中小学禁毒主题班会教案
拒绝毒品珍爱生命班会教案优秀3篇
拒绝毒品珍爱生命班会教案优秀3篇拒绝毒品珍爱生命班会教案篇一一、活动主题：xx二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的吸引三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料；排练相声小品。
五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“吸食K 粉是不是吸毒？”，并观看影片资料得到解答5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20xx年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)师：欢迎大家来到我们的节目现场。
“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。
那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工；请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)在节目的开始，先让我们来看一段短片。
【插播《毒品不是儿戏》专题节目】师：通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的，那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢？张警官，请您为我们说一下，好吗？生甲(张警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四点。
小学禁毒主题班会教案
一、教案背景班会主题：小学禁毒主题班会课时：1课时年级：小学六年级教学目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
教学内容：1. 的危害2. 防范的方法3. 法律法规4. 自觉抵制，健康成长教学过程：环节一：导入（5分钟）1. 教师简要介绍的危害，引发学生思考。
2. 学生分享自己对的认识。
环节二：的危害（10分钟）1. 教师详细讲解的危害，包括对身体、心理、社会的危害。
2. 学生通过观看图片、视频等资料，加深对危害的认识。
环节三：防范的方法（10分钟）1. 教师介绍防范的方法，如拒绝陌生人的诱惑、不进入涉毒场所等。
2. 学生分享自己的防范方法，互相学习。
环节四：法律法规（5分钟）1. 教师讲解与相关的法律法规，让学生明白违法行为的后果。
2. 学生提问，教师解答。
环节五：自觉抵制，健康成长（10分钟）1. 教师引导学生树立正确的价值观，自觉抵制。
2. 学生分享自己的感受和决心，互相鼓励。
二、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的实际情况进行总结，为下一节课的教学做好准备。
关注学生在课堂上的表现，对有潜在问题的学生进行个别辅导和关爱，帮助他们树立正确的价值观，健康成长。
三、课后作业1. 学生回家后，与家长一起了解的危害，分享防范的方法。
四、教学评价1. 学生对的认识程度。
2. 学生掌握的防范的方法。
3. 学生对法律法规的了解程度。
4. 学生自觉抵制，健康成长的表现。
五、教学资源1. 危害的图片、视频等资料。
2. 禁毒宣传资料。
3. 法律法规相关书籍或资料。
4. 作文纸张或电子文档。
六、教学活动活动一：种类认知（5分钟）1. 教师展示不同种类的，如大麻、海洛因、冰毒等。
2. 学生认真观察，了解的形态。
活动二：禁毒知识问答（10分钟）1. 教师提出禁毒相关问题，学生抢答。
2. 教师根据学生回答进行点评，纠正错误答案。
禁毒教育主题班会教案设计五篇
禁毒教育主题班会教案设计五篇禁毒教育主题班会教案设计1教学目标：1、通过活动的开展，让学生了解毒品知识。
2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：借助多媒体辅助教学。
教学形式：师生互动，讨论、交流。
教学过程：一、导入教师：今天我们来讨论青少年禁毒的问题。
出示课题：珍爱生命，远离毒品。
教师：毒品不仅危害人民群众的身心健康，而且严重威胁社会安定，影响经济发展和社会进步。
青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、决定是非潜力差，容易成为毒品侵袭的人群。
据调查，在我国吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。
近年来，中小学生群体吸毒现象有所增加。
青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类1.谈话：同学们必须都听说过毒品，那么什么是毒品呢？毒品都有哪些呢？谁能说一说呢？（指名回答）2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受？（自由谈话）三、介绍毒品的危害（结合图片）问：毒品有哪些危害呢？1.毒品毁人毁健康。
1）毒品摧毁人的消化功能。
2）摧毁人的神经系统。
3）摧毁人的呼吸及循环系统。
4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
1）丧失工作潜力。
2）倾家荡产。
3）给家人带来无尽的折磨。
3.吸毒导致堕落、犯罪。
4.吸毒危害社会，成为世界公害。
禁毒教育主题班会教案设计教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
中小学生禁毒教育主题班会教案
