天津市2014年中考化学试题(word版,含解析)
2014年中考化学试卷(含答案和详细解析) (1)
济川一小九年级化学第一次模拟考试题班级 姓名 考号 成绩可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56 Cl-35.5一、选择题（16分）1.我们每天生活在不断变化的物质世界里，以下属于化学变化的是（ ）A.冰雪融化B.干冰升华C.蜡烛燃烧D.菠萝榨汁2.生活中常见的下列物质属于纯净物的是（ ）A.洁净的空气B.可口的饮料C.新鲜的牛奶D.蒸馏水3.不同元素间最本质的区别是（ ）A.中子数不同B.电子数不同C.质子数不同D.相对原子质量不同4.低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。
“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。
低碳不仅是企业行为，也是一项符合时代潮流的生活方式，下列做法不符合．．．低碳生活的是（ ） A.骑自行车上学 B.少用纸巾，重拾手帕，保护森林C.用淘米水浇花D.提倡使用一次性用品，如一次性木筷、塑料杯等5.2013年1月19日，首个《国际防治汞污染公约》发布。
下图为元素汞的信息，从图中获得的信息正确的一项是（ ）A.汞属于非金属元素B.汞的核电荷数为80C. 汞的相对原子质量为200.6gD.在化学反应中，汞原子容易得到电子6.下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。
你认为下列说法正确的是( )A.生成物一定是混合物B.分子在化学变化中不可分C. 该反应属于化合反应D.化学反应前后元素的种类发生了变化7.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是( )A.分子是构成物质的微粒，物质都是由分子构成的B.氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物C.中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应D.碱性溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性8.下列四个图象分别表示对应的四种操作过程，其中正确的是 ( )A.水的电解B.木炭在密闭容器内燃烧C.加热一定量的高锰酸钾制氧气D.某温度下，向不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠二、填空题（17分）9.化学用语可准确、简洁表达化学信息。
2014年陕西中考化学试题(word版附答案)
陕西省2014年初中毕业生学业（升学）统一考试化 学 试 题第Ⅰ卷（选择题 共14分）可能用到的相对原子质量：H —1 O —16 Na —23 S —32 Cu —64 一、选择题（共7小题，每小题2分，计14分，每小题只有一个选项是符合题意的） 9.化学与生活、生产及可持续发展密切相关。
下列说法不正确．．．的是( ) A .经常食用豆奶，可为人体补充丰富的维生素 B ．NaHCO 3受热分解放出CO 2，可用作灭火剂的原料 C .将锅炉燃料煤改气，可减轻大气污染 D .回收利用废旧金属，可节约金属资源10.实验室制取CO 2的有关操作如下图。
不正确．．．的是（ ）11.某反应的微观示意图如下，有关说法正确的是（ ）A .该反应属于置换反应B ．氧原子的结构示意图为C .b 、d 两种物质均由分子构成D .a 物质中氮元素的化合价为+3价12.陕南盛产茶叶，茶叶中含茶氨酸（化学式为C 7H 14O 3N 2）、锌、硒等多种成分，茶树适宜在pH 为5～6的土壤中生长。
下列说法不正确．．．的是（ ） A .茶氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成 B ．茶氨酸属于有机物，锌、硒指单质C .一个茶氨酸分子中含3个氧原子D .茶树不宜在碱性土壤中生长13.运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（ ） A .铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更易锈蚀 B ．水和过氧化氢的组成元素相同，则二者的化学性质相同82 +8 A .检查气密性 B.制气 C.收集 D .验满稀硫酸 块 状大理石气体燃着的 木 条气体拉注射器活塞水a b c d ＋＋一定条件氮原子氧原子 氢原子C .Na ＋、Mg 2＋、Cl －的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8 D .同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率更快，说明催化剂可以改变反应速率14.下列实验能达到目的的是（ ）A .测定空气中氧气含量B .探究铁锈蚀条件C .探究燃烧条件D .探究分子运动15.下列实验所对应的两种方案均正确的是（ ）选项 目的方案一方案二A 除去木炭粉中的氧化铜 加足量稀盐酸，过滤 在空气中充分灼烧B 分离NaCl 和CaCO 3的混合物 溶解，过滤，蒸发滤液 加足量稀盐酸，蒸发C 检验稀盐酸和稀氢氧化钠溶液 分别测溶液的pH 取样，加FeCl 3溶液 D鉴别化肥NH 4Cl 和NH 4NO 3取样，加水溶解，观察取样，加熟石灰研磨第Ⅱ卷（非选择题 共36分）二、填空及简答题（共5小题，计19分）16.（3分）Ⅰ、Ⅱ两小题只选做一题，如果两题全做，只按Ⅰ题计分。
【中考夺分天天练】2014年中考化学总复习课件：专题1 选择题(共19张PPT)
铁与氧气和水接触，容易生锈，所以 完全相同的铁丝，密封放在蒸馏水中比放在空气 中生锈慢。
解 析
专题1┃选择题
4． [2013· 河西区期末] 向氯化铜溶液中加入一定量的 锌粉充分反应后过滤，下列情况可能出现的是( C ) ①滤液中只有 Zn2＋，滤渣为 Zn ②滤液中有 Zn2＋、Cu2＋，滤渣为 Cu ＋ ＋ ③滤液中有 Zn2 、Cu2 ，滤渣为 Zn ④滤液中只有 Zn2＋，滤渣为 Zn、Cu A．①② B．②③ C．②④ D．③④
专题1┃选择题
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
┃典例分析┃
例 1 (多选)下列各组物质， 只用组内溶液相互混合的 方法就能鉴别的是( BD ) A．K2CO3、CaCl2、NaNO3、Na2SO4 B．K2SO4、BaCl2、Na2CO3、HCl C．Fe2(SO4)3、Ba(NO3)2、KCl、HNO3 D．KOH、NaCl、CuSO4、HCl
专题1┃选择题
选项 A 中四种物质两两混合，产生一次沉淀的是 碳酸钾和氯化钙，无现象的是硝酸钠和硫酸钠，因此 A 不能 区分。选项 B 中四种溶液两两混合，只产生气体的是盐酸， 产生一次沉淀和一次气体的是碳酸钠，产生一次沉淀的是硫 酸钾，产生两次沉淀的是氯化钡，故 B 能鉴别。选项 C 中硫 酸铁溶液呈黄色， 将硫酸铁溶液分别滴入剩余的三种溶液中， 产生白色沉淀的是硝酸钡，氯化钾和硝酸都不能和硝酸钡、 硫酸铁反应，不能区分氯化钾和硝酸，故 C 不能鉴别。选项 D 中硫酸铜溶液呈蓝色，将硫酸铜溶液分别滴入剩余的三种 溶液中，产生蓝色沉淀的是氢氧化钾，取剩余两种溶液中的 一种向沉淀中滴加，若沉淀消失，则滴加的为盐酸，反之为 氯化钠，故 D 能鉴别。 专题1┃选择题
【中考夺分天天练】 2014年中考化学总复习课件 （自主梳理+热身反馈+典例分析+名师预测）：
江苏省连云港市2014年中考化学试卷(word版,含解析)
江苏省连云港市2014年中考化学试卷一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分．每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）（2014•连云港）“向污染宣战”是今年我国“世界环境日”的主题．下列做法有利于2．（2分）（2014•连云港）成语是中华民族智慧的结晶．以下成语所描述的变化中涉及化学3．（2分）（2014•连云港）下列实验操作的图示正确的是（）．．．，图中液体超过试管容积的4．（2分）（2014•连云港）今年5月上旬，一枚用于探伤的放射源铱192（其原子中含有776．（2分）（2014•连云港）对于下列化学用语，有关说法正确的是①N2②Mg2+③SO2④⑤（）7．（2分）（2014•连云港）洗发产品中含有的柠檬酸（C6H8O7）能使头发柔顺有弹性且气味8．（2分）（2014•连云港）下列事实可用于判断X、Y两种金属的活动性顺序的是（）①X能和稀盐酸反应而Y不能；②X能从Y的盐溶液中置换出Y；③常温下X能与氧气反应．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉．11．（2分）（2014•连云港）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线．下列叙述错误的是（）12．（2分）（2014•连云港）如图所示，现有甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质，其中连线两端的甲、乙、丙溶液两两之间能发生反应；X、Y、Z之间只通过一步反应就能实现如箭头二、非选择题（本题包括4小题，共36分）13．（6分）（2014•连云港）现有以下六种物质：硝酸钾、小苏打、铝、石墨、天然气、氮气．根据下列要求用化学式填空：（1）可充入食品包装袋用于防腐的是N2；（2）发酵粉的主要成分之一是NaHCO3；（3）可作干电池电极的是C；（4）可作燃料，其主要成分是CH4；（5）其组成元素是地壳中含量最高的金属元素Al；（6）可作复合肥料的是KNO3．14．（5分）（2014•连云港）（1）“健康饮食、均衡营养”是青少年健康成长的重要保证．①蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长和修补受损组织的主要原料．处于生长发育期的青少年每天需要较多的蛋白质．如图物质中富含蛋白质的有C（填字母）．②“食品安全”是一个永恒的话题．你认为下列认识不科学的是AD（填字母）．A．任何食品都不可以使用食品添加剂B．霉变的大米、花生，即使经过蒸煮也不能食用C．含钙、锌的奶粉有利于补充人体所需的常量和微量元素D．用亚硝酸钠代替食盐来腌渍食品（2）“科技创新、材料发展”极大地促进了人类社会的进步．①“辽宁号”航母的服役举世瞩目．钢铁是制造航母的主要材料，它易与空气中的水、氧气或O2等发生反应而锈蚀，请你列举一种防止钢铁锈蚀的方法刷油漆等．②可降解塑料的问世，既方便了生活，又减少了“白色污染”．塑料属于合成材料（填“复合”或“合成”）．15．（12分）（2014•连云港）我市拥有丰富的海洋资源，开发利用这些宝贵的资源有力地促进了我市经济的发展．