参考试题及参考答案
(完整word版)岩浆岩试题及参考答案
岩浆岩试题及参考答案第一章绪论一、名词解释1、岩石,2. 岩浆岩,3. 结晶岩,4. 岩石学,二、填空1、岩浆岩石学是研究 , , , 及 , , , , ,, , , 及与构造，矿产关系等的一门独立学科。
第二章岩浆及岩浆岩的特征一、名词解释1、岩浆，2，岩浆作用，3，侵入作用，4，喷出作用，5，侵入岩，6，喷出岩,7，熔岩，8，火山碎屑岩。
二、填空1、岩浆的主要特征表现为： , , 。
2、侵入岩按形成深度可分为和。
3、喷出岩可分为和。
4、岩浆作用按侵入位置可分为和。
第三章岩浆岩的产状和相一名词解释1、岩浆岩的产状，2、岩浆岩的相，3、透式喷发，4、裂隙式喷发，5、中心式喷发，6、熔岩流，7、火山口，8、破火山口，9、岩盆，10、岩盖，11、岩床，12、岩墙，13、岩株，14、岩基二填空1、常见的喷发类型可划分为： , , 。
2、火山锥依物质组成不同分为： . 和等三种。
3、火山岩相主要有喷出相， , 和。
喷出相又可分为 . . 三个相。
4、侵入相的划分一般为 , 和 .第四章岩浆岩的物质成分一名词解释1、主要矿物,2、次要矿物,3、副矿物,4、正常矿物,5、残余矿物和反应矿物,6、系列指数或里特曼指数,7、硅铝矿物8、铁镁矿物二填空1、岩浆岩的主要氧化物有:等九种.2、按岩浆岩的SiO2 的含量可把岩浆岩分为: , , , 。
3、按里特曼指数( s )可把岩浆岩划分为： ,, 。
4、岩浆岩的矿物按它们的含量可分类. , , 等三类.5、岩浆岩的化学成分可分为： , , 和。
第五章岩浆岩的结构构造一、名词解释1、岩浆岩的结构构造,2、岩浆岩的结构,3、岩浆岩的构造,4、斑状结构,5、似斑状结构,6、反应边结构,7、包含结构, 8、枕状构造, 9、流纹构造二、填空1、岩浆岩的结构分为三大类： , , 。
2、显晶质结构按颗粒大小分为： ,, , ,。
3、岩浆岩的结构按矿物颗粒的相对大小分为：, , 和。
《艺术概论》试题及参考答案
《艺术概论》试题及参考答案艺术活动的构成根据艺术活动的发展及其当代状况，可以将艺术活动视作一个系统，它由4个要素或环节构成。
1．客体世界即艺术活动所反映和表现的客观社会生活及自然界，具有审美价值的客体世界是艺术创造的主要对象。
2．艺术创作与制作艺术创作即艺术家基于自身的审美经验和审美体验，运用特定的艺术语言和材料，所进行的从审美意象到艺术形象或艺术意境的创造性活动。
艺术制作与艺术创作密切相关，它更多地体现出以物质性制作为主的特点。
在当代艺术活动中，艺术制作显示出重要的和具有相对独立性的意义。
3．艺术作品即艺术创作和艺术制作的成果，是由艺术主体创造的审美意识物态化的表现形式。
4．艺术传播与接受艺术传播即借助于一定的物质媒介和传播方式，将艺术信息或作品传递给接受者的过程。
艺术接受即在传播的基础上，以艺术作品为对象、以鉴赏者为主体，积极能动的消费、鉴赏和批评活动。
关于艺术发生的几种学说：（1）摹仿说认为艺术起源于人类对于自然或现实生活的摹仿。
这是一种有关艺术起源的最古老的理论，它在古希腊的哲学家中比较流行，德谟克利特、亚里士多德等人均持这种观点。
（2）游戏说认为艺术活动起源于人类所具有的游戏本能。
一方面由于人类具有过剩的精力，同时由于人类可以将这种过剩的精力运用到没有功利性的活动中，于是体现为一种自由的游戏。
德国的席勒，英国学者斯宾塞、德国学者谷鲁斯均持这样的观点。
（3）表现说认为艺术起源于人类情感表现和交流的需要。
持这一观点的有意大利美学家克罗齐、英国史学家柯林伍德、美国学者苏珊?朗格等。
（4）巫术说认为艺术起源于原始民族的巫术仪式活动。
这是在近代西方学术界最具影响的一种理论。
这个学说最早由英国学者爱德华?泰勒提出，英国学者詹姆斯?弗雷泽也持这一观点。
（5）劳动说认为艺术产生的根本动力和原因，在于人类的实践活动，尤其是占主导地位的物质生产实践活动。
这是对艺术产生根本原因最具影响的揭示。
俄国普列汉诺夫等人对此进行过阐释。
《数字逻辑电路》试题及参考答案
《数字逻辑电路》在线作业参考资料一、单选题1. 一位8421BCD计数器，至少需要（B）个触发器A 3B 4C 5D 102. 在（A）的情况下，函数运算的结果是逻辑“1”A全部输入是“0” B任一输入是“0” C任一输入是“1” D全部输入是“1”3. 表示两个相邻脉冲重复出现的时间间隔的参数叫（A ）A.脉冲周期B.脉冲宽度C.脉冲前沿D.脉冲后沿4. 只能读出不能写入，但信息可永久保存的存储器是（A）A.ROMB.RAMC.RPROMD.PROM5. 在（D）的情况下，函数Y=AB运算的结果不是逻辑“0”。
