全新小学流动红旗评比方案.优选
2023年小学流动红旗评选方案
2023年小学流动红旗评选方案一、背景和意义小学流动红旗评选是指在小学教育中，对那些在学习、品德、文体等方面表现突出的学生进行表彰和奖励的一项活动。
流动红旗评选是对学生的一种鼓励和激励，能够激发学生的积极性，培养学生的自信心和责任感，同时也可以树立学生之间的榜样，促进全体学生的共同进步。
因此，科学合理地组织和进行小学流动红旗评选十分必要。
二、评选原则1. 公平公正原则：评选过程中要坚持公平、公正、公开的原则，同时确保评选的结果真实可靠。
2. 综合素质原则：评选中要注重学生的全面发展，综合考虑学生在学业、品德、体育、艺术等各方面的表现。
3. 激励鼓励原则：评选的目的是为了激励学生努力学习，积极参与校园活动，因此评选中要注重对学生的激励和鼓励。
三、评选内容和方式1. 学业表现：评选中将重点考察学生的学业成绩，包括考试成绩、作业完成情况等。
2. 品德表现：评选中要充分考虑学生的品德表现，包括品行端正、乐于助人、遵守校纪校规等。
3. 文体活动：评选中要关注学生在文体活动中的表现，包括体育运动、艺术表演等。
评选的方式可以通过以下几种途径进行：1. 学生自荐：学生可以自愿参与并进行自荐，填写自荐表，详细介绍自己的学习成果、品德表现以及参与的文体活动等。
2. 班级推荐：每个班级可以推荐一名优秀学生参与评选，学校设立评选委员会对班级推荐的学生进行审核和评定。
3. 教师推荐：教师可以根据自己的观察和了解，推荐在学业和品德表现突出的学生参与评选。
四、评选流程1. 流动红旗评选的时间安排：评选时间应安排在学期末或学年末，以便能够充分考察学生的表现。
2. 流动红旗评选的组织：学校应设置评选委员会，由教师和学生构成，负责组织评选活动。
3. 流动红旗评选的程序：(1) 学生自荐或班级推荐：学生可以自愿参与评选并进行自荐，或由班级推荐一名学生参与评选。
(2) 材料审核：评选委员会对学生的自荐材料或班级推荐学生进行审核，核实学生的学业成绩、品德表现以及参与的文体活动情况。
2024年小学流动红旗评比细则
2024年小学流动红旗评比细则是用于评选小学生流动红旗的详细规定和要求。
下面是一个包含____字的示例：第一章：评选目的和原则第一节：评选目的1. 为了激励小学生的优秀品质和积极向上的行为，开展小学生流动红旗评选活动，旨在培养学生的爱国主义情怀和社会责任感，引导他们做好家庭、学校和社会的小主人。
2. 通过评选活动，鼓励小学生积极参与集体活动，提高领导能力和团队合作精神，培养他们的社交能力和责任感。
第二节：评选原则1. 公平公正：评选活动应公平、公正、公开进行，遵循公正的原则，确保每个学生在评选过程中都能得到公平对待。
2. 突出重点：评选活动要突出品德、学习、综合素质等方面的重点，注重发现和培养学生的潜力。
3. 鼓励进步：评选活动不仅要对成绩优异的学生给予肯定，还要注重对进步明显的学生给予鼓励，激发他们的学习动力。
第二章：评选对象和条件第一节：评选对象1. 评选对象为小学一年级至六年级的学生，学校可根据实际情况确定评选范围和名额。
2. 评选对象必须是在校学生，具有良好的学习态度、品德品质和工作能力。
第二节：评选条件1. 学习成绩：评选对象应具备良好的学习成绩，成绩在班级同学中处于前列。
2. 品德素质：评选对象应具备良好的品德素质，尊敬师长、遵守校纪校规、关心集体，思想表现积极健康。
3. 社会实践：评选对象应积极参加社会实践活动，具备一定的社会责任感和团队合作精神。
4. 综合素质：评选对象应具备综合素质，包括体育、艺术、科技等方面的优秀表现。
第三章：评选程序和方法第一节：评选程序1. 提名阶段：学校教师提出评选候选人名单，并进行初步评估，筛选出符合评选条件的候选学生。
