2016社会学概论--形考任务
国开(河北)01315-社会学概论-形考任务一-【学习资料答案】

社会学概论-形考任务一-辅导资料
【题目】法国哲学家孔德出版的《实证哲学教程》,确立了实证主义在科学史上的地位。
对
错
正确的答案是“对”。
【题目】最早用实证方法研究社会现象的社会学家是斯宾塞。
对
错
正确的答案是“错”。
【题目】理解社会学的奠基人是韦伯。
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正确的答案是“对”。
【题目】社会学产生于欧洲,但蓬勃发展于美国。
对
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正确的答案是“对”。
【题目】社会行动是指人们有意识的、注入了某种社会意义的、并与他人发生关联的行动。
对
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正确的答案是“对”。
【题目】从纽带的角度来看,社会关系基本上分为血缘关系、地缘关系和业缘关系三大类。
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正确的答案是“对”。
【题目】在现代社会组织中,法理型权威占主导地位。
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正确的答案是“错”。
【题目】行为科学的管理理论强调“以人为本”的管理,主张不应把人看作被动的,而应该努力启发人的积极性。
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国家开放大学一网一平台电大社会学概论我要考形考任务单选题网考题库及答案

国家开放大学一网一平台电大《社会学概论》我要考形考任务单选题网考题库及答案一、单选题1.学生考试不及格,职工没有完成工作任务等现象属于()。
【正确答案】角色失败2.依据群体成员间关系的亲密程度,可以将社会群体划分为()。
【正确答案】初级群体与次级群体3.较少带有政治色彩,几乎不直接触及社会结构的社会运动是()。
【正确答案】表意运动4.由一组意义相连、功能协调并共同发挥作用的文化元素组成的更大的功能单位叫()。
【正确答案】文化丛5.以下属于后发内生型的国家是()。
【正确答案】德国6.医生、教师、警察和法官,这属于()。
【正确答案】规定性角色7.科层制是社会学家()提出的?【正确答案】韦伯8.社会成员在社会保障方面的交易成本低于所获得的保障待遇,这体现了社会保障的()特征。
【正确答案】福利性9.布鲁默所说的“带着愤怒和敌意采取暴力”的人群行为,指的是()。
【正确答案】行动人群行为10.在美国和加拿大的中部和西部地区,那里的农村社区大都由()而来。
【正确答案】社会组合11.集合行为最显著的特征是()。
【正确答案】无组织性12.在互动过程中,人们会有意无意地利用空间距离来传达某种意义,从45~122厘米左右之间的距离,属于()。
【正确答案】个人距离13.西欧现代化的“内生”性,决定了其现代化的主要推动者来自()。
【正确答案】民间14.组织策略强调“竞争的类型、方式、竞争战略的差异以及针对环境的选择性”的理论是()。
【正确答案】种群生态理论15.“社会互动的实质是人们交换酬赏和惩罚的过程”,持这种观点的理论是()。
【正确答案】社会交换论16.中国社会科学院2002年发表《当代中国社会阶层研究报告》将中国社会划分为10个阶层,其中产业工人阶层属于()。
【正确答案】第八阶层17.()是社会制度的首要要素。
【正确答案】规范系统18.强调根据环境的变化不断调整组织结构和组织形式的理论是()。
【正确答案】权变理论19.茅盾小说《子夜》中,吴老太爷从农村到上海见到一种新的文化模式时,心中惊恐不已,一个劲儿地念《太上感应篇》,不久便一命呜呼了,这也是一种()。
社会学概论形考作业参考答案

社会学概论形考作业参考答案作业1名词解释1,社会学:是从变动着的社会系统整体出发,通过人们的社会关系和社会行为,研究社会结构,功能,发生,发展规律的一门综合性的社会科学.2.优势需要:指人在同一状态下可能会有多种需要,但其中只有一种需要占据主导地位,对人的行为起主导作用,我们把这种需要称之为优势需要.3.社会交往:指个人与个人,个人与团体,团体与团体之间为了满足某种需要而相互作用,相互影响的活动与过程.社会交往也称社会相互作用或社会互动.4.心理上的断乳:是心理学家对人的青年期的一种比喻说法,也叫"第二次诞生".生理上的断乳是指改变婴儿生活习惯,是一次生理危机,而青年走入社会也是重大的转变,又一次形成危机,可以认为是心理上的断乳.二,填空题1,孔德2,群学肆言3,哲学基础4,普遍的社会现象5,社会性6,19437,情景主义8,情感性9,相互发展10,条件反射学三,选择题1,A 2,C 3,B 4,D 5,B 6,A 7,B 8,B 9,B 10,D四,简答题1,马克思主义著作里对社会的解释主要分三点:他认为一是社会是人们交互作用的产物,是社会关系的总和;二是人类社会区别于动物社会的特征是劳动.人类通过生产劳动,创造了人类的自身,创造了一定的社会关系和文化,组成了不同于其他动物靠本能而结合的社会;三是人类社会是长期发展的产物,是与自然界有重大区别的特殊领域.2,社会需要在社会生活中处于非常关键的位置,表现在:一是需要是人的行为动力.人的行为追求一定的目的,包括物质利益,成长条件,社会关系和精神食粮,这些目的构成人们行为的动力,构成人们向自然和社会进取的,积极的动力源泉.二是社会需要是人们社会关系构成的基础.三是社会需要与人的劳动,实践相结合,相辅相成,推动着社会的发展.3,社会交往的意义表现在:一是人类离不开交往.二是社会交往是个人成长的重要条件,个人通过社会交往习得知识,形成自我概念并认识自己.三是社会交往是文化传播的手段,同代人交往可以扩大文化的享用范围,不同世代间的交往可以传递社会文化.四是社会交往是社会构成与发展的基础,人们通过交往而形成社会关系,进而形成社会.人们的共同活动或交往推动着社会的发展.4,一是传授生活技能.包括基本生活的各种动作技巧,社会交往技能,即学习语言和其他文化,谋求一定职业所需的专业知识技能.二是教导社会规范.社会规范是社会成员的行为准则,它约束人们的行为,调整人们的关系,维持整个社会的秩序,规范先于个人存在,一个人要参与社会生活必须学习这些规范,才能同他人交往共事.三是指点生活目标,生活目标即人生观,一个人的人生观对于他的一生有重大影响,如何通过社会化指点青年人生观的健康发展, 是一个十分重要的问题.四是提供角色人选,通过人的社会化过程,其最终目的是向社会输送合格的社会角色人选.五,论述题人的个性是个人社会化的产物,是随着个人社会化进程而逐步发展和形成的.一个人的个性形成和发展,受以下条件的限制:一,个性的形成有其生理,心理基础.先天的遗传,人的身体方面的因素对个性形成是有影响的.二,一个人的个性形成和发展,既受自身生理和心理条件的制约,更受社会关系的制约.在人的个性的形成过程中,生理,心理因素都以社会因素为中介发挥作用.因此,人的个性是个人社会化的产物,是随着个人社会化的进程而逐步形成和发展的.作业2名词解释1,也叫首属社会群体,是由面对面的交往而形成的,具有亲密的成员关系的社会群体.它反映了人们最简单,最初步的社会关系.是韦伯提出的行政管理模型,它是组织内部职位分层,权力分等,分科设层,各司其职的组织结构形式及管理方式.是聚居在一定的地域内,相互关联的人群形成的生活共同体,即地域性社会生活共同体.按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列.