初二升初三物理衔接教案

初二升初三物理衔接教案

第一部分——温故知新

第七章力

一、知识体系结构

二、知识要点 1、力是物体对物体的作用，它不能离开物体而单独存在，要产生力至少要有两个物体，它们之间不一定接触，其中一个是施力物体，另一个是受力物体。物体间力的作用是相互的，它们既是施力物体，同时也是受力物体。力可以产生两种作用效果：①力可以改变物体的运动状态；②力可以改变物体的形状(或者说使物体发生形变)。 2、力的三要素是指：力的大小、方向和作用点。力一般用大写字母F 来表示，在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，其符号是N 。用一条带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法叫力的图示，力的示意图则只表示出力的作用点和力的方向。 3、物体由于发生形变而产生的力叫弹力，常见的拉力、提力、压力、支持力都属于弹力，弹力的方向总是垂直于受力面。测量力的工具是测力计，常用的测力计是弹簧测力计。弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。相互作用的力总是大小相等、方向相反、作用在同一直线上，同时产生，同时消失，并且它们分别作用在两个物体上，这两个物体互为受力物体和施力物体。 4、地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，其作用点叫重心，施力物体是地球，用符号G 表示，其方向总是竖直向下，即与水平面相垂直。质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心，质量分布不均匀、形状不规则的物体的重心，可以采用悬挂法来确定。重力的大小与物体的质量成正比，用公式表示是G=mg,其中G 表示重力，单位是N ，m 表示质量，单位是kg,g 表示重力与质量的比，其值是9.8N/kg ，它表示的含义是：质量为1kg 的物体受到的重力大小为9.8N 。 5、两个相互接触的物体要发生或已发生相对滑动时，在接触面间产生的阻碍物体相

对运动的力，叫滑动摩擦力，方向与物体相对运动的方向相反， 理解时注意：滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，与物体的运动方向不一定相反，如人在行走时摩擦力与人行走的方向相同，用传输带运送货物时摩擦力与物体运动的方向相同。滑动摩擦力作用点在物体间的接触面上，一般把作用点画在物体的重心上。滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大滑动摩擦力越大，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。摩擦力共有三种：滑动摩擦力、滚动⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩

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⎧减小摩擦的方法增大摩擦的方法摩擦的利弊因素影响滑动摩擦力大小的静摩擦滚动摩擦滑动摩擦分类概念及产生条件摩擦力大小

施力物体和受力物体点概念及符号表示，作用重力相互作用的力：特征概念及常见的弹力弹力力的分类步骤弹簧测力计的正确使用弹簧测力计的工作原理

测量力的工具力的测量点和方向表示出来箭头的线段把力的作用力的示意图：用一条带表示出来头的线段把力的三要素力的图示：用一条带箭力的表示力的单位

力的三要素力的描述两种力的作用效果力物体相互性、受力物体和施力的性质间有相互作用或两个以上物体，物体产生条件：必须有两个力是物体对物体的作用力的概念)() (力

摩擦力、静摩擦力，在相同情况下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力。增大摩擦力的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度，减小摩擦力的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使接触面分离。

第八章力与运动

一、知识体系结构

二、知识要点 1、一个力对物体的作用效果与几个力对物体的作用效果相同，这个力就叫那几个力的合力，那几个力就叫这个力的分力。已知分力求合力叫力的合成。同一直线上的两个力F 1、F 2的合力，如果F 1、F 2方向相同，则F 合=F 1+F 2，

方向与F 1、F 2的方向相同；如果F 1、F 2方向相反，则F 合=|F 1-F 2|，方向与F 1、F 2中较大力的方向相同，注意合力不一定比分力大。 2、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态，或者说总保持原来的运动状态，原来运动的则会做匀速直线运动，原来静止的仍保持静止。牛顿第一定律也说明力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。牛顿第一定律也叫惯性定律。物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。惯性是一切物体所固有的一种属性，任何

物体在任何时候、任何状态下都具有惯性。 3、物体处于静止状态或匀速直线运动状态称为平衡状态。物体处于平衡状态时受到的几个力称为平衡力。二力平衡条件：二力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。物体处于平衡状态时，则它受平衡力作用，即所受合力为零，此时，物体处于静止状态或匀速直线运动状态。 4、物体在不受力或受平衡力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态；物体受非平衡力作用时，运动状态将会改变，包括物体由静到动，由动到静，由快到慢，由慢到快，速度方向发生改变。 力 与 运 动 ⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪

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⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧=+=运动状态发生改变运动方向改变运动速度由快到慢运动速度由慢到快由运动变为静止由静止变为运动非平衡力动状态或者说是保持原来的运匀速直线运动状态物体将处于静止状态或平衡力物体受力因力是改变物体运动的原原因力不是维持物体运动的

关系力与运动作用在同一直线上方向相反大小相等同时作用在同一物体上二力平衡条件受合力为零

即保持原来的运动状态匀速直线运动状态物体将处于静止状态或平衡特征这几个力叫平衡力线运动状态处于静止状态或匀速直物体受几个力的作用平衡力匀速直线运动状态静止状态分类平衡状态力的平衡分析惯性现象运用力与否无关与物体的运动状态和受易改变运动状态越不容质量越大惯性越大由物体的质量决定大小任何状态下都有惯性一切物体在任何时候它不是力种属性惯性是物体所固有的一特征惯性内容牛顿第一定律相同合力方向与较大力方向∣—∣方向相反合力方向与原方向相同方向相同同一直线上二力的合成合力与分力力的合成概念

力的合成合合，，，：，，，、，2121F F F F F F