初中学生总结（精选5篇）
初一期末考试英语总结(5篇)
初一期末考试英语总结（精选5篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不妨坐下来好好写写总结吧。
我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家收集的初一期末考试英语总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。
初一期末考试英语总结1在这学期我担任七年级一班，二班的英语教学。
由于教龄浅，教学经验少，所以我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向老教师学习。
经过努力，我学到了很多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些自己的想法。
以下是我在本学期的个人工作情况总结。
一、教学计划七年级是小学到初中的转型期，教学方式和教学内容都开始发生转变，所以我时刻注意他们对这种转变的适应情况，及时解决出现的问题。
我努力把学习内容归类，用尽量简洁却有趣的方式教课，让他们在不知不觉中接受知识，以免他们对英语的学习产生厌烦的情绪。
两个班的人数都在760人左右，要想对所有他们进行细致的辅导，这几乎是不可能的，所以我每周都会制定目标针对广泛出现的问题进行有针对性的辅导。
经过一年的学习，他们们已经逐渐的适应了初中的教学模式，知识上也有了一定的提高，而且知识的运用也较好。
二、教学成绩在这一年的学习中大部分的他们都能够掌握初一应该掌握的英语知识，而且能够较为熟练的运用，这对他们今后的学习非常有帮助。
另外，除了课本知识的学习我还注意他们良好习惯的培养，希望他们逐渐增强自制力，为他们从老师教的学习模式向自学型学习模式转换打好基础。
三、存在的问题虽然他们基本上都能把所学的知识掌握，但是在知识的灵活应用方面却仍旧存在困难。
另外，部分他们对学习失去了兴趣，注意力投放在其他的地方，这不仅不利于教师的教学而且严重影响他们以后的发展，从而对他们人格的塑造产生很坏的影响。
四、改进的措施只有掌握了这一学期教学和工作中存在的问题，才能更好的进行改进，所以我常常对自己的工作进行反思，以期有更好的教学方式呈现在他们面前。
初中化学实验总结大全（通用5篇）
初中化学实验总结⼤全（通⽤5篇）初中化学实验总结⼤全（通⽤5篇） 总结是指社会团体、企业单位和个⼈在⾃⾝的某⼀时期、某⼀项⽬或某些⼯作告⼀段落或者全部完成后进⾏回顾检查、分析评价，从⽽肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和⼀些规律性认识的⼀种书⾯材料，它可以帮助我们有寻找学习和⼯作中的规律，不如静下⼼来好好写写总结吧。
我们该怎么写总结呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的初中化学实验总结，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
初中化学实验总结篇1 化学是⼀门实验科⽬，需要考⽣不断地做实验，从实验中真实地看到各种元素发⽣化学反应，看到各种化学现象的产⽣。
做完化学实验之后，学⽣们要写化学实验⼼得体会，将⾃⼰在化学实验中的所感所想写出来。
下⾯⼩编为⼤家提供化学实验⼼得体会，供⼤家参考。
化学是⼀门以实验为基础与⽣活⽣产息息相关的课程。
化学知识的实⽤性很强，因此实验就显得⾮常重要。
刚开始做实验的时候，由于学⽣的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使学⽣们感到了理论知识的重要性。
让学⽣在实验中发现问题，⾃⼰看书，独⽴思考，最终解决问题，从⽽也就加深了学⽣对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。
在做实验前,⼀定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,实验前理论知识的准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关资料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是要记录实验现象等等. 否则,⽼师讲解时就会听不懂,这将使做实验的难度加⼤,浪费做实验的宝贵时间。
