小学流动红旗评选方案
小学流动红旗评比细则
小学流动红旗评比细则
通常根据学校具体情况而定，下面是一份一般适用于小学流动红旗评比的细则：
1. 流动红旗的颁发对象：学生、班级、年级、学校等。
2. 流动红旗的评选周期：一般为一个学期或一个学年。
3. 流动红旗的评选标准：
- 德育表现：评估学生的品德、纪律、习惯等方面的表现；
- 学科表现：评估学生的学习成绩、学习态度等方面的表现；
- 社会实践：评估学生的社会实践活动参与情况、社会责任感等方面表现；
- 劳动实践：评估学生的劳动实践活动参与情况、勤劳能干等方面的表现；
- 文体活动：评估学生在文体活动中的参与情况、表现等。
4. 流动红旗的评选程序：
- 提名阶段：班级、学校组织教师、同学进行候选对象的提名；
- 材料评审阶段：由教师、班干部等进行对候选对象材料的评审，包括德育情况、学科成绩等；
- 评审筛选阶段：由评选委员会对候选对象进行筛选，并确定流动红旗获得者；
- 颁发阶段：学校组织颁发流动红旗，同时举行庄严的仪式。
5. 流动红旗的使用权和管理：
- 获得者应将流动红旗珍视并妥善保管；
- 流动红旗使用期限一般为一个学期，期满后需交回学校；
- 流动红旗暂时不能使用或有损坏时，应及时报告学校；
6. 流动红旗的激励措施：
- 表彰奖励：可以给予获得流动红旗者物质奖励或荣誉证书；
- 宣传报道：学校可以通过校园宣传栏、学校网站等途径宣传获得者的事迹；
- 例会或集会表彰：可以通过学校的例会或集会等场合向获得者表彰。
这些细则是根据一般小学流动红旗评比的常规情况，具体操作方法仍需根据学校的实际情况和特点进行调整和制定。
小学班级流动红旗评比细则【范本模板】
XXXX小学班级流动红旗评比细则我校为了提高班级管理质量,营造良好的学习氛围，建立良好的班级竞争机制，增强学生的集体主义观念,形成良好的学风、班风、校风。
学校决定对班级管理情况进行量化考评，每周颁发流动红旗。
特制定本细则：一、评比内容：纪律、卫生及升旗集会情况。
(细节内容见小学生日常行为规范综合评价日志）二、评比形式:1、各项评比内容由校红领巾监督岗检查汇总。
2、各项评比结果汇总后由少先队辅导员及少先队值日班长给各班评定成绩。
三、评分细则:检查人员每天早读、午餐后,对教室卫生、清洁区卫生进行全面检查,并做好详细的记录，每周还有不定期的检查，各班值日生要在早读课前打扫完卫生,不得拖拖拉拉,耽误上早读。
（一）教室卫生要求:1、教室内外地面干净无纸屑、无杂物、无灰尘堆积，天花板无蜘蛛网，玻璃门窗明亮无灰尘。
课桌前后左右排列整齐，讲台整理干净，桌面物件摆放整齐,黑板上严禁乱涂乱画。
卫生角的清洁工具要整齐摆放在指定处，垃圾要及时处理,不能超过第二天。
2、扣分标准：（1）教室内外地面干净有纸屑、有杂物、有灰尘堆积，天花板有蜘蛛网，玻璃门窗明亮有灰尘。
有一项就扣1分，最多可扣5分。
(2）课桌前后左右排列不整齐，讲台整理不干净，桌面物件摆放不整齐，黑板乱涂乱画。
有一项就扣1分,最多可扣5分。
(3）卫生角的清洁工具摆放不整齐，垃圾没及时处理或有溢满现象.有一项就扣1分，最多可扣5分。
（二)学校清洁区卫生要求:1、食堂的餐桌，椅子摆放整齐,桌面、地面每天都要清理干净，无明显污渍,无剩菜，剩饭.2、水泥场地，花砖场地要求无纸屑、垃圾和过多的树叶，并定期清理杂草，清洁区内放置的垃圾桶至少每天清理一次。
3、楼道要求无纸屑、垃圾，楼道内放置的垃圾桶至少每天清理一次.4 扣分标准：清洁区打扫不彻底，有纸屑、垃圾和过多的树叶等最多扣8分。
