这个设计了不起之今日最佳
部编版语文五年级上册己亥杂诗教学设计(优选3篇)
部编版语文五年级上册己亥杂诗教学设计（优选3篇）【部编版语文五年级上册己亥杂诗教学设计第1篇】【教学内容】《己亥杂诗》是语文S版第11册第2单元的古诗诵读篇目。
这首诗是小学阶段难得一见的政治诗，与平时我们教学的“借景抒情”“触景生情”的诗不同，诗人采用“创景抒情”的方法——通过创设的意象来表现情感：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。
诗的内容从“清末的社会现状”到“复杂情感”再到“急切愿望”，对学生而言理解比较难。
【学习者分析】学习本诗歌之前，学生已经学习了本单元爱我中华为主题下的《开国大典》、《望大陆》、《三海关》、《太阳与士兵》这五篇文章，并通过反复地朗读，感受到了每篇文章的作者炽热的爱国情怀，，所以学生在大体把握本首诗的情感上会比较容易。
但这首诗是小学阶段难得一见的的政治诗，再加上本诗所表现的时代与学生相距太远，而且学生平时缺少此积累。
教学时教师要先介绍本诗歌的背景，加深学生对这首诗的社会环境的认识。
再组织点拨学生在反复的诵读、默读中，抓住诗歌的意象，通过想象画面的方式探讨诗意，体会情感，初步感知本诗的表达特点。
【教学目标】⒈知识与能力(1)朗读背诵并默写《己亥杂诗》。
(2)联系作者写作背景，理解诗意，体会情感。
(3)初步感知本诗的表达特点。
⒉过程与方法读好诗句，整体把握，诵读赏析，领悟情感，拓展延伸。
⒊情感态度与价值观体会诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈的爱国情感。
【教学重难点】在诵读的基础上，理解诗意，体会情感。
【课时安排】一课时【教学准备】PPT课件【设计理念】充分地研读教材、把握教材，抓准教学的重难点，并在教学设计时将语文基础知识、基本能力的踏实训练，与小学高年段的阅读要求贯彻到教学中，在学生自学自悟，独立思考的基础上，我适当的点化引导学生学习、学会学习方法、形成学习能力，。
在此过程中，情感的体验是必然的催化剂和目的。
【教学过程】一、以错字板书激趣，营造学习氛围1、以前我们学的诗多是唐宋时期的作品，今天我们将学习一篇距今仅一百多年，清代龚自珍的一首诗。
国际顶级品牌
时尚帝国---范思哲（Versace）著名意大利服装品牌----范思哲----代表着一个时尚帝国。
它的设计风格鲜明，是独特的美感极强的先锋艺术的表征。
其中魅力独具的是那些展示充满文艺复兴时期特色的华丽的具有丰富想象力的款式。
这些款式性感漂亮，女性味十足，色彩鲜艳，既有歌剧式的超乎现实的华丽，又能充分的考虑穿着舒适性及恰当地显示体型。
一年十几亿法郎的营业额，充分说明了范思哲品牌的成功。
斜裁是范思哲设计最有力最宝贵的属性，采用高贵豪华的面料，借助斜裁方式，在生硬的几何线条与柔和的身体曲线间巧妙过渡。
甚至在裤装上也应用斜裁方法。
人们评论设计师韦尔萨切时说，没有人能够像他那样缠绕面料成衣裳。
在男装上范思哲品牌服装也以皮革缠绕成衣，创造一种大胆、雄性甚而有点放浪的廓型，而在尺寸上则略有宽松而感觉舒适，仍然使用斜裁及不对称的技巧。
宽肩膀，微妙的细部处理暗示着某种科学幻想，人们称其是未来派设计。
线条对于范思哲服装是非常重要的，套装、裙子、大衣等都以线条为标志，性感地表达女性的身体。
范思哲品牌有单品组合的特色，一件衣服可以有几种不同的穿法。
范思哲品牌的成功得力于家族团体的努力。
詹尼是天才设计师，哥哥圣多是个了不起的经营管理者，妹妹多纳泰拉致力宣传推广，并独自开发了Versus品牌。
自1997年范思哲不幸逝后,便由其妹妹挑起重任。
如今的范思哲品牌除了传统系列外，其丝巾、领带年销近百万香水及包袋、皮件、床单、瓷器、玻璃器皿、餐具、坐垫、羽绒制品等销售业绩喜人。
