如何鉴赏议论文中贯穿的说理艺术和文气
议论文阅读论证思路及解题方法
议论文阅读论证思路及解题方法在阅读议论文时，我们需要理解作者的观点，同时对其论证过程进行分析和评估。
本文将介绍议论文阅读的论证思路，并提供解题方法，以帮助读者更好地理解和解答议论文。
一、理解作者观点在阅读议论文时，我们首先需要理解作者的观点。
作者的观点通常是通过论点来表达的，它是文章的中心思想，可以通过以下方式来理解：1. 仔细阅读引言部分：引言部分通常包含了作者对问题的背景和重要性的介绍，通过阅读引言可以初步了解作者的观点。
2. 寻找主题句：在文章的段落中，主题句通常出现在段落的开头或结尾，它可以提供关于作者观点的直接信息。
3. 注意修辞手法和态度词语：作者经常使用修辞手法和态度词语来表达自己的观点，比如使用情感色彩的词语、强调某个观点的重要性等。
二、分析作者论证过程理解作者观点后，我们需要分析作者的论证过程。
作者的论证过程决定了他们的观点是否令人信服，我们可以通过以下步骤来分析：1. 识别论证方式：作者可能使用不同的论证方式来支持自己的观点，比如举例、比较、对比、归纳、引用权威观点等。
我们需要确定作者使用了哪些方式，并理解其意义和效果。
2. 辨别论据和论点：在作者的论证过程中，他们会提出论据来支持自己的论点。
我们需要辨别哪些是论据，哪些是论点，并判断它们之间的关系和逻辑。
3. 评估论证的逻辑和说服力：我们需要评估作者的论证逻辑是否严密，并思考论据是否充分和有效。
同时，考虑论证过程中是否存在偏见或逻辑漏洞。
三、解题方法在解答议论文题目时，我们可以采用以下方法来帮助我们组织和表达答案：1. 揭示论点和主旨：首先，确定题目中议论的主要点和作者的观点，然后在答案中明确表达。
可以使用直接引用方式或用自己的话概括。
2. 分析论据和论证方式：在回答问题时，分析并阐述作者使用的论据和论证方式。
可以列举具体的论据或引用文章中的片段来支持自己的观点。
3. 探讨论证的逻辑和有效性：对作者的论证逻辑进行评估，并提供自己的思考和观点。
议论文句段赏析技巧
议论文句段赏析技巧议论文是我们在学习和生活中经常要写的一种文体。
而议论文的优秀句段是展现作者思想高度和表达水平的重要体现。
本文将从议论文句段的构成、语言技巧和写作方法三个方面来谈一谈议论文句段的赏析技巧。
一、句段构成议论文的句段由三个部分组成：主题句、论述句和结论句。
主题句是句段的中心思想，它通过简洁明了的语言表达文章的中心主题。
论述句是主题句的延伸，通过事实和论据来论证主题句。
结论句是句段的总结性语句，是对主题句和论述句的概括和归纳。
这三个部分构成了议论文句段的完整性和逻辑性。
二、语言技巧语言是我们进行写作的工具，议论文的语言需要具备一定的技巧。
首先，要使用恰当的词汇和句型。
恰当的词汇和句型能够使文章更加生动、形象，同时也能够使文章更加流畅、通顺。
其次，要注意语言的准确性和精准度。
准确的语言能够使文章更加清晰明了，精准的语言能够使文章更加有力有信服。
最后，要注意语言的变化和灵活运用。
语言的变化能够使文章更加富有节奏感，灵活运用语言能够使文章更加丰富多彩。
三、写作方法写作方法是我们撰写议论文句段的重要依据。
首先，要注意主题句的选择和定位。
选择一个恰当的主题句能够使文章更加具有针对性和说服力，定位主题句能够使句段更加紧凑和有逻辑性。
其次，要注意论述句的支撑和论证。
支撑论述句需要注意事实的可靠性和证据的充分性，充分的论证能够使文章更加有说服力。
最后，要注意结论句的总结和概括。
总结结论句需要注意语言的简练和精准，概括结论句需要注意主题句和论述句的呼应和衔接。