（没有在规定的时间打扫完卫生而影响其他活动的班级加扣量化分5分）检查人员每天定点、定时对学生及校园卫生进行全面检查、并做好详细的记录。
小学流动红旗评比细则模版
小学流动红旗评比细则模版一、评选的目的和意义1. 目的：通过评选小学流动红旗，旨在树立小学生遵纪守法、团结友爱、勤奋学习、奉献社会的良好品质，激励和引导广大小学生争做优秀典型，形成良好的学风和社会风尚。
2. 意义：评选小学流动红旗有利于培养小学生的集体观念和责任感，提高他们的综合素质。
评选过程中的互相学习和鼓励，能激发学生的进取心和创新意识，并且能够增强学校和社会对小学生荣誉感的关注和重视。
同时，评选活动也能激发其他学生的参与热情，形成积极向上的竞争氛围。
二、评选的组织和程序1. 组织：评选由学校成立专门的评选小组，由学校领导和相关教职员工组成。
评选小组负责制定评选细则、收集评选材料、组织评选活动和最终评定结果。
2. 程序：2.1 收集评选材料：评选小组在评选活动开始前，要向全校教师和学生宣传评选活动的目的和要求，并征集参选材料。
参选材料包括个人自荐材料和班级推荐材料。
2.2 初步筛选：评选小组根据提交的参选材料进行初步筛选，确认初步入围名单。
2.3 实地考察：评选小组对初步入围名单中的学生进行实地考察，了解他们的各方面表现和发展情况。
2.4 综合评议：评选小组对考察结果进行综合评议，按照评选标准进行打分，评选出最终获奖名单。
2.5 颁奖典礼：在学校举行庄重的颁奖典礼，宣布最终获奖名单，并颁发奖状和奖品。
三、评选的标准和内容1. 模范表现：评选对象在学习、品德、劳动、体育等方面具有突出表现，为他人树立了良好榜样。
2. 优秀品质：评选对象具有良好的道德品质，团结友爱、诚实守信、乐于助人等，积极推动和营造良好的班级和校园环境。
3. 勤奋学习：评选对象在学习上表现出勤奋刻苦的态度，能积极参与各类学习活动，取得优异的学习成绩。
4. 积极进取：评选对象积极主动地参与社区、学校等各类公益活动，为他人提供帮助和服务。
5. 班干部表现：评选对象在班级工作中担任重要职务，表现突出，积极组织班级活动，为全班同学做出贡献。
五年级卫生流动红旗评选方案
五年级卫生流动红旗评选方案——五年级行为习惯养成教育系列活动一、评选背景：教室、卫生区是同学们学习、活动、交流的重要场所，是班级精神文明的重要窗口。
为提升班级卫生情况，建设和谐、融洽的学习环境，提高学生学习环境，特开展五年级“卫生流动红旗”评选活动。
二、指导思想：本学期，根据学校行为习惯养成活动，五年级将以进一步推进卫生工作，塑造整洁学习环境为工作核心，在学发部的统筹安排下，深入落实“卫生流动红旗”评选工作，促进学生综合素质的全面提高，营造良好地学习氛围，生活环境，共建和谐校园。
四、评选范围及比例：1.五年级6个班。
2.每一周评选一次，每次评出1个班级为流动红旗获胜班级。
五、评选标准：评选本着公开、公平、公正的原则，做到客观反映各班卫生的实际状况，严格以《东凯实验学校学生检查标准》进行扣分，每班起始分数为100分。
六、评选要求：1.地面要进行清扫并拖净，并清除口香糖等粘滞在地面上的污物。
(垃圾-1分/个，口香糖-1分/个)2.桌洞里的书本摆放整齐，桌洞内无垃圾，桌面不留书本。
（书本乱放-1分）3.黑板无其他无关字迹残留，黑板下边无粉笔末。
（有字迹-1分，有粉笔末-1分）4.电脑桌物品摆放整齐、干净。
- 1 -（桌面不净-1分，物品摆放不齐-1分）5.书桌摆放整齐，书包有序摆放。
（各-1分）6.窗户台、书橱、卫生工具摆放点。
