【精编范文】201X-201X年第二学期班主任工作计划-推荐word版 (2页)

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第二学期班主任工作计划格式范文(三篇)

第二学期班主任工作计划格式范文(三篇)

第二学期班主任工作计划格式范文通过上学期本班孩子的学习纪律情况做了分析,个人认为是我班的班干部的领导、带头作用没有起到好的影响,而且,在本班培养优秀的班干部真的是一件很费劲的事情。

本班男孩子较多,而且很活跃,学生不关在课堂上还是在课余时间都比较好动,课堂上没有养成良好的倾听习惯,同学之间容易出现小摩擦。

男同学总会带一些小玩意或其他东西回来学校玩,严重影响了孩子学习的专注性。

所以,本学期的班主任工作是不可松懈的,本人将认真、严格抓好本班的各项工作。

首先,培养孩子的自我管理能力从培养班干部出发,从新投选新的班干部,让尽量多的人都有自己的职位,有事情干。

在本班男孩子中培养几个有影响力,可以带动其他学生,特别是男孩子的班干部,在老师不在的情况下,让班干部代管理。

不单在学习上要抓两头,在班级管理中也抓好两头,这样,老师就可以不用那么费劲了。

其次,抓常规对开学初的常规工作做到严抓不懈,本着让学生能做到“认真做好每一件事”的宗旨,自己对常规的每项工作都认真对待,培养学生知道、做到在学校什么时候应该认真做好什么事情而努力。

当然,也会利用班队会、晨会和平时适当的时候,对孩子做各项教育,如:按学校的要求做到“四好”;认真做好值日工作,注意保洁、讲究个人卫生;对人有礼貌,和同学友好相处;爱祖国、爱父母,学会感恩等等教育。

努力创建和谐、积极、向上的班级体。

再次,做好家校沟通。

多和家长进行交流,学生带小玩意回学校玩、学生没完成作业、学生在学校表现异常等情况,能及时做到和家长沟通,让家长能协助做好孩子的教育工作。

得到家长的支持、监督,孩子对自己的学习、表现也不敢松懈。

老师也会轻松多了。

当然,在这之前,一定要让家长能重视孩子的学习和在校的表现情况。

最后是付出爱心。

我相信,我们班每一位孩子都很可爱,包括调皮,爱说话的吴立业、夏喆,我也相信,只要老师用耐心、细心、责任心和爱心,会让他们变得更可爱,只要努力。

另:本学期每月的工作安排简要。

第二学期班主任工作计划范本(三篇)

第二学期班主任工作计划范本(三篇)

第1页共25页 第二学期班主任工作计划范本 一、加强班干部队伍的构建、建立班委会 学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。 二、做好常规管理工作 1.加强对学生的思想教育 初二的学生开始张扬个性,注重自我,对父母,老师的教育开始产生不同程度的逆反,因此本学期利用班会课反复对学生进行“中学生日常行为规范”和“感恩教育”,强调思想是行动的指南,品德远远胜过有才而无德,会做人,做好人是做好事的前提,组织多次感恩教育主题班会,让学生思想上真的有所触动。 2.抓好几项常规工作: (1)班级卫生工作实行责任到个人的制度,逐渐形成完善的评比竞争机制。 (2)狠抓学生的思想工作。根据每个学生的不同特点帮助学生树立合适的目标是新学期最重要的思想工作。另外,通过学习小组的建第2页共25页

设以及各种活动的开展,加强班级凝聚力的培养,同时加强同学之间的合作意识。 (3)从细节处着手培养学生良好的行为习惯。 (4)积极组织学生参加各项文体活动,增强集体观念和集体荣誉感。 (5)强抓语文、数学、英语三门主要学科的学习。 (6)组织学习小组,形成适合本班级特点的合作学习氛围。 (7)勤抓常管多督促严要求,落实好学校一日行为规范,争取每周都能夺得文明红旗班的称号。 (8)充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能,激励学生积极进取,促使班集体建设不断完善。 (9)严格请假制度,坚决杜绝私自外出。 (10)大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。 (11)心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。 另外,还要经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育,男生不留长头发,女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康,抓好班级的室内卫生及包干区卫生。 第3页共25页

第二学期班主任工作计划模板(5篇)

第二学期班主任工作计划模板(5篇)