（1）从海水中提取出的粗盐中除了NaCl外，还含有泥沙等杂质．请完善下列实验室中除去泥沙等杂质的实验步骤，并回答相关问题：（如图1）其中操作1的名称是溶解；在过滤操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗（填仪器名称）；在加热蒸发过程中，当蒸发皿中出现较多量晶体时，停止加热．（2）上述除去泥沙后的澄清滤液中，还含有Ca2+、Mg2+等阳离子．要想知道该滤液是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验．（3）海水提取出粗盐后的母液中，还含有较多的氯化镁，用氯化镁可制得金属镁．工业上从母液中提取氯化镁的过程如图2：反应1的基本反应类型是复分解反应；物质X是盐酸（填名称）．（4）工业上可用电解饱和NaCl溶液的方法制得烧碱、氯气和氢气，请写出该反应的化学方程式：2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑；（5）从如图装置中选择并组装一套制取干燥氢气的装置，正确的连接顺序为a、g、f、d （用接口处字母填写）．写出一个在实验室中用加热法制取氧气的化学方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2↑+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑．2NaOH+HO2NaOH+Cl4K 316．（13分）（2014•连云港）在一堂化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数．以下是几组同学的设想及做法：（1）甲组同学的实验如图1所示：在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止．请回答：①酚酞溶液的作用是判断反应是否恰好完成；②边滴加稀盐酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是使反应物充分接触，完全反应．③当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸7.3g，则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为 1.6%（写出计算过程，结果用百分数表示）．（2）乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的．①下列使用pH试纸的方法正确的是AC（填字母）．A．将pH试纸剪成几段节约使用B．将pH试纸直接插入待测液中C．将pH试纸放在干净的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上D．将pH试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上②由于用pH试纸需多次测定，较繁琐，且所测数值不够精确．在老师指导下，乙组同学取了5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验，由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象（简单表示为如图2）．请回答：图2中a点表示的含义是恰好中和；b点溶液中含有的阳离子有Na+、H+（填离子符号）；乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是稀盐酸的密度．（3）丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生．这一“异常现象”激起了他们的探究欲望，通过实验证明：该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质．请用化学方程式表示其变质的原因CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；若要除去溶液中变质生成的杂质，请简要写出你的实验方案：加适量澄清石灰水，过滤．甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为：。
【中考夺分天天练】2014年中考化学(天津)总复习课件(自主梳理
水
鉴别方法：“一看、二闻、三溶、四加碱”。氮肥中的氨水 为液态；钾肥大多数是白色；磷肥为灰色或灰白色，大多数 刺激性 气 不溶于水；氮肥、钾肥易溶于水，碳酸氢铵有__________ 刺激性 味，铵态氮肥与碱混合会产生____________ 气味
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第17讲┃物质的检验
有不溶于稀硝酸的
白色沉淀 ________生成
－ SO2 4
有不溶于稀硝酸的
白色沉淀 ________生成
－ CO2 3
产生气泡，澄清石灰
变浑浊 水______________ 刺激性 气味， 产生________
NH＋ 4
及湿润的红色石蕊试 纸
湿润的红色石蕊试纸
蓝 变________
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第17讲┃物质的检验
A．X物质为尿素 B．Y物质为碳酸氢铵 C．常温下如要鉴别Y、Z两种样品，能采取 闻气味的方法 D．如果实验Ⅱ中Y、Z两种样品没有另取， 则会使检验结果不准确
解 析
NH4HCO3与氢氧化钙反应后生成Ca(HCO3)2，生
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
成的Ca(HCO3)2与稀盐酸反应生成CO2，不会影响检验结
解 析
白酒和白醋均是无色液体。
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第17讲┃物质的检验
4．[考点47] 实验室有三瓶化肥标签脱落，只知道它 们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(NH4Cl)和尿素 [CO(NH2)2]中的一种，为鉴别三种化肥，某同学分别取少 量样品编号为X、Y、Z，并进行如图17－1所示的实验(此 处箭头表示得出实验结论)。根据实验现象，下列说法错误 的是( D )
果。
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第17讲┃物质的检验
中考-2014年中考化学推断题及答案
2014年中考化学推断题及答案CD EFG ①。
之间的转化关系如图所示。
请推断出各物质后解答下列问题：为胃酸的主要成分，B是碱，C是在工业上广泛的应用于玻璃、造纸等的生产。
将它们配成溶液后，存在如右图所示的转化关表示在某种条件下能生成该物质）那么这种化合物的化学式是。
部分反应物和生成物、反应条件已略去），；为初中化学常见物质，它们之间的转化关系如下图所示（反应条件、部分反应物和生成。
图是它们之间的转化关系，图中部分反应物或生成物未全部（1）B→D是_____________反应（填“放热”或“吸热”）；（2）C→E属于基本反应类型中的（3）写出E→F的化学反应方程式__________________；（4）写出E物质的另一种用途_____________________ 24.（2013南京）下图中的A～I表示几种初中化学常见的物质，其中A、D、I是氧化物，I中两种元素质量之比为4；B元素在地壳中的含量位居第三；C由三种元素组成；G为紫红色。
图中“——”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。
(1)写出G的化学式；E的化学KCl中的一种或几种。
均为纯净物，且上、下相邻的物质问均，“一”表示两物质间能反应，“”是初中化学常见的物质。
它们之间的相互转化关系如下图所示。
其中A被看作是理想的可用于灭火。
（部分反应物、生成物和反应条件未标出）是初中化学常见的物质，他们之间的相互关系如下图所示，（“→”指向生成物。
）其中B 中含有一种相同元素，H不溶于稀硝酸。
请回答下面问题：是大气的主要污染物之一，A中氧元素分析实验过程，回答：⑴白色粉末中一定有，一定没有⑴白色粉末三种成分的可能组合为：，38. （2013临沂）已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下转化关系。
其中A、C两种物质的组成元素相同，且常温．（1）铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。
铜生锈与空气中氧气和水有关，还与空气中的____________（2）E物质的化学式是。
2014年中考化学真题：第12单元-化学与生活(含答案)
第十二单元化学与生活1、（2014,河南）分类是学习和研究化学的常用方法。
下列分类中正确的是（）AA．有机物：甲烷、乙醇、乙酸 B．复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵C．混合物：煤、石油、冰水共存物 D．合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维2．（2014,邵阳）废弃的塑料会带来白色污染，下列图标中，属于我国制定的塑料包装制品回收标志的是（）BB C3．（2014,广州）下列食物中富含蛋白质的是（）BA．马铃薯B．鲫鱼C．花生油D．西瓜4、（2014,德州）铁营养缺乏是目前全球最严重的营养问题之一．“铁强化酱油”就是以强化营养为目的，按照标准在酱油中加入一定量的乙二胺四乙酸铁纳（C10H12FeN2NaO8）制成的营养强化调味品．乙二胺四乙酸铁纳为淡土黄色结晶性粉末，性质稳定--耐高温、不易被氧化；易溶于水；在20℃时，其溶质质量分数为1%的水溶液的pH在3.5～5.5之间．根据以上资料，请回答下列问题：（1）人体缺铁会引起的疾病是。
乙二胺四乙酸铁纳是由种元素组成的化合物，其中铁、氧元素的质量比是。
（2）乙二胺四乙酸铁纳的物理性质有。
乙二胺四乙酸铁纳的水溶液呈性。
