2019-2020年初中毕业升学考试语文冲刺调研试卷

2019-2020年初中毕业升学考试语文冲刺调研试卷 说明: 1. 本试卷共8页（试题卷4页，答题卷4页），满分120分，考试时间150分钟。 2. 答卷前，请将准考证号、姓名写在答题卷密封线内。各题答案须写在答题卷相应处，座位号写在分数栏上的指定框内，不得在试卷上作任何标记。 3. 全卷120分中有5分为全卷的书写分，要求书写正确、工整、匀称、美观，卷面整洁。 一、积累与运用（共16分） 1．下列加点字注音全都正确的一项是（2分） A．拮据．（jù） 归宿．（sù） 歼．灭（jiān） 锲．而不舍（qiè）

B．倔强．（jiàng） 玄．虚（xuán） 魅．力（mèi） 惟妙惟肖．（xiào） C．汲．取（jí） 热忱．（chén） 追溯．（shù） 面面相觑．（qū） D．馈．赠（kuì） 贮．藏（zhù） 和煦．（xù） 回环曲．折（qǔ） 2．下列词语书写全都正确的一项是（2分） A．栖息 慰籍 羁拌 锐不可当 B．璀灿 慷慨 眼睑 遮天敝日 C．缭乱 沉缅 训诫 张皇失措 D．震撼 炫耀 诘问 因地制宜 3．下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（2分） A．《陈涉世家》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》分别选自司马迁所著编年体史书 《史记》、左丘明所著纪传体通史《左传》和刘向所著国别体史书《战国策》。 B．《江城子·密州出猎》是苏轼的词，“江城子”为词牌名，“密州出猎”是题目； 《山坡羊·潼关怀古》是张养浩写的曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。 C．夏洛克、奥楚蔑洛夫分别是英国莎士比亚戏剧《威尼斯商人》、俄国契诃夫小 说《变色龙》中的人物。夏洛克是世界文学作品中著名的吝啬鬼，奥楚蔑洛夫 则是“见风使舵、媚上欺下”的典型代表。 D．《格列佛游记》以辛辣的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节深刻剖析了当时的英 国现实，《钢铁是怎样炼成的》歌颂了“顽强、执著、刻苦、奉献、勇敢、奋进” 的“保尔精神”。 4．根据下面画线句子的特点，在答题卷上仿写一个句子。（2分） 课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充 实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《水 浒传》，我们可以感受到武松景阳冈打虎的豪气；

5．用课文原句填空。（8分）（上传者原稿上就没有题目，但后面有答案—--管理者注） 二、古诗文阅读（共17分） （一）过零丁洋（共4分） 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 6．对这首诗赏析不恰当的一项是（2分） A．首联写诗人通过科举考试后，宋朝大地到处燃起了抗元的星火。 B．颔联比喻大宋国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷如雨中浮萍漂泊无根。 C．颈联巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦，抒 发了诗人陷入绝境的沉痛心情。 D．尾联的“汗青”，特指的是史册。 7．“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青”这句千古名言表达了作者怎样的思想感情？（2分）

（二）（共7分） 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 8．下面加点词语意义或用法相同的一项是(2分) 会．天大雨 又间．令吴广之次所旁丛祠中 会．宾客大宴 中间．力拉崩倒之声 固以．怪之矣 乃丹书．帛曰“陈胜王” 扶苏以．数谏故 卒买鱼烹食,得鱼腹中书． 9．用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

10．用自己的话说说节选部分是怎样表现陈胜非凡的领导才干的?（3分）

（三）（共6分） 眉、眼、口、鼻四者，毕有神①也。一日，口为鼻曰：“尔何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。”鼻为眼曰：“子有何能，而位在我上也？”眼曰：“吾能观美恶，望东西，其功不小，宜居汝上也。”鼻又曰：“若然，则眉有何能，亦居我上？”眉曰：“我也不能与诸君厮②争得，我若居眼鼻之下，不知你一个面皮安放那里？”（选自罗烨《醉翁谈录》） [注释] ① 神：灵性。 ② 厮：相互。 11．请用“ / ”给下面句子断句（只划两处）。（2分） 吾 能 别 香 臭 然 后 子 可 食 故 吾 位 居 汝 上。 12．下列句子中的“为”与例句中的“为”意义相同的一项是（2分）

A． B．

CD例句：一日，口为鼻曰：“尔何能，而位居吾上？” A．或以为死，或以为亡。 B．亮躬耕陇亩,好为《梁甫吟》。 C．不足为外人道也。 D．所欲有甚于生者，故不为苟得也。 13．请把文中画线句子翻译成现代汉语。（2分） 三、现代文阅读（共32分） （一）等待一双脚为我停留（共16分） 又看到他了。他在拉小提琴。 出悉尼中央火车站，走50米，向右看，一座年龄至少已近百岁的铁路桥跃入眼帘。他就在这铁路桥的桥洞里用小提琴制造．．音乐。火车在头顶轰隆隆跑过去，他不管不顾，兀

