人因工程校园食堂桌椅的人因关系
利用人因工程学对教室进行改良
人因工程学学院：机电工程学院班级：2008级工业工程专业目的：根据人因工程学对教室各方面进行改良，使之更加适合学生的学习。
一、座椅的设计1、椅子的曲线设计椅子设计的原理是从人们使用的健康角度进行分析的，根据人的生理状况，疲劳测定等定义椅子的外形曲线设计。
椅子的曲线主要是看椅垫和靠背的曲线是否和人的生理曲线相符。
2、椅子设计的相关参考数据(座椅尺寸设计均忽略心理修正量)①座高座面高度是指地面至就坐座面上坐骨支承处的高度。
合适的座高应使大腿保持水平，小腿垂直，双脚平放在地面上。
座面过高→小腿悬空→大腿受椅面前缘压迫→血液循环受阻→小腿麻木肿胀。
座面太低→腿长的人盆骨后倾→腰椎曲线拉直→腰酸不适。
故座高一般按低身材的人群设计。
以男性坐姿时“小腿加足高”的人体尺寸为计算依据，计算第5百分位数时产品最小功能尺寸Xa。
查表11-3可得，x1=38.3cm，功能修正主要应考虑两方面：一是鞋跟高的修正量，一般为2.5～3.8cm，取2.5cm；另一方面是着装修正量，一般为0.3cm。
即Δf＝2.5十0.3＝2.8cm。
则可得出计算结果，Xa=x1+Δf=411mm。
建议座面前缘应比人体膝窝高度低3~5cm,且有半径2.5~3.5cm 弧度。
②座宽座宽应满足臀部就坐所需的尺寸，使人能自如的调整坐姿。
座宽太小→拥挤压迫。
座位太大→肘部须向两侧伸展以寻求支承→引起肩部疲劳。
参考尺寸为”坐姿臀宽”，以女性群体尺寸上限为设计依据。
以满足最宽人体的需要。
计算第99百分位数时产品最小功能尺寸Xb。
查表11-3可得，x2=400mm，功能修正主要应考虑着装修正量以及大腿厚,查表11-9得，Δf=13+3=16mm，则可得出计算结果，X= x2+Δf =416mm。
③座深座深是指座面前后距离。
正确的设计应使臀部得到全面的支撑。
腰部得到靠背的支持，座面前缘与小腿间留有适当的距离，保证小腿可自由活动。
就学生座椅来讲，座深应按较大百分位数的群体来设计。
人机工程学在座椅中的运用
人机工程学在座椅中的运用第一篇：人机工程学在座椅中的运用人机工程学在保时捷Panamera座椅设计中应用【文章摘要】人机工程学是运用生理学、心理学和医学等有关科学知识，研究组成人机系统的机器和人的相互关系，以提高整个系统工效的新兴边缘科学。
人们在享受物质生活的同时，更加注重产品在舒适、安全等方面的评价，也就是产品设计中常提到的人性化设计问题，人机工程学是以人体基本参数为根据，也就是人性化设计的依据。
本文以保时捷Panamera座椅的设计为例，简述其座椅在人性化设计中所体现的人机工程学。
【关键词】人机工程学设计保时捷Panamera 座椅1.引言在人机系统中操纵人员被看作系统中的一个元件。
操作人员通过感觉器官(视、听、触、嗅、味)接收来自机器的信息，了解其意义并予以解释，或先进行计算，再把结果与过去的经验和策略进行比较，然后作出决策。
典型的人一机器一环境系统，如人驾驶汽车对所建立的人一汽车一道路。
在该系统中，当驾驶员通过操纵器向汽车输人信号，汽车启动，各种仪表显示汽车工作状况，而后人的感觉器官接受这些信息，再经过人脑的分析、判断并作出决策。
在人驾驶汽车的过程中，人的感官和显示仪表之间发生了关系；人操纵汽车行驶和操纵机构发生了关系，改变这两个关系是改善人一机的关键。
2.浅析人机工程学在保时捷Panamera座椅设计中的体现 2.1保时捷Panamera坚持延续保时捷品牌运动跑车设计特征，又要提供四门四座布置，一级后排座椅的宽裕乘坐空间，是保时捷Panamera的设计理念。
车身的后半段则没有了911车系经典的水滴形乘员舱，取而代之的是长达4970毫米的车长、车宽更是达到了1931毫米。
Panamera的车高仅为1418毫米，因此保持了911车系流线低重心的经典元素。
保时捷Panamera更加强调后排座椅的舒适性。