（不整洁、不干净各-1分）七、评选流程：1.评选采取日查制，即每天督察人员随机检查。
2.卫生流动红旗每一周评选一次，每周年级组织督察人员开展检查，最终成绩以汇总（每天）的形式进行。
3.将每日检查分值、每周检查分值进行汇总排名，排名第一的班级为卫生流动红旗班级。
4.卫生流动红旗评选将列入五年级习惯养成大评比活动，对连续3次考核成绩排在后两名班级给予通报。
八、备注1.卫生优秀班级颁发“流动红旗”，并全年级公告。
2.检查分数作为五年级习惯养成大评比活动、优秀个人评选的重要依据。
3.荣获“卫生流动红旗”的班级请妥善保管，如有人为损坏或遗失原价赔偿。
小学流动红旗评比细则
小学流动红旗评比细则
小学流动红旗评比是为了鼓励和表彰学校内各班级在集体活动、学习、表现等方面优秀的班级。
评比细则如下：
1. 流动红旗评比的对象：小学各班级。
2. 流动红旗的评定周期：一般为每学期评定一次。
3. 评选标准：
a. 学习成绩：以学科成绩为主要评选指标，包括期末考试成绩、班级平均分、学习进步等。
b. 卫生与整洁：评选每学期班级内卫生与整洁情况，包括课桌、课程用品的摆放整齐、黑板的干净与整洁等。
c. 行为规范：评选班级内学生的行为规范和品德表现，包括守时守纪、课堂纪律、礼貌待人等。
d. 团队合作：评选班级内学生的团队合作能力和集体活动参与度，包括班级集体课外活动、班会组织等。
4. 评选程序：
a. 提名阶段：班主任根据评选标准提名优秀班级。
b. 评选阶段：评选委员会根据班级的综合素质进行评定。
c. 宣布评选结果：评选结果由班主任或学校领导宣布，并在校园内进行展示。
5. 奖励与激励：评选出流动红旗的班级将获得一定的奖励和荣誉，例如奖状、奖杯等，以及在学校或班级的布告栏上展示。
6. 持续改进：评选过程中要注重激励和帮助其他班级提高，鼓励班级之间的学习、竞争和交流，促进全校教育教学水平的提高。
以上细则可以根据实际情况进行适当调整和完善，以适应学校的具体情况和发展需求。
2024年小学流动红旗评比细则
2024年小学流动红旗评比细则是用于评选小学生流动红旗的详细规定和要求。
下面是一个包含____字的示例：第一章：评选目的和原则第一节：评选目的1. 为了激励小学生的优秀品质和积极向上的行为，开展小学生流动红旗评选活动，旨在培养学生的爱国主义情怀和社会责任感，引导他们做好家庭、学校和社会的小主人。
2. 通过评选活动，鼓励小学生积极参与集体活动，提高领导能力和团队合作精神，培养他们的社交能力和责任感。
第二节：评选原则1. 公平公正：评选活动应公平、公正、公开进行，遵循公正的原则，确保每个学生在评选过程中都能得到公平对待。
2. 突出重点：评选活动要突出品德、学习、综合素质等方面的重点，注重发现和培养学生的潜力。
3. 鼓励进步：评选活动不仅要对成绩优异的学生给予肯定，还要注重对进步明显的学生给予鼓励，激发他们的学习动力。
第二章：评选对象和条件第一节：评选对象1. 评选对象为小学一年级至六年级的学生，学校可根据实际情况确定评选范围和名额。
2. 评选对象必须是在校学生，具有良好的学习态度、品德品质和工作能力。
第二节：评选条件1. 学习成绩：评选对象应具备良好的学习成绩，成绩在班级同学中处于前列。
2. 品德素质：评选对象应具备良好的品德素质，尊敬师长、遵守校纪校规、关心集体，思想表现积极健康。
3. 社会实践：评选对象应积极参加社会实践活动，具备一定的社会责任感和团队合作精神。
4. 综合素质：评选对象应具备综合素质，包括体育、艺术、科技等方面的优秀表现。