A全部输入是“0”B任一输入是“0”C任一输入是“1”D全部输入是“1”6. 下列哪些信号一定不属于数字信号（A）A.正弦波信号B.时钟脉冲信号C.音频信号D.视频图像信号7. 在（B）的情况下，函数Y=/（AB）运算的结果不是逻辑“0”。
A全部输入是“0”B任一输入是“0”C任一输入是“1”D全部输入是“1”8. 符合六变量m5的相邻最小项，有下列（C ）说法成立A. 共有5 个相邻最小项B. m0、m4、m7、m13是它的相邻项C. 共有6 个相邻最小项D. m4、m21、m13、m38是它的相邻项9. 下列器件中，属于时序部件的是（A）A.计数器B.译码器C.加法器D.多路选择器10. 在n变量的逻辑函数F中，有（C ）A. 若mi为1，则Mi也为1B. 若F所有mi为0，则F为1C. 若F所有Mi为1，则F为1D. F的任一最小项标记为mni( i = 1~2n )11. 半加器的逻辑功能是（A）A. 两个同位的二进制数相加B. 两个二进制数相加C. 两个同位的二进制数及来自低位的进位三者相加D. 两个二进制数的和的一半12. 1路—4路数据分配器有（A）A.一个数据输入端，两个选择控制端，四个数据输出端B.四个数据输入端，两个选择控制端，一个数据输出端C.一个数据输入端，一个选择控制端，四个数据输出端D.四个数据输入端，一个选择控制端，一个数据输出端13. 全部的最小项之和恒为（B）A.0B.1C.0或1D.非0非114. 对于四变量逻辑函数，最小项有（D）个A.0B.1C.4D.1615. 逻辑表达式A+BC=( C )A. ABB. A+CC. (A+B)(A+C)D. B+C16.在（A）的情况下，函数运算的结果不是逻辑“1”A全部输入是“0” B 任一输入是“0”C任一输入是“1” D全部输入是“1”17. 十进制数25用8421BCD码表示为(B )。
基护试题库及参考答案
基护试题库及参考答案一、单选题（共20题，每题1分，共20分）1、患者，女性，70岁。
患者消瘦、活动不便，长期卧床休息，针对该患者应严防压疮的发生。
压疮的易发部位不包括（）A、仰卧位--骶尾部、肩胛骨B、头高足低位--足跟部C、坐位--坐骨结节D、俯卧位--胸、腹部E、侧卧位--髋部、耳部正确答案：D2、采取该体位的目的为（）A、用作反牵引力B、改善颈部血液循环C、改善呼吸D、预防颅内压降低E、减轻头面部疼痛正确答案：A3、护士为患者采取的措施为（）A、用力挤压输液管，直至液体通畅B、抬高输液瓶位置C、变换肢体位置D、热敷注射部位上端血管E、拔出针头，另选血管重行穿刺正确答案：E4、下列预防措施中正确的是（）A、正确调节滴速B、严格控制输液量C、预防性服用舒张血管的药物D、预防性服用抗过敏药物E、加压输液时护士应在患者床旁守候正确答案：E5、护士和患者交谈的过程中，不利于患者抓住交谈主题的是（）A、解释患者的提问B、准备交谈提纲C、随意提出新话题D、事先了解患者资料E、从主诉开始引导话题正确答案：C6、某截肢患者，入院时骶尾部有压疮，面积为3*3cm，深达肌层，组织发黑，脓性分泌物较多，有臭味，首先应采取的护理措施是（）A、高压氧疗B、清除坏死组织，用过氧化氢溶液洗净，置引流条C、消毒后用无菌敷料包扎D、50%乙醇按摩创面及周围皮肤E、暴露创面，红外线照射每天两次正确答案：B7、护士小王在为患者进行护理操作的时候，患者对所使用的注射药物提出质疑。
这时小王应该（）A、继续执行完后再询问医生B、推脱自己不知道C、告诉患者询问医生D、自己根据经验做出解释E、核实医嘱的准确性正确答案：E8、患者，女性，39岁,，COPD病人，痰液黏稠不易咳出，医嘱超声雾化吸入。
正确的操作是（）A、接通电源，先开雾量开关，再调整定时开关15-20分钟B、将面罩罩于患者口鼻部，指导其闭口深呼吸C、若水槽内水温超过70℃立即停止使用D、治疗结束先关电源开关，再关雾化开关E、呼吸面罩应在消毒液中浸泡30分钟再清洗备用正确答案：B9、患者，男性，35岁，细菌性痢疾治疗痊愈出院。
《急危重症护理学》试题及参考答案(五)
《急危重症护理学》试题及参考答案单选题1、缓解急性心肌梗死时的疼痛宜用（ D ）。