詹尼•韦尔萨切正在创造并实现着他的时尚梦想。
品牌网站：品牌名称：Anna Sui中文名称：安娜苏充满摇滚与颓废气质的设计师：安娜·苏简介拥有中国与美国血统、身为第三代华裔移民的安娜·苏最擅长于从大杂烩般的艺术形态中寻找灵感：斯堪的那维亚的装饰品、布鲁姆伯瑞部落装和高中预科生的校服都成为她灵感的源泉。
她所有的设计均有明显的共性：摇滚乐派的古怪与颓废气质。
《赛马》教学设计
《赛马》教学设计《赛马》教学设计1教材分析《田忌赛马》是统编版小学语文五年级下册第六单元中的第二篇课文。
本单元的语文要素是“了解人物的思维过程，加深对课文的理解”，引导学生在把握课文内容的基础上，进一步了解文中人物解决问题的思维过程，从而培养学生对文章的整体把握能力和根据具体情况思考问题、解决问题的意识。
《田忌赛马》是根据《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的。
文章讲述了战国时期，齐国大将田忌经常与齐威王及贵族们赛马，孙膑通过观察，发现众人的马脚力相当，且都能分成上、中、下三等，从而推演出获胜把握较高的布阵方式，并向田忌献策，最后在与齐威王的赛马中获胜。
课文以赛马为线索，按照事情的发展顺序展开叙述。
文中写孙膑的笔墨很少，但他却是整个故事的关键人物。
正因为孙膑善于观察、分析，才能给田忌提供合理的策略，让他稳操胜券。
因此，还原孙膑制定计策的思维过程，从而加深对故事的理解，是本课的学习的重点。
教学本课时，应紧扣“了解人物的思维过程，加深对课文的理解”这一语文要素，可以采用小组合作为主要学习方式，依托学习单，引领学生自主探究；借助核心问题，引导学生通过思考习得知识与能力；搭建互动平台，实现“生生皆动”，呈现学习成果。
教学目标：1、认识“策、荐”等2个生字，会写“赢、拳”等5个生字，会写“赏识、脚力”等8个词语。
2、默读课文，能用自己的话讲述田忌赛马的故事。
3、小组合作探究，借助图示，前后联系，推想孙膑制定计策的思维过程。
4、抓住关键词句，读懂人物心情，体会人物性格。
重难点：小组合作探究，借助图示，前后联系，推想孙膑制定计策的思维过程。
教学准备：多媒体课件、学习单教学课时：2课时教学基本程序【第一课时】一、课前分享，解决疑难1、交流资料，初识《史记》同学们，课前，我们在小组内交流了《史记》的相关资料。
你们都是通过什么方式了解《史记》的呢？（各小组汇报）2．教师补充，介绍《史记》汉代著名史学家司马迁撰写的《史记》被列为“二十四史”之首，鲁迅称它为：“史家之绝唱，无韵之《离骚》。
初中生人生规划怎样写范文
初中生人生规划怎样写范文1、我的人生规划车不断加油才能前进，人不断激励才能进步。
作为一名精力充沛的初中生，对自己的学业必须制定明确的目标，并保持持久的动力去拼搏。
初中的生活已经过去了一半，审视了自己这一半的初中生活，发现自己收获了许多，懂得了许多，但也虚度了许多。
那么，怎样度过剩下的一年半时间，使自己过得更充实，更精彩呢？为此我制定了自己的人生规划。
首先，我应当针对自己学习的薄弱环节有的放矢。
就拿这次期末考试来说吧！我竟然在自己最拿手的科目上栽了跟斗。
这就充分暴露了自己的基础还不够扎实，知识不够巩固。
因此在以后的学习中，我要踏踏实实地、一步一个脚印地去学习，不能因为哪个科目较优秀而对其产生疏忽。
然后，我要在基础十分巩固的前提下，进一步提高，对各个知识点活学活用、融会贯通、举一反三。
其次，我要做班级的领头羊，时刻以一个团员的身份去严格要求自己，以“闪光人物”为榜样，以全面发展为标杆在班级里作表率，以点代面，在不断提高自身学业和修养的同时，充分发挥一个班干部的作用，调动全班同学的积极性，不断进取，奋发向上，使我们班成为一个和谐、积极向上的优秀班集体。
再次，我要积极响应学校里的各类活动，积极参加各类竞赛，争取各项荣誉，努力为班级争光，为学校添彩，成为全方面发展的好学生，无愧于一个高桥学子。
