做个拒绝粗鲁和暴力的父母
儿子不孝的十个征兆

儿子不孝的十个征兆每个家庭都有自己的习俗,儿子应当尊敬父母,表达对他们的尊重和孝敬。
然而,有时儿子不孝顺,父母怎么办?下面是儿子不孝顺的十个征兆,提醒父母们注意。
第一个征兆是:儿子不听父母的话语。
儿子不听从父母的指令是一个典型的不孝行为。
父母应该清楚地告诉孩子父母的权威,而不是使用暴力或恐吓来管教孩子。
第二个征兆是:儿子对父母失去尊重。
孩子应该尊重父母,不应该讲不尊重的话。
父母要想办法增强孩子对父母的尊重。
第三个征兆是:儿子不尊重父母的私人时间。
孩子不能强迫父母全部投入到家庭中。
父母也需要花时间做自己喜欢的事情。
父母不能因孩子的需求而放弃自己的个人空间。
第四个征兆是:儿子不尊重父母的想法或建议。
孩子须尊重父母的建议,并且尽量接受。
在父母觉得合适的情况下,也能给自己的想法留有余地。
第五个征兆是:儿子没有热情参与家庭活动。
孩子必须热爱家庭活动,参与家庭联欢会,参观朋友,准时参加礼拜等活动。
父母要提醒孩子,家庭对他来说一样重要。
第六个征兆是:儿子拒绝自己责任。
孩子不仅是父母的支柱,也应该为自己的行为负责。
孩子应该按照家规行事,不能因为自己的懒惰而不完成相关任务。
第七个征兆是:儿子拒绝接受父母的惩罚。
父母也许会责备孩子,为此而制定非常规的惩罚。
孩子应该接受惩罚,而不是抵抗或拒绝父母的安排。
第八个征兆是:儿子违反家庭规矩。
孩子要知道违反家庭规矩的后果,并尊重家庭的传统习俗和规则。
孩子要了解,自己的行为将及至家庭晚辈,因此,他们应该在家庭中谨守传统习俗。
第九个征兆是:儿子出言不逊、言语攻击父母。
孩子不能用粗鲁的话语来攻击父母,也不能随便批评父母的行为和决定。
父母应该给孩子一个示范,让他们明白怎样尊重父母。
最后一个征兆是:儿子在沟通过程中拒绝主动。
儿子不能一味地顽固,拒绝和父母沟通,要主动与父母交流,倾听他们的意见,让他们能够理解孩子的想法和需求,通过沟通改变孩子的行为,增强他们之间的互信。
家庭是一个重要的群体,其中的亲人们应该彼此尊重、相互理解,建立良好的沟通渠道。
预防校园欺凌从我做起作文15篇

预防校园欺凌从我做起作文(通用15篇)校园欺凌事件平凡发生,我们应该如何预防那?首先我们看一下校园欺凌大多是瘦小的同学被欺负!你为什么会被欺负?因为你弱小!这是一个很重要的原因(不是根本原因)我看过很多电影《背水一战》,《速度与激情》,《机械师》,《第一滴血》,大家会发现无论施瓦辛格、史泰龙还是巨石强森、杰森斯坦森,他们给人的感觉就是我不希望有这样的对手!为什么?他们简直是真正的一挑十啊!说到这里,联系一下我们的校园欺凌事件,我相信没有人会去欺负巨石强森,没有人敢打杰森斯坦森,没有人敢向施瓦辛格收保护费!所以,我建议作为中学生的我们应该多吃多锻炼!那么问题来了!吃!校长先生?您觉得咱们食堂的饭菜是有营养的饭菜吗?您敢说食堂是良心食堂吗?再说运动!对于中学的生活我个人觉得锻炼最多的就是拇指球肌肉群和腕部肌肉!哦对了!还有臀大肌,因为必定要坐着学习嘛!综合以上两点何来强健的身体?所以我建议学校先整治食堂良心问题,再多加体育课,多加锻炼时间。
跟何况我们学校要培养的是国家的未来,没人愿意让自己国家的未来像抽的烟民一样瘦小吧。
所以良心很重要!校园是我们学习的乐园,成长的摇篮。
可是最近,我听到了许多关于校园欺凌的事。
也许只是一件小误会;也许只是无意的举动,有人挥起了拳头……我在网上看到了这样一件事:有一群高中生在网吧殴打一个学生,他们的殴打一直持续了四个小时,许多围观的学生看到了,也不告诉家长、老师,那个受害者就这样活活被打死了。
这样的事例还有很多:一个女学生因被怀疑去被的寝室偷钱而离家出走;几个高年级学生向低年级学生要保护费,受害者回家后一直暴饮暴食,导致呕吐;几个高年级学生,围殴低年级学生,导致受害者脾脏等多处碎裂……有很多人认为校园欺凌的事情很少,那时因为很多人认为只要肢体上的虐待才算,他们不去关注这些事。
