初一语文教师年度考核个人总结范文
初中语文教师年度工作总结范文(八篇)
初中语文教师年度工作总结范文2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作____到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。
上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。
我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。
几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。
三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平____年____月，我承担初一____个班语文教学。
初涉语文学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，需要完成的是从是什么到为什么的转变。
我积极投入到素质教育的探索中，学习、____教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。
在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。
首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。
提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成____人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会，培养他们的创新能力。
2023年初一语文教师年度考核总结6篇
2023年初一语文教师年度考核总结6篇第1篇示例：2023年初一语文教师年度考核总结2023年已经过去了，对于一名语文教师来说，这一年充满了挑战与收获。
在这一年的教学工作中，我虽然遇到了不少困难和挑战，但也有许多值得欣慰的成绩，经过一年的努力付出，我终于迎来了这一次年度考核总结。
在过去的一年里，我兢兢业业，努力工作，不断提升自我。
在课堂上，我注重培养学生的语文能力，努力让每一堂课都生动有趣，引导学生主动思考，充分展现他们的创造力和想象力。
我注重在教学中融入生活、融入实际情境，让学生在实践中感受语言的魅力，激发他们学习的兴趣和潜力。
在备课方面，我认真研究教材，精心设计每一堂课的教学内容和教学方法，努力使每一堂课都能带给学生新的收获。
在学生管理方面，我注重与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长与发展，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题。
我注重引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，教育他们积极向上，扎实学习，积极参与社会实践活动，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
在教学质量方面，我注重提高教学效果，不断调整教学策略，提高学生的学习兴趣和学习效率，让每一位学生都能取得进步。
我注重反思和总结教学中的不足和问题，不断改进自己的教学方法和教学技巧，提高自己的教学水平。
2023年对我的考核来说是一个有挑战性的年份。
我在这一年里经历了各种各样的困难和挑战，但我坚信，只要我脚踏实地，认真工作，不断进取，就一定能够在未来的工作中取得更好的成绩。
2023年的考核总结对我来说是一个学习的过程，通过这次总结，我深刻认识到自己的不足和不足之处，在今后的工作中会更加努力、更加坚持，争取取得更好的成绩。
2023年初一语文教师年度考核总结到此结束，但我的教育工作将继续进行下去，我将继续在岗位上奋发图强，潜心钻研，不断创新，为教育事业的发展贡献自己的力量。
愿我们共同努力，争取更好的成绩，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
初中语文老师年度考核表个人工作总结范本(6篇)
初中语文老师年度考核表个人工作总结范本在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。
回顾一学期的工作，总结了以下几个方面：一、思想方面：本人能积极参加思想政治学习，关心国家大事，____正确领导，坚持四项基本原则，____各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，具有奉献精神。
严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己。
希望以自己的实际行动来证明，自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。
二、工作方面：工作上服从学校领导的安排，听从学校领导的指挥，兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。
教学工作，本学期本人担任初二年级语文科目教学。
为了教好语文，本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。
同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。
经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。
对于学校的优秀语文教师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟悉语文的教学。