第三章：评选程序和方法第一节：评选程序1. 提名阶段：学校教师提出评选候选人名单，并进行初步评估，筛选出符合评选条件的候选学生。
2. 推荐阶段：学校教师向全体师生公示评选候选人名单，征求对候选人的意见，并收集相关材料和证据。
3. 评选阶段：采取多种评选方法，包括面试、考核、群众评议、评分等，综合评定候选人的优劣，确定获奖学生名单。
4. 表彰阶段：在校内举行评选结果公示仪式，对获奖学生进行表彰，并发放流动红旗和奖状。
卫生流动红旗评选方案
浠水县实验小学“卫生流动红旗”评选方案校园环境是同学们学习、活动、交流的重要场所，是体现学校教育教学管理水平、展示师生形象和素质的重要窗口。
为营造文明、进取、和谐的校园氛围，创造整洁、高雅、宁静的校园环境，提升学校品味，提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力，在政教处、少总部的统筹安排下，特开展“卫生流动红旗”评选活动。
一、评选范围及比例：1.全校61个班级。
2.每2周评选一次，每次评出12个班级（每年级2个）为流动红旗获胜班级。
二、评选标准：评选本着公开、公平、公正的原则，做到客观反映各班卫生的实际状况，严格以《浠水县实验小学卫生管理条例》（附后）及辅导员检查卫生成绩为准。
三、评选要求：1、教室卫生具体要求：（1）教室内外地面要进行清扫并拖净，并清除口香糖等粘滞在地面上的污物。
(垃圾-1分/个，口香糖-1分/个)（2）书本摆放整齐，桌洞内无垃圾，桌面不留书本。
（书本乱放-2分）（3）黑板保持清洁，无字迹残留，黑板下边无粉笔末。
（有字迹-1分，有粉笔末-0.5分）（4）讲台擦拭干净，桌面及台面无粉尘。
（讲台不净-0.5分，窗户、窗台不干净各-0.5分/处）（5）垃圾及时处理，禁止出现垃圾堆积的情况。
（垃圾堆积-4分）2、卫生区卫生具体要求：（1）卫生区（尤其是绿化带）内无纸屑、垃圾，无堆积树叶。
（垃圾-1分/个，树叶堆积-4分）（2）有柱子的卫生区柱面无任何污迹。
（有粉笔、脚印等-1/处）五、评选流程：1、每个班级每周基本分为100分，三、四、五年级教室、卫生区各五十分，平均每天各十分；一、二、六年级教室卫生平均每天20分。
2、卫生流动红旗每两周评选一次，评选采取日查制，每周由值日辅导员负责组织开展检查，最终成绩以汇总（每天）的形式进行。
3、每周一到周五由值日辅导员进行卫生检查，对检查情况进行记载，参照《浠水县实验小学卫生管理条例》进行打分。
4、每周五进行卫生大检查，由政教处、少总部带领全体辅导员进行随班检查，参照《浠水县实验小学卫生管理条例》进行打分。
小学校园管理流动红旗评分方案
小学流动红旗评分标准依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规》，结合学校实际，设立“遵规守纪、勤奋学习、文明礼仪、环境优美、爱护公物”共五面流动红旗。
1、违规违纪（周评）与小督查及教师巡查结果相结合（1）课间：学生在校园内奔跑，滑楼梯栏杆，在走廊上追逐嬉闹、快速奔跑、大声尖叫，每人一次扣1分。
（2）早读和午间：学生不能自觉读书、学习，有人在教室内和校园内随意走动、说话。
每次扣1分。
（3）上放学路队：上放学路队不整齐，上下楼梯吵闹声大。
每次扣1分。
（4）集会（升旗）出操：随便讲话和做小动作的，无故逗留教室。
每人次扣1分。
（5）将危险物品（如刀器、火种类、鞭炮、玩具手枪之类的）带入学校。
每人次1分。