其实校园欺凌的事还有很多。
而且语言上的攻击、给别人起侮辱性的外号、集体孤立或排挤某个同学,这些都属于校园欺凌。
[礼貌待人]礼貌待人6篇
![[礼貌待人]礼貌待人6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/6a9a0478f56527d3240c844769eae009581ba2d2.png)
[礼貌(lǐmào)待人]礼貌待人6篇礼貌待人(dài rén)篇(一):礼貌待人是人生的根本(gēnběn)准那么(nà me) 随着(suí zhe)社会的开展,科技在进步,但许多人的思想道德却在“退步〞,不是原来的谦和宽容,而是粗鲁自私的解决事情,也忘记了“礼貌待人〞这个词的原本模样。
我国是四大文明古国之一,礼貌待人早在以前似乎就成了一个不成文的规定。
当然,我国古代也有许多待人待事方面的要求。
大多数的文人墨客都是非常谦逊懂礼的,十分儒雅,无论见到谁都是毕恭毕敬的,无半点马虎,因此也产生许多的感人事迹。
孔子曾说过:“不学礼,无以立。
〞是的,一个人要想在社会上立足,就必须面对各种各样、性格迥异的人,而面对他们的唯一准那么就是谦逊、礼貌待人。
孔子是这样说的,也是这样来要求自己的。
一次,孔子得知他的学生宫敬权奉鲁国国君之命去朝拜天子,觉得这是一个向守藏史老子请教“礼制〞学识的好时机,于是与宫敬权同行。
到达京都的第二天,孔子便徒步前去拜访老子。
老子听闻,赶忙放下手中的笔整顿衣冠出迎,孔子见一位年逾古稀、精神矍铄的老人,急趋向前,向老子行了弟子礼。
入座后,老子问孔子为何而来,孔子离座答复:“我学识浅薄,对古代的‘礼制’一无所知,特地向老师请教。
〞老子见他这样诚恳,便发表了自己的见解。
这那么小故事告诉我们,一个人要想获取更多学问,与他带给别人的第一印象十分密切。
而且不管是谁,他道德的的表达与本身地位与权势丝毫没有联系。
礼貌待人并不是可以装出来的一种行为,而应是非常普通地贯彻于人类生活中的习惯。
如果一个人足够注重礼节,哪怕是在非常要紧的关头,也会注重言行举止。
比方我们上册教材中的《晏子使楚》一文中的晏子,就是一个智勇双全的人,在唇枪舌剑中也能不乱分寸,始终保持淡定的典范。
文中的晏子用谦和礼貌的态度巧妙地还击了出自楚王口中的使人颜面扫地的话语,这可谓是“礼貌待人〞的一种最正确境界。
2024年防校园欺凌作文6篇

2024年防校园欺凌作文6篇防校园欺凌作文篇1又看到一条关于校园暴力的新闻,六名未成年女生围殴一名女生,并逼其喝不明液体,这样的新闻看的让人触目惊心。
都是同学,还都是未成年,本应该一起课间玩耍,跳绳什么的,不明白为什么会发生这么多校园暴力,什么愁什么怨,谁都是父母的宝贝,不知道是现在时代变了,还是我老了。
我小学初中的时候就只知道读书,课间也会一起玩耍,生气也就是吵几句,从来没遇到过这样的同学,不过现在的小孩已经变了,不像当年的我们,每个小孩都有智能手机,还总会发些矫情和找男女朋友的帖子,在他们眼里,十四岁都是老了的。
校园暴力一直都存在,发生的时候都会有人录下视频发到网络上,看着视频里的小孩围着一群,有打人的,有哈哈大笑的,还有抽烟的,男女生都有,真的不理解录这视频是在炫耀吗,不过也应该谢谢这些录视频的人,让我们都看到她们做了些什么,那些根本就不是什么祖国的花朵,就是一些恶势力。
发生校园暴力是我们每个人都不想的,这样的事对当事人是很大的伤害,无论是身体还是心灵,很可能会造成孩子的终身心理阴影。
虽然我没经历过校园暴力,不过我身边发生过很多,高中的食堂很挤,特价是中午放学,有的人可能碰到了挤到了,便拿起餐盘就砸另一个人的头,可笑的是,身边那些男生没有阻拦的,反而还在看热闹,这都不是未成年了,却依旧这样。
很多明星也都参加了校园反暴力,校园也进行了相应的制度改革,但这件事还是应该从孩子本身进行教育,从根本上杜绝校园暴力的发生,还学校一片净土。
防校园欺凌作文篇2最近在妈妈的手机上,在电视的新闻里,我常常看到全国各地校园欺凌事件频频发生。