总而言之，我现阶段的目标是成为一名光荣的校长助理，每学期都被评上优秀学生；初中毕业的目标是成为保送生，顺利进入萧中学习。
千里之行，始于足下。
为实现自己的目标，我要抓紧分分秒秒，努力拼搏，从我做起，从现在做起，自身是航船，目标是灯塔，行动是燃料，我会用我全部的精力去实现我的人生目标。
2、我的职业生涯规划职业生涯规划是对一个人职业生涯的主观条件和客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定自己最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标作出行之有效的安排.选择了这一目标职业,就要制定相应的工作、培训和教育计划,并按照一定的时间安排,为自己定下事业大计,筹划未来,制定出合理的、可行的职业生涯规划.从现在就要开始为自己的职业做好规划,并从规划后的那一刻开始努力,去实现这一目标.现在是大一,应该做好这个规划,为以后做好准备.现在做好这个规划,与四年的学习同步,时刻想着.有人说:一年级是了解自我,二年纪是锁定自己感兴趣的职业,三年纪是有目的的增加这一职业的知识修养,四年纪是由学生向职业者的转变.现在的的毕业生很多,就业压力很大,使人们对"职业生涯规划"需要有更深的了解和认识,从大一开始就应作好职业生涯设计与规划."职业"在我看来,是将来人们从事的工作,需要一定的知识、能力以及与人沟通的技巧.对我来说,已经不远了,将来肯定回去从事一定的工作,也许是在假期期间,也许是在毕业以后,现在就应该好好地认识它,通过"职业生涯规划"去更好的认识"职业",为以后奠定基础.我出生在**,生长在农村,以自己深深地体验,从很早以前就感到了农业对于农民,对于农村来说,太重要了.在高中毕业时,已经认识到了这一点,因此在高考之后的填报志愿中,选择了农业大学,从那时起,心中就升起了这样的一个念头(也许是自不量力)---以自己的智慧和力量来改变家乡的农业现状.因为在家乡那儿,农业生产和农业活动很不合理,比如在种植上,品种很多都是老化的,不能增产;不合理施肥,造成了很多的资源浪费;农药喷洒不合理,造成了环境污染等很多问题,还有很多的问题.我想去改变它,虽然很遥远,但我会一直努力者.在大学通知书来了以后,我身边的好多人都不解,说我为什么要报农业大学,但他们知道了这个想法以后肯定会理解我的.在做这个之前,我还有另外的一个目标.要做"职业生涯规划",首先应对自己进行自我分析,要了解自己,认识自己,充分知道自己的兴趣、爱好，这样才能做好“职业生涯规划”。
了不起的中国人幼儿园大班教案反思
了不起的中国人幼儿园大班教案反思《了不起的中国人》幼儿园大班教案反思一、教案设计初衷在设计这个教案的时候，我就想着要让大班的小朋友们了解到咱们中国人有多么了不起。
毕竟呀，咱们中国有着悠久的历史、灿烂的文化，还有数不清的伟大人物和事迹。
我希望通过这个教案，能在小朋友们心中种下一颗爱国的种子，让他们从小就为自己是中国人而感到骄傲。
二、教案内容与实施1. 故事讲述环节我挑选了一些简单又有趣的故事，像大禹治水呀，讲的是大禹为了治理洪水，三过家门而不入，他那么努力那么勇敢，就是为了让老百姓过上安稳的日子。
在讲这个故事的时候，小朋友们的眼睛都睁得大大的，一个个小脸蛋上满是好奇和敬佩。
我还会用很生动的声音和表情来演绎，比如说模仿大禹坚定的语气说：“洪水不除，我绝不回家！”小朋友们都被吸引住了，这让我特别有成就感。
2. 图片展示部分我找了好多反映中国人了不起的图片，有雄伟的长城，那可是世界上最长的城墙呢。
当我把长城的图片拿出来的时候，小朋友们都发出了“哇”的声音，他们觉得长城就像一条巨龙趴在山上，超级酷。
还有神舟飞船的图片，我告诉小朋友们，咱们中国人自己造的飞船能飞到太空去，探索宇宙的奥秘。