A.休息B.硝酸甘油C.消心痛D.吗啡E.安定2、动脉穿刺部位首选（ A ）A.左手橈动脉B.右手橈动脉C.腹股沟处股动脉D.右手肱动脉E.左手肱动脉3、胸外按压的正确部位是（ D ）A.胸骨中、上1/3交界B.胸骨角C.胸骨D.胸骨中、下1/3交界E.以上都不是4、以下哪种心电图表现在心搏骤停中最常见（ B ）A.心—电机械分离B.室颤C.房颤D.心室停顿E.室速5、单人徒手心肺复苏，心脏按压与人工呼吸之比是（B ）。
A.5：1B.30:2C.15：1D.5：2E.15:26、急性强酸强碱中毒应给予（B ）以保护胃黏膜。
A.牛奶或蛋清水B.液体石蜡C.清水或生理盐水D.10%活性炭悬液E.1：5000高锰酸钾液7、热射病是一种致命性急症，可发生于任何年龄的人，典型的临床表现为（ B ）。
A.压痛、反跳痛、肌紧张B.高热、无汗和意识障碍C.低血压、呼吸困难、心律失常D.头痛、恶心、呕吐E.发热、黄疸、腹痛8、机械通气时的吸氧浓度一般不宜超过（E ）。
A.21%B.30%C.40%D.50%E.50%～60%9、需要较长时间应用呼吸机辅助呼吸者，最好行（ D ）A.经口明视插管术B.经鼻明视插管术C.环甲膜切开D.气管切开置管术10、人工呼吸最常见的并发症是（A ）A.胃扩张B.肺炎C.误吸D.返流11、心肺复苏时的给药途径目前不常用的是（ D ）A.周围静脉B.中央静脉C.气管插管D.心包穿刺12、患者血乙醇浓度达到（ A ），进入兴奋期，即感头痛、欣快、兴奋。
A.11mmol／L(50mg／dl)B.43mmol／L(200mg／dl)C.87mmol／L(400mg／dl)D.33mmol／L(150mg／dl)E.54mmol／L(250mg／dl)13、以下哪一种休克不属于根据病理生理学方法进行的分类（ C ）A.低血容量性B.心源性C.过敏性D.阻塞性14、下列对ICU设备管理中错误的是（ D ）A.专人负责仪器的清洁、消毒、定期检查和维修B.搬动仪器时应先关机C.ICU抢救器械和药品应做到专人负责，定位置、定数量、定品种D.ICU仪器可短时外借或挪用15、进行心电监护，安装电极时，选择的导联应明显显示（A ）A.P 波B.QRS 波C.T 波D.均应明显显示16、代谢性酸中毒时最突出的表现是（A ）A.呼吸深快B.心跳加快C.嗜睡D.恶心17、下列哪一项不属于院外急救需掌握的急救技术（ A ）A.气管插管B.止血C.包扎D.固定18、心绞痛发作时首要的护理措施是（ C ）。
《护理心理学》试题及参考答案(五)
《护理心理学》试题及参考答案试卷一一、单项选择题（每题1分，共45分）1．世界上首创心理学实验室的年代是( C )A．1877年B．1878年C．1879年D．1880年2．建立中国第一个心理实验室的教授是( A )A．陈大齐B．丁瓒C．王国维D．潘菽3．美国学者恩格尔在“科学”杂志上撰写文章提出医学模式转变的年代是( B ) A．1976年B．1977年C．1978年D. 1979年4．现代世界的医学的模式正处于的阶段是( D )A．神灵主义向生物医学模式转变B．机械医学向生物医学模式转变C. 自然哲学向机械医学模式转变D．生物医学模式向生物心理社会医学模式转变5．以下最有意义但也是最为困难的研究是( B )A．回顾研究B. 前瞻研究C．横向研究D．纵向研究6．心身疾病大约占整体疾病的( C )A．1/5B．1/4C．1/3D．1/27．完型心理学的创始人是( A )A．德国的韦特墨B．美国的詹姆士C．美国的华生D．德国的詹姆士8．行为主义创始人是( B )A．美国的冯特B．美国的华生C．德国的冯特D．瑞士的皮亚杰9．情感的特点是( C )A．有情景性B．短时存在C．较稳定D．表面现象10．护士的职业要求，情绪应具备的最重要品质是( D ) A．应变性B．两极性C．强烈性D．稳定性11．情绪外周理论提出者是( C ) A．沙赫特B .坎农C．兰格D．阿诺德12．情绪与情感共有的基本特征是( B ) A．情境性B．两极性C．强烈性D．一致性13．属于评定量表的是( C ) A．洛夏测验B．MMPIC．SCL-90D．H-R成套测验14．激情是一种( D ) A．快乐状态B．情感状态C. 短时的情绪状态D．持久的情绪状态15．责任心是属于一种( A ) A．道德感B．理智感C. 美感D．情操16．怀疑感是一种( B )A．道德感B．理智感C．美感D．情操17．关于气质的正确说法是( C ) A．