最让我记忆犹新的是我在妈妈的手机上看到的几则新闻:江西南昌市一女生99秒被扇32记耳光事件;重庆女生因邋遢被5名同学围欧致10级伤残;海东市互助县一名八年级学生陶某某,因不堪同学长期欺凌而在刚过完六一儿童节不久便服毒自杀了。
看到这些新闻让正读五年级的我感到非常震惊,也非常愤怒,更让我对今后的初高中生活感到十分恐惧。
校园欺凌暴力的心得体会5篇

校园欺凌暴力的心得体会5篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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校园欺凌心得与反思(精选15篇)

校园欺凌心得与反思(精选15篇)校园欺凌心得与反思(精选篇1)最近一段时间对于有关“校园欺凌”事件的报道相当多,手段及其凶狠,行为及其恶劣,画面触目惊心,大多都是未成年的孩子,让人感觉社会的黑暗似乎不会因为这些处在良好环境下的“太子”与“公主”们有所改善。
是什么原因造成的这一本不应发生的事情呢?越来越多的悲剧发生在我们的身边,似乎不会因小小的新闻报道所杜绝,是什么样的环境让这本该单纯善良的.孩子如此猖狂,一个号称拥有“5000年优秀传统美德的泱泱大国”,竟然无法制止如此恶劣的行为,似乎父辈的成就多么显著都只是徒劳,没有继承,也没有能力发扬,有点可悲吧!按理说,在第一次的校园欺凌发生时,必然引起轩然大波,也定会引起家长与老师的警觉,与教育研究人员的反思。
但是事情似乎没有想像的那么完美与简单,反而将这种暴力色彩笼罩在育贤才、为师表的校园,一些充满江湖暴力、哥们义气的思想压力,让更多的学子心有余悸,把清静、和谐的学府弄的糟糕、洄荡!为什么人们没有从中得到教训呢?为什么让这种风气继续延续下去?校园欺凌心得与反思(精选篇2)校园,是求知者的乐园,是探索者的天地,那里充满了我们快乐的身影,洒满了我们成功的泪水,到处洋溢着我们欢乐的笑声,校园,就是我们青年学子的海洋,海洋虽然美丽,但其中依然存在那凶神恶煞的鲨鱼,校园生活虽然丰富多彩,但不良的安全隐患依然存在……平安,是我们所有人的心愿,教师,希望同学们平平安安;家长,希望孩子平平安安;我,更希望让自己的兄弟姐妹,学姊,学长平平安安……我认为校园不平安的因素主要有两大方面:来自校园的主要有校园环境隐患、不当的教育方法以及同学们之间的语言欺凌。
来自校外的主要有抢劫、勒索、交通事故和意外伤亡等。
在校园里,只有树立自我保护意识,懂得自我保护的常识,学会安全自护,才能消除、减少生活中的隐患,快快乐乐、健健康康地生活。
一旦校园里发生火灾,首先要选择正确的逃生或自救方法。
预防校园欺凌心得体会(10篇)
预防校园欺凌心得体会(10篇)预防校园欺凌心得体会1校园欺凌是指发生在学校校园,由老师、同学和校外人员针对学生身体和精神实施的,达到某种严重程度的侵害行为。
根据北京市未成年人保护委员会、北京团市委、中国科学院心理研究所历时一年时间进行的调查表明:来自校外人员实施的欺凌最多,占76.8%,而来自本校老师和管理人员的侵害只占13.9%。
实施校园欺凌最多的是校外人员,其次是本校高年级学生,最后是本校老师和管理人员。
根据行为方式的不同,可以将校园欺凌简单地分为以下8类:1、本校或其他学校高年级学生殴打低年级学生;2、校外青年殴打在校学生;3、某些学生的家长因为学生之间的纠纷而到学校殴打其他学生;4、老师体罚或者变相体罚学生;5、老师侮辱学生的人格尊严,如要求学生当众做出一些有损人格尊严的动作、辱骂学生等;6、校内外高年级学生以及社会青年抢劫、勒索学生钱财,使学生不但损失钱财,而且心理受到极大伤害;7、老师以及校内管理人员针对女学生的伤害;8、同年级甚至同班同学之间的斗殴。
【原因】弱小、缺乏制约及其他。
关于校园欺凌的原因,有各种各样的说法。
首要原因就是因为受害者弱小。
