郑永廷《思想政治教育方法论》章节题库(思想政治教育的决策方法)【圣才出品】

地制定备用的应变方案或措施，以提高决策的适应能力，确保在复杂多变的情况下，使自己
的工作立于不败之地。
（5）可调性原则
思想政治教育决策的可调性，又称弹性。坚持决策的可调性原则，是要从动态的角度，
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研究如何有效地提高决策对未来各种复杂多变情况的适应能力。
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第六章 思想政治教育的决策方法
一、选择题 １．[多选题]思想政治教育决策应坚持什么样的原则？（ ） A．目的性原则 B．整体性原则 C．关联性原则 D．预见性原则 【答案】ABCD 【解析】思想政治教育的任何一项正确决策，都必须遵循以下一些重要原则：①目的性 原则。思想政治教育决策必须有明确的目的性，设定目的是决策的出发点。②整体性原则。 坚持整体性原则是思想政治教育决策取得成功的一个重要保证。③关联性原则。进行思想政 治教育决策过程中，关联性原则要求着重把握思想政治教育过程中各种内部因素和外部因素 的联系，以便在决策时作好统筹兼顾，全面安排。④预见性原则。任何正确的决策都必须研 究未来，并以对事物未来发展趋势的科学预见为前提。⑤可调性原则。思想政治教育决策的 可调性，也就是指它的弹性。坚持决策的可调性原则，着重是要从动态的角度，研究如何有 效地提高决策对未来各种复杂多变情况的适应能力。
2．决策按其所处条件和行动结果的不同，可分为规范性决策和非规范性决策。 【答案】× 【解析】思想政治教育决策的方法是多种多样的，根据其功能和特点不同，可以分为各 种不同的类型：①决策按其作用范围和影响程度的不同，可分为战略性决策和战术性决策； ②决策按其解决问题形式的不同，可分为规范性决策和非规范性决策；③决策按其所处条件 和行动结果的不同，可分为确定性决策和非确定性决策；④决策按其主体是由集团还是由个 人做出的不同，又可分为集团决策和个人决策。
2．[单选题]决策按其作用范围和影响程度的不同，可以分为哪两类决策？（ ） A．战略性决策和战术性决策
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B．规范性决策和非规范性决策 C．确定性决策和非确定性决策 D．集团决策和个人决策 【答案】A 【解析】A 项，决策按其作用范围和影响程度的不同，可分为战略性决策和战术性决策； B 项，决策按其解决问题形式的不同，可分为规范性决策和非规范性决策；C 项，决策按其 所处条件和行动结果的不同，可分为确定性决策和非确定性决策；D 项，决策按其主体是由 集团还是由个人作出的不同，又可分为集团决策和个人决策。
2．请简要回答思想政治教育决策的作用。 答：思想政治教育决策的作用主要表现在以下四个方面： （1）确立明确的思想政治教育目标 把握一定时期的思想政治教育的目标，是关系思想政治教育方向的根本性问题。确立和 把握思想政治教育的目标，是提高思想政治教育自觉性和有效性的关键。要正确地确立和把 握思想政治教育的具体目标，则必须进行正确决策。这是因为，目标的确立和把握不应是随 意草率的过程，而应当经过充分论证，反复比较，认真选择。 （2）选择正确的行为 影响人们思想发展的因素是十分复杂和经常变化的，并且有些因素还带有不确定性。但 是，从根本上说来，人们的思想是由社会存在决定的，随着社会存在的发展变化，人们的思 想或迟或早地也会随之发生变化。漠视人们不断发展变化的思想实际，因循守旧，固步自封， 教条式地对待思想政治教育工作的传统经验，或者是对不断发展变化的思想实际心中无数， 根本没有一个通观全局的正确决断，平时听其放任自流，遇到问题时又仓促行事，势必会偏 离思想政治教育健康发展的轨道，也肯定是不能奏效的。 （3）科学地利用条件和时机 思想政治教育是具体的，是在一定时间、地点和条件下进行的。只有掌握科学的决策理 论和方法，我们的思想政治教育工作才不致于消极被动地等待条件，以至优柔寡断，坐失良 机，而是能够自觉地为着实现既定的思想政治教育目标，善于选择和利用各种有利的主客观 条件，当机立断，积极主动地去做好自己的本职工作，引导广大青年更加健康地成长，从而 促进社会主义现代化建设事业的顺利发展。
四、简述题 1．请简要回答思想政治教育决策的原则。 答：思想政治教育的任何一项正确决策，都必须遵循以下一些重要原则：
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（1）目的性原则
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思想政治教育决策的目的性，就是在开始进行wenku.baidu.com一特定的思想政治教育活动时，决策者
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的打算。
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三、判断题 1．人们的思想不是一成不变的，因此，思想政治教育的决策也是一个动态的过程。 【答案】√ 【解析】人们的思想活动作为主观对客观的反映，是一个不断深化、发展的过程。由于 客观事物在不断发展，由于实践在不断发展，由于影响人们思想的主观因素在不断变化，人 们的思想认识也在不断发展变化。旧的思想问题解决了，又会出现一些新的思想问题。有的 时候，人们的思想还会出现一定的反复。因此，人们的思想不是一成不变的，而是不断变化 的过程，甚至会出现反复。因此，思想政治教育的决策具有动态性。
从动员广大干部和群众为实现当前和长远的革命目标而努力奋斗这个全局着眼，才能作出思
想政治教育的正确决策，达到预想的最佳效果。
（3）关联性原则
关联性的原则，实际上也就是相互联系的原则，它是唯物辩证法普遍联系的观点在现代
决策论中的具体应用。进行思想政治教育决策过程中，关联性原则要求着重把握思想政治教
育过程中各种内部因素和外部因素的联系，以便在决策时作好统筹兼顾，全面安排。
明确设定的这一活动所要达到的预期结果。思想政治教育决策目的的提出，必须依据人们思
想活动的发展规律，依据受教育者的思想状况，依据思想政治教育工作的根本目的和任务。
（2）整体性原则
坚持整体性原则是思想政治教育决策取得成功的一个重要保证。因为，只有坚持整体性
原则，把影响人们思想的多种因素作为一个整体来考虑，进行系统的分析和综合的研究，并
（4）预见性原则
科学的预见性对于思想政治教育工作的正确决策是十分重要的。强调科学的预见性，有
助于决策者在正确认识人们思想活动规律和特点的基础上，更加自觉地作好人们思想活动发
展趋势的科学预测，还有助于决策者在自觉地把握人们思想活动发展的必然趋势的同时，尽
可能充分地估计到思想政治教育过程中可能出现的各种复杂的偶发因素及其影响，事先主动
二、概念题 1．思想政治教育决策 答：思想政治教育决策，是指对实现思想政治教育目标而提出的若干个可行性方案进行 比较并做出最优选择的过程。其涵义包括如下三点：①思想政治教育的决策要确立正确的目 标；②对实现目标的方案要进行最优化选择；③决策方案要能够付诸实施。思想政治教育决 策是弱结构化问题的决策，具有明确的价值取向和前瞻性。此外，思想政治教育决策是一个 动态的过程。
2．战略性决策 答：决策按其作用范围和影响程度的不同，可分为战略性决策和战术性决策。战略性决 策是指决定思想政治教育工作发展方向、解决全局性的重大问题的决策。战略性决策，可以 说是宏观性的决策，它在比较大的范围和比较长的时间内对思想政治教育工作的开展起指导 作用，可以使思想政治教育工作者视野开阔，目光远大，有一个明确的总体奋斗目标和长远