答、（1）贫血 6: 7:16 （2）淡土黄色结晶性粉末，易溶于水酸5．（2分）（2014•南京）下列物质中，属于合成纤维的是（）A．棉花B．涤纶C．羊毛D．蚕丝选：B．6．（2分）（2014•苏州）人体缺乏下列哪种元素会引起甲状腺疾病（）A．钙B．铁C．锌D．碘解：A、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故选项错误．B、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项错误．C、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项错误．D、碘是合成甲状腺激素的主要成分，缺乏或摄入过多均会患甲状腺肿大．故选项正确．故选D．7．（2分）（2014•苏州）下列食物中能提供丰富蛋白质的是（）A．大米B．鸡蛋C．苹果D．菠菜解：A、大米中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．B、鸡蛋中富含蛋白质，故选项正确．C、苹果中富含维生素，故选项错误．D、菠菜中富含维生素，故选项错误．故选：B．8．（2分）（2014•苏州）下列有关材料的说法的是（）A．不锈钢是金属材料B．保鲜膜属于塑料C．棉花、蚕丝属于合成纤维D．玻璃钢是复合材料解：A．金属材料包括纯金属和合金，不锈钢属于合金，正确；B．保鲜膜是一种塑料，正确；C．棉花、蚕丝是天然纤维，错误；D．玻璃钢是由塑料和玻璃纤维复合而成的，属于复合材料，正确．故选C．9．（2分）（2014•苏州）下列有关油脂的叙述正确的是（）A．各种油脂都是由碳、氢、氧三种元素组成的B．葡萄糖不能转化为人体内的脂肪C．汽油、煤油、菜籽油、花生油都属于油脂D．洗发剂洗去头发上的油脂不属于乳化现象解：A、各种油脂都是由碳、氢、氧三种元素组成的，该选项叙述正确；B、葡萄糖能转化为人体内的脂肪，该选项叙述不正确；C、汽油、煤油不属于油脂，该选项叙述不正确；D、洗发剂洗去头发上的油脂属于乳化现象，该选项叙述不正确．故选：A．10．（2分）（2014•连云港）下列有关说法错误的是（）A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰B．消防队员用水降低可燃物的温度来灭火C．洗洁精具有乳化作用，能去除餐具上的油污D．合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度小解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．B、消防队员用水灭火，是利用了使温度降到着火点以下的灭火原理，故选项说法正确．C、洗洁精具有乳化作用，能使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚成大的油珠，能去除餐具上的油污，故选项说法正确．D、合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度大，故选项说法错误．故选：D．11．（5分）（2014•连云港）（1）“健康饮食、均衡营养”是青少年健康成长的重要保证．①蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长和修补受损组织的主要原料．处于生长发育期的青少年每天需要较多的蛋白质．如图物质中富含蛋白质的有 C （填字母）．②“食品安全”是一个永恒的话题．你认为下列认识不科学的是AD （填字母）．A．任何食品都不可以使用食品添加剂B．霉变的大米、花生，即使经过蒸煮也不能食用C．含钙、锌的奶粉有利于补充人体所需的常量和微量元素D．用亚硝酸钠代替食盐来腌渍食品（2）“科技创新、材料发展”极大地促进了人类社会的进步．①“辽宁号”航母的服役举世瞩目．钢铁是制造航母的主要材料，它易与空气中的水、氧气或O2等发生反应而锈蚀，请你列举一种防止钢铁锈蚀的方法刷油漆等．②可降解塑料的问世，既方便了生活，又减少了“白色污染”．塑料属于合成材料（填“复合”或“合成”）．解：（1）①A中富含糖类；B中富含油脂；C中富含蛋白质；D中富含维生素；②A可以适量添加食品添加剂，可以改善食品的色、香、味，但是不能超标添加；B霉变食品中的霉菌毒素在高温下也很难分解，故霉变的花生米煮熟后也不能食用；C钙属于人体必需的常量元素，锌属于人体必需的微量元素；D亚硝酸钠有毒，不能代替食盐腌制食品．（2）①铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果；在钢铁表面涂漆、镀一层金属等方法可以防止钢铁生锈；②塑料、合成纤维和合成橡胶属于有机合成材料．故答案为：（1）①C；②A； D；（2）①氧气或O2；刷油漆等；②合成．12．（2分）（2014•宿迁）下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（）A．化学与生活B．化学与环境①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水②用燃烧的方法区分羊毛和涤纶③干冰用于人工降雨①焚烧植物秸秆不会造成空气污染②PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一③含磷洗涤剂的使用会导致水污染C．化学与安全D．化学与健康①炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭②在室内放一盆水，可防止煤气中毒③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源①人体缺铁会引起贫血②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜③食用蔬菜和水果来补充维生素A．A B．B C．C D．D解：A、①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水；②用燃烧的方法，根据气味不同可区分羊毛和涤纶；③干冰是二氧化碳的固体状态，易升华且大量吸热，常用用于人工降雨，故选项化学知识归纳完全正确．B、焚烧植物秸秆将会造成严重的空气污染；故选项化学知识归纳有错误．C、在室内放一盆水，不能防止煤气中毒，因为一氧化碳不溶于水，故选项化学知识归纳有错误．D、甲醛有毒，会损害人体健康，所以不能用甲醛的水溶液浸泡海产品，故选项化学知识归纳有错误．故选：A．13．（1分）（2014•泰州）下列用品由有机合成材料制成的是（）A．不锈钢B．保鲜膜C．棉纱线D．锥形瓶解：A、不锈钢是铁的合金，属于金属材料，故选项错误．B、保鲜膜是由塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确．C、棉线属于天然材料，故选项错误．D、锥形瓶是用玻璃制成的，玻璃属于无机非金属材料，故选项错误．故选：B．14．（1分）（2014•无锡）加油站应张贴的标志是（）A．B．C．D．解：由于加油站附近弥漫着油分子，所以不能吸烟、点火、燃放鞭炮．故选：D15．（1分）（2014•无锡）营养素对人类的生命活动具有重要意义，下列说法正确的是（）A．大量食用高脂肪、高糖类的食物不会使人发胖B．处于生长发育期的青少年对蛋白质的需求比成年人少C．骨质疏松的中老年人饮食中应增加含铁量丰富的食物D．人体内的各种代谢和生理活动都离不开水，炎热的夏天更要及时补充水分解、A、大量食用高脂肪、高糖类的食物会使人发胖，错误；B、处于生长发育期的青少年对蛋白质的需求比成年人多，错误；C、骨质疏松的中老年人饮食中应增加含钙量丰富的食物，错误；D、人体内的各种代谢和生理活动都离不开水，炎热的夏天更要及时补充水分；故选D16．（1分）（2014•无锡）下列归纳和总结完全正确的一组是（）A．对除杂的认识B．食品安全①用稀硫酸出去Zn中混有的Ag②用灼烧的方法出去Fe2O3中混有的C③用碳酸钙出去CaCl2溶液中的HCl ①霉变的大米洗净烧熟后可以食用②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐③补充维生素A防止夜盲症C．对现象的认识D．化学学科的价值①花香四溢，说明分子在不断运动②红磷燃烧，有大量白雾产生③电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1 ①研制高效低毒农药，保障粮食生产②开发新型材料，改善人类生存条件③利用化学合成药物，保障人体健康A．A B．B C．C D．D解：A、①Ag不与稀硫酸反应，锌能与稀硫酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则；故选项归纳和总结有错误B、霉变的大米中含有黄曲霉毒素，洗净烧熟后也不能食用；甲醛能破坏蛋白质的结构，不能浸泡水产品防腐；故选项归纳和总结有错误．C、①花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香；②红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾；故选项归纳和总结有错误．D、①研制高效低毒农药，能增加粮食产量，保障粮食生产；②开发新型材料，能改善人类生存条件，提高生活质量；③利用化学合成药物，能保障人体健康；故选项归纳和总结完全正确．故选：D．17．（2分）（2014•扬州）下列材料属于复合材料的是（）A．陶瓷B．塑料C．羊毛D．汽车轮胎解：A、陶瓷属于无机非金属材料，故A错误；B、塑料是三大合成材料之一，属于合成材料，故B错误；C、羊毛属于天然材料，故C错误；D、轮胎是由金属材料钢和合成材料橡胶组成，属于复合材料，故D正确．故选D．18．（2分）（2014•扬州）下列说法正确的是（）A．生石灰制成的食品干燥剂可以食用B．直接品尝实验室药品的味道C．误食重金属盐，可服牛奶或鸡蛋清解毒D．液化气起火，迅速关闭阀门，以断绝可燃物的来源解：A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙具有腐蚀性，所以生石灰制成的食品干燥剂不能食用，故A错误；B、实验室药品不能品尝，故B错误；C、重金属盐能使蛋白质失去生理活性，而使人中毒，所以误食重金属盐，可服牛奶或鸡蛋清解毒，故C正确；D、液化气起火，迅速关闭阀门，关闭阀门是隔绝氧气，故D错误．故选：C．19．（8分）（2014•扬州）西瓜可清热解暑、解烦止渴，如图列出了西瓜的营养成分．（1）西瓜具有甜味，主要是因为含有糖类的原因．西瓜可食部分中含量最多的物质是水．（2）“钙、磷、铁、锌17.4mg”是指元素（填“单质”或“元素”）的质量，其中不属于人体微量元素的是钙元素或磷元素（写出一种）．缺铁元素可致贫血；缺锌元素可引起儿童发育停滞，智力低下，严重可导致侏儒症．（3）检验某种食物中是否含有淀粉可选用碘水（填试剂名称）滴在食物样品上，观察是否变蓝色．解：（1）西瓜具有甜味，主要是因为含有糖类的原因，西瓜可食部分中含量最多的物质是水．故填：糖类；水．（2）“钙、磷、铁、锌17.4mg”是指元素的质量，其中不属于人体微量元素的是钙元素或磷元素．缺铁元素可致贫血；缺锌元素可引起儿童发育停滞，智力低下，严重可导致侏儒症．故填：元素；钙元素或磷元素；贫血；锌．（3）检验某种食物中是否含有淀粉可选用碘水滴在食物样品上，观察是否变蓝色．故填：碘水；蓝．20．（7分）（2014•盐城）生活中处处有化学．（1）人类六大营养素中，能供给人体能量的有油脂、蛋白质和糖类．青少年缺Ca ．（填写元素符号）会患佝偻病和发育不良．（2）下列做法有益人体健康的是CD ．A．霉变的大米洗净后食用B．大量使用防腐剂，延长食品保存期C．大量出汗后，适量饮用含无机盐的饮料D．