高三生物一轮复习 9.4免疫调节课件
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免疫调节高三生物一轮复习PPT文档共30页
免疫调节高三生物一轮复习
6
、
பைடு நூலகம்
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
6
、
பைடு நூலகம்
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
高三生物 专题复习 免疫调节课件
典 例 探 究 · 明 考 向
新课标 ·生物(广东专用)
实
4.二次免疫反应及其特点
验 专
体液免疫和细胞免疫的过程中产生了寿命长的记忆细胞，在血液
项
·
和淋巴中循环，随时“监察”，如有同样抗原再度入侵，立即发生
第4讲
新课标 ·生物(广东专用)
实
验
专
项
·
提
考
免疫调节
能
典 例 探 究 · 明 考 向
新课标 ·生物(广东专用)
实 验 专 项 · 提 考 能
典 例 探 究 · 明 考 向
新课标 ·生物(广东专用)
实 验 专 项 · 提 考 能
2．特异性免疫(第三道防线)
(1)组成：主要由 免疫器官和免疫细胞 借助血液循环和淋巴循
典 例 探 究 · 明 考 向
新课标 ·生物(广东专用)
实 验 专 项 · 提 考 能
典
例
探
究
【答案】 ①－b－Ⅲ ②－c－Ⅰ ③－a－Ⅱ
·
明
考
向
新课标 ·生物(广东专用)
实
验
பைடு நூலகம்
专
项
·
1． 疫苗 可以预防传染病的发生。
提 考
能
2． 人工标记的抗体 可以检测发现体内组织中的抗原。
3． 免疫抑制剂的应用可以提高器官移植的成活率。
【解析】 免疫细胞有吞噬细胞和淋巴细胞，效应T细胞可使靶
细胞裂解死亡，也可释放淋巴因子，抗体只能由浆细胞产生，且一
典
例 探
种浆细胞只产生一种抗体。
究 ·
【答案】 B
明
考
向
1.体液免疫的过程
典 例 探 究 · 明 考 向
新课标 ·生物(广东专用)
实
4.二次免疫反应及其特点
验 专
体液免疫和细胞免疫的过程中产生了寿命长的记忆细胞，在血液
项
·
和淋巴中循环，随时“监察”，如有同样抗原再度入侵，立即发生
第4讲
新课标 ·生物(广东专用)
实
验
专
项
·
提
考
免疫调节
能
典 例 探 究 · 明 考 向
新课标 ·生物(广东专用)
实 验 专 项 · 提 考 能
典 例 探 究 · 明 考 向
新课标 ·生物(广东专用)
实 验 专 项 · 提 考 能
2．特异性免疫(第三道防线)
(1)组成：主要由 免疫器官和免疫细胞 借助血液循环和淋巴循
典 例 探 究 · 明 考 向
新课标 ·生物(广东专用)
实 验 专 项 · 提 考 能
典
例
探
究
【答案】 ①－b－Ⅲ ②－c－Ⅰ ③－a－Ⅱ
·
明
考
向
新课标 ·生物(广东专用)
实
验
பைடு நூலகம்
专
项
·
1． 疫苗 可以预防传染病的发生。
提 考
能
2． 人工标记的抗体 可以检测发现体内组织中的抗原。
3． 免疫抑制剂的应用可以提高器官移植的成活率。
【解析】 免疫细胞有吞噬细胞和淋巴细胞，效应T细胞可使靶
细胞裂解死亡，也可释放淋巴因子，抗体只能由浆细胞产生，且一
典
例 探
种浆细胞只产生一种抗体。
究 ·
【答案】 B
明
考
向
1.体液免疫的过程
典 例 探 究 · 明 考 向
高三生物一轮复习免疫调节课件
莒县一中 李顺玲
考情分析
高考试题 2017课标I,4
考察内容 过敏反应
考察能力 试题难度
II
Hale Waihona Puke 中2016课标I,31
免疫调节与免疫应用
II
0.71
2015课标I,40 免疫功能异常与免疫应用
II
0.646
