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人教版七年級數學下冊知識點大全第五章相交線與平行線5.1.1相交線1、如果兩條直線只有一個公共點,就說這兩條直線相交,該公共點叫做兩直線の交點。
2、如果兩個角有一個公共邊,並且它們の另一邊互為反向延長線,那麼這兩個角互為鄰補角。
性質:鄰補角互補。
(兩條直線相交有4對鄰補角。
)3、如果兩個角の頂點相同,並且兩邊互為反向延長線,那麼這兩個角互為對頂角。
性質:對頂角相等。
(兩條直線相交,有2對對頂角。
)5.1.2垂線4、當兩條直線相交,所成の四個角中有一個角是直角,那麼這兩條直線互相垂直。
其中一條直線叫做另一條直線の垂線,它們の交點叫做垂足。
5、由直線外一點向直線引垂線,這點與垂足間の線段叫做垂線段。
(要找垂線段,先把點來看。
過點畫垂線,點足垂線段。
)6、垂線段是垂線上の一部分,它是線段,一端是一個點,另一端是垂足。
7、垂線畫法:①放:放直尺,直尺の一邊要與已知直線重合;②靠:靠三角板,把三角板の一直角邊靠在直尺上;③移:移動三角板到已知點;④畫線:沿著三角板の另一直角邊畫出垂線.8、垂線性質1:過一點有且只有一條直線與已知直線垂直。
9、過一點畫已知線段(或射線)の垂線,就是畫這條線段(或射線)所在直線の垂線.10、連接直線外一點與直線上各點の所有線段中,垂線段最短。
(垂線段最短.)11、直線外一點到這條直線の垂線段の長度,叫做點到直線の距離。
5.1.3同位角、同旁內角、內錯角12、同位角:如果兩個角都在被截の兩條直線の同方向,並且都在截線の同側,即它們の位置相同,這樣の一對角叫做同位角。
形如字母“F”。
13、內錯角:如果兩個角分別在被截の兩條直線之間(內),並且分別在截線の兩側(錯),這樣の一對角叫做內錯角。
形如字母“Z”。
14、同旁內角:如果兩個角都在被截直線之間(內),並且都在截線の同側(同旁),這樣の一對角叫做同旁內角。
形如字母“U”。
5.2.1平行線15、在同一平面內,不相交の兩條直線叫做平行線,記作:a∥b。
七年级下册数学人教版知识点

七年级下册数学人教版知识点七年级下册数学人教版知识点概述一、实数1. 实数的概念:实数包括有理数和无理数,是有理数的扩展。
2. 有理数与无理数:有理数是可以表示为两个整数的比的数,无理数则不能表示为这种形式。
3. 实数的运算:包括加法、减法、乘法、除法和乘方。
实数的运算规则与有理数类似,但需要注意0不能作为除数。
4. 绝对值:一个数的绝对值是它与0之间的距离,用符号“| |”表示。
5. 实数的性质:实数具有完备性,即任何实数序列都有极限。
二、代数式1. 单项式:由数字和字母的乘积组成的代数式,如3x、-5ab。
2. 多项式:由若干个单项式相加或相减组成的代数式,如2x^2 + 3x - 5。
3. 同类项:所含字母相同,且相同字母的指数也相同的项。
4. 合并同类项:将多项式中的同类项相加或相减,简化多项式。
5. 代数式的加减:主要通过合并同类项进行。
三、方程与不等式1. 一元一次方程:只含有一个未知数,且未知数的最高次数为1的方程,如ax + b = 0。
2. 解一元一次方程:通过移项、合并同类项、系数化为1等步骤求解。
3. 一元一次不等式:含有一个未知数,且未知数的最高次数为1的不等式,如ax + b > 0。
4. 解一元一次不等式:通过移项、合并同类项、系数化为1等步骤求解,并注意不等号的方向变化。
四、几何1. 平行线的性质:平行线永不相交,且它们之间的距离处处相等。
2. 平行线的判定:通过同位角相等、内错角相等、同旁内角互补等条件判定两直线平行。
3. 三角形的基本概念:三角形是由三条线段首尾顺次相连围成的图形。
4. 三角形的性质:三角形的内角和为180度,外角等于不相邻的两内角的和。
5. 特殊三角形:等腰三角形(两边相等)、等边三角形(三边相等)、直角三角形(一个角为90度)。
五、统计与概率1. 数据的收集与整理:通过调查、实验等方式收集数据,并进行分类整理。
2. 频数与频率:频数是某一数据出现的次数,频率是频数与总次数的比值。
人教版七年级下册数学笔记整理

级下册数学笔记整理级数学知识点归纳(上下册)基础教育热门TOP1000开通VIP低至0。