第二学期班主任工作计划模板又是一个学期开始了,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定工作计划如下:一、班级基本情况新学期我班共有____名学生,男生____人,女生20比较多。

行为习惯方面:学生能按照一定行为规范自己,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课奔跑,不佩戴红领巾现象严重,经常要老师提醒。

少数学生有尊师敬长的行为,大部分学生未养成良好习惯。

学习兴趣浓厚,但大部分学生思维一般,作业能按时完成,但也有少数学生没有很好的学习习惯。

二、本学期工作目标本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、具体措施:当班主任,我觉得就应该多贴近学生,用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班机班风,更要抓学生的做人和安全,所以我从以下几点采取具体管理措施:(一)、常规教育方面:三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。

但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

因此,我决定从以下几点入手:1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。

通过国旗下讲话、主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。

同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

第二学期班主任工作计划(三篇)

第二学期班主任工作计划(三篇)

第二学期班主任工作计划这学期我班德育工作将环绕学校德育工作提出的十二字目标:“降低重心,注重养成,讲求实效”而开展工作。

学校将继续深化“两纲”教育与课程改革的融合,提高课堂教学质量,加强实践体验,努力造就德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

我班具体做法如下:一、进一步加强德育常规工作,迎接全面督导检查我班在上学期迎接市行为规范示范校检查的基础上,仍以每月申报先锋班评比,争取“申星”成功为抓手,加强各项检查和反馈,从细节入手及时发现并纠正班级中存在的陋习。

本学期同学们要学习第三套广播操,我们将以此为抓手,狠抓“三操”质量,尤其是学生的精神风貌;动作的到位程度。

由体育老师利用体育课或体锻课时间帮助学生巩固或学习这两套操,由同学自荐加上老师推荐,选出领操的同学(男女各一名)和体育委员一起,协助老师帮助无法达标的同学共同训练,争取利用课余时间完成对这些同学的再培训,直到达标为止。

进一步加强与班级“雏鹰假日小队”的建设,每两周活动一次。

有效整合校外教育活动资源,充分挖掘并运用校外教育的功能,鼓励学生走进社区,走上社会。

二、以学校每月的主题活动为载体,提升德育工作的针对性和有效性。

丰富多彩的活动是德育工作的灵魂,也是我校培养“五自”学生的基地。

结合传统节日,各大纪念日,以升旗仪式、主题活动、校班会课多种形式组织学生学习和感受,并结合本校特点,以“____月一主题”的形式,让学生在活动中受到感染和教育。

____月份:____月____日元宵节中午猜灯谜活动/班级新学期开学整顿____月份:“两纲”教育系列活动(“走进名家,品读美文,感悟人生”活动;“青春世博行”主题活动等)/春游/迎督导____月份:____月____日至____日第____届体育节____月底班级脑力比赛,选出“____点、五子棋、中国象棋”的最佳组合,代表班级参加年级层面的比赛。

____月份:影视教育/“五四”运动____周年纪念活动____月份:____月____日学年度表彰;游园会或义卖会三、为进一步提高我班学生的学习积极性,提高学习成绩,成立学习互助小组,开展“比一比,赛一赛”的活动。

第二学期班主任工作计划格式范文(五篇)

第二学期班主任工作计划格式范文(五篇)

第二学期班主任工作计划格式范文首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。

作为初三下学期,许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入反叛时期,常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。

作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,并遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识。

在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行换位思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。

尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题。

同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。

其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。

针对中学生此阶段的状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观。

与此同时,在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化,激发了他们的学习兴趣。

与此同时,增强了学生的个人竞争,也锻炼了学生的能力。

第三,积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题。

本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。

第二学期班主任工作计划例文(三篇)

第二学期班主任工作计划例文(三篇)