自沉浸在手指和琴弦酝酿出来的精美旋律里。 以往，每次听到他的琴声，我都想止步，竖起耳朵，仔仔细细把所有旋律全捕捉．．住。

只可惜，每次我都有事在身，心有余力不足，我无奈地瞟他一眼，匆匆从他跟前晃过去。今天，我却不急。 我走近他，先端详他的脸，再端详他的手指和小提琴。然后，我坐下，靠着桥洞洞壁，专心致志地聆听声音。头顶上，火车撞击轨道的声音渐渐依稀，我的耳廓里荡漾的全是琴声。我能感觉到四周的空气里，流淌着轻灵曼妙的音乐。无端的，我想起春天的脚步声；想起童年在中国老家，乡下，春天到了，绿草茵茵……

⑤琴声渐渐远去，我睁眼，他在看着我笑。我有些许慌乱，突然想起什么，赶紧摁自

己的口袋，伸手进去一掏，掏出一张10元的澳币，还有零零碎碎的硬币。此时，我才发现，他的跟前，没一顶破旧的帽子，没有张嘴的琴盒，连摊在地上的一张报纸也没有。他看着我，摇头，他已在演奏一支新曲子了，除了摇两下头，他没别的表示。拉完，他从肩头取下小提琴，解释：“对不起，我不能停下，我不能说话，我不能漏掉哪怕一个音符。”他又一次看我手上的钱，微笑着说：“我不是卖艺的。” 他怕有50岁了吧，清癯（qú，瘦）但富有光泽的脸颊，灰白色的络腮胡修剪得很齐整。我注意到，他左手无名指戴着一枚蓝宝石戒指，身上穿着的短装夹克显然不是价廉的地摊货色…… ⑦“你喜欢吗？”他问我。我知道他问的是他的琴声。我点头，使劲点头，再伸出双手，将两个大拇指一齐竖起来。他就笑了，笑得挺灿烂。笑完，他将琴再次放在厚实的左肩上，继续演奏…… 他不再直通通地面对着桥洞里的人行道，而是侧转身，正对着我，欢快的琴声全朝我流泻。似乎，他是在为我这唯一的听众尽情演出。几只斑鸠走过来，在我们的脚边寻寻觅觅，就地胡乱啄几下，走了。余下，南来的人，北往的客，匆匆复匆匆，没有脚步在我们眼前暂停。 将近下午3点半时，我忽然惊醒，有一趟直达快速地铁从中央火车站直达布莱克镇，我得走了。又一曲终了，我说对不起我得告辞了，我说非常谢谢。我没料到他卸下琴，朝我弯腰，他的右手搁在胸前，深深鞠躬鞠躬鞠躬，一共三次——像谢幕。尔后，他开始收拾他的琴，他竟真地“谢幕”了。他握紧我的手，说：“非常谢谢，今天我很开心，很开心。”仿佛，今天有我这位忠实的听众，他由此而感到无上喜悦。 他向南，走了，背着他的琴。我向西，去赶赴回家的地铁。 ○11余音袅袅的小提琴曲，仿佛还停留在我的耳畔。 “真正从心底流出的音乐来到世上，不是为了钱财，而是为了寻找聆听的耳朵。”这话我在心里悄悄说了两遍。 14．解释下列句子中加点词的意思。（2分） （1）他就在这铁路桥的桥洞里用小提琴制造．．音乐。

（2）仔仔细细把所有旋律全捕捉．．住。 15．比较分析第⑤段的“他在看着我笑” 和第⑦段的“他就笑了，笑得挺灿烂”，说说 这两次“笑” 有些什么不同？（3分）

16．对第⑥段的人物外貌描写，分析正确的一项是（2分） A．他生活清苦，靠拉琴卖艺挣钱。 B．他生活并不窘迫,拉琴不是为了卖艺挣钱。 C．他相当富有,拉琴是为了挣大钱。 D．他虽穷，但穿着也注意不失艺术家身份。 17．第⑧段画线的句子属于_________描写，其作用是________________。（3分） 18．下列选项中，对文章内容的理解错误的一项是（2分） A．上文题目中的“我” 指的是拉琴的“他”,题目意思是“等待艺术上的知音”。 B．第③段中的“无奈”两字，写出了“我”为生活奔波劳碌的状态。 C．第⑤段中“除了摇两下头，他没别的表示”，是因为他要专心拉琴，同时也说 明他拉琴不是为了钱。 D．第⑨段中他再三向我鞠躬，表示谢意，是因为我停住脚步，做他的听众，使他 获得极大的荣誉感，满足了他的虚荣心。 19．请你说说对第○11段中划线句子的理解,并用一句话（不超过10个字）概述上文叙述了一个什么样的故事？（4分）