综上所述，议论文句段的赏析技巧需要注意句段的构成、语言技巧和写作方法。
在平时的学习和写作中，我们需要不断地学习和实践，以提高自己的写作水平和表达能力。
只有这样，我们才能在未来的学习和工作中更加出色。
中考满分作文关于议论文的和赏析
中考满分作文关于议论文的和赏析标题：议论文的重要性与赏析导语：议论文是中考英语写作中的一种重要文体，通过议论文可以展示自己独立思考、辩证分析和论证能力的表达。
本文将探讨议论文的重要性，并给出一些赏析的技巧和范文。
一、议论文的重要性议论文作为一种学术性写作，具有以下重要性：1. 培养独立思考能力：议论文能够锻炼学生独立思考的能力，通过分析问题、论证观点，培养学生辩证思维和逻辑思考的能力。
2. 提升表达能力：写议论文需要准确、清晰地表达自己的观点和看法，使读者能够理解作者的观点。
这种写作能够培养学生的表达能力，提高他们在语言表达方面的能力。
3. 锻炼论证能力：议论文要通过论证来说明一个问题的正确性和合理性，因此要求作者具备一定的论证能力。
写议论文可以培养学生在论证过程中寻找证据、进行分析和解释的能力。
二、议论文的基本结构议论文一般包括引入段、主体段和结论段：1. 引入段：引入段要点在于引起读者的兴趣和注意，通常可以提出一个引人入胜的观点或问题，引发读者思考。
2. 主体段：主体段展开观点论证，并提供事实、数据、例子等证据，来支持观点。
每个主体段应该有一个清晰的主题句，然后展开论证后方能进入下一段。
3. 结论段：结论段对前文进行总结，呼应引入段并对观点进行适度的强调。
三、议论文的写作技巧下面给出几个写作技巧，帮助学生写好议论文：1. 准确选择观点：在写议论文时，要选择一个明确清晰的观点进行论证，避免模棱两可或主题不明确。
2. 多角度思考：写议论文时要考虑问题的多个角度，全面论述，在主体段中可以引入反面观点并进行反驳。
3. 用恰当的例子和论据：在论证过程中，可以用生活中的实例、数据、引用名人言论等来支持自己的观点，让读者信服。
四、议论文范文欣赏题目：是否应该禁止学生使用手机？引入段：近年来，学生使用手机的问题愈发突出。
有人主张应该禁止学生使用手机，而另一些人则持相反的观点。
那么，我们应该如何看待学生使用手机的问题呢？主体段1：从积极的方面来看，手机为学生提供了便利。
作文讲评(议论文语言的理趣与情趣)
广泛传诵的富有理趣的语言俯拾皆是。 不识庐山真面目只缘身在此山中 。 人固有一死或重如泰山轻如鸿毛 心急吃不了热豆腐。 欲速则不达。
这种语言的特点： 简练，富有概括力 有理趣——有哲理—— 富智，能揭示规律
三、此次作文中出现的富有理趣的精彩语句！
每个人都是自己个性的工程师。 高喊追求个性的一群，却成了最没有个性的一堆。 李璐：个性是我们独创的品牌，张扬是我们独有的风采。 蒋圆圆：共性使这个世界变得和谐，个性使这上世界变得丰富多彩。 是我们颠覆了传统，还是“个性”颠覆了我们。 上网的时间越来越多了，读书的时间越来越少了；情书越来越 长了，作文越来越短了；指甲越来越长了，眼光越来越短了。打 着张扬个性的招牌，在大街上到处招摇撞骗！ 胡详 人不可一身傲气，也不可身无傲骨。 自大是一种个性，自信是一种个性，是坠入深渊，还是升入 天堂，全在乎你携带哪种个性上路。
只要我们有意识地规范自己的个性， 让自己的个性在社会公德允许的范围内展现 其光辉；只要我们善于发现对立个性的闪光 点，能用欣赏的目光去注视对立个性；只要 我们能用长远的目光、大局的目光去看待张 扬的个性，让特殊的个性派上特殊的用场； 只要我们学会用“大度”去包容他人的缺陷， 学会用“高尚”去改造其缺陷，那么，我们 的生活就会更和谐，我们的世界就会更精彩。
