毕业论文指导意见
优秀论文指导教师推荐意见(精选)

优秀论文指导教师推荐意见(精选)______系统在_______等方面具有重要价值。
目前_____系统存在_____,并________。
如何根据____的具体情况,选择_____方案,以_______实现_______,并保证系统______的先进性,是一项有重要意义并有一定难度的工作。
论文首先通过对不同_______进行比较,选定以_______为主________。
并提出_______、_______和_______,重点强调______的实现,并兼顾____________等_______,确定了_________。
在此基础上论文完成了__________;并________。
随着_________技术的迅猛发展,建设________已经成为可能。
目前,_______已经_______,如何建设_______系统,保证_________具有重要意义,技术难度很大,是一项有挑战性但又势在必行的研究。
论文通过对____________的深入分析和比较,选择了__________体制。
并提出___________,基于____________建设包括________,_____,______、_______和________等功能的_______建设方案。
该方案________,_______。
论文还组织实施了________的建设、调试和测试工作。
论文达到了硕士论文水平,同意该生按期参加答辩。
该生在毕业课题_________的研究过程中,大量查阅相关中英文资料,灵活运用已学知识解决课题中遇到的问题,并能够熟练使用_____等工具辅助理论研究,课题研究较深入,针对_______的特点,将_________应用于_________,通过________,对________或者______起了很大的作用,是________中的典型应用。
同时通过_理论分析和仿真,得到________有较大的______。
论文指导意见

毕业论文指导手册指导老师指导记录第一次1.根据学院的统一部署,布置学生毕业论文写作的总体要求与进度,要求学生严格按照学院的部署,积极认真完成毕业论文写作任务。
2.根据指导老师提前公布的参考选题和该生自己的兴趣初步选定毕业论文选题。
3.要求学生阐明针对本选题,已经掌握的文献与资料,重点是关于本选题,学生自己有何见解。
坚决坚持“有资料,没想法,不写;有想法,没资料,不写”的论文开题与写作原则。
4.要求学生尽快拟定基于本选题的初步论文框架和开题报告。
第二次1.针对学生初步拟定的论文框架和开题报告,提出修改与完善的意见。
2.针对学生进一步搜集的与本选题相关的参考文献与资料进行交流与分析,指导学生撰写本论文选题的文献综述。
特别指出,文献综述的撰写,对于厘清本选题的国内外研究现状、挖掘本选题的写作空间,有非常重要的意义,一定要认真对待。
同时,对文献综述的写作规范进行了指导。
3.布置学生搜集与本论文选题相关的外文参考文献,并就如何查找外文文献进行了指导。
第三次1.审定学生的开题报告。
2.审阅学生提交的文献综述初稿,从内容和形式方面提出修改意见。
3.审查学生搜集的外文参考文献,布置外文翻译工作,并就如何进行外文翻译进行指导。
强调外文翻译尽量要意译,而且要做到“信、达、雅”。
4.布置学生撰写毕业论文初稿。
要求学生在开题报告拟定的论文框架、结构下完成毕业论文初稿,并就如何引用他人的观点与论述进行指导。
第四次1.审阅学生的外文翻译初稿,就外文翻译的内容和形式提出相应的修改意见。
2.审查学生的文献综述修改稿,并最终定稿。
3.审查学生的毕业论文初稿。
针对学生在毕业论文初稿写作过程中对论文结构作出微调问题、某些观点的成立与否问题、如何加强论证等问题进行指导,并就毕业论文的格式与规范问题提出修改意见。
同时,就毕业论文的摘要与关键词的提炼与归纳进行指导。
第五次1.修改审定学生毕业论文的外文文献翻译。
2.针对学生毕业论文修改稿再次进行审阅。