⽐如⽤电解饱和⾷盐⽔的⽅法制取氯⽓的的实验要清楚各实验仪器的接法,如果不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极⼤地浪费时间,会事倍功半. 虽然做实验时，⽼师会讲解⼀下实验步骤，但是如果⾃⼰没有⼀些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按⽼师指使做，其实⾃⼰也不知道做什么。
做实验时,⼀定要亲⼒亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明⽩,实验后,还要复习,思考,这样,印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久就会忘得⼀⼲⼆净,这还不如不做.做实验时,⽼师会根据⾃⼰的亲⾝体会,将⼀些课本上没有的知识教给学⽣,拓宽学⽣的眼界,使学⽣认识到这门课程在⽣活中的应⽤是那么的⼴泛. 学⽣做实验绝对不能⼈云亦云，要有⾃⼰的看法，这样就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是⽩做。
初一语文考试的总结（精选5篇）
初一语文考试的总结初一语文考试的总结（精选5篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如我们来制定一份总结吧。
我们该怎么写总结呢？以下是小编为大家整理的初一语文考试的总结（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一语文考试的总结1转眼间一个学期又结束了，反思这一学期的语文教学，作一小结，以鞭策自己更好地迎接新一学期的到来。
针对班级中后等学生较多基础较薄弱以及班级语文课上人文性过剩而工具性稍嫌不足的特点，我在课堂教学设计中有意识地加强了语文的工具性部分的设计，，经常进行语言文字训练。
我认为只有语文的基础夯扎实了，才有能力进行更高层次的追求。
“授人以鱼，不如授人以渔。
”如果孩子连走路都不会，就要让他学习跑步，这是不符合孩子成长规律的。
语文教学亦然。
语文教学的脚踏实地还体现在日积月累的坚持性上。
首先要让学生明白语文学习不是一蹴而就的事情，不是凭小聪明就能学好的科目，必须有着坚持不懈的精神。
因此，我要求每位学生都有一本积累本，坚持积累，争取做到厚积薄发。
积累还体现在课外阅读上，争取做到每天阅读一篇课外阅读，潜移默化地提高自己的阅读能力。
对学生而言，最大的快慰莫过于解答试题时能展现出一种从容、敏捷、高效的能力，而语文学科和其他学科相比，应试倾向最不明显，并不是讲什么考什么，试题内容和教学内容的直接联系表现得最不明显，很大程度上体现着对本学科整体素质的考查。
题海战术不适合语文学科，靠大量做题难以培养出学生的综合语文能力。
中学语文不在深，而在广。
学生的知识面和阅读范围决定了语文综合素质的高低，而现在高中生学习紧张，课下学习的时间主要用于数理化、英语上，根本没有时间去读一些文学作品，甚至可以说学生根本没有属于自己的时间，更不会静下心来去品味欣赏文学作品，而现在社会读书风气也不乐观，学生接触的东西都很低俗，所以良好的语文学习环境的缺少也是导致学生语文综合能力差的原因之一。
初中学生读书心得体会(精选5篇)
初中学生读书心得体会(精选5篇)初中学生读书心得体会篇1《围城》是钱钟书先生一生中的一部长篇小说，生活本就是一座围城，婚姻与事业、学习与娱乐、发展与落后、成功与失败，都是这座七彩城中的一种颜色，每一个人每一件事都是城中的一种元素。
当一切人和事因为努力和乐观而变得美好，当城中的色彩都均匀和谐时，那么这座围城就不再是一种可怕的束缚和压力，而是一个幸福的乐园。
没有人会试图离开她，即使是自怜自哀的方鸿渐也会喜欢，假恶丑也会被同化为真善美。
也许世界永远不会变得如此美好，但允许我心中永远存在这种美好的理想。
我们的生活中“围城”随处可见。
不仅仅是恋爱婚姻、工作事业，还有学习生活、交友处世，无一不有一个“城”把我们“围”着。
“围城”——被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。
钱钟书用幽默的语言、深刻的哲理、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生，批判了人性的丑恶、虚荣。
如：“夜仿佛纸浸了油，变成半透明体了，它给太阳拥抱住了，分不出身来，也许是给太阳陶醉了，所以夕照晚霞隐褪后的夜色也带着酡红”、“孙太太眼睛红肿，眼眶似乎饱和着眼泪，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么轻轻一碰就会掉下来”、“苏小姐双颊涂的淡胭脂下面忽然晕出红来，像纸上沁的油渍，顷刻布到满脸，腼腆得迷人”。
