最新苏教三年级上册劳动技术教案

我有一双灵巧的手

一、教学目标：

1、引导幼儿学习看图折纸，学会四角向中心折、沿中心线对折等方法折飞机。

2、培养幼儿手指动作的灵活性。

3、培养幼儿空间的知觉，引导幼儿养成有条理认真做事的习惯。

二、教学准备：

1、已学过四角向中心折、沿中心线对折的技能。

2、每人一正方形纸。

三、教学过程：

1、引起兴趣：教师出示图片，上面有各种各样的飞机造型，与幼儿一起欣赏。

2、引出主题：教师拿出例纸飞机，引起大家想学的兴趣。

3、教师示折法，教折纸飞机。

教师指导语：

（1）长方形纸一，长边和长边找朋友，对齐压平；

（2）展开找到中线，它像一条小河在中间

（3）找到一条短边上的两个角，向中线折

（4）找到飞机尖尖的一个角，向它对面的一条边弯弯腰，压压平，露出一个尖尖小角

（5）找到这个尖尖角，回头再点点头，压压平，还是露出一个尖尖小角

（6）找到中线，对折，飞机的翅膀合上了。

（7）用手捏着飞机的尖头，两个翅膀扑下来，向下折压压平，飞机折好了。4、户外游戏：鼓励幼儿飞一飞自己的纸飞机，比一比谁得飞机飞得高。

四、活动延伸：

1、纸飞机比赛：比一比谁会折的飞机种类多，谁折的飞机飞得最远。

2、其他折纸活动。

十五巧板

教学目标：

1、知识目标：

1）知道七巧板、十五巧板的来历，了解这种传统民间游戏深受人们喜爱，是老少皆宜的好玩具。

2）认识几种常见的平面几何图形，用它们可以拼接成许多复杂有趣的图形。2、能力目标：

1）比较熟练地使用纸工工具。

2）能够用七巧板、十五巧板拼出几种简单的人物或自然现象。

3）提高学生的创造力、想像力和动手操作能力。

3、情感目标：

1）通过了解七巧板、十五巧板的历史，激发学生的民族自豪感。

2）在小组学习中，培养学生的团队合作业精神。

教学重难点：

1、制作十五巧板。

2、用十五巧板拼接图形。

教学准备：

1．教师准备：投影仪、十五巧板示作品

2．学生准备：直尺、剪刀、胶水、和劳动制作材料，另备方形或圆形纸板。

教学过程：

一、激发兴趣。

为激发学生制作十五巧板的兴趣，可以先从学生比较熟悉的七巧板、宝高拼装玩具等人手。让学生说一说七巧板等，进而引导学生了解十五巧板。

二、制作十五巧板。

1、介绍制作过程：

首先沿最外围的剪切线剪下两块相连的大正方形，划山线，将它们相对粘贴(图案在外)，再按照图剪切出大小三角形4块，梯形2块，平行四边形1块，半圆形2块，折尺形2块，不规则图形4块。

2、投影仪下老师演示制作过程，学生仔细观察。

3、学生自己制作，可小组互助。

小蜗牛

教学目标：

充分发挥想象力，利用提供的圆形、半圆形、大小三角形等图形，拼贴出小蜗牛。教学重难点：

利用提供的圆形、半圆形、大小三角形等图形在底板上拼贴出小蜗牛。

教学准备：

1、教师准备：投影仪、示作品。

2．学生准备：剪刀、固体胶和制作材料

教学过程：

一、激发学习兴趣。

可以先让学生说说自己见过的小蜗牛，想象小蜗牛爬行的情景。可以运用电教课

件展示小鸟飞翔的各种姿态．从而揭示课题，激发学习兴趣。

二、制作“小蜗牛”。

1、指导学生剪贴。

其中，头部的剪贴是难点。头、眼睛等圆形部分的剪切，意在训练学生的双手及眼的协调性。一般左手拿纸样做圆形移动，右手拿剪刀沿边线做弧线运动，注意剪圆滑，不剪破。

粘贴时掌握基本顺序，胶水要适量地涂在反面，按先后顺序贴。（鼓励学生粘贴出各种姿态，低头的，回头的等等。摆放位置、版面设计也应不拘一格）

2、老师示完成一幅作品

3、学生自己独立完成一幅作品

4、补充介绍：

吹塑纸、蜡光纸、布等材料均可制作小蜗牛。运用色彩鲜艳的即时贴，剪贴在白瓷板上，效果也特别好。

三、开展作品展评活动。

1、评一评优秀作品

2、展示优秀作品，比比谁贴的画面生动有趣：几个学生的作品连接起来，便成了一幅美丽的“蜗牛排队”了。

3、根据画面编出动听的故事

折扇

教学目标：

1、通过制作，能够正确识别卡片上的符号，看懂制作步骤。

2、掌山线、谷线的划痕折叠。

3、在操作过程中保护自己。

教学重点：

掌握山、谷线的划痕折叠。

教学准：

1．教准备：

(1)投影片的制作(纸工符号、制作步骤、纸工制品等)，实物投影仪及其他电教辅助设备。

(2)消毒棉球、创口贴等。

2．学生准备：

(1)课前了解纸的相关知识，收集一些不同种类的纸制品或图片。

(2)纸工工具一剪刀、美工刀、胶水、胶带、直尺、针、线等。(可分组准备)

(3)纸工材料。

教学过程：

一、欣赏折扇，激发兴趣导入：

1、展示各类美观的折扇。

2、介绍的檀香扇。

3、今天我们要来自己制作一把折扇。

二、学习教材：

1、自学教材“折扇”部分的容

2、指名说一说你学到了些什么？

三、学习制作方法：

Vcd播放制作过程，讲解制作方法，学生仔细观察制作方法。

四、学生小组学习，制作纸扇：

1、回顾纸工制作的安全注意点：

不要拿着剪刀、美工刀等玩耍、嬉闹

2、4人一小组，讨论分工安排，互相帮助制作折扇。

3、教师巡视。

五、教师根据实际情况进行再指导：

1、山线、谷线折叠之前的划痕可以用针、用刀，或者用没有油的圆珠笔芯刻划。

2、做纸工时剪切下的边角料要及时处理干净，装入垃圾袋。切刻材料时要垫上垫板，以免损坏课桌或操作台。

六、学生再练习，独自完成一把折扇的制作。

七、评一评：

完成作品后，按照“方确、作品美观、团结互助、粘贴严整、安全卫生”等方面的要求进行评价。选出优秀作品。教师打分记录成绩。

立体贺卡

教学目标：

1、让学生了解立体构成的知识，通过对各种线材、面材、块材的制作实践体验，创造性的制作出形形色色的立体卡片如：仿生形、立体形、立体与平面相结合等。

2、通过展示各种有趣味的卡片，启发学生的创造思维。

3、培养学生热爱生活，善于表达情感。

教学重难点：制作立体贺卡。

教学过程：

导入：