与911车型狭窄的后座不同的是，保时捷Panamera的轴距长达2.9米，平整的车顶弧线同时也创造了充足的头部空间。
人因工程(8作业空间设计)
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一、坐姿作业空间设计
工作面宽度视作业功能要求而定: 一般若单供靠肘之用，最小宽度为 100mm，最 佳宽度为200mm； 仅当写字用时，最佳宽度为400mm；
工作面板的厚度一般不超过50mm，以便保证大 腿的容膝空间。
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《人因工程学》机械工业出版社
一、坐姿作业空间设计
（二）作业范围 （1）水平作业范围
《人因工程学》机械工业出版社 9
（二）主要视力范围
根据对物体视觉的清晰度，一般把视野分成三个主要视力范围 区： 1.中心视力范围（直视区）。人们通常所说的视力，是指视 网膜中心窝处的视力，又称中心视力。1.5º ～3º ，其特点是对 该区内的事物的视觉最为清晰。 2.瞬间视力范围，视角18º ，其特点是通过眼球的转动，在有限 的时间内就能获得该区内物体的清晰形象。
《人因工程学》机械工业出版社
（一）视野
垂直平面的视野：以标准视线水平为 0º 基准, 则最大 视区为视平线以上50º 和视平线以下70º 。颜色辨别界 限为视平线以上30º ，视平线以下40º 。 实际上人的自然视线是低于标准视线的，一般状态下， 站立时自然视线低于水平线 40º ，坐着时低于水平线 15º ；在站姿松弛时，自然视线偏离标准线30º ，在坐 姿松弛时，自然视线偏离标准线38º 。最佳观看展示 物的视区在低于标准线30º 的区域里。
第三节 作业姿势与作业空间设计
一、坐姿作业空间设计
（一）工作面高度和宽度
表11-2 坐着工作时推荐的工作面高度/mm 工作类型 精密工作 轻作业 用力作业 对男性的推荐高度 对女性的推荐高度 900—1100 740—780 680 800—1000 700—740 650
《人因工程学》机械工业出版社
高校桌椅设计的人机工程学研究
第一章绪论 1 第一章绪论 1.1 课题的来源及意义随着我国经济持续快速地发展人民生活水平不断提高生活节奏也不断加快学习工作的压力日益增大因此人们需要一个舒适、高效、健康的工作学习环境高校大学生更是如此。
目前市场上不断推出各类舒适健康的家具产品用以提高学习工作效率满足人们生理、心理的各种需求。
在高速发展的大学校园里各类先进设备不断引入提高了学生的学习效率但同时也看到同学们每天大量使用的桌椅却并不尽如人意。
据统计大学生每天大约有的学习时间在教室度过然而抽样调查显示以上的同学对目前使用的校园桌椅不满意如桌椅高度不合理伏案就坐不适课桌下部空间狭小伸不开腿座面倾角过大身体前倾不舒适座椅靠背设计不舒适身体腰酸背痛等问题。
高校桌椅存在的种种设计缺陷导致学生身体疲劳、视力下降、腰部损伤、颈椎病等诸多现象出现严重影响了学习效率及身体健康。
因此健康舒适的桌椅设计问题亟待解决而解决此问题的关键在于人机工程学知识的研究应用。
人机工程学是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的因素研究人和机器及环境的相互作用研究在工作中、家庭生活中与闲暇时怎样考虑人的健康、安全、舒适和工作效率的学科1。
本课题的研究目的是将人机工程学原理应用到高校桌椅设计系统中充分考虑人的因素从整体的使用者出发并紧密结合国家建设部《基于室内空间设计的大学生人体尺寸的研究》项目的数据及结论使其设计尺寸符合青年大学生人体生理尺度和人体动作尺度保证人体有一个健康良好的坐姿从而有利于提高学习效率减少疲劳和不舒适感保证青年学生身心的健康发展和学习效果最终使整个人—机—环境系统达到和谐统一并在此基础上为高校课桌椅设计系统提供一整套全面科学的数据参考。
