六年级上册语文试题-7开国大典(含答案)人教(部编版)
最新部编版语文六年级上册《开国大典》同步练习课时达标练习(含答案)
部编版语文六年级上册《开国大典》同步练习课时达标练习（含答案）一、填空题1、看拼音写词语。
huì jí bào fā xuān bù qí zhìjiǎn yuè tǎn kè jù lí lóng zhòng2．写出下列词语的近义词。
汇集——（________）擎着——（________）耸立——（________）瞻仰——（________）飘拂——（________）检阅——（________）3．根据课文《开国大典》内容填空（1）开国大典于_______年_______月_______日在__________举行，参加典礼的总人数达__________。
主席台设在__________。
（2）这__________的宣告，这__________的声音，经过__________的广播，传到__________，传到__________，使__________的心一齐欢跃起来。
4．根据要求写词语。
（1）描写人多的词语：________________ ________________ ________________（2）描写礼花美的词语：________________ ________________ ________________（3）描写声音大的词语：________________ ________________ ________________5．词语搭配。
热烈的（_______）雄伟的（_______）庄严的（_______）鲜红的（_______）6．写反义词。
肃静—（________）热烈—（________）整齐—（________）光明一（________）空洞—（________）隐藏—（________）7．形近字组词。
爆（________）宣（________）帜（________）射（________）瀑（________）官（________）织（________）躲（________）二、按要求写句子（1）挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。
部编人教语文六年级上册课外阅读练习含答案
部编人教语文六年级上册课外阅读练习含答案1．阅读短文，完成练习。
雪凝红叶峡谷中，坐落着一座低矮简陋的小草房。
门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址”“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽！”时令才深秋，却下了一场大雪，山野白皑皑，好一个银色世界。
这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。
朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。
小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗，耀眼。
一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段悲壮的历史来：赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。
在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。
在赴刑场途中，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，唱着歌向人们诀别：“民众的旗，血红的旗，收殓着战士的尸体，尸体还没有僵硬，鲜血已染透了旗帜……”她高喊着：“打倒日帝国主义！中国共产党万岁……”在口号声中，她倒在了血泊里，她才三十一岁……我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。
我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁……她没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。
我采撷了一片柞叶，珍惜地夹在我带着的笔记本里，这一片红叶呀，不是可作我最珍贵的书签吗？书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边……（1）结合上下文，用自己的话解释下列词语。
目光炯炯：________情不自禁：________（2）写出第三自然段的段意。
（3）写出一句表示作者联想的话________。
（4）作者为什么在洒着赵一曼鲜血的地方，采撷一片柞叶珍藏起来？（5）在抗日斗争时期，许多仁人志士为了中华民族的独立自主献出了生命，请你搜集他们的事迹，简单的讲给同学听。
部编版小学六年级语文上册第二单元第7 课《开国大典》课后作业及答案
部编版小学六年级语文上册第二单元第7课《开国大典》课后作业及答案一、下面词语书写和加点字的读音全部正确的是（）A.石栏汇集距离诞．（yán）生B.渠道宣布八盏擎．（jìng）着C.坦克暴炸隆隆瞻．（zhān）仰D.旗帜检阅制服电钮．（niǔ）二、把下面词语补充完整，并按要求填空。
五（）六（）迎风（）（）排（）倒（）（）（）齐齐1.画横线词语的意思是，像这种可以用来形容声音的成语还有、、。
2.形容色彩繁多时可以用上面的词语，像这种含有两个数字的四字词语还有、、。
三、品析句子，完成练习。
1.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
这句话描写了天安门广场人潮如、旗多如的热闹场2.工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
“奔”是多音字，它的读音和释义如下：奔bēn ①奔走；急跑：狂～。
②紧赶；赶或赶急事：～丧。
③逃跑：东～西窜。
奔bèn ①直向目的地走去：投～。
②朝；向：渔轮～渔场开去。
③年纪接近：他是～六十的人了。
④为某事奔走：～球票。
句中“直奔”的“奔”应读，释义为。
（填序号）“直奔”可以换为“走向”吗？品读句子，说说你的理解。
面。
同时也反映出参加典礼的人们的心情。
3.两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
下面是对这句话的理解，其中说法正确的有（）（多选）A.句中的“红流”指的是群众游行的队伍，表现了游行队伍声势浩大，场面壮观。
B.“流去”在这里指游行队伍行进的样子，用词恰当，与前面的“红流”相呼应。
C.“光明充满了整个北京城”不仅指灯笼火把和礼花把北京城照亮了，也象征着新中国的成立使北京城永远摆脱了过去的黑暗统治，获得了光明。
D.从“流”可以看出游行的队伍行进的速度非常快，表现出群众激动的心情。
四、根据课文内容填空。
4.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。
人教部编版小学语文六年级上册第二单元当堂练习(附答案)
类文阅读-5 七律·长征七律·人民解放军占领南京1.解释词语。
毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
天翻地覆：2.诗句中的“霸王”指的是。
3.这首诗的前四句着重于，后四句主要是，颈联是全诗的。
4.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？【参考答案】1.形容变化巨大。
2.项羽3.叙事议论主旨和灵魂4.诗人热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑，解放南京，改造黑暗旧社会的光辉史实。
沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？1.“沁园春”是，“长沙”是。
2.用“”画出诗句中“看”到的景色。
3.解释诗句。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？4.这首词主要写了什么？【参考答案】 1.词牌名标题2.万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流鹰击长空，鱼翔浅底3.可曾记得那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?4.这首词上阕写景，下阕抒情。
上阕从岳麓山、湘江、天空、水底选取实景，远近结合，动静映照，用文字描绘了一幅湘江秋景图；下阕通过对战友和战斗生活的回忆和追述，以及不惧怕当时的大军阀敢于反抗，表现了在革命运动中也可以激流勇进，完成革命，主宰中华大地。
类文阅读-6 狼牙山五壮士赵一曼在1935 年11 月，赵一曼率领的部队被日伪军包围，她要团长带队突围，自我担任掩护，左手手腕中弹负伤。
她在村里隐蔽养伤被敌人发现，奋起迎战时左大腿骨被子弹打穿，因流血过多昏迷而被捕。
她被押到哈尔滨伪滨江省警务厅受刑后几度昏迷，仍坚贞不屈。
在她生命垂危时，日寇担心死去得不到口供，把她送进哈尔滨市立第一医院监视治疗。
部编人教版 六年级语文上册全册课内阅读【含答案】
部编人教版六年级语文上册全册课内阅读班级：________ 姓名：________第一课：《草原》1.阅读下文，回答问题。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（1）这段话描写的是________的美丽风光。
（2）找出文中的比喻句，用“_______”画出来。
（3）哪句话表达了作者的心情？用波浪线画出来。
（4）最后一句的作者这样写是为了说明（）A.草原上的牛马懂得欣赏美景，也被陶醉了。
B.作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。
C.草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。
D.草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。
第二课：《丁香结》2.阅读课文片段，完成练习。
古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。
今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。
小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
我才恍然，果然是丁香结。
（1）雨中丁香的特点是( )。
A.细雨迷蒙B.格外妩媚C.线条模糊（2）对文中引用古人词句的作用，理解不正确的一项是( ) A.丰富了丁香结的内涵。
B.激发了读者的想象和阅读兴趣。
C.交代古人是如何发明丁香结这一说法的。
六年级上册语文试题-课内阅读训练人教(部编版)(含答案)
课内阅读训练（部编版六年级上册）课内阅读1： 《草原》节选这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服，( )愿久立四望，( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1.联系上下文解释下列词语的意思。
一碧千里：_______________________________________________________________翠色欲流：_______________________________________________________________ 2.在文中的括号里加上合适的关联词语。
3.这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现这个特点?用“～～”画出来。
_____________________________________________________________________4.这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?_____________________________________________________________________ 5.一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是什么?_____________________________________________________________________参考答案：1.千里之内的距离都是绿色，本文形容草原很大的范围内都是碧绿的颜色。
翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。
人教部编版六年级语文上册第7课《开国大典》分层作业(第一课时)
第7课开国大典第一课时分层作业参考答案：第一课时【识字写字】1.lán bīn dàn qíng zhān niǔ2. 旗帜阅制服坦克距离爆发隆隆3. 欢跃欢呼宣读宣布宣告【阅读表达】【阅读与表达】1.课文按照时间顺序记叙了开国大典的过程，请完成下面的思维导图，选择恰当的序号填到方框内。
D A C B2.阅读理解受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。
开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。
接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。
接着是炮兵一个师[，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的橫列前进[。
接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。
接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。
以上这些部队，全都以相等的距离和相等的速度经过主席台前。
当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。
毛主席首先向空中招手。
群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西(扔抛√)上天去，欢呼声(盖√超)过了飞机的隆隆声。
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。
群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
（1）标点符号，正确填写。
在“□”里填上合适的标点符号。
，、，。
（2）字斟句酌，选择动词。
用“√”在括号里选择正确的动词。
（抛√) (盖√)（3）根据要求，完成表格。
（4）细读片段，正确选择。
写受阅部队经过天安门广场整齐威武的情景，使用了“点面结合”的方法，好处是( ABC ) (多选)（5）联系课文，完成练习。
读文中画“”的句子，从观众鼓掌、欢呼的情景中，你体会到群众热情、激动的心情。
请在选文中用“”再画出一句。
我们在学习中必须做到“三抓”：抓态度：要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要准确、工整、清洁，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。
