高中语文课题题目 高中语文课题研究题目

高中语文课题题目高中语文课题研究题目【篇一】高中语文课题题目初中语文教学课题研究参考题目初中语文教学课题研究参考题目(目录仅供申报课题时参考,应结合自己的具体情况确定恰当的研究课题.)1、优化学生的学习方式2、现代教育技术在语文教学中的有效运用3、在阅读教学中提高学生的审美情趣和欣赏品位4、让学生成为文学作品鉴赏的主人5、多角度、有创意的阅读6、文言文教学的新思考、新实践7、新课程教学对语文教师素质的要求8、作业方式的改革与探索 9、初中学生语文学习习惯培养研究10、愉快教育在语文教学中的尝试11、创设教学情境,注重学生人文素质的培养的研究12、语文研究性学习探索13、怎样让语文课响亮起来 14、怎样培养农村中学生的口语交际能力15、初中语文诵读教学研究16、初中语文综合性学习实验与研究17、诗歌教学中情感体验的升华 18、以名著导读课激发学生的阅读兴趣19、阅读课教学如何落实朗读指导20、语文课外阅读指导方法的探索与实践21、在教学活动中锻炼学生的口语交际能力22、口语交际的话题选择与活动组织23、新课程语文教学中处理好阅读教学与写作训练关系 24、如何发挥日记在写作课中的作用25、如何引导农村学生拓展写作空间,写好生活中经历的事26、如何让作文互阅成为师生交流的平台27、在写作教学中引导学生关注现实,热爱生活28、让学生在写作实践中学会写作 29、新课程语文教学评价研究30、初中语文自主评价研究78、语文课堂教学中情感态度价值观培养研究80、校内外语文课程资源开发与利用研究81、中学生语文阅读能力培养案例研究 82、新教材语文作业的设计与评价研究83、中学生作文能力序列及其培养研究84、作文评改方式创新研究85、文言文教学方法创新研究 86、古诗词阅读鉴赏教学研究87、中学生文学社团研究88、新课程语文课堂教学评价研究89、开放性语文课堂教学研究90、电子文档(动漫)阅读与学生成长研究..【篇二】高中语文课题题目高中语文研究性课题题目高中语文研究性学习课题参考题目1、李白（或白居易、杜甫、苏轼等）诗歌思想内容初探2、现代政治家演说艺术赏析3、交际口语收集的研究4、对联欣赏与写作5、红楼梦中王熙凤的人物形象研究6、怎样评价林黛玉与薛宝钗7、李清照诗词研究8、风俗对联的研究9、李贺诗风形成原因初探10、中国姓氏文化的渊源11、校园文化设计之我见12、三十六计的实际运用13、服饰文化与人文精神14、汉语外来词研究15、汉语新词语研究16、流行歌曲词研究17、中国戏剧中的矛盾冲突18、莎土比亚剧作欣赏19、网络语言存在的问题20、曹雪芹身世与《红楼梦》【篇三】高中语文课题题目精选课题题目初中课堂低效的多元成因分析及对策研究夹缝中的蜕变——高中英语学困生转化的人种志研究词汇整体教学在高中牛津英语教学中的实践研究高中语文学习习惯养成研究利用词块理论扩大中学生英语词汇量的策略研究高中英语词汇教学方式及其有效性的现状调查与对策研究中等程度学生英语阅读策略训练的研究——基于牛津英语教材的实践农村留守儿童关爱和服务体系建设研究农村中学生英语学习策略使用调查与研究农村留守儿童心理特点及教育对策研究农村留守儿童心理健康教育问题研究借校本经典诗文资源促师生朗读书写的提升初中数学“试卷讲评课”的改进与创新研究1）中小学英语教学内容（含人文教育内容）的纵向比较2) 中小学英语课堂教学艺术研究3) 中小学英语衔接教学研究4）中小学英语教学过程及考查方式的分析研究5) 中小学英语教学资源的开发与应用研究6）中小学英语教师教育和培训方式、内容及其效果研究7) 中小学英语教师专业化提升的理论与实践研究8) 中小学英语不同考试的体制、结构与功能研究9) 中小学英语课堂有效教学研究10) 