彭慧敏 个性是什么？是那些沉溺于网络游戏而不能 自拔的青葱少年的“潇洒”？是那些挥舞着拳头 只知道用暴力解决问题的蛮汉的“豪情”？是那 些开着百万豪车极速奔驰并且高喊着“我爸 是……”的飞扬跋扈？不，绝不是！真正的个性是 阮籍“时无英雄，便竖子成名”的自信，是了然 禅师“莫言那里工夫事，耳熟松杉风外声”的朴 实无华，也是唐寅“别人笑我太疯癫，我笑他人 看不穿”的率真洒脱。 刘佳 个性是内心情感的真实表露，但不是无节 制的情感挥霍；个性是狂傲不羁、潇洒率真，却 不是气焰嚣张、目中无人；个性是大海的波涛汹 涌，亦是月亮的阴晴圆缺。
如何分析议论文
如何分析议论文引言议论文是一种常见的写作形式，它旨在通过论证来阐述作者的观点和立场。
分析议论文是理解和评估这种写作形式的重要步骤，本文将介绍如何分析议论文的几个关键步骤和技巧。
步骤一：确定作者观点在分析议论文之前，我们首先需要确定作者的观点和立场。
观点通常体现在文章的主题陈述或者论述的重点上。
通过仔细阅读文章的引言、结论和关键段落，我们可以推断出作者的观点。
此外，我们还可以关注作者在文章中对于不同观点的表述和描述，特别是对反对观点的批驳和反驳。
通过分析这些信息，我们可以更清晰地理解作者的观点和立场。
步骤二：分析论证逻辑议论文通常通过论证来支持作者的观点。
在分析这种论证逻辑时，我们可以关注以下几个方面：1.主张与证据：观察作者提出的主张或者论断，并分析他们提供的证据来支持这些主张。
我们可以评估这些证据的可靠性、充分性和相关性，以判断作者的论证是否有效。
2.逻辑关系：分析作者在文章中构建的各种逻辑关系，例如因果关系、比较关系、类比关系等。
这些逻辑关系可以帮助我们理解作者的思维和推理过程，并评估其合理性和严密性。
3.引用和引述：注意作者是否引用其他人的观点、专家意见或者研究结果来支持自己的论点。
我们可以进一步追踪这些引用的来源，并评估其权威性和可信度。
步骤三：分析文体和修辞手法分析议论文还需要关注作者使用的文体和修辞手法，这些技巧可以帮助作者更有说服力地表达自己的观点。
1.文体选择：观察作者选择的文体，例如叙述、说明、比较、论证等。
不同的文体对于传递观点和论证思路可能具有不同的效果，我们需要理解作者为什么选择特定的文体。
2.修辞手法：分析作者在文章中使用的修辞手法，例如类比、对比、夸张、反问等。
这些手法可以增强作者的表达力和说服力，我们需要识别并理解这些技巧。
步骤四：评估论证的有效性最后，我们需要评估作者的论证是否有效。
在这个步骤中，我们可以考虑以下几个问题：1.证据的可靠性：评估作者提供的证据是否来源可靠、有根据，并符合学术标准。
议论文怎么分析
议论文怎么分析
一篇议论文的分析可以从以下几个方面入手：
1. 题目和立意分析：议论文的题目通常会揭示出作者的立场和论点，可以从题目入手，分析作者的立意和目的。
2. 引言分析：议论文的引言部分通常会引出论点，并阐明自己的观点和态度。
可以分析作者在引言中采用的论证手法，如使用统计数据、引用权威人士的观点或者提出例子等，以及这些手法的有效性和说服力。
3. 论证分析：议论文的论证部分是最重要的部分，作者会用一系列的论据和事实来支持自己的论点。
可以分析作者使用的论证方法和逻辑推理，如因果关系、比较分析、归纳与演绎等，以及这些方法的合理性和可信度。
4. 反驳分析：议论文通常还会涉及到对可能的反对意见和对立观点进行反驳。
