三年级下册数学周末作业第9周人教新课标
人教新课标三年级下册数学教案：第二单元第9课时 笔算除法：商末尾有0的除法
人教新课标三年级下册数学教案：第二单元第9课时笔算除法：商末尾有0的除法一、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握除数是一位数的除法计算法则，能正确熟练地进行计算，并理解掌握除数是一位数，商的中间或末尾有0的除法的计算方法。
2. 过程与方法：通过自主探索、合作交流，让学生在解决除法计算问题的过程中，培养观察、分析、概括和动手解决实际问题的能力。
3. 情感态度与价值观：让学生感受数学与生活的联系，培养学生的数感，激发学生学习数学的兴趣。
二、教学重点与难点1. 教学重点：掌握除数是一位数的除法计算法则，能正确熟练地进行计算。
2. 教学难点：理解掌握除数是一位数，商的中间或末尾有0的除法的计算方法。
三、教学过程1. 导入新课通过口算导入，让学生回顾之前学过的除法知识，为新课的学习做好铺垫。
2. 探索新知（1）创设情境，让学生观察并说出图中隐藏的除法算式。
（2）引导学生尝试计算除数是一位数的除法，并让学生说一说计算的过程和注意的事项。
（3）通过观察、比较、讨论，让学生发现除数是一位数，商的中间或末尾有0的除法的计算方法。
3. 巩固练习设计不同层次的练习题，让学生独立完成，巩固新知。
4. 总结评价让学生谈谈本节课的收获，教师给予肯定和鼓励，并对学生在练习中出现的问题进行点评和指导。
四、作业布置1. 完成课后练习第1、2题。
2. 预习下一课时内容。
五、板书设计板书设计要简洁明了，突出本节课的重点，方便学生理解和记忆。
六、课后反思教师在本节课结束后，要及时进行课后反思，总结教学中的成功与不足，为下一节课的教学做好准备。
总之，本节课的教学设计要注重学生的主体地位，充分调动学生的积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，培养学生的数学素养。
需要重点关注的细节是“教学过程”中的“探索新知”环节。
这个环节是学生理解和掌握本节课核心概念的关键步骤，也是教学设计中最重要的部分。
以下是对这个重点细节的详细补充和说明。
一、情境创设与问题提出在探索新知环节，教师首先需要创设一个与学生生活经验相关的情境，让学生在情境中发现数学问题。
四年级下册数学周末作业-第3周-人教新课标
四年级数学第3周末作业班级：学生姓名：家长签名：一、填空题。
1、两个数相加，交换加数的位置，（）不变，这叫做加法（）律。
用字母表示为：a+b=（）。
2、三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，（）不变，这叫做加法（）律。
用字母表示为：a+b+c=（）。
3、根据加法交换律填空。
900+300=300+（）（）+45=45+35C+32=（）+c m+n=n+（）4、根据加法结合律填空。
45+36+64=45+（36+560+（140+70）=（二、选择题。
1、149+196+151=196+（149+151）运用了（）。
A.加法交换律B.加法结合律C.加法交换律和加法结合律2、107+85+93+15（）（107+93）+（85+15）A.＝B.＞C.＜3、1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=（）A.50B.55C.60三、用简便方法计算。
425+14+186 75+168+25 245+180+20+155282+41+159 60+255+40 5+137+45+63+50四、脱式计算。
72-4×6÷3 （72-4）×6÷3 （72-4）×（6÷3）五、解决问题。
（1）刘老师为学校采购了下面的体育用品：足球66元，篮球113元，排球87元，乒乓球34元。
一共花了多少钱？（2）水果店运来苹果517千克，梨子98千克，橘子383千克，桃子102千克。
四种水果一共有多少千克？。
三年级数学下册第9单元总复习第2课时数与代数年月日课件新人教版
考点1 年、月、日
1.选一选。
(1)下列选项中，所在的月份都是小月的节日是( C )。
A.植树节、元旦
B.国庆节、教师节
C.清明节、儿童节
D.建军节、建党节
点拨：根据一年中4月、6月、9月、11月是小月，再结合每个
节日所在的月份进行选择。
(2)在2024年、2008年、2000年、2018年中是闰年的年份
有( C )。
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
点拨：2024、2008能被4整除，是闰年；2000能被400整除，
是闰年；2018不能被4整除，不是闰年。
2.
