《蜀道难》课后习题
人教版高中语文选择性必修下册课后习题 第一单元 3 蜀道难 蜀 相
3蜀道难蜀相课后·训练提升一、语言运用1.下列句子中的加点词,解释不正确的一项是( )A.西当．太白有鸟道当:正对着。
B.上有六龙回日之高标．．高标:高耸的山峰。
C.扪．参历井仰肋息扪:摸。
D.尔来．．四万八千岁尔来:从你来。
:从那时以来,指古蜀国开国以来。
2.下列句子中,运用的修辞手法和其他三项不同的一项是( )A.蜀道之难,难于上青天!B.尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
C.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
D.朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。
项为比喻,其他三项均为夸张。
3.下列句子中,加点词的用法与其他三项不同的一项是( )A.使人听此凋．朱颜B.砯崖转．石万壑雷C.猿猱欲度愁．攀援D.舞．幽壑之潜蛟、B、D三项都是动词的使动用法;C项,“愁”,为动用法,为……发愁。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白在《蜀道难》中运用夸张的修辞手法,写出秦、蜀之间崇山峻岭不可逾越的句子是:“, 。
”(2)李白在《蜀道难》中运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子是:“, 。
”(3)杜甫《蜀相》中“? ”两句,诗人运用带有咏叹情调的自问自答句式,把一种追思缅怀作了极为深微的表达。
(4)杜甫《蜀相》中“, ”两句,借对祠堂庭宇景色的描写,抒发凭吊情怀。
西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅(2)连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁(3)丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森(4)映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音阅读下面的文字,完成5~6题。
我们发现,在很长的历史时期里,诗与音乐最初是结合在一起的,①,但一直互相渗透,互为表里。
它们有相近的本质,表现人的心灵世界,都要在时间的流动中展开。
正是由于诗歌与音乐的相近与相通,所以诗人更能受音乐触发进而把对音乐的感受升华为诗。
②,仅唐代就有韩愈的《听颖师弹琴》、李贺的《李凭箜篌引》等杰作。
当今时代,虽然有许多写音乐的诗歌,但都难以与《音乐女神》相比,这部书可以说是诗与音乐结合诞生的宁馨儿。
人教版高中语文选择性必修下册 课后习题 第一单元 3 蜀道难 蜀相
3 蜀道难 蜀相A 级必备知识基础练1.下列语句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.危．乎高哉 危:高B.开国何茫然．． 茫然:模糊难知的样子C.以手抚膺坐．长叹 坐:因为D.三顾频烦．．天下计 频烦:频繁2.下列句中加点词的意义和用法,相同的一项是( )A.{①问君西游何时还②开国何茫然B.{①映阶碧草自春色②天生丽质难自弃C.{①难于上青天②以其无礼于晋D.{①三顾频烦天下计②君臣相顾尽沾衣3.下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是() A.使人听此凋．朱颜B.猿猱欲度愁．攀援C.砯崖转．石万壑雷D.舞．幽壑之潜蛟4.下列加点的词语古今意思不相同的一项是( )A.然后．．天梯石栈相钩连B.以手抚膺坐长叹．．C.剑阁峥嵘．．而崔嵬D.隔叶黄鹂．．空好音5.下列有关文化常识的表述,不正确的一项是( )A.最能反映盛唐精神、代表盛唐诗歌成就的是李白。
他的诗常常带着强烈的主观色彩,反映着他鲜明的个性。
B.“蜀道难”原本是古乐府旧题,属《相和歌辞·瑟调曲》。
在李白之前,也多有人咏蜀地山川之险。
C.盛唐时期是唐诗发展的高峰时期,此时的诗坛,群星璀璨,出现了李白、白居易、王维、孟浩然等众多诗人。
D.古体诗分为四、五、七言和杂言,没有平仄限制,也不讲求对偶。
6.下列对《蜀相》一诗赏析有误的一项是( )A.颈联写诸葛亮的一生功业,赞颂其雄才大略和忠心报国,具有非凡的概括力。
B.颔联写祠堂的荒凉空寂,看似写吊古情怀,实际也是诗人在抒发自己内心的感慨。
C.尾联的“英雄”指包括诗人自己在内的具有报国雄心、追怀诸葛亮的有志之士。
D.全诗叙事、写景、抒情相结合,笔墨淋漓,感情真挚,充分体现了杜诗奔放飘逸的风格。
7.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《蜀道难》的主旨句是:“, !”(2)李白《蜀道难》中,“, ”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响,强调蜀道的山高路险。