可以分析作者在反驳部分的论证手法和逻辑推理，以及对反对意见的针对性和说服力。
5. 结论分析：议论文的结论部分通常会进行总结和强调论点，可以分析作者在结论中强调的关键观点和立场，以及结论的逻辑性和紧凑性。
6. 文章结构分析：可以从整篇议论文的结构出发，分析作者在文章结构上的安排和布局，如引言、主体部分和结论的组织方式，以及这种结构对文章内容的表达和论证的效果。
以上是对议论文进行分析的一些途径和思路，通过分析这些方面可以更全面地了解和评价一篇议论文的论证和说服力。
欣赏 议论文
欣赏议论文
欣赏议论文需要注重以下几个方面：
1. 观点清晰：好的议论文应该有明确的论点和观点。
作者要能清晰地表达自己的观点，并通过合理的论据和逻辑来支持自己的观点。
读者可以通过阅读议论文来理解作者的观点。
2. 逻辑严谨：好的议论文需要有严密的逻辑结构。
作者应该按照一定的逻辑顺序来组织自己的观点和论据，并合理地进行推理和论证。
逻辑结构清晰的文章能帮助读者更好地理解作者的观点和思路。
3. 论据有力：好的议论文需要有有力的论据来支持自己的观点。
论据可以是事实、统计数据、专家观点、实证研究等，这些论据应该能够提供充分的证据来支持作者的观点，并且能够经受推敲。
4. 文章结构合理：好的议论文不仅要有明确的论点和观点，还需要有合理的文章结构。
文章应该包括引言、论述和结论，其中引言部分可以引起读者的兴趣，论述部分可以提供具体的论证和分析，结论部分可以总结主要观点和给出自己的观点。
5. 语言表达流畅：好的议论文需要有流畅、准确的语言表达。
作者应该能够用简洁明了的语言表达自己的观点，避免冗长和啰嗦的句子。
同时，语言应该准确无误，避免语法错误和拼写错误。
综上所述，欣赏议论文需要关注作者的观点清晰、逻辑严谨、论据有力、结构合理和语言流畅等方面。
2024届高考高中语文备考：写议论文条理清晰的方法
高中语文备考-写议论文条理清晰的方法议论文写作中，思路清晰连贯，能围绕中心选取材料，合理安排结构，是议论文表达的一个基本要求。
我们在议论文写作教学中要有意识地引导学生，把握写作思路清晰的策略，以提高议论文表达的基本能力，提高学生的语文素养。
写议论文首先要有一个明确的观点，这一点绝大多数考生都能做到；还要有一个条理清晰的论证思路，这一点很多考生无法做到。
一、开宗明义，亮出观点写文章犹如抽丝剥茧，找对了头儿，丝会源源而出，长抽不断；找不对头，则会时时梗阻，纠缠错乱。
开头写好了，作文就会顺畅。
清代文艺理论家李渔曾说：“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不忍弃去。
”它告诉我们议论文开头要精彩亮丽，亮出观点，直接告诉读者我们要说什么，才对读者有磁石般的吸引力，让其觉得有可读性，收到夺人耳目的效果。
要做到这一点，可从以下三方面着手。
（一）开门见山，直接入题唐代白居易强调“首句标其目”，主张好的开头要开宗明义。
梁启超也规劝我们：“文章最要让人一望而知其宗旨之所在，才容易动人。
”开门见山是一种节省文字、直入主题的很好的方式。
这种开头，可以旗帜鲜明地亮出观点，以统摄全篇，收到言简意赅的表达效果。
如：作文《知足常乐》的开头“春去秋来，花开花落，岁月就这样流逝，不留痕迹。
有人喜欢伤春悲秋，有人喜欢享受当下，而我们应该做的是珍惜现在的一切，明白知足方能常乐”。
这篇议论文开头就提出中心论点“知足方能常乐”，收到了开门见山，一目了然的效果。
（二）运用题记，展示主题题记一般语言优美，要么提示论点，要么富有哲理，能充分展示考生的才情。
读者一读题记，便可以有先入为主的功效。