2. 推荐阶段：学校教师向全体师生公示评选候选人名单，征求对候选人的意见，并收集相关材料和证据。
3. 评选阶段：采取多种评选方法，包括面试、考核、群众评议、评分等，综合评定候选人的优劣，确定获奖学生名单。
4. 表彰阶段：在校内举行评选结果公示仪式，对获奖学生进行表彰，并发放流动红旗和奖状。
小学流动红旗评比办法
操场小学“流动红旗”评选办法一、指导思想为了促进学校“校风、班风和学风”建设，为广大师生创设一个干净整洁文明的校园环境，全面推进养成教育的深入开展，提高师生的道德修养，提高学校教育教学质量和管理水平，制定本办法。
二、评比办法1.按照公平、公开、公正的原则，评比工作分别每周的两个值周教师负责。
2.每周评选一次流动红旗。
星期一上午换挂红旗。
3.如果在班级内发生重大安全事故，直接取消该班评比流动红旗的资格。
三、奖励办法此办法本期试行，奖励方式为授予流动红旗。
四、评比标准各班基础分100分，其中纪律30分，卫生40分，学习30分。
（一）纪律（30分）（1）打架斗殴或指使他人打架斗殴者，每人次扣10分；情节严重者，每人次扣30分。
（2）将存在安全隐患的玩具或刀具钝器等危险用具带入校内者，每人次扣1分。
（3）有意损坏公共财务，践踏攀折花草树木者，每人次扣1分。
（4）涂改学校班级通知、黑板报者，每人每次扣1分。
（5）课间在楼上楼道内追逐打闹、大声喧哗、玩不当游戏，每人每次扣1分;（6）在楼梯上故意推搡他人或从扶手上滑下来的，每人每次扣5分;（7）各类集会，不能遵守活动纪律，影响秩序的，扣2分;（8）迟到，每人每次扣1分;（9）不戴红领巾每人每次扣1分；（10）大课间操不认真做，每人次扣1分。
（二）清洁卫生（40分）1.教室卫生（1）打扫不干净，扣1分；（2）没有打扫，扣5分；（3）桌椅及书本摆放不整齐，每张每次扣1分；（4）讲台台面不整齐即乱摆乱放，每次扣1分；（5）图书角摆放不整齐有灰尘，扣1分；（6）清洁工具摆放不整齐，扣1分；（7）乱贴乱画者，每处扣1分；（8）门窗损坏者，扣2分；（9）门窗明显有灰尘，扣1分；（10）有蜘蛛网的，一处扣2分。
2.公共区域（1）没在规定时间内完成打扫任务扣2分；（2）明显不打扫扣10分；（3）残留纸屑、塑料袋、饮料瓶等杂物，每件次扣1分；（4）有卫生死角的，扣3分。
（三）学习（30分）（1）上课铃响后不立即进教室，未准备好学习用品或大吵大闹的，每人每次扣1分；（2）到校后不按规定时间进教室学习，每人每次扣1分；（3）抄袭作业每人每次扣1分；（4）有不按时完成作业的，每人每次扣1分；（5）教师上课，学生不认真听讲的，每人次扣1分；（6）书写不工整干净的，每人次扣1分。
小学流动红旗评比细则范文（三篇）
小学流动红旗评比细则范文一、参评对象：1. 小学全体学生。
2. 可以根据年级、班级等不同层次设置评比对象。
二、评比条件：1. 纪律表现：守纪守法，遵守校规校纪，积极参与学校日常活动。
2. 学业成绩：取得良好的学习成绩，积极参与课堂活动。
3. 社会实践：参与社区、社团等社会实践活动，展示出优秀的社会责任感和公民意识。
4. 志愿服务：积极参与学校、社区等志愿服务活动，为他人提供帮助。
5. 体育表现：参加学校体育活动和比赛，展示出良好的体育素养和团队合作精神。
三、评比程序：1. 宣布评比活动：学校在适当的时间宣布开展流动红旗评比活动，并向全体学生介绍评比的目的和意义。
2. 评选条件公示：学校明确评比的条件和标准，并向学生公示，确保评比的公正和透明。
3. 学生自荐或推荐：学生可以个人自荐或由班主任、老师推荐，提供相关材料和证据支持自己的评比申请。
4. 评选候选人：根据评比条件，学校评选出候选人，代表各班级或年级参加最终评比。
