小升初语文试题及答案(09,06,10)

1 杨凌高新中学2009年初一测试题（卷） 语 文 时间：90分钟 满分：100分 题 号 一 二 三（一） 三（二） 四 总 分 分 数

一、 基础知识积累及运用(共35分) 1、读拼音，写同音字。（6分） （1）jùn （ ）工 （ ）马 严（ ） （ ）俏 (2) xiáng （ ）细 吉（ ） 翱（ ） 投（ ） (3) yù 防（ ） 富（ ） 遭（ ） （ ）防 2、下列各组成语中，书写完全正确的一组是（ ）（2分） （1）爱不释手 半途而废 承上起下 守株待兔 （2）川流不息 磨肩接踵 汗流浃背 心悦诚服 （3）欣欣向荣 无足轻重 走投无路 随遇而安 （4）许许如生 阴谋诡计 精兵简政 赞叹不已 3、“成果、结果、后果”是一组近义词，但感情色彩各不相同，与它相类似的一组是（ ）（2分） A、优异 优秀 优良 B、团结 结合 勾结 C、谦虚 虚假 虚伪 D、保护 袒护 庇护 4、撰写对联应注意上下联文意贯通、句法相称，上联末字用仄声，下联末字用平声。请利用下列文字，做一副对联，上联应选 ，下联应选 （2分） A： 生意兴隆通四海 B：山青水绿春长在 C： 人寿年丰富无边 D：百福年增世业长 5、按查字典的要求填空。（4分） （1）“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序 ，再查 音节 。“强”的解释有：①力量大（跟‘弱’相对）。 ②感情或意志所要求达到的程度高。 ③使用强力；强迫。 ④使强大或强壮。在“身强力 壮”这个词语中应选第 解释；在“强身之道”这个词语中应选第 种解释。 （2）“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首 再查 画。 2

“意”的解释有：①意思。 ②心愿；愿望。③意料；料想。在“出其不意”这个词语中应选第 解释。在“词不达意” 这个词语中应选第 解释 6、认真读下列句子，将句子的修辞手法填在（ ）里。（3分） （1）勇敢的人能迎接挑战、克服困难、解除危险。（ ） （2）五十里路，汽车一眨眼就到了。 （ ） （3）小溪流一会儿拍拍岸边上的小石卵，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。 （ ） （4）黄山迎客松潇洒、飘逸，舒展那热情的双臂欢迎八方游客。（ ） （5）我的家乡是个巴掌大的小镇。 （ ） （6）地上的蘑菇多得像天上的星星。（ ）

7、做个小诗人，发挥你的想象，把小诗补充完整。（2分） 小苗会长成大树，幼鹰将飞上高空，今天的儿童啊 。 8、学习了《只有一个地球》这篇课文后，你一定有很多关于保护地球的感想，请你设计一则不超过40个字的广告词或宣传标语。（3分）

9、把课题、作者和主人公用线连起来，使其具有关联性。（5分） 杜甫 《草船借箭》 桑娜 安徒生 《穷人》 诸葛亮 罗贯中 《卖火柴的小女孩》 武松 列夫·托尔斯泰 《闻官军收河南河北》 小女孩 施耐庵 《景阳冈》 作者 10、填写古诗名句。（6分） （1）随风潜入夜， 。（杜甫《春夜喜雨》）（1分） （2）可怜九月初三夜， （白居易《暮江吟》）（1分） （3）毛泽东在《卜算子·咏梅》这首词里赞颂梅花“凌寒独放”和不居功自傲的品格及精神的词名是： （2分） （4）补充学习谚语：三天不读口生 。（1分） （5）写出你喜欢的一条歇后语： 。（1分） 二、综合性学习 （共5分） 在《难忘的小学生活》综合性学习中，你一定有很多收获，请完成下列练 3

习。 11、请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。 对老师的赠言： 对同学的赠言： 12、本次综合性学习使你懂得了：

三、阅读能力（共30分）

(一) 阅读下面的短文，借助注释，完成练习。 （共6分） 狐假虎威 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我①长百兽。今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为②然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。 注释： ①长（zhǎnɡ）——长官，首领的意思。 ②然——就是这个样子，（回答）“对”的意思。 13、用自己的话写出“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也！天帝使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也。”的意思。 (2分)

