2.《家人的爱》PPT课件
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最新人教版一年级道德与法治下册第10课《家人的爱》课件
你们一家人是怎么相互关爱的？ 你怎样才能让家人感受到你的爱？
小组活动
1、小组长统计组内蛋宝宝的情 况，分别为完好、损坏、丢失三 现在把蛋宝宝拿出 种。 来，比一比谁把蛋 2、评出小组内“优秀鸡妈妈或 鸡爸爸”。 宝宝照顾得最好， 3、小组长记录下蛋宝宝的情况 谁就是最优秀的鸡 和组内优秀鸡妈妈 /鸡爸爸名字。 妈妈鸡爸爸。 时间：3分钟
时间：2分钟
下面图片中的生活情形 你经历过吗？你能体会 出其中的爱吗？
家长这样做是希望孩子能够： 自己能做的事情自己做。
不向家长提不恰当的要求。
勇于克服困难，有错认错。
什么是真正的爱？ 真正的爱不仅仅是对自己的迁
就，还包括对自己的严格要求。
这样的爱是真
正的爱吗？
今天学校做卫生
说一说
我手好 酸
再坚持一下
我和妈妈出去总能学到一 些新东西
在我畏难的时候，有爷爷的鼓 励，我又能坚持下去
你能看出 这些菊花 的不同吗？ 数数有多 少个品种。
爸爸的故事使我知道了许多古代的事情 天下雨，真凉，多亏奶奶带来了 雨伞
小组活动
结合自己小时候的照片或实物，在 小组内讲述父母家人抚养、教育自 己成长的小故事。
当我刚刚睁开双眼时，看到的是爸爸妈妈 的笑脸；当我刚刚学走路时，听到的是妈妈鼓 励的声音。我记得生病时，爸爸抱我去医院的 情景；我还保存着爷爷手把手教我写的第一篇 大字。我在家人的关爱下一天天成长起来。
我的满月照 在爸爸妈妈和其他家人的呵护 爸爸扶我学走路， 在爸爸妈妈爷爷的呵护下， 下，我在一天天快乐地成长。 真够辛苦的 我又长了一岁 在妈妈的帮助下， 我给自己洗玩具
完好
损坏 丢失
最受蛋宝宝欢迎的鸡妈妈/鸡爸爸是
日期
小组活动
1、小组长统计组内蛋宝宝的情 况，分别为完好、损坏、丢失三 现在把蛋宝宝拿出 种。 来，比一比谁把蛋 2、评出小组内“优秀鸡妈妈或 鸡爸爸”。 宝宝照顾得最好， 3、小组长记录下蛋宝宝的情况 谁就是最优秀的鸡 和组内优秀鸡妈妈 /鸡爸爸名字。 妈妈鸡爸爸。 时间：3分钟
时间：2分钟
下面图片中的生活情形 你经历过吗？你能体会 出其中的爱吗？
家长这样做是希望孩子能够： 自己能做的事情自己做。
不向家长提不恰当的要求。
勇于克服困难，有错认错。
什么是真正的爱？ 真正的爱不仅仅是对自己的迁
就，还包括对自己的严格要求。
这样的爱是真
正的爱吗？
今天学校做卫生
说一说
我手好 酸
再坚持一下
我和妈妈出去总能学到一 些新东西
在我畏难的时候，有爷爷的鼓 励，我又能坚持下去
你能看出 这些菊花 的不同吗？ 数数有多 少个品种。
爸爸的故事使我知道了许多古代的事情 天下雨，真凉，多亏奶奶带来了 雨伞
小组活动
结合自己小时候的照片或实物，在 小组内讲述父母家人抚养、教育自 己成长的小故事。
当我刚刚睁开双眼时，看到的是爸爸妈妈 的笑脸；当我刚刚学走路时，听到的是妈妈鼓 励的声音。我记得生病时，爸爸抱我去医院的 情景；我还保存着爷爷手把手教我写的第一篇 大字。我在家人的关爱下一天天成长起来。
我的满月照 在爸爸妈妈和其他家人的呵护 爸爸扶我学走路， 在爸爸妈妈爷爷的呵护下， 下，我在一天天快乐地成长。 真够辛苦的 我又长了一岁 在妈妈的帮助下， 我给自己洗玩具
完好
损坏 丢失
最受蛋宝宝欢迎的鸡妈妈/鸡爸爸是
日期
人教版道德与法治一年级上册《家人的爱》课件
家人的爱
爸爸妈妈真辛苦
买菜
做饭
整理衣服
洗衣服
说一说
同桌互相介绍自己父母的职业，上班以及回 家的时间，在家的时候父母经常做什么？想 一想你们体会到父母的辛苦了吗？
家人相互关爱
无论天气多么恶劣，父母都送我们上学
父母再怎么忙碌，都会抽时间教我们写字
父母忙碌时，我们需要一起帮忙做家务
父母受伤时，我们需要帮助他们
爷爷奶奶身体不好，我们需要照顾他们
想一想
在生活中还有哪些家人关爱我们的事迹？ 我们还能做哪些关爱家人的事？
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
《家人的爱》优秀课件1
《家人的爱》优秀课件1 《家人的爱》优秀课件1
《家人的爱》优秀课件1
一天中家里人为我做的事
爸爸为我做了……
家
妈妈为我做了……
人 疼
爷爷为我做了……
爱
奶奶为我做了……
我
……
《家人的爱》优秀课件1
《家人的爱》优秀课件1
小丽说：“妈妈是坏人， 只有姥姥对我好”。你觉得 对吗？为什么？
《家人的爱》优秀课件1
一 顿 可 口 的 饭 菜， 一 件 温 暖 的 毛 衣， 一 次 严 厉 地 批 评， 一 个 紧 紧 的 拥 抱， 点 点 滴 滴 记 心 头。
第三单元 我爱我家
家 人 的 爱
请你分享和家人 在一起的快乐时光。
家人的爱藏在哪里？
《家人的爱》优秀课件1 《家人的爱》优秀课件1
《家人的爱》优秀课件1 《家人的爱》优秀课件1
学会动脑 解决问题
《家人的爱》优秀课件1