第 1 页 中小学生禁毒教育主题班会教案 一、课题的提出 据国家权威部门统计，我国吸毒者有80%以上是35岁以下的青少年。究其原因主要是利用青少年对毒品缺乏认识，好奇心强，交友不慎，或生活受挫，精神空虚等，加之犯罪分子利用欺骗的手法“一两次不会上瘾，免费尝试，吸毒治病，吸毒减肥”等手段勾引青少年吸毒犯罪。很多青少年开始吸毒就是在好奇心的驱使下，抱着试一试的心理，甚至有些人把吸毒看作是“人生最高级的享受”，是追求“时髦”，“新潮”的表现，是一个人有“派头”的象征，也是结交朋友的最佳交际手段，他们往往是在“不求长寿，只求享受”等错误言行的影响下，轻信“吸一次不会成瘾，我能够控制自己”而迈出第一步，等到吸毒成瘾，悔之晚矣。 青年是祖国的未来，我们应该珍惜自己的生命，努力学习，提高我们对社会上不良风气特别是毒品诱惑的抵抗力。同时，我们应共同努力营造一个良好的文化氛围，弘扬高尚文化，树立崇高的理想。 青年是祖国的未来，我们应该珍惜自己的生命，努力学习，提高我们对社会上不良风气特别是毒品诱惑的抵抗力。同时，我们应共同努力营造一个良好的文化氛围，弘扬高尚文化，树立崇高的理想。 学校是培养建设有中国特色社会主义事业建设者和接班人第 2 页
的摇篮，是传播科学文化知识和精神文明的殿堂。加强对青少年学生毒品预防教育是全面提高学生素质，保证青少年学生健康成长的需要。也是防止滋生新的吸毒人员和毒品向社会扩散的一项重要措施。 二、课题内容 1. 什么是毒品? 2.什么是吸毒? 吸毒就是非法吸食，注射毒品的违法行为。在我国，过去传统使用的毒品主要是鸦片(大烟)，因最初吸食大烟的方式是从口鼻吸入，所以人们将这种吸毒方式称为吸。以前在民间，“吸毒”与“吸大烟”是同义词。现在，“吸毒”一词的内涵已扩大：一是毒品的范围扩大了，凡是不以医疗为目的滥用麻醉药品与精神药品的，都属于吸毒的范围;二是吸毒的方式增多了，由过去单一的烟吸发展为口吸，鼻吸，肌肉注射和静脉注射等。 3.吸毒的危害 吸毒对社会的危害 (1)对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。 (2)对社会生产力的巨大破坏：吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费，同时毒品第 3 页
2023年珍爱生命远离毒品主题班会教案
2023年珍爱生命远离毒品主题班会教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学生禁毒安全教育主题班会优秀教案(精选5篇)
中学生禁毒安全教育主题班会优秀教案（精选5篇）中同学禁毒安全教育主题班会优秀教案（篇1）活动班级：初一(1)班活动主题：远离毒品珍爱生命教学目标：1、通过活动的开展，使同学了解有关毒品的学问。
2、了解什么是毒品、它有什么危害。
3、通过小故事，教育和引导学校生远离毒品，提高拒毒防毒意识，远离毒品，塑造美妙人生。
教学过程：一、课题导入1、小伴侣们知道什么是毒品吗?不知道也没什么关系，今日我们就来了解一下什么是毒品，它有哪些危害。
板书：(毒品)2、看了毒品这两个字后，你有什么想法吗?二、课题绽开1、什么叫毒品?毒品是我国的习惯性讲法，这里指的毒品，不包括砒霜、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品，是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依靠性(即成瘾性)的药品。
而国际上习惯称之为麻醉品、精神药品的滥用。
__ 从上面这段话中，你们感觉毒品是一个怎样的东西?2、毒品的种类：海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
3、毒品的危害成瘾性——吸毒成瘾者，对毒品产生生理和心理上依靠，从今沉溺而不能自拔。
摧残性——毒品专家告知我们：吸毒的可怕之处，在于它是一种“生命透支”。
吸毒严峻损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。
破坏性——吸毒者为了支付昂贵的毒品费用，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离子散。
诱发犯罪——吸毒普遍导致心理变态、道德沦丧、自私冷漠，人性泯灭，为了能购买毒品，吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、贩毒，无恶不作，严峻危害社会安静。
传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和卖__。
吸毒者体弱反抗力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。
4、毒品的成瘾性有一个初三班级的同学，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲惫。
这时，有人拿来一点“白粉”，告知他：“吸了这个就能精神百倍。
小学禁毒教育主题班会教案精编范文6篇
小学禁毒教育主题班会教案精编范文6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《禁毒》主题班会教案内容
禁毒主题班会教案内容一、前言禁毒是国家重要的社会安全和公共卫生问题，全国各个学校都应该将禁毒教育纳入到教育教学内容之中。
禁毒教育也是中小学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高自我保护能力的重要组成部分。
本次主题班会将会通过讲解一些有关于毒品的危害以及一些应对策略来加深同学们对于毒品危害的了解，使得同学们可以提高识别各种毒品的能力，培养拒绝毒品的自我保护意识。
二、主题班会内容1.毒品的危害•吸食毒品会对身体造成很大的危害，当一个人吸食毒品之后，会出现烦躁、心跳加速、心理错乱等不适感。
•长期的毒品吸食会破坏身体器官的正常功能，导致人的身体健康变得越来越差。
•吸毒者除了对身体造成伤害之外，吸食毒品也会导致一些严重的行为问题，如：偷盗、抢劫等。
2.遇到毒品怎么办遇到毒品，同学们应该做到以下几点：•第一时间联系警方；•切勿将毒品拿起，防止被毒品“二次污染”；•避免与嫌疑人接触，防止被其传染；•将发现毒品的情况及时向班主任、家长或专业人员汇报。