3元、天级数学知识点归纳(上下册)第一章有理数1、1正数和负数(1)正数:大于0的数;负数:小于0的数;(2)0既不是正数,也不是负数;(3)在同一个问题中,分别用正数和负数表示的量具有相反的意义;(4)-a不一定是负数,+a也不一定是正数;(5)自然数:0和正整数统称为自然数;(6)a>0a是正数;a≥0a是正数或0a是非负数;a<0a是负数;a≤0a是负数或0a是非正数。
1、2有理数(1)正整数、0、负整数、正分数、负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数;(2)正整数、0、负整数统称为整数;(3)有理数的分类:有理数⎩⎩⎩正有理数{正整数正分数零负有理数{负整数负分数有理数⎩⎩⎩整数⎩⎩⎩正整数零负整数分数{正分数负分数(4)数轴:规定了原点、正方向、单位长度的一条直线;(即数轴的三要素)(5)一般地,当a是正数时,则数轴上表示数a的点在原点的右边,距离原点a个单位长度;表示数-a的点在原点的左边,距离原点a个单位长度;(6)两点关于原点对称:一般地,设a是正数,则在数轴上与原点的距离为a的点有两个,它们分别在原点的左右,表示-a和a,我们称这两个点关于原点对称;(7)相反数:只有符号不同的两个数称为互为相反数;(8)一般地,a的相反数是-a;特别地,0的相反数是0;(9)相反数的几何意义:数轴上表示相反数的两个点关于原点对称;(10)a、b互为相反数a+b=0;(即相反数之和为0)(11)a、b互为相反数或;(即相反数之商为-1)(12)a、b互为相反数,a,=,b,;(即相反数的绝对值相等)(13)绝对值:一般地,在数轴上表示数a的点到原点的距离叫做a的绝对值;(,a,≥0)(14)一个正数的绝对值是其本身;一个负数的绝对值是其相反数;0的绝对值是0;(15)绝对值可表示为:∣∣a∣∣=⎩⎩⎩a(a>0)0(a=0)−a(a<0)(16)a∣∣a∣∣=1⇔a>0;a∣∣a∣∣=−1⇔a<0;(17)有理数的比较:在数轴上表示有理数,它们从左到右的顺序,就是从小到大的顺序。
(完整版)人教版七年级数学下册第二单元知识点总结

(完整版)人教版七年级数学下册第二单元
知识点总结
本文总结了人教版七年级数学下册第二单元的相关知识点。
1. 整数的加减法
- 正数与正数相加,结果为正数。
- 负数与负数相加,结果为负数。
- 正数与负数相加,结果的符号由绝对值大的数决定。
- 整数的加法满足交换律和结合律。
- 整数的减法是加法的逆运算。
2. 数轴
- 数轴是以零为原点,向左右两侧延伸的直线。
- 数轴上的点与数一一对应,可以表示数的大小和相对位置。
- 数轴上,点所在的位置与它的坐标相等。
3. 相反数与绝对值
- 两个数互为相反数,它们的和为0。
- 绝对值表示数与零的距离,是一个非负数。
4. 乘法的性质
- 正数与正数相乘,结果为正数。
- 负数与负数相乘,结果为正数。
- 正数与负数相乘,结果为负数。
- 任何数与0相乘,结果为0。
5. 除法的性质
- 正数除以正数,结果为正数。
- 负数除以负数,结果为正数。
- 正数除以负数,结果为负数。
- 0不能作为除数。
6. 整数的运算律
- 加法的交换律和结合律同整数运算一样适用。
- 乘法的交换律和结合律同整数运算一样适用。
7. 带括号的整数运算
- 利用分配律,可以将整数运算中的带括号问题转化为不带括号的运算。
以上是人教版七年级数学下册第二单元的知识点总结。
希望对你的研究有所帮助!。
最新人教版(完整版)七年级下册数学课本知识点归纳

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(一) 有序数对 1.有序数对 用两个数来表示一个确定个位置,其中两个数各自表示不同的意义, 我们把这种有顺序的两个数组成的数对, 叫做有序数对,记作(a,b) 2. 坐标:数轴( 或平面 )上的点可以用一个数 ( 或数对)来表示,这个数 (或数对 )叫做这个点的坐标。 (数二轴)平。面这直样角我坐们标就系说在平面上建立了平面直角坐标系, 简称直角坐标 1.平面直角坐标系:在平面内画两条互相垂直,并且有公共原点的 系。 2.X轴:水平的数轴叫 X轴或横轴。向右方向为正方向。 3.Y轴:竖直的数轴叫 Y轴或纵轴。向上方向为正方向。 4.原点:两个数轴的交点叫做平面直角坐标系的原点。 5. 在平面直角坐标系中对称点的特点: ①关于 x 成轴对称的点的坐标,横坐标相同,纵坐标互为相反数。 ②关于 y 成轴对称的点的坐标,纵坐标相同,横坐标互为相反数。 ③关于原点成中心对称的点的坐标, 横坐标与横坐标互为相反数, 纵 坐标与纵坐标互为相反数。 (三)象限 1.象限: X轴和 Y轴把坐标平面分成四个部分,也叫四个象限。右 上面的叫做第一象限, 其他三个部分按逆时针方向依次叫做第二象限、