本科生毕业设计(论文)工作的指导意见

本科生毕业设计(论文)工作的指导意见毕业设计(论文)是本科人才培养的重要教学环节,是本科阶段最重要的一门课程,是实现教学、科研与社会实践相结合的重要结合点。
做好毕业设计(论文)工作,对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义,因此必须加强指导,认真组织实施。
为此特制定本指导意见,各院(系)应结合实际情况遵照执行。
一、目的与要求毕业设计(论文)是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能进行综合实践的基本训练,旨在培养学生独立提出问题、分析问题与解决问题的能力,提升其创新意识和创新能力。
各院(系)应按照培养计划的要求,结合学校规定,制定符合本学科特点的《院(系)本科生毕业设计(论文)工作管理办法》,明确本科生毕业设计(论文)应达到的质量标准,建立有效的全面质量管理制度。
二、选题原则课题的选择应符合专业教学基本要求,体现教学与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合的原则,注重培养学生的实践能力、创新意识和创新能力,强化学生在毕业设计过程中的系统性和综合性训练。
1.课题的选择应考虑毕业设计(论文)的工作量,难度要适当,使学生在规定时间内经过努力基本能完成全部内容。
2.课题的选择要符合专业培养目标,达到毕业设计(论文)教学大纲的基本要求。
3.课题的选择要贴近社会生产生活实际,并有一定的学术性。
4.综述类课题不宜作为本科毕业设计(论文)课题。
5.涉及国家机密的课题不能作为本科毕业设计(论文)课题。
6.毕业设计(论文)项目可以由一位学生完成,也可以通过团队合作共同完成。
后者应要求每位学生在共同协作完成项目的同时,还必须指定其独立完成的工作内容及相应的工作量。
7.学生既可在导师提出的课题中选择毕业设计(论文)课题,也可自主选题。
后者须由院(系)审核并配备指导教师。
8.鼓励不同专业或不同学科之间的相互结合和交叉,鼓励基础课教师共同参与指导或联合指导毕业设计(论文)。
9.鼓励院(系)根据学科、专业特点探索多模式的毕业设计(论文),包括与课程相结合的课程项目式毕业设计、产学联合毕业设计、海外联合毕业设计等。
论文二稿指导意见

论文二稿指导意见1、为什么不按照初稿指导意见进行修改呢?初稿指导意见中指出的问题在二稿中依旧原封不动的存在。
内容摘要中说“惜乎专门探讨刑事诉讼职能的文章迄今尚付阙如”,可是参考文献表明1992年就有专门探讨刑事诉讼职能的文章公开发表了。
对收集到的资料一定要看,要仔细研究,一定要用自己的语言进行改写。
2、全文缺少论述所围绕的中心议题。
论文主要讨论了什么问题?在内容摘要和结束语中,作者也没有办法对正文内容进行概括总结,因为全文没有中心。
整个论文只是对有关刑事诉讼职能资料的抄录和堆积。
3、缺少脚注。
正文中有错别字和缺漏字4、重拟内容摘要和结束语。
东北财经大学网络教育本科毕业论文论刑事诉讼职能作者李丹娜学籍批次200606学习中心萧山层次专科起点本科专业法学指导教师何全民论文成绩摘要诉讼,是有法以来事势所必趋,人世不可避免的种社会状态,其目的乃在于以法律为手段达成对社会冲突的解决。
在诉讼中,各诉讼主体承担相应的诉讼职能并通过行使这些职能达到诉讼的目的。
“诉讼职能”一词,近年来随着诉讼法学研究的渐趋深化越来越受到重视,在由于此项研究对于职能设置的科学化、规范化具有重要意义,对诉讼主体、诉讼结构等热点课题的探讨也颇多助益,笔者认为,在此对其加以深入研究是十分必要的。