平时，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。
对于语文科组的各项活动，本人都认真积极地参与，并做好记录、整理。
在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生情况，认真备好课，设计好教案。
在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课，课后虚心地接受他们的点评，同时也将这些意见记录下来，运用到今后的教学中。
同时，针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的成功与不足之处，以方便今后的教学。
总之，都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。
经过一系列的努力，本人很快熟悉了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。
初一语文教师年度考核个人工作总结(5篇)
初一语文教师年度考核个人工作总结____学年度，本人担任____班和____班语文教学工作。
本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
一、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作⒈课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⒉课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
⒊要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
⒋积极参与科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
初中语文老师年度考核表个人工作总结(6篇)
初中语文老师年度考核表个人工作总结一、思想方面：我能够积极参加政治学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好政治学习笔记。
关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，____各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
热爱自己的事业。
积极的投身到工作之中去。
积极的参加了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面作为一名教师我认真的向同行老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。
为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的同行研究教学环节。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑打在屏幕上，使学生有个清晰的复习印象。
三、德育工作：一直以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、主动开展德育教育。
经常跟学生沟通。
四、个人学习：积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
坚持向老教师学习，本学期积极参加听课活动，积极听教育教学理论讲座，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。
和自己的教学实际相结合，在实践中检验自己的学习效果。
我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等五、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练习。
结合《语文的新课程标准》安排自己的语文教学。
多向同仁学习经验。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何的尊敬同学、老师和家长。
初一语文教师个人年度思想总结范文7篇
初一语文教师个人年度思想总结范文7篇篇1时光荏苒，转眼间一年的教学工作已经结束。
作为一名初一语文教师，我深感责任重大，同时也收获颇丰。
在教育教学过程中，我不断探索、反思和总结，以不断提升自己的教学水平和专业素养。
一、教育理念与师德修养在教育教学过程中，我始终坚持“以学生为本”的教育理念，注重培养学生的综合素质和创新能力。
同时，我也深知师德修养的重要性，因此时刻保持严谨的工作态度和高尚的师德风尚。
在教育教学过程中，我时刻关注学生的成长和发展，注重激发学生的兴趣和潜能，努力为学生创造一个温馨、和谐的学习环境。
二、教学工作的开展与成果在教学方面，我主要承担了初一语文的教学工作。
在课程设计上，我注重知识的前后衔接和学生的年龄特点，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，我也注重培养学生的阅读能力和表达能力，通过课堂讨论、小组活动等形式，激发学生的思维和创造力。
在教学方法上，我尝试运用多种教学方法和手段，如多媒体课件、教学视频等，以提高学生的学习兴趣和效果。
此外，我还注重课后辅导和答疑工作，耐心解答学生的疑问和困惑，帮助学生巩固所学知识。
经过一年的努力，学生们在语文学科上取得了不错的成绩。
同时，我也获得了学校颁发的“优秀教师”荣誉称号，这是对我工作的肯定和鼓励。
三、专业素养的提升与拓展在教育教学过程中，我深知专业素养的重要性。
