外研版三年级起点四年级(上册)重点
外研版三年级起点四年级上册知识点
知识点一：动物和植物1. 动物的基本特征：动物是指能够自由运动、能够感知外界环境和对外界环境有一定适应能力的生物。
动物可以根据其生活习性和生长环境分为陆生动物、水生动物和空中动物。
2. 植物的基本特征：植物是指能够进行光合作用，以二氧化碳和水合成有机物质并能够长时间存活的生物。
植物分为多种类型，包括木本植物、草本植物等。
知识点二：天气和季节1. 天气的种类：天气是指大气中存在的各种气象现象的总称，包括晴天、多云、阴天、雨天、雪天、雷雨等。
天气的变化受到气候和地理位置的影响。
2. 季节的变化：季节是地球绕太阳公转时由于地球轴倾斜的原因而产生的气候变化现象。
包括春、夏、秋、冬四个季节，在不同的季节中，天气、植物和动物的生长状况都会有所变化。
知识点三：人的五官1. 眼睛：眼睛是人类感知外界世界和看清物体的器官，可以感知光线的方向和强弱，帮助人们认识世界。
2. 耳朵：耳朵是人类感知声音的器官，能够通过听觉感知外界的声音并进行分析和理解。
3. 鼻子：鼻子是人类感知气味的器官，可以通过嗅觉识别不同的气味，并对外界环境产生反应。
4. 嘴巴：嘴巴是人类进食和说话的器官，能够通过味觉感知食物的味道，并通过语言进行交流沟通。
5. 皮肤：皮肤是人体最大的器官，能够感知外界的温度、压力和触觉，并对外界刺激产生感知和应对。
知识点四：时间和地点1. 时间的概念：时间是指事物发生、变化和持续的概念，包括年、月、日、小时、分钟和秒等单位。
时间的不同概念在不同的场合和情境中有着不同的意义和用途。
2. 地点的描述：地点是指事物所在的位置或空间范围，可以通过经纬度坐标、地名和地图等方式进行描述和表达。
地点的描述有助于人们理解和认识周围的环境和位置关系。
知识点五：人类生活1. 日常生活：人类的日常生活包括起床、洗漱、进食、工作、学习、娱乐等各种活动，是人们生活中不可或缺的一部分。
2. 社交活动：人类通过社交活动进行交流、合作和互动，包括家庭聚会、朋友聚餐、社交宴会、商务洽谈等各种形式。
外研版三起四年级英语上册全册复习提纲
外研版三起四年级英语上册全册复习提纲第一模块单词1.turnright向右转2.turnleft向左转3.gostraighton直走4.islost迷路5.livein住在6.excuseme对不起，打扰了7.nextto紧挨着，临近8.atthestation在车站9.somuch非常句型1.Whereistheschool?学校在哪里？gostraighton，turnright，turnleft2.It’supthehill.它在爬山It’sdownthehill.它在下山。
It’snearthehouse.它在房子附近。
It’satthestation.它在车站。
3.IliveinNo.2，ParkStreet。
我住在公园路二号。
第二模块重点短语1.geton上车2.lotsof许多3.interestingthing有趣的事4.lookat看5.inthepark在公园6.onthelake在湖上7.underthetree在树下8.dotaijiquan打太极9.rowadragonboat划龙舟10.playchess下象棋11.drinksoybeanmilk喝豆浆12.playfootball打足球13.playbasketball打篮球14.playtabletennis打乒乓球15.swim游泳jump跳高run跑第三模块重点短语1．lookat看2．writealetter写信3．takepictures拍照片4．talktoherfriend.和朋友讲话5．playwithatoytrain.玩玩具火车6．listentomusic听音乐7．watchTV看电视8．readabook读书9．drawpictures画画10．rowadragonboat划龙舟句型1.Thisismy……这是我的……例：thisismysister.这是我的姐姐Thisismyfriend这是我的朋友Thisismylittlebrother这是我的弟弟。
外研版英语三年级起点四年级上册
外研版英语三年级起点四年级上册一、单词部分。
1. Module 1.- 单词汇总。
- straight [streɪt] 直地，直线地。
- left [left] 左边；向左；左边的。
- right [raɪt] 右边；向右；右边的。
- lost [lɒst] 迷路的。
- live [lɪv] 居住。
- No. (number的缩写)第……号。
- street [striːt] 大街，街道。
- excuse me对不起，打扰。
- turn left向左转。
- turn right向右转。
- next to紧靠……旁边，贴近。
- supermarket ['suːpəmɑːkɪt] 超市。
- beside [bɪ'saɪd] 在……旁边，在……附近。
- cinema ['sɪnəmə] 电影院。
- 重点单词用法。
- “left”和“right”：这两个单词既可以作名词表示方向（左边、右边），也可以作形容词（左边的、右边的）和副词（向左、向右）。
例如：Turn left at the second crossing.（在第二个十字路口向左转。
）The book is on my right hand.（书在我的右手边。
）- “live”：是不及物动词，后面常接表示地点的介词短语。
例如：I live in Beijing.（我住在北京。
）2. Module 2.- 单词汇总。
- read [riːd] 阅读。
- running [ˈrʌnɪŋ] 跑步。
- these [ðiːz] 这些。
- picture ['pɪktʃə(r)] 图画。
- take [teɪk] 拍摄。
- children ['tʃɪldrən] (child的复数形式) 孩子们。