关键词:职能诉讼诉讼职能刑事诉讼职能目录引言 (4)一.诉能的含义及划分刑事诉讼职能学说的发展 (4)(一)诉讼职能的含义 (4)(二)学说的发展 (4)(三)优点和弊端 (5)(四)现代形事诉讼职能的发展 (5)二.诉讼的含义及诉讼职能的基本要素 (6)(一)诉讼和刑事诉讼的含义 (6)(二)刑事诉讼职能的基本要素 (6)三.我国刑事诉讼职能的特点及划分 (9)(一)主体 (9)(二)主体诉讼活动具有独立性 (10)(三)辅助作用 (10)四.结语 (10)参考文献: (11)论刑事诉讼职能引言《周易·序卦》云:“饮食必有讼”。
诉讼,是有法以来的趋势所必然会产生的,人世不可避免的一种社会状态,目的在于以法律的手段达成对社会冲突的解决。
客观评价的毕业论文评语

客观评价的毕业论文评语客观评价的毕业论文评语1、语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没有抄袭现象。
2、论文选择作为论题,选题是合理的。
但作者没有准确掌握基本理论知识,写作时没有全面收集资料,没有认真及时地按照指导意见进行写作与修改。
致使论文中使用概念混乱,结构层次不清楚,逻辑混乱,文句不通;论据严重不充分,材料凌乱、失真;理论分析有原则性错误,结论不正确;论文写作格式不规范。
3、本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。
另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。
优:4、论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定难度,工作量一般。
选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。
5、该生查阅文献资料能力较强,能较为全面收集关于考试系统的资料,写作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运用知识能力较强。
*篇幅完全符合学院规定,内容较为完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,但缺乏个人见解。
文题相符,论点突出,论述紧扣主题。
6、*研究了的基础理论与实践问题,选题恰当。
论文立论基本正确,理论分析无原则性错误,结论基本正确。
论文中使用的概念基本正确,文字尚通顺,条理比较清楚,有一定的支撑性材料,符合学术论文体例。
作者写作中能按时、独立地完成毕业论文的各项任务,基本掌握与*有关的专业理论知识,具有初步的分析和解决问题的能力。
7、论文选题比较适当,观点正确,但缺少独创性的思想,论证内容比较充分,但缺乏论证深度。
英语表达比较通顺,但存在少量语法错误。
论文格式符合规范要求。
(作文大全 Www.ivzW)8、该论文的文献调研全面系统,立题指导思想明确,实验设计合理可行,能够按照实验计划进行,并达到预期效果。
9、该生对待毕业论文写作态度较端正,写作过程比较努力、愿意思考,能够积极主动地与指导教师沟通,认真听取指导教师的指导及修改意见,修改及完成毕业论文。
毕业设计的指导意见

毕业设计的指导意见毕业设计的指导意见随着大学生教育的不断深化和发展,毕业设计在大学生的学习生活中扮演着越来越重要的角色。
毕业设计不仅是对学生多年学习成果的总结,更是学生展示自己专业能力的重要机会。
因此,在进行毕业设计时,学生需要有一定的规划和指导。
本文将从选题、研究方法、文献综述、实验设计和论文写作等方面给出一些建议,以帮助学生顺利完成毕业设计。
一、选题选题是毕业设计的基础,也是最关键的一步。
学生在选择毕业设计题目时,应该结合自己的兴趣和专业方向,同时考虑到题目的可行性和实用性。
在确定题目之前,可以先进行一些背景调研,了解相关领域的研究热点和前沿。
同时,也可以咨询导师或其他专业人士的意见,以获得更多的建议和指导。
二、研究方法在进行毕业设计研究时,选择合适的研究方法是非常重要的。
不同的研究题目可能需要不同的研究方法,如实证研究、案例研究、问卷调查等。
学生需要根据自己的题目和研究目的,选择最适合的方法。
同时,在进行研究时,要注意数据的收集和处理,确保研究结果的可靠性和有效性。