《家人的爱》优秀课件1
你们有遇到过类似的事 情吗?现在，你们有什么想 法和感受呢?
《家人的爱》优秀课件1
《家人的爱》优秀课件1
严也是一种 爱
《家人的爱》优秀课件1
同样的爱 爷爷的爱是遮雨的伞， 奶奶的爱是手中的线， 爸爸的爱是责备的目光，
xùxù láo dāo
《家人的爱》优秀课件1
在家中，也会发生这样一些 事，我们一起来看看，这些也是 家人对我们的爱吗?件1
自己的事情自己做
为什么爸爸不 帮孩子系鞋带？
《家人的爱》优秀课件1
《家人的爱》优秀课件1
要节约 不浪费
为什么妈妈不 给孩子买新车？
《家人的爱》优秀课件1
《家人的爱》优秀课件1
妈妈的爱是絮絮的唠叨。
部编版教材《家人的爱》专家课件1
▪
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
▪
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
，我的名字叫小兔贝贝，因为爸爸妈 是令他们开心的小宝贝，他们希望 一辈子都平平安安、健健康康的。 友们，你们的名字有什么含义呢？
同学们，你们 知道家人的爱 藏在哪里吗？
让我来告诉你 ： 家长这样做是希望孩子能够
自己能做的事情自己做。 不向家长提过分的要求。
要学是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
▪
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
▪
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
▪
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
一年级下册课件《家人的爱》第一课时人教部编版
希望你能在一个更好的环境下茁壮成长。 永远爱你的妈妈
第十二页，共21页。
Hale Waihona Puke 小美的故事第十三页，共21页。
来自天堂的短信
2008年5月12日，四川省汶川县发生8.0级地震，人员 伤亡惨重。在一处塌方的现场，人们发现了一位死去的女人。 透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着， 整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体……当人群走 到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快 过来”他又来到她的尸体前，费力地把手伸进她的身子底下摸 索，他摸了几下高声地喊：“有人，有个孩子，还活着。”经 过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体 下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有 三四个月大。因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时 候，他还安静地睡着。
4.晚上9点了，小明还想看动画片，妈妈坚持让他睡
觉。
第十页，共21页。
小美的故事
天很冷，乐乐非要穿裙子上学，奶奶没同意。
随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如 果你能活着，一定要记住我爱你。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如 果你能活着，一定要记住我爱你。
洋洋的家在学校附近，爸爸总是让他自己上学。
晚上9点了，小明还想看动画片，妈妈坚持让他睡觉。
彤彤由于贪玩忘记写作业，爸爸严厉地批评了她。
如果感到幸福就快快拍拍手呀
如果感到幸福你就拍拍手 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一 定要记住我爱你。
第十二页，共21页。
Hale Waihona Puke 小美的故事第十三页，共21页。
来自天堂的短信
2008年5月12日，四川省汶川县发生8.0级地震，人员 伤亡惨重。在一处塌方的现场，人们发现了一位死去的女人。 透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着， 整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体……当人群走 到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快 过来”他又来到她的尸体前，费力地把手伸进她的身子底下摸 索，他摸了几下高声地喊：“有人，有个孩子，还活着。”经 过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体 下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有 三四个月大。因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时 候，他还安静地睡着。