(3)《蜀相》中概括诸葛亮才智和功业的两句是: , 。
蜀道难课后复习练习
蜀道难课后复习练习一、知识要点1.给加点字注音。
A.地崩山崔天梯石栈扪参历井千沟万壑3.下列词语中对加点词的解释有误的一项是(D)A.开国何茫然(完全不知道的样子，渺茫遥远的样子)B.扪参历井仰胁息(扪，触摸;参、井均为星宿名，相传为蜀、秦的分野)C.凋朱颜(使……凋谢，这里指憔悴)4.对加点虚词解释不正确的一项是( A )A.其险也如此也：副词，表示“同样”“也是”。
B.胡为乎来哉乎：语助词，无义。
C.黄鹤之飞尚不得过之：主谓之间结构助词D.所守或匪亲或：副词，倘若。
文章来自：cnrencai5.加点词词义相同的两组是( AD )A.开国何茫然/青泥何盘盘B.尔来四万八千岁/嗟尔远道之人胡为乎来哉A.西当/太白有/鸟道，可以/横绝/峨嵋巅C.但见/悲鸟/号/古木，雄飞/雌从/绕/林间7.对下列诗句解说有错的一项( D )从古蜀王开国以来，历经四万八千年，不与秦国互通来往。
手可摸到参星，穿过井星，仰起头屏住呼吸;手抚胸口，坐地长叹。
飞奔而下的急流瀑布交相喧闹，水冲击山崖，碎石滚滚而下，山谷中响起雷鸣般的声音。
D.所守或匪亲，化为狼与豺。
所守护的人不是匪徒就是亲戚，但是转眼就可能变作豺狼一样的人。
B.诗人大体按照#from 本文来自 end#由古及今，自秦入蜀的线索，抓住了各处山水特点描写，以展示蜀道之难。
D.诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体来写景抒情，从蚕丛开国到五丁开山，六龙回日到子规夜啼，天马行空般地驰骋想象，充满了浪漫主义色彩。
9.填入下面语段中横线处的词语，正确的一项是(A)诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式，展示丰富的想象，着力描绘了由________入________道路上惊险绮丽的山川风光，展示了祖国壮丽河山的千姿百态，为大自然奏响了一曲________的赞美乐章。
同时以山川的险要告诫世人，含蓄地表达了诗人对社会某些现象的________。
C.秦蜀气贯长虹忧虑与关切D.蜀秦气贯长虹忧伤与无奈二、课堂讨论第一层：叹山高开路之难;第二层：叹山险行路可畏;第三层：叹蜀地战祸之烈开篇以三个蜀地方言叹词领起，极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全文奠定了雄放的基调。
高中语文 必修3 4 蜀道难 李白 课后练习、课时练习
一、句子默写(名句名篇默写)1. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，_______。
（《诗经·氓》）（2）_______，五十弦翻塞外声。
（辛弃疾《破阵子》）（3）_______，以手抚膺坐长叹。
（李白《蜀道难》）（4）_______，蟪蛄不知春秋，此小年也。
（《庄子·逍遥游》）（5）庭下如积水空明，_______，盖竹柏影也。
（苏轼《记承天寺夜游》）（6）_______，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
（范仲淹《岳阳楼记》）（7）其为人也，_______，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
（《论语》）（8）牢骚太盛防肠断，_______。
（毛泽东《七律·和柳亚子先生》）二、选择题组(语用综合题)2. 阅读下面的文字，完成下面小题。
我一向固执地认为，是秀丽神奇的中国山水哺育了唐诗、宋词、元曲___________的绚丽和辉煌，成就了王维、吴道子、米芾、张旭等_____________的丹青宗师和绘画巨匠。
而中国的山水自然，又是拥裹着风花雪月、夹缠着离愁别绪、浸渍着爱恨怨忧的历史境况和人生体验。
在平平仄仄的诗赋歌咏中，醉人身心；在追求形意神韵的丹青绘画中，张扬魅力。
涉及山水的诗文和绘画是我特别酷爱的，总喜欢“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境。
驾一叶扁舟，荡桨西湖，赏湖光山色，夏荷秋桂，听羌管弄睛，菱歌泛夜，扑面都是唐宋的____________：泊舟枫桥，在疏疏的江枫和寥落的渔火中，静候残月下的寒山寺钟声，于千年后再度敲乱一个游子的愁怀；（），看看曾经照亮诗仙宽大青衫的那半轮秋月，今宵是否依旧还斜挂在婆姿的树梢；穿越漫漫黄沙，在大漠深处如柱的炊烟和长河尽头浑圆的落日里，倾听那些长眠不醒的远古将士们的鼾声……南国山水的温婉与柔媚，北疆山水的秀雅与奇异，西域山水的苍凉与神秘，巴蜀山水的秀美与清寒，莫不令人________________。
一座好山或一川好水，就是一本好书。
蜀道难课文及课后练习答案
蜀道难课文及课后练习答案噫吁嚱，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!