属于任何象限。一般,在 x 轴和 y 轴取相同的单位长度。
2.象限的特点: ①特殊位置的点的坐标的特点: (1).x 轴上的点的纵坐标为零; y 轴上的点的横坐标为零。 (2). 第一、三象限角平分线上的点横、纵坐标相等;第二、四象限 角平分线上的点横、纵坐标互为相反数。 (3). 在任意的两点中,如果两点的横坐标相同,则两点的连线平行 于纵轴;如果两点的纵坐标相同,则两点的连线平行于横轴。 ②点到轴及原点的距离: 点到 x 轴的距离为 |y| ; 点到 y 轴的距离为 |x| ; 点到原点的距离为 x 的平方加 y 的平方再开根号; ③各象限内和坐标轴上的点和坐标的规律: 第一象限:(+,+) 第二象限:(- ,+) 第三象限:(- ,-) 第四象限:(+,-)。 x 轴正方向:(+,0) x 轴负方向:(-,0)
最新版人教版七年级数学下册知识点及典型试题汇总——期末总复习

人教版七年级数学下册知识点汇总第五章 相交线与平行线一、知识网络结构二、知识要点 1、在同一平面内,两条直线的位置关系有 两 种: 相交 和 平行 ,垂直是相交的一种特殊情况。
2、在同一平面内,不相交的两条直线叫 平行线 。
如果两条直线只有 一个 公共点,称这两条直线相交;如果两条直线 没有 公共点,称这两条直线平行。
3、两条直线相交所构成的四个角中,有 公共顶点 且有 一条公共边 的两个角是邻补角。
邻补角的性质: 邻补角互补 。
如图1所示, 与 互为邻补角, 与 互为邻补角。
+ = 180°; + = 180°; + = 180°; + = 180°。
4、两条直线相交所构成的四个角中,一个角的两边分别是另一个角的两边的 反向延长线 ,这样的两个角互为 对顶角 。
对顶角的性质:对顶角相等。
如图1所示, 与 互为对顶角。
= ; = 。
5、两条直线相交所成的角中,如果有一个是 直角或90°时,称这两条直线互相垂直,其中一条叫做另一条的垂线。
如图2所示,当 = 90°时, ⊥ 。
垂线的性质:性质1:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
性质2:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。
性质3:如图2所示,当 a ⊥ b 时, = = = = 90°。
点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫点到直线的距离。
6、同位角、内错角、同旁内角基本特征:①在两条直线(被截线)的 同一方 ,都在第三条直线(截线)的 同一侧 ,这样的两个角叫 同位角 。
图3中,共有 对同位角: 与 是同位角;与 是同位角; 与 是同位角; 与 是同位角。
⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧平移命题、定理的两直线平行:平行于同一条直线性质角互补:两直线平行,同旁内性质相等:两直线平行,内错角性质相等:两直线平行,同位角性质平行线的性质的两直线平行 :平行于同一条直线判定直线平行 :同旁内角互补,两判定线平行 :内错角相等,两直判定线平行 :同位角相等,两直判定定义平行线的判定平行线,不相交的两条直线叫平行线:在同一平面内平行线及其判定内角同位角、内错角、同旁垂线相交线相交线相交线与平行线 4321 4321____________________________:图1 1 3 4 2 图2 1 3 4 2 a b 图3 a 57 8 6 1 3 4 2 b cB E D AC F 87654321D CB A ②在两条直线(被截线) 之间 ,并且在第三条直线(截线)的 两侧 ,这样的两个角叫 内错角 。
人教版七年级数学下册知识点归纳
千里之行,始于足下。
人教版七年级数学下册知识点归纳以下是人教版七年级数学下册的主要知识点归纳:
1. 数与式
- 整数的加法、减法
- 整数的乘法、除法
- 有理数的开方
- 有理数的运算规则
2. 代数式与方程式
- 代数式的加法、减法、乘法、除法