二,填空题1,初级社会群体2,四3,泰勒4,社会人5,人性的角度6,滕尼斯7,吴文藻8,社区分析9,等级论10,剥削三,选择题1,B 2,A 3,A 4,B 5,D 6,A 7,B 8,C 9,D 10,C四,简答题1,形成条件:保持较小的规模,进行直接地面对面地互动,保持相互持久的互动关系.功能:一人的社会化的基本场所.人的社会化的初始是在初级社会群体中进行的,为人进一步社会化奠定了基础,而且对个人的成长影响深远.二能够满足人们多方面的需要,人们为了需要结成群体,但不同的群体满足成员需要的程度不同.三人们走向社会的桥梁.人们在初级群体中学习基本生活技能,掌握必要的谋生手段,学会待人处世的行为规范,以很快适应更大范围的社会生活.人们经过初级群体这个桥梁沟通与社会的联系,并跨越这道桥梁走向社会.四初级群体有助于实现社会控制,人们对初级社会群体的认同感和责任感,使他们愿意自我约束,不做有损于本社会群体的事,这就在客观上维持了社会秩序.2,特征:一是社会组织是有目的组织起来的群体;二是社会组织的目标简单,明确;三是成员间的关系不那么亲密;四是成员的关系,行为常由事本主义,对事不对人的规则指导和调节;五是成员的可替代性强.3,构成社区的要素:一是以一定的社会关系为基础组织起来的,进行共同的社会生活的人群.相当数量的具有相互联系的人群是社区的存在的首要条件.二是一定的有界线的地域.包括土地及地域中所能提供的资源,这是人们活动的志气是人们进行共同生活的依据.三是共同的社会生活.这是社区的本质特征.四有自己的社区文化.表现为社区风俗和基本相同的价值观念.不同的社区其文化不同.五是社区居民在情感及心理上对自己所属的社区有归属感和认同感.4,从人类历史的发展来看,社会分工造成了社会的大分化.历史上三次大分工,使畜牧业,手工业,商业从农业中分化出来,三次大分工,促进了生产力的发展,又形成了不同的阶级,因而一般说来社会分工引起社会分化,社会分工越精细,社会分化就越复杂;但我们也要看到社会分化并不一定都是由社会分工造成的,因为同一职业的内部也有分化.社会分化是指社会中的个人或群体之间产生的,被社会认可了的区别.五,论述题马克思认为,阶级的产生是由于社会剩余产品的出现和生产资料私人占有制的建立而出现的.阶级的存在仅仅同生产发展的一定历史阶段相联系,剩余产品的出现就导致了生产资料的私人占有,生产资料的私人占有导致了剥削阶级与被剥削阶级的出现.马克思主义揭示了阶级的本质是剥削,列宁指出,阶级就是这样一些集团,由于它们在一定的社会经济结构中所处的地位不同,它们对生产资料的关系不同.在社会劳动组织中所起的作用不同,因而领得自己所支配的那份社会财富的方式和多少也不同,由于以上不同,其中一个集团占有另一个集团的劳动,阶级的本质是剥削,阶级必然随着私有制的消灭现时消灭.作业3一,名词解释是指当社会中有几种社会规范发生冲突时,有一种比较定规的社会规范占优先地位.是运用社会力量对人们的行为进行制约和限制,使之与既定的社会规范保持一致的过程.狭义的社会控制是指对越轨行为的约束.是由于人与环境的关系或人与人之间的社会关系失调,影响了广大社会成员的正常生活和社会进步,需要运用社会力量加以解决的问题.从文化的角度解释贫穷现象的理论,该理论认为人之所以长期和世代贫穷,是因为他们拥有特有的贫穷文化.二,填空题1,家庭制度2,象征性设备3,制度改革4,罗斯5,社会行为规范6,环境压力7,社会结构8,人与环境关系9,物质资料再生产10,劳动资源三,选择题1,C 2,C 3,C 4,A 5,C 6,C 7,D 8,B 9,C 10,A四,简答题1,社会制度是一个系统,它是由各种不同的要素组成的综合体.社会制度的构成要素包括以下四个方面:概念系统,它是说明该社会制度存在的理由,及它所起的作用的一套理论.这些理论支持和维护该社会制度的存在.它包括社会学说,社会理论,社会价值观等.规则系统是一整套用来指导人们行为的规则.作为人们以往活动经验结晶,它指出在既定情况下人们该如何行动以保证更有效地达到自己的目标.2,一是维持社会秩序,保持社会正常运行.秩序是社会存在和发展的基本前提,为保持社会安定,统治阶级或社会利益的代表力量就要对越轨行为进行控制.二是维持正常生活.为了维持正常的生活秩序,就要用社会控制手段对破坏生活秩序者以约束制裁,缺乏这种控制会影响社会秩序的安定.三是促进社会发展.没有社会稳定和社会秩序,社会就不能顺利发展,社会的正常发展,生活质量的提高是在社会秩序的基础上实现的,社会在运行过程中的有序是依靠社会控制来达到和保障的.四是社会控制的反功能:不合理的社会控制不能维护大多数人的利益.另外,僵硬而有力的社会控制不利于人们对合理目标的追求.社会控制所维护的社会规范体系是在一定的条件下建立的,而创新行为,改革则以原规范的破坏为前提,僵硬的社会控制所起的作用是维持原体系,阻止创新行为,僵硬的社会控制常常会积累矛盾,酿成更严重的社会冲突,冲击社会的正常秩序.3,道德与法律在产生的时间,形成的方式上都有不同.道德产生的时间早于法律,并且贯穿人类社会的始终,是自发形成的,而法律在人类社会中不是永恒的.具体说来区别在于:一,二者作用的范围不同.道德比法律作用的范围要广泛得多,不道德行为不一定是违法行为,而法律只干涉破坏它所维护的社会秩序,触犯法律的那些行为,违法行为一定是违反道德的行为.二,二者被支持的力量不同.法律是靠强制的力量来支持的而道德靠社会舆论的力量来支持的.三,二者的作用的性质和控制的强度不同.法律的作用主要表现为对人们一定行为的限制和禁止,违法者就要被处罚,甚至剥夺生命,而道德则表现为对人们行为的示范和劝阻,违反道德的人仅受到社会舆论的攻击.4,一是人与环境关系失调表现在两个方面:原生环境问题,即自然界本身存在的因素对人类生存和生产带来的不利影响以至威胁.次生环境问题,即被人类改变了的自然环境反过来对人类造成威胁,另外,人类对环境压力过大,环境资源难以承载这种压力.二是社会关系失调,人们之间关系不协调状态主要表现在:群体利益的冲突以致对立,群体间价值观念的冲突,社会结构失调,社会解组.五,论述题劳动就业问题是指在劳动年龄内有劳动能力的人未能从事劳动或有效劳动,而产生的不利于个人生存和社会发展的状况.其实质是劳动力资源同生产资料不能合理配置.我国面临的就业问题主要来自新增劳动力的就业,解决隐性失业和体制改革造成的失业问题.解决就业问题的途径:发展生产,创造更多的就业岗位.广开就业渠道.继续控制人口增长.建立待业,失业保险制度.作业4一,名词解释也叫社会安全,是国家和社会依照法律对因不能参加正常劳动或遭受意外而不能维持基本生活的社会成员提供最低限度的经济援助,以保障其基本生活的制度. 是指一个社会中,社会结构方面发生的社会制度和人们的生活方式,社会角色模式的变动过程.是指在一定的社会群体中,人们生活表现的类型化了的活动形式与特征.是把全球看成一个整体,提出了各种全球性问题相互影响,相互作用的全球系统观点.全球发展理论的一个突出的研究机构是罗马俱乐部.二,填空题1,国民收入2,社区工作3,农村社会保障4,五行相胜5,索罗金6,柏雷托7,家庭流动8,第三次浪潮9,罗马俱乐部学派10,人民的物质和文化三,选择题1,B 2,A 3,A 4,C 5,A 6,A 7,C 8,B9,A 10,D四,简答题1,一是解决实际困难,保障个人生活.社会工作是针对遇有特殊困难的个人或群体的.通过向受助者提供物质的,精神的,社会的帮助,解决他们的实际困难,保障他们的生活.二是挖掘潜能,促进其发展.注重调动受助者的潜能,促进其发展.三是发扬互助精神,促进社会整合.四是化解社会问题,维持社会稳定.2,社会保障是国家和社会依照法律对社会成员的基本生活予以保障的制度.社会保障的特点:一是经济保障.社会保障主要是经济上的保障.二是社会性.在现代社会里,社会保障是一种全民性保障,国家对其所有公民都负有进行基本生活保障的义务.