- listen ['lɪsn] 听。
- talk [tɔːk] 说话，交谈。
- China ['tʃaɪnə] 中国。
(完整版)外研版四年级英语上册复习知识点归纳总结
四年级英语上册复习知识点归纳总结Module 11.单词straight直地go straight on直着走left 左边lost迷路的live居住No.第……号street大街excuse me对不起，打扰turn left向左转turn right向右转next to... 临近的supermarket超市beside在……旁边cinema电影院so much十分，非常You're welcome!不客气！station车站train火车hill小山near接近，临近house房屋2.短语1)excuse me 打扰一下2)turn left 向左转3)turn right 向右转4)go straight on 直着走5)up the hill 上山6)down the hill 下山7)near the house 在房子附近3.句子（1）A: Excuse me. Where’s No.2 Park Street, please? 打扰了，请问第二公园大街在哪里?B: Go straight on and turn left. 直着走然后向左转。
（2）A: Thank you so much. 十分感谢你。
B: You are welcome. 不用谢。
（3）It’s near the house. 它在房屋附近。
（4）It’s on your left. 它在你的左边。
（5）It’s behind the cinema. 它在电影院后面。
Module 21.单词read阅读running跑步these这些picture图画take拍摄take pictures照相children孩子们listen听listen to听talk说话，交谈talk to和……交谈China中国read—reading take—taking talk—talking play—playing look—looking run—running 2.短语1)read a book 读书2)take pictures 拍照3)watch TV 看电视4)play with a toy train 玩玩具火车5)ride a bike 骑自行车6)fly a kite 放风筝7)listen tomusic 听音乐8)talk tomy friend 和朋友交谈3.句子（1）This is my friend Maomao. 这是我的朋友毛毛。
三年级起点外研版英语四年级上册
三年级起点外研版英语四年级上册一、单词。
1. Module 1.- 直的：straight。
- 直地；直线地：straight。
- 左边；向左；左边的：left。
- 右边；向右；右边的：right。
- 迷路的：lost。
- 居住：live。
- 号；号码：number。
- 大街，街道：street。
- 对不起，打扰一下：excuse me。
- 转弯，转向：turn。
- 电影院：cinema。
- 车站：station。
- 超市：supermarket。
- 在……附近：near。
- 房屋，房子，住宅：house。
2. Module 2.- 读；阅读：read。
- 跑步：run。
- 这些：these。
- 照片：picture。
- 拍照：take。
- 孩子：child（复数：children）- 听：listen。
- 听音乐：listen to music。
- 谈话；说话：talk。
- 与……交谈：talk to。
3. Module 3.- 小孩：kid。
- 得到：get。
- 我们（宾格）：us。
- 下（车、船等）：get off。
- 能够；会：can。
- 看到：see。
- 许多：lots of。
- 有趣的事：interest。
- 东西；物品；事情：thing。
- 人，人们：people。
- 划（船）：row。
- 龙：dragon。
- 龙舟：dragon boat。
- 男人（复数）：men。
- 在……之间：between。
- 在……之上：above。
- 在……下面：below。
- 在……旁边：beside。
4. Module 4.- 想要；需要：want。
- 一些；任何：some。
- 果汁：juice。
- 冰；冰块：ice。
- 也；还：too。
- 食物：food。
- 快餐：fast food。
- 制作；做：make。
- 番茄；西红柿：tomato（复数：tomatoes）- 鸡蛋：egg。
- 马铃薯；土豆：potato（复数：potatoes）- 花：flower。
外研版三起小学四年级英语上册教学要点
外研版三起小学四年级英语上册教学要点1. 教学目标- 通过本学期的研究，学生应能够熟练掌握四年级上册英语的基本词汇和句型。
- 能够准确发音并正确运用所学单词和句型进行简单的口语表达。
- 培养学生对英语研究的兴趣和自信心，提高学生的听、说、读、写能力。
2. 教学重点- 谈论自己的个人信息，如姓名、年龄、生日等。
- 研究描述日常活动和家人的动作，如吃饭、睡觉、跑步等。
- 研究询问和回答关于时间、天气、季节等话题的问题。
- 研究使用简单的陈述句和肯定句进行基本交流。
3. 教学内容- 第一单元：Hello- 研究基本的问候用语，如问候、介绍自己等。
- 研究数字0-10的发音和拼写。
- 第二单元：Family- 研究家庭成员的英文表达，如父母、兄弟姐妹等。
- 研究使用第三人称单数的动词。
- 第三单元：Actions- 研究描述人物所进行的动作，如吃饭、做作业等。
- 研究使用一般现在时的肯定句和否定句。
- 第四单元：Time and Seasons- 研究问答有关时间和季节的问题，如日期、星期几等。