英语学习策略的训练与运用研究11) 当前英语课堂教学存在的问题及对策研究12) 中小学英语阅读教学与评价融合的研究13) 中小学英语写作教学与评价融合的研究14）中小学英语语法教学研究15) 中小学英语词汇教学研究16）中小学英语教学如何开展研究性学习17) 新课程英语高考的发展研究初中英语“分层教学”的实践与探索农村高中学生英语学习的主要困难与解决方法的研究如何构建成功的师生关系小班化教学研究冀教版初中英语分层教学策略研究构建高中历史高效课堂策略研究农村初中学生厌学原因及对策研究高中段留守学生的现状调查及解决方法学困生转化教育的点滴探索教师人格力量对学生的教育影响研究英语单词的记忆方法研究高中英语词汇教学的艺术和策略学困生的形成原因及转化策略家长教育观念对孩子健康成长影响研究探索初中英语早读的形式和内容中小学学生厌学原因与对策研究初中英语课堂高效教学模式实践研究农村初中英语词汇高效记忆法探究【篇四】高中语文课题题目课题选题指南20222022年河南省基础教育教学研究项目选题指南重要提示：本选题指南是基于我省基础教育课程改革的形势与任务，以及各学科（25个门类）教育教学研究的现状与趋势提出的，给出了一些研究领域，但其中仅有少数题目适合直接用作具体的研究课题名称，大部分题目需要细化、分解、校本化处理。

为此，各地教育、教研工作者在筹备申报立项的过程中，可以参考但不必拘泥于这些题目，应从自己所处的地域、学段实际出发，基于自身教研中发现的真实问题，选定科学性、针对性、创新性、可操作性都比较强，且在一定范围内具有普适性、有推广应用价值的具体研究课题。

力戒那些科学性差、脱离实际、大而无当、力不从心的研究选题。

01中学语文1) 中学语文教师专业素养提升的理论与实践2) 中学语文课堂教学艺术研究3) 中学语文评价研究4) 中学语文综合性学习的理论与实践5) 中学语文研究性学习的理论与实践6) 中学语文新课程实施过程中的问题与对策研究7) 高中语文新课程必修课教学的研究8) 高中语文新课程选修课教学的研究9) 高中语文新课程与学生自学能力培养的研究10) 高中语文新课程课堂有效教学的研究11) 高中语文新课程与高考改革研究02小学语文1) 小学语文阅读教学研究2) 小学语文作文教学研究3) 小学语文口语交际教学研究4) 小学语文拼音教学研究5) 小学语文识字、写字教学研究6) 小学语文综合性学习研究7) 小学语文教学评价方式研究8) 小学语文教师专业成长研究9) 小学语文新课程典型课例研究10) 小学语文课程资源开发利用研究高中语文课题题目11) 小学语文开展校本教研的研究12) 小学语文教学中转变师生关系的研究13) 现代化教学手段在小学语文教学中应用的研究03中学数学1) 中学数学课标教材的对比研究2) 新课程背景下数学教师的专业发展问题研究3) 中学数学课堂教学评价的实践研究4) 中学生数学学习的评价研究5) 中学数学教学方式与策略研究6) 中学数学典型课例研究7) 数学探究、数学建模等活动课程的实践研究8) 中学数学研究性学习的理论与实践研究9) 中学数学教学资源的开发与利用研究10) 初高中数学衔接教学实验研究11) 信息技术辅助中学数学教学的应用研究12) 中学数学校本教研的方法与途径研究13) 中学数学新课程教学中存在的问题与对策研究14) 学生创新意识与实践能力发展状况的研究15) 中考、高考命题中考查创新意识和实践能力的方式方法研究16) 中学数学教学研究工作存在的问题与改革方向研究17) 高中数学选修课程教学实验研究18) 促进学生“数学活动经验”积累的实践研究19) 学生数学核心素养培养的理论与实践研究20) 新高考模式下的高中数学教学策略研究04小学数学1) 小学数学课标教材的对比研究2) 