三、文献综述在进行毕业设计前,学生需要进行文献综述,对相关领域的研究进展进行梳理和总结。
文献综述可以帮助学生了解当前研究的热点和问题,同时也可以为自己的研究提供理论基础和参考。
在进行文献综述时,学生可以通过图书馆、学术期刊和互联网等途径获取相关文献资料。
同时,也可以参考其他学者的综述和评论,以拓宽自己的研究视野。
四、实验设计对于一些需要进行实验的毕业设计,学生需要进行详细的实验设计和操作。
在实验设计中,学生需要明确实验的目的和假设,确定实验的步骤和方法。
同时,也需要注意实验的可行性和安全性,确保实验过程的顺利进行。
在进行实验时,学生需要认真记录实验数据,并进行数据分析和结果展示。
五、论文写作毕业设计的最终成果是一篇完整的论文。
在论文写作时,学生需要注意结构和逻辑的严谨性。
论文一般包括摘要、引言、方法、结果和讨论、结论等部分。
在写作过程中,学生需要清晰地陈述自己的研究目的、方法和结果,并进行合理的讨论和总结。
论文开题报告指导教师意见

论文开题报告指导教师意见开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况向有关专家、学者、科技人员进行陈述,然后由他们对科研课题进行评议确定是否批准这一选题。
毕业论文开题报告指导教师意见为确保论文写作质量,督促学生在校期间收集足够资料以保证后期顺利开展论文写作,体现开题报告的真正意义,进一步规范论文指导工作,经请示教务处并结合资料收集和开题报告撰写、师生交流的实际情况,现对论文开题和有关工作提出如下要求和指导意见:1、开题报告中的选题理由和意义、研究计划(研究现状、研究内容即论文内容框架、研究目的、拟解决的难题、参考文献)必须真正体现学生对论题的把握、思考和资料占有情况。
2、在资料收集方面,必须督促学生充分利用在校期间图书资料借阅和cnki期刊网下载的便利条件。
借阅的图书由于受借期限制,应于离校前复印需要参考的内容。
下载的期刊文章应保存于u盘,并建议学生打印出纸质文稿以方便写作时参考。
3、开题敷XXX的论文研讨内容视为论文提纲初稿,可要求至一级标题,学生离校前(至迟不得超过2月上旬)应另交包含二级标题或更详细头绪的正式提纲。
教师同意论文提纲后,允许学生在后期写作中微调,但主题内容不得偏离已肯定的选题。
4、开题报告中不写论文写作各阶段的时间要求(时间要求由教师在论文任务书中下达)。
5、开题工作一律由指导小组统一进行。
指导小组在组长的组织下,主要检查以下内容:①学生在选题理由和意义、研究现状、研究内容、研究目的与拟解决的难题方面,对论文主题的把握程度和思考情况。
②资料占有情况,指导小组要检查学生复印纸质图书资料和下载期刊网文章(注意:caj或pdf格式文章,而非网页文章)情况。
对于纸质图书资料,著作类应至少复印封面交指导教师留存备查,期刊类应复印所参考文章的全文,并另复印参考文章的首页交指导教师留存备查;对于下载的期刊网文章,应用u盘将下载的全部文章拷贝给指导教师留存备查。
③检查是否仍存在重题情况。
6、达不到开题要求的,指导小组应责令学生修改开题敷陈、补足资料,于学生离校前另行开题。
对论文提纲的指导意见

对论文提纲的指导意见对论文提纲的指导意见论文提纲是作者构思谋篇的具体体现。
便于作者有条理地安排材料、展开论证。
有了一个好的提纲,就能纲举目张,提纲挚领,掌握全篇论文的基本骨架,使论文的结构完整统一;就能分清层次,明确重点,周密地谋篇布局,使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料,决定取舍,最大限度地发挥资料的作用。
下面是对论文提纲的指导意见,请参考!对论文提纲的指导意见20**届本科的毕业论文工作已经开始,为了使我院本科的毕业论文工作能有序,扎实的展开,使毕业论文的质量得到保证,我们特出台本指导意见。
希望每位指导老师和广大同学能以本指导意见的准则,做好毕业论文的各项工作。
