牛顿第三定律导学案
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牛顿第三定律导学案
1.知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念。
2. 知道牛顿第三定律的内容,能用它解决简单的问题
3.能区分平衡力与作用力和反作用力。
重点:对牛顿第三定律的理解及应用
难点:平衡力与作用力和反作用力的关系
(一)自主学习:
1、作用力和反作用力:物体间力的作用是的
(1)引力:地面上的物体受到重力的作用,其实质是对它的引力,同时,地球也受到了对它的引力作用。
(2)弹力:放在水平桌面上的书本,因为发生形变,给书本一个向上的支持力,同时因为发生形变,对桌面将产生一个向下的压力。
(3)摩擦力:放在粗糙斜面上的物体在沿斜面向下滑动的过程中,受到给它的向上摩擦力。同时,因为运动的相对性,物体也给斜面一个沿斜面的摩擦力的作用。
(4)定义:物体间的一对力叫作用力和反作用力。
2、牛顿第三定律:
(1)内容:两个物体间的作用力和反作用力总是大小,方向,作用在。
(2)表达式:
(二)合作探究:
探究一:作用力与反作用力的关系
(1)小实验:实验器材:两个弹簧秤
操作步骤:(操作1)两人同时用力拉弹簧秤
(操作2)保持一人不动,另一人用力拉弹簧秤
(操作3)两人都动,并用力拉弹簧秤
(操作4)其中一人改变方向后,两人再用力拉弹簧秤
注意:两人合作完成,观察两个弹簧秤上拉力的大小,方向,作用线的特点.
你们看到什么,得到了什么结论?
(3)结论:牛顿第三定律
巩固训练1
关于两个物体间作用力与反作用力的下列说法中,准确的是()
A.有作用力才有反作用力,所以先有作用力后产生反作用力。
B.只有两个物体处于平衡状态中,作用力与反作用力才大小相等。
C.作用力与反作用力只存有于相互接触的两个物体之间。
D.作用力与反作用力的性质一定相同。
探究二:平衡力与作用力和反作用力的关系
如图所示细线下悬挂一小球,处于静止状态,请对细线和小球实行受力分析,找出他们之间的一对平衡力和一对作用力反作用力,分析他们的相同点和不同点。
结论:平衡力与作用力和反作用力的关系(小组讨论完成)
一对平衡力一对作用力与反作用力
不
同
点
作用对象
作用时间
力的性质
作用效果
相同点
巩固训练2
书静止放置于水平桌面上,则()
A.桌面对书的支持力的大小等于书的重力,这两个力是一对平衡力。
B.书所受到的重力和桌面对书的支持力是一对作用与反作用力。
C.书对桌面的压力就是书的重力,它们是同一性质的力。
D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力。
四:达标检测
1、下列说法中,准确的是 ( )
A.拔河比赛时,胜方拉对方的力大于输方拉对方的力
B.马能拉车前进是因为马对车的拉力大于车对马的拉力
C.太阳对地球的引力与地球对太阳的引力大小一定相等
D.用锤钉钉子,锤对钉的打击力与钉对锤的作用力大小一定相等
2、一个物体受绳拉力的作用,由静止开始前进,先做加速运动,然后改为匀速运动,再改为减速运动,下列说法准确的是()
A.加速前进时,绳拉物体的力大于物体拉绳的力
B.减速运动时,绳拉物体的力小于物体拉绳的力
C.只有匀速前进时,绳拉物体的力才与物体拉绳的力大小相等
D.不管物体如何前进,绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等
3.用水平外力F将木块压在竖直墙面上而保持静止状态,如图所示,下列说法中准确的是()
A.木块重力与墙对木块的静摩擦力平衡
F
B.木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对作用力和反作用力
C.外力F与墙对木块的正压力是一对作用力和反作用力
D.木块对墙的压力的反作用力与外力F大小相等
4.如图所示,一个小物体静止于倾斜的木板上,物体与木板之间作用力和反作用力的对数有()
A. 一对B. 二对
C. 三对D. 四对
5.两个小球A和B,中间用弹簧连结,并用细绳悬于天花板下,如图所示,下面四对力中属于平衡力的是()
A.绳对A的拉力和弹簧对A的拉力
B.弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力
C.弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力
D.B的重力和弹簧对B的拉力
6.用牛顿第三定律判断下列说法是否准确:
①人走路时,只有地对脚的反作用力大于脚蹬地的作用力时,人才能往前进;( )
②物体A静止在物体 B上,A的质量是B的质量的10倍,所以A作用于B的力大于B作用于A的力;( )
③以卵击石,石头没损伤而鸡蛋破了,是因为鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力.( )
五:课后反思
六:课后作业
A类学生:学习指导配套检测
B类学生:学习指导随堂巩固
C类学生:书本课后习题5,6,7