因此，我不断加强自身的学习和提高，通过参加学校组织的各种培训和交流活动，不断更新自己的教育理念和教学方法。
同时，我也注重阅读相关的教育书籍和文献，以丰富自己的知识和经验。
此外，我还积极参与学校组织的各种教研活动，与同事们共同探讨和解决教学中遇到的问题。
四、反思与展望回顾一年的工作和学习经历，我认为自己在教育教学方面取得了一定的成果和经验。
但同时，我也意识到自己还存在一些不足之处需要改进和提高。
在未来的工作中，我将继续努力加强自身的学习和提高，不断探索和创新教学方法和手段，以更好地适应时代的需求和学生的发展。
初一语文教师年度考核个人总结（3篇）
初一语文教师年度考核个人总结尊敬的评委、领导：大家好！我是XX初一语文教师，非常荣幸能够在这里向大家汇报我一年来的工作和经验总结。
回顾这一年，我深感自己在教学上有了不少的进步，同时也面临了一些挑战。
通过不断的学习和实践，我在教学方法、课堂管理以及学生评价等方面有了许多新的想法和提升。
首先，我认为教学方法对于学生的学习起着至关重要的作用。
在教学中，我采用了多种多样的教学方法，如讲授、讨论、探究等。
通过这些教学方法，我能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
同时，我也注重培养学生的独立思考能力和合作精神，让他们能够在语文学习中更好地发展自己的能力。
其次，课堂管理也是一个需要不断改进的方面。
在这一年中，我不断尝试新的课堂管理策略，如制定明确的规则和奖惩机制，建立和谐的师生关系等。
通过这些措施，我能够营造一个积极向上的学习环境，促进学生的学习和发展。
我也积极与学生家长进行沟通和交流，做好学生的思想教育和家庭教育工作，提高学生的学习纪律和团队合作能力。
此外，学生评价对于教学工作也有着重要的影响。
我通过定期的测验和作业评价，及时了解每个学生的学习情况，并根据评价结果给出针对性的教学反馈和指导。
同时，我也鼓励学生互评和自评，增强他们对自己学习情况的认识和反思能力。
通过这样的评价机制，我能够更好地指导学生的学习，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
总的来说，我在这一年中认真履行了初一语文教师的职责，尽力为学生们提供了优质的语文教育。
但同时，我也意识到自己还有很多需要改进的地方，如教学效果的反思和优化、班级管理的进一步细化等。
在未来的工作中，我将继续不断学习，提高自己的专业水平和教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
最后，再次感谢评委和领导的关心和支持，我会努力做好初中语文教育，不辜负大家对我的期望。
谢谢！初一语文教师年度考核个人总结（二）尊敬的领导、各位评委：您好！在过去的一年里，我有幸担任初一语文教师，经过一年的努力和实践，我对初一语文教学有了更加深刻的认识和体会。
2024年语文教师年度个人考核总结例文（四篇）
2024年语文教师年度个人考核总结例文本学期，我承担了初一级七班的语文教学工作。
鉴于本人教学经验尚浅，我对待教学工作充满敬畏，积极学习，深入研究教学方法，并虚心向资深教师求教。
经过一学期的辛勤努力，我积累了宝贵的教学经验。
以下是对本学期教学情况的总结。
在教学过程中，教与学是相辅相成的，学生作为学习的主体，了解和分析学生情况对于教学的成功至关重要。
在初涉教学工作时，我未能充分认识到这一点，仅关注教材研究，试图通过生动课堂来吸引学生的注意力。
在教学实践中，我发现农村学生听说能力相对较弱，使用标准普通话教学存在一定障碍，而采用广州话教学又可能影响语文语感的培养。
七班的学生活跃积极，但优等生比例较低，中等和后进生较多。
在备课过程中，我没有充分考虑到这一点，导致教学效果不尽如人意。
这充分说明，深入理解学生的实际情况，实事求是地分析，做到因材施教，对于提高教学质量具有直接影响。
备课是教学工作中不可或缺的重要环节，既要备学生，也要备教法。
备课不足将严重影响课堂氛围和学生的积极性。
我深刻认识到这一点，因此每天投入大量时间认真备课，力求做到精益求精。
实践证明，充分的备课能够显著提升教学质量。
在授课过程中，一堂准备充分的课程能够让学生和教师都受益匪浅。
例如，在讲解“安塞腰鼓”这一课时，我深入研究课文，明确了教学重点和难点，并准备了丰富的教具。
通过这样的准备，课堂效果显著提升。
反之，备课不足时，课堂氛围往往沉闷，教学效果不佳。
为了激发学生的学习兴趣，我采取了一些措施，如引入文化生活故事，帮助他们更深入地理解语文，培养他们对语文学习的兴趣。
针对学生的不同情况，我制定了具体的辅导计划和目标，将学生分为三组，分别采取集体辅导、耐心引导和个别辅导等方式，帮助他们提高成绩。
语文学习不仅限于课堂，还需要学生多读、多讲、多练。
因此，我在早读和课后积极关注学生的学习情况，及时纠正问题，并采取必要的背诵等措施，提高学生的语文能力。
经过一学期的努力，期末考试是对我教学成果的一种检验。
初中语文教师年度考核个人总结2023(8篇)
初中语文教师年度考核个人总结2023（8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中语文教师年度考核表个人总结7篇
初中语文教师年度考核表个人总结7篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名初中语文教师，致力于提升学生的语文学习兴趣和素养，同时积极响应学校的教育教学改革号召。
通过全年的教学工作，我在教学方法、学生指导、个人专业发展等方面取得了显著的进步。
二、教学内容与方法1. 教学内容本年度，我主要负责初中语文课程的教学工作。
在课程内容设计上，我遵循教育部门颁布的教学大纲，并结合学校实际情况进行了合理的调整。
课程内容涵盖了语言文字的运用、文学作品的鉴赏、中华文化的传承等多个方面。
同时，我还注重将课程内容与现实生活中的实际问题相结合，以提高学生的实际应用能力。