小学数学教师专业素养提升的理论与实践研究3) 优化小学数学课堂教学方式的实践研究4) 小学数学教学内容的分析与研究5) 基于课标的小学数学问题解决教学研究6) 小学数学课堂教学与现代教育技术整合的研究7) 小学数学自主（或合作、探究）学习研究8) 小学数学小组合作学习的有效性研究9) 小学数学大班额教学策略研究10) 小学数学教学中学生创新精神和实践能力培养的研究11) 小学数学教学评价方式研究12) 小学数学课程资源开发与利用的实践研究13) 小学生数学素养的构建与研究14) 小学生数学素养的评价研究15) 小学数学校本教研的方法与途径研究05英语1) 中小学英语课程标准细化解读研究2) 中小学英语课堂教学艺术研究3) 中小学英语教学资源的开发与应用研究4) 中小学英语衔接教学研究5) 新课程英语高考的发展研究6) 中小学英语不同考试的体制、结构与功能研究7) 中小学英语教师专业化提升的理论与实践研究8）中小学英语教师教育和培训方式、内容及其效果研究9) 中小学英语课堂调控策略的研究10)基于网络的中小学英语教学研究11)现代化教学手段在中小学英语教学中的应用研究12)以校本教研提升英语课堂教学效率的研究13)农村中小学英语教学现状及发展研究14)当前英语课堂教学存在的问题及对策研究15)中小学生英语学习困难成因研究16）英语学习策略的训练与运用研究17）中小学英语课外活动研究18）中小学英语分层教学研究19)大班额情景下英语教学研究20）英语小班化教学模式研究06物理1) 中学物理课程标准分析研究2) 中学物理教材评价与研究3) 中学物理科学探究教学的实施研究4) 中学物理教师专业素养的提升与研究5) 以校本教研促进物理教学质量提高的研究6) 中学物理课堂观察的目标与实施研究7) 某种新教学模式下物理教学的发展与研究8) 物理概念、规律学习心理研究9) 中学生物理核心素养与学习能力培养研究10) 中学物理科学方法教育的研究11) 中学生物理学习兴趣培养方法的研究12) 中学物理教学评价方式研究13) 中学物理学业评价考试研究14) 新课程高考物理试题研究15) 中学物理导学案的设计与开发研究16) 中学物理课程资源的开发与实施研究17) 中学物理实验创新研究18) 初、高中物理衔接教学研究19) 中学物理与科技和社会联系的研究20) 现代教育技术与物理教学整合的研究07化学1）化学实验教学的现状、需求和特征调查研究2）基于化学创新实验设计的教学资源开发研究3）中学化学实验创新教学模式的研究4）中学化学微型化实验的研究高中语文课题题目5）利用实验新技术进行化学课堂教学改革的研究6）应用实验新技术教学实施案例研究及应用效果评价7）新课程背景下课标教材与教学的关系研究8）基于化学课程标准的化学教学设计研究9）关于高中必修模块和选修模块中化学知识的教学要求的研究 10）初高中化学教学衔接问题的研究11）现代教育技术运用于化学课堂教学的研究12）新课程评价方式与化学中招考试改革的研究13）新课程背景下中学生化学学习兴趣培养的调查研究14）新课程实施过程中优化化学实验教学的研究15）新课程背景下化学教师专业发展的研究16）农村中学实施化学新课程的问题与对策研究 17）中学化学校本教研的内容和方式的研究18）新课程高考模式下化学教学策略的研究19）化学新课程探究性活动的策略研究20）关于“化学、技术、社会”教学内容的研究 08生物学1）生物学课程标准与教材的分析与实践研究2）生物学重要概念教学策略研究3）新课程生物学实验与探究性活动教学策略研究 4）生物学课堂教学有效性的研究5）生物学教学效益和学习效果的评价研究6）生物教师专业发展途径与方法的研究7）生物学校本教研途径与方法的研究8）初高中生物学教学衔接问题的研究9）生物学教学与现实生活相联系的实践研究10）生物学学习方法与学习能力形成的研究11）农村中学实施生物学新课程的困难及对策研究 