最新部编版六年级语文上册第二单元课内、课外阅读专项练习题含答案
最新部编版六年级语文上册第二单元课内、课外阅读专项练习题含答案课内阅读一、阅读选段，回答问题。
《狼牙山五壮士》节选五位壮士（矗立屹立耸立）在狼牙山顶峰，（眺望遥望俯视）着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉（热烈热情激动）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“Z G G CAN DAN WAN SU！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！1.选择正确的词语，用“”画出。
2.文中“惊天动地”是表示声音______的词语，“气壮山河”写出了五壮士的________________。
3.请用小标题概括这部分内容：。
4.五壮士屹立在狼牙山顶峰，望着还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦，此时，五壮士心里会想些什么？二、阅读选段，回答问题。
接着，升国旗。
MAO ZU XI 亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。
三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候，礼炮响起来。
每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。
起初是全场（肃静寂静安静），只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
接着，MAO ZU XI 在群众一阵又一阵的掌声中（宣告宣布宣读）中央人民政府的公告。
他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。
他读到“选举了MAO ZEI DON为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵（热情热烈热心）的欢呼。
观礼台上同时响起一阵掌声。
1.文段选自____________________。
【10篇】新版部编人教版六年级上册语文课外阅读练习题及答案
【10篇】新版部编人教版六年级上册语文课外阅读练习题及答案1．阅读下文，回答问题。
第二日，我便要他捕鸟。
他说：“这不能。
须大雪下了才好。
我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒________起一个大竹匾，________下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将________在棒上的绳子只一________，那鸟雀就________在竹匾下了。
什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”（1）在横线上填上合适的动词。
我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒________起一个大竹匾，________下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将________在棒上的绳子只一________，那鸟雀就________在竹匾下了。
横线上的动词准确、详细地写出了________，表现了闰土的________。
（2）给这段话加个小标题：________。
（3）文段中的省略号表示（）A. 说话断断续续。
B. 列举省略。
【答案】（1）支；撒；缚；拉；罩；捕鸟的经过；聪明能干（2）雪地捕鸟（3）B【解析】【分析】（1）这道题是按课文原文填空，平时要做到熟读并背诵课文，答题时注意题目提供的前后句即可。
书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
（2）考查拟定小标题。
阅读短文，概括出段意，再进一步提炼标题。
（3）解题时了解省略号的作用：列举的省略、表示说话吞吐、话未说完、语意未尽、语意的跳跃、心理活动的时断时续。
依据句意可知，此处省略号是表示列举省略。
故答案为：（1）支、撒、缚、拉、罩、捕鸟的经过、聪明能干（2）雪地捕鸟（3）B【点评】（1）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
（2）此题主要考查提炼文章标题的能力。
（3）此题主要考查对引号的作用的掌握及应用。
2．阅读课文，回答问题。
在天安门右前方，巍然(耸屹)立着一座雄伟壮丽的大厦，这就是人民大会堂。
全国各族人民的代表在这里共商国策。
庄严的人民大会堂，是首都最宏伟的建筑之一，建筑面积达171800平方米，体积有1596900立方米。
部编版语文六年级上册第七课《开国大典》阅读理解
《开国大典》课内阅读理解部编版小学语文六年级上册第七课《开国大典》中，多个段落都富含深意且易于出阅读理解题目，但如果要说最爱出阅读理解的段落，通常会集中在描述典礼盛况、阅兵式以及群众反应的段落。
以下是一些可能常被选为阅读理解重点的段落分析：【典礼盛况段落】例如描述毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立的段落：“下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。
……这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
”阅读理解点：此段落可以考察学生对“排山倒海”等形容词的理解，以及通过文本感受典礼现场的热烈、庄严气氛。
同时，可以提问学生为什么毛泽东的宣告会引起如此广泛的反响，从而引导学生理解新中国成立的历史意义。
【阅兵式段落】如描述阅兵式的段落：“开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。
接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。
……当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。
”阅读理解点：此段落通过点面结合的手法，详细描绘了阅兵式的盛况。
可以考察学生对文本细节的理解，如不同军种的着装、排列方式等。
同时，可以提问学生为什么阅兵式要如此隆重，从而引导学生理解军队在国家安全中的重要地位，以及人民群众对军队的热爱和信赖。
【群众反应段落】例如描述群众反应的段落：“群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
……毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼‘人民万岁！’‘同志们万岁！’”阅读理解点：此段落通过夸张的笔法表达了人民群众对新中国成立的喜悦和对领袖的热爱。
可以考察学生对文本情感的理解，以及通过文本感受人民群众对新中国的期待和热爱。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
忍别人所不能忍受的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获！加油忍别人所不能忍受的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获！加油忍别人
所不能忍受的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获！加油