每天摄入一定量的蔬菜、水果等含维生素较多的食物（3）化肥可提供农作物生长需要的营养元素，磷矿粉化学式为[Ca3（P04）2]属于磷（选填“氮”、“磷”或“钾”）肥，尿素[化学式为CO（NH2）2]中氮元素的质量分数为46.7% （计算结果保留一位小数）解：（1）人类六大营养素中，能供给人体能量的有蛋白质、糖类、油脂；钙主要存在于骨胳和牙齿，是人体坚硬的支架，幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折．（2）霉变大米处理后也不能把霉菌毒素完全除去，食用后会影响身体健康．防腐剂，食用后也会影响身体健康，故选CD（3）磷矿粉化学式为[Ca3（P04）2]只含磷一种营养元素，属于磷肥，尿素[化学式为CO（NH2）2]中氮元素的质量分数=×100%≈46.7%故答案为：（1）糖类 Ca （2）CD （3）磷 46.7%21．（2分）（2014•徐州）生活中处处充满化学，下列各组化学知识的总结完全正确的一组是（）A ①食醋清除水垢主要发生物理变化②馒头烤焦变黑主要发生化学变化C ①食用加碘盐可以预防人体贫血②蔬菜能为人体提供多种维生素B ①洗洁精清除油污利用了乳化作用 D ①木柴架空有利于木柴的完全燃烧②硝酸铵溶于水使溶液的温度降低②用细沙灭火降低了可燃物着火点A．A B．B C．C D．D解：A、食醋清除水垢过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故错误．B、洗洁精清除油污利用了乳化作用，硝酸铵溶于水吸收热量，使溶液的温度降低，故正确．C、食用加碘盐可以预防大脖子病，故错误．D、用细沙灭火是隔绝了氧气，而不是降低了可燃物着火点，着火点一般不变，故错误．故选：B．22．（3分）（2014•巴中）化学与社会、人类生产生活等密切相关．下列“﹣”两端相关联知识不正确的是（）A．化学与安全煤气中毒﹣CO跟血红蛋白结合，造成人体缺氧瓦斯爆炸﹣坑道通风不好．未严禁烟火B．化学与生活硬水软化﹣常用煮沸的方法铵态氨肥﹣跟碱性物质混合施用效果更好C．化学与健康霉变食品﹣霉菌产生霉菌毒素高温消毒﹣细菌、病毒中的蛋白质高温下凝固变性D．化学与材料非金属材料﹣玻璃、水泥复合材料﹣玻璃钢、钢筋混凝土选：B23．（3分）（2014•成都）纯羊毛织成的衣衫的主要材料属于（）A．天然纤维B．合成纤维C．合成橡胶D．塑料选：A24．（3分）（2014•成都）在夜晚，若家中燃气泄漏，下列做法错误的是（）A．不立即开灯B．点燃蜡烛查找漏气处C．关掉进气总阀门D．打开门窗通风选B25．（3分）（2014•达州）下列措施或方法不能达到目的是（）A．铵态氮肥与熟石灰混合使用，增强肥效B．用10mL的量筒量取9.5mL的水C．用pH试纸测得某溶液的pH为7D．油锅着火，用锅盖盖灭选：A26．（2分）（2014•南充）下列措施或事故处理方法正确的是（）A．电器着火时立即用水扑灭B．天然气泄漏时，立即打开排气扇电源开关C．为了防止海产品变质，用甲醛溶液浸泡D．被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生选：D27．（4分）（2014•南充）①“张飞牛肉”；②“保宁醋”；③“冬菜”是南充三大名优特产，称为“南充三绝”．（1）富含蛋白质的是①，富含维生素的是③（用序号填空）．（2）厨房里有两种白色固体粉末，分别是食盐和纯碱，可以选用上述②（填序号）来区分她们，产生气泡现象的是纯碱，无明显现象的是食盐．解：（1）富含蛋白质的是张飞牛肉，富含维生素的是冬菜．故填：①；③．（2）厨房里有两种白色固体粉末，分别是食盐和纯碱，可以选用上述保宁醋来区分它们，产生气泡现象的是纯碱，无明显现象的是食盐．故填：②；气泡．28．（2.5分）（2014•乐山）下表中对化学知识的归纳完全正确的是（）选项类别归纳的知识A 生活常识用甲醛溶液浸泡海产品保鲜；明矾可用于净水．B 安全常识点燃可燃性气体前需验纯；浓硫酸不慎沾在皮肤上，可用石灰水中和．C 环保常识为了提高粮食产量，化肥农药施放多一些没关系；使用可降解塑料可减少“白色污染”．D 健康常识青少年缺钙会得佝偻病和发育不良；不能吃含黄曲霉素的食物．A．A B．B C．C D．D选D29．（4分）（2014•乐山）蜂蜜是家庭生活中常见的一种营养品．下表是某品牌蜂蜜外包装上标识的“营养成分表”项目每100克（g）营养素参考值%能量1500kJ 18%蛋白质0g 0%脂肪 2.0g 3%碳水化合物72g 24%钠30mg 2%说明：表中所列“碳水化合物”主要指一些糖类物质．（1）在六大基本营养素中，除水之外，上表中没有列出的是维生素；（2）表中的“钠”是指钠元素（填“单质”、“原子”或“元素”），（3）服用蜂蜜可有效补充人体所需能量，其中提供能量的主要是碳水化合物（或糖类）．（4）麦芽糖（C12H22O11）是蜂蜜中的一种碳水化合物，它在一定条件下可实现如下转化：C12H22O11+X═2C6H12O6 ，X的化学式为H2O ．解：（1）食物的成分主要含有蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六大类，通常称其为六大营养素．由蜂蜜外包装上标签可知，缺少的是维生素；（2）商品标签上的Na是指所有钠原子的总称即钠元素，而不是原子，也不是单质；（3）由标签可知，碳水化合物占比最大即24%，其主要作用即提供能量；（4）根据质量守恒定律，在化学反应前后，原子的种类、数目和质量三不变，可将生成物的原子种类、数目与已知反应物的对比得出．．故答为：（1）维生素；（2）元素；（3）碳水化合物（或糖类）；（4）H2O．30．（1分）（2014•广安）“生活中离不开化学”，下列叙述合理的是（）选B31．（1分）（2014•广安）燃烧是生活中一种常见的现象，下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（）选D32．（1分）（2014•广安）某同学在毕业体检时，检查出蛋白质摄入量不足，假如你是一名医生，你会建议他在平时的饮食中可适量增加的食物是（）选C33．（4分）（2014•内江）化学与人类健康关系密切，下列说法错误的是（）A．人体缺钙可导致骨质疏松B．食用烧碱可中和人体内过多胃酸C．油脂是一类重要营养物质D．蔬菜、水果能提供和补充多种维生素选B34．（3分）（2014•德阳）化学与生活、生产密切相关，下列说法正确的是（）A．普通玻璃是一种纯净物B．大力开发新能源以替代不可再生的化石燃料C．人体因碘摄入量不足，容易导致骨质疏松症D．为了增加草木灰肥料，大力提倡在田间焚烧秸秆选：B35．（2014•广元）化学与生活密切相关，根据你所学化学知识和生活经验判断，下列说法正确的是（）A 胃酸过多可服用氢氧化钠溶液进行中和B 吸烟对人体健康没有影响，因为燃着的香烟产生的烟气中不含对人体有害的物质C 高楼室内起火应立即打开门窗通风，再用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿着墙壁跑离着火区域D 葡萄糖能为人体组织提供营养，可用葡萄糖溶液为病人补充血糖解析：A、氢氧化钠具有极强的腐蚀性，不能用于改良酸性土壤，故A错误；B、香烟燃烧产生的烟气中含有许多有害物质，其中对人体危害最大的是尼古丁（化学式为C lO H14N2）、焦油和一氧化碳等．故B错误；C、室内起火时，不应立即打开门窗，否则空气流通，火势更旺，故C错误；D、葡萄糖是人体的六大营养素，能为人体组织提供营养，可用葡萄糖溶液为病人补充血糖，故正确；故选D36．（2014•广元）星期天，小明做完作业后准备和妈妈一起做午饭．妈妈告诉他，午饭除了米饭外，还准备做家常豆腐、糖醋排骨和蹄花汤．（1）为了均衡营养，你认为还应该增加的一道菜是_________ ．（2）小明和妈妈将菜洗好、切好后，准备炒菜．他洗锅时发现他家的铁炒锅生锈了．为了防止铁锅生锈，你给他的建议是_________ ．（3）在洗菜、做饭、炖汤时都用到的水．我们使用的水是经过自来水厂处理过的．水的净化可以用明矾、活性炭等．但目前广泛用于自来水净化的是集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体的消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）．高铁酸钠中铁元素的化合价为_________ ．解析：（1）午饭中的营养物质有糖类、蛋白质、油脂、水和无机盐，比较缺乏的营养物质是维生素．为了均衡营养，还应该增加的一道菜是炒青菜；（2）为了防止铁锅生锈，人们常采用保持铁锅表面的洁净干燥或在将铁锅擦干，涂上一层植物油等方法，这些方法都能够防止锈蚀的原理是隔绝氧气和水；（3）在Na2FeO4中，Na元素的化合价为+1价，O元素的化合价为﹣2价，设该化合物中Fe元素的化合价为x，由化学式和化合物中正负化合价的代数和为0，则（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，解得x=+6．故答案为：（1）炒青菜；（2）保持铁锅表面的洁净干燥；（3）+637．（2014•遂宁州）归纳与反思是学习化学的重要环节．下列归纳完全正确的是（）A、物质的性质与用途B、化学与环境N2化学性质稳定﹣填充食品袋防腐O2支持燃烧﹣可做火箭燃料回收废弃塑料﹣防止白色污染过量排放CO2﹣形成酸雨C、日常生活经验D、元素与人体健康鉴别羊毛、棉线﹣点燃嗅闻气味缺碘﹣易引起贫血炒菜油锅不慎着火﹣立即用锅盖盖灭喝牛奶﹣有利于补钙A．A B．B C．C D．D解析：A、氧气有助燃性，没有可燃性，不可做燃料，故A错；B、过量排放CO2不能形成酸雨，故错误；C、鉴别羊毛、棉线可以点燃嗅闻气味，有烧焦羽毛气味的为羊毛；炒菜油锅不慎着火可立即用锅盖盖灭，使可燃物与氧气隔绝，故C正确；D、缺碘易引起甲状腺肿大，故D错．故选C．。
2014年内蒙古通辽市中考化学试题及参考答案(word解析版)
2014年内蒙古通辽市中考化学试题及参考答案与解析（满分为50分，与物理同卡不同卷，合考时间为120分钟）可能用到的相对原子质量：C—12 H—1 O—16 Fe—56 Zn—65 Al—27Cu—64 Cl—35.5 Ca—40 Mg—24一、选择题（本题包括10小题，每小题1分，共10分。
每小题只有一个正确答案）1．物质的性质决定物质的用途。
下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．石墨棒作干电池电极B．天然气用作燃料C．干冰用于人工降雨D．活性炭用于吸附冰箱中的异味2．下图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法正确的是（）A．三种微粒的核外电子排布相同B．三种微粒对应原子的最外层电子数相同C．三种微粒属于同种元素的微粒D．三种微粒都是原子3．氧气的制取及有关性质实验，图示正确的是（）A．制氧气B．收集氧气C．铁丝燃烧D．测定空气中氧气体积分数4．化学来源于生活，应用于生活。