4.晚上9点了，小明还想看动画片，妈妈坚持让他睡
觉。
第十页，共21页。
小美的故事
天很冷，乐乐非要穿裙子上学，奶奶没同意。
随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如 果你能活着，一定要记住我爱你。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如 果你能活着，一定要记住我爱你。
洋洋的家在学校附近，爸爸总是让他自己上学。
晚上9点了，小明还想看动画片，妈妈坚持让他睡觉。
彤彤由于贪玩忘记写作业，爸爸严厉地批评了她。
如果感到幸福就快快拍拍手呀
如果感到幸福你就拍拍手 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一 定要记住我爱你。
家人的爱-PPT课件详解
我们的家人会老去，我会像你爱我一样爱你们。
•
1.法国作家雨果曾经认为，保留至今 的古代 建筑物 就好像 是由石 头堆积 出来的 历史书 。不 过这一看法只适用于欧洲，不适用于 中国古 建筑。
2. 木材的耐久性远逊于石材，因而以 土和木 为主要 材料的 中国古 建筑留 存至今 的并不 多，以 致某些西方学者以为现在根本没有 这种建 筑的实 物。
第三单元 我爱我家
家人的爱
同学们，看着课文的 这些图片你发现了什
么？
这些都是家人 对我们的爱。
小朋友们，上节课我们 介绍了自己的家人，老师知 道，爸爸妈妈都很爱你们， 那么你能不能告诉大家，你 是从什么地方感受到家人的
爱的呢？
奶奶疼我、 爱我
节日给我 买礼物
妈妈照顾 生病的我
伴我成长 给我做榜样 这些都是家人对我们 的爱
12．微笑像和煦的春风，微笑像温暖 的阳光 ，它蕴 涵着一 种神奇 的力量 ，可以 使人世 间所有 的烦恼 都焕然 冰释。
看看图片里的人在做什么？
爸爸在辛勤工作，妈 妈在做家务，爷爷奶奶在 做可口的饭菜，这些都是
他们对家人的爱。
家人这样是不是 不爱我们呢？
爸爸妈妈去上班不陪我
爸爸妈妈工作养家也是 对家人的一种爱，奶奶不 溺爱你，也是对你的一种 爱。
同学们，想一想，
你们平时在家和家人都 是怎么相处的？给大家
讲一讲好不好？
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达， 一直到 明清时 代，在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下，石建筑在中国依然很少出现 。
•
4．多样性意味着差异，我国的民族多 样性决 定了以 民族为 载体的 文化的 多样性 ，这种 文化的 多样性 也意味 着各民 族文化 的差异 。
小学一年级下册道德与法制家人的爱课件
小学一年级下册道德与法制家人的爱课件
家人的爱藏在哪里
妈妈希望我开心， 所以给我起名叫笑 笑。
我的辫子是姑姑 梳的。
我爸爸经常半 夜给我盖被子。
妈妈忙着做家务， 是对家人的爱。
爸爸辛勤工作， 是对家人的爱。
爷爷奶奶做出香 喷喷的饭菜，是 对家人的爱。
相亲相爱一家人
妈妈给奶奶梳理头 发，我给奶奶锤锤 腿。
爸爸妈妈带我去 菜市场。
妈妈生病了，爸爸给 妈妈喂药。
爸爸给我寄来 的包裹。
让家人感受到我的爱
爸爸妈妈在忙时，我 认真学习。
奶奶一个人很孤单， 我陪奶奶聊天。ຫໍສະໝຸດ 出门前，要和妈妈 说一声。
记住家人的生日也是一种爱。还有哪 些爱的表达方式呢？
结束啦！
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
《家人的爱》精美课件1
《家人的爱》精美课件1
《家人的爱》精美课件1
中华好传统
《家人的爱》精美课件1
《家人的爱》精美课件1
儿 歌
《家人的爱》精美课件1
《家人的爱》精美课件1
陪伴是爱
《家人的爱》精美课件1
《家人的爱》精美课件1
家人在午睡，我不吵闹。
《家人的爱》精美课件1
《家人的爱》精美课件1
我来唱歌，让家人乐一乐。
一年级下册第三单元《我爱我家》
《家人的爱》 第2课时
画
一起买菜 一起旅行
一起看书 一起看电影 一起做游戏
一起运动
一起做家务 一起……
《家人的爱》精美课件1
包裹里 可能是什么？
《家人的爱》精美课件1
《家人的爱》精美课件1 《家人的爱》精美课件1
《家人的爱》精美课件1
自己的事自己做 不让家人操心是爱
பைடு நூலகம்
“贴心宝贝”奖章
《家人的爱》精美课件1
《家人的爱》精美课件1
我不提无理的要求。
《家人的爱》精美课件1
我知道家里每个人的饮食习惯是什么。
我知道家里每个人的生日是哪一天。
生日快乐
“贴心宝贝”行动卡
时间： 月 日— 月 日
班级：
姓名：
.