三是合法性.近现代的社会保障都是依法进行的.四人道主义.人道主义是人们对其同类所抱有的同情,爱护的感情与理性,是社会保障的哲学,伦理学基础.社会工作是指帮助社会生活上处于不利地位的个人,群体和社区,解决困难,预防问题的发生,恢复,改善和发展自己的功能,以适应和进行正常的社会生活的服务活动.社会工作的助人性质及其涉及领域的广泛,决定了社会工作类型的多样化. 3,社会流动的类型分为一是按照流动的主体划分,有个人流动,家庭流动,群体流动;二是按流动方向划分,有水平流动和垂直流动;三按流动参照物来划分,有代际流动和代内流动.意义:社会流动可以有广义,狭义两方面的涵义.从广义上讲是个人,家庭以及其他社会群体在不同的社会部门间的运动.狭义的社会流动一般是指个人社会地位的变化.社会流动是普遍存在的一种社会现象.4,依附理论是发展中国家的学者是用来解释不发达国家发展不起来之原因理论.理论的思想基础是阿根廷经济学家,社会学家普雷毕什提出的核心与边陲国家不平等理论.这种上理论认为,世界经济是一个体系,这个体系由核心和边陲构成(即由西方发达国家和非西方不发达国家构成).核心和边陲之间的经济关系是不平等关系,西方发达国家通过不平等贸易剥削不发达国家,从而导致后者不发达.本理论基础的另一代表人物弗兰克引申了"核心——边陲"的概念认为"核心"也可称为"宗主"."边陲"也可称为"卫星",宗主与卫星的关系,不仅存在于发达国家与不发达国家,而且还存在于卫星国之内的不同地域,后者是前者的翻版.结论是不发达国家必须割断同发达国家的联系,自力更生,才能摆脱不发达的境地.这一理论看到了不发达国家落后的重要原因,对要摆脱传统社会到达现代社会只有走西方现代化模式的理论给予了严厉的批评,对不发达国家如何走正确的发展道路,显然是一个拳的分析观点.另外其割断同发达国家的联系的设想很难做到.五,论述题马克思主义的社会变迁理论是马克思主义的历史唯物主义中主要论题之一.马克思主义关于社会变迁的经典理论主要有如下几点:一是社会的变迁,归根到底是由社会的经济基础发生变动而引起的.二是随着经济基础的变更,全部庞大的上层建筑或快或慢地要发生变革.三是随着生产力的获得,人们改变自己的生产方式:随着生产方式的改变,也改变着生活方式,也就改变自己的一切社会关系.四是当社会的上层建筑所维护的是先进的经济基础或所瓦解的是腐朽的经济基础时,它对社会起推动作用;相反,当它所维护的是腐朽的经济基础或破坏的是先进的经济基础时,它对社会发展就起着阻滞的作用.这就是社会的上层建筑对经济基础的作用概括的结论.说明:以上简答题,论述题的答案只作参考,另仍需作适当具体的阐述。
社会学概论任务1-4及总结性答案

形考任务1试题1一位在国企工作的工程师调到大学里任讲师,这种流动称为()选择一项:代内流动个人流动向上流动水平流动试题2结构功能主义的主要人物是()选择一项:库利斯宾塞帕森斯丁伯根试题3一位教师与学生、校长、图书馆员等人建立不同的角色关系,叫做()选择一项:角色丛复式角色实际角色自致角色试题4由父母及未婚子女组成的家庭是()选择一项:其他家庭核心家庭联合家庭主干家庭试题5《第三次浪潮》一书的作者是()选择一项:丁伯根托夫勒贝尔佩切伊形考任务2试题1不发达国家只有脱离与西方发达国家的联系才能摆脱不发达状态,这是哪一种现代化理论的观点()选择一项:后工业社会论社会趋同论信息社会论依附理论试题2有人借改革,假公济私,有所谓“上有政策,下有对策”,这种现象我们称之为()选择一项:制度化优先制度化建设制度化逃避制度化冲突试题3注重对人的管理,以工作任务为中心,从而具有强烈的“任务本位”和机械主义色彩,这种管理理论源于()选择一项:A家长制当代管理理论古典管理理论行为科学管理理论试题4“工作安定”属于哪种需要()选择一项:自尊的生理的归属的安全的试题5需要层次论是()首先提出来的。
选择一项:弗洛伊德荣格米德马斯洛形考任务3试题1试题正文手段—目标论认为人们的五种行为方式中,只认同文化目标,但不遵从制度化手段,此为()选择一项:逃避行为形式主义创新反叛试题2社会工作是指()选择一项:国家组织的社会服务工作推行和实现社会保障制度的工作本职工作之外的群众服务没有报酬的为群众服务的工作试题3文化是指()选择一项:人类创造的物质财富人类学到的科学知识人类遵循的行为规范人类创造的所有财富试题4中国城乡发展的理想目标是()选择一项:城乡协调发展缩小城乡差别农村发展为城市城乡对立试题5“人生在世,吃穿二字”的人生观是哪种人生观?()选择一项:乐观主义权力主义享乐主义悲观主义、形考任务4试题1通过表彰模范行为来弘扬正气的社会控制属于哪种类型()选择一项:消极的控制非正式控制积极的控制外在的控制试题2最早实行社会保险制度的国家是()选择一项:法国德国英国美国试题3以下哪种活动属于社会交往()选择一项:乘客之间的前拥后挤观众看电影朋友谈心顾客的摩肩接踵试题4整合作用是指()选择一项:一个社会的整体作用各部分协调成为一个整体将各部分合在一起一个社会的稳定试题5从六七岁到十一二岁是儿童思维发展的哪个阶段?()选择一项:具体运算A形式运算感知运算前运算社会学概论总结性考试答案一、选择题1.“工作安定”属于哪种需要()生理的归属的安全的自尊的2.一位在企业工作的工程师调到大学里面任讲师,这种流动称为()个人流动水平流动代内流动向上流动3.一位教师与学生、校长、图书馆员等人建立不同的角色关系,叫做()复式角色角色丛实际角色自致角色4.中国城乡发展的理想目标是()城乡协调发展城乡对立缩小城乡差别农村发展为城市5.所谓“上有政策,下有对策”,这种现象我们称之为()制度化优先制度化冲突制度化建设制度化逃避6.文化是指()人类创造的物质财富人类学到的科学知识人类遵循的行为规范人类创造的所有财富7.最早实行社会保险制度的国家是()德国美国英国法国8.注重对人的管理,以工作任务为中心,从而具有强烈的“任务本位”和机械主义色彩,这种管理理论源于()古典管理理论家长制行为科学管理理论当代管理理论9.由父母及未婚子女组成的家庭是()核心家庭主干家庭联合家庭其他家庭10.需要层次说是()首先提出来的马斯洛佛洛依德孔德米德二、判断题11.人口问题的实质是人口再生产与物质资料再生产不相适应。
社会学概论形考作业(答案)

社会学概论形考作业(答案) 人只有生活在一定的社会生活条件下,他的智力、心理、行为才能得到正常发展;如果离开了人所特有的社会生活条件,处于某种动物生活环境中,那只能发展到动物那样的水平,永远达不到人的智力水平,产生不了人的情感。一个人从一无所知的婴儿成长为社会的有用之才,需要一个较长时期,在此期间,他要学习社会最基本的知识、技能,掌握社会的各种必要的规范,以此指导自己的行动,而社会也会以多种不同的方式千方百计地对个人施加影响,使其符合社会的需要。 家庭对个体社会化的影响 在人类历史上,家庭教育曾经是个体社会化的主要途径。尤其在封建社会,自给自足的自然经济,使得一个家庭就是一个生产单位。因此,家庭教育往往是一个人接受教育的主要形式。家庭是儿童生活成长的基地,是个人进行社会化的最初场所,家庭成员尤其是父母的行为方式,是儿童社会化的直接模式,正像人们所说的,家庭是人生的第一所学校,父母是子女的第一任老师。在影响人的社会化的全部因素中,毫无疑问,家庭是一个极为重要的社会化因素,因为儿童在家庭中生活的时间最长,从他们接受教育的顺序来看,也是首先接受家庭环境的影响,然后才是幼儿园、学校的影响。从孩子身上可以看出父母的品格。父母的一言一行都可能在孩子的思想深处留下深深的印记。幼小的儿童往往以父母作为自己模仿的榜样和模式。例如,把妈妈当作妻子和女人的象征,把爸爸当作丈夫和男子的象征,逐步形成自己的基本概念。