第二学期班主任工作计划例文第一,指导思想。

各班的班主任老师需要结合学校规章和课堂特点,与道德教育相结合的思想,以人为本,面向全体学生,全面____教育方针,全面实施素质教育。

创建和谐的学习风气,努力提高教育质量,培养出德,智,体,美,劳全面发展的新一代青少年学生。

第二,班级本学期的发展口号:天天有进步。

第三,学生现状分析。

这学期在我班上一共有____名学生,他们个个活泼,好奇心、求知欲强。

这个班级的学生由于年龄还小,思维、行为能力方面仍然不成熟。

不能自觉学习,无法自我学习,对于学习的重要性缺乏认识。

个别成绩好的学生能主动搞好学习,可以成为全班同学的榜样。

基本上他们都能够遵守校纪校规,爱劳动,爱讲卫生。

班级当中并无特别调皮捣蛋的学生,整体情况良好。

第四,工作目标。

1,继续开展学生集体主义、爱国主义教育,监督他们养成文明行为习惯,提高学生的思想道德素质。

2,端正他们的学习态度,明确学习目标,提高学习兴趣,使学生主动学习。

鼓励学生大胆创新,勇于探索。

3,让学生积极参加学校组织的各项义务劳动,使学生能在活动中接受正确的引导教育。

4,加强一个良好的班风建设,分工明确班干部的工作,提高他们的管理能力。

第五,重点。

1,健全班干部管理,继续培养有才能的部分学生,激发学生的潜力。

2,提高团队领导管理制度,让学生自主管理,相互监督,让其成为长期有效的管理机制。

3,与学生家长保持良好的沟通,在家长心中树立良好形象。

4,加强对每个学生的心理健康成长教育,特别关心困难学生的成长,努力使每个学生都能快乐成长,聪明学习,健康成长。

总结:稳抓班级综合管理,优良管理,形成良好的班风班貌。

初中第二学年班主任工作计划大致如此,希望各班的班主任老师努力落实这些工作。

第二学期班主任工作计划例文(二)一、加强班干部队伍的构建、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。

第二学期班主任工作计划模板(4篇)

第二学期班主任工作计划模板____年-____学年第二学期班主任工作计划本学期,以形成“团结、活泼、向上”的班风为目标,加强班级集体凝聚力,继续培养学生形成良好行为习惯,有独立解决问题的能力,继续培养班风浓、学风正、扬正气的优秀班级。

一、班干部培养见成效本学期,一批具有自主管理能力的班干部脱颖而出,班长李本涵责任意识强,工作积极主动,注意方法的变化。

从本学期开始,在班级内实行“双表评价”,即:学生日常表现评价表和学生学习情况评价表,综合评价学生每天的表现,每周一小节,____月一总结,学期末汇总表彰,小组内四人轮流发挥小组长的作用,使人人有事干,事事有人干,班级管理再上新台阶。

全员参与班级管理,促使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

二、小组捆绑评价促发展开学初,在年级组制定的一日常规基础上,我们制定了班级公约,我始终以身作则,积极组织学生参加每天的晨诵、午写,提前待课,说到做到,遵守约定,给学生以榜样作用。

继续使用积分卡实行小组捆绑评价。

上学期积分卡的推广使用,有效地激发了学生的学习主动性、积极性,形成以小组评价为主导,个体评价为辅助的评价方式,激励学生主动学习,形成自主管理,相互监督,评价及时的班级管理特色,更好地促进班级各项活动的开展。

通过开展丰富多彩的班级活动,提高班级凝聚力、向心力。

结合学校开展的各项活动,提高了学生的班级主人公的意识,凝聚班级合力。

注意细节管理,以点带面,形成积极向上的班级风气。

三、家校沟通形成合力本学期,我依然把和家长的经常联系和沟通作为重点工作。

日常管理过程中及时发现问题,通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。

通过班级博客、飞信平台、班级qq群,把学生在校各方面的表现反馈给家长,使家长对孩子在校情况作到心中有数,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

学期末,召开了以“真诚合作交流”为主题的家长会,在家长互动环节,大家踊跃提问,围绕“如何提高孩子的做事效率”、“怎样引导孩子主动与人沟通”、“如何让孩子保持正确的读写姿势”等问题交流探讨,大家集思广益,献计献策,畅谈自己的教子真经和育子心得。

第二学期班主任工作计划标准范本(三篇)

第二学期班主任工作计划标准范本这学期我班德育工作将环绕学校德育工作提出的十二字目标:“降低重心,注重养成,讲求实效”而开展工作。

学校将继续深化“两纲”教育与课程改革的融合,提高课堂教学质量,加强实践体验,努力造就德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