- 一元一次方程的解法
- 一元一次方程的应用
3. 图形的认识
- 平面图形的种类和性质
- 直角三角形、等腰三角形
- 三角形的性质和判定
- 四边形的性质和判定
4. 数据的处理
- 平均数和众数
- 相反数和绝对值
- 百分数和百分比的应用
- 利息和消费税
5. 概率与统计
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锲而不舍,金石可镂。
- 随机事件的概率
- 抽样调查
- 数据的收集与整理
6. 比例与相似
- 比例的性质和应用
- 百分数与比例的转化
- 相似三角形的性质和判定
7. 几何体的认识
- 空间几何体的种类和性质
- 正四面体、正六面体等多面体的性质
- 球的性质和应用
这些是七年级数学下册的主要知识点,希望对你有帮助!。
人教版七年级数学下册第五章相交线与平行线知识整理复习(含答案)
⼈教版七年级数学下册第五章相交线与平⾏线知识整理复习(含答案)七年级数学下册第五章知识整理知识梳理1.两个⾓有⼀条公共边,它们的另⼀条边互为反向延长线,具有这样位置关系的两个⾓,互为___________.2.两个⾓有⼀个公共顶点,并且⼀个⾓的两边分别是另⼀个⾓两边的反向延长线,具有这种位置关系的⾓,互为___________.对顶⾓的性质:___________.3.垂直是相交的⼀种特殊情形,两条直线互相垂直,其中的⼀条直线叫做另⼀条直线的___________,它们的交点叫做___________。
4.在同⼀平⾯内,过⼀点有且只有___________直线与已知直线垂直。
5.连接直线外⼀点与直线上各点的所有线段中,___________最短,简单说成:___________。
6.直线外⼀点到这条直线的垂线段的长度,叫做___________。
7.如图,∠1和∠4,这两个⾓分别在直线AB,CD的同⼀⽅(上⽅),并且都在直线EF的同侧(右侧),具有这种位置关系的⼀对⾓叫做_______;∠2和∠4,这两个⾓都在直线AB,CD之间,并且分别在直线EF两侧,具有这种位置关系的⼀对⾓叫做_______;∠2和∠3也都在直线AB,CD之间,但它们在直线EF的同⼀旁,具有这种位置关系的⼀对⾓叫做_______;8.在同⼀平⾯内不相交的两条直线(a与b)互相_______,记作_______.9.平⾏线的基本事实(平⾏公理):经过直线外⼀点,有且只有_______直线与这条直线平⾏.10.如果两条直线都与第三条直线平⾏,那么这两条直线也_______.11.平⾏线的判定⽅法:(1)_______相等,两直线平⾏;(2)_______相等,两直线平⾏;(3)_______互补,两直线平⾏。
12.平⾏线的性质:(1)两直线平⾏,同位⾓_______;(2)两直线平⾏,内错⾓_______;(3)两直线平⾏,同旁内⾓_______.13.判断⼀件事情的语句,叫做_______.经过推理证实的真命题叫做_______.14.在很多情况下,⼀个命题的正确性需要经过推理才能作出判断,这个推理过程叫做_______.15.平移得到的新图形与原图形的形状和⼤⼩_______.知识反馈★知识点1;邻补⾓与对顶⾓1.下列说法正确的是( )A.和为180°的⾓为邻补⾓B和为180°的两个⾓为邻补⾓C,有公共顶点,和为90°的⾓为邻补⾓D.有公共顶点和⼀条公共边,它们的另⼀边互为反向廷长线的两个⾓为邻补⾓2.如图,∠1和∠2是对顶⾓的是( )3.如图,直线AB、CD相交于点O,若∠AOC=(3x+10°),∠BOC=(2x-10°),求∠AOD的度数.★知识点2:垂线与垂线段4.过直线AB外⼀点P画直线AB的垂线,则( )A.能画⽆数条B只能画2条 C.只能画1条 D.不能画成5.在数学课上,同学们在练习过点B作线段AC所在直线的垂线段时,有⼀部分同学画出下列四种图形,请你数⼀数,错误的个数为( )A.1个B.2个C.3个D.4个6.如图,在体育测试中,裁判员测量某同学的跳远成绩,在直线l上的A、B、C三点中,点________到沙坑中脚印点P的距离为该同学的成绩.7.如图,在三⾓形ABC中,∠BCA=90°,CD⊥AB,垂⾜为点D.线段AB,BC,CD的⼤⼩关系如何?并说明理由.★知识点3:同位⾓、内错⾓、同旁内⾓8.如图,下⾯说法中正确的是( )A.∠2和∠3是同位⾓B.∠3和∠4是同旁内⾓C,∠1和∠2是内错⾓ D.∠1和∠3是同旁内⾓9.如图所⽰,直线DE、BC被直线AB所截,∠1与∠4是_________,∠2与∠4是_________,∠1与∠2是_________,∠3与∠4是_________.★知识点4:平⾏线的定义及画法10.下列⽣活中的线是平⾏线的有( )①铁路上并排的两条铁轨;②上体育课时,双杠的两个横杠;③滑雪时两只雪撬滑动轨迹;④操场上的升旗杆与教室屋梁。