影响人的记忆水平B．影响人的智力水平C. 并无好坏之分D．太抽象而不可捉摸18．与粘液质相对应的高级神经活动类型的气质为( B ) A．活泼型B．安静型C．兴奋型D．抑制型19．音乐胎教中，音响的强度应小于( B ) A．60dBB．70 dBC．80 dBD．90 dB20．儿童语言发展的关键期为( B ) A．1—2岁B．2～3岁C．3～4岁D．4—5岁21．6,7岁左右儿童脑重已达( D ) A．900克B．1000克C．1200克D．1300克22．成人的脑重已达( D ) A．1100克B．1200克C．1300克D．1400克23．青少年的情绪特点包括( A ) A．丰富性B．道德性C. 稳定性D．深刻性24．心理健康的标准包括( C ) A．社会和谐B．精力充沛C．情绪良好D．认知充分25．强调“原我”的心理治疗为( A )A、精神分析B．行为主义C. 人本主义D．认知治疗26．心理治疗关系的建立原则包括( D )A．道德性B．认知性C. 开放性D．时限性27．创造“人本主义”治疗的学者是( A )A．美国的罗杰斯B．美国的贝克C．德国的贝克D．德国的罗杰斯28．精神分析治疗方法的创始人是( B )A．德国的弗洛依德B．奥地利的弗洛依德C. 美国的华生D．瑞士的华生29．近因律的理论归于( B )A．精神分析B．行为主义C．人本主义D．认知治疗30．自我实现的理论是归于( C ) A．精神分析治疗B．行为主义治疗C．人本主义治疗D．认知行为治疗31.“性欲”的理论归于( A ) A．精神分析B．行为治疗C．人本主义D．认知治疗32．精神分析常利用的方法为( A ) A．梦的分析B．生物反馈C. 系统脱敏D．厌恶治疗33．行为治疗常利用的方法为( C ) A．梦的分析B．自由联想C. 系统脱敏D．空椅疗法34．人本主义常利用的方法为( D ) A．梦的分析B．生物反馈C. 系统脱敏D．真诚同感35．精神分析的人格结构理论为( B ) A．本我、自我、他我B．本我、自我、超我C. 本能、现实、理想D．真诚、同感、尊重36．精神分析着重寻找症状背后的( C )A．本能欲望B．生物学原因C. 潜意识冲突D．生理性原因37．在精神分析技术中，常让病人舒适的躺着，把进入脑中的一切都讲出来方法为( D )A．梦的分析B．生物反馈C. 系统脱敏D．自由联想38．精神分析认为心理结构的表层为( D )A．无意识B．潜意识C. 前意识D．意识39．提出经典的条件反射学说的学者为( C )A．华生B．贝克C. 巴甫洛夫D．斯金钠40．提出社会学习理论学说的学者为( B )A．华生B．班都拉C. 巴甫洛夫D．斯金钠41．系统脱敏方法依据的原理为( D )A．社会观察学习B．操作的条件反射学说C. 对抗条件作用D．经典的条件反射学说42．满灌疗法也称为( B )A．梦的分析B．冲击疗法C. 系统脱敏D．厌恶治疗43．让患者一开始就进入他最恐怖的情景，直接消退不良反应的方法为( A )A．满灌疗法B．生物反馈C. 系统脱敏D．厌恶治疗44．将厌恶刺激与不良行为结合形成条件反射，从而消退不良反应的方法为( D )A．梦的分析B．生物反馈C. 系统脱敏D．厌恶治疗45．适合厌恶疗法的疾病为( C )A．冠心病B．糖尿病C. 性变态D．高血压三、填空题（每空1分，共25分）1．一般认为，以1879年____________学者在______国建立了第一个心理学实验室作为现代心理学诞生的标志。
样品前处理技术试题及参考答案
样品前处理技术试题及参考答案一、判断题1.室内采样，采样前至少关闭门窗4h。
（错）2.干灰法适宜用于测定易挥发性物质。
（错）3.测定水中悬浮物，通常采用滤膜的孔径为0.45 微米。
（对）4.BOD 和COD 都可表示水中的有机物的多少，但COD小于BOD 。
（错）5.用铬酸钡法测定降水中，SO42-时，玻璃器皿不能用洗液洗。
（对）6.采集环境空气样品时，填充柱的吸附效率受温度等因素影响较大，一般温度升高，最大采样体积减少（对）7.如果建设工程或生产没有翻动土层，则中下层土壤不会受污染物影响。
（错）8.记录要更正时，应在错数据上划一横线，在其下方写上对内容。
（错）9.合污染型土壤监测布点采用综合放射状、均匀、带状布点法，不采混合样，便于掌握工程及生产对土壤影响状况。
（对）10.业固体废物采样是一项技术性很强的工作，应由受过专门培训、有经验的人员承担，采样时，应由两人以上在场进行操作。