为什么在大学校园以及周边地区很少发生针对学生的欺凌行为呢?为什么校园欺凌的受害者主要是中小学的学生呢?简单来说就是因为大学生具有了足够的抵抗能力,而中小学生在身体上与成年人相比处于明显的劣势,使他们成为欺凌行为的首选目标。
其次,根据调查数据,我们知道校园欺凌的实施者主要是校外人员,那么对于校外人员的管理以及如何避免他们伤害在校学生就是一个严峻的问题。
单纯依靠学校的力量显然不够,学校周边经营场所的管理是工商行政管理部门的职责,而对于避免学生受到严重违法侵害是公安机关不可推卸的职责。
可以说,学校周边环境的混乱以及公安机关对于校园周边环境治理不力就成为发生校园欺凌的另一主要原因。
第三,社会欺凌文化引发了更多的校园欺凌行为。
近几年来社会欺凌文化的'泛滥显然成为引发青少年实施校园欺凌的一个主要原因。
预防校园欺凌从我做起作文
预防校园欺凌从我做起作文预防校园欺凌从我做起作文范文(通用18篇)在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的预防校园欺凌从我做起作文范文(通用18篇),希望对大家有所帮助。
预防校园欺凌从我做起作文篇1校园是我们学习的乐园,成长的摇篮。
可是最近,我听到了许多关于校园欺凌的事。
也许只是一件小误会;也许只是无意的举动,有人挥起了拳头……我在网上看到了这样一件事:有一群高中生在网吧殴打一个学生,他们的殴打一直持续了四个小时,许多围观的学生看到了,也不告诉家长、老师,那个受害者就这样活活被打死了。
这样的事例还有很多:一个女学生因被怀疑去被的寝室偷钱而离家出走;几个高年级学生向低年级学生要保护费,受害者回家后一直暴饮暴食,导致呕吐;几个高年级学生,围殴低年级学生,导致受害者脾脏等多处碎裂……有很多人认为中国校园欺凌的事情很少,那时因为很多人认为只要肢体上的虐待才算,他们不去关注这些事。
其实中国校园欺凌的事还有很多。
而且语言上的攻击、给别人起侮辱性的外号、集体孤立或排挤某个同学,这些都属于校园欺凌。
这些事情的发生也是因为学生的家长、老师不去关注。
许多受害者仅仅是因为外表不讨人喜欢、看着不顺眼,而成了受害者。
而许多老师只关注学生的成绩,连自己班里有没有校园欺凌事件的发生都不知道,有的老师就算知道,也会觉得那些受害者是“可怜之人”必有“可恨之处”,有老师会觉得这只是小孩子闹着玩而已。
但只要老师、家长加强对学生的关注,学校加强预防校园欺凌的发生。
当我们遭遇校园欺凌,千万不能忍气吞声,应当及时报告老师、父母或是警察叔叔,他们都能保护你。
同时也不能不计后果,以牙还牙,这样很可能造成二次伤害。
让我们一起努力,抵制校园欺凌,驱散笼罩在校园上的黑暗。
关于高一校园暴力观后感范文
关于高一校园暴力观后感范文推荐文章拒绝校园暴力观后感作文大全热度:有关反校园暴力观后感初二热度:八年级校园暴力观后感最新热度:有关初中生校园暴力观后感大全热度:高一内疚作文800字热度:校园本来是孩子快乐成长的场所,但是近年来校园暴力频发,同学们的安全需要得到重视。
下面是小编为大家整理的关于高一校园暴力观后感范文,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!高一校园暴力观后感范文1校园暴力是近年在教育界提出的一个新概念,主要是指发生在学校校园,由老师、同学或校外员针对学生身体和精神方面的。
近些年,在新闻播放的校园暴力不计其数。
校园暴力,校园暴力,它究竟是怎么一回事呢?校园暴力有三个原因:1.家庭2.学校3.社会。
家庭:父母故亡、父母病残、父母离异、父母的素质、父母的教育。
学校:学校教育、学校管理、忽视品德、教师态度。
社会:暴力影视、暴力书刊……据我所知,学校暴力分为了3种形式:一、语言暴力。
主要包括起侮辱外号,造谣诬蔑等一系列对学生精神达到某种严重程度的侵害行为。
二、力量暴力。
主要包括校园凶杀,肉体伤害的一系列对学生精神给予身体达到某种严重程度的请客行为。
力量暴力在校园暴力中最为普遍。
三、心里暴力。