对中考；合理饮食，合理睡眠；预祝金榜题名，万事如意！加油专业1
忍别人所不能忍受的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获！加油忍别人所不能忍受的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获！加油忍别人
所不能忍受的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获！加油
对中考；合理饮食，合理睡眠；预祝金榜题名，万事如意！加油专业1
7 开国大典
第一课时
一、用“\”画去括号中不正确的读音。
首都．（dōu dū） 飘拂．（fú fó） 差．不多（chā chà）
直奔．（bēn bèn） 电钮．（liǔ niǔ） 乘．车（chén chéng）
二、看拼音，写词语。
jiǎn yuè jù lí qí zhì zhèng wěi bào zhà
（ ） ( ) ( ) ( ) ( )
tǎn kè huì jí dàn shēnɡ lán gān diǎn lǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、选词填空。
宣告 宣布 宣传 宣读
1．毛主席庄严地( )：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立
了。”
2．毛主席在群众—阵又一阵的掌声中( )中央人民政府公告。
3．这庄严的( )，这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起来。
忍别人所不能忍受的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获！加油忍别人所不能忍受的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获！加油忍别人
所不能忍受的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获！加油
对中考；合理饮食，合理睡眠；预祝金榜题名，万事如意！加油专业1
忍别人所不能忍受的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获！加油忍别人所不能忍受的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获！加油忍别人
所不能忍受的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获！加油
对中考；合理饮食，合理睡眠；预祝金榜题名，万事如意！加油专业1
参考答案
第一课时
一、 画去：dōu fó chā bēn liǔ chén
二、检阅 距离 旗帜 政委 爆炸 坦克 汇集 诞生 栏杆 典礼
三、宣布 宣读 宣告
忍别人所不能忍受的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获！加油忍别人所不能忍受的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获！加油忍别人
所不能忍受的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获！加油
对中考；合理饮食，合理睡眠；预祝金榜题名，万事如意！加油专业1
忍别人所不能忍受的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获！加油忍别人所不能忍受的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获！加油忍别人
所不能忍受的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获！加油
对中考；合理饮食，合理睡眠；预祝金榜题名，万事如意！加油专业1
7 开国大典
第二课时
一、读课文第二部分，将下列句子按先后顺序排列。
（ ）乐队奏国歌。
（ ）升国旗，鸣礼炮。
（ ）毛泽东出现在主席台上。
（ ）林伯渠秘书长宣布典礼开始。
（ ）毛泽东宣读中央人民政府公告。
（ ）毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”。
二、课内阅读。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众
的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地
点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早
到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四
五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上
的波浪。
忍别人所不能忍受的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获！加油忍别人所不能忍受的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获！加油忍别人
所不能忍受的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获！加油
对中考；合理饮食，合理睡眠；预祝金榜题名，万事如意！加油专业1
忍别人所不能忍受的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获！加油忍别人所不能忍受的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获！加油忍别人
所不能忍受的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获！加油
对中考；合理饮食，合理睡眠；预祝金榜题名，万事如意！加油专业1
1．用“ ”画出这段文字的中心句。
2．这段文字在写法上运用了先 后 的方法，重点写
了 、 ，
应该说他们是全场三十万人的“ ”。
3.用“ ”标出文中的一个比喻句，这个句子把 比作 ，
把 比作 。
参考答案
第二课时
一、3 5 1 2 6 4
二、
1.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍
2.总 分 工人 农民 主力
3.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
人群 海洋 翻动的红旗 波浪
忍别人所不能忍受的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获！加油忍别人所不能忍受的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获！加油忍别人
所不能忍受的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获！加油
对中考；合理饮食，合理睡眠；预祝金榜题名，万事如意！加油专业1
忍别人所不能忍受的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获！加油忍别人所不能忍受的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获！加油忍别人
所不能忍受的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获！加油
对中考；合理饮食，合理睡眠；预祝金榜题名，万事如意！加油专业1