（对）11.为评价某一完整水系的污染程度，未受人类生活和生产活动影响你设置的断面是背景断面。
（对）12.硝酸—高氯酸消解法消解水样时，应先加入硝酸，再加高氯酸处理。
（对）13.测定油类的采样容器，按一般通用方法洗涤后，还要用萃取剂（如石油醚）荡洗2～3次。
（错）14.测定总氰的水样，现场加H2SO4固定。
（错）15.抑制水样的细菌生长可采用加入氯化汞和冷冻。
（对）16.由对被采批工业废物非常熟悉的个人来采取样品时，可以置随机性于不顾，凭采样者的知识获得有效的样品。
（对）17.城市生活垃圾采样时，应采集各类垃圾收集点的全部垃圾。
（错）18.日光照射能使甲醛氧化，因此在采样时选用棕色吸收管，在样品运输和存放过程中，都应采取避光措施。
（对）19.大气颗粒物在酸雨的形成中起了缓冲作用。
（对）20.工业废物的采样过程中要防止药品受到污染和发生变质。
（对）二、填空题1. 水质监测断面主要有对照断面、控制断面、削减断面、和背景断面。
《消费者心理与行为分析》试题1及参考答案
《消费者心理与行为分析》试题1及参考答案一、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）1、绝对感觉阈限2、消费者学习3、认知失调4、参照群体5、保健因素二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1、经典型条件反射一般较常发生在介入程度低的购买情形。
（）2、消费者行为研究的方法很多，如实验法、观察法、问卷调查法、个案研究法、跨文化研究发法等等。
（）3、某人在高速公路上开车行驶时，车胎突然爆裂，此时正遇出售轮胎，那么他的购买决策需花大量的时间，属于扩展型购买决策。
（）4、需要与动机是驱使个体采取行为的相同的原因。
（）5、保健因素如果得不到保证就会引起人们的不满，如果得到保障便会起激励作用。
（）6、消费者的满意会促使消费者对同一品牌的重复购买，这就是消费者的品牌忠诚。
（）7、红色易于使人兴备；而蓝色易于使人平静。
（）8、“康帅傅”方便面是利用了消费者的绝对感觉阈限。
（）9、首因效应是输入信息的先后次序不同而产生的一种认知偏差。
（）10、李克特量表是一种消费者动机测量的方法。
（）三、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1、在广告上运用的词语，如“塞外茅台，宁城老窖”，体现了消费者行为学中的哪个原理？（）A、刺激的泛化B、刺激的辨别C、刺激的强化D、刺激的重复2、马斯洛需求层次论不包括（）A、生理需求B、爱与归属需求C、尊重需求D、自我防御需求3、动机的测定方法不包括（）A、词语联想法B、眼动法C、角色扮演法D、绘图解释法4、当消费者对某类产品或对这类产品的具体品牌不熟悉，也未建立起相应的产品与品牌评价标准，更没有将选择范围限定在少数几个品牌上时，消费者所面临的决策属于以下哪种类型的决策（）A. 扩展型决策B. 例行决策C. 有限决策D. 消费决策5、提出精神分析理论的著名人本主义心理学家是（）A. 马斯洛B. 佛洛依德C. 弗洛姆D. 赫茨伯格6、不同消费者在需求偏好等方面的侧重是不同的，因此其选择产品的方式等各有不同，这体现了消费者行为的（）。
司法考试刑法案例分析试题及参考答案
司法考试刑法案例分析试题及参考答案刑法案例17两名外国人共同实施抢劫罪中国警方有无管辖权甲、乙二人系美国公民，2000年10月10日随本国旅游团经香港到中国旅游。
2000年10月12日到达广州。
甲乙二人在与中国公民李某以美元兑换人民币的过程中，见李某随身携带大量的人民币，即产生歹意。
经预谋，甲乙二人找到了李某，以兑换美元为由，将其骗至某饭店505房间。
入室后，甲持尖刀相威胁，乙堵住房门防止李某逃走。
然后，甲乙二人将李某的手脚绑上，用绷带堵嘴，又用胶带将李某的嘴封住，从其上衣兜里抢走人民币2万元。
10月13日，甲乙二人被广州警方抓获。
但甲、乙提出二人不是中国公民，中国无权管辖。
[问题]（1）甲、乙二人的行为构成何罪？为什么？（2）假如甲、乙二人的行为构成犯罪，中国警方有没有管辖权？[正确答案]（1）甲、乙二人的行为构成了抢劫罪。
抢劫罪是指以非法占有为目的，以当场使用暴力、胁迫或者其他方法强行劫取财物的行为。
本题中，甲、乙二人为取得李某的财物，事先经过预谋，将李某骗至作案处。
而后使用刀子、胶带等物将李某绑住，抢走李某的现金两万元。