而父母在家庭中的相互关系和相互作用的范型,他们的喜悦或沮丧,他们表达自己情感的愿望和机会,他们的相互爱慕、争吵、合作、竞争和冲突,甚至习性爱好,也都对孩子有着潜移默化的影响,使他逐渐形成了对人、对社会的看法。 学校对个体社会化的影响 在现代社会中,将儿童从家庭引向社会的第一架桥梁,毫无疑问,属于学校。学校是有计划、有组织、有目的地向社会成员系统传授价值观念、社会规范、生活技能、科学知识的制度化机构。当儿童进入学龄期后,学校的影响便取代家庭上升到首要地位,成为最重要的社会化因素。 作为社会化机构,学校的重要性首先表现在它在较长的时间内对学生进行系统的教育,而这种长期的系统的教育对儿童的社会行为的塑造在现代社会中是无以替代的。现代社会的正规教育时间,一般长达9年至16年,在这期间,学校除了向学生传播各种知识与技能,在不同社会中占统治地位的阶级还会充分利用学校来为自己培养接班人,引导和鼓励学生尊重既有的社会和政治秩序,力求向学生传授长期以来形成的情感和价值规范。其次,学校的重要性还在于它有着独特的、完整的结构,它是社会的雏型。实际上,每个学校都可以称得上是一个微型社会,有其独特的地位、角色、文化、价值标准、传统甚至仪式或礼节,儿童在这里扮演着学生、同学、朋友等各种社会角色,并在课堂里和其他公共场合与老师、同学、校长等进行着各种形式的互动。所有这些,都对学生了解社会、发展自我和人格,规范合乎角色的社会行为模式起着重要的作用。 同伴团体对个体社会化的影响 俗话说:近朱者赤,近墨者黑。对人的社会化具有重要影响的诸因素中,同龄群体的作用是不可忽视的,同龄群体影响日趋重要,甚至有可能超过父母和教师的影响。同伴团体一般是指由年龄相近、社会地位相当的一群人自愿组成的交往团体,年级相同的一群儿童自愿组成的交往团体,是自发形成的,没有任何来自外界的权威和为社会所赞同的目标,是儿童自由组成的,同伴之间相互平等地选择朋友,没有强制性的组织关系,来去自由,可以按自己的兴趣活动,可以不顾成人的规定,有团体自己的一套“价值标准”。它的成员可以探讨家庭和学校所禁忌的问题,发展家庭和学校所不允许的关系。 工作单位对个体社会化的影响 职业为纽带的基本社会关系、社会地位、生活经济状态、人生(职业)目标对个人有着重要 的影响;真正踏入社会后,人们学习技能,遵守规范,扮演角色,真正适应现实生活。 大众传媒对个体社会化的影响 当世界进入到高科技发展的时代,一个极为重要的社会化因素呈现在人们面前,这便是无所不在、无所不能的大众传播媒介,报纸、杂志、广播、电视、书籍等五花八门的传播工具成为全体社会成员社会化的“第二课堂”,它们或教人以善,或教人以恶,其作用可与家庭、学校相匹敌。 从传统到现代,对人的社会化影响最大也最多的大众媒介可说是书籍。书是人类知识的宝库,读书,是打开这宝库的钥匙。打开书本就会在你面前展现出琳琅满目的知识珍宝,任你去探求、去采掘、去装载。书,是人生的向导,它会启开你观览世界的窗户,引导着你走向美好的生活,走向理想的境界。 1、镜中我 答:通过观察别人对自己行为的反应而形成的自我概念称为“镜中我”。 2、代沟 答:代沟在社会学中是指两代人在思想、价值观念、生活态度、生活方式,以及兴趣、爱好等方面出现的差距、隔阂,甚至冲突。 3、初级社会群体 答:群体内部成员间相互熟悉、相互了解,具有密切的人际关系和浓厚的感情色彩的群体。 1、人的社会化有什么意义? 答:1、从个人角度来看:人的社会化是满足个人需求、获得生存与发展的必要条件; 2、从社会角度来看:社会是由人组成的,一个社会要延续,必须要求新加入的社会成员了解其已有的文化、价值观以及行为规范。社会化就是社会以它特有的文化将新成员不断教化为符合社会要求的合格成员的过程。 2、社会组织有哪些特征? 答:社会组织有如下的特征:第一,特定和明确的组织目标;第二,非情感的关系;第三,规范的互动形式;第四,复杂的组织结构。 3、权力分析有哪些基本模式? 答:权力分析主要有三种模式:第一种模式是传统的“利益—冲突模式”,它关注的核心是社会行动者之间可观察到的利益冲突,也即两个人之间的支配关系。第二种模式是帕森斯等人倡导的“权威—合法化模式”,它关注的核心是具有合法性的权力,也即将强制与认同结合在一起的社会共同行动的能力。第三种模式是法国思想家福柯提出来的,可称之为“生产—运作模式”。 2、中国的单位制度有什么样的独特特征? 答:在计划经济体系下,由于整个城市的资源和组织都被纳入单位制度的框架下,单位成为掌握几乎所有资源、覆盖整个城市社会的组织;而单位的劳动关系又几近是终身雇佣的劳动关系,单位很难解雇单位成员,可是单位成员自己想要调换单位也极其艰难,多数人一生都只在一个单位工作,因此,单位成员对单位形成了高度的制度性依附。所谓制度性依附是说,单位成员对单位的高度依附是由单位制度本身所决定的,而不取决于具体的人际关系。这种制度性依附是单位制度的基本特征,它具体体现在以下三个方面:第一,单位成员对单位的社会和经济依附。在计划经济时代,国家对绝大多数行业确定的是低工资、高福利政策。第二,单位成员圣单位的政治依附。在计划经济体制下,单位并不仅仅是一个福利共同体,更是一种通过福利共同体的方式来实现社会控制和社会动员的方式。第三,单位成员对直接领导的人身依附。在这三重依附关系的基础上,进一步形成了中国独特的 单位制度文化。在单位制度下发展起来的这种制度性依附使国家对城市社会及其社会成员实现了有效的高度控制和整合。 一、社会流动的类型 社会流动又叫社会位移,指个体从一种社会集团移向另一种社会集团,或从某个社会集团内部的一个层次移到另一个层次的现象,也包括不同阶级之间个别成员的互变。 社会流动只是个体在不同阶级、不同阶层或不同层或不同集团之间的地位变迁,而不是阶级、阶层的整体转移。个体的社会流动,不仅是个政治地位、经济地位、社会地位等方面的变化。社会流动就个体的期望和奋斗目标而言,其一般趋势是向上流动,而不是向下滑坡。在早期的社会流动中,导致社会位置变化的原因,主要是借助经济地位的变化(如发财)政治地位的主流(如职位升迁)、军事力量的干预(如政变)、教会的作用和婚姻关系等等,个人的知识,才干只是次要的因素;可在科学技术迅猛发展和信息高度社会化的今天,竞争和交往使个体的社会流动越来越取决于个人的智能和人格特征,即知识、才干和个人品格等因素。人们发生何种的社会流动,大致有着三个层面的因素影响宏观层面受制于社会结构和国家的制度安排;中观层面,依赖于工作单位和家庭等社会生产单位和社会化组织供给的社会资源;微观层面取决于个人后天努力。从社会研究的视角来看,前两者因素属于先赋因素,即个人能力之外的原因,后者属于自致因素,即个人努力的结果。考察1949年以来中国社会成员的社会流动历程,可以发现上述的因素交织错落地影响着人们的社会地位升降的际遇。 根据社会流动的方向、参照基点和原因,社会流动可相应地划分为如下3种类型。 (一)垂直流动和水平流动 垂直流动是指一个人从下层地位和职业向上层地位和职业的流动,或者从上层地位和职业向下层地位和职业的流动。垂直流动可以伴随地区间流动,也可是原地升降。水平流动是指一个人在同一社会职业阶层内的横向流动。它多半是地区间的流动,也包含在同一地区的不同工作群体或组织之间的流动。垂直流动无论对个人还是对社会都极为重要。它影响社会的阶级、阶层和产业结构。如果一个时期内向上流动的频率超过向下流动,说明社会在进步,反之,说明社会在倒退。每个人都希望向上流动而不希望向下流动。但每个社会向上流动的机会分布是不均匀的,只有那些具备一定条件的人才有可能上升,这个条件就是知识、才能和机会。对社会来说,关键是要有各种合理的流动渠道,要有一套选优的标准和实施办法。这些渠道、标准和办法是在社会流动的实践中形成的,是一种社会选择而不是决策人的主观设
国家开放大学一网一平台电大社会学概论我要考形考任务判断题网考题库及答案