- 研究使用一般现在时的疑问句和回答。
4. 教学方法- 多听、多说、多读、多写的综合训练。
- 利用互动游戏、歌曲、故事等有趣的教学活动激发学生的研究兴趣。
- 灵活运用小组合作、角色扮演等形式，培养学生的口语表达能力。
5. 教学评价- 通过学生的平时表现、口头表达和书面作业等进行综合评价。
- 鼓励学生积极参与课堂活动，并及时给予肯定和建议。
通过以上教学要点的安排，能够帮助学生在英语学习中提高自己的能力，促进语言的运用和交流。
教师可以根据学生的实际情况和课堂进度进行灵活调整，确保学生达到预定的学习目标。
外研版英语三年级起点四年级上册期末总复习资料
四年级上册复习资料M1-M10姓名：______________ 班级：______________ 学号：___________M1问路、指路；使用介词描述简单的位置关系三、句子：1.问路：Excuse me. Where’s + 地点, please? 请问，_______在哪里？例：Excuse me. Where’s No.2 Park Street，please? 打扰一下。
请问，第二公园大街在哪里？Turn right.Go straight on.Turn left.It’s next to a supermarket. And it’s beside the cinema.2. 询问他人居住在哪里的句型及其答语—Where do / does + 主语+live?____住在哪里？—主语+ live / lives +方位介词+地点.例：Where do you live(你住在哪里)? I live at No.2 Park Street(我住在第二公园大街).3. 询问某人或某物在哪里的句型及其答语—Where + be动词（is / am / are ）+ 主语? _____在哪里？—主语+ be动词（is / am / are）+方位介词+地点.例：Where’s the train? 火车在哪里？It’s at the station(它在车站).4. 表达感谢及其答语。
—Thank you(谢谢)！—You’re welcome(不用谢、不客气)！5. 看图，说一说。
The bus is down the hill. The bus is up the hill. The bus is at the station. The bus is near the park.一、单项选择。
()1. —Where ______the train? —It's ______ the station.A. am; atB. is; onC. is; at()2. The dog is ________ the tree.A. onB. ofC. under()3. The park is ________ the cinema.A. nextB. next toC. near to()4. —Where's Amy? —She's______ the tree.A. atB. behindC. on()5. I live ________ No. 2 Park Street.A. upB. atC. down二、看图，选择恰当的一项补全对话。
外研版三起小学英语四年级上册全册教案
外研版三起小学英语四年级上册全册教案一、教学内容本教案以外研版三起小学英语四年级上册为教材，教学内容涵盖全书六个单元，具体章节和详细内容如下：1. Unit 1: Lessons 13, 主要介绍问候、介绍自己、询问他人情况等基本日常用语。
2. Unit 2: Lessons 46, 讲解家庭成员、职业等词汇，学习描述人物特征。
3. Unit 3: Lessons 79, 学习有关天气、服装、颜色等词汇，掌握描述天气和穿着的表达方式。
4. Unit 4: Lessons 1012, 讲解动物、食物等词汇，学习表达喜好和饮食需求。
5. Unit 5: Lessons 1315, 学习学校设施、科目、文具等词汇，学会描述学校生活和课程安排。
6. Unit 6: Lessons 1618, 讲解时间、星期、日常活动等词汇，掌握表达日常作息和时间安排。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的日常英语口语交流，如问候、介绍、询问等。
2. 培养学生运用英语描述人物、天气、学校生活等能力。
3. 提高学生的英语词汇量和阅读能力，激发学习兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：词汇的掌握和运用，句型的理解和运用。
2. 教学重点：口语表达能力的培养，阅读理解能力的提高。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、录音机、磁带、卡片、挂图等。
2. 学具：课本、练习册、词汇卡片、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过情景对话、歌曲、游戏等形式引入课题，激发学生兴趣。
2. 呈现：展示PPT、挂图等，讲解新词汇和句型，让学生跟读、模仿。
3. 实践：分组进行角色扮演，进行口语练习，提高学生的口语表达能力。
4. 巩固：布置随堂练习，让学生当堂完成，检查学习效果。
六、板书设计1. 本节课的主题和关键词汇。
2. 重要句型和语法点。
3. 口语练习的示例。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写本节课的词汇和句型。
（2）根据课文内容，编写一段对话，描述自己的家人、学校生活等。
三年级起点四年级上册英语外研版第十模块
三年级起点四年级上册英语外研版第十模块
外研版（三起）四年级英语上册Module 10的主要知识点如下：- 交际用语：
- Happy New Year! “新年快乐!”