下列做法中合理的是（）A．烧菜时油锅着火，立即盖上锅盖B．室内起火时，应立即打开所有门窗进行呼救C．用甲醛溶液浸泡食用海产品以保鲜D．用工业用盐（亚硝酸钠）烹调食物5．下列有关物质的类别的选项中，错误的一项是（）6．化肥碳铵（NH4HCO3）可以促进植物茎叶茂盛、叶色浓绿。
有关碳铵的说法正确的是（）A．碳铵中氮元素的化合价为+3 B．碳铵属于复合肥料C．碳铵不能与碱性物质混合使用D．碳铵中没有金属元素，所以它不属于盐7．通过一年的学习，我们认识了很多化学方程式。
下列应用和相应的原理及基本反应类型均正确的是（）A．酸雨的形成CO2+H2O==H2CO3 化合反应B．用过氧化氢溶液制氧气2H2O22H2O+O2 分解反应C．用铁制容器盛放稀盐酸Fe+2HCl==FeCl2+H2↑置换反应D．误服氯化钡后用硫酸镁解毒BaCl2+MgSO4==MgCl2+BaSO4↓复分解反应8．水是生命之源，万物之基。
不仅如此，水在化学实验中的作用也不可忽视，下列做法中，水用来隔绝空气的是（）A．保存白磷B．燃烧铁丝C．洗涤试管D．溶解物质9．物质中混有杂质常常影响实验现象及实验结论的判定。
2014年中考化学实验专题复习 (含答案)
2014年中考化学实验专题复习一．解答题（共6小题）1．二氧化硫（SO2）在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，它能与氢氧化钠溶液反应生成盐与水．现有某探究实验小组欲利用如图装置和药品制取二氧化硫，并探究二氧化硫与水在通常情况下能否发生化学反应．设计的探究过程如下，请你回答其中的有关问题：已知在A装置中发生的化学反应为：Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2．（1）假设：SO2与水在通常情况下能发生化学反应，生成物是一种酸．（2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色；再验证SO2气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色；最后验证SO2气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红．（3）查阅资料：你认为该研究小组需要查阅的资料内容中应包括下列中的_________（填写编号）．①SO2易溶于水，②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，③SO2能被浓硫酸干燥．（4）实验操作：①实验过程中，装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明_________；②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在SO2气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，当有SO2气体通过时，发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明_________；③装置B的作用是_________，装置E的作用是_________，写出发生在装置E处的化学反应方程式_________；（5）结论：原假设_________（填“成立”“不成立”）．2．某研究性学习小组的一个课题是“NO2能否支持木条的燃烧？”由于实验室中没有现成的NO2气体，该小组的同学设计了两个方案（图中铁架台等夹持仪器均已略去）：I．实验装置如图1所示（1）已知浓硝酸受热分解产生二氧化氮、氧气和水，请写出浓硝酸受热分解的化学方程式是_________．（2）实验开始后木条上的火星逐渐熄灭，有的同学得出“NO2不能支持木条的燃烧”的结论．你认为这一结论是否正确？_________（填“正确”或“不正确），理由是_________．II．实验装置如图2所示：（3）硝酸铜固体加热分解的产物有氧化铜、二氧化氮和氧气，该反应的化学方程式是_________．（4）当集气瓶中充满红棕色气体时，木条复燃了，有的同学得出“NO2能支持木条的燃烧”的结论．你认为这一结论是否正确？_________（填“正确”或“不正确”），理由是_________．III．实验反思：两套实验装置中都用到了NaOH溶液，你猜测其作用可能是_________．3．某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验．打开分液漏斗活塞后，A 中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中．请看图回答问题：（1）A中发生反应的化学方程式为_________，其中二氧化锰的作用是_________．（2）B中白磷能够燃烧的原因是_________．（3）D中化学反应方程式为_________．（4）E中的实验现象是紫色石蕊试液变为_________色，化学反应方程式为_________．（5）能用F装置收集气体的依据是_________．4．现有如图1所示实验装置，请回答下列问题（1）图中f仪器的名称：f_________．（2）用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气，选用的发生装置是_________（填序号①或②或③或④），反应的化学方程式是_________．在固定试管时，若发现试管口没有略向下倾斜，应调整铁夹_________部位（填A或B或C）．若用装置④收集氧气，氧气应从导管口_________（g、h）处通入．（3）实验室常用装置③代替装置②制取气体，该装置的优点是通过开关活塞来控制反应的开始和停止，下列反应适用于该装置的是_________（填序号）．①大理石和稀盐酸②过氧化氢溶液与硫酸铜固体③锌粒与稀硫酸（4）查阅资料：酸与碱的中和反应存在着放热的现象．图2是探究中和反应中的能量变化的装置．①调节U形管左右两端的液面高度一致，滴下盐酸，观察到_________现象，说明中和反应放出热量．②与不装橡胶管相比，该装置更具说服力，理由是_________．5．根据如图1实验装置图，回答有关问题．（1）指出编号仪器名称：①_________，②_________．（2）实验室利用A装置可制取氧气，反应的化学方程式为_________．（3）实验室制取并收集氢气应选择的装置是_________（从A～E中选择），反应的化学方程式为_________，使用该套装置制取气体的优点是_________，若用F装置收集氢气，则气体应从_________端进入．（4）用块状石灰石和稀盐酸反应，观察到气泡逸出不明显后，测得试管内残留液的pH如下图中a点所示，向残留液中逐渐滴入碳酸钠溶液，并用pH计连续监测测得的曲线如图2，（pH为纵坐标，时间（秒）为横坐标）．请写出曲线中bc段发生反应的化学方程式：_________，cd上升的原因是_________．6．某校化学小组学生为了研究炼铁的原理，用一氧化碳与氧化铁反应，按下图进行实验．（1）实验开始时，打开K1，关闭K2，通入一氧化碳，其目的是_________，然后关闭K1，打开K2，加热，一段时间后，玻璃管中的现象是_________，反应的化学方程式为_________．（2）装置C的两个作用是_________，反应的化学方程式为_________．（3）实验结束后，烧杯内的溶液中含有的溶质是_________（写化学式）．7．1911年著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构进行了下面的实验．他们用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔，发现：①大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；②一小部分α粒子改变了原来的运动方向；③有极少数α粒子被弹了回来．由此推出关于原子内部结构的一些假设不合理的是（）8．在20℃时，向质量均为50g的5份水中分别加入一定质量的氯化钾固体，然后搅拌至完全溶解得到溶液（如有不）9．科学研究中常用图象来表示两个量（x，y）之间的关系，以使研究的间压变得直观明了．在某温度下．将少量氧化钙加入到一定量的饱和氢氧化钙溶液中．图甲表示整个过程中温度的变化，图乙表示氢氧化钙的溶解度与温度的关系．小阳同学要挟据观察和思考，作出了如图丙所示的图象，此图象反映了该过程中（）10．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）t1℃A．要配置相同质量分数的甲、丙两种物质的饱和溶液，应该将温度控制B．t2℃时，将30g甲物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液中溶质的质量分数是37.5%C．要从甲物质的饱和溶液中获得晶体甲，可采用降温结晶的方法D．将丙物质的饱和溶液转化为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法11、如图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线．下列说法错误的是（）A．30℃时，氯化铵、硫酸钠的溶解度相等B．氯化铵的溶解度随温度的升高而增大C．将60℃的硫酸钠饱和溶液降温至40℃，有晶体析出D．在30℃～70℃范围内，硫酸钠饱和溶液在40℃时溶质的质量分数最大12．如图是硝酸钾的溶解度曲线图，某同学在20℃时进行了如下实验，得到相应的溶液①～⑤，下列说法正确的是（）二．填空题（共2小题）13．原子是由原子核和电子构成的．原子核在原子中所占的体积极小，其半径约为原子半径的十分之一．因此，相对而言，原子里有很大的空间．α粒子是带两个单位正电荷的氦原子．1911年，科学家用一束平行高速运动的α粒子轰击金箔（金原子的核电荷数为79，相对原子质量为197），发现三种实验现象．1．有一小部分α粒子改变了原来的运动路径，原因是α粒子途径原子核附近时，受到斥力而稍微改变了运动方向．2．大多数α粒子不改变原来的运动方向，原因是_________．3．极少数α粒子被弹了回来，原因是_________．4.1919年物理学家卢瑟福用氦原子轰击氮原子核，结果得到氧、氢两种原子．某些同学因此断定说：“这是生成新物质的变化﹣﹣化学变化，所以新元素可以通过化学变化来获得．”你认为这些同学的说法是否正确？为什么？（2分）三．解答题（共12小题）14．β﹣胡萝卜素（C40H56）是一种天然的植物色素，它广泛存在于黄绿色蔬菜和水果中，一定条件下在人体内它能够转化为维生素A（C20H30O）．（1）从物质组成的角度上分析，维生素A比β﹣胡萝卜素分子多了_________元素；从物质的构成上看，一个β﹣胡萝卜素分子与生命中的一种重要物质在一定条件下反应，生成两个维生素A．写出β﹣胡萝卜素转化成维生素A的化学方程式：_________．