3.拒绝毒品的方法•加强自我保护意识，自觉阻止周围人员利用毒品；•坚定拒绝任何形式的毒品的诱惑；•建立正确的生活方式和世界观、人生观、价值观，用积极健康的方式激发生活的热情。
•坚信禁毒有益，树立战胜毒品的信念；•向家长和老师寻求帮助和支持。
4.禁毒故事分享分享一些关于禁毒的真实故事，来激发同学们对于禁毒教育的兴趣。
比如说，讲述有些曾经成瘾的人做了悔改决定，并通过禁毒教育的帮助和支持成功戒掉毒品，以及戒毒的方法和过程等。
三、总结本次主题班会通过讲解毒品对于身体和社会的危害，教授遇到毒品应该怎么办及拒绝毒品的方法，以及分享禁毒故事等多种形式，让同学们更加深入地了解到毒品的危害，掌握与毒品进行打交道的方法和应对策略，并培养拒绝毒品的决心及自我保护意识，在以后的日子里更好地保护自己免受毒品的伤害。
小学禁毒教育主题班会教案
小学禁毒教育主题班会教案一、教学目标1.学生了解毒品的危害性，明确拒绝毒品的态度和决心。
2.学生掌握拒绝毒品的方法和技巧。
3.培养学生自我保护意识，提高其安全意识和防范能力。
二、教学内容1.了解毒品的类型和危害，如海洛因、冰毒、K粉等。
通过图像和视频的展示，让学生对毒品有更深入的认识。
2.分析吸毒者的心理和行为，让学生了解吸毒的后果和影响。
3.掌握拒绝毒品的方法和技巧。
主要包括四个方面：一是坚定拒绝毒品的决心，二是掌握应对压力和引诱的方法，三是学会向信任的人寻求帮助，四是学会维护自己的人身安全。
4.培养学生自我保护意识。
通过练习模拟情境，让学生学会保护自己的方法和技巧。
三、教学方法1.多媒体教学法。
通过图片、视频、音频等多种媒介展示毒品的危害性。
2.互动式教学法。
设置小组活动、问题探究、游戏竞赛等互动环节，增强学生的参与性、主动性和创造性。
3.情景模拟教学法。
通过情境模拟让学生接触和解决实际问题，提高学生的实际操作能力。
四、教学步骤1.开场及导入环节：引发学生对班会主题的兴趣，让其了解班会的意义。
2.正式教学环节：1.介绍毒品的危害，让学生通过图片、视频等多种媒介理解毒品的罪恶。
2.分析吸毒的心理和行为，让学生了解吸毒的后果和影响。
3.掌握拒绝毒品的方法和技巧。
主要包括四个方面。
4.培养学生自我保护意识。
通过练习模拟情境，让学生掌握自我保护技能。
3.活动环节：设置小组活动、问题探究、游戏竞赛等互动环节。
让学生既能够学到知识，又能够锻炼自己的动手能力和社交能力。
4.总结环节：对本次班会内容进行总结，让学生追寻班会的意义所在。
五、教学评价1.知识掌握情况评价：通过测试、问答等方式进行。
2.行动表现评价：通过让学生在情境中模拟，对其行动进行评价。
3.学生的自我评价：通过让学生自己评价自己的表现，对其自我认知进行评价。
六、教学资源1.多媒体教学课件，包括图片、视频、音频等。
2.各种互动环节的题目和材料。
禁毒主题班会教案小学
禁毒主题班会教案小学
班会主题：拒绝毒品，远离毒害
教案内容：
一、引入话题
1. 讲师和学生互动，打开学生思维，引入禁毒主题。
2. 通过一些毒品相关的图片或道具，向学生提问：
- 你们知道什么是毒品吗？可以举例一些。
- 为什么我们要禁止使用毒品？毒品有哪些危害？
二、认识毒品
1. 通过幻灯片或图片展示不同种类的毒品，并简要介绍其外观、成分、常见名字等。
2. 提醒学生在日常生活中要警惕毒品可能出现的地方或途径，如绝对不要接触陌生人的物品、不随便尝试未知的药物等。
三、了解毒品的危害
1. 通过讲述真实案例或播放相关视频，让学生直观感受毒品给人们和社会带来的危害。
2. 引导学生思考并讨论以下问题：
- 为什么有些人会沉迷于毒品？
- 毒品对人的身体、心理和家庭有什么影响？
- 毒品对社会的危害有哪些？
四、宣传拒绝毒品的态度和方法
1. 通过课堂互动，促进学生形成积极的拒毒意识，如不接触毒
品、不传递毒品信息等。
2. 演示并讲解如何拒绝毒品的说辞和技巧，如坚定地说“我不吸毒，我要远离毒品”的口号，不轻易相信陌生人等。
五、拓展活动
1. 分组小结：学生分组进行创作，设计海报、漫画、小品等形式来宣传拒绝毒品的理念。
2. 作品展示：各小组展示他们的作品，通过评选或评议的方式激励他们进一步加强拒绝毒品的意识和行动。
六、结束语
1. 总结今天的班会内容，再次强调禁毒的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中始终保持远离毒品的决心和勇气。
注：以上教案为参考，具体实施时可根据学校和学生的实际情况进行调整。
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中小学禁毒主题班会教案
任课教师：
一、活动目的：
1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜
宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。
2、激发同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的
言行等做力所能及的工作。
二、活动形式：
1、同学通过网上查找资料做成幻灯片形式与全班一起讨论。
2、全班分为正反两方对禁毒法的相关法案法规进行辩论。
3、全班集体宣誓：远离毒品，珍爱生命。
三、活动准备：
1、同学查找毒品相关历史资料（鸦片战争等）、毒品危害
的资料以及禁毒法的相关资料。
2、负责讲解的同学向所收集的资料作横幻灯片形式共全班
一起讨论。
3、理解禁毒法的法案法规条例，为辩论做好准备。
四、活动过程：
开场白：毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是
广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和
社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的
灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋
病并称为当今世界三大公害。
（一）毒品的种类：