又如：“我们一天要想到不知多少人，亲戚、朋友、仇人，以及不相干的见过面的人。
人事太忙了，不许我们全神贯注，无间断地怀念一个人。
我们一生对于最亲爱的人的想念，加起来恐怕不到一点钟，此外不过是念头在他身上瞥过，想到而已”、“一个人的缺点正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的时候尾巴是看不见的，直到他向树上爬，就把后部供大众瞻仰，可是这红臀长尾巴本来就有，并非地位爬高了的新标识”。
这些语句给我留下了非常深刻的印象，时而让人忍俊不禁，时而又想像着作者所描述的情景，给人深深的同感，仿佛身临其境、如见其人。
当我读完全文后，有一种怅然若失的感觉，感到意犹未尽，故事戛然而止了。
初中学校劳动教育工作总结范文(通用5篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版初中学校劳动教育工作总结范文（通用5篇）初中学校劳动教育工作总结范文（通用5篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
你所见过的工作总结应该是什么样的？以下是小编整理的初中学校劳动教育工作总结范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
初中学校劳动教育工作总结1一、本年度的以来，全面贯彻新的教育方针。
落实学校交给的各项任务。
根据劳动教育课程的目标，通过实践参与劳动和劳动教技术课的讲授，收到很大的成就。
二、在实际劳动操作中，培养锻炼了学生的劳动观念和态度。
特别市去五虎山社区的劳动观念和态度。
表现出很多吃苦耐劳的学生。
其中有初一一班的温小雅、徐可、吴月等同学。
三、每次公益活动中，特别市去立交桥打扫卫生活动中。
也有一些学生争先恐后，争当文明先锋，其中有初一一班的丁波，陈乐等同学。
四、每次在学校参加集体劳动时，也有一部分同学表现出布怕苦，布怕累的吃苦精神，值得我们学习。
五、根据劳动教育课程目标传授知识时，我注重科学性，结合当地的特点和资源，民族特点，选取本地区课操作的课题。
在教师没有教材的前提下教师总结先做示范操作，做出样本，然后让学生模仿制作，充分发挥学生的聪明才智。
创造出更多更好的优秀作品。
六、每次教授课程做到了人人动手，个个创新。
以班集体为单位的授课形式保证教师便于组织教学和集中掌握知识以及操作的连续性。
七、本学期的主要作品制作是以民间传统剪纸工艺品，吹塑纸精品制作礼品盒的设计与包装，立体纸型的制作，简单拉花制作，以及学生总结爱好的创作等小制作工艺品。
八、20xx年9月份我校进行了一次劳技作品比赛，评选出很多的优秀作品，获得区教委的表扬和学校的奖励。
特别区教委的多次参观表扬，我校在劳动技术课程讲授中，走在全市的前面知识与劳动相结合。
九、对学生在进行劳动教育的基础上，又进行了政治思想教育和德育教育。
初中生学习心得体会范文大全(精选10篇)
初中生学习心得体会范文大全(精选10篇)初中生学习心得体会范文大全篇1我是一名语文教师，通过这段时间的远程培训，使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任的重大。
我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面我从以下几个个方面谈谈这次培训。
综合性学习的教学与传统的文本教学有着明显的不同，这集中体现在教学内涵的扩展。
传统教育中的教学指的是教师把知识、技能传授给学生的过程，强调的是教师的手把手地教，而综合性学习活动，教师应由知识的权威转变为学生开展活动或研究的平等参与者，从知识的传递者转变为学生学习的促进者、组织者和指导者。
教师要为学生学习活动的开展提供信息、启发思路、补充知识、推荐方法和线索，引导学生质疑、探究和创新;教师要在开发综合性学习资源、帮助学生建立战胜困难的自信并进一步提高学习的积极性方面给予必要的支持;要监督学生自觉完成相应研究内容，以一个“闻道在先”的身份帮助学生，关心学生，鞭策学生。
所以，教学内涵的扩展要求教师教的策略与学生学的策略也应发生变化。
由此，我们将课题研究的着眼点定位在初中语文综合性学习教学策略的研究上。
新的课程标准要求我们在课堂教学中建立新型的师生关系，一种互动、和谐、教学相长的师生关系。
在课堂教学中让学生自信地想、大胆地说，赋予他们思想的空间、感情的自由、创造的灵感。
教师要有敏锐的观察力，要善于捕捉来自学生的信息。
教师必须要和孩子一起真正投入到每个活动中去，和孩子们一起共同成长。
要善于倾听孩子、懂得包容孩子、学会支持孩子。