2015课标II，5 病原体引起的免疫种类
II
0.832
2013课I，4
HIV引起的免疫过程
II
入人体后，体内不会发生的反应是（B ）
A．浆细胞产生针对该禽流感毒蛋白的抗体 B．效应T细胞消灭被疫苗感染的细胞 C．B细胞受刺激分化成记忆细胞 D．吞噬细胞处理和呈递抗原
四、免疫系统的组成
免疫器官
免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所， 包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。
免疫细胞
吞噬细胞
T细胞
造血干细胞
刺 激
激 T细胞
增殖分化
记忆细胞
二次 免疫
效应T细胞 与靶细胞结合
裂解释放抗原
与抗原结合形成沉淀或细胞集团，最
•抗原
抗原：可使机体发生 特异性_免__疫_反__应__ 的物质
一般来说都是进入人体的外来物质，如细菌、病毒、花粉等
抗体：受抗原刺激后产生，并能与该抗原发 生特异性结合的具有免疫功能的 蛋白质。
影响非特异性
最终导致人体免疫能力_完__全__丧__失_______________ 2.过敏原引起过敏反应的作用机理是________________
初次接触过敏原产生的抗体分布在组织细胞表面当再次 接触过敏原时与之结合刺激组织细胞释放组织胺等，使 毛细血管通透性增大，引发水肿或其他过敏反应
考情分析
高考试题 2017课标I,4
考察内容 过敏反应
考察能力 试题难度
II
Hale Waihona Puke 中2016课标I,31
免疫调节与免疫应用
II
0.71
2015课标I,40 免疫功能异常与免疫应用
II
0.646
2015课标II，5 病原体引起的免疫种类
II
0.832
2013课I，4
HIV引起的免疫过程
II
入人体后，体内不会发生的反应是（B ）
A．浆细胞产生针对该禽流感毒蛋白的抗体 B．效应T细胞消灭被疫苗感染的细胞 C．B细胞受刺激分化成记忆细胞 D．吞噬细胞处理和呈递抗原
四、免疫系统的组成
免疫器官
免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所， 包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。
免疫细胞
吞噬细胞
T细胞
造血干细胞
刺 激
激 T细胞
增殖分化
记忆细胞
二次 免疫
效应T细胞 与靶细胞结合
裂解释放抗原
与抗原结合形成沉淀或细胞集团，最
•抗原
抗原：可使机体发生 特异性_免__疫_反__应__ 的物质
一般来说都是进入人体的外来物质，如细菌、病毒、花粉等
抗体：受抗原刺激后产生，并能与该抗原发 生特异性结合的具有免疫功能的 蛋白质。
影响非特异性
最终导致人体免疫能力_完__全__丧__失_______________ 2.过敏原引起过敏反应的作用机理是________________
初次接触过敏原产生的抗体分布在组织细胞表面当再次 接触过敏原时与之结合刺激组织细胞释放组织胺等，使 毛细血管通透性增大，引发水肿或其他过敏反应
高三生物一轮复习-免疫调节市课件
非特异性免疫具有广谱性，可以针 对多种病原体发挥作用，且反应迅 速，通常在感染初期就能够发挥作 用。
组成
非特异性免疫主要包括皮肤、黏膜 等物理屏障，以及吞噬细胞、自然 杀伤细胞等免疫细胞的作用。
特异性免疫
概念
特异性免疫是生物体在后天生活中，通过与特定病原体的接触而获得的一种具有针对性的 防御功能。
04
高考真题解析与模拟题实战
历年高考真题解析
2015年高考真题
01
针对2015年高考试卷中免疫调节相关题目进行解析，总结考点
和难点。
2016年高考真题
02
对2016年高考试卷中免疫调节的题目进行详细解读，分析命题