因此选择这一课题具有以下三方面意义通过查阅文献资料发现目前国内还没有专门针对高校大学生使用的桌椅系统进行深入的人机工程学研究大多只是从一般性、概括性角度论述桌椅设计的文章如座椅舒适性研究、家具的人机工程学研究等。
日常生活中的人因工程学
U盘对大家来说并不陌 生，甚至我们的作业根 本离不开它，但是像这 样一个U盘，很容易损 坏，U盘插在主机上， 腿挡在上面，不注意到 就容易弄断，并且u盘的 盖子也容易弄丢
对u盘的改进
可以都做成如图片所示 的有金属包围的结构， 这样既有利于我们保护 U盘，更有利于保护信 息，也不容易使盖子丢 失。
的高度可以降低点，这样腿
就能够自由的伸缩。这样的
座椅更舒适
宿舍的衣柜
将衣柜都打开是 人从下面进过时 很容易撞到头或 者碰到，打开衣 柜比较占位置不 适合人从附近经 过
对衣柜的改进
改进成折叠式的 衣柜，占地面积 不大，打开的衣 柜门时不影响周 围人经过，并不 会发生碰创现象。
U盘的人因问题
教室课桌
课桌的桌面宽度太窄， 放下一本书就没法放下 其他的什么了，很不方 便。抽屉内部空间不足 有时候可能一下大一点 的书包可能会放不下。
对教室的课桌进行改进
改进成这样桌面有足够 的空间，桌子的高度以 及凳子的高度可以进行 调节，抽屉有足够的空 间时候放书或者书包。
学校电线杆的人因问题
学校的电线杆挡在人行 道中，校园中很常见三 五个人并排行走，如果 聊天的时候不注意很容 易撞到电线杆。
对电线杆的改进
将校园电线杆建设到人行道旁或者是远离人行 道地方。
耳机的人因问题
这种耳机比较硬，形状 不便调节，有人带着大 有人带着小，即使调了 之后还是会不合适，戴 在头上会往下滑，而且 有时候耳朵回家的很疼
耳机的改进
这种耳机相对于在头上 戴的耳机来说优势很多， 它可以随意调节位置， 因为是挂在耳朵上的， 不会有太大的挤压力， 会减少耳朵的疼痛感， 而且两个耳朵还可以分 开，方便使用。
人因工程—ppt课件
3 2 人因工程推行步骤TASK
人因在工作方法上的应用
应用方向:
手工具设计 工作姿势设计 人机交互设计 搬运活动
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3 2 人因工程推行步骤TASK
手工具设计 1 /4 手工具设计原则
保持手腕平直 避免引起手腕隧道症候群 避免负荷工具的重量 避免手部柔软组织受过多的压迫 减少操作时所需的握力 手掌不应过度张开 避免手指操作重复性的板机开关 避免手部接触工具的高低温部分 减少工具的震动 使用适当的手套: 使用手套会使握力下降;灵巧度下降
2 劳动强度与作业伤害
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2 劳动强度与作业伤害
• 体力劳动强度分四个等级国家标准
体力劳动强度级别
I
轻劳动
II
中等劳动
III
重劳动
IV
很重劳动
体力劳动强度指数 ≦15 >15~20 >20~25 >25
• 主观评估：问卷调查员工自评；MSDS人因评估 • 客观评估：
1 心率值测量次/分 2 心肺功能测量耗氧量 能量消耗
助于肌耐力的维持与手腕的平直
不合适的
合适的
尺偏
工具选用错误
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3 2 人因工程推行步骤TASK
工作方法与姿势设计 —工作方法设计 坐姿较适合之时机
所有零件 工件 工具能就近拿取操作 作业时双手抬起不超过桌面15cm 作业时双手用力不大;处理物品重量低于4 5kg 作业以细组装或书写为主
பைடு நூலகம்AD-JYGL-075
3 2 人因工程推行步骤TASK
手工具设计 2 /4 各种握法 手柄的尺寸 设计应适合手的 结构;注意与手 掌心的接触面积