当孩子对某一事物产生兴趣时，他们会用不同的方式、通过不同的途径表达自己的情感需求，特别是年龄小的幼儿，当他们不能自如地运用语言表达自己的需求时，我们教师更应细微观察，及时察觉，分析孩子行为产生的背景和真实意图。
对个别有特殊需要的孩子，我们采用了个案追踪、现场纪录等形式，尽可能全面客观地解析孩子，捕捉到来自孩子的信息。
我们教师只有真正走进孩子的童心世界，才能了解他们的需求与困难，才能解读他们的一言一行，搞好教学。
初中生个人鉴定表自我鉴定范文(精选5篇)
初中生个人鉴定表自我鉴定范文〔精选5篇〕篇一：初中生个人鉴定表自我鉴定范文该生在校遵守学校各项规章制度，讲文明懂礼貌，保持班级和校园环境卫生。
遵守国家法律及交通法规，尊老爱幼，谦恭礼让。
非常关心国家大事，有为报效祖国而学习的远大理想。
学习上严谨，认真刻苦，有钻劲，学习主动，对知识有好奇心，努力克制各种困难。
擅长与同学交流，分享学习经历，并努力和别人合作完成一些任务。
为人宽容大度，和同学相处友善。
积极参加各项体育活动，在其中表现良好。
讲究卫生，穿着得体，朴素大方。
喜欢通过听音乐和看书陶冶情操，通过各种运动，锻炼身体磨练意志。
积极参加各种艺术活动，表现优秀，在班级文艺及宣传工作中发挥重要作用。
自尊自重，能正确认识和悦纳自己。
是一个品德优秀的学生。
综合素质评价该生老实守信没有欺骗别人的言行，勇于践行自己的诺言，负责任地完成自己所承当的任务。
关心集体有强烈的集体荣誉感，热心组织或积极参与校、班、团队活动;主动承当各种为集体效劳的工作，自觉履行对班级集体的义务。
学习态度端正，学习兴趣浓重，有强烈的求知欲和好奇心。
课前认真准备，上课积极考虑，课后主动请教。
尊重别人的权利和意见，擅长站在别人的角度理解其观点与处境;擅长多角度考虑别人遇到的问题。
尊重对方，耐心倾听对方的观点并注意汲取有益的信息;虚心承受别人的忠告和建议;热爱体育运动，具有强身健体的意识。
仪容仪表整洁，质朴大方;文言雅行，精神饱满，富有朝气;能自主地美化环境;着装符合中学生身份。
该生是一名综合素质优秀的高中生。
篇二：初中生个人鉴定表自我鉴定范文我自上初中一年级以来，在教师的谆谆教诲下，无论在德、智、体、美等方面都有了一定的进步。
在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。
通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，热爱集体。
有时，我还参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动，例如：学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等;在思想上和行动上，我向团支部靠拢，并参加了中国共青团。
初中一年级第一学期总结范文（通用5篇）
初中一年级第一学期总结范文（通用5篇）初中一年级第一学期总结范文（通用5篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此要我们写一份总结。
你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编整理的初中一年级第一学期总结范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。
初中一年级第一学期总结1总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。
现在，我心里感到一种前所未有的迷茫。
整个一学期，整个初中生活的六分之一就这么匆匆过去了。
而我的收获又是怎样的？刚开学时的喜悦渐渐消失，而更多的是无穷的烦恼与忙碌。
但是学习不是一个苦恼的过程，而是苦乐交织的。
之所以是“苦乐交织”的，因为一般都是先品尝到学习的苦，然后再散发出学习的乐的清香。
总体上来说，我对这一学期不是很满意。
下面来分别总结一下上、下两半学期里的事情。
上半学期：首先刚开学时好像还没有完全“进入状态”。
好像仍沉浸在暑假的无忧无虑的生活当中，因此在学习上也没有下工夫，成绩也因此不是很理想。
直到期中考试的复习阶段我才刚开始下点工夫，看看书，做做题，但那时候晚矣，数学里的各类题型还没搞明白，语文需要背诵的东西还没有背熟，所以期中考试也把我这一阶段的学习情况尽情地表现出来了。
下半学期：虽然期中考试考得是非常不理想，但是我还是无忧无虑的，天天玩电脑，上网，看电视，语文该背的没背，该看的数学题没看，造成知识没有落实到位，最后在老师的督促下我才“进入状态”，开始为期末考试复习，在期末复习中我才开始努力学习，语文比以前多背了些，数学的卷子我都自己认真地做了，并且掌握了要掌握的内容，不知期末考试能考怎样，但肯定能比期中考试高出许多，不过有一些拿不准的题，但是还是祝福自己能取得好成绩，期待。