国家开放大学一网一平台电大《社会学概论》我要考形考任务判断题网考题库及答案一、判断题1.当社会关系的发展已达到高度模式化、制度化的程度,能在一个相当长的时期内保持稳定和均衡状态时,就可以称之为社会结构。
【正确答案】正确2.只有正式的群体规范具有约束和指导作用,对群体的发展和运行有重要的意义。
【正确答案】正确3.初级关系是一种典型的特殊取向的关系类型,而次级关系是一种明显的普遍主义取向的关系类型。
【正确答案】正确4.分层是一个政治概念,而等级则是一个社会概念。
【正确答案】错误5.人群行为不是情绪传播的结果,而是认知传播的结果。
【正确答案】正确6.在社会现代化的复杂进程中,人是社会现代化的关键因素,离开了人的现代化,社会现代化将很难全面实现。
【正确答案】正确7.我们可以根据社会变迁受益群体的结构和规模、社会变迁是否与社会发展总方向符合等方面判断这一社会变迁的性质是进步还是倒退。
【正确答案】正确8.在近代史上,西方社会变化的核心是理性化过程,因此,西方社会在近代的发展,实质上是一种理性取代传统和感情的过程。
【正确答案】正确9.文化不是从来就有的,也不是自然而然产生的,文化只有通过人的学习、传递,才能得以保存。
【正确答案】正确10.全球化在给中国的现代化发展带来机遇的同时,也使中国面临着巨大的挑战。
【正确答案】正确11.现代社会保障制度在项目结构、覆盖范围、待遇水平等方面是刚性增长的。
【正确答案】正确12.作为一门社会科学,社会学与以前一般的社会思想、社会常识基本相同。
【正确答案】错误13.从一定意义上说,早发内生型现代化是一种自然演进的过程,而后发外生型现代化则是一种人为计划的过程。
【正确答案】正确14.不是任何两个人的接近都能形成社会互动,只有发生了相互依赖性的行为时才存在互动。
【正确答案】正确15.弗洛伊德认为,自我遵循快乐原则,超我遵循现实原则,本我遵循完美原则。
【正确答案】错误16.文化失调理论认为现代的许多社会问题都是由于我们的道德观念、法律法规、风俗习惯等制度文化、精神文化不能与我们的技术与经济发展相适应引起的,这种文化失调现象是现代社会问题产生的主要根源。
社会学概论形考作业(答案)
人只有生活在一定的社会生活条件下,他的智力、心理、行为才能得到正常发展;如果离开了人所特有的社会生活条件,处于某种动物生活环境中,那只能发展到动物那样的水平,永远达不到人的智力水平,产生不了人的情感。
一个人从一无所知的婴儿成长为社会的有用之才,需要一个较长时期,在此期间,他要学习社会最基本的知识、技能,掌握社会的各种必要的规范,以此指导自己的行动,而社会也会以多种不同的方式千方百计地对个人施加影响,使其符合社会的需要。
家庭对个体社会化的影响在人类历史上,家庭教育曾经是个体社会化的主要途径。
尤其在封建社会,自给自足的自然经济,使得一个家庭就是一个生产单位。
因此,家庭教育往往是一个人接受教育的主要形式。
家庭是儿童生活成长的基地,是个人进行社会化的最初场所,家庭成员尤其是父母的行为方式,是儿童社会化的直接模式,正像人们所说的,家庭是人生的第一所学校,父母是子女的第一任老师。
在影响人的社会化的全部因素中,毫无疑问,家庭是一个极为重要的社会化因素,因为儿童在家庭中生活的时间最长,从他们接受教育的顺序来看,也是首先接受家庭环境的影响,然后才是幼儿园、学校的影响。
从孩子身上可以看出父母的品格。
父母的一言一行都可能在孩子的思想深处留下深深的印记。
幼小的儿童往往以父母作为自己模仿的榜样和模式。
例如,把妈妈当作妻子和女人的象征,把爸爸当作丈夫和男子的象征,逐步形成自己的基本概念。
而父母在家庭中的相互关系和相互作用的范型,他们的喜悦或沮丧,他们表达自己情感的愿望和机会,他们的相互爱慕、争吵、合作、竞争和冲突,甚至习性爱好,也都对孩子有着潜移默化的影响,使他逐渐形成了对人、对社会的看法。
学校对个体社会化的影响在现代社会中,将儿童从家庭引向社会的第一架桥梁,毫无疑问,属于学校。
学校是有计划、有组织、有目的地向社会成员系统传授价值观念、社会规范、生活技能、科学知识的制度化机构。
当儿童进入学龄期后,学校的影响便取代家庭上升到首要地位,成为最重要的社会化因素。
社会学概论形考答案
社会学概论形考答案单项选择题题型描述1、迪尔凯姆的代表作A .《自杀论》B .《社会学原理》C .《实证哲学教程》D .《社会学讲义》【本题分值】:10【本题得分】:10【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:A3、社会学从哲学中分离出来独立为一个经验学科,始于A .17世纪初B .18世纪初C .19世纪初D .20世纪初【本题分值】:10【本题得分】:10 【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:C5、被誉为“社会学之父”的是A .斯宾塞B .奥古斯特.孔德C .伏尔泰D .马基雅维利【本题分值】:10【本题得分】:10 【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:B6、下列不属于社会学的研究对象的是A .社会制度B .社会互动和社会变迁C .社会结构和功能D .政治现象和政治原理【本题分值】:10【本题得分】:10【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:D7、社会学的基本问题A .社会与个人的关系B .政府与个人的关系C .个人与个人的关系D .社会与市场的关系【本题分值】:10【本题得分】:10【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:A8、文献研究的最大优点是A .它能研究其他方法不能研究的对象B .它可以在资料库中搜索材料C .它可以不用实地调查D .它的研究成本比较低【本题分值】:10【本题得分】:10【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:A9、当前我国社会学研究最突出的中心议题是A .城市化B .中国社会的现代转型C .社会阶层流动D .就业与社会保障【本题分值】:10【本题得分】:10【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:B10、下列不属于社会学收集资料的基本方法A .观察法B .调查法C .文献法D .比较法【本题分值】:10【本题得分】:10【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:D任务02共0主观题总分:100分创建人:罗义答题人:叶剑芳创建时间:2019-10-11 09:55:40作业提交时间:2019-11-26 20:46:46提交序号:第1 次得分50分()多选题题型描述1、中国的社会保险制度包括A .养老保险B .医疗保险C .工伤保险D .企业年金【本题分值】:10【本题得分】:10【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:ABC2、下列属于古典管理理论的是A .韦伯的科层制管理B .法约尔的管理理论C .帕森斯的管理理论D .古德诺的政治行政二分法理论【本题分值】:10【本题得分】:10 【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:AB6、下列属于人类历史上的分层制度A .奴隶制度B .种姓制度C .等级制度D .阶级制度【本题分值】:10【本题得分】:10 【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:ABCD7、以下属于典型的初级社会群体的是A .家庭B .邻居C .老乡D .