基于人机工程学的大学生课桌椅调研分析——以南京林业大学为例
·293·艺科论坛摘 要：本文以南京林业大学为例，对目前教室使用的课桌椅进行功能尺寸的数据测量和收集，分析其是否符合人机工程学参数。
通过对大学生课桌椅的使用现状及设计存在的主要问题进行分析，本文根据“安全、舒适、高效、健康”的原则提出了相应的建议和改进措施，使其更加人性化，更加符合大学生的使用习惯和需求。
关键词：课桌；座椅；人机工程学；尺寸；改进措施1 背景家具是衡量人类生活质量的标准之一，与人类的健康有着直接的关系。
［1］而学生用的桌椅可以算是家具中的代表，课桌椅在大学生学习生活中占有很重要的地位，同时也是作为学生感受人性化服务的一个重要硬件设备。
大学生的学习特点有别于中小学时期，虽然已经过了身体发育的关键期，但大学专业种类繁多，对于不同的专业课程，课桌椅的功能和用途也存在着区别。
然而，就目前大学生课桌椅使用现状来说，更多的是以上课人数的多少来决定课桌椅的类型，只有少部分的特殊课程，如电脑教学课、英语实训课，才会配备更专业、更配套的课桌椅。
2 人机工程学课桌椅尺寸研究所谓人机工程学，即是应用人体测量学、心理学、人体力学等学科的研究方法，［2］是设计和环境的互相配合，兼顾人的生理和心理特征，使得人能够在舒适、健康、便携的状态下工作和生活，换句话说就是研究人—机—环境三者之间的关系，以提高整个系统工效的新兴边缘科学。
根据人机工程学对课桌椅相关测量数据的定义，结合大学课桌椅一般形态可知，对座椅的研究参数主要分为座面高、座面宽和座面深三个：座面高，是指椅前缘最高点离地面的高度；座面宽，是指椅面前缘左右方向的尺寸；座面深，是指椅面前缘中点至靠背下缘中点之间大学课桌椅的常用形式，我选取了普通教室课的固定型桌椅来研究。
2019年3月，我于南京林业大学的教五楼、主楼和北大山教学楼测量了四款型号的课桌椅进行了数据的收集与整理，将相关数据整理成表1和表2，并将其归纳成表3。
表1……座椅数据测量单位（mm）型号1号2号3号4号坐高460425435440坐宽4204751040475坐深300375300375靠背宽度400490480490靠背高度400400395385表2……课桌数据测量单位（mm）型号1号2号3号4号桌深395400380400桌高805780775775桌宽550165011001650桌下净空高610600545585抽屉净空高150155130155抽屉净空深300295280295桌椅距离190180190180基于人机工程学的大学生课桌椅调研分析——以南京林业大学为例孙 悦 刘遵月（南京林业大学…家居与工业设计学院，江苏…南京 210037）表3……南京林业大学课桌椅尺寸范围单位（mm）坐高坐宽坐深靠背宽度靠背高度桌深桌高每桌宽桌下净空高抽屉净空高抽屉净空深桌椅距离425～460420～520300～375400～490385～400380～400775～805550545～610130～155280～300180～190的水平距离。
人体工程学餐厅桌椅调查资料讲解
重要性 排序 1 2 3
4
因素名称 环保性 寿命 外观
材料
具体因素列举
餐桌椅的材料环 保 餐桌椅的使用寿 命 餐桌椅的主体色
餐椅的外形
餐桌椅主体材料
设计改良
使用环保材料
餐桌椅设计从结实 耐用出发 使用材料本身纹理 颜色 从中国人的审美角 度出发，餐桌椅的 边角略带小弧度倒 角 从环保出发、可回 收利用
四、优秀设计实例
此款设计美观大方，座椅舒适度合适
五、餐厅调研后的结果和启示
启示：设计餐椅需要考虑因素有抗污、易清 洁，环保性，结构、材料组成，表面处理效 果，餐椅可移动性，餐椅可拆卸、耐用性， 餐椅的风格等。
结果：由于中午学生放学时间一致，我们学 校外餐厅就餐人员拥挤，空间紧张局促。很 大一部分原因在于餐桌椅的设计与布置座椅 的设计对我们就餐时的生理心理都有很大影 响。所以对其人机评价做出改进设计。