新人教版七年级数学知识点归纳(上下册)
一:人教版七年级数学知识点归纳(上册)第一章 有理数1.1 正数和负数(1)正数:大于0的数;负数:小于0的数;(2)0既不是正数,也不是负数;(3)在同一个问题中,分别用正数和负数表示的量具有相反的意义;(4)-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;(5)自然数:0和正整数统称为自然数;(6)a>0 ⇔ a 是正数; a ≥0 ⇔ a 是正数或0 ⇔ a 是非负数;a <0 ⇔ a 是负数; a ≤ 0 ⇔ a 是负数或0 ⇔ a 是非正数.1.2 有理数(1)正整数、0、负整数、正分数、负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数;(2)正整数、0、负整数统称为整数;(3)有理数的分类:⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数 (4)数轴:规定了原点、正方向、单位长度的一条直线;(即数轴的三要素)(5)一般地,当a 是正数时,则数轴上表示数a 的点在原点的右边,距离原点a 个单位长度;表示数-a 的点在原点的左边,距离原点a 个单位长度;(6)两点关于原点对称:一般地,设a 是正数,则在数轴上与原点的距离为a 的点有两个,它们分别在原点的左右,表示-a 和a ,我们称这两个点关于原点对称;(7)相反数:只有符号不同的两个数称为互为相反数;(8)一般地,a 的相反数是-a ;特别地,0的相反数是0;(9)相反数的几何意义:数轴上表示相反数的两个点关于原点对称;(10)a 、b 互为相反数⇔a+b=0 ;(即相反数之和为0)(11)a 、b 互为相反数⇔1-=b a 或1-=ab ;(即相反数之商为-1) (12)a 、b 互为相反数⇔|a|=|b|;(即相反数的绝对值相等)(13)绝对值:一般地,在数轴上表示数a 的点到原点的距离叫做a 的绝对值;(|a|≥0)(14)一个正数的绝对值是其本身;一个负数的绝对值是其相反数;0的绝对值是0;(15)绝对值可表示为:⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0a (a )0a (0)0a (a a (16)0a 1a a >⇔= ; 0a 1a a<⇔-=;(17)有理数的比较:在数轴上表示有理数,它们从左到右的顺序,就是从小到大的顺序。
人教版七年级数学下册知识点大全
人教版七年级数学下册知识点大全第五章相交线与平行线5.1.1相交线1、如果两条直线只有一个公共点,就说这两条直线相交,该公共点叫做两直线的交点。
2、如果两个角有一个公共边,并且它们的另一边互为反向延长线,那么这两个角互为邻补角。
性质:邻补角互补。
(两条直线相交有4对邻补角。
)3、如果两个角的顶点相同,并且两边互为反向延长线,那么这两个角互为对顶角。
性质:对顶角相等。
(两条直线相交,有2对对顶角。
)5.1.2垂线4、当两条直线相交,所成的四个角中有一个角是直角,那么这两条直线互相垂直。
其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足。
5、由直线外一点向直线引垂线,这点与垂足间的线段叫做垂线段。
(要找垂线段,先把点来看。
过点画垂线,点足垂线段。
)6、垂线段是垂线上的一部分,它是线段,一端是一个点,另一端是垂足。
7、垂线画法:①放:放直尺,直尺的一边要与已知直线重合;②靠:靠三角板,把三角板的一直角边靠在直尺上;③移:移动三角板到已知点;④画线:沿着三角板的另一直角边画出垂线.8、垂线性质1:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
9、过一点画已知线段(或射线)的垂线,就是画这条线段(或射线)所在直线的垂线.10、连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。
