第四章 人体内代谢废物的排出单元计划

第四章人体内代谢废物的排出单元计划

一、在课程中的地位和作用：

本单元是济南版版初一下册第三单元第四章的内容。本章共分两节：第一节为尿的形成与排出，第二节为汗液的形成与排出。第一节侧重于从尿液形成的生理结构和功能的角度来安排教学内容；第二节则从汗液形成的结构基础—皮肤的结构和功能角度，阐述了皮肤的结构和皮肤的功能及汗液的排出过程。本章的这种安排注意体现本套教材突出人参与生物圈中的物质循环的编写思路，将人体内废物的产生和排出放在环境和生物圈的背景中，这有利于引导学生进一步认识人和环境的相互关系和渗透可持续发展观点的教育。

二、单元的组成情况：

本章由两节内容组成。第一节是尿的形成和排出，主要讲述尿形成的生理结构和尿的形成的两个生理过程；第二节是皮肤的结构和功能，以及汗液的形成过程。

三、单元的学习重点和难点：

重点：1、描述人体内废物的排出途径。

2、描述尿的形成过程中肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用

3、描述皮肤的结构和功能。

难点：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用

四、专题的划分和专题之间的关系：

第一个专题——尿的形成和排出，首先让学生区分排泄和排遗；进而知道泌尿系统的组成；最后通过实物与FLASH的结合让学生明白肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。

第二个专题——汗液的形成与排出，本专题重点引导学生通过皮肤的结构来说明皮肤的功能，渗透结构决定功能的观点。

五、单元主要的学习方式和预期的学习成果：

本单元主要采用自学、引导、合作探究、师生互动、生生互动、体验相结合的学习方式；预期的学习成果：使学生能区分排泄和排遗，并且举例时能知道属于排遗还是排泄；其次使学生通过对资料的分析弄清楚尿的形成的两个重要过程；能使学生了解皮肤的结构和功能。

六、本章思维导图