小朋友们听了之后，都觉得中国人特别聪明，有个小男生还说：“我长大了也要造飞船！”这让我特别开心，感觉他们真的被这些伟大的成就打动了。
3. 互动讨论在这个环节里，我会问小朋友们：“你们觉得还有哪些中国人很了不起呀？”小朋友们可积极了，有的说警察叔叔很了不起，因为他们能抓坏人；有的说医生很了不起，能治病救人。
他们的回答都特别纯真，而且能看出他们已经开始在生活中发现中国人的了不起之处了。
不过呢，也有一些小状况。
比如说有个小朋友特别害羞，不太敢说话。
这时候我就特别温柔地鼓励他，说：“没关系呀，小朋友，你想到什么就说什么，哪怕只说一点点也行哦。
”后来他小声地说了一句“我的爸爸很了不起，他会修好多东西。
”这让我意识到每个小朋友心中都有自己了不起的中国人，而且这种认识是很个人化、很温暖的。
不管你是不是需要这 50 个好设计,它们背后对生活的智慧和爱都值
不管你是不是需要这 50 个好设计，它们背后对生活的智慧和爱都值得一看（多图预警）你现在看到的是《好奇心日报（）》2016 年度设计领域的盘点。
我们挑出过去一年在每一个设计领域中（如建筑设计、平面设计、品牌包装、室内设计）最具影响力或提供了不起解决方案的好设计。
挑选标准可能非常“好奇心日报（）”，总的来说，可以参考我们在“这个设计了不起”栏目里说的那样：美、可以解决问题、有商业化的潜力，并且，能帮助人发现更美好的生活。
筛选的结果很多，所以我们分两篇文章发布。
第一篇和我们生活中那些看似可有可无、但有了会幸福感大增的“物件”相关。
如果你也曾为它们会心一笑，那设计师的目的就达到了一大半（剩下的那部分就要看购买力了）。
友情提醒，请勿在流量环境下观看。
电子产品类Plume对很多人来说，“有没有 WiFi”和“WiFi 连接状况好不好”或许是来到一个新环境时两个首要考虑的问题，而在初创公司 Plume 的设计师眼中，如何用美观简洁的方式提供优质的 WiFi 连接是一个更需要亟待解决的问题。
Plume 就是一组可以插在插座上使用的 WiFi 增强器，自适应的 WiFi 系统会不断计算用户的位置，优化信号。
用户可以在配套的应用上查看 WiFi 信号强度和速度，如果某个节点需要更多的带宽（比如观看在线直播），还能进行相应的调整。
和市面上现有的增强器相比，Plume 精致小巧的造型可以很好地融入各种不同的环境当中，带来了时尚的感觉。
这是它的购买链接，每个售价为 39 美元，六个起售。
Whyd拥有语音识别功能的智能家居一度距离我们很遥远，不过现在你的选择已经不仅限于谷歌、亚马逊这样的大公司推出的产品了。
这个圆滚滚的音响名叫 Whyd，内置的五个麦克风可以在五米距离内识别到语音命令，无论是暂停、切换曲目还是歌名和自定义歌单都不在话下。
除此之外，用户还能够通过顶部的触控区进行操作。
它的外观看上去相当简洁，使用时隐藏在隔栅下方的 RGB LCD 显示屏会根据当前播放状态浮现出不同的图标。
扁鹊治病教学设计15篇
扁鹊治病教学设计15篇扁鹊治病教学设计1教学目标：1. 认识5个生字，会写12个生字，正确读写“理睬、肠胃、汤药”等词语。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。
联系有关的词句，体会人物的想法，体会到防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。
过程与方法：引导学生在反复朗读课文的基础上，读好人物的对话，揣摩人物的想法，准确的理解寓言的寓意。
情感态度价值观：1. 鼓励学生提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法。
2. 体会到防微杜渐，听取别人正确的意见，不能讳疾忌医，固执己见等道理。