趋势和答题技巧。
2017年高考真题
03
针对2017年高考试卷中免疫调节部分进行深入剖析，提供解题
免疫失调引起的疾病
自身免疫病
由于机体免疫系统异常敏感，反应过度或者反应失调，攻 击自身组织器官引起的疾病。例如：类风湿性关节炎、系 统性红斑狼疮等。
免疫缺陷病
由于机体免疫系统发育不全或遭受损害所致的免疫功能不 全而引起的疾病。例如：艾滋病、先天性无丙种球蛋白症 等。
过敏反应
已经产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生组 织损伤或功能紊乱的反应。例如：花粉过敏、食物过敏等 。
保持良好的心态
保持积极心态
在复习过程中遇到困难和挫折时，要保持乐观的心态，相信自己 能够克服困难。
合理安排休息时间
适当的休息有助于缓解疲劳和提高学习效率，要合理安排休息时间 ，避免过度疲劳。
坚持到底
复习过程可能会很漫长和艰辛，但只要坚持到底，就一定能够取得 好成绩。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
组成
非特异性免疫主要包括皮肤、黏膜 等物理屏障，以及吞噬细胞、自然 杀伤细胞等免疫细胞的作用。
特异性免疫
概念
特异性免疫是生物体在后天生活中，通过与特定病原体的接触而获得的一种具有针对性的 防御功能。
04
高考真题解析与模拟题实战
历年高考真题解析
2015年高考真题
01
针对2015年高考试卷中免疫调节相关题目进行解析，总结考点
和难点。
2016年高考真题
02
对2016年高考试卷中免疫调节的题目进行详细解读，分析命题
趋势和答题技巧。
2017年高考真题
03
针对2017年高考试卷中免疫调节部分进行深入剖析，提供解题
免疫失调引起的疾病
自身免疫病
由于机体免疫系统异常敏感，反应过度或者反应失调，攻 击自身组织器官引起的疾病。例如：类风湿性关节炎、系 统性红斑狼疮等。
免疫缺陷病
由于机体免疫系统发育不全或遭受损害所致的免疫功能不 全而引起的疾病。例如：艾滋病、先天性无丙种球蛋白症 等。
过敏反应
已经产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生组 织损伤或功能紊乱的反应。例如：花粉过敏、食物过敏等 。
保持良好的心态
保持积极心态
在复习过程中遇到困难和挫折时，要保持乐观的心态，相信自己 能够克服困难。
合理安排休息时间
适当的休息有助于缓解疲劳和提高学习效率，要合理安排休息时间 ，避免过度疲劳。
坚持到底
复习过程可能会很漫长和艰辛，但只要坚持到底，就一定能够取得 好成绩。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
高三生物一轮复习课件 免疫调节
考点一 考点二 考点三 课时规范训练
大一轮复习 生物
感染时间的延长，HIV 浓度增加，T 细胞数量减少，使人体逐渐 丧失免疫能力，即人感染 HIV 后的症状和 HIV 的浓度以及 T 细胞 的数量密切相关。
命题来源：来源于教材必修 3 P37 倒数第二段“抗体不能进入 宿主细胞”。
考点一 考点二 考点三 课时规范训练
考点一 考点二 考点三 课时规范训练
大一轮复习 生物
(3)浆细胞(效应 T 细胞)的来源有两个，一是由 B 细胞(T 细胞) 分化而来，二是由记忆细胞分化而来。
(4)T 细胞、B 细胞、记忆细胞、效应 T 细胞都具有特异性识 别抗原的功能；吞噬细胞无特异性识别功能，但能识别“非己” 成分；浆细胞不能识别抗原。
考点一 考点二 考点三 课时规范训练
大一轮复习 生物
C．在特异性免疫过程中，淋巴细胞经增殖、分化形成的浆细 胞、效应 T 细胞以及记忆 B 细胞和记忆 T 细胞的过程均与抗原的 刺激有关