我班具体做法如下:一、进一步加强德育常规工作,迎接全面督导检查本学期同学们要学习第三套广播操,我们将以此为抓手,狠抓“三操”质量,尤其是学生的精神风貌;动作的到位程度。

由体育老师利用体育课或体锻课时间帮助学生巩固或学习这两套操,由同学自荐加上老师推荐,选出领操的同学(男女各一名)和体育委员一起,协助老师帮助无法达标的同学共同训练,争取利用课余时间完成对这些同学的再培训,直到达标为止。

进一步加强与班级“雏鹰假日小队”的建设,每两周活动一次。

有效整合校外教育活动资源,充分挖掘并运用校外教育的功能,鼓励学生走进社区,走上社会。

二、以学校每月的主题活动为载体,提升德育工作的针对性和有效性。

丰富多彩的活动是德育工作的灵魂,也是我校培养“五自”学生的基地。

结合传统节日,各大纪念日,以升旗仪式、主题活动、校班会课多种形式组织学生学习和感受,并结合本校特点,以“____月一主题”的形式,让学生在活动中受到感染和教育。

____月份:____月____日元宵节中午猜灯谜活动/班级新学期开学整顿____月份:“两纲”教育系列活动(“走进名家,品读美文,感悟人生”活动;“青春世博行”主题活动等)/春游/迎督导____月份:____月____日至____日第____届体育节____月底班级脑力比赛,选出“____点、五子棋、中国象棋”的最佳组合,代表班级参加年级层面的比赛。

____月份:影视教育/“五四”运动____周年纪念活动____月份:____月____日学年度表彰;游园会或义卖会三、为进一步提高我班学生的学习积极性,提高学习成绩,成立学习互助小组,开展“比一比,赛一赛”的活动。

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201X-201X年第二学期班主任工作计划
对于高一新生,经过第一学期的磨合、规范,学生基本适应了班主任的管理方式,也基本了解了学校的规章制度,同学之间更是得到了有效的融和。

在这种
大势已定的情况下,即使再有部分学生转进来,也会很容易将其同化,所以下
一步的任务主要就是再给学生一新的目标。

让学生,在新鲜的管理中得到自律,在不断的规范中找准定位,在明确的方向中看到希望。

对于基础欠缺的学生,
帮其树立信心找到希望感受成功,至关重要。

所以,下学期的任务是在进一步
规范的基础上,给学生提供机会展示才华、增长自信。

一、进一步强化养成教育。

教书先育人,这是我教学教育的不变准则。

我始终认为:人,做好了;事,做好了;学习,自然也会很好。

遍观普班学生,无一不是存在做人、做事不规
范的问题。

要么是自我为中心严重,不尊敬老师、不欣赏同学;要么是懒散应付,不认真干活、不负责任做事。

造成的结果是,什么事交给学生都不放心。

养成教育,应该说在这部分学生身上尤其欠缺,但作为高中生,很多习惯
已经定型,且基本人人都有问题。

这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就,必
须有得有失,有计划、分步骤的进行。

否则,贪多嚼不烂,造成无所不备无所
不寡的结果。

具体计划
1、在教育内容上,重点放在迟到、穿校服、带桌罩、整理物品、值日、文明礼貌等方面的教育上。

学习成绩的取得,并不完全决定于聪明智慧,很大一
部分因素都在非智力方面。

学习搞不好的学生,基础差只是表面现象,深层次
的问题是没有进取心、没有好习惯。

但,这种习惯的培养有不能完全从学习上
去做,因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了,已经对这方面的教育充耳
不闻了。

要想真正达到目的,必须曲线射门,以无为的方式达到无不为的目的。

从日常生活中培养学生良好习惯,再引导其将能力迁移到学习上,不失为一中
有效措施。

2、在教育时间上,分时段一学期内完成。

担当班主任,又身兼三个班的语文教学责任,精力实在有限,不可能同时全部完成。

更何况,学生问题较多,
对于他们来说集中要求解决,也是难以翻越的高山。

这就决定了,这一系列的
养成教育必须分步进行,每次一个重点,解决一个再进行下一个。

为此,我决
定最短每周解决一个问题,解决完一个,找一个负责人,继续执行着。

保证劳
动果实继续保有的基础上,稳步前进。

积少成多,逐渐把问题解决,逐步让学
生成为完善的人。

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