这一学期不仅学习出现了问题，纪律方面也出现了些问题，比如有过上自习课说话等等一系列问题，不过我会尽我最大努力改正这些不良习惯的，我也坚信我会化缺点为优点，不再出现任何纪律问题。
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初中学生总结（精选5篇）
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况
加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，
让我们一起认真地写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以
下是小编收集整理的初中学生总结（精选5篇），希望对大家有所帮
助。
初中学生总结1
1、能力方面，阅读、记忆、理解等方面的能力差，学习效率低下。
解决：学习掌握速读记忆的能力，速读记忆是一种高效的学习、复习
方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式
的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训
练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速
度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学
习、复习效率，取得好成绩。目前，我们学校很多班级开展的帮助学
生提高学习效率的“假期速读速记训练班”，用的就是《精英特全脑
快速阅读记忆软件》。
2、课堂方面，上课不专心，经常走神。解决：上课认真听讲，别
忘了做笔记，注：课堂笔记不是要你一味的记，而是记重点以及你不
懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的简单的记录下来，课
后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下，老
师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专
心很重要。
3、自学计划方面，没有自己的计划，得过且过。解决：老师讲授
的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要
学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提
高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能
力差，就一周写一篇作文，阅读差就一天练习一篇阅读理解，基础知
识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。
4、做题方面，课后很少做题，甚至抄袭，没有自己的思路。解决：
做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。
做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远
也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解
题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，
进行调节和完善。
初中学生总结2
考试成绩的公布，使得我的心情跌入谷底语数外三科也考的一塌
糊涂。
本是我强项的语文，成绩却比我的数学都还要差那么几分，错在
了哪儿？也许是字体，毕竟那卷上的一到道画线和每个字的横竖撇捺
都让我不满，自己也为看一下去平时的字也惨不忍睹；又或许是阅读
题的组织能力，上一次的语文模拟考，我都因为这些问题失去了宝贵
的'十几分，也是我在语文上的第一大忌，有时回答出的答案还会和题
不沾边；错字？也不是不可能，毕竟在平日的随笔中，我被妈妈圈出
的错字也是一个接着一个，一个就是一分；有可能文字能力差，妈妈
总说我文字贫乏，写出的文章千篇一律，没有新鲜感，可取的素材也
如同沙漠中的水。
数学虽然按理说有进步，但错误却仍一个接着一个，计算是我最
大的缺陷。我的脑子无论怎样都会被那一个个五花八门的数学给难住，
行云流水的过程带来的却是一个错误的答案。我对题的理解也是我苦
恼，因读题而扣分，这种事也是常见的，我的题也总因为他们而被画