(垂线段最短.)11、直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离。
5.1.3同位角、同旁内角、内错角12、同位角:如果两个角都在被截的两条直线的同方向,并且都在截线的同侧,即它们的位置相同,这样的一对角叫做同位角。
形如字母“F”。
13、内错角:如果两个角分别在被截的两条直线之间(内),并且分别在截线的两侧(错),这样的一对角叫做内错角。
形如字母“Z”。
14、同旁内角:如果两个角都在被截直线之间(内),并且都在截线的同侧(同旁),这样的一对角叫做同旁内角。
形如字母“U”。
5.2.1平行线15、在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,记作:a∥b。
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名师总结 优秀知识点 第五章 相交线与平行线 一、知识网络结构
二、知识要点 1、在同一平面内,两条直线的位置关系有 两 种: 相交 和 平行 , 垂直 是相交的一种特殊情况。 2、在同一平面内,不相交的两条直线叫 平行线 。如果两条直线只有 一个 公共点,称这两条直线相交;如果两条直线 没有 公共点,称这两条直线平行。 3、两条直线相交所构成的四个角中,有 公共顶点 且有 一条公共边 的两个角是邻补角。邻补角的性质: 邻补角互补 。如图1所示, 与 互为邻补角, 与 互为邻补角。 + = 180°; + = 180° ; + = 180°; + = 180°。 4、两条直线相交所构成的四个角中,一个角的两边分别是另一个角的两边的 反向延长线 ,这样的两个角互为 对顶角 。对顶角的性质:对顶角相等。如图1所示, 与 互为对顶角。 = ; = 。 5、两条直线相交所成的角中,如果有一个是 直角或90°时,称这两条直线互相垂直; 其中一条叫做另一条的垂线。如图2所示,当 = 90°时, ⊥ 。
平移命题、定理的两直线平行:平行于同一条直线性质角互补:两直线平行,同旁内性质相等:两直线平行,内错角性质相等:两直线平行,同位角性质平行线的性质的两直线平行 :平行于同一条直线判定直线平行 :同旁内角互补,两判定线平行 :内错角相等,两直判定线平行 :同位角相等,两直判定定义平行线的判定平行线,不相交的两条直线叫平行线:在同一平面内平行线及其判定内角同位角、内错角、同旁垂线相交线相交线相交线与平行线 4321 4321____________________________:
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a b 名师总结 优秀知识点 垂线的性质: 性质1:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 性质2:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。 性质3:如图2所示,当 a ⊥ b 时, = = = = 90°。 点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫点到直线的距离。 6、同位角、内错角、同旁内角基本特征: ①在两条直线(被截线)的 同一方 ,都在第三条直线(截线)的 同一侧 ,这样 的两个角叫 同位角 。图3中,共有 对同位角: 与 是同位角; 与 是同位角; 与 是同位角; 与 是同位角。 ②在两条直线(被截线) 之间 ,并且在第三条直线(截线)的 两侧 ,这样的两个角叫 内错角 。图3中,共有 对内错角: 与 是内错角; 与 是内错角。 ③在两条直线(被截线)的 之间 ,都在第三条直线(截线)的 同一旁 ,这样的两个角叫 同旁内角 。图3中,共有 对同旁内角: 与 是同旁内角; 与 是同旁内角。
7、平行公理:经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。 平行公理的推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。 平行线的性质:
图1 1 3 4
2
图3 a 5 7 8
6 1 3 4
2
b