蚕丛及鱼凫，开国何茫然!
尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜!
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉!
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇;磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
新教材高中语文第一单元3蜀道难蜀相课后训练选择性必修下册
蜀道难蜀相课后·训练提升一、语言运用1.下列句子中的加点词,解释不正确的一项是( )A.西当．太白有鸟道当:正对着。
B.上有六龙回日之高标．．高标:高耸的山峰。
C.扪．参历井仰肋息扪:摸。
D.尔来．．四万八千岁尔来:从你来。
:从那时以来,指古蜀国开国以来。
2.下列句子中,运用的修辞手法和其他三项不同的一项是( )A.蜀道之难,难于上青天!B.尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
C.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
D.朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。
项为比喻,其他三项均为夸张。
3.下列句子中,加点词的用法与其他三项不同的一项是( )A.使人听此凋．朱颜B.砯崖转．石万壑雷C.猿猱欲度愁．攀援D.舞．幽壑之潜蛟、B、D三项都是动词的使动用法;C项,“愁”,为动用法,为……发愁。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白在《蜀道难》中运用夸张的修辞手法,写出秦、蜀之间崇山峻岭不可逾越的句子是:“, 。
”(2)李白在《蜀道难》中运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子是:“, 。
”(3)杜甫《蜀相》中“? ”两句,诗人运用带有咏叹情调的自问自答句式,把一种追思缅怀作了极为深微的表达。
(4)杜甫《蜀相》中“, ”两句,借对祠堂庭宇景色的描写,抒发凭吊情怀。
西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅(2)连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁(3)丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森(4)映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音阅读下面的文字,完成5~6题。
我们发现,在很长的历史时期里,诗与音乐最初是结合在一起的,①,但一直互相渗透,互为表里。
它们有相近的本质,表现人的心灵世界,都要在时间的流动中展开。
正是由于诗歌与音乐的相近与相通,所以诗人更能受音乐触发进而把对音乐的感受升华为诗。
②,仅唐代就有韩愈的《听颖师弹琴》、李贺的《李凭箜篌引》等杰作。
当今时代,虽然有许多写音乐的诗歌,但都难以与《音乐女神》相比,这部书可以说是诗与音乐结合诞生的宁馨儿。
1《蜀道难》练习 (含答案)统编版高中语文选择性必修下册(含答案)
1《蜀道难》练习（含答案）统编版高中语文选择性必修下册（含答案）3.1《蜀道难》练习一、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。
永远的李白刘雪枫农历岁末，一个温暖的冬日，我们以李白的方式纪念李白的1300岁。
1300年，李白飘逸的身影不仅没有模糊，反而越来越清晰，那是他离我们越来越近的缘故吗？1300年，李白的诗篇于我们不仅没有隔世绝代之感，反而越来越生动鲜活，内涵丰富，那是因为我们有了音乐的李白吗？李白是中国的，李白同时也是世界的。
这种观念从来没有像今天这样有意义。
100年前，以李白诗为代表的中国诗被译成法文和德文，分别以《美玉集》和《中国之笛》这样浪漫的名字在西方结集出版。
对于大诗人庞德用英文翻译的李白的诗歌，艾略特认为“是对英语诗歌进程持久的、决定性的贡献"。
影响最大、流传最广的无疑是作曲家马勒根据《中国之笛》中四首李白的诗谱写的大型声乐交响曲《大地之歌》（又叫《尘世之歌》）。
李白诞辰1300周年同时也是马勒去世90周年，欧美的乐团大多数都上演了《大地之歌》，同时纪念东西方的两位文化名人。