2、文明礼仪（周评）（1）仪表不整洁，着奇装异服，不戴饰物，不穿拖鞋、不烫染头发；每人1分。
（2）规范佩带红领巾、升国旗时庄严、肃穆。
每人次1分。
（3）随地吐痰、乱扔废物。
每人次1分。
（4）打架、骂人、欺侮小同学。
每人次1分。
（5）进校园吃零食。
人次1分（6）好人好事（a）拾金不昧者视情况加1-2分。
（b）集会（活动、升旗）期间被表扬的班级，每次加1分。
（c）做操被表扬的班级，加1分。
（d）承担卫生区以外的劳动任务，加1分。
（e）主动捡校园内垃圾的每人次加1分。
3、环境卫生（周评）以小督查及教师巡查结果相结合每天由1名值班领导带领卫生小督察员检查各班的卫生区和教室（1）乱倒垃圾，乱抛纸屑、瓜皮果壳和杂物，随地吐痰。
每人次1分（2）教室卫生：地面脏物，墙裙脏；课桌椅摆放不整齐，每次1分。
讲台教学用具摆放不整齐，有粉尘；每次1分。
玻璃不洁净，乱粘贴；每次1分卫生角不整洁，垃圾桶有污垢，每次1分。
（3）卫生区：有纸屑或杂物。
每次1分。
4、爱护公物（月评）（1）践踏草坪、花坛，在花坛沿上行走。
每人次1分。
（2）在课桌凳、讲台、黑板、窗帘、门窗、图书橱（柜）等表面刻画涂写；每次1分。
(3)破坏公共设施、乒乓球台、桌凳、橱窗、宣传画框的现象，每次10分。
初中、小学部班级流动红旗评选规则
南充十一中初中、小学部“流动红旗”评选细则为进一步倡导良好的校风、班风、学风，美化校园环境，强化学校常规管理，规范学生行为，不断提高我校学生的整体素质。
根据《中学生日常行为规范》、《中学生守则》特制定本办法：班级常规管理积分是对各班常规工作量化考核的结果。
各班常规工作主要由督查办、学生会、值班领导等部门负责检查(分每天必查，定期检查、不定期抽查)。
对各班常规管理积分每周汇总一次并公布。
取各年级班级总数的二分之一为流动红旗先进班。
班级常规管理考评事项包括：教室卫生、包干区卫生、学生出勤（迟到、早退、旷课）、两操、自习课、寝室纪律卫生、仪表仪容等方面。
一、常规管理考核1、教室、包干区卫生（基本分20分，教室、包干区卫生各10分。
每天必查）（1）、教室检查内容包括地面、讲台、窗台、墙面、黑板、走廊地面、墙面瓷砖和扫帚、拖把和撮箕的摆放等，未打扫或明显不洁，每个检查项目扣5分。
虽打扫但不够彻底每项扣2分。
（2）、教室内桌椅书籍和物品摆放杂乱扣2分。
（3）、包干区未打扫或未按时段保洁每个检查项目扣5分。
虽打扫但不够彻底扣2分。
（教室和包干区卫生早自习前彻底打扫一次，中午、下午、晚上上课前各保洁一次。
）（4）、在校内随地乱扔瓜皮、果壳、纸屑、包装袋等垃圾，每人次扣5分，经指出后不及时改正且态度恶劣者扣10分。
检查人员：年级主任、学生会。
2、学生出勤（基本分10分，每天必查）（1）、无故迟到每人次扣2分，迟到后不反省且态度恶劣者扣5分。
（2）、非正常途径（翻墙）进出校园者，每人次扣5分。
（3）、上课期间出门必须凭请假条，无故早退每人次扣2分。
（4）、无故旷课每人次扣5分。
检查人员：年级主任、学生会。
3、两操（课间操、眼保健操基本分20分，每天必查）（1）班主任不跟班的，每次扣2分。
（2）、课间操无故不出操者，每人次扣2分。
（3）、队形不整齐，无体育委员带操，班级跑操无口号酌情减1——5分。
（4）、出操和退场秩序较乱的班级扣2分，特别乱的班级扣5分。
流动红旗实施方案
流动红旗实施方案
为营造“文明、友爱、温馨、整洁”的住宿环境，提高学生生活自理能力，规范内务整理，规范住宿生的行为要求，促进学生做好寝室卫生，搞好内务、遵守纪律，给学生创造良好生活和休息环境，在全校住校生范围内开展实施“文明寝室流动红旗”评比活动，以表彰优秀寝室，督促整改寝室内务、卫生、纪律不足之处，现将“文明寝室流动红旗”评比方案公布如下：