14、在“狐假虎威”这个成语中“假”的意思是 。 这个成语的本意是 这个成语用来比喻 。 （4分，第1空、第2空各1分，第3空2分） （二）阅读下面的短文，回答文后的15-22题。（23分） “懒老师” 给我们上过课的老师可多了，但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。别看他“懒”，他可讲究了，一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦得铮亮，可精神啦！ 同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。在一二年级时，无论是．．．教aoe，还是．．教我们识字、写字，他都．非常认真细心，生怕教漏了一点儿，可是到了三四年级后，罗老师好像换了人似的，变得让我们越来越不认 4

识了。就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，他仅仅提示一下了事。 至于独立阅读课文就更是我们的事了。时间长了，“懒老师”的外号自然就叫开了。可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说：“孩子，你们冤枉罗老师了，你们的老师其实并不懒，他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师，他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！”听了爸爸的话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪！ 15、“懒老师”教一二年级时非常认真细心，文中用了“无论„„还是„„都„„”的句子，仿写一句这样的句子。（2分） 。 16、“懒老师”教“我们”到三四年级后就“懒”了，他“懒”的表现是什么？（4分） 用“ ”在文中画出“懒老师”让“我们”怎么做的句子。 用“ ”在文中画出“懒老师”自己怎么做的句子。 17、同一个字在不同的语言环境中，表达不同的意思，试对“人懒．地生草”和“懒老师”的两个“懒”字谈谈你的看法。（4分） 。 18、“我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。”“我”心中的“疑惑”是什么？（2分）

19、“懒老师”的“懒”是为了什么？（2分） 20、“懒老师”是个什么样的人？（2分）

21、你身边有这样的老师吗？你想对他（她）说些什么？ （4分） 22、你还有需要和同学共同探讨的问题吗？选一个你最想提的问题写在下面的横线上。（3分）

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四、作文（30分）

在生活的海洋中，有些事使你感到快乐，激动；有些事使你感到苦恼，懊悔；有些事使你感到反感，惊讶„„ 请以《我从来没有这样 》为题，写一篇不少于450字的记叙文。 要求：1.请将题目补充完整；2.以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式。 6 7 2009年杨凌高新中学 初一年级语文测试题参考答案及评分标准 一、 基础知识积累及运用(共35分) 1、略（6分,每个0.5分） 2、C （2分） 3、B 4、B C 5、（4分，每空0.5分）（1）应先查音序 Q，再查音节qiánɡ 。在“身强力壮”这个词语中应选第① 解释；在“强身之道”这个词语中应选第④ 种解释。 （2）“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首 立（心） 再查 8（9） 画。在“出其不意”这个词语中应取第③ 解释。在“词不达意” 这个词语中应取第① 解释 6、（3分）⑴排比 ⑵夸张 ⑶排比 拟人 ⑷ 拟人 ⑸夸张 ⑹夸张 7、略（2分） 8、略（3分） 9、（5分） 杜甫 《闻官军收河南河北》 作者 安徒生 《卖火柴的小女孩》 小女孩 罗贯中 《草船借箭》 诸葛亮 施耐庵 《景阳冈》 武松 列夫〃托尔斯泰 《穷人》 桑娜 10、(6分，第三题2分，其余各1分))（1）润物细无声。（2）露似珍珠月似弓。 （3）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。 ⑷三天不写手生 ⑸略 二、综合性学习 （共5分，赠言各1分，感受3分）略

三、阅读能力（共30分）

（一）（13、2分；14、第1空、第2空各1分，第3空2分。共6分 ） 13. 老虎寻找各种野兽吃掉他们，抓到（一只）狐狸。狐狸说：“您不敢吃我！天帝派遣我来做各种野兽的首领，现在您吃掉我，是违背天帝的命令。” 14、借 ；狐狸假借老虎的威风；比喻假借别人的威风吓唬人。 （二）（23分） 15、略（2分） 16、（4分）“懒老师”让“我们”怎么做的句子：他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。 “懒老师”自己怎样做的句子：这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，他仅仅提示一下了事。 17、第一个“懒”是懒惰，不勤快的意思，第二个“懒老师”的“懒”不是真正的懒，是为了我们的勤，为了让我们自己学会独立学习。（4分） 18、（2分）“我”心中的“疑惑”是：“懒老师”上课很少给我们讲，都是让我们独立阅读，为什么每次考试我们班的成绩都能名列前茅。 19、（2分）“懒老师”的“懒”是为了让我们自己学会独立学习。 20、（2分）“懒老师”是一个关心学生，真正教给学生学习方法的教学有方的好老师。 21、（4分）略 22、（3分）略 四、作文（30分）