所以，甲、乙二人的行为构成了抢劫罪。
（2）甲乙二人的行为中国警方有管辖权。
本题是考察刑法的空间效力问题，即要解决国家的刑事管辖权的范围。
刑事管辖权是国家主权的一部分。
我国是以属地原则为基础，兼采其他原则确立刑事管辖权体制。
我国刑法第6条第1款规定，“凡在中华人民共和国领域内犯罪的，除法律有特别规定的以外，都适用本法”。
所谓“中华人民共和国领域内”，是指我国境内的全部空间区域，包括领土、领海、领空。
所谓“在中华人民共和国领域内的犯罪”是指“犯罪的行为或者结果有一项发生在中华人民共和国领域内的犯罪的，就认为是在中华人民共和国领域内的犯罪。
”因此，我国警方对甲乙二人的行为有管辖权。
[考点集成]关于刑法的适用范围，应当掌握：（一）各国解决刑事管辖权的范围问题所采用的原则有以下几种：a、属地原则，b、属人原则，c、保护原则，d、普遍原则。
人性的弱点考试题及参考答案
第一：心态改变人生；
第二：不要报复别人；
第三：施恩不忘回报。来进行论述。
5.主要可以围绕三点来进行阐述
第一：专心做好眼前的事情；
第二：消除忧虑的灵丹妙药；
第三：认识忧虑的危害。来进行论述。
2.答:职业规划是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内外环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，对每一步骤的时间、项目和措施作出合理的安排。
3.答：准确评估个人目标和现状的差距；
愿突破目前生活的舒适圈
重新认识自身的价值与需求
3.学校举办以“态度决定一切”为主题的演讲比赛，请简要列出演讲稿的大纲。
4.试论述如何培养平安快乐的心理。1-5C D A B C 6-10 B B A B A
填空题
1.成人教育之父
2. “现代人”形象“明白人”形象“高尚人”形象
3.随意，只要向上即可
4.工作经验缺乏，创造力不够一走了之，留人难求职信千篇一律，用人单位难以选择责任感与诚信度不高
2.领导形象六个“一”，请写出其中的三条、、
。
3.你的座右铭是。
4.应届毕业生在人才市场被拒绝的理由是。
5.请写出提高创造力的十二技法中的三个方法、、
。
6.“辗转五次见总统”说明沟通对象要有性。
7.依据心理学，形成一个好习惯一般需要天。
8.有了快乐的，你就会感受到快乐。
9.1887年3月8日，雄辩家去世了。
了解个人、事业与家庭的关系比重
4.答：打油诗做为她的座右铭：
天下疾病多，书都数不清，
有些可以救，有的难治愈，
如果有希望，就应把药寻，
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参考试题及参考答案或提示 一、单项选择题 （）1、在埃里克森心理社会发展期理论中，对年龄及其所对应的发展危机的判断，不正确是。 A、0~1岁发展危机为信任对不信任B、1~3岁发展危机为自主行动对羞怯怀疑 C、3~6岁发展危机为自动自发对退缩愧疚D、青春期发展危机为友爱亲密对孤僻疏离 （）2、下列选项属于发展性辅导的特点有。 A、辅导对象是在适应方面发生困难的正常人 B、引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能 C、强调教育的原则 D、主要解决的问题是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突 （）3、下列关于心理健康的描述正确的是。 A、心理健康不包括道德伦理标准。 B、心理健康和生理健康有紧密的联系，身体健康的人一定心理健康。 C、是否具有健康的生活方式和生活习惯是心理健康的一个标准。 D、心理健康是绝对的，可以由心理量表测验得出。 （）4、学校心理辅导工作者最根本的道德要求是。 A、热爱当事人B、热爱心理辅导工作C、遵守心理辅导道德规范D、不谋私利 （）5、学校心理辅导的最终目标是。 A、提高学生的心理素质B、帮助学生认识自我，悦纳自我 C、促进学生人格的健全发展D、帮助学生克服心理障碍 （）6、下列有关心理辅导的描述，判断错误的是。 A、辅导是一种双边互动的人际关系B、辅导主要通过规范与劝说，将价值观传授给学生 C、辅导是一个讨论和同理的过程D、辅导是一种理念、态度和精神 （）7、下列关于团体辅导的功能，不正确的判断是。 