D．在特异性免疫过程中，吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、记忆 细胞等都能识别抗原
考点一 考点二 考点三 课时规范训练
第二道防线：体液中的 和细胞免疫 杀菌物质和 病原体
体液免_疫_____
考点一 考点二 考点三 课时规范训练
大一轮复习 生物
(2)监控功能：及时发现机体 衰老、病变 的细胞。 (3)清除功能：将机体衰老或变异的细胞作为 抗原 清除掉。
考点一 考点二 考点三 课时规范训练
大一轮复习 生物
链接高考·追溯命题来源 1．(2013·高考全国卷Ⅱ，T4)关于免疫细胞的叙述，错误的是 (A ) A．淋巴细胞包括 B 细胞、T 细胞和吞噬细胞 B．血液和淋巴液中都含有 T 细胞和 B 细胞 C．吞噬细胞和 B 细胞都属于免疫细胞 D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体
大一轮复习 生物
感染时间的延长，HIV 浓度增加，T 细胞数量减少，使人体逐渐 丧失免疫能力，即人感染 HIV 后的症状和 HIV 的浓度以及 T 细胞 的数量密切相关。
命题来源：来源于教材必修 3 P37 倒数第二段“抗体不能进入 宿主细胞”。
考点一 考点二 考点三 课时规范训练
考点一 考点二 考点三 课时规范训练
大一轮复习 生物
(3)浆细胞(效应 T 细胞)的来源有两个，一是由 B 细胞(T 细胞) 分化而来，二是由记忆细胞分化而来。
(4)T 细胞、B 细胞、记忆细胞、效应 T 细胞都具有特异性识 别抗原的功能；吞噬细胞无特异性识别功能，但能识别“非己” 成分；浆细胞不能识别抗原。
考点一 考点二 考点三 课时规范训练
大一轮复习 生物
C．在特异性免疫过程中，淋巴细胞经增殖、分化形成的浆细 胞、效应 T 细胞以及记忆 B 细胞和记忆 T 细胞的过程均与抗原的 刺激有关
D．在特异性免疫过程中，吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、记忆 细胞等都能识别抗原
考点一 考点二 考点三 课时规范训练
第二道防线：体液中的 和细胞免疫 杀菌物质和 病原体
体液免_疫_____
考点一 考点二 考点三 课时规范训练
大一轮复习 生物
(2)监控功能：及时发现机体 衰老、病变 的细胞。 (3)清除功能：将机体衰老或变异的细胞作为 抗原 清除掉。
考点一 考点二 考点三 课时规范训练
大一轮复习 生物
链接高考·追溯命题来源 1．(2013·高考全国卷Ⅱ，T4)关于免疫细胞的叙述，错误的是 (A ) A．淋巴细胞包括 B 细胞、T 细胞和吞噬细胞 B．血液和淋巴液中都含有 T 细胞和 B 细胞 C．吞噬细胞和 B 细胞都属于免疫细胞 D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体
高三生物一轮复习课件免疫调节
三 免疫缺陷病 免疫缺陷病是指由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。
2.分类： 先天性免疫缺陷病 例：重症联合免疫缺陷病（SCID）。
获得性免疫缺陷病
RNA 逆转录
转录
DNA
mRNA
翻译 蛋白质
②发病机理：
HIV 主要侵入并破坏人体的辅助性T细胞，逐渐使免疫系统瘫痪，功能瓦解， 最终使人无法抵抗其他病毒，病菌的入侵，或发生恶性肿瘤而死亡
➢ 免疫防御 机体排除外源的抗原性异物，是免疫系统
（对外） 最基本的功能
➢ 免疫自稳 机体清除衰老或损伤的细胞,进行自身调节 （对内清除老残）
➢ 免疫监视 机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤发生 （对内清除叛徒）