- Happy Chinese New Year!=Happy Spring Festival! “春节快乐!”
- Merry Christmas! “圣诞快乐!”
- I see. “我明白了。
”
- 句型及语法：
- Christmas is coming. “圣诞节马上就到了。
”用进行时表示将来时，表示一定而且马上就要发生的事。
- Here is a book for you. “这是给你的书”。
- The book is about the Spring Festival. 提问What is it about?
- 单词及短语：
- dinner “晚餐、正餐”，have dinner“吃晚餐”、have a big family dinner“家庭聚餐”。
- 短语：the Spring Festival=the Chinese New Year“春节”（专有名词加the）、at the Spring Festival“在春节的时候”、at Christmas“在圣诞节的时候”。
外研版(三年级起点)英语四年级上册期中复习课件
内容
1.—Where are you,Tom? 汤姆,你在哪里?
—I’m on your left/right.我在你的左/右边。
2.—Excuse me.Where’s No.2 Park Street,please? 重点
打扰一下。请问公园街2号在哪里? 句型
—Turn left.Go straight on.Turn right.
助记口诀:“我”是情态动词can,若表能力“我”来承担,不 语法
管主语怎么变,“我”的模样都不变;动词原形跟后边,一般
疑问句“我”提前;否定句“我”后not添,学好“我”很简单。
项目
内容
1.let引导的祈使句:
以let开头的祈使句,是常用来征求对方意见或向对方提
核心 出建议的句型。
语法 let’s 是let us的缩写形式,let后跟动词原形。
句型结构“Let’s+动词原形.”意为“让我们……”。
例:Let’s go to school.让我们去上学吧。
项目
内容
2.现在进行时的特殊疑问句:
15.dance跳舞
项目
内容
1.get on上(车)
2.drink soya milk喝豆浆
3.play chess下国际象棋
重点 4.do taijiquan 打太极拳
短语 5.row a dragon boat划龙舟
6.draw pictures 画画
7.lots of 许多
8.on the lake在湖面上
11.listen to music 听音乐 12.look at看
项目
内容
1.She likes playing basketball.她喜欢打篮球。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
.. . . .. 学习参考 四年级复习提纲 Module 1 重点单词: left 左边 right 右边 straight 直地 lost 迷路live 居住No. 第…..号street 大街，街道road路 station车站 house 房屋supermarket 超市cinema 电影院hill 小山train 火车 near 接近，临近next to 紧挨着，临近beside 在……旁边，在……附近so much 十分，非常You’re welcome .不客气 重点短语: behind the tree 在树后on your left在你的左边on your right 在你的右边turn left 向左拐turn right向右拐go straight on直走 excuse me 对不起，打扰了 beside the cinema 在电影院旁边up the hill 上山 down the hill下山 at the station 在车站 near the house在房子附近 next to the supermarket 紧挨着超市live at 居住在 重点句子 1. -Where is the train?火车在哪里？ .. . . ..
学习参考 -It’s up the hill/down the hill/near the house/at the station. 它在上山/在下山/在房子附近/在车站。 2. -Where is Sam? -He’s behind the door. 句型：Where is 人名(男名、女名)？ He’s/She’s 3. I live at No.2，Park Street. 我住在公园街2号。 4. -Thank you so much 非常感谢。/Thank you.谢谢/Thanks.谢谢 -You’re welcome. 不客气 Module 2 重点单词:read 读，阅读 listen 听 talk 说话 take 拍摄 picture 照片running 跑步China 中国 child 小孩children 孩子们these 这些 those 那些 重点短语listen to 听talk to 和……交谈play with 玩 take pictures 拍.. . . ..