重要性排 因素名称 序
5
餐椅风格
6
使用性
7
结构
8
可维护性
9
餐桌椅附加功能
具体因素列举 设计改良
普通塑料椅 简约金属椅
适应现代人的心里需 求
折叠钢管椅
餐椅表面易清洗， 使用抗油腻材料 抗油腻性强
餐椅可折叠
节省空间
餐椅可拆卸组装
餐椅使用面积和 高度
运用卡接结构，餐椅 各部分可以拼接，可 以拆卸清洁
餐桌椅不见可换 各部件使用标准件
———————餐厅桌椅调查
目录
一、成员简介 二、调研概况 三、餐厅桌椅现状研究 四、优秀设计实例
五、餐厅调研后的结果和启示 六、总结
一、成员简介
现场：
李冬琴:拍照
谭林令:测量
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人因工程校园食堂桌椅的人因关系
团队
学生姓名
学生专业班级
中国计量学院
2023年12月6日
摘要：
本论文应用人机工程学知识对学校食堂的座椅进行分析并作改良设计，通过绘图软件对座椅和测量尺寸进行绘制，增加精确性与可操作性。
论文
中加入人体模板等人机工程标准图片对座椅的结构进行阐释。
对座椅的改
进是为使其符合人的生理需求，让学生更好的就餐。
关键字：座椅人因工程布局改善
研究意义：
食堂是我们生活场所的一部分，他的布局影响到我们的就餐，而食堂
的窗口和座椅的设计是整个食堂设计中最复杂也是最重要的一部分，合理
的食堂窗口和桌椅设计能够减轻工作人员的的疲劳与损伤，提高工作效率，为为学生带来和谐，愉悦的气氛以及更加优质的服务。
我们实验小组就食
堂的人因学结合人因工程的主要原则和理论，利用真实的数据为食堂进行
人性化的分析和改善。
在实际动手之前，我们就食堂的布局问题随机在学校人群中抽取100人的样本进行了调查（附：调查问卷见最后一页）下面是我们调查结果的分析：
结合问卷题目从图表中我们可以轻易的看出食堂的布局还是有不尽人意的地方，还是需要进行改进的。
人因工程学分析：
图一：座椅俯视图
图二：座椅侧视图
食堂餐桌椅的尺寸：（该数据由霸州市福达工贸有限公司整理发布，专业的办公椅双人床餐台餐椅生产厂家）
（1）食堂餐桌椅餐桌高一般在750—790mm； (2) 食堂餐桌椅餐
椅高一般在450—500mm；
快餐餐桌椅的尺寸：
1、2人快餐餐桌椅尺寸：600mm（长）某550mm （宽）
2、4人快餐餐桌椅尺寸：1100mm（长）某600mm（宽）主通道宽：1200—1300mm。
内部工作道宽：600—900mm。
座椅基本尺寸分析：
（1）桌面宽度为60cm，宽度由两个人面对面的吃饭所需的活动尺寸58-65cm之间，以及人们面对面所需的心理尺寸决定的，一般为35-65cm 之间，这样就可以满足人们正常的交往需求，按人因工程学坐姿活动范围挺直坐与弯身水平相差距离为50cm 头部伸进桌边10cm,可以和好的就餐
（2）桌长由男生坐姿双肘平展宽的95%的数据为参考功能修正为
着装修正量13mm 心理修正量为25mm Xopm=Xa+□f+□p=489+13+25=527mm 527某2=1054mm 所以偏大
(3) 桌子高度参照标准高度为桌高一般在750—790mm 得出的结论为偏低（4）椅子的高度由男生小腿加足高的5%的数据为参考
功能修正量考虑2个方面：一是鞋跟高的修正量一般为25-38mm取
25mm,二为着装修正量一般为13mm,总38mm。
心理修正量0
Xopm=Xa+□f+□p=383+38+0=421mm 所以偏高（5）座椅深度由女生坐深的5%的数据为参考功能修正量为着装修正量13mm 心理修正量0 Xopm=Xa+□f+□p=401+13+0=414mm 所以偏小
改进效果图：
桌椅现状布局分析：（下图为食堂部分简易图）
如图所示，同学大碗饭要坐到图中A座位，那么他必须绕一段才能到达，若碰到人多的情况，例如，食堂就餐人数过多，队伍排到了过道上，那么要走到A处就更加的困难和不方便。