(1)龙龙从12月4日开始参加了校足球队集训，是星期 ( 一 )，到12月9日结束，是星期( 六 )，一共是 ( 6 )天。
(2)龙龙12月26日去姥姥家，1月3日回来，回来那天是星 期( 三 )，一共是( 9 )天。
动车发车时间：20：05 发车前5分钟停止检票
点拨：20时5分－5分钟＝20时，20时－40分钟＝19时20分，19：
20用普通计时法表示是晚上7：20。
4.(新情境)百合饭店春节期间营业表。
日期
春节营业时间 节日 开店时间
2月9日 2月10日 2月11日 2月12日
除夕 春节 初二 初三
10：00 10：30 10：00 10：00
闭店时间 17：00 20：00 21：30 21：30
(1)正月初三，百合饭店到晚上( 9 )时( 30 )分 关门。
点拨：21：30转化为普通计时法，需要减去12小时并加上时间 限制词，即晚上9时30分。
(2)爸爸想在百合饭店预订除夕下午 5：30的年夜饭，能 预订得到吗？为什么？ 预定不到。因为下午5：30是17时30分，17时30分＞17 时，所以预定不到。
2024三年级数学下册第9单元总复习1数与代数习题课件新人教版
两位数乘两位数，相同数位对齐，先用第二个乘数 个位上的数去乘第一个乘数, 得数的末位和乘数的 个位对齐, 再用第二个乘数十位上的数去乘第一个 乘数, 得数的末位和乘数的十位对齐，哪一位上乘 得的积满几十，就向前一位进几，然后把两次乘得 的数加起来。计算小数加、减法时，一定要注意把 小数点对齐。
整 理 复 习 点 2 应用题闯关
(2)李阿姨是该商场一家专卖店的营业员，每天中午 可以休息2 小时，4 月15 日这天她要工作多长时间？
4 月15 日属于冬季营业时间， 晚上9:00是21:00。 21 时－9 时30 分－2 小时=9 小时30 分钟 答：4 月15 日这天她要工作9 小时30 分钟。
点拨：4 月15 日属于冬季营业时间，晚上9:00 是 21:00，用结束时间减去开始时间求出商场的冬季 营业时间，再减去2小时的休息时间，就是李阿姨4 月15 日这天要工作的时间。
6. 典典和华华都有பைடு நூலகம்0 元，典典买卷笔刀花了8.5 元， 华华比典典多花了6.7元。华华还剩下多少元？ 8.5＋6.7=15.2(元) 20－15.2=4.8(元) 答：华华还剩下4.8 元。
点拨：用 8.5＋6.7 求出华华花了多少元，再用华华 原有的20 元减去花去的钱数，就是华华还剩下的 钱数。
点拨：用276÷3 求出1 分钟能复印多少页，再乘15， 即可求出15 分钟能复印多少页。
5. 根据季节的变化，为适应顾客的休闲购物需要， 某商场分别设置了夏季营业时间和冬季营业时间 (如表)。 夏季(5.1~10.31) 冬季(11.1~次年4.30) 上午9:00~晚上9:30 上午9:30~晚上9:00
第9单元 总复习 第1课时 数与代数
整 理 复 习 点 1 计算能力过关
三年级下册数学教案-第九章1 数与代数(2课时)(人教版)
三年级下册数学教案第九章1数与代数（2课时）（人教版）今天，我为大家带来的是三年级下册数学教案——第九章1数与代数的第二课时。
这一课时主要围绕求几个相同加数的和的问题展开，帮助学生掌握用乘法计算的方法。
一、教学内容我们使用的教材是人民教育出版社的《数学》三年级下册，本节课主要学习第九章1数与代数的第二课时内容。
这一课时主要讲述求几个相同加数的和的问题，例如：3 + 3 + 3 + 3 的和如何计算。
我们将引导学生掌握用乘法计算的方法。
二、教学目标1. 让学生理解几个相同加数的和可以用乘法计算。
2. 培养学生运用乘法解决实际问题的能力。
3. 提高学生的数学思维和解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点：理解几个相同加数的和可以用乘法计算。
难点：如何引导学生将实际问题转化为数学问题，并用乘法解决。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：练习本、笔五、教学过程1. 情景引入：假设我们有3个苹果，又来了3个苹果，一共有几个苹果呢？2. 引导学生思考：我们可以用加法计算，也可以用乘法计算。