上了红叉号。我其实也不怎么聪明，同学们，张口就来的公式，我总
是做旁听者的那个，我甚至有曾想过能把这些全写成纸条塞进我的脑
子，然而这只是妄想，列式也总会为我的卷子添新一份差号，不论老
师教了多少次，甚至说破了嘴的列式法，我都会错，原在前排的等号，
也会被我向后放。
英语也从原先的100多分甩了下来，其实这些问题也不是未曾想
过，但我的单词积累，总让一些生词将我的阅读题分数踏在脚下，无
论何时都会阻碍我将那个白空写满。单词的背诵，也在这学习中退步
了，包括复习的时候，还有些记不住的单词，这一个个abcd都快把我
的脑子撑爆了。
其实主要是字体和理解能力的不足，平时只是嘴上说的多看书就
好了，但做起来难多了，也许只有每月看三本才能足以改变这一点。
初中学生总结3
作为一个合格的中学生，在道德与素养方面，我诚实守信，待人
真诚，孝敬父母，信守诺言，言行一致，不做损人利己的事，考试不
作弊；我有责任感，体现在积极参加集体活动和社区活动，珍视和维
护集体荣誉，爱护公共设施，关心社会和他人，乐于助人；我自尊自
爱，尊重师长，尊重他人的人格，举止文明，没有打架斗殴纪录，不
弄虚作假、知错就改，具有进取心；我自我约束，遵纪守法，没有违
规违纪受处分纪录，能评价和约束自己的行为，不吸烟，不喝酒，不
赌博，拒绝x品，不去未成年人不能进入的场所。
在劳动与技能方面，我有良好的劳动态度和技能水平，表现在积
极参加劳动，认真学习劳技课程，具有一定的劳动能力和信息技术能
力，实验操作考查合格。 在实践和探究上，我积极参与社会实践活动，
有社会实践和探究精神：乐于服务社会，具有兴趣和好奇心，能提出
问题。有独特见解，积极参加综合性学习，爱好科技，具有科技特长。
在交流与合作上，我能与同伴协作，沟通分享：与同学友好相处，
无严重有意伤害、歧视同学行为，能接纳他人，能与他人合作共同完
成任务，能与他人交流和分享，尊重并理解他人的意见。
在运动与健康上，我具有良好的身体素质，体质健康标准测试达
到合格，具有体育爱好和特长；积极参加体育活动，有良好的体育锻
炼态度和习惯，珍爱生命，保护生态环境，不穿奇装异服，不佩带首
饰，不化妆，不理怪发，没有不良嗜好。
在审美与艺术方面，我有健康的审美情趣，和一定的审美鉴赏能
力，健康上网，不传播不良信息，积极参加艺术活动，具有艺术爱好
和特长，音乐、美术课态度认真，成绩合格。
初中学生总结4
一个学期这么快就过去了，回想起从开学到现在的学习生活，不
禁感到有些难过。
在这一学期里，我自己觉得我从道德这一方面做的还不错，尤其
是在手里有废纸的时候，我从来不直接把废纸扔到地下，而是一直拿
着，一直拿到有垃圾桶的地方，才肯扔掉。还有平常在公交车上经常
会有一些老人站在我前面，我会给他们让座。
再谈谈品质，那可以算是好的，我从来不骂人，听到那些脏话，
我就仿佛看见了一个脏得不能再脏的垃圾堆，仿佛闻到了一股臭的不
能再臭的味道!可以说我很讨厌那些爱说脏话的人。
剩下的体、美、劳就都可以了啦!不过，这三样不光光是我一个人
的评价，还有妈妈的评价哦!
下面，我再来说说我学习的情况吧!首先，我的语文还不错，数学
很好，英语也还可以。这次考试数学英语我都还挺满意，最让我遗憾
的是语文，等我看到我错的题时，我都恨不得揍扁我自己!
这次的语文错题，一是粗心，二是学得不够扎实。平常测试考的
时候我都考95分以上，这次竟然只考了93.5，唉!真是关键时刻掉链
子啊!英语还算满意，考了99分，数学嘛，偶考了100分!不过，一定
要谦虚哦 !
以上是我个人滴小总结，可能还不够具体，如果有什么不足，请
多提意见，谢谢大家!
初中学生总结5
岁月如梭，时光飞逝，转眼间，一个学期的学习生活已经过去。
随着这个学期的结束，我总结出了今年学习感想：
在预习新课时，能主动制定学习计划，良好的学习习惯是迈进成
功的一小步。
在考试时，要沉稳答题，保证对的不丢分。在成功时，要沉稳不
能骄傲自大，以至于下次发挥失常。在没考好时，不气馁，在心里想
着“失败乃是成功之母”的道理。要怀着正常的心态来面对成绩。
在参加集体活动时，我是这样做的：
要乐观，要积极，才能交到朋友。
把老师交给自己的事情作为一个锻炼自己的机会，因为老师交给
我们的任务不会太难，并且还会锻炼自己的人际交往、打字的能力。
我刚上初中，增加了四门功课，作业也多了，很累，有压力，但
我还是坚持下来了。 考试的成绩也有不足的地方，上课爱走神，下课
还疯打闹，有时候还丢三落四的，作业有时候写得不认真。但有时候
考试得100分，心里还是很美，很骄傲的。下学期我一定改掉以上的
坏习惯，争取养成好习惯，做个好学生，积极主动参加班级的各项劳
动。
总的来说，20xx年是旧的一年，20xx，我来了!