主要包括孤立侮辱人格等一系列对学生的精神做成的某种严重程度的侵害行为。
心里暴力常被忽略,但其危害又非常大。
心里暴力可能无处不在,而且任何学生和老师都可能成为受害者。
由此看来,校园暴力的危害真的很大。
根据校园暴力情况,我列出了三条校园暴力的预防方法:1.提高自我保护意识。
2.提高社会交往能力。
3.养成谨言慎行习惯。
拒绝校园暴力讲座观后感校园暴力是社会生活中的一种不和谐的现象,校园暴力危害学生,对家庭和学校都有害无益。
校园暴力案例:"在某校园有两个学生因为一点小事而大打出手,结果其中一个学生把另一个学生的鼻梁骨给打断了,被打的家长到学校去理论,学生到医院去治疗。
这不仅使学生受到了伤害,就连家长也受到了牵连,还使学校跟着担负,不仅耗人耗财而且还会使学生的学习受到影响!案例二:在某职业学校,有两位同学在疯闹时,其中一个同学用小刀捅伤了另一位同学。
2023年法治西安开学第一课如何应对校园欺凌直播观后心得10篇
2023年法治西安开学第一课如何应对校园欺凌直播观后心得10篇2023年法治西安开学第一课如何应对校园欺凌直播观后心得(篇1)为积极响应孩子学校(介休三中)号召,近期我观看了第二十一个全国中小学生安全教育日关于《预防校园欺凌共建和谐校园》的知识讲座。
当下是一个信息高速发展的社会,很多影视、电视、书籍当中都含有欺凌场面,很多武侠、欺凌手段被包装和美化,小孩子的模仿能力很强,辨别是非的能力还不够,种种的欺凌场面只是让孩子知道欺凌、欣赏欺凌,乃至使用欺凌。
而且现在网络技术相当发达,很多欺凌、血腥的游戏在网上泛滥,其画面精美逼真,学生上网就经常沉溺其中,并往往会把网络中的欺凌带到现实当中。
校园欺凌的存在已是不争的事实,还校园一片净土,创建良好的学习氛围,必须采取有力的措施。
去年全国校园安全事故频发,政府也采取了种种措施,加强校园周边的安全。
通过讲座我们了解了校园欺凌的表现,校园欺凌不一定在校园内发生,放学后同学间的欺负行为也算在内。
在学校里面,老师的管理对学生还具有一定的威慑力,但是往往事情是发生在校外。
放学后,老师也无法顾及。
在校门口附近,小吃店门口,经常上演此类情况,或被敲诈勒索。
校园欺凌的三种形式:一、语言欺凌。
学生之间经常用污言秽语相互攻击,导致矛盾的产生。
二、身体欺凌。
凭借身体的优势来打击比较弱的同学。
三、心理欺凌,指的是不断重复地采用语言或其他诡计,影响别人学生生活,造成对方精神或心理状况发生不良改变,这其中也包括不断重复的侮辱性手机短信、网络微博。
校园欺凌的具体表现形式有:1、索要财物,不给就拳脚相加,威逼利诱。
初一有位男同学,向全班男生借钱,名义上是借,实际上是敲诈。
2、以大欺小,以众欺寡。
我们班有几位男生,经常欺负一位小男生,如有不从,就会被揍一顿3、为一点小事就大打出手,并伤害他人身体。
有两位同学在打球时,身体不小心接触了一下,结果打了起来,一个出鼻血,一个眼睛被打肿。
4、同学间因“义气”之争,用欺凌手段争长争短,大打出手。
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做个拒绝粗鲁和暴力的父母
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随着孩子年龄的增大,打骂不但越来越不管用,而且对他们的心理和未来的不利影
响越来越大。具有关调查显示:现在超过五成的父亲同意 ;不打不成器 ;,而持
此观点的母亲只有两成。相对母亲而言,更多的父亲认为 ;打 ;对孩子的心理和
未来成长 ;没有影响 ;或 ;影响不大 ;。
该调查还显示:没有一个孩子认为 ;打骂 ;是 ;完全有效 ;的,但仅有4%
的孩子认为 ;不能打骂 ;,而接近三成的孩子愿意由父母来决定 ;打骂或不打
骂 ;。 男孩的父母更容易因培养 ;规矩 ;而 ;动武 ;,而男孩似乎越大越 ;无
所谓 ;。但没有任何一个女孩对此 ;无所谓 ;。
那么,用 ;打 ;的方法来教育孩子,能 ;打 ;出好结果吗?