亲属【本题分值】:10【本题得分】:10 【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:ABCD9、社会流动的基本类型包括A .垂直流动和水平流动B .一生中流动和代际流动C .结构性流动和非结构性流动D .自然流动和人为流动【本题分值】:10【本题得分】:10【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:ABCD1、非对称性社会互动主要包括A .暗示B .模仿C .调适D .异化【本题分值】:10【本题得分】:10【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:ABC2、家庭的类型可以分为A .核心家庭B .主干家庭C .联合家庭D .其他家庭【本题分值】:10【本题得分】:10【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:ABCD3、下列属于社会组织的组织结构的是A .直线式组织结构B .职能式组织结构C .事业部式组织结构D .矩阵式组织结构【本题分值】:10【本题得分】:10 【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:ABCD4、对称性社会互动主要包括A .合作B .竞争C .冲突D .强制【本题分值】:10【本题得分】:10 【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:ABCD5、社会角色的主要类型包括A .先赋角色和自致角色B .规定性角色和开放性角色C .功利性角色和表现性角色D .戏剧角色和舞台角色【本题分值】:10【本题得分】:10【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:ABC6、社会流动的基本类型包括A .垂直流动和水平流动B .一生中流动和代际流动C .结构性流动和非结构性流动D .自然流动和人为流动【本题分值】:10【本题得分】:10 【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:ABCD7、中国的社会保险制度包括A .养老保险B .医疗保险C .工伤保险D .企业年金【本题分值】:10【本题得分】:10 【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:ABC8、以下属于典型的初级社会群体的是A .家庭B .邻居C .老乡D .亲属【本题分值】:10【本题得分】:10 【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:ABCD9、下列属于古典管理理论的是A .韦伯的科层制管理B .法约尔的管理理论C .帕森斯的管理理论古德诺的政治行政二分法理论【本题分值】:10【本题得分】:10【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:AB10、下列属于人类历史上的分层制度A .奴隶制度B .种姓制度C .等级制度D .阶级制度【本题分值】:10【本题得分】:10【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:ABCD1、下列不属于社会学收集资料的基本方法A .观察法B .调查法C .文献法比较法【本题分值】:10【本题得分】:10 【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:D2、迪尔凯姆的代表作A .《自杀论》B .《社会学原理》C .《实证哲学教程》D .《社会学讲义》【本题分值】:10【本题得分】:10 【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:A3、文献研究的最大优点是A .它能研究其他方法不能研究的对象B .它可以在资料库中搜索材料C .它可以不用实地调查它的研究成本比较低【本题分值】:10【本题得分】:10【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:A4、社会学主要的调查法不包括A .普查B .抽样调查C .个案调查D .社群调查【本题分值】:10【本题得分】:10 【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:D5、社会学的基本问题A .社会与个人的关系B .政府与个人的关系C .个人与个人的关系D .社会与市场的关系【本题分值】:10【本题得分】:10【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:A6、当前我国社会学研究最突出的中心议题是A .城市化B .中国社会的现代转型C .社会阶层流动D .就业与社会保障【本题分值】:10【本题得分】:10【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:B西方社会学的三大传统A .实证主义、人文主义、批评主义B .实证主义、人本主义、马克思主义C .实证主义、现代主义、后现代主义D .实证主义、消费主义、批判主义【本题分值】:10【本题得分】:10【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:A8、下列不属于社会学的研究对象的是A .社会制度B .社会互动和社会变迁C .社会结构和功能D .政治现象和政治原理【本题分值】:10【本题得分】:10【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:D9、社会学从哲学中分离出来独立为一个经验学科,始于17世纪初B .18世纪初C .19世纪初D .20世纪初【本题分值】:10【本题得分】:10【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:C10、被誉为“社会学之父”的是A .斯宾塞B .奥古斯特.孔德C .伏尔泰D .马基雅维利【本题分值】:10【本题得分】:10【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:B1、社会学的基本问题:社会与个人关系问题A .对B .错【本题分值】:10【本题得分】:10【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:A2、从文化要素角度看,各种文化系统都有一些基本的构成要素,如符号、价值观、规范等A .对B .错【本题分值】:10【本题得分】:10【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:A3、社会价值观念是人们对事物进行优劣、合理性评价的思想体系A .对错【本题分值】:10【本题得分】:10【老师评分】:【老师评语】:【学生答案】:A4、亚文化又称“副文化”、“次文化”、“支流文化”或“潜文化”,指整体文化的一个分支,是仅为社会上一部分人所接受或为某一社会群体所特有的文化。
社会学概论形考任务3答案
一、单项选择题(共10 道试题,共10 分。
)1. 提出社会失范论的是( C )。
A. 罗斯B. 默顿C. 迪尔凯姆D. 韦伯2. 整合作用是指( C )。
A. 一个社会的整体作用B. 将各部分合在一起C. 各部分协调成为一个整体D. 一个社会的稳定3. “人生在世,吃穿二字”的人生观是哪种人生观。