A、发展性功能B、预防性功能 C、教育性功能D、矫治性功能 （）8、心理辅导活动课与小组团体辅导的区别不包括。 A、它们所属的基本范畴不同B、团体成员的组合结构不同 C、团体活动所享有的时空条件不同D、辅导过程中辅导教师关注的焦点不同 （）9、学校心理辅导的最终目标是。 A.提高学生的心理素质B.帮助学生认识自我，悦纳自我 C.促进学生人格的健全发展D.帮助学生开发自身潜能 （）10、下列有关心理辅导的描述，判断错误的是。 A..它不是一种带有指示性的说教B.它主要通过规范与劝说，将价值观传授给学生 C.它以他助—互助—自助为机制D.它是一种协助与服务 （）11、在所有个别辅导理论中，是历史最悠久、影响最深刻的一种理论流派。 A.精神分析理论B.行为主义理论C.人本主义理论D.认知主义理论 （）12、根据艾里克森的人生八阶段理论，小学生正处于。 A.自主性对羞怯或疑虑 B.主动性与退缩内疚 C.勤奋进取对自贬自卑 D.同一感对同一性混乱 （）13、要了解学生的个性发展状况，应选用的测验是。 A.瑞文测验B.卡特尔16PFC.SCL-90D.韦氏儿童智力测验
（）14、自我意识主要包括三种心理成分，分别是。 A．自我概念、自我体验、自我评价B．自我概念、自我评价、自我控制 C．自我认识、自我体验、自我控制D．自我认识、自我评价、自我控制 （）15、在弗洛伊德的人格结构理论中，占据核心地位的人格结构是。 A．本我B．自我C．欲我D．超我 （）16、为了克服考试焦虑，学生在考试前鼓励自己：“我有信心考好！我一定能考出自己的水平”，这种暗示属于。
A．直接暗示B．间接暗示C．自我暗示D．反暗示体 （）17、根据心理困惑的轻重程度，多动症属于。 A．神经症B.轻度心理障碍C.心理轻微失调 D.重度心理障碍 （）18、在职业指导中，有必要对学生进行________，使他们在毕业时，面对纷繁的职业门类和专业种类，面对众说纷纭的社会舆论，能够以正确的态度来选择自己的职业和专业。
A.职业观教育B.职业道德教育C.职业理想教育 D.职业技术教育 （）19、下列家庭环境中，________是影响孩子心理健康的最重要、最深刻的因素。 A.家庭居住条件B.家庭物质条件C.家庭结构D.家庭氛围 （）20、行为转变法的主要辅导目标是。 A.帮助来访者克服潜意识冲突B.消除不良行为，代之以更有效能的行为 C.提供一个安全和信任的辅导气氛 D.帮助来访者找出他头脑中不合理的、扭曲的观念，并建立较为现实的认知问题的思维方法 （）21、下列选项属于发展性辅导的特点有。 A.辅导对象是在适应方面发生困难的正常人 B.引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能 C.强调教育的原则 D.主要解决的问题是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突 （）22、下列关于心理健康的描述正确的是。 A.心理健康不包括道德伦理标准。 B.心理健康和生理健康有紧密的联系，身体健康的人一定心理健康。 C.是否具有健康的生活方式和生活习惯是心理健康的一个标准。 D.心理健康是绝对的，可以由心理量表测验得出。 （）23、学校心理辅导工作者最根本的道德要求是。 A．热爱当事人B．热爱心理辅导工作C．遵守心理辅导道德规范D．不谋私利 （）24、下列有关心理辅导的描述，判断错误的是。 A..它不是一种带有指示性的说教B.它主要通过规范与劝说，将价值观传授给学生 C.它以他助—互助—自助为机制D.它是一种协助与服务 （）25、下列关于行为转变法的说法中，哪一项是不正确的 A.它的理论基础是行为学习理论B.它的主要目标是消除不良行为，代之以更有效能的能力 C.重视辅导员与来访者的个人关系D.操作性强 （）26、学校里的团体辅导，大都是。 A.同质团体 B.异质团体C.结构性团体 D.非结构性团体 （）27、理性情绪治疗技术基于“ABC”理论，其中B是指。 A.存在的一个事实B.个人对事件的看法和信念 C.个人的情绪反应D.个人的行为反应 （）28、下列选项属于行为疗法的治疗技术的是。 A催眠技术 B系统脱敏C.自由联想 D.幻想技术 （）29、理性——情绪疗法的核心是。 A检查非理性信念 B理性——情绪想象C.与非理性信念辩论 D.学会理性思维 （）30、行为转变法的主要辅导目标是。 A.帮助来访者克服潜意识冲突 B.消除不良行为，代之以更有效能的行为 C.提供一个安全和信任的辅导气氛 D.