一
免疫系统对病原体识别原理：
人体所有细胞膜的表面都有作为分子标签的一组蛋白 质——主要组织相容性抗原(MHC)，像身份标志，能 被自身的免疫细胞所识别。
(5)在体液免疫过程中，辅助性T细胞有怎样的作用？ ①识别（APC处理后呈递在细胞表面的）抗原 ②激活B细胞 ③分泌细胞因子
(6)在体液免疫过程中，细胞因子的作用？ 促进B细胞的分裂、分化过程
二体液体免液疫免：疫
(7)在体液免疫过程中，能增殖分化的细胞有哪些？ B细胞、辅助性T细胞、记忆B细胞
(8)浆细胞还能具有分裂、分化能力吗？ 浆细胞是高度分化的细胞，不再分裂、分化；
HIV最初侵入人体时，人体的免疫 系统可以摧毁大多数病毒。 此时HIV的数量先增后减！
随着病毒的复制， 辅助性T细胞的数 量持续下降，使免 疫系统功能减退。
免疫功能丧失，患者 无法抵抗其他病毒、 病菌的入侵,最终患 者死于严重感染或恶 性肿瘤等疾病
二 器官移植
3 器官移植面临问题1——免疫排斥
高三一轮复习免疫调节 ppt课件
织液及外分泌液
例
天花病毒、牛 痘病毒、痢疾
抗毒素、凝
解 杆菌、花粉、 集素
癌细胞
2021/3/30
干扰素 白细胞介素
11
抗体
化学 本质 分布
功能 别称
免疫球蛋白(又称抗毒素或凝 集素) 血清(主要)、组织液和外分泌 液
能与特异性抗原结合，消灭抗 原
抗菌素、凝集素、免疫球蛋白
（四）体液免疫和细胞免疫
作用的物质） 2021/3/30
7
（ 二
淋） 巴 细 胞 的 胸腺 起 源 与 分 T细胞 化
2021/3转/30 移到淋巴器官中
在骨髓中
Ｂ细胞
转移到淋巴
器官中
8
T细胞
细菌、病毒等 B细胞 抗原刺激
效应T细胞
浆细胞
发挥免疫作用 产生淋巴因子
2021/3/30
抗体 抗体使抗原失去活性9
（三）.抗原、抗体和淋巴因子
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2021/3/30
4
免疫系统的功能:
防御功能：抗感染或防止其他抗原异物 入侵
清除功能：清除衰老、死亡或损伤细胞、 癌变细胞
免 疫
原细 胞
记忆
T细胞
细
胞
T细胞
效应 T细胞
作用于靶细胞 (宿主细胞)
免 疫
2021/3/30
19
3.体液免疫与细胞免疫的区别与关系
体液免疫
细胞免疫
作用对 抗原 象
被抗原侵入的 靶细胞 或 其他靶细胞
例
天花病毒、牛 痘病毒、痢疾
抗毒素、凝
解 杆菌、花粉、 集素
癌细胞
2021/3/30
干扰素 白细胞介素
11
抗体
化学 本质 分布
功能 别称
免疫球蛋白(又称抗毒素或凝 集素) 血清(主要)、组织液和外分泌 液
能与特异性抗原结合，消灭抗 原
抗菌素、凝集素、免疫球蛋白
（四）体液免疫和细胞免疫
作用的物质） 2021/3/30
7
（ 二
淋） 巴 细 胞 的 胸腺 起 源 与 分 T细胞 化
2021/3转/30 移到淋巴器官中
在骨髓中
Ｂ细胞
转移到淋巴
器官中
8
T细胞
细菌、病毒等 B细胞 抗原刺激
效应T细胞
浆细胞
发挥免疫作用 产生淋巴因子
2021/3/30
抗体 抗体使抗原失去活性9
（三）.抗原、抗体和淋巴因子
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2021/3/30
4
免疫系统的功能:
防御功能：抗感染或防止其他抗原异物 入侵
清除功能：清除衰老、死亡或损伤细胞、 癌变细胞
免 疫
原细 胞
记忆
T细胞
细
胞
T细胞
效应 T细胞
作用于靶细胞 (宿主细胞)
免 疫
2021/3/30
19
3.体液免疫与细胞免疫的区别与关系
体液免疫
细胞免疫
作用对 抗原 象
被抗原侵入的 靶细胞 或 其他靶细胞