5. 最终评选：通过评委组织对候选人进行面试、考察等，评选出各项奖项的获奖者。
6. 颁奖和表彰：学校组织颁奖仪式，对获奖学生进行表彰，并宣布评比结果。
四、评选奖项：1. 流动红旗：根据评比结果，评选出流动红旗获得者，表彰其在学业和德育方面的突出表现。
2. 优秀奖：评选出学习成绩优秀、纪律表现好、具备良好社会责任感和公民意识的学生。
3. 进步奖：评选出在学习或行为上有明显进步，展示出积极向上的态度和努力的学生。
4. 优秀团队奖：评选出在学校活动或比赛中表现突出、团结协作的班级或团队。
以上仅为一些常见的评比准则，具体的细则还需根据学校的实际情况来制定。
希望以上内容能对您有所帮助。
小学流动红旗评比细则范文（二）小学流动红旗评比是为了鼓励和表彰学校内各班级在集体活动、学习、表现等方面优秀的班级。
评比细则如下：1. 流动红旗评比的对象：小学各班级。
2. 流动红旗的评定周期：一般为每学期评定一次。
2024年小学流动红旗评选方案
2024年小学流动红旗评选方案____年小学流动红旗评选方案一、背景介绍随着新时代的到来，小学教育已经成为了培养未来国家栋梁的关键阶段。
传统上，小学流动红旗评选是对学生品德和学业的一种肯定和激励，是激发学生积极向上、努力学习的一种重要途径。
为了进一步促进全体小学生的全面发展，鼓励他们践行社会主义核心价值观，提出了以下对____年小学流动红旗评选方案。
二、评选内容1.流动红旗评选的内容应包括学生的德育和学业表现两个方面。
其中，德育方面包括思想品德、学习态度、团队合作以及社会实践等方面的表现；学业方面包括学习成绩、学习方法、积极参与课堂讨论等方面的表现。
2.评选的对象为每个年级的所有学生，并鼓励学生自愿参加评选。
三、评选程序1.选拔阶段（1）各年级进行初选，初选内容由任课教师和班主任共同组织完成。
初选的依据包括学生的平时表现、课堂参与度、活动参与度等。
初选出的候选人名单需要经过学校专家团队审核确认。
（2）审核阶段，学校专家团队对初选出的候选人名单进行审核，确保评选过程公正、公平、公开。
2.评选阶段（1）经过初选和审核的候选人进入正式评选阶段。
评选以个人为单位进行，分为两个方面：德育和学业。
（2）德育方面的评选，候选人将被邀请参加学校组织的德育演讲比赛，内容包括学生对社会主义核心价值观的理解和实践经验分享。
（3）学业方面的评选，候选人将完成学业水平测试，测试的内容由学校制定，以确保公平性。
3.评选组织（1）评选组织由学校教育教学领导组成员负责组织实施，并设立小学生流动红旗评选工作领导小组，负责具体的组织、实施和监督工作。
（2）在评选过程中，将邀请学校的专家、家长代表和社会组织代表参与评选工作。
四、评选标准1.在德育方面，候选人应具备良好的品德道德，积极参与社会实践活动，并在学校内展示出表现出色的学习态度和团队合作能力。
2.在学业方面，候选人应取得优异的学习成绩，具备良好的学习方法和自主学习能力，积极参与课堂讨论和学科竞赛等活动。
小学流动红旗评选方案(2篇)
小学流动红旗评选方案为了进一步规范学生日常行为，全面构建与和融教育核心价值观相符合的工作目标，推进精细化管理。
让学生养成良好的生活习惯，培养学生积极向上，好学创新的意识，激发学生竞争精神，培养____荣誉感，树立良好的校风和班风，学校决定开展流动红旗评比活动。
具体实施方案如下：一、流动红旗每周检查项目分。
纪律、卫生、两操、路队。
二、流动红旗每天打分并公示，每周评比一次，在每周星期一升旗仪式上颁发。
1、流动红旗评比以班级为单位。
2、流动红旗的评比由值日领导和执勤学生负责。
三、具体评分细则：1、纪律：(1)红领巾主要检查学生佩戴红领巾情况，不带红领巾、每人次扣____分；故意躲避检查的，每人次扣____分。