帮助来访者找出他头脑中不合理的、扭曲的观念，并建立较为现实的认知问题的思维方法 （）31、下列选项属于发展性辅导的特点有。 A.辅导对象是在适应方面发生困难的正常人 B.引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能 C.强调教育的原则 D.主要解决的问题是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突 （）32、心理辅导的第一步是。 A建立辅导关系 B开始阶段C.指示与帮助阶段 D.巩固与结束阶段 （）33、认知疗法的重点是。 A通过改变认知，信念和概念来矫正行为B融洽辅导关系 C.运用行为技术 D.倾听
二、填空题 1、早在20世纪六十年代来，台湾教育行政当局颁布《国民中学暂行课程标准》，将“指导活动”列为一个科目进入课堂。
2、心理辅导活动课的功能是发展和预防，心理辅导活动课的对象是全班同学。 3、心理辅导活动课的基本性质是活动课程和发展性团体辅导，心理辅导课的效能取决于团体动力。 4、根据理论模式的不同，心理辅导主要分为精神分析法、行为疗法、认知重建法和人本主义疗法。 5、现代学校心理学的服务对象已从有心理问题的学生转向面向全体学生。 6、从教育内容来说，“心理健康教育”包括学生心理素质的培养和学生心理健康的维护两大部分。 7、“心理辅导”是心理咨询和学校心理学的一个专业概念，是“学校心理健康教育”这个系统的一个重要组成部分，它主要指学校教育人员对学生的一种协助，也可泛指由专业人员所从事的人群服务。
8、现代学校心理学的服务对象已从有心理问题的学生转向面向全体学生。 9、1908年，比尔斯出版了专着《一颗自我发现的心》在美国引发了一场全社会的心理卫生运动。 10、学校心理辅导的内容，包括对学生进行学习辅导、人格辅导、生活辅导和职业辅导。 11、认知主义治疗理论的创始人是阿·贝克。 12、根据辅导工作目的和实施途径、方法的不同，可把心理档案划分为三类，A类：以发展为目标；B类：以教育为目标，C类：以矫治为目标。
13、对学生心理档案资料的解释，以所需解答的问题为出发点可以分为四个层面：①描述②溯因③预测④评鉴。 14、对学习困难学生的界定，大致有三条鉴定标准：智力标准、学业不良和学习过程表现异常。 15、根据理论模式的不同，心理辅导主要分为精神分析法、行为疗法、认知重建法和当事人中心疗法。 16、移情的理解是指辅导员放下个人的价值取向，试着将自己融入来访者的感觉世界中，设身处地从来访者的立场去看问题。 17、生活辅导主要通过休闲辅导和消费等来培养中小学生健康的生活情趣、乐观的生活态度和良好的生活习惯。 18、教师心理健康的基本要素包括：良好的思维品质、良好的情操品质、良好的自我意识品质和良好意志品质。 19、青春期辅导的内容包括认识、接纳和塑造自己的青春期形象，青春期交往辅导和性心理辅导。 20、人本主义心理辅导理论提出心理辅导的基本条件是真诚、尊重与共情。 14、个别辅导的基本过程包括：接纳、诊断、干预和随访。 21、现代学校心理学的服务对象已从有心理问题的学生转向面向全体学生。 22、学校心理辅导的主要途径有：开设心理辅导课、个别心理辅导、小组辅导和教育教学中的心理辅导。 23、倾听是心理辅导过程的基本环节。它能使辅导人员了解来访者的情况，发现来访者的心理问题。 24、根据辅导工作目的和实施途径、方法的不同，可把心理档案划分为三类，A类：以发展为目标；B类：以预防为目标，C类：以矫治为目标。
25、心理辅导可以建设以下四支队伍，即班主任、心理辅导课程专职教师、心理辅导工作者和学生心理辅导服务员。
26、心理辅导活动课的功能是发展和预防，心理辅导活动课的对象是全班学生。 27、心理辅导活动课的基本性质是一种活动课程和一种发展性团体辅导，心理辅导课的效能取决于团体动力。
三、实践题 1、班级辅导活动设计：以你所任教的年级的学生为对象，设计一堂以“帮助学生学会正确与异性同学交往”为中心的心理辅导活动课教案。
要求：A自拟活动课主题；B确定执教年级；C、活动目的；D写明课前准备内容；E活动步骤；F分析可能出现的问题
其实，这六点要求类似于面试中的心理辅导活动课设计部分 （请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项设计安排的主要理论依据。时间不超过10分钟。
叙述中应包括以下内容： 1、本堂活动课的主题；