高考生物一轮复习：免疫调节优质课件
解析 答案
2.下列有关免疫细胞的说法中，错误的是
√A.记忆细胞、B细胞和浆细胞都可以识别抗原
B.T细胞与B细胞间的信息传递方式与效应T细胞与靶细胞间的信息传递方 式不同
C.T细胞和浆细胞都可以分泌免疫活性物质 D.抗原被吞噬细胞吞噬体现了细胞膜的结构特点
解析 答案
2.下列有关免疫细胞的说法中，错误的是
_有__特__异__性___
第一道防线：_皮__肤__、__黏__膜_ 组成 第二道防线：体液中的杀
菌物质和_吞__噬__细__胞__
第三道防线：主要由免疫器官和 免疫细胞 借助血液循环和_淋__巴__ 循环 而组成
3.免疫系统的功能 (1)防卫功能：抵御 病原体 的攻击。 (2)监控和清除功能： 监控并清除体内已经 衰老 或因其他因素而被破坏 的细胞，以及 癌变 的细胞。
识别抗原，分化成效应T细胞、 造血干细胞，在胸腺中发育
记忆细胞，分泌淋巴因子
浆细胞
B细胞或记忆B细胞
分泌抗体
效应T细胞 记忆细胞
T细胞或记忆T细胞 B细胞或T细胞
与靶细胞结合发挥免疫效应
识别抗原，分化成相应的效应 细胞
2.免疫的类型
类型 形成
非特异性免疫 _生__来__就__有__
特点
无特异性
特异性免疫 后天接触病原体之后获得
常考基础诊断
1.有关免疫系统与功能的判断 (1)各种免疫器官都能产生免疫细胞( × ) (2)T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞，但分化场所不同，T细胞在 骨髓中分化成熟，B细胞在胸腺中分化成熟( × ) (3)免疫系统的防卫功能主要针对外来病原体( √ ) (4)免疫系统的监控和清除功能主要针对体内的抗原( √ ) (5)体内衰老细胞和癌细胞的清除体现了免疫系统的防卫功能( × )
2.下列有关免疫细胞的说法中，错误的是
√A.记忆细胞、B细胞和浆细胞都可以识别抗原
B.T细胞与B细胞间的信息传递方式与效应T细胞与靶细胞间的信息传递方 式不同
C.T细胞和浆细胞都可以分泌免疫活性物质 D.抗原被吞噬细胞吞噬体现了细胞膜的结构特点
解析 答案
2.下列有关免疫细胞的说法中，错误的是
_有__特__异__性___
第一道防线：_皮__肤__、__黏__膜_ 组成 第二道防线：体液中的杀
菌物质和_吞__噬__细__胞__
第三道防线：主要由免疫器官和 免疫细胞 借助血液循环和_淋__巴__ 循环 而组成
3.免疫系统的功能 (1)防卫功能：抵御 病原体 的攻击。 (2)监控和清除功能： 监控并清除体内已经 衰老 或因其他因素而被破坏 的细胞，以及 癌变 的细胞。
识别抗原，分化成效应T细胞、 造血干细胞，在胸腺中发育
记忆细胞，分泌淋巴因子
浆细胞
B细胞或记忆B细胞
分泌抗体
效应T细胞 记忆细胞
T细胞或记忆T细胞 B细胞或T细胞
与靶细胞结合发挥免疫效应
识别抗原，分化成相应的效应 细胞
2.免疫的类型
类型 形成
非特异性免疫 _生__来__就__有__
特点
无特异性
特异性免疫 后天接触病原体之后获得
常考基础诊断
1.有关免疫系统与功能的判断 (1)各种免疫器官都能产生免疫细胞( × ) (2)T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞，但分化场所不同，T细胞在 骨髓中分化成熟，B细胞在胸腺中分化成熟( × ) (3)免疫系统的防卫功能主要针对外来病原体( √ ) (4)免疫系统的监控和清除功能主要针对体内的抗原( √ ) (5)体内衰老细胞和癌细胞的清除体现了免疫系统的防卫功能( × )
高三一轮复习免疫调节课件
免疫增强剂
胸腺肽
01
能促进T细胞的分化、成熟和功能，增强机体的免疫力，用于治