（2）黄色胡萝卜中富含β﹣胡萝卜素，当胡萝卜以佐以食用油烹调后，人体对β﹣胡萝卜素的吸收效率达95%，而生吃胡萝卜吸收β﹣胡萝卜素仅25%．这说明β﹣胡萝卜素具有易溶于_________性质．通过这点知识的学习，对你在生活中的启示是_________．15．如图是某同学所做的测定昆虫呼吸作用强度的实验装置．请回答：（1）此装置可直接测量昆虫在单位时间内_________（选填“吸收O2的量“或“放出C02的量”）．（2）欲测定叶片呼吸作用强度，需对该装置做何种处理？_________．16．如图所示装置可检验氢气和二氧化碳的混合气体中是否混有一氧化碳．（1）装置A、B中应盛放的试剂分别是_________、_________．（2）实验中观察到_________现象时，说明混合气体中一定含有一氧化碳．写出一氧化碳还原氧化铁的化学方程式_________．（3）点燃从E装置导出的气体的目的是_________．17、正确连接如下图所示的装置进行实验，可以验证某混合气体的成分是CO2和CO（每套装置限用一次）．请回答下列问题：（1）连接装置导管口的顺序：混合气体→_________→尾气处理（填导管接口代号）．（2）证明原混合气体中CO2存在的实验现象是_________；证明CO存在的有关反应的化学方程式是_________，_________．18．在卖氮肥的商店或厕所里，人们常闻到一股呛鼻的气味，这是氮肥或人尿中分解出来的一种带有刺激性气味的气体﹣﹣氨气．氨气无色，极易溶解于水，在常温常压下1体积的水约溶解700体积的氨气．氨气不能燃烧，但能在一定条件下被氧气氧化，因此它是工业上制硝酸的重要原料不．氨气还能与许多酸反应生成铵盐（常用做化肥），因此氨气在工农业生产上广泛应用．请根据以上材料简要列出氨的物理性质和化学性质．物理性质：至少三点①_________②_________③_________；化学性质：至少两点①_________②_________．19．①洗涤原因：不干净会影响实验效果．②洗涤方法：a．振荡：用手腕的力量．b．试管刷刷洗：上下移动或转动试管刷，不要用力过猛．③洗涤干净标准：玻璃仪器内壁附着水_________．④放置：洗涤完的玻璃仪器应_________放在试管架上或_________．20．酒精灯的使用：①火焰结构：酒精灯分为_________、_________、_________三部分，其中_________温度最高，应用_________加热．②检：a．检查灯蕊是否平整；b．检查灯里的酒精量（酒精不能超过酒精灯容积的_________．绝对禁止向燃着的酒精灯里_________，否则容易_________．酒精添加：应借助漏斗．③点：用火柴点燃，绝对禁止用燃着酒精灯_________，以免发生_________．④熄：用_________，不可_________，否则容易造成_________．⑤应急处理：碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即_________．21．将一定量的氯化钠和碳酸钠的混合物完全溶于水后，加入一定质量分数的盐酸溶液80g，恰好完全反应后，测得容器内物质的质量减少8.8g，经测定滤液中含氯元素的质量21.3g（不考虑过程中物质质量是损失）．计算：（1）原混合物中碳酸钠的质量．（2）配制上述实验中所需的溶质的质量分数的盐酸，若用溶质的质量分数为36.5%的浓盐酸，需加水多少克？（3）原固体中氯化钠的质量是多少克？22．为了测定混有少量氯化钠的碳酸氢钠（NaHCO3）固体的质量分数，某同学利用该固体混合物与稀盐酸反应，3的质量分数是_________．（2）稀盐酸溶质的质量分数是_________．（3）从上表分析，当所取固体混合物与所用稀盐酸的质量比为_________时，表明该固体混合物中的NaHCO3与稀盐酸恰好完全反应．（4）取10g该固体混合物与稀盐酸恰好完全反应，求所得溶液中溶质的质量分数（计算结果精确到0.001，并用%表示）．23．某化学课外活动小组为了测定铜铁合金中铁的质量分数，现取铜铁合金20.0克放入烧杯中，称得烧杯及烧杯所盛样品的总质量为150.0克，将80.0克稀硫酸平均分成4等分，分4次逐渐加入到样品中，每次充分反应后实验数）第一次加入稀硫酸充分反应后产生氢气的质量为_________．（2）所加稀硫酸溶液的溶质的质量分数是多少？（3）该合金中，铁的质量分数是多少？（4）第四次反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？24．氮化钠（NaN3）被广泛应用于汽车安全气囊，某兴趣小组对其进行下列部分研究．【应用研究】（1）汽车经撞击后，30毫秒内引发NaN3，迅速分解为Na、N2，反应方程式为_________．【制备研究】（2）将金属钠与液态氨反应得NaNH2，再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和气体X，该反应的化学方程式为2NaNH2+N2O═NaN3+NaOH+X，实验室检验X气体使用的试纸是湿润的_________．（3）用上述方法制备的工业级NaN3中常含有少量Na2CO3杂质，其可能原因是_________．Na2CO3质量分数测定：工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3，为测定样品中Na2CO3的质量分数设计如图装置（已知H2SO4溶液与NaN3反应不生成气体）．①装置A的作用是_________；②装置D的作用是_________．一．解答题（共6小题）1．二氧化硫（SO2）在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，它能与氢氧化钠溶液反应生成盐与水．现有某探究实验小组欲利用如图装置和药品制取二氧化硫，并探究二氧化硫与水在通常情况下能否发生化学反应．设计的探究过程如下，请你回答其中的有关问题：已知在A装置中发生的化学反应为：Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2．（1）假设：SO2与水在通常情况下能发生化学反应，生成物是一种酸．（2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色；再验证SO2气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色；最后验证SO2气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红．（3）查阅资料：你认为该研究小组需要查阅的资料内容中应包括下列中的①②③（填写编号）．①SO2易溶于水，②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，③SO2能被浓硫酸干燥．（4）实验操作：①实验过程中，装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明SO2不能使干燥的蓝色石蕊试纸变色；②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在SO2气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，当有SO2气体通过时，发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明水不能使蓝色石蕊试纸变色，SO2溶于水生成酸能使蓝色石蕊试纸变色；③装置B的作用是干燥SO2，装置E的作用是吸收多余SO2气体，避免污染空气，写出发生在装置E处的化学反应方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O；（5）结论：原假设成立（填“成立”“不成立”）．2．某研究性学习小组的一个课题是“NO2能否支持木条的燃烧？”由于实验室中没有现成的NO2气体，该小组的同学设计了两个方案（图中铁架台等夹持仪器均已略去）：I．实验装置如图1所示（1）已知浓硝酸受热分解产生二氧化氮、氧气和水，请写出浓硝酸受热分解的化学方程式是4HNO3（浓）4NO2↑+O2↑+2H2O．（2）实验开始后木条上的火星逐渐熄灭，有的同学得出“NO2不能支持木条的燃烧”的结论．你认为这一结论是否正确？不正确（填“正确”或“不正确），理由是带火星的木条熄灭可能是由于加热时产生大量水蒸气．II．实验装置如图2所示：（3）硝酸铜固体加热分解的产物有氧化铜、二氧化氮和氧气，该反应的化学方程式是2Cu（NO3）22CuO+4NO2↑+O2↑．（4）当集气瓶中充满红棕色气体时，木条复燃了，有的同学得出“NO2能支持木条的燃烧”的结论．你认为这一结论是否正确？正确（填“正确”或“不正确”），理由是硝酸铜分解产生的混合气体中氧气的体积分数与空气中氧气的体积分数基本相同，若NO2不支持燃烧，则木条不会复燃．III．实验反思：两套实验装置中都用到了NaOH溶液，你猜测其作用可能是吸收二氧化氮，防止污染空气．（浓）（浓）222CuO+4NO22CuO+4NO3．某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验．打开分液漏斗活塞后，A 中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中．请看图回答问题：（1）A中发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑，其中二氧化锰的作用是作催化剂．（2）B中白磷能够燃烧的原因是温度达到着火点，与氧气接触．（3）D中化学反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．（4）E中的实验现象是紫色石蕊试液变为红色，化学反应方程式为CO2+H2O=H2CO3．（5）能用F装置收集气体的依据是气体密度比空气密度大．224．（2014•滨湖区一模）现有如图1所示实验装置，请回答下列问题（1）图中f仪器的名称：f长颈漏斗．（2）用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气，选用的发生装置是①（填序号①或②或③或④），反应的化学方程式是2KClO32KCl+3O2↑．在固定试管时，若发现试管口没有略向下倾斜，应调整铁夹B部位（填A或B或C）．若用装置④收集氧气，氧气应从导管口g（g、h）处通入．（3）实验室常用装置③代替装置②制取气体，该装置的优点是通过开关活塞来控制反应的开始和停止，下列反应适用于该装置的是①③（填序号）．①大理石和稀盐酸②过氧化氢溶液与硫酸铜固体③锌粒与稀硫酸（4）查阅资料：酸与碱的中和反应存在着放热的现象．图2是探究中和反应中的能量变化的装置．①调节U形管左右两端的液面高度一致，滴下盐酸，观察到U形管中左端液面下降，右端液面上升现象，说明中和反应放出热量．②与不装橡胶管相比，该装置更具说服力，理由是消除了加入盐酸的体积对实验结果的影响．35．