2. 教学方法在教学方法上，我注重因材施教，根据学生的学习特点和兴趣进行有针对性的教学。
我采用了启发式教学法、情境教学法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我还注重课堂互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和展示，培养学生的团队协作能力和创新精神。
三、学生指导与成果1. 学习指导在学生学习过程中，我注重个别辅导和集体指导相结合。
对于学习有困难的学生，我会进行有针对性的辅导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
对于学习优秀的学生，我会鼓励他们进行自主学习和拓展学习，提高综合素质。
2. 学习成果通过全年的教学工作，学生的语文学习成绩有了显著提高。
在期末考试和各类语文竞赛中，我指导的学生取得了优异的成绩。
同时，学生的语文学习兴趣和素养也得到了显著提升，他们能够更加主动地参与到语文学习中来。
四、个人专业发展1. 教学研究一年来，我积极参与学校组织的教学研究活动，与同事们共同探讨教学方法和策略。
我还积极阅读教育类期刊和论文，了解最新的教育理论和教学方法。
通过这些研究活动，我的教学水平得到了提升。
2. 参加培训我还参加了多个语文教学相关的培训课程和研讨会，如XX培训机构的语文教学法等。
这些培训活动让我更加深入地了解了语文教学的最新理念和方法，也为我提供了与其他语文教师交流学习的机会。
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初一语文教师年度考核个人总结范文
一个学期很快结束了，教师学生们顺利走过了一学期。下面
是我搜集整理的初一语文教师年度考核个人总结范文，欢迎阅读。
初一语文教师年度考核个人总结范文1
又一个学年的教学工作结束了。本学期，本人坚决执行教育
教学的有关方针，扎扎实实地作好初一语文的教学工作，取得了
一些经验。
一、作文教学一定要坚持有序有层次有目标地进行。
多写少改详评。 随着教育的改革，素质教育的进一步推进，
初中教学大纲的修订，作文在教学的重要性已越来越突出。但长
期以来，作文的教法及效果都差强人意。
初一这样教，初二这样教，初三还是这样教。每两周写一篇，
教师批改、评讲，发下去学生看一眼分数丢到垃圾桶去。如何改
进才真正有效?结合语文科组的课题《加强作文序列化训练，提
高写作素质》和初一新的教学大纲及新教材，我详细制定的初一
语文的作文教学方案，即以记叙文为主的分步骤、分重点的专项
指导与训练。
首先解决写作来源问题---生活是写作的源泉，写真实、写生
活，才能有东西写，也才能写得好，写得动人--于是进行了以“真
情实感最动人”为主题的选材指导与训练。 其次解决写作技巧问
题---现在升中考中特别要求作文中要有适当的抒情和议论，同时
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要有至少一个细致的场面描写---于是又重点进行了“如何抒情议
论论好”、“场面描写最生动”两个专题的训练。
作文中要想和高分，除了以上因素外，还有一个决定性因素
---立意。立意深刻才能博得改卷老师的一致欣赏。于是以“立意
深刻得高分”的训练也进行了几节课。每次训练的步聚大体相同：
讲解要求 ---出示片段范例---片段练习写作---片段修改练习---全
文欣赏---全文写作---讲评---部分修正。其间穿插学生的师生、生
生的交流和指正。
为了防止“写”与“不写”一个样，我特别抓好最后一关，这也
是作文训练中最容易忽视其实是应有收效的一步。如果这部分人
真正掌握了，那么全班人才是真正掌握了，作文训练其实也正是
为这帮人服务的。因为会写的根本不用你教的。 第三是抓基本
功的训练。综观历次语文考试，作文失分最严重的都是基本功问
题，平实参加有关的语文改卷也深有体会。
因此，对学生的书写能力，对一般的叙事能力，以及语言、
修辞等坚持长期不懈地一周五天地检查督促辅导。在一10班，
每天让学生坚持写100字以上的书法，并抽时间进行堂上指导，
使学生真正有所进步，对不认真的给于批评教育。让学生进行优
秀文句语段摘抄，每周抽一节课的5分钟左右检查背诵情况。
而对一(6)班就采用模仿的方式，让学生抄一些优秀范文进行
学习。两个班都坚持课前三分钟演讲。 经过以上种种努力，学
生的作文水平确实有较大的长进，作文的一般技巧与书写的能力
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都大有改观。绝大部分学生作文都有500字，90%的同学告别了
涂改的坏习惯。 我一直坚持多写少改详评的方针。一10班每周
一篇作文，用一节课进行写作指导，一节课用于讲评。学生很欢
迎。
二、现代教学技术与语文学科教学的整合关键在于资源库的
建设。
一方面利用计算机的辅助作文教学，创造生动直观的写作氛
围。另一方面探索阅读教学上现代教育技术的运用。
上《月亮上的足迹》这篇课文，我上互联网上搜集到了丰富
的图像和视频资料，结果上课效果比平时好过几倍。但是要想让
每个教师都上网为一节课去找资料是不现实的，于是资源库是应
该具备的。
在制作资源库的过程中，我体会到资料的搜集和整理是一个
长期的，零星的的工程，是要坚持不懈进行的，同时自己应该做
有心人，通过购买，自制和改编来丰富自己的库容。其实现在的
资源是极少的，绝大部分是要靠自己制作和改编的。现在我的资
源库已经完成初版，下一学期即可投入使用。
三、抓住瞬间灵感，结合自身实践，构筑教研论文。
本学期论文获市3等。本文的写作纯属一个偶然的灵感，是
一次听课时的奇想，后来我把它同我的教学实际结合起来，完成
了一篇论文。
四、存在的问题。
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1.教学设计,课堂组织能力尚显得不够成熟。缺乏“运筹帏