检查时间：学生在校时间检查人员：值日教师及执勤学生检查方式：不定时抽查(2)课间不在过道、楼梯、校园内追逐打闹，不高声喧哗，上下楼梯靠右走、不拥挤。
违反者每人次扣____分。
课间游戏不得进花坛踩草坪，发现一人次扣____分。
不得在校内吃零食，发现一人次扣____分。
检查时间：课间检查人员：值日教师及执勤学生检查方式：分年段，分楼层2、卫生教室卫生(1)黑板。
没有及时擦、有乱涂乱画现象、扣3。
(2)地面。
未打扫的，扣____分；打扫不彻底的扣____分。
(3)讲台。
物品没有按要求摆放的，扣____分。
(4)拖把、扫帚、垃圾桶摆放不整齐的，各扣____分。
(5)走廊。
未打扫的，扣____分；打扫不彻底的，扣____分。
(6)窗台。
未清理的，扣____分，清理不干净的，扣____分。
(7)墙壁：未清理的，扣____分，清理不干净的，扣____分。
检查时间：上午上课之前下午放学以后检查人员：值日教师及执勤学生卫生区卫生(1)卫生区未及时打扫，有明显纸屑、塑料、果皮等垃圾，扣____分；(2)已经打扫，但仍有一些树枝、较大石块等垃圾，扣____分。
检查时间：上午上课之前下午放学以后检查人员：值日教师及执勤学生检查方式：中年级检查高年级，高年级检查中低年级3、两操眼保健操(1)班级有____名及____名以上学生不做或大声吵闹的，扣____分。
小学流动红旗评比方案
XX小学流动红旗评比方案（试行）为了加强我校“校风、班风和学风”建设，养成学生良好的行为习惯，加强班级管理，改善学校面貌，促进学校教育教学工作又好又快发展，为广大师生创设一个“文明、和谐、干净、整洁”的校园环境，经学校研究决定特制定本方案。
一、指导思想以《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为指导，全面推进素质教育的深入开展。
规范习惯养成、讲究卫生，提高师生的文明素质，在教育及管理上实现师生齐抓共管，促进学校学生良好习惯的养成，保证校园净化、亮化、美化，远离疾病，保障健康。
二、评比内容及细则1、从体育部、礼仪部、环保部、纪检部、督学部等方面进行督查。
值日班级依据每周“一日常规督查表”评比打分。
共设五个项目，每天五个项目满分为100分，每周总平均分大于或等于90分均可获得流动红旗。
（每周班级平均分=该周班级总分÷该周实际上课天数）三、奖励办法每周一升旗仪式，由值周领导公布上周班级流动红旗评比得分，宣布获得“流动红旗”的班级并颁发流动红旗。
四、相关要求1、行政值周、值周教师和少先队值周中队要认真履行职责，以高度的责任感和对全校师生负责的态度，认真做好流动红旗评比工作。
2、全校师生要以此活动为契机，提高认识、广泛宣传，积极参与，严格要求，争取流动红旗优秀班级，共同推动学校各项工作快速发展，为学校教育教学工作和广大学生身心健康成长服务。
3、“流动红旗”是班级荣誉的象征。
获得红旗的班级要妥善保管，不得丢失、损坏和污染，否则将取消“流动红旗”荣誉资格。
“流动红旗”每周五下午眼保健操时间上交大队部。
五、此方案从3月21日正式执行。
XX小学XXX年3月1日。
小学流动红旗评比细则范文（4篇）
小学流动红旗评比细则范文一、流动红旗评比细则的重要意义在小学教育中，流动红旗评比活动是一项重要的传统活动，目的是激励学生积极向上、努力进取，培养良好的品德和行为习惯。
通过流动红旗评比，可以形成良好的学风、班风，激发学生的学习兴趣和动力，促进班级的凝聚力和向心力。
为了使流动红旗评比更加公正、规范，特制定本细则，以供参考。
二、红旗评选流程1. 提名阶段（1）提名人：班级全体成员和任课老师。
（2）提名方式：提名人将被提名人的姓名和事迹以书面形式提交给领导小组。