12）新高考制度对生物学教学的影响及对策研究 13）新课程背景下高中生物学建模教学的研究14）普通高中生物学学业水平考试相关问题研究 15）翻转课堂下的生物学教学实践研究16）生物学教学典型课例研究17）生物学新课程实施情况调查研究18）生物学校本课程开发的实践研究09政治1) 思想品德、思想政治课程标准研究2) 思想品德、思想政治教材建设研究3) 思想品德新课标多个版本教材的比较研究4) 思想品德、思想政治课程资源开发研究5) 思想品德、思想政治新课程实施问题研究6) 思想品德、思想政治教学方式（学习方式）转变研究7) 思想品德、思想政治新课程教学艺术研究8) 思想品德、思想政治课堂教学评价研究9) 思想品德、思想政治学业水平考试相关问题研究10) 中学生培育社会主义核心核心价值观的行动研究11) 中华优秀传统文化融入德育课程的策略研究12) 生活德育实践研究13) 新高考思想政治试题特点与教学策略研究14) 思想品德、思想政治教师专业发展研究15) 中学生综合素质评价研究16) 信息技术在思想品德、思想政治课教学中运用的研究17) 思想品德、思想政治课程的动态化、校本化开发与实施研究18) 中外德育课程比较研究19) 思想品德、思想政治教学课例研究20) 中学时事政策教育研究21) 中学法治教育研究22) 中学生核心能力培养研究23) 思想品德、思想政治课中情感态度价值观培养研究24) 思想品德、思想政治课充分发挥立德树人作用研究25) 思想品德、思想政治课培育学生的核心素养研究 10小学品德与生活、品德与社会1)在小学生中培育和践行社会主义核心价值观的研究2)关注学生生活、开发和利用德育资源的研究3)小学生养成教育研究4)品德与生活（品德与社会）课有效教学模式研究5)德育课程实施中小学生实践精神和创新能力的培养研究6)小学德育课实施开放教学的研究7)新时期中华传统美德教育研究8)信息技术与小学德育课整合的研究9)小学德育评价体系研究10)小学德育教师专业素质提升的研究11)小学德育课程校本教研方法途径研究12)兼职教师上好小学德育课的行动研究13)小学德育课堂教学策略研究14)农村小学品德课教学模式研究15)进城务工人员子女品德现状研究16)新时期家长学校教学内容及方法途径研究17)小学品德课教师基本功及能力培养的研究18)品德课堂师生交流问题研究19)德育课程实施中培养学生思维能力的研究20)品德与社会课程实施公民教育的研究11历史1）中学生历史学习兴趣培养的策略研究2）初中学生历史材料阅读能力的现状及策略研究3）高中学生历史材料阅读能力的现状及策略研究4）高中学生多角度解读历史问题的现状及策略研究5）初中学生历史佐证意识的培养研究6）高中学生历史时序思维的培养研究7）高中学生历史批判（质疑）思维培养的理论与实践研究 8）中学历史教师追溯和解释历史问题能力提升的研究9）中学历史教师史学素养提升的理论与实践研究10）初中历史课堂典型课例研究11）高中历史课堂有效教学的策略研究12）新课程背景下中学历史生成性课堂的实践研究13）多元史观视角在中学历史教学中的运用与实践研究14）新课程历史高考试题的特点及复习教学策略研究15）新课程初中历史教学评价问题研究12地理【篇五】高中语文课题题目2022年度各学科研究课题选题参考附件12022年度驻马店市基础教育教学研究课题各学科选题参考重点提示：本选题参考是基于我市基础教育课程改革的形势与任务，以及各学科教育教学研究的现状与趋势提出的，虽然给出了比较具体的研究范围，但其中仅有极少题目适合直接用作具体的研究课题名称，大部分题目还需要细化、分解。