关于教育局工作实施方案

关于教育局工作实施方案

x年，是党的x胜利召开之年，是贯彻落实x市x精神的首要之年，是“x”教育规划实施的重要之年。做好x年教育工作，具有十分重要的意义。

x年全市教育工作的总体思路和要求是：以党的x和x、x、x、x 精神为指导，认真贯彻省、x教育工作会议精神，以创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念统领教育改革发展，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，以改革创新为动力，坚持问题导向，突出工作重点，加快教育现代化步伐，为“唱响x品牌、建设品牌x”提供更加有力的人才保障和智力支撑，以优异成绩迎接党的x胜利召开。

按照上述总体思路和要求，x年要重点抓好8项工作。

一、以责任落实为抓手，大力推进全面从严治党

党的x系统分析了全面从严治党面临的形势和任务，旗帜鲜明地提出办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党、从严治党。省委副书记姚增科在全省教育工作会上强调要坚持党的领导，解决好“怎样以党建促校建”问题。党的领导是确保教育正确发展方向的根本保证，各地各校要切实扛起全面从严治党的责任。

1.全面落实从严治党各项要求。教育系统各级党组织要担负起全面从严治党的责任，推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，带头深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，严肃党内政治生活，实现党内监督全覆盖。全面加强教育系

统党风廉政建设，推进廉洁文化进机关、进学校。全面落实“两个责任”，推动全面从严治党向基层延伸。

2.切实加强中小学校党建工作。全面贯彻落实国家、省、市关于加强中小学校党的建设工作各项要求，建强学校党组织班子，加强党员干部队伍建设，确保中小学校党的组织和党的工作全覆盖。严肃党内政治生活，严格落实“三会一课”等组织生活制度，深入推进“党建+”，积极创建教育党建品牌，充分发挥中小学校党组织的政治核心作用。

3.强力推进教育系统干部队伍建设。教育系统干部队伍学习修身要走在前头，通过加大培训力度、加强自主学习，不断提升整体素质和工作能力。要强化担当精神和责任意识，一个职务就是一份责任，在任务面前要扛得住、推得动、落得实。要保持良好的工作状态和昂扬斗志，有工作激情，力戒“懒慢散”。要善于站在全局、跳出教育谋教育、跳出x看问题，切实提高统筹谋划、科学管理、推动落实、改革创新、抓班子带队伍的能力，把补齐教育短板、提升教育质量的大旗真正扛起来，如期实现教育现代化建设目标。

二、以立德树人为根本，着力推进素质教育

把立德树人贯穿教育教学的始终，全面推进素质教育，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，是教育的根本任务。

1.实施立德树人工程。扎实推进社会主义核心价值观融入教育教学、社会实践和文化育人全过程。深入开展中小学“红色、绿色和古色文化”主题教育活动，推进井冈山精神进教材、进课堂、进头脑，

着力培养青少年学生的中华民族独特气质和时代精神。深入开展“三节三爱三生”（节水、节电、节粮，爱学习、爱劳动、爱祖国，生命、生活、生存）教育活动。善于挖掘本地“三色”（红色、绿色和古色）文化资源优势，融入教育教学之中。开展第二批x市级文明校园的评估认定及挂牌表彰。

2.推进素质教育。重视培育中小学生核心素养。扎实推进校园文化、“好人文化”和中学生社团建设。重视学校体育艺术科技和国防教育。继续开展“大健康阳光体育运动进校园”活动，推进“青少年校园足球”试点工作。要关注学生情感需求，强化心理健康教育，推进中小学生“阳光心理工程”建设。加强励志教育、诚信教育和社会责任感教育。

3.完善“家、校、社”合作育人机制。重视家风、校风建设。加强青少年校外活动中心、乡村学校少年宫建设和管理，开展家校合作育人示范校创建活动。以学校资源为主导,整合家庭、社区资源,积极探索“家、校、社”合作育人的经验做法，推进家庭、学校、社区协同育人，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”体系。

三、以夯实基础为重点，强化提升教育发展保障水平

国家教育“x”规划规定，保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例一般不低于4%，并提出“两个确保”要求。这是中央决定唯一保留的与国内生产总值挂钩的事项，体现党中央、国务院对教育高度重视。教育是全社会共同的事业，各地各校要加大统筹协

调，创新工作方法，整合更多的资源和力量，争取更多的理解和支持，夯实齐抓共管教育的基础，提升教育发展保障水平。

1.加大经费投入。从预算环节入手，年初预算和预算执行中的超收收入分配都应体现国家要求。继续强化教育经费保障，推动教育投入实现“三个增长”，推动落实各类教育生均拨款制度，探索建立学前教育和普通高中生均拨款制度，适当提高中职教育生均财政拨款标准。健全以财政拨款为主、多渠道筹措经费的教育投入保障机制。

2.加快推进学校建设。要围绕解决“城镇挤”“乡村弱”问题，推动落实省政府《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》，以化解城区和部分乡镇中小学“大班额”、“大校额”为目标，按照“项目化、时间表、责任人”的工作机制，落实义务教育学校化解大班额专项规划，确保学校建设与城镇化同步并适度超前。

3.稳步推进各类教育项目。按照“抬高底部、补齐短板、促进均衡”的原则，统筹配置教育资源。组织实施好学前教育项目、“全面改薄”、普通高中资源扩充和中职学校基础能力建设等工程。加快x 三小异地新建，x九小、x市筠阳幼儿园、x市瑞州幼儿园新建，x市第二小学综合楼、x中学体育馆等工程项目建设步伐。

四、以教育精准帮扶为目标，着力促进教育公平

中央明确把“发展教育脱贫一批”列入“五个一批”脱贫举措，各地各校要认真贯彻落实省、市关于教育扶贫工程实施方案的各项要求，以提高帮扶精准度为重点，抓好各项任务落实。

1.加快推进“三个全覆盖”。“资助贫困家庭子女就学全覆盖”要巩固成果。今年要将建档立卡贫困家庭儿童资助标准提高到1500元，对义务教育城区小学和民办学校寄宿生给予生活费补助，继续对普通高中建档立卡贫困家庭学生免除学杂费，实现中职学生免除学费全覆盖。“农村留守儿童关爱全覆盖”要加快实施。教育部门要加大统筹力度，以中小学校为阵地，为留守儿童提供学习辅导、生活帮助、心理健康教育等关爱。“建档立卡贫困家庭高校毕业生初次就业全覆盖”要真正落地。按照“一生一策”，免费提供就业岗位信息、职业生涯规划教育和就业创业指导等服务，帮助实现就业脱贫。

2.扎实推进特殊教育提升计划。坚持特教特办、重点扶持的原则，实施特殊教育提升计划，落实“一人一案”精准施策，建立台账，逐一解决实名登记的未入学适龄残疾儿童少年接受义务教育问题，加快普及残疾少年儿童义务教育，推动特殊教育向学前教育阶段和高中教育阶段两头延伸等工作，努力让每一个残疾孩子接受良好教育。

五、以推进供给侧结构性改革为出发点，促进各类教育协调发展

教育服务供给侧结构性改革，是教育发展应有之义。人民群众对均衡、优质基础教育的需求日益强烈，我们要大力推动基础教育水平提升。

1.加快发展学前教育。实施《x市第三期学前教育三年行动计划（x-x年）》，推动乡镇公办中心幼儿园和城镇新建小区配套幼儿园建设，提升学前教育普惠水平，督促田南、杨圩、龙潭、伍桥四个乡镇的中心幼儿园启动工程建设工作。