教学重点：整体把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句，体会人物的心理，理解寓言的寓意，鼓励学生发表自己的见解。
教学准备：多媒体课件教学程序：一、导入新课1.老师讲述故事《银针救太子》师：战国时期，有个医术高超的医生，叫扁鹊。
有一天，扁鹊行医路过虢国，虢国举国上下一片哀痛！原来他们的太子突然去世了！扁鹊觉得十分奇怪，请求进宫察看，没想到，经过他的治疗，太子竟然活了！从此，神医扁鹊的美名家喻户晓！天下人都知道扁鹊有“起死回生”之术。
2、说一说：你们了解扁鹊吗？谁来说一说。
板书：扁鹊（生：我知道扁鹊是个神医；我知道扁鹊曾经多次给人看病，所创的四诊法，中医沿用至今我知道他是战国时期一个非常有名的医生；我还知道他在秦国为秦王治病，后来太医嫉妒他，把他偷偷地杀害了……）3、通过刚才的交流，我们了解到扁鹊是一个医术高明、医德高尚的神医。
今天我们就来学习一个有关扁鹊的故事。
4.板书：扁鹊治病（学生齐读课题）二、初读课文1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，想想：从课文中你知道了什么？2.说说自己知道了什么？（通过读书我知道了：故事讲的是发生在蔡桓公和扁鹊之间的故事；扁鹊多次劝说蔡桓公，蔡桓公都没有听从劝说，最后还是死了；这篇课文讲的就是扁鹊怎么样给蔡桓公治病的事情…………）评议：你真会读书！扁鹊是怎么样劝说蔡桓公的，有关的句子你找到了吗？对，读书就应该抓住最重要的内容！过渡：同学们真能干！能够在这么短的时间读懂这么多的内容。
五年级下册第十册语文第四单元教案
理解焦躁：着急而烦躁。（读到这儿你有什么问题）思考他为什么焦躁？
学生自读二自然段思考。
3、读二自然段写体会
（1）、格罗培斯从事建筑设计40多年，留下70多处杰作。然而这次，微不足道的路径设计却让他大伤脑筋。
（2）对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已经修改了50多次，可没有一次让他满意。
2、结合学生回答归纳板书：
步骤一、撒下草种，提前开放
3、师：施工部的人可不明白格罗培斯的做法，谁来给他们解释一下？
预设：
师：你们说得真具体，书上可用简明的语言给让阐明了，我们一起来读，体会此方案的高明。
师：为什么会小道会出现“有宽有窄”呢？
现在整个空地上出现三种情况：一是长满了绿草，这说明这儿――（没有人行走）；二是被踩成宽路说明这儿――（是大家必经的路）；三是比较窄的路，这说明――（虽然有人走，但不是太多）。
(2)在他将自己的发明公布于众之后，互联网立即风靡全球。不久，网络公司便风起云涌。一夜之间，一批富翁宣告诞生。而“万维网之父”蒂姆却分文未取，依然进行着自己清贫的科研工作。
3．理解加点的重点词语，把蒂姆的行为与其他人作对比，体会他的高尚。
4．教师补充资料：天下真有免费的午餐。蒂姆将自己的发明无私地奉献给了全世界，分文未取。他给无数人创造了暴富的平台，自己却一直苦于无钱修厨房。当十五年后蒂姆拿到100万欧元时，他这样说：“这的确是个惊喜，但金钱还不至于让我疯狂。100万欧元的奖金我得妥善分配。我家住郊区，子女上学不方便，另外，妻子总在抱怨，说我们该修修厨房了。”
3．活字印刷术的发明真是太了不起了。让我们再次走进课文，去感受毕升发明活字印刷术时忘我的投入。请你们细细地读课文，一边读一边把最能表现毕升为实现梦想废寝忘食的词语或句子勾画出来。
幼儿园小班美术教案详案及反思《圆形变变变》
设计意图：艺术训练是实施美育的主要途径。
绘画作为艺术表现的重要形式，在幼儿园深受幼儿宠爱。
幼儿借助绘画伸展内心的喜好和爱好，表达着对外部世界的熟悉和感受。
如何在绘画中充分发挥幼儿的主体作用，把绘画变成幼儿自由想象、大胆创作、体验欢乐的活动，我依据小班幼儿这一时期绘画的特点—主要用圆来描绘物体，以及针对班级幼儿在绘画中的表现：动笔后构思；事先构思和随便图画穿插；绘画内容转移；一形多义；易受他人影响等特点，设计了美术训练活动《圆形变变变》。