学习参考 照片 play with a toy train. 玩玩具火车 listen to music 听音乐watch TV 看电视 read a book读书play basketball打篮球 play football 踢足球 fly a kite 放风筝 ride a bike 骑自行车look at these pictures看这些照片 重点句子: 1. This is my friend Maomao. 这是我的朋友毛毛 （This is ……介绍某人） 2. -What are you doing? 你正在干什么？ -I’m reading a book. 我正在读一本书。 3. -What is Tom doing? 汤姆正在干什么？ -He’s watching TV. 他正在看电视 句型：(1)-What are you doing? -I’m 动词ing….. (2)-What is 人名（男名、女名）doing？ .. . . ..
学习参考 -She’s /He’s 动词ing…… 常考点：like/likes 动词ing 例：I like swimming. She likes playing basketball. 动词的ing形式的变化规则（现在分词）: (1) 直接加ing play-playing listen-listening read-reading watch-watching talk-talking sing-singing (2) 结尾字母是e, 去掉e加ing come-coming have-having live-living make-making take-taking write-writing ride-riding (3)双写结尾字母，再加ing sit -sitting run-running swim-swimming shop-shopping skip-skipping Module 3 重点单词： kid 小孩 can 能够，会see 看见interesting 有趣的boat 船 .. . . ..
学习参考 row 划（船） people人、人们clock钟 hungry 饥饿的soya milk 豆浆draw 画 drink 喝 chess 国际象棋sing 唱jump 跳 dragon 龙 men 男人between 在……之间 thing 东西 重点短语：lots of 许多get on 上车lots of interesting thing许多有趣的事look at 看in the park 在公园on the lake 在湖上between the big trees在大树之间 do taijiquan 打太极row a dragon boat 划龙舟drink soya milk 喝豆浆play chess 下象棋 draw pictures/draw a picture画画 Me too 我也是I’m hungry 我饿了Let’s go. （Let’s 动词原形） 重点句子： 1、 -What are they doing? 他们正在干什么？ -They are rowing a boat 他们正在划船。（They’re） 2、 -What is he doing? 他正在干什么？ -He is singing. 他正在唱歌。(He’s) 3、 -What is she doing? 她正在干什么 .. . . ..
学习参考 -She is dancing 她正在跳舞。(She’s) 4、 -What is it doing? 它正在干什么 -It is jumping 它正在跳高。(It’s) Module 4 重点单词：want 想要 make 制作 juice果汁 ice 冰，冰块 also 也，还 food 食物some 一些 tomato西红柿（tomatoes） potato 土豆 (potatoes) dumpling 水饺 buy 买 egg 鸡蛋 重点短语：fast food快餐 make noodles 做面条make dumplings 包饺子 noodles with tomato and egg西红柿鸡蛋面 noodles with meat and potato土豆肉丝面of course 当然 重点句子1、-Do you want some rice? 你想要一些大米吗？ -Yes, please.（好的，请） -No, thank you. (不， 谢谢) .. . . ..
学习参考 2. -What do you want? 你想要什么？ -I want ________. 3. How much is it? 多少钱？ It’s five yuan. 五元 4. Can I help you? 我能帮你/你们吗？/Can we help you?我们能帮你/你们吗? We want some eggs.我们想要一些鸡蛋。 5. -Here you are. 给你 -Thank you. 句型：Do you want some 可数名词复数/不可数名词？ Do you want some apples/bananas/pears/oranges/noodles/tomatoes/potatoes? Do you want some fish/rice/meat/milk/juice/ice? 肯定回答：Yes,please. 否定回答：No,thank you. .. . . ..
学习参考 Module 5 重点单词：run 跑，奔跑fast 快，快速地sky 天空high 高高地 winner 获胜者far 远 afraid恐怕strong 健壮的star 明星 重点短语：run fast跑得快jump high 跳得高jump very high跳得很高 jump far 跳得远ride fast 骑得快 in the sky在天空中 重点句子 1.- Can you run fast? 你能跑得快吗？ -Yes, I can. 是的，我能。 -No, I can’t. 不，我不能。 3. I can run fast. 我能跑得快。 I can’t run fast. 我不能跑得快。 3. I’m afraid I can’t. 我恐怕我不能。 4. I’m the winner 我是冠军/获胜者。 5.You’re the winner.你是冠军/获胜者。 .. . . ..
学习参考 句型：(1)Can you_______? 肯：Yes ,I can. 否：No,I can’t. (2)can/can’t 动词原形 例：I can run fast . She can’t junp high.