一、论文的题目及指导老师的确定(一)毕业论文题目的选择20**届社会管理学院共有社会学,社会工作和劳动与社会保障三各专业共计120名左右的学生毕业。
从20**年10月开始我们已经启动了20**届毕业论文工作。
20**年10月中旬我们已经要每位毕业论文的指导教师拟定了8个论文题目。
把所有教师所出的题目汇集起来形成让同学选择毕业论文题目汇总表。
本毕业论文题目选择表由三部分组成:社会工作专业的毕业论文汇总表和劳动与社会保障专业的毕业论文题目汇总表与社会学的毕业论文汇总表。
各位同学根据自己的专业,在本专业毕业论文题目汇总表中可以选择一道毕业论文题目(选题不能重复)。
请同学们把自己所选的题目报辅导员老师,由辅导员进行汇总,然后报我院办公室。
我们将根据选题情况进行指导老师的分配。
(二)论文指导教师与题目的确定按照每位同学所选择的题目,根据每个专业指导教师与学生人数,我们将进行学生与指导教师的分配工作。
毕业论文指导教师一经确定,希望同学们能够于自己的论文指导教师开展毕业论文工作。
如果某些同学所涉及的题目与某为指导教师的研究课题有关,希望调整指导教师,我们要求希望调整指导教师的同学与原分配的指导教师及希望指导自己的教师做好协商与沟通工作,希望指导教师把调整后的毕业论文指导学生名单报院办公室。
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毕业论文指导意见毕业论文指导意见(一)20**届本科的毕业论文工作已经开始,为了使我院本科的毕业论文工作能有序,扎实的展开,使毕业论文的质量得到保证,我们特出台本指导意见。
希望每位指导老师和广大同学能以本指导意见的准则,做好毕业论文的各项工作。
一、论文的题目及指导老师的确定(一)毕业论文题目的选择20**届社会管理学院共有社会学,社会工作和劳动与社会保障三各专业共计120名左右的学生毕业。
从20**年10月开始我们已经启动了20**届毕业论文工作。
20**年10月中旬我们已经要每位毕业论文的指导教师拟定了8个论文题目。
把所有教师所出的题目汇集起来形成让同学选择毕业论文题目汇总表。
本毕业论文题目选择表由三部分组成:社会工作专业的毕业论文汇总表和劳动与社会保障专业的毕业论文题目汇总表与社会学的毕业论文汇总表。
各位同学根据自己的专业,在本专业毕业论文题目汇总表中可以选择一道毕业论文题目(选题不能重复)。
请同学们把自己所选的题目报辅导员老师,由辅导员进行汇总,然后报我院办公室。
我们将根据选题情况进行指导老师的分配。
(二)论文指导教师与题目的确定按照每位同学所选择的题目,根据每个专业指导教师与学生人数,我们将进行学生与指导教师的分配工作。
毕业论文指导教师一经确定,希望同学们能够于自己的论文指导教师开展毕业论文工作。
如果某些同学所涉及的题目与某为指导教师的研究课题有关,希望调整指导教师,我们要求希望调整指导教师的同学与原分配的指导教师及希望指导自己的教师做好协商与沟通工作,希望指导教师把调整后的毕业论文指导学生名单报院办公室。
在学生与指导教师分配工作结束之后,指导教师与同学一起共同商量,确定最终的毕业论文的具体题目。
具体的毕业论文题目可以使原有题目的具体化也可以使同学和老师商量后共同确定的新题目。
无论是从论文题目汇总表中选择的题目,还是和指导老师共同商定的题目,我们都要求尽量做到题目的具体化,一定要避免题目过大的现象。
我们同时要求所有题目都要与社会现实相结合。
二、论文内容的基本要求1、毕业论文一定要与自己所学的专业相结合,一定要有某种专业理论作为指导;2,别用论文撰写中必须要有科学的研究方法,一定要避免缺乏实际调查与没有运用专业研究方法的文章;3,我们的三个专业都是与社会管理,社会救助和社会治理工作密切相关的专业,因此我们要求所有的毕业论文都是以社会调查、访谈等相关的经验研究的文章,而不希望同学们做纯粹的理论分析,如果那位同学对某个理论有特别见解,希望进行理论分析,那么必须要经过指导老师的同意;4,毕业论文研究目的明确,中心问题突出,结构完整,逻辑论证严密,经验资料翔实,文字通顺。