幄”“决胜千里”的总体调控能力，主要是因为阅历尚浅，经验不
足，这一点还须向黄艮蓉学习。
2.阅读教学的课外迁移能力没有得到根本解决。尤其在普通
班，绝大部分的中下生连正常的课内阅读都消化不了，更不用说
课外阅读了。因为课外阅读是一种综合素质的测试，如何提高学
生(尤其是中下生)的整体综合素质，我暂没有找到很好的办法。
优生综合素质高，较容易出效果，而中下生的问题爱亟待解决。
工作总结
3.制作教学资源库的进度过慢，内容还欠丰富，还有一些课
文的录像资料难以找到，尽管已达8G，但尚需要进一步扩充，
以满足老师们的日常需求.
五、改进教学的设想和措施。
1.多向名师学习，学习他上课的技巧，学习他辅导竞赛的方
法，同时学习作文教学中思维能力的训练方法。
2.继续学习报刊杂志的有关理论文章，进一步提高自己素质
和业务水平。
3.继续摸索、实验，寻求更好的教学方法。(重点是阅读教学
方面)
4.购置电脑电视录制设备，自已录制相关录像节目，丰富教
学资源库的内容.
初一语文教师年度考核个人总结范文2
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xx学年度，本人担任x班和x班语文教学工作。本人坚持认
真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课
后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严
格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断
提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教
育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。
一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了
下面的工作：
⒈课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、
每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻
辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、
方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措
施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括
如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⒉课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信
息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想
方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦
的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前
重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，
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课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负
担。
⒊要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱
动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的
学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使
这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的
辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从
友善 始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，
和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有
在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
⒋积极参与科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教
学水平。
⒌认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。
二、取得的成绩：在期中、期末考试中所任教班级成绩都名
列全级前茅。
总之，在本学年的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，
无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，
语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的
教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，
改正缺点，开拓前进，为母校的建设与发展奉献自己的力量!
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