让学生尝试用乘法计算。
3. 讲解乘法的概念：求几个相同加数的和，可以用乘法计算。
例如：3 + 3 + 3 + 3 可以写成3 × 4。
4. 举例讲解：展示例题 2 + 2 + 2 + 2 + 2 的和，引导学生用乘法计算。
5. 随堂练习：让学生独立完成练习题，求几个相同加数的和。
六、板书设计板书示例：求几个相同加数的和：3 + 3 + 3 + 3= 3 × 4七、作业设计1. 完成练习册第9章第1课时相关练习题。
2. 请学生举例说明在生活中如何运用乘法解决实际问题。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：引导学生思考，除了求几个相同加数的和可以用乘法计算，还有哪些情况下可以用乘法计算？例如：求几个相同减数的差，几个相同乘数的乘积等。
重点和难点解析：在上述教案中，有几个关键的细节需要重点关注。
对于乘法概念的引入和解释，是我认为最为重要的部分。
三年级下册数学教案-第九单元第3课时 数与代数(3)人教新课标
三年级下册数学教案-第九单元第3课时数与代数（3）人教新课标教学目标：1. 让学生掌握加法和减法的基本运算规则，并能熟练运用。
2. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
3. 培养学生良好的学习习惯和合作精神。
教学内容：1. 加法和减法的基本运算规则2. 应用加法和减法解决实际问题教学方法：1. 讲授法：讲解加法和减法的基本运算规则。
2. 演示法：通过实例演示加法和减法的运算过程。
3. 练习法：通过练习题巩固学生对加法和减法的掌握。
4. 合作学习：分组讨论，共同解决实际问题。
教学步骤：1. 导入：通过生活中的实例，引入加法和减法的概念。
2. 讲授：讲解加法和减法的基本运算规则，如交换律、结合律等。
3. 演示：通过实例演示加法和减法的运算过程，让学生直观地理解运算规则。
4. 练习：布置练习题，让学生独立完成，巩固对加法和减法的掌握。
5. 应用：通过实际问题，让学生运用加法和减法解决问题，培养解决问题的能力。
6. 总结：总结本节课的内容，强调加法和减法在实际生活中的应用。
教学评价：1. 课后作业：布置课后作业，检验学生对加法和减法的掌握程度。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的表现，如参与度、合作精神等。
3. 单元测试：通过单元测试，评估学生对加法和减法的理解和运用能力。
教学资源：1. 教材：三年级下册数学教材。
2. 教学课件：制作教学课件，辅助讲解和演示。
3. 练习题：准备练习题，供学生练习使用。
教学建议：1. 在教学过程中，注重学生的参与度，鼓励学生积极提问和回答问题。
2. 通过实例讲解和演示，让学生直观地理解加法和减法的运算规则。
3. 在练习环节，注重培养学生的独立思考能力，鼓励学生自主完成练习题。
4. 在实际问题环节，注重培养学生的合作精神，鼓励学生分组讨论，共同解决问题。
5. 在教学过程中，注重培养学生的良好学习习惯，如认真听讲、按时完成作业等。
教学反思：本节课通过讲解、演示、练习和应用等环节，让学生掌握了加法和减法的基本运算规则，并能熟练运用。
小学三年级数学下册 第9单元 总复习教学+作业 课件 人教版(付,131页)
的算式吗?
书籍 《西游记》 《水浒记》 《三国演义》 《上下五千年》
单价（元） 50 58 42 72
数量（本） 40 49 53 59
总价（元）
50×40= 58 × 49 = 42 × 53= 72 × 59=
（1）口算。
50×40怎样进行口算？
先把0前面的数5×4=20，再看两个因数末尾一共有几 个0，就在积的末尾添几个0，即50×40=2000。
总价（元）
50×40= 2000 58 × 49 = 42 × 53= 72 × 59=
把58估成60，把49估成50，60×50= 3000； 把42估成40，把53估成50，40×50= 2000； 把72估成70，把59估成60，70×60=4200； 在这些估计结果中，你认为哪一个最接近准确答案?为什么?