5,参考文献不少于10篇,鼓励使用外文参考文献。
所有参考文献须在论文中有所体现。
6,形式结构、注释和参考文献符合本科学位论文规范。
三、论文的一般格式毕业论文一般应包括以下几个部分:1、封面题目应准确概括整个论文的核心内容,简明扼要。
一般不宜超过20个字。
2、摘要简要说明本论文的研究背景、目的、研究方法、结果和主要结论。
语言精炼准确,中、英文摘要一般均为300-500字。
3、目录目录具体到第二或第三级标题。
4、导论或序言导论或序言一般包括本课题的理论意义和现实意义,国内外相关研究成果述评,本论文所要解决的问题,论文运用的主要理论和方法、基本思路和行文结构等。
5、正文正文字数不少于8000字。
全文各章节应使用相同的标题序列,且同级别的标题应使用相同的字体、字号。
注释可采用脚注或尾注的方式,按照本学科国内外通行的范式,逐一注明本文引用或参考、借用的资料数据出处及他人的研究成果和观点,严禁抄袭。
6、结论论文结论要明确、精炼、完整、准确,突出自己的发现。
7、参考文献参考文献的引用应符合规范,并对毕业论文有直接的参考价值,要求每篇文章的参考文献不得少于8篇,一般10篇左右。
如果参考文献中既有中文,又有外文,中文和外文参考文献表分别排序,中文放在外文前面。
8、作者的致谢、后记或说明等简述自己通过做毕业论文所获得的体会,并对相关人员致谢。
9、附录(根据论文的需要,也可以没有附录)附录是指不适宜放在正文中但又直接反映工作成果的资料,包括问卷,访谈提纲及调查的某些数据等四、对学生撰写毕业论文的纪律要求1、学生必须按照学校、及社会管理学院的有关规定,按时完成毕业论文的各项工作并达到要求。
2、学生须定期与指导教师讨论论文的调查、研究和写作情况,按照指导老师的要求向指导老师汇报论文工作的进展情况,并按任务书规定的进度完成每一阶段的工作。
3、学生必须独立完成论文;如有抄袭或伪造调查数据,以不及格论处。
4、根据前几年的经验,很多同学没有处理好实习,找工作和撰写毕业论文之间的关系,因此我们特别要求广大同学正确处理好就业与毕业的关系,要重视毕业论文的撰写工作,如果由于没有很好完成毕业论文的专业工作而不能顺毕业,后果自负。
5、我校于20xx届毕业生开始,引进了毕业论文往上检测系统,要求每位毕业生对自己的毕业论文重复率进行往上检测,本科毕业论文的重复率不能超过25%-30%。
学生必须按照检测的要求,做好检测工作,如果检测没有通过或者错过了检测时间,不能进行毕业论文的答辩工作。
五、指导老师工作职责1、指导老师应该与学生共同确定具体的论文题目,避免论文题目的重复与不当。
2、指导老师应该认真指导学生、注意按照时间节点督促学生做好论文的撰写工作。
3、指导教师要做好论文指导的记录工作,填写论文指导记录表,指导每一位同学毕业论文的次数不得少于6次。
4、指导教师要帮助学生按照论文格式的要求,做好论文的定稿工作。
5、指导教师要注意检查学生是否完整的填写了各种论文工作的表格。
6、指导教师要严格把好论文质量关,严防学生抄袭和杜撰论文数据。
六、论文进度与时间节点1、在20**年10月30号前,向学生发放毕业论文选题汇总表,11月10号前,学生把自己的选题报给辅导员由辅导员报学院办公室汇总。
2、20**年11月15前,进行指导教师与学生的配对工作,给每位同学确定指导教师。
3、20**年11月25号前召开毕业论文动员暨指导教师和学生见面会,毕业论文进入实质性的指导阶段4、20**年5月10号前,论文定稿5、20**年5月20号前,进行毕业论文的答辩工作七、特别提醒的事项1、我院今年三个专业的毕业生人数在120人左右,指导教师人数比去年有所增加,每一位指导教师指导学生的人数在5、6人左右,希望每一位老师都能积极指导学生。
2、很多同学由于实习和找工作的关系,不能积极主动的与指导老师联系,我们在要求学生形成自觉性的同时,也提醒指导老师要督促学生按照时间节点做好各项工作。