（2014•北塘区二模）根据如图1实验装置图，回答有关问题．（1）指出编号仪器名称：①铁架台，②长颈漏斗．（2）实验室利用A装置可制取氧气，反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑．（3）实验室制取并收集氢气应选择的装置是BC或BE（从A～E中选择），反应的化学方程式为H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑，使用该套装置制取气体的优点是即开即停，若用F装置收集氢气，则气体应从a 端进入．（4）用块状石灰石和稀盐酸反应，观察到气泡逸出不明显后，测得试管内残留液的pH如下图中a点所示，向残留液中逐渐滴入碳酸钠溶液，并用pH计连续监测测得的曲线如图2，（pH为纵坐标，时间（秒）为横坐标）．请写出曲线中bc段发生反应的化学方程式：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl，cd上升的原因是Na2CO3．36．（2008•西城区二模）某校化学小组学生为了研究炼铁的原理，用一氧化碳与氧化铁反应，按下图进行实验．（1）实验开始时，打开K1，关闭K2，通入一氧化碳，其目的是排尽玻璃管内的空气，防止加热时因一氧化碳不纯而引起爆炸，然后关闭K1，打开K2，加热，一段时间后，玻璃管中的现象是红色的氧化铁逐渐变成黑色，反应的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．（2）装置C的两个作用是吸收反应生成的二氧化碳，同时防止一氧化碳逸出污染空气，反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．（3）实验结束后，烧杯内的溶液中含有的溶质是NaOH、Na2CO3（写化学式）．+3CO一．选择题（共8小题）1．1911年，卢瑟福通过如下实验提出了原子结构的有核模型，用一束平行高速的α粒子（α粒子是带两个单位正电荷的氦原子，其质量是电子质量的7300倍）轰击极薄的铝箔片，发现了三种实验现象：（1）有一小部分α粒子改变了原来的运动路径；（2）大部分α粒子不改变原来的运动方向；（3）极少数α粒子被反弹了回来．2．1911年著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构进行了下面的实验．他们用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔，发现：①大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；②一小部分α粒子改变了原来的运动方向；③有极少数α粒子被弹了回来．由此推出关于原子内部结构的一些假设不合理的是（）3．（2013•湛江）在20℃时，向质量均为50g的5份水中分别加入一定质量的氯化钾固体，然后搅拌至完全溶解得到．加入氯化钾的质量与所得溶液的质量见下表，下列说法正确的是（）4．（2013•义乌市）科学研究中常用图象来表示两个量（x，y）之间的关系，以使研究的间压变得直观明了．在某温度下．将少量氧化钙加入到一定量的饱和氢氧化钙溶液中．图甲表示整个过程中温度的变化，图乙表示氢氧化钙的溶解度与温度的关系．小阳同学要挟据观察和思考，作出了如图丙所示的图象，此图象反映了该过程中（）5．（2013•烟台）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）6．（2008•青岛）1911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了实验．在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时发现：（1）大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；（2）一小部分α粒子改变了原来的运动方向；（3）有极少部分α粒子被弹了回来．7．（2012•镇江）如图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线．下列说法错误的是（）8．（2012•潍坊）如图是硝酸钾的溶解度曲线图，某同学在20℃时进行了如下实验，得到相应的溶液①～⑤，下列说法正确的是（）二．填空题（共2小题）9．原子是由原子核和电子构成的．原子核在原子中所占的体积极小，其半径约为原子半径的十分之一．因此，相对而言，原子里有很大的空间．α粒子是带两个单位正电荷的氦原子．1911年，科学家用一束平行高速运动的α粒子轰击金箔（金原子的核电荷数为79，相对原子质量为197），发现三种实验现象．1．有一小部分α粒子改变了原来的运动路径，原因是α粒子途径原子核附近时，受到斥力而稍微改变了运动方向．2．大多数α粒子不改变原来的运动方向，原因是原子核很小，原子里存在相对较大的空间．3．极少数α粒子被弹了回来，原因是金的原子核的质量比α粒子大很多．4.1919年物理学家卢瑟福用氦原子轰击氮原子核，结果得到氧、氢两种原子．某些同学因此断定说：“这是生成新10．1911年著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构进行了下面的实验．他们用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔，发现：①大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；②一小部分α粒子改变了原来的运动方向；③有极少数α粒子被弹了回来．根据以上实验现象能得出关于金箔中Au原子结构的一些结论，试写出其中的三点：①原子中存在原子核，它占原子中极小的体积；②原子核带正电荷，且电荷数远大于a粒子；③金的原子核质量远大于a粒子的质量．三．解答题（共12小题）11．β﹣胡萝卜素（C40H56）是一种天然的植物色素，它广泛存在于黄绿色蔬菜和水果中，一定条件下在人体内它（1）从物质组成的角度上分析，维生素A比β﹣胡萝卜素分子多了氧（O）元素；从物质的构成上看，一个β﹣胡萝卜素分子与生命中的一种重要物质在一定条件下反应，生成两个维生素A．写出β﹣胡萝卜素转化成维生素A的化学方程式：C 40H56+H2O2C20H30O．（2）黄色胡萝卜中富含β﹣胡萝卜素，当胡萝卜以佐以食用油烹调后，人体对β﹣胡萝卜素的吸收效率达95%，而生吃胡萝卜吸收β﹣胡萝卜素仅25%．这说明β﹣胡萝卜素具有易溶于油脂（食用油）性质．通过这点知识的学习，对你在生活中的启示是胡萝卜用食用油烹调后更利于营养的吸收．O2C2C12．（2004•湖州）如图是某同学所做的测定昆虫呼吸作用强度的实验装置．请回答：（1）此装置可直接测量昆虫在单位时间内吸收O2的量（选填“吸收O2的量“或“放出C02的量”）．（2）欲测定叶片呼吸作用强度，需对该装置做何种处理？遮光．。
2014年中考化学试卷-最终版
2014年北京市高级中等学校招生考试化 学 试 卷学校 姓名 准考证号H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Ca 40 Cu 64 Zn 65 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共25个小题，每小题1分，共25分） 1．空气成分中，体积分数最大的是A ．氧气B ．氮气C ．二氧化碳D ．稀有气体 2．下列金属活动性最强的是A ．MgB ． AgC ．CuD ． Zn 3．下列食物富含蛋白质的是 A ．米饭 B ．黄瓜 C ．牛肉 D ．苹果 4．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A ．木炭B ．甲烷C ．蜡烛D ．红磷5．决定元素种类的是A ．电子数B ．质子数C ．中子数D ．最外层电子数 6．下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是 A ．塑料瓶 B ．纯棉衣服 C ．玻璃杯 D ．羊毛围巾 7．氢氧化钙可用于改良酸性土壤，其俗称是 A ．小苏打 B ．熟石灰 C ．生石灰 D ．纯碱 8．为了防止骨质疏松，人体必须摄入的元素是 A ．钙 B ．铁C ．锌D ．碘9．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是A ．闻气味B ．将集气瓶倒扣在水中C ．观察颜色D ．将燃着的木条伸入集气瓶中10．下列数据是一些物质的pH ，其中呈碱性的是(9~11) (5~6) (4~5) (2~3) A ．液体肥皂B ．西瓜汁C ．酱油D ．柠檬汁11．能闻到花香的原因是A．分子的质量很小B．分子间有间隔C．分子在不断运动D．分子由原子构成12．下列措施中，不能．．防止铁制品锈蚀的是A．喷漆B．镀一层耐腐蚀的金属C．制成不锈钢D．存放在潮湿的空气中13．下列物质放入水中，能形成溶液的是A．面粉B．牛奶C．食盐D．植物油14．下列物质必须密封保存的是A．木炭B．浓盐酸C．石灰石D．氯化钠15．下列实验操作正确的是A．稀释浓硫酸B．倾倒液体C．称量固体D．过滤16．下列符号能表示2个氧分子的是A．O2B．2O C．2O2D．2O2-17．下列不属于．．．新能源的是A．潮汐能B．太阳能C．风能D．石油18．下列化学方程式书写正确的是P2O5A．2P+5OB．2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑C．2CO + O2 === 2CO2D．H2SO4 + NaOH === NaSO4 + H2O19．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．干冰用作冷冻剂B．硫酸用于处理碱性废液C．氧气用于气焊D．生石灰用作干燥剂20．用下列装置进行实验，不．能．达到实验目的的是A．干燥CO2B．收集O2C．验证CO2性质D．监控气体流速21. 金属钛（Ti ）抗腐蚀性能好，露置于空气中数年，仍光亮如初。
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2014年天津市中考化学试卷 参考答案与试题解析
一．选择题（本大题10题，每题2分，只有一个选项最符合题意） 1．（2分）（2014•天津）下列变化中属于化学变化的是（ ） A． 榨取果汁 B． 粉碎废纸 C． 切割玻璃 D． 燃放烟花
考点： 化学变化和物理变化的判别． 专题： 结合课本知识的信息． 分析： 化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成． 解答： 解：A、榨取果汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化； B、粉碎废纸的过程中没有新物质生成，属于物理变化； C、切割玻璃的过程中没有新物质生成，属于物理变化； D、燃放烟花的过程中一般能生成二氧化碳等物质，属于化学变化． 故选D． 点评： 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化． 2．（2分）（2014•天津）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．PM2.5漂浮在空中，进入人体肺泡，对健康影响很大．PM2.5属于下列空气污染物中的（ ） A． 可吸入颗粒物 B． 一氧化碳 C． 二氧化硫 D． 二氧化氮