2006年5月底的一天,对于不好好读书,偷拿家里的钱伺机出走的嫒嫒,恨
铁不成钢的父母一怒之下,绑住女儿,并动用擀面杖进行 ;教育 ;。当全世界的
孩子们都在欢度自己的节日时,10岁小嫒嫒眼中的世界哪还有阳光和雨露?
凌晨7时许,西安市东郊某小巷内,刘某正在自家的小店里忙活,突然,邻
居女儿嫒嫒冲了进来,哭着求她帮助。只见嫒嫒穿着汗衫短裤,光着脚,一根两指
宽的包扎绳从颈部绕到胸前再把双手捆绑到后背,双臂大腿上满是一道道的红痕。
见状,刘某忙给孩子松了绑,孩子说她被爸妈打了,逃了出来,求刘某千万别
告诉她家人。当听到窗外父母到处找她的声音时,嫒嫒极为惶恐地躲到了刘某家的
床上。
据了解,事发前一天,嫒嫒偷拿了家里9元钱,并和三四个小伙伴一起逃了
学。费了好大劲才寻回女儿的父母,当看见女儿又收拾了一个装有自己衣服的小包
裹,并听女儿的小伙伴讲嫒嫒还要离家出走时,伤心之余,他们用擀面仗打了女
儿,次日清晨又绑住孩子以防逃跑。 ;这孩子毛病太多,气得人没办法。 ;其母
头痛地说。
此例打骂是一时的。父母应该弄清楚,孩子欲出走的原因与思考的过程,对其
进行说服教育。孩子很天真幼稚,根本不知道外出无法生存,而且处处都有危险。
父母完全可以和她讨论,指出她无法生存和会遇到坏人的各种情况。通过讨论让她
自己认识其计划的不现实,也就不会出走了。
做父母的若不能了解孩子,就无法帮助指导她走上正路,捆绑打骂无济于事。
越打孩子的毛病越多,越难改正。父母应该明白,不是所有的铁都能够炼成钢的,
也不是所有的铁都需要炼成钢的,这种 ;恨 ;走人了人才观的误区。
一个个善良的幼小的心灵,就这样被 ;爱 ;摧残了。这是一种什么样的爱
啊?
法国教育专家凯蒂指出:在喜欢打孩子的父母中,有 83%的人智力属低下水
平。他们不得不借助于体力来完成对于女的教育,以弥补智力的不足。像上述父
母,自身素质极差,没有知识、没有文化、没有教养,不懂法律,他们不配为人父
母。
父母打死孩子,这只是个别现象,但家庭教育不成功,却是普遍的问题。
天下父母无不祈盼孩子成龙、成凤,但在教育上却一向存在着 ;棍棒出孝
子 ;的误区。这是对孩子正当权利的亵渎和侵犯,是教育法所不容的,也是教育
不好的孩子的。因此,为使青少年成为一代社会主义新人,必须循循善诱,以理服
人。
孩童正处于无知到有知的成长阶段,父母应为平等身份、交友心态细心、耐心
地讲明为什么要这样做而不能那样做,使他明辨是非,懂得道理。
孩子都有极强的上进心,教育者应善于发现孩童的优点和长处,使他们崇尚先
进,要求进步,必须尊重个性,因材施教。只有因材施教,主张个性发展,才能使
他们扬长避短,早日成材。当前,大多孩子是独生子女,生活氛围造就了 ;独 ;
的特点,要有针对性地对其进行教育培养,绝非体罚能奏效的。
打骂不是教育孩子的好方法, ;棍棒底下出孝子 ;这句中国老话,实际上是
按父母的意志来改变孩子的行为,伤害了孩子的感情。成功的代父母应该是懂得拒
绝打骂和暴力的父母,应该是能够给孩子的成长创造快乐天空的父母。