440-70= 370 260+500= 760 450÷5= 90 14×50= 700
180+50=230 300-40= 260 17×4= 68 84÷4= 21
2.计算。
528÷3 =176
228÷6 =38 45×92=4140 37×75=2775
414÷9 =46
64×82 =5248
10.5-2.5=8(元) 8 -2.5=5.5(元) 答:妹妹原来有5.5元。
选自“”系列丛书《创优作业100分》
R· 三 年 级 下 册
位置与方向 面积
一、谈话导入,引入新课
你们熟悉自己社区的各个 地方吗？知道它们都在哪里吗？ 你们平常逛的公园大不大？这 节课我们将走进社区，用数学 知识去解决问题。始检票了。
要乘坐17:00开往长沙 的火车。他从家到火车
火车开车前5 分钟停止检票。
三年级下册数学导学案第九单元年月日及小数的初步认识人教新课标
三年级下册数学导学案第九单元年月日及小数的时刻，下午2时用24时计时法表示是14时，用16时30分减去14时即为所求时刻。
解答：下午2时用24时计时法表示是14时。
16时30分－14时＝2小时30分答：竞赛进行了2小时30分。
多长时刻？下午2时35分是14时35分14时35分-11时15分=3小时20分。
答：路上通过了3小时20分。
考点3：小数的大小比较。
比较1.1米和0.8米的大小。
分析：1.1米和0.8米的单位名称相同，能够直截了当依照比较小数大小的方法进行比较。
先比较整数部分：1.1米的整数部分是1，0.8米的整数部分是0，因此1.1米比0.8米多。
解答：1.1米＞0.8米4.填空。
(1)1米8分米写成小数是(1.8)米。
(2)比0.6大，且比0.9小的一位小数有(0.7)和(0.8)。
考点4：简单的小数加、减法。
一根钢丝长45.3米，比另一根长0.7米，另一根钢丝长多少米？分析：已知一个数比另一个数多多少，求另一个数，用减法运算，该题列式为45.3－0.7，运算时小数点要对齐。
解答：45.3－0.7＝44.6(米)答：另一根钢丝长44.6米。
5.一盒牙膏7.6元，比一把牙刷贵 1.8元，买一盒牙膏和一把牙刷共需多少元？7.6-1.8+7.6=13.4（元）答：买一盒牙膏和一把牙刷共需13.4元。
课堂小结，布置作业。
1.这节课我们学习了什么？引导学生回忆总结。
2.教师布置作业。
教师个人补充意见：板书设计年、月、日及小数的初步认识培优作业李阿姨从6月12日到8月17日在外地出差，她出差多少天？6月12日～30日 30－12＋1＝19(天)7月31天31天8月1日～17日17天。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级数学第9周周末作业
班级：姓名：家长签名：
一、我会填。
（1）一年有（）个月，其中有（）个大月，（）个小月。
（2）平年的二月有（）天，闰年的二月有（）天。
（3）洋洋2008年6月1日出生的，到今年6月1日，他是（）周岁。
（4）时针一天走（）圈，正好是（）小时。
[来源:]
（5）用24时计时法表示下面的时刻。
小明早上6时30分起床（）中午12时用餐（）下午4时50分放学（）晚上7时30分写作业（）（6）商店营业时间是7：30～20：30，这个商店营业时间有（）小时。
二、我会选。
1.下面月份都是31天的是( )。
A.1月、12月
B.4月、5月
C.8月、9月
2.2015年7月6日是星期一，这一年的8月1日是( )。
[来源:学科网Z|X|X|K][来源:学科网Z,X,X,K]
A.星期五
B.星期六
C.星期日
3.一年中连续三个月的天数最少是( )。
A.88天
B.89天
C.90天
[来源:学科网ZXXK]
三、列竖式计算
87×49＝95×40= 654÷6= 857÷3=
四、解决问题
1. 晶晶一家出去郊游，上午9时从家出发，下午4时30分到家。
这次郊游一共用了多长时间？
2.香港是1997年7月1日回归祖国的，到2017年7月1日，香港回归祖国多少周年？
3.小林家今年1月份平均每天用电4度，1月份一共用电多少度？
[来源:学科网ZXXK]
4、2016年篮球小组赛分成8个小组，每个小组4个队。
一共有384名运动员，每个小队有多少名运动员？
5、下面是某电影院电影播出时间安排表，请填写完整，再回答问题。
（1）14时在放映的节目是（）（2）小强的故事是在下午（）开始播出，下午（）结束。
（3）晚餐在小强的故事之后35分钟开始，晚餐开始的时间是（）活动内容开始时间结束时间所用时间
迷离的星际8:40 10:00
太空垃圾13:00 2小时15分小强的故事16:35 17:25
海龟之旅20:00 1小时30分。