它是一种靓丽文章、使思路清晰的很好的方式。
如：作文《诚信之心，利欲岂能熏》运用题记“鱼与熊掌不可得兼，舍鱼而取熊掌；生与道义不可得兼，舍生而取道义；利与诚信不可得兼，舍利而取诚信”开头。
这个题记化用诗文，既展示了考生的才情，又提出了文章观点“诚信之心，利欲岂能熏”，让人在美的享受中明白文章的观点。
议论文赏析
议论文赏析
议论文是一种文章形式，其目的是通过论点、论据和展开论证来阐述作者的观点，引导读者认同这一观点。
议论文具有辩证性、说服性和逻辑性，是一种常见的学术和社会交流的文体。
赏析一篇议论文时，可以关注以下几个方面：
1. 论点的准确性和独特性：论点是议论文的核心，它应该是明确、准确和有独创性的，能够引发读者的思考和讨论。
论点的表述要有依据和证据支持，具备说服力。
2. 论证的逻辑性和合理性：论证是支撑论点的关键，它应该具备逻辑严密性和合理性。
论证的过程应该清晰、连贯，逻辑链条要严密，推理要合理，避免逻辑漏洞和错误。
3. 论据的权威性和可信度：议论文的论据是作者用来支持论点的依据，它们应该具备权威性和可信度。
论据可以包括事实、数据、统计数字、专家观点等，它们应该来源可靠，可以被验证和确认。
4. 文章结构和语言表达：一篇好的议论文应该有良好的结构和流畅的语言表达。
文章应该有明确的引言、主体和结论，段落之间应有过渡和联系。
语言表达应准确、简练，有力地传达出作者的观点和思想。
5. 对反对观点的回应：在一篇好的议论文中，作者应该对可能存在的反对观点进行回应，说明自己的观点为何更合理。
通过
对反对观点的回应，可以增加文章的说服力和完整性。
以上几个方面是赏析一篇议论文时可以关注的重点，通过分析这些要素，可以更好地理解作者的观点和意图，并评估文章的论证能力和说服力。
同时，赏析议论文也可以提升自己的写作能力，借鉴好的写作技巧和思路，提高自己的逻辑思维和表达能力。
如何赏析散文中的议论
如何赏析散文中的议论梁平整理散文中的议论往往熔情感、形象、哲理于一炉，以真挚的情感打动人、以鲜活的形象感染人、以深邃的哲理启示人，因此，我们在赏析时，要注重从情中悟理，在理中融情，仔细体会情理交融的艺术境界。
一、捕捉特点、把握情思法散文中的议论富有“思想”、“理性”、“理趣”，但往往又是作者独特的情感体验。
作者因情生议，以议托情，表达自己独到的见解、看法等，并寄托着自己或愉悦欢快、或沉痛哀伤、或赞美仰慕的情思。
如朱自清的《背影》与《荷塘月色》，其情思就有很大不同。
因此，我们在赏析议论句时，既要知人论世，整体把握文本的意蕴和气脉，更要透析文本，捕捉特点，深入理解文本独特的深刻的“这一个”情思，走进作者的心灵世界。
例1.阅读章含之的《谁说草木不通情——忆冠华》中的片断，说说划线句子抒发了作者的什么情感。
这棵当年冠华最心爱的也是最茂盛的柿子树，自他离去之后逐渐枯萎，而今年，它伸展到卧室的屋檐下的全部枝干竟都枯死了！……这柿树对冠华如此多情，他走了，它也逐渐失去了生命。
但我不知道这柿树的一半枯死是对有情还是无情？每年我盼望它开花结果，又怕它开花结果。
……如今，他走后的第四个春天，柿花终于没有了，我连当年冠华抚摸过的枝叶也看不见了，它不再给我安慰，也不再给我悲哀，这是对我有请还是无情呢？【分析】一枝一叶总关情，这柿树对乔冠华是如此多情，乔冠华走了，柿树也逐渐失去了生命。
作者深感柿树与乔冠华“心有灵犀一点通”，“树犹如此，人何以堪”，作者通过对柿树荣枯的含情式设问，表达了对乔冠华的沉痛思念之情。
二、揣摩手法、感受形象法散文中的议论是以形象思维为内核的语言，侧重于感性，极富“视觉冲击力”。