一、评比方法，
1、“流动红旗”实行周评选制，由德育处和寝室老师参照寝室卫生、纪律等各项规章制度进行评比。
2、本着“公平、公正、公开”的原则，每周评比一次，男生寝室流动红旗一面，女生寝室流动红旗一面，教室流动红旗一面，于下一周周一在该寝室悬挂流动红旗，每周每部评出一个积分最低寝室，在一楼大厅进行公示。
3、流动红旗每学期总结汇总一次，文明寝室表彰以流动红旗面数统计评选出。
二、评比细则
详见卫生检查记录表首页
评比结果处理办法；
1、每周五有各部老师将一周的分数汇总出来，下周一公布，并悬挂“流动红旗”
2、每周六放学后各寝室长将“流动红旗”交各部寝管老师统一保管。
3、本方案与班主任津贴挂钩，“流动红旗”的获得将与文明班级、
最美班级和校级优秀班主任挂钩，寝室所在的班级每获一次“流动红旗”奖励班主任100分。
4、本方案执行班主任查寝方案，至少每周到寝查寝两次，并登记记录，本方案在实施过程中遇到的实际情况，由德育处解释和处理.。
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小学流动红旗评选方案
为了促进全校学生养成良好的文明行为习惯，培养学生积极进取
的精神，构建干净整洁文明和谐的校园环境，树立学校的良好形象，
特制定本方案。
一、指导思想
流动红旗的发放是为了通过开展有效监督、评优促差活动，使班
与班之间既开展竞赛，又互相监督；同学与同学之间既互相提醒，又
互相帮助，进一步杜绝校园内各种不文明行为，促进良好班风、学风、
校风的形成，使每位同学具备良好的学习生活习惯，成为文明守纪的
合格小学生。
二、评选内容
流动红旗评比内容包括：
1、纪 律：日常行为规范等（班级、两操、集会等）。
2、路 队：放学、集会等。
3、卫 生：包括班级卫生、清洁区等。
4、文 明：红领巾、集会衣着、语言等。
5、活 动：课间、大课间、各项竞赛活动等。
6、班级文化：有班级文化建设，美化班级、及时更新板报等。
三、评选方法
1、每两周评选一次流动红旗。两周常规检查评比总分、不定期
抽查及奖励分等合计，评选出获流动红旗班级。
2、每年级1面，流动红旗班所获分数为本年级最高。
3、如班级内出现重大违纪或者安全事故将取消所获得的流动红
旗。
4、检查结果纳入文明班、先进班集体、优秀班主任评选。
四、评分标准
（一）、评分标准参照：
1、常规教育落实检查标准
2、卫生督查检查标准
3、卫生大扫除、黑板报、橱窗检查标准
（二）、其它评分标准：（包括奖励分）
1、全校升（降）旗仪式、两操和集会、集合，做到安静、整齐、
规范。违者，视其情况扣—2分。
2、学校开展活动，积极参加，且表现突出加1—2分
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3、好人好事（每人次分,视事情轻重每人次—2分不等）。
4、主动捡拾垃圾、废纸、拧紧水笼头（以值周领导或值周教师
巡视为主，每人次分）。
5、抓到破坏环境卫生或破坏公共财产的学生（每人次分）。
五、全校师生要以此为契机，提高认识、广泛宣传，积极参与，严格
要求，共同做好流动红旗评选各项工作，共同推动学校各项工作
快速发展，为学校教育教学工作和广大学生身心健康成长服务。
六、本方案为试行，如有待完善之处，将在今后工作中不断修正与完
善。
七、本方案自2015年9月起执行。