疗免疫功能低下和自身免疫性疾病。
干扰素
02
具有抗病毒、抗肿瘤和免疫调节作用，常用于治疗慢性乙型肝
炎、丙型肝炎等病毒感染性疾病。
白细胞介素
03
能调节T细胞、B细胞等免疫细胞的功能，增强机体的免疫力，
用于治疗肿瘤、感染等疾病。
如泼尼松、地塞米松等，具有抗炎、抗过敏和免 疫抑制作用，常用于治疗自身免疫性疾病和过敏 反应。
环孢素
一种强效的免疫抑制剂，用于预防和治疗器官移 植后的排斥反应，以及一些自身免疫性疾病。
3
雷公藤多苷
中药免疫抑制剂，具有抗炎、抗肿瘤和免疫抑制 作用，常用于治疗类风湿性关节炎、红斑狼疮等 自身免疫性疾病。
填空题
答案：T细胞
填空题3：二次免疫时，记忆细胞能迅速增殖分化成浆细胞，浆细胞产生大量的抗体，与抗 原特异性结合，发挥免疫效应。在此过程中，_________是识别抗原的物质基础。
答案：抗原-抗体复合物
简答题
简答题1：简述体液免疫的过程。
答案：体液免疫过程包括感应阶段、反应阶段和效应阶 段。感应阶段是抗原进入机体后，除少数可以直接作用 于B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴 露出其抗原决定簇。吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再 由T细胞呈递给B细胞；反应阶段是B细胞接受抗原刺激 后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆 细胞；效应阶段是浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性 结合，发挥免疫效应。其中记忆细胞可以在抗原消失很 长时间后存留下来，当同一种抗原再次侵入机体时，记 忆细胞作为抗原呈递细胞迅速将抗原呈递给B细胞，并 刺激B细胞增殖、分化为浆细胞和新的记忆细胞，浆细 胞再次产生大量的抗体消灭抗原，这就是二次免疫反应 。
高三生物高考复习——免疫调节(共18张)课件全国通用
T 细 胞
B 细 胞
效应B 细胞
产生 抗体
抗体抗原特 异性结合发 挥免疫效应
感应阶段 细 胞 免 疫 抗 原
吞 噬 细 胞
直接
反应阶段 T 细 胞 效应T 细胞
效应阶段
杀伤靶细胞 分泌淋巴因子
记忆细胞
再次入侵
考点深层次梳理
2、免疫过程中免疫细胞的识别
参与体液免疫与细胞免疫的细 胞和物质有哪些？哪些细胞和 物质具有特异性识别能力？
深化升华
一、H1N1甲型流感免疫学分析与应用 1.甲型H1N1流感病毒全球迅速蔓延的原因： 作为新型病毒，人类体内没有相应的抗体和记忆 细胞，对该病毒的免疫力低，故易感染蔓延 2.甲型H1N1流感疫苗的成分及作用 免疫预防注射的是抗原，激发人体免疫系统产 生抗体和记忆细胞。 3.核酸疫苗的本质 指导合成病原体特定抗原的核酸序列 1.甲型H1N1流感病毒为什 么能在全球迅速蔓延？ 2.免疫预防中注射的物质 成分是什么？ 3.甲同学注射了甲型H1N1 流感疫苗后，在甲型H1N1 流感流行期间未患流感， 但是却感染了普通流感。 这说明了什么？是不是该 同学永远不患甲流感呢？
流行的流感病毒与甲型H1N1流感疫苗不是同种类型 不是，以RNA为遗传物质的 H1N1流感病毒易发生变异。
深化升华
当身体遇到物理或化学变化时稳态的维持主要依靠神经调节和体液调节。但受 到病原体入侵时，免疫调节就发挥作用了。
2009年12月16日
两者既各自有其独特的作用，又相互配合，共同发挥 免疫效应
归纳拓展
2. 二次免疫分析 记忆细胞、浆细胞或效应T细胞 （1）参与的细胞： （2）特点： 更快、更高、更强 病原体第二次进入机体，参 与免疫反应的细胞有哪些？ 这时的免疫反应有何特点？ 为什么会出现这种特点你能 做出其数学模型吗？