作者常常采用新颖的比喻、生动的拟人、精彩的设问、整齐的排比、巧妙的对比等手法，把自己的所思、所想、所感幻化成一个个具体的境象，寓理于人、于事、于景、于物等。
我们在赏析时，必须透过作者描绘形象并借以说理的文字，揣摩作者使用了哪些手法，再现了什么形象，表达了什么观点。
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如何鉴赏议论文中贯穿的说理艺术和文气
作者：翟红霞
来源：《语文建设·下半月》2012年第08期
摘要：文章从说理讲究生动形象；论辩注意启发诱导；对比议论说理艺术；议论文的气势
源于论述道理的正确和深刻、议论文的气势与作者的情感态度有密切关系等方面鉴赏议论文，
要注意分析作品的说理艺术从而获得更多的审美享受，要注意体会作品的文气。
关键词：鉴赏 议论文 说理艺术 文气
议论文相对于文学作品和其他文体，显得比较枯燥，如果教学方法不当，学生就可能产生
厌学情绪，达不到教学目标。因此，应努力营造一种民主、平等、主动、合作、和谐的师生氛
围，让学生真正愉快地参与到教学中来。教师不能唱独角戏，不能将学生置于配角之中。要通
过各种方法（如故事引入、生活现象引入、设置情景讨论引入等等）调动学生的积极性，让学
生的思维活动起来，通过积极的内化，达到应有的效果。课堂教学的重、难点应突出，议论文
阅读教学的过程应注重以下几点：
一、鉴赏议论文，要注意分析作品的说理艺术从而获得更多的审美享受
1 说理讲究生动形象
朱光潜先生说：“说理文要写好，也还是要动一点感情，要用一点形象思维的。”这里说的
“形象思维”就是指在议论文中说理要讲究生动形象，不能只有干巴巴的抽象说教。这里所说的
生动形象的说理，包含两层意思：一是选择的论据材料是形象生动的；二是这种生动形象的材
料应与说理紧密结合。使二者相互交融，相互渗透，然而又以说理为主，在生动形象的描绘中
含有哲理，在议论中富有形象，从而使文章产生强烈的感染力和说服力。在我国，早在先秦诸
子散文中，就已注意到说理的生动形象；至后来唐宋八大家的议论文中，也有许多善于用形象
说理的典范作品；直至现当代的议论文作品中也不乏其例。如现当代作家创作的许多杂文，多
是文艺性的论文，是诗和政论的结合，把精辟的论述寓于艺术形象中，鲁迅先生则是杰出的代
表。
一篇优秀的议论文应当在议论说理时讲究形象生动，富有情感，把抽象的议论和生动的形
象紧密结合起来，交错运用，相得益彰。
2 论辩注意启发诱导
这里讲的“启发诱导”，是指在论辩中，为了更巧妙地说服对方，而先顺着对方的思路引
申、生发，然后通过推理、证明、分析、综合等手法启发、诱导对方。让对方在不知不觉中落
入自己要论证的范围之内，最后达到说服对方的目的。这种方法多用在论辩性的文章中。例如
孟子的《齐桓晋文之事》一文就非常成功地运用了这种启发诱导的说理艺术。文中齐宣王的最
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大欲望是称王天下，文章开始，孟子首先抓住齐宣王急于称王天下的心理，针对他“德何如则
可以王矣”的提问，明确提出“保民而王，莫之能御”的政治观点；然后，利用齐宣王颇有兴趣
地提出“若寡人者，可以保民乎哉”的问题，肯定齐宣王有“不忍”之心，同时激励宣王广施恩德
于民；接着，又紧紧抓住齐宣王“将以求吾所大欲”的心理欲望，揭示出齐宣王所谓“大欲”即凭
武力统一天下的实质，阐明以战图霸的危害，进一步论证“发政施仁”、“保民而王”的必要性；
最后乘胜追击，在齐宣王为之折服而诚恳求教、愿试行“王道”的基础上，孟子便向齐宣王提出