( A)A. 享乐主义B. 权力主义C. 悲观主义D. 乐观主义4. 以下哪种活动属于社会交往( A)B. 观众看电影C. 顾客的摩肩接踵D. 乘客之间前拥后挤5. 人类社会与动物社会的区别是( C )。
A. 语言B. 思维C. 劳动D. 直立行走6. 由父母和未婚子女组成的家庭是( A )。
A. 核心家庭B. 主干家庭C. 联合家庭D. 其他家庭7. 社会保险是( B )。
A. 社会救助B. 社会保障的一项内容C. 社会福利D. 人身、人寿保险8. 由父母及未婚子女组成的家庭是( A )。
A. 核心家庭B. 主干家庭C. 联合家庭D. 其他家庭9. 与正式组织相比,初级社会群体的主要特征是( A )。
A. 人际关系密切B. 规模较小C. 存在长久D. 综合性功能10. 通过表彰模范行为来弘扬正气的社会控制属于哪种类型。
( C )A. 消极的控制B. 外在的控制C. 积极的控制D. 非正式的控制二名称解释(共 5 道试题,共30 分。
)1.角色认同(教材87页)2.社会互动(教材69页)3. 社区(教材162页)4. 社会制度(教材186页)5. 群体意识(教材93页)三、简答题(共 4 道试题,共40 分。
)1.社会化的实施结构主要包括哪些方面?(教材53页)2.简述社会交往的重要意义。
(教材75页)3.简述影响社会流动的主要因素。
(教材156页)4.社会现代化的主要特征有哪些?(教材275页)四、论述题(共 1 道试题,共20 分。
)1. 试述当前我国社会中的越轨行为以及存在的一些突出问题。
(教材248页,要求展开论述)(注:文档可能无法思考全面,请浏览后下载,供参考。
社会学概论形考章
社会学概论形考-章————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:ﻩ图示说明--恭喜,答对了!--抱歉,答错了!--您选择了此项[第1题](单选题)社会保险是• A.社会救助• B.社会保障的一项内容• C.社会福利• D.人身、人寿保险[第2题](单选题)“五德终始”说的提出者是• A.汤因比• B.施本格勒• C.邹衍• D.维科[第3题](单选题)人口问题的实质是• A.人口再生产与物质资料再生产不相适应• B.人口数量与社会发展不相适应• C.人口质量与社会发展不相适应• D.人口结构与社会发展不相适应[第4题](单选题)提出社会失范论的是• A.罗斯• B.默顿• C.迪尔凯姆• D.韦伯[第5题](单选题)提出社会文化体系分为两大类:一类是“感知的”,一类是“想象的”的学者是• A.汤因比• B.戴维斯• C.邹衍• D.索罗金[第6题](单选题)把越轨行为的原因归结为社会结构各部分间的不整合、不一致,是哪一种越轨行为的理论。
• A.社会失范论• B.标签论• C.亚文化群体论• D.弗洛伊德的人格理论[第7题](单选题)人文环境失调包括社会关系失调与两个方面。
• A.伦理道德关系失调• B.人与环境关系失调• C.人际关系失调• D.环境关系失调[第8题](单选题)哪种理论认为越轨行为是通过学习获得的。
完全与外界隔绝的人,是不会知道伪造支票的。
• A.社会失范论• B.标签论• C.亚文化群体论• D.差异交往理论[第9题](单选题)社会工作的对象是• A.不能依靠自身力量进行正常生活的个人与群体• B.社会弱者• C.鳏寡孤独、聋哑伤残者• D.聋哑伤残者[第10题](单选题)通过表彰模范行为来弘扬正气的社会控制属于哪种类型。
• A.消极的控制• B.外在控制• C.积极的控制• D.非正式控制[第11题](多选题)社会保障的积极功能有• A.满足无能力劳动能力者的基本生活需要• B.促进社会公平和社会进步• C.缓解社会各种矛盾,维护社会稳定• D.保护和维持劳动者的工作能力[第12题](多选题)社会控制的积极功能主要有• A.维持社会秩序• B.维持社会生活• C.促进社会发展• D.促进社会和谐[第13题](多选题) 社会保障的基本特点有• A.经济保障• B.社会性• C.合法性• D.人道主义[第14题](多选题)社会控制的基本特征有• A.普遍性• B.阶级性• C.统一性• D.强制性[第15题](多选题)社会保障的基本内容有• A.社会保险• B.社会安全• C.社会救助• D.社会福利[第16题](多选题)按照越轨行为所触犯的社会规范的性质,可以将越轨行为分为• A.违俗行为• B.违德行为• C.违纪行为• D.违法行为[第17题](多选题)影响社会流动速度的主要因素有• A.社会结构• B.教育背景• C.社会期望与期待• D.人口变迁[第18题](多选题)社会现代化的基本内容有• A.经济、政治现代化• B.文化、科学技术现代化• C.人的现代化• D.城乡社区与群体组织现代化[第19题](判断题)全球发展理论是由罗马俱乐部提出的,它于1968年,由意大利企业家A?佩切伊和英国科学家A?金共同发起组织。
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社会学概论— 任务1 一、单项选择题 (1/32)、人类社会与动物社会的本质区别是( D、劳动 )。 (2/32)、在人的个性的形成过程中,生理、心理因素都以(B、社会因素 )为中介发挥作用。 (3/32)、社会学作为一门独立的社会科学,产生于(A、19世纪30年代 )年代。 (4/32)、需要层次论是谁初次提出的。( B、马斯洛 ) (5/32)、人类学习和积累知识的能力是优于其他动物的,原因是(D、人能进行思维活动 )。 (6/32)、对于某些遭受身心损伤不能进行正常社会生活的一些人们而进行的特殊措施的社会化过程,是(C、特殊社会化 )。 (7/32)、马克思认为,(A、经济交往 )是其他一切交往的基础。 (8/32)、一个人同时担当了几种角色,对个人的期待发生了矛盾,难以协调,这种现象称为(C、角色冲突 ) (9/32)、社会学把社会作为一个系统整体来看待,一个社会群体不是个人的累加而是(C、结构的总和 )。 (10/32)、“镜中自我”是谁提出来的。(C、库利 ) (11/32)、一位业务经理与职员、总经理、其他业务经理等人建立不同的角色关系,叫做(B、角色丛 )。 (12/32)、以下哪种关系属于次级社会关系。(A、工作单位中的同事关系 ) (13/32)、文化是指(B、人类创造的所有财富 )。 (14/32)、作为实证科学的社会学是从(A、实际调查研究 )中产生并发展起来的。 (15/32)、人从出生到一岁至二岁左右的阶段。此阶段是靠感官、知觉的活动来了解外界、适应外界,以取得个人的生存目的,是(A、感知运动阶段)。 (16/32)、“工作安定”属于哪种需要。(C、安全的 ) (17/32)、从一岁半到六七岁的阶段。该阶段,作为能够进行思维活动的人来说,是开动和运转思维机器进行实际运算操作的准备阶段,是(C、前运算阶段 )。 (18/32)、“得到支持和友爱”属于哪种需要。(A、安全的 ) (19/32)、人的需要的满足方式和满足的可能具有(C、客观现实性 )。 (20/32)、(D、马克思主义的需要理论 )是建立在个人和社会不可分割的整体观的哲学基础上的,个人和社会是辩证的统一。 (21/32)、马克思的社会交往理论指明(B、人的需要 )是产生社会交往的根本原因。 (22/32)、马斯洛的需要层次论是从人的(A、需要 )出发,探讨调动人的积极性的理论。 (23/32)、以下哪种活动属于社会交往。(A、朋友谈心 ) (24/32)、人的社会需要产生的最基础、最原始的条件是人的(C、生理需求 )。 (25/32)、“不同的社会成员或社会团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式”指(A、冲突 ) (26/32)、中国社会学的起始人是(D、梁启操 )。 (27/32)、第二次断乳是指青少年(C、心理上脱离各方面的监护 ) (28/32)、理论社会学又称(A、纯粹社会学 )。 (29/32)、从六七岁到十一二岁是儿童思维发展的哪个阶段(C、具体运算 ) (30/32)、(B、严复 )翻译斯宾塞的《社会学的原理》定名为《群学肄言》。 (31/32)、在角色扮演过程中,一个人因同时担当两种或两种以上角色,这些角色又对他提出相互矛盾的要求时所出现的现象是(D、角色冲突 ) (32/32)、马斯洛于1943年出版的《调动人的积极性的理论》一书中首次提出了(A、需要层次论 )。 二、判断题 (1/6)、人的社会化进程,是指人的需要与自然环境相互促进、相互发展变化的过程。(X) (2/6)、需要的社会性是指需要的提出和满足都是普遍的社会现象。(V) (3/6)、社会是人类历史发展的产物,是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要,创造性地结合成不同的社会关系,进行不同社会活动的共同体。(V) (4/6)、马克思的需求的社会性和相对性论点奠定了马克思关于工人阶级相对贫穷和绝对贫穷的理论。(V) (5/6)、人类社会是自然界长期发展的产物,是与自然界有重大区别的特殊领域。(V) (6/6)、社会是人们交往的产物,是各种社会关系的总和。(V) 三、多项选择题 (1/6)、社会化的基本内容有 A、传授生活技能 B、指点生活目标 C、教导社会规范 D、提供角色人选 (2/6)、马斯洛的需要等级包括( A、生理需要(食、穿、住、喝、性的需要等) B、归属与爱的需要(希望在团体中得到别人的爱,并给予别人爱) C、安全需要(防备损伤、疾病、意外,工作安定、有保障) D、自尊的需要(建立在实际能力上的成就和他人的尊重)和自我实现的需要(希望充分发挥潜能,做最适宜的工作)。 (3/6)、马斯洛的需要层次之间的关系是( A需要由低级向高级发展 B高级需要更能持久地激励人 C较低需要得到部分满足之后较高需要才会成为追求的需要 D可以同时部分满足几种需要,但总有一个是主要的即优势需要)。 (4/6)、社会学的特点有 A把社会作为一个系统、一个整体看待 B把社会整体及其内部、外部的关系放在运动与变化的过程中去进行研究 C从社会生活中,人们之间的相互关系和社会行为入手进行研究,研究方法具有综合性 D非常重视社会调查研究)。 (5/6)、从社会关系产生的基础看,社会关系可以分为 A血缘关系 C业缘关系 D、地缘关系。 (6/6)、社会需要在社会生活中的地位表现在 A、是人的行为动力 B、社会需要和人的社会劳动、实践相结合,相辅相成 C、是社会关系的基础 D、推动着生产和社会的发展)。
任务2 一、单项选择题 (1/32)、与正式组织相比,初级社会群体的主要特征是(B、人际关系密切 ) (2分) (2/32)、人文区位学的分析框架是由(A、芝加哥学派 )提出的。 (2分) (3/32)、面对面的交往形成的,具有亲密的成员关系的社会群体是(A、初级社会群体 )。 (4/32)、体现手工业作坊的管理方式的管理理论是(A、家长制 )。 (2分) (5/32)、社区有的是自然形成的,有的是人为规定的。这种划分方法是(C、按社区的形成方式分类 )。 (6/32)、(C、社会群体 )是人进行社会化的必要条件。 (7/32)、结构功能主义的主要人物是( A、帕森斯 ) (8/32)、剥削和阶级的根源是(B、私有制 )。 (2分) (9/32)、以下哪种群体属于初级社会群体。(D、儿童游戏群体 ) (2分) (10/32)、生活居住地处于生产场所的中心的是(D、农村社区 )。 (11/32)、初级群体一词是美国社会学家(C、库利 )首先提出来的。 (12/32)、由父母和一对已婚子女及孙子女等组成的家庭是(B、主干家庭 )。 (2分) (13/32)、(B、目标 )是衡量社会组织活动成效的尺度。 (2分) (14/32)、科层制的最大优点在于(C、好管理 )。 (2分) (15/32)、(D、1956)年,我国社会主义改造胜利完成,最终消灭了剥削制度。 (16/32)、初级群体没有严格的规章制度,而靠(D、个人的自觉性)来维持关系。 (17/32)、提出社会分层三个标准的是哪个社会学家(C、韦伯 )。 (18/32)、我国职业分层的基本特点是:职业地位的高低主要取决于(A、专业化的程度 )。 (19/32)、由父母及未婚子女组成的家庭是(A、核心家庭 ) (2分) (20/32)、管理学家从人性的角度对以往管理模式进行分析,提出了“X理论”和“Y理论”。( C、麦格雷戈 ) (2分) (21/32)、农村人口大量涌入城市,流入城市的人口超过城市发展需求,给城市正常运行带来沉重压力的现象,叫(A、过度城市化 )。 (2分) (22/32)、中国城乡发展的理想目标为(D、城乡协调发展 ) (2分) (23/32)、产生于社会剩余产品的出现和生产资料私人占有制的建立的是(A、阶级 )。 (24/32)、在农村社区占支配地位的社会关系是(A、血缘关系和地缘关系 )。(2分) (25/32)、提出“经济人”假设管理理论的主要代表是(A、泰罗 )。 (2分) (26/32)、医生、工程技术人员、律师是属于以下哪个阶层。(D、知识分子阶层 ) (2分) (27/32)、家庭成员的组合形式及其相互作用形成的关系状态是(B、家庭结构 )。 (2分) (28/32)、社会组织内部分工合作的基础是(C、目标 )。 (2分) (29/32)、初级群体最重要的特征是:(A、人际关系亲密 ) (2分) (30/32)、人口向城市聚集,城市数量不断增加,城市规模不断扩大的过程称为(C、城市化)。 (31/32)、居民的组织程度高,组织结构复杂的是(A、城市社区 )。 (2分) (32/32)、社会组织与外部环境的关系是(A、交换关系 ) (2分) 二、判断题 (1/6)、初级社会群体也被称为初级群体或首属群体。( 正确 ) (2/6)、社会群体具有直接、明确、持久的成员关系。( 正确 ) (3/6)、科层制是组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。( 正确 ) (4/6)、依据组织的严密程度可以将社会组织划分为正式组织和非正式组织。( 正确 ) (5/6)、人文区位学又称人类生态学,是指借用生物进化论原理,研究社区环境的空间格局及相互依赖关系的学说。( 正确 ) (6/6)、城市社区的组织结构主要包括经济组织、行政组织、文化教育组织等城市居民从事职业活动的工作单位,以及家庭。( 正确 ) 三、多项选择题 (1/6)、家庭结构是指家庭成员的组合形式及其相互作用形成的关系状态,其涵义包括: A、家庭由多少成员组成C、家庭成员按照哪种关系模式组织起来D、家庭由哪些成员组成 (2/6)、按照家庭的代际层次和亲属关系的特征划分为( )等。 A、核心家庭 B、主干家庭 C、隔代家庭 D、联合家庭 (3/6)、农村居民的生活特征表现为(A、节奏慢B、自给性强C、同质性高D、生活水平低)。 (4/6)、社会组织的特征有 A、社会组织是有目的组织起来的群体 B、社会组织的目标简单、明确 C、成员的关系、行为常由事本主义的、对事不对人的规则指导和调节 D、成员间的关系不那么亲密,成员的可替代性强D、联合家庭 (5/6)、从家庭结构角度,通常把家庭划分 A、核心家庭 B、主干家庭 C、其它家庭(如单亲家庭、隔代家庭等)D、联合家庭)。 (6/6)、按城市的功能可以把城市划分为(A、政治城市B、工业城市C、文化城市D、商业城市)和旅游城市等。 (3分)
任务3 一、单项选择题 (1/32)、认为社会结构缺乏整合会造成极度紧张,从而引发越轨行为,这是(A、社会失范论 )。