星期
为谁 做了什么
贴
一 为爸爸庆祝生日 帮外婆关紧水龙头 ……
二
三
四
五
六
日
《家人的爱》精美课件1
《家人的爱》精美课件1
zhěng lǐ
整理书包
整理书桌
dié
叠衣服
叠被子
chéng
盛饭
穿衣服
wà
洗袜子
……
《家人的爱》精美课件1
中华好传统
《家人的爱》精美课件1
《家人的爱》精美课件1
儿 歌
《家人的爱》精美课件1
《家人的爱》精美课件1
陪伴是爱
《家人的爱》精美课件1
《家人的爱》精美课件1
家人在午睡，我不吵闹。
《家人的爱》精美课件1
《家人的爱》精美课件1
我来唱歌，让家人乐一乐。
一年级下册第三单元《我爱我家》
《家人的爱》 第2课时
画
一起买菜 一起旅行
一起看书 一起看电影 一起做游戏
一起运动
一起做家务 一起……
《家人的爱》精美课件1
包裹里 可能是什么？
《家人的爱》精美课件1
《家人的爱》精美课件1 《家人的爱》精美课件1
《家人的爱》精美课件1
自己的事自己做 不让家人操心是爱
பைடு நூலகம்
“贴心宝贝”奖章
《家人的爱》精美课件1
《家人的爱》精美课件1
我不提无理的要求。
《家人的爱》精美课件1
我知道家里每个人的饮食习惯是什么。
我知道家里每个人的生日是哪一天。
生日快乐
“贴心宝贝”行动卡
时间： 月 日— 月 日
班级：
姓名：
.
星期
为谁 做了什么
贴
一 为爸爸庆祝生日 帮外婆关紧水龙头 ……
二
三
四
五
六
日
《家人的爱》精美课件1
《家人的爱》精美课件1
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整理书包
整理书桌
dié
叠衣服
叠被子
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盛饭
穿衣服
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洗袜子
……
-家人的爱--课件
照 顾 奶 奶
一家人要相互关爱
一家人去野餐
在Байду номын сангаас活中，我们感受 到了浓浓的关爱，那你 们爱不爱自己的爸爸妈 妈呢？有没有做一些力 所能及的事情表达自己
的爱的？
演一演：我该怎么做？
当爸爸妈妈忙时，我自 己做自己的事情，不给他 们添麻烦，不让他们操心。
在出门前，要告诉家人； 当回家了，要和家人打招呼。
奶奶一个人很孤单， 我陪着聊天，给奶奶讲 故事。
我们也爱家人， 爱要积极表达哦！
讲一讲：你知道自己的生日吗？家 人都是这么给你过生日的呢？
考考你：
爸爸的生日是哪天？ 妈妈的生日是哪天？ 奶奶的生日是哪天？ 爷爷最爱做什么？
帮助家人做力所能及的事；当 他们遇到难过的事情的时候安 慰他们；尽力陪伴他们......
我们的家人会老去，我会像你爱我一样爱你们。
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
第三单元 我爱我家
家人的爱
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同学们，看着课文的 这些图片你发现了什
么？
这些都是家人 对我们的爱。
小朋友们，上节课我们 介绍了自己的家人，老师知 道，爸爸妈妈都很爱你们， 那么你能不能告诉大家，你 是从什么地方感受到家人的
爱的呢？
奶奶疼我、 爱我