（3）提名要求：被提名人需具备良好的品德和行为习惯，表现突出，为他人做出贡献，在班级和校内树立了良好的形象。
2. 评审阶段（1）评审组成：评审小组由辅导员、班主任和年级组长组成。
（2）评审标准：综合考虑被提名人的品德、行为、成绩等方面的表现，并结合班级整体情况进行评判。
（3）评审程序：a. 评审小组依次阅读每位被提名人的提名材料，并进行初步评审。
b. 组织评审小组就每位被提名人进行讨论和投票。
c. 根据评审小组的投票结果，确定评选结果。
d. 评选结果由领导小组负责公布。
3. 颁奖仪式（1）颁奖时间：颁奖仪式于评选结束后一周内举行。
（2）颁奖形式：通常采取班级会议形式进行颁奖。
（3）颁奖内容：表彰红旗得主，并对其他被提名人表示鼓励和肯定。
三、红旗评比的具体细则1. 品德表现a. 敬爱师长，团结同学，乐于助人。
b. 尊重规则，遵守纪律，积极向上。
c. 爱护环境，珍惜资源，关心他人。
2. 行为习惯a. 作业认真，学习勤奋，课堂积极参与。
b. 整洁卫生，勤俭节约，文明礼貌。
3. 成绩表现a. 学习成绩良好，取得优异成绩。
b. 比赛成绩突出，取得较好名次。
4. 影响力a. 为人师表，成为同学学习的楷模。
b. 积极参与校内外公益活动，带领同学为社会作贡献。
c. 在校内具有一定的声望和影响力。
5. 班级贡献a. 积极参与班级活动，为班级发展做出贡献。
b. 关心班级同学，帮助他人解决问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
潭东小学流动红旗评比方案
为了进一步规范学生日常行为，养成良好的生活习惯，培养学生积极向上，好学创新的意识，激发学生竞争精神，培养集体荣誉感，树立良好的校风和班风。
学校决定使用流动红旗评比方案。
具体评比方案如下：
一、流动红旗评比主要分为五项：
卫生（25%）、出勤（25%）、红领巾（25%）、课前纪律（20%）、课桌摆放整齐（5%）
二、流动红旗每个星期评比一次。
1、红旗评比以班级为单位。
2、流动红旗的评比由少先队大队干部和值日老师负责。
三、具体评分细则：
（一）卫生（25分）：
由少先队干部于每天早上早读课和午休检查各班及卫生区，教室要求随时保持干净整洁。
1、包干区地面清扫整洁，绿化带内无废纸、杂物，有垃圾每次扣本班1分。
2、教室、走廊：墙面、地面整洁，地面有垃圾每次扣本班1分。
3、讲台物品摆放有序，讲台上有垃圾每次扣本班1分。
4、白板：板框清洁，无乱钉乱挂，黑板用完擦净，无滥图乱画，白板上乱涂乱画每次扣本班1分。
5、清扫用具：按指定位置摆放整齐、有序；乱摆放扣1分。
（二）出勤（25分）：
1、班里每缺一人扣1分，扣完为止。
2、按时到校、不迟到、不早退，迟到每人次扣1分，扣完为止。
（三）红领巾（25分）：
1、没戴红领巾一人扣1分，扣完为止。
（四）课前纪律（20分）：
1、班级喧哗吵闹扣5分。
2、在班级里追逐打闹扣10分。
（五）课桌摆放整齐（5分）
课桌椅摆放不整齐的话一组扣1分。
四、记录
1、纪律、卫生每天由值日班级和干部在值日本上记录。
2、每周由少先队干部算出各项分累加等于班级最后得分，评出流动红旗。
五、其他：
1、班级中出现严重违纪违法现象，公物严重人为破坏或违反社会公德反响强烈者，取消该班级当周流动红旗评选资格，本学期不得评为文明班级、优秀班集体等荣誉称号。
2、加分方面：校内、校外做好事，有较好反响，每次加2分。
3、本方案在实施过程中遇到的实际情况，由少先队大队部负责解释，处理。
潭西镇潭东小学
2016年9月
最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本--------------------- 方便更改。