唐诗是中国文学乃至中国文化的顶峰，李白是站在这个顶峰之上的巨人。
李白是中国文化中最让人引以自豪的符号，同时也是跳出传统程式的异教徒，1000多年来，随着他不朽诗篇为人传诵，他狂放飘逸、特立独行的诗人气概也让人心潮澎湃、激动不已，他灵动奇丽的诗以及坎坷曲折的人生际遇激活了后代众多艺术家的创作灵感，不论是文学、音乐、戏剧，还是绘画、舞蹈、雕塑等，我们都可以看到这位大诗人伟岸傲立的身影，也能透过这些作品感受到诗人那份与天地精神独往来的人文情怀。
今天，我们为了纪念李白，不仅有诗的纪念。
我们有音乐的纪念，有舞蹈的纪念，有戏剧的纪念，还有书画等艺术作品的纪念，还有李白的英文诗、法文诗、德文诗、日文诗的纪念。
这些纪念恰到好处地将“李白与现代”和“李白与世界"两条线索贯穿并交织起来，为我们在这样一个纪念的年代里，展示了一个跨越1300年的李白，一个离我们最近的李白。
最新必修三蜀道难课后习题
第二单元4 蜀道难一、积累运用(12分,每小题3分)1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )。
A.蜀．道/数．典忘祖秦塞．/敷衍塞．责纯粹．/地崩山摧．B.折．本/冲波逆折．湛．蓝/天梯石栈．参．差/扪参．历井C.喧豗．/毋庸置喙．巉．岩/明珠璀璨．屏．息/砯．崖转石D.峥．嵘/铮．铮铁骨公允．/磨牙吮．血咨．嗟/千姿．百态思路解析:A项,分别读shǔ/shǔ,sài/sè,cuì/cuī;B项,分别读shé/zhé,zhàn/zhàn,cēn/shēn;C项,分别读huī/huì,chán/càn,bǐng/pīng;D项,分别读zhēng/zhēng,yǔn/shǔn,zī/zī。
答案:C2下列诗句中加点的词,解释完全正确的一项是( )。
A.B.C.D.思路解析:A项,“通”,往来;B项,“绝”,越过,跨过;C项,“坐”,徒,空。
答案:D3对下列语句中加点的“之”字的用法和意义判断正确的一项是( )。
①蜀道之．难,难于上青天!②上有六龙回日之．高标,下有冲波逆折之回川。
③其险也如此,嗟尔远道之．人胡为乎来哉!④黄鹤之．飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
A.①与②相同,③与④不同。
B.①与②不同,③与④相同。
C.①与③相同,②与④不同。
D.①与④相同,②与③相同。
思路解析:①与④都是用在主谓之间,取消句子独立性;②与③都是助词“的”。
答案:D4下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )。
A.古体诗分为四、五、七言和杂言,没有平仄限制,也不讲求是否对偶。
B.盛唐时期是唐诗发展的高峰时期,此时的诗坛,群星璀璨,出现了李白、白居易、王维、孟浩然等众多诗人。
C.最能反映盛唐精神、代表盛唐诗歌成就的是李白。
他的诗常常带着强烈的主观色彩,反映着他鲜明的个性。
D.“蜀道难”原本是古乐府旧题,属《相和歌辞·瑟调曲》。
人教版高中语文选择性必修下册 课后习题 第1单元 3 蜀道难 蜀相
第一单元3 蜀道难 蜀相A 级必备知识基础练1.下列语句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.危．乎高哉 危:高B.开国何茫然．． 茫然:模糊难知的样子C.以手抚膺坐．长叹 坐:因为D.三顾频烦．．天下计 频烦:频繁2.下列句中加点词的意义和用法,相同的一项是( )A.{①问君西游何时还②开国何茫然B.{①映阶碧草自春色②自名秦罗敷C.{①难于上青天②以其无礼于晋D.{①三顾频烦天下计②君臣相顾,不知所归3.下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是() A.使人听此凋．朱颜B.猿猱欲度愁．攀援C.砯崖转．石万壑雷D.舞．幽壑之潜蛟4.下列加点的词语古今意思不相同的一项是( )A.然后．．天梯石栈相钩连B.以手抚膺坐长叹．．C.剑阁峥嵘．．而崔嵬D.隔叶黄鹂．．空好音5.下列有关文化常识的表述,不正确的一项是( )A.最能反映盛唐精神、代表盛唐诗歌成就的是李白。
他的诗常常带着强烈的主观色彩,反映着他鲜明的个性。
B.“蜀道难”原本是古乐府旧题,属《相和歌辞·瑟调曲》。
在李白之前,也多有人咏蜀地山川之险。
C.盛唐时期是唐诗发展的高峰时期,此时的诗坛,群星璀璨,出现了李白、白居易、王维、孟浩然等众多诗人。
D.古体诗分为四、五、七言和杂言,没有平仄限制,也不讲求对偶。
6.下列对《蜀相》一诗赏析有误的一项是( )A.颈联写诸葛亮的一生功业,赞颂其雄才大略和忠心报国精神,具有非凡的概括力。