通过充分让幼儿感知生活中随处可见的圆形的物品，如：西瓜、太阳、苹果、饼干、球等，启发幼儿想象，大胆的创作和大胆的表现。
而作为引导者的老师，其作用主要体现在丰富幼儿的感性阅历，激发其表现美、制造美的爱好，使之体验自由表达和制造的欢乐。
活动目标：1、学习在圆形里外添画，表现自己宠爱的各种各样的圆形物体。
2、迁移已有阅历，借助范画扩展想象，制造出各种各样的圆形物体。
3、愿意参加“圆形变变变”活动，感知在圆形上添画变出新事物的欢乐。
4、培育机灵、英勇、敏捷及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。
5、培育幼儿对体育熬炼的爱好以及活泼开朗的性格活动重点：大胆地在圆形里、外进行添画，体验制造性地绘画的乐趣。
活动难点：能自主、制造性地联想和添画。
核心要素：想象、制造活动预备：阅历积累：观看日常生活中圆形的物体，丰富感知阅历。
小熊吹泡泡大图片、小熊吹泡泡作业单、由圆变成的物体范例、吹泡泡玩具、水彩笔、小抹布活动过程：一、谈话导入出示小熊吹泡泡卡片。
师：今日张老师给小伴侣请来了一位小客人，你们看，是谁？（出示卡片）小熊在干什么？它吹出的泡泡是什么外形的？小伴侣你们知道吗小熊是一个了不起的魔术师，它会把圆形变成很多好玩的东西。
小伴侣睁大眼睛看一看小熊把圆形变成了什么？二、观看引导幼儿观看小熊变圆的魔术，说说小熊在圆形里面添画几笔变成什么？（西瓜）圆形外面添画几笔变成什么？（太阳）圆形里外同时添画几笔变成什么？（小猫）师：我们一起数1、2、3，再吹一口气，（老师用简笔画形式画出西瓜）提问：小熊在圆形里面添画几笔变成什么？（西瓜）小熊还会变什么呢？其次次变：小熊在圆形外面添画几笔变成什么？（太阳）小熊可真棒，它还会变什么呢？小熊在圆形里外同时添画几笔变成什么？（小猫）小结：小熊的本事真大，它能把圆泡泡变成这么多可爱的东西。
《蟋蟀的住宅》教学设计（通用5篇）
《蟋蟀的住宅》教学设计（通用5篇）《蟋蟀的住宅》教学设计篇1一、教材分析：这是一篇精读课文，作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，真实地介绍了蟋蟀的住宅特点和修建经过，赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。
课文开门见山地引出说明对象。
接着，从蟋蟀对住宅的选择写起，由内而外地写出了住宅的特点。
最后，具体描述了蟋蟀修建住宅的经过。
在表达上，通篇采用拟人的手法，又运用比较、列举数字、比喻等多种说明方法，介绍蟋蟀的特点。
课文生动而富有儿童情趣。
二、教学目标：1、理解蟋蟀住宅的特点和蟋蟀的住宅是怎样建造的。
体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。
2、学习作者留心观察周围的事物、抓住事物特点进行叙述的方法。
3、有感情朗读课文。
4、培养学生仔细观察的习惯。
三、教学重点：1、理解蟋蟀住宅的特点和它修建的经过。
2、学习作者抓住特点形象生动地说明事物。
四、教学难点：体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。
五、教学准备：多媒体课件第一课时一、启发谈话，导入新课。
1、同学们见过蟋蟀吗？知道它的俗名吗？（也叫蛐蛐。
）我们每个人都有自己的家，蟋蟀也有自己的家，有家就要有住宅。
今天，我们学习《蟋蟀的住宅》这一课，就是讲蟋蟀的住处的。
（板书）“蟋蟀”两字怎么写，老师忘了，谁帮老师一下？接下，学生说字形，老师板书“蟋蟀”，全班学生在手心上写一遍。
2、师：小家伙虽小，但人缘特好，早已是大名鼎鼎、家喻户晓，你知道它有哪些本领？（好斗、唱歌、建住宅）二、检查预习。