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、
海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他
能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
辅助材料：
1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，
从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有
20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体
质下降，免疫力下降，感染各种疾病。
2、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对
呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出
现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比
鸦片更易上瘾。
3、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合
成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，
瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋
病，极难戒除。
4、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明
类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒
将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致
大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。
5、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋
剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖
性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也
很容易使吸食者的行为失控而发生以外。
6、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴
奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增
快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果
大计量。则可导致死亡。
（二）毒品的危害。（学生自己讨论，老师归纳小结）
1、毒品毁人毁健康：
a摧毁人的消化功能
b摧毁人的神经系统
c摧毁人的呼吸及循环系统
d传染性病及“艾滋病”
2、毒品令人倾家荡产，家破人亡。
a丧失工作能力
b倾家荡产
c给家庭带来无尽的折磨
3、吸毒导致堕落、犯罪。
4、吸毒危害社会，成为世界公害。
（三）毒品的成瘾性。（老师先介绍两篇案例）
毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒
品，以取得快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的
精神和病态状况，可分为精神依赖和身体依赖两种。
精神依赖性：也称心理依赖，这是毒品对中枢神经系统作用所
产生的一种特殊的神经效应，毒品使用者处于一种追求使用毒
品的强烈欲念下有一种渴求，这种欲念强迫吸毒者不顾一切去
寻求毒品，以满足自己的欲望。
身体依赖性：又叫生理依赖性，这是中枢神经系统对长期
使用成瘾性毒品所产生的一种适应性状态，这时候身体必须在
足量毒品维持下，才能保持正常状态，一旦停止使用毒品后，
生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称戒断症状，
以海洛因为例，其戒断症状表现为打呵欠，流泪、流涕，皮肤
起鸡皮疙瘩，出汗，瞳孔散大，肌肉、骨、关节疼痛、寒战，
体温高，生理上焦虑、烦躁不安，严重者嚎叫、撞墙，在地上
打滚，甚至出现自杀行为。
（四）吸毒者为什么以青少年为多：
1、青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，
一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。
2、成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不
起诱惑，在毒品中求刺激。
3、盲目追求时髦，把吸毒视为时尚
4、自我防卫能力弱，对毒畈的引诱逼迫无力拒绝
5、轻信偏言，以为毒品可以提高成绩、治疗疾病……
（五）防毒的几种办法
1、直截了当法---坚定直接地拒绝引诱：“吸毒会上瘾的，
害人害己别害我。
2、金蝉脱壳法——情况若不许可。或者受到威逼利诱，可
以借口婉转拒绝：“我，我肚子痛，我要去厕所。”然后溜之
大吉。
3、主动出击法——立刻提出反建议，例如相约一起游泳、
看球赛等，借以转换话题：“这些东西有什么好吸的，我有两
张票，不如一起去看电影。
4、秘密报案法——如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷
偷告诉你依赖的人，或者拨打110，警察叔叔会迅速给予你帮助。
5、及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你，不
许你告诉家人老师，否则就要对你或家人下手时，一定不要被
他们威吓住，要第一时间告诉你的师长。
（六）学生讨论
（七）班长代表全体学生发出倡议。
（八）班主任小结