“保民而王”的根本措施。这种论证方法，充分体现了作者善于揣摩对方心理、步步深入、层层
推进、启发诱导的说理艺术。纵观孟子说服齐宣王的全过程，他自始至终处于论辩的主动地
位。这种启发诱导的说理方法，不但说服效果好，而且使文章生动有趣，充分显示了孟子作为
一位思想家的雄辩才能。
3 对比议论说理艺术
“有比较才有鉴别。”通过比较来认识事物，是人们分析问题、认识事物的常用方法。写作
议论文时，为了突出某些事物的特性，也经常采用对比议论的方法，因此，我们在鉴赏议论文
时要注意分析对比议论的说理艺术。例如顾炎武的《与友人论学书》一文，作者为了批判明代
理学脱离实际的空疏学风，阐明以“博学于文”、“行己有耻”为内涵的经世致用之学，就采用了
对比议论的说理艺术。由于明代理学家自命为“圣人之道”，一向以儒家自我标榜，以“直接二
帝心传”自居，因此，只有直接引用古圣人的言行来与之对照，才能揭穿其虚伪面目和欺骗
性。作者在文章第二段列举事实，揭示明代理学空谈性理、重虚轻实及其与“圣人之道”背道而
驰的种种表现，引用了大量儒家经典语句，以孔孟及儒家圣人的言行与“今之君子”的所作所为
进行了对比分析；第三段和第四段又从理论上进行对比，文章始终贯穿捍卫“圣人之道”，抓住
真伪之辩，正反对比，是非昭然，使全文主旨鲜明突出。类似的，李斯的《谏逐客书》、梁启
超的《论毅力》也自始至终贯穿着对比议论的说理方法。
总之。用对比方法来说理，可以把道理阐述得更加明白、透彻，我们在阅读、鉴赏议论文
时，应当注意领会对比议论的说理艺术，更好地体会论辩文章的精神实质。
二、鉴赏议论文，要注意体会作品的文气
“气”是中国古代哲学中的一个题命，也是我国古典美学中的一个主要范畴。文章中的“气”
是指文章的内容和作者的情感相统一，通过语言表现出来的一种疾徐有致、抑扬顿挫的内在的
气势，这种文章中的气势虽然难以用语言表达，但在阅读、鉴赏文章的过程中却能感受到它的
存在。领会议论文的气势，主要应从文章的内容和作者的感情两方面入手。
1 议论文的气势源于论述道理的正确和深刻
“理直则气壮，义正则词严。”议论文是说理的，作者只有站在代表事物进步的一方，反映
事物发展的客观规律，方可写出气势充沛的好文章。古今中外许多气势恢弘的优秀议论文都具
有这个特色。如韩愈的《进学解》就是一篇气势雄伟的典范之作。文章假托国子先生和学生关
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于进德修业的对话，抒发了作者屡遭贬斥怀才不遇的愤懑，文章共三段，第一段是国子先生对
太学生们的训诲；第二段是太学生对国子先生论点的反驳和问难；第三段是国子先生解嘲式的
答辩。此文先由主人站出来发议论，然后引出客人的问难，最后主人再站出来驳难。这是假托
主客问答、借客伸主、反语曲笔的手法，变相发牢骚，巧妙鸣不平。文章熔铸古今，议论风
生，流畅自如，气势雄健奔放，是韩愈抒写怀才不遇之慨的一篇绝妙杂文。《进学解》一文雄
伟的气势源于该文立论的正确性，来自于论述道理的深刻性。
2 议论文的气势与作者的情感态度有密切关系
在文学创作中，感情的重要性是不容置疑的，可以说，没有丰富的情感，便没有文学，而
在议论文中，情感这一要素也是必不可少的。朱光潜先生在《漫谈说理文》中说过：“这里有
一个很重要的关键，就是对所要说的道理总要有一些情感，如果对它毫无情感，勉强敷衍了事
地把它写下去，结果就只会是一篇干巴巴的应酬文字，索然无味。如果对它有深厚的情感，就
会兴致淋漓，全神贯注，思致风发，新的意思就会源源不断地涌现出来。”