1、指名按自然段朗读课文，读后评议，着重纠正字音和读破句的地方。
2、出示生字卡片，指导读准生字的音。
注意“宅”“慎”“址”“骤”是翘舌音，“择”是平舌音。
三、练习给课文分段。
1、默读课文，边读边思考，课文可以分成几段？2、讨论分段。
四、讲读第一段。
1、指名读第一段。
2、讨论。
（1）蟋蟀出名有几个原因？如果把第二句话改为“它的出名不光由于它的住宅，还由于它的唱歌。
”行不行？为什么？（帮助学生体会到：如果用“不光……还……”写句子时，“还”后面的内容应该是强调的重点。
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Fève Délicieuse by Dior
Dior 首席调香师 François Demachy 最近为 Dior 推出了 Fève Délicieuse 新香水，为其香氛沙龙线 La Collection Privee 再添新成员，这是一款中性香，主打委内瑞拉薰草豆和香草香，充满南美洲风情。目前有 120 ，250 和 450 毫升三种包装。
Little Gerla Marble Vases Collection by Paolo Ulian & Moreno Ratti
大理石的身上究竟有多少种被雕琢的可能？设计师 Paolo Ulian 和 Moreno Ratti 协作推出了一套大理石切割花 瓶系列，这些花瓶被一层一层内进，切成 4 毫米厚的同心薄环，有的是圆形切割，有的则呈现五边形，三角 形和花瓣形状，柔软的切割形状和大理石的坚硬融合在一起，简约而又别致。这是 Moreno Ratti 的个人主 页，以及 Paolo Ulian 的个人主页，点击可以查看更多作品。
ACE15 & X15 by Adidas
Adidas 最近推出了两款新的战靴，分别是适合控制性球员的 ACE15 和适合速度型球员的 X15 。前者采用由 工程 3D 材质打造的新材料鞋面，并且采用全新的大底设计。后者以轻巧和贴合取胜。同时，随着这两款球 鞋的发布，Adidas 宣布淘汰了 猎鹰，F50 ，11pro ，狂战士这四个系列。目前，两款鞋子价格售价 1499 元， 已经开始预售，将于 7 月 1 日发货。这是天猫购买链接。
Rising Shell by Robert van Embricqs
Robert van Embricqs 有一个 “Rising Furniture” 系列，都可以在复杂优美的造型和平整的桌子之间进行自由的 转换，这次他又推出了一个“桌上桌”，通过轻质的铰链设计，可以让桌子像一个花苞一样升起。这是 Robert van Embricqs 的个人主页，点击这里可以查看更多 “Rising Furniture” 系列的作品，感受 Robert van Embricqs 对这种复杂造型的醉心。
这个设计了不起之今日最佳
Impila lamp by Yu Ito
日本设计师 Yu Ito 为意大利家具品牌 Formabilio 设计了一款名为 “Impila” 的立灯，这款灯除了一个黄色的 底座，还有一个白色和一个灰色的“次底座”，这两个底座既可以被放在地上，也可以被固定在立杆的任意位 置，来配合不同位置的使用要求，可谓方便又美丽的设计。
Duo by Carlo Contin
市面上雨伞收纳很多，但很多设计考虑不到雨伞本身尺寸上的区别，使得雨伞乱糟糟堆成一团，找不到自己 的雨伞在哪里。Carlo Contin 的这个作品名为“二重奏”，他在长柄伞的伞架上安置了一个单独为短柄伞设计的 小伞架，使得不同尺寸的雨伞可以分开放置，既美观，又方便找到属于自己的雨伞。
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