3、在毕业论文的指导过程中,一定要注意存留指导档案和做好指导记录工作。
4、第一次指导毕业论文的老师一定要与教研室主任建立联系,各教研室主任帮助这些老师明了毕业论文的要求,帮助他们做好各项必要的工作。
社会管理学院20**年10月25日毕业论文指导意见(二)第一次指导:(**年11月14日)一、经过了老师的指导,确定了论文题目《我国上市公司关联方交易信息披露的探讨》二、毛老师对论文的基本框架提出了一些建议:论文初步定为三个部分,第一部分为我国上市公司关联交易概述,第二部分我国上市公司关联方交易信息披露存在的问题,第三部分是提出的问题进行自己的分析以及理解。
三、按照毛老师的意见进行资料的收集,整理,要有清晰的思路。
第二次指导:(**年12月28日)一、开题报告的内容摘要部分不够完整二、摘要的填写要按照开题报告的填写格式填写,首行前面要空两格三、与选题相关的研究现状和发展趋势要认真研究四、研究思路与研究方法要认真研究撰写,充实内容。
五、研究计划要按时间进行第三次指导:(**年2月25日)一、论文的整体的结构基本上没什么问题二、在内容方面,应分清企业与集团的区别,说的不能过于泛泛三、中文的摘要没什么问题,英文摘要里的部分专业名词,老师建议去查查字典,将专业名词表达的更加准确第四次指导:(**年4月7日)一、应突出文章探讨的重点,对解决上市公司关联方交易信息披露的对策可加大篇幅,充实完整二、前面的关于信息披露的表现、形式、危害、原因可以适当的压缩概括,以免出现头重脚轻三、第三部分的标题可以改为“会计信息失真的对策”四、注意参考文献的格式第五次指导:(**年5月18)一、论文结构的某些部分不够清晰,标题太长或不能很好的表达文章的内容二、脚注的位置不正确,根据老师的意见对论文的结构进行了调整,将重点的段落加以提炼合并三、重点部分应该进行分解、细化第六次指导:(**年6月6日)一、要用三个文档分别写论文封面、写作提纲、论文正文二、对论文封面,写作提纲,正文进行细致的格式规范,排版做到整洁美观三、反复通读全文,注意全角和半角的区别,每级标题前应空两格四、论文定稿,再次熟读全文,内容和论文相关资料知识,为论文答辩做好充分准备第一次指导意见时间:**年11月14日收集了很多关于资产减值准则方面的文章,对所研究的课题的现状有一定的了解。
经过与论文指导老师讨论后,并听取毛老师的意见,确定了论文的选题。
()我把文章分为五个大部分进行研究。
第二次指导意见时间:**年1月20号在一段时间的资料收集以后,发现“浅析新资产减值准备对所得税的影响”这个题目不太好把握,将选题改为“新准则下对资产减值会计研究”,之后的一段时间内,通过文献调研,资料收集,主动与指导老师进行讨论,在指导老师的指导下,完成论文的开题报告。
按照指导老师的要求,对开题报告的写作内容作了严格的要求。
内容分为:标题、内容摘要、关键字、与选题有关的研究现状与发展趋势、参考文献、研究思路与方法、研究进度计划七个内容进行写作。
第三次指导意见时间:**年3月9号在初稿中,由于各方面的原因,论文格式不正确,缺少中英文摘要,也没有生成目录,参考文献没有编辑,并且在论文正文中有言语上的不通顺,还存在网上抄袭现象。
按照指导老师的指导意见,修改了论文格式,对论文的正文内容进行了修改。
第四次指导意见时间:**年4月23号和老师讨论过后将论文题目最终改成“资产减值会计探讨”,文章中标点符号多处适用不当。
老师细心的给予修改,找出不少错误。
另外,二级和三级标题经常混乱使用,对此老师也给予有效的修改。
论文格式也有所调整。
对摘要部分补充字数,保证字数达到三百到五百字之间。
文章正文部分分为一级、二级、三级三个等级的标题,修改后完全参照规定格式第五次指导意见时间:**年5月17号前几次修改之后,论文大的问题已基本消除,论文老师对论文的一些细节部分提出了修改意见:1、部分标点符号的用法还有不妥的地方。
比如,在三级标题的后面用的是顿号,部分逗号和分号应该改为句号。
2、对论文的格式进行了规范,比如论文字体字形以及间距等。