考点： 空气的污染及其危害． 专题： 空气与水． 分析： 从PM2.5指细颗粒物．细颗粒物指环境空气中空气动力学当量直径小于等于 2.5 微米的颗粒物．它能较长时间悬浮于空气中，其在空气中含量浓度越高，就代表空气污染越严重去分析解答． 解答： 解：PM2.5指细颗粒物．细颗粒物指环境空气中空气动力学当量直径小于等于 2.5 微米的颗粒物．它能较长时间悬浮于空气中，其在空气中含量浓度越高，就代表空气污染越严重． A、PM2.5指细颗粒物，属于可吸入颗粒物；故A正确； B、一氧化碳是气体，故B错误； C、二氧化硫是气体，故C错误； D、二氧化氮是气体，故D错误； 故答案为：A． 点评： 虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响．
3．（2分）（2014•天津）空气成分中，体积分数最大的是（ ） A． 氮气 B． 氧气 C． 二氧化碳 D． 稀有气体
考点： 空气的成分及各成分的体积分数． 专题： 空气与水． 分析： 根据空气中各成分的体积分数进行分析判断即可． 解答： 解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%． A、空气成分中体积分数最大的是氮气，故选项正确． B、空气成分中体积分数最大的是氮气，不是氧气，故选项错误． C、空气成分中体积分数最大的是氮气，不是二氧化碳，故选项错误． D、空气成分中体积分数最大的是氮气，不是稀有气体，故选项错误． 故选A． 点评： 本题很简单，熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答此类题的关健．
4．（2分）（2014•天津）下列物质属于纯净物的是（ ） A． 海水 B． 水泥砂浆 C． 干冰 D． 汽水
考点： 纯净物和混合物的判别． 专题： 物质的分类． 分析： 纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可． 解答： 解：A、海水中含有氯化钠、水等多种物质，属于混合物． B、水泥砂浆中含有水、泥砂等多种物质，属于混合物． C、干冰中只含有一种物质，属于纯净物． D、汽水中含有气体、水等多种物质，属于混合物． 故选C． 点评： 解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．
5．（2分）（2014•天津）把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌后不能得到溶液的是（ ） A． 蔗糖 B． 氯化钠 C． 酒精 D． 花生油
考点： 溶液的概念、组成及其特点． 专题： 溶液、浊液与溶解度． 分析： 一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液． 解答： 解：A、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液； B、氯化钠易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液； C、酒精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液； D、花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液； 故选D． 点评： 本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．
6．（2分）（2014•天津）下列实验操作中正确的是（ ） A． B． C． D． 考点： 加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；液体药品的取用． 专题： 常见仪器及化学实验基本操作． 分析： A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”． B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断． C、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断． D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断． 解答： 解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用火柴点燃酒精灯，图中所示操作正确． B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中视线要没有与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，所示操作错误． C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误． D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中试管口没有倾斜、瓶塞没有倒放，所示操作错误． 故选：A． 点评： 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
7．（2分）（2014•天津）硅酸钠（Na2SiO3）可用作粘合剂和防火材料．硅酸钠中硅元素的化合价为（ ） A． +1 B． +2 C． +3 D． +4
考点： 有关元素化合价的计算． 专题： 化学式的计算． 分析： 根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合硅酸钠的化学式进行解答本题． 解答： 解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，则x=+4价． 故选D． 点评： 本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．
8．（2分）（2014•天津）稀土元素师一类有重要用途的资源，金属元素铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列说法错误的是（ ）
A． 原子序数为58 B． 铈元素属于非金属元素 C． 铈原子中的质子数为58 D． 相对原子质量为140.1
考点： 元素周期表的特点及其应用． 专题： 化学用语和质量守恒定律． 分析： 根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可． 解答： 解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为58，故选项说法正确． B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是铈，属于金属元素，故选项说法错误． C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为58；根据原子序数=核电荷数=质子数，则铈原子中的质子数为58，故选项说法正确． D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为140.1，故选项说法正确． 故选：B． 点评： 本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．
9．（2分）（2014•天津）下列关于实验现象的描述，正确的是（ ） A． 硫在氧气中的燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰 B． 棉线在空气中燃烧时，产生烧焦羽毛气味的气体 C． 细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D． 红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾
考点： 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象． 专题： 实验现象的观察和记录． 分析： A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断． B、根据棉线在空气中燃烧的现象进行分析判断． C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断． D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断． 解答： 解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误． B、棉线在空气中燃烧，产生烧纸的气味，不会产生烧焦羽毛气味的气体，故选项说法错误． C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确． D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误． 故选：C． 点评： 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
10．（2分）（2014•天津）燃料电池是一种新型绿色电池．它是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直至被氧化，使化学能转变为电能的装置．这三种气体可以作为燃料的燃料的原因是（ ） A． 均是无毒无害的气体 B． 均可燃烧并放出大量的热 C． 燃烧产物均为二氧化碳 D． 均在自然界中大量存在
考点： 资源综合利用和新能源开发；一氧化碳的化学性质；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；氢气的化学性质与燃烧实验． 专题： 化学与能源． 分析： H2、CO、CH4等燃料都具有可燃性，燃烧时能够放出大量的热，直接氧化后使化学能直接转
变成电能，产物为二氧化碳或水，无污染，被称为“21世纪的绿色发电站”；据此根据H2、CO、CH4三种气体的性质进行分析判断． 解答： 解：A．三种气体中，一氧化碳有剧毒；且无毒、无害气体不一定能用作燃料，如氮气无毒无害，不能用作燃料；是否为无毒、无害的气体不是可作为燃料的原因，故选项错误．