B.颔联写祠堂的荒凉空寂,看似写吊古情怀,实际也是诗人在抒发自己内心的感慨。
C.尾联的“英雄”指包括诗人自己在内的具有报国雄心、追怀诸葛亮的有志之士。
D.全诗叙事、写景、抒情相结合,笔墨淋漓,感情真挚,充分体现了杜诗奔放飘逸的风格。
7.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《蜀道难》的主旨句是:“, !”(2)李白《蜀道难》中,“, ”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响,强调蜀道的山高路险。
(3)《蜀相》中概括诸葛亮才智和功业的两句是:“, 。
高中语文必修三《蜀道难》课时练习
蜀道难一、积累运用1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A.噫吁．嚱(xū)鱼凫．(fú)崔嵬．(wéi) 天梯石栈．(zhàn)B.岩峦．(luán) 猿猱．(róu)豺．狼(chái) 义愤填膺．(yīnɡ)C.巉．岩(chán) 仰胁．息(lèi)飞湍．(tuān) 扪．参历井(mēn)D.喧豗．(tuí) 峥嵘．(rónɡ)吮．血(shǔn) 砯．崖转石(pānɡ)2.下列诗句中，无错别字的一项是()A.连峰去天不盈尺，枯松倒挂依绝壁。
B.所守或非亲，化为狼与豺。
C.上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
D.但见悲鸟号古木，雄飞雌丛绕林间。
3.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是()A.西当．太白有鸟道当：对着，向B.青泥何盘盘．．盘盘：形容山路曲折盘旋C.所守或．匪亲或：有的(人)D.以手抚膺．坐长叹膺：胸口4.下列句子中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是()A.西．当太白有鸟道B.朝．避猛虎C.砯．崖转石万壑雷D.上．有六龙回日之高标5.下列句子中，与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一句是()A.蜀道之难，难于上青天B.不然，籍何以至此C.但见悲鸟号古木D.又闻子规啼夜月，愁空山二、阅读理解阅读下面这首诗，完成6～7题。
蜀道难(南北朝)阴铿①王尊②奉汉朝，灵关③不惮遥。
高岷长有雪，阴栈屡经烧。
轮摧九折路④，骑阻七星桥。
蜀道难如此，功名讵可要。
注①阴铿：字子坚，生卒年不详，武威姑藏(今甘肃)人。
长于五言诗，以描写山水著称。
②王尊：汉朝涿郡人，字子赣。
③灵关：剑阁附近灵官峡。
④九折路：今四川荥经县西邛崃山，山路险阻回曲，须九折乃得上，故名九折路。
6.这首诗的哪几句描写了蜀道的艰险难行？采用了怎样的表现手法？请简要加以分析。
答：7.诗歌最后两句采用了怎样的抒情方式？抒发了诗人怎样的思想情感？答：三、语言表达8.仿照下面的句子，以李白为对象写一段文字。
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• “又闻子规啼夜月，愁空山。”这一句还 有一种断句方法即为“又闻子规啼，夜月 愁空山。”你更赞同哪一种，谈谈理由。 • 有人说“连峰去天不盈尺”四句,又再次以 奇峻之笔,写山的高和险，是语意上的简单 重复，你怎么看？ • “剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开,所守 或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇,磨 牙吮血,杀人如麻。”这一段李白化用了张 载《剑阁铭》的内容，听来让人不寒而栗， 作者这么写的目的是什么呢?不妨揣测一下。
以下评论哪一条最符合本诗的艺术 特色？
• 笔阵纵横,如虬飞蠖动,起雷霆于指顾之间。 • 气象高浑，有如巫峡千寻，走云连风，诚 为七律中稀有之作。后人无其骨力，徒肖 之于声貌之间，外强而中干，是为不善学 者。 • 十分情十分说出，能令有情者皆为之死。 • 意致迷离，在可解不可解之间，于初盛诸 家中得未曾有。三楚精神，笔端独得。
• “噫吁嚱”，三个惊叹词连用的现象并不 多见，李白是任性而为还是有独到的艺术 效果想要实现呢？ • 第一诗节你找到了哪些修辞格，李白是怎 么运用这些修辞的，你玩索出了怎样的表 达效果，完整地写下来，课上与同学分享。 • 从“上有六龙回日之高标”开始,连用八句, 以飞驰的艺术形象,极写蜀道之高和险。李 白在写景的方法上有没有变化？