c 名师总结 优秀知识点 性质1:两直线平行,同位角相等。如图3所示,如果a∥b, 则 = ; = ; = ; = 。 性质2:两直线平行,内错角相等。如图3所示,如果a∥b,则 = ; = 。 性质3:两直线平行,同旁内角互补。如图3所示,如果a∥b,则 + = 180°;
+ = 180°。 性质4:平行于同一条直线的两条直线互相平行。如果a∥b,a∥c,则 ∥ 。 8、平行线的判定: 判定1:同位角相等,两直线平行。如图3所示,如果 = 或 = 或 = 或 = ,则a∥b。 判定2:内错角相等,两直线平行。如图3所示,如果 = 或 = ,则a∥b 。 判定3:同旁内角互补,两直线平行。如图3所示,如果 + = 180°;
+ = 180°,则a∥b。 判定4:平行于同一条直线的两条直线互相平行。如果a∥b,a∥c,则 ∥ 。 9、判断一件事情的语句叫命题。命题由 题设 和 结论 两部分组成,有 真命题 和 假命题 之分。如果题设成立,那么结论 一定 成立,这样的命题叫 真命题 ;如果题设成立,那么结论 不一定 成立,这样的命题叫假命题。真命题的正确性是经过推理证实的,这样的真命题叫定理,它可以作为继续推理的依据。 10、平移:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,图形的这种移动叫做平移变换,简称平移。 平移后,新图形与原图形的 形状 和 大小 完全相同。平移后得到的新图形中每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这样的两个点叫做对应点。 平移性质:平移前后两个图形中①对应点的连线平行且相等;②对应线段相等;③对应角相等。
第六章 实数 名师总结 优秀知识点 【知识点一】实数的分类 1、按定义分类: 2.按性质符号分类: 注:0既不是正数也不是负数. 【知识点二】实数的相关概念 1.相反数 (1)代数意义:只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数.0的相反数是0. (2)几何意义:在数轴上原点的两侧,与原点距离相等的两个点表示的两个数互为相反数,或数轴上,互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称. (3)互为相反数的两个数之和等于0.a、b互为相反数 a+b=0. 2.绝对值 |a|≥0. 3.倒数 (1)0没有倒数 (2)乘积是1的两个数互为倒数.a、b互为倒数 . 4.平方根 (1)如果一个数的平方等于a,这个数就叫做a的平方根.一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0有一个平方根,它是0本身;负数没有平方根.a(a≥0)的平方根记作. (2)一个正数a的正的平方根,叫做a的算术平方根.a(a≥0)的算术平方根记作 . 5.立方根 如果x3=a,那么x叫做a的立方根.一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零. 【知识点三】实数与数轴 数轴定义: 规定了原点,正方向和单位长度的直线叫做数轴,数轴的三要素缺一不可. 【知识点四】实数大小的比较 1.对于数轴上的任意两个点,靠右边的点所表示的数较大. 2.正数都大于0,负数都小于0,两个正数,绝对值较大的那个正数大;两个负数;绝对值大的反而小. 3.无理数的比较大小: 【知识点五】实数的运算 1.加法 同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;互为相反数的两个数相加得0;一个数同0相加,仍得这个数. 2.减法:减去一个数等于加上这个数的相反数. 3.乘法 几个非零实数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有偶数个时,积为正;当负因数有奇数个时,积为负.几个数相乘,有一个因数为0,积就为0. 4.除法 除以一个数,等于乘上这个数的倒数.两个数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.0除以任何一个不等于0的数都得0. 5.乘方与开方 (1)an所表示的意义是n个a相乘,正数的任何次幂是正数,负数的偶次幂是正数,负数的奇次幂是负数. (2)正数和0可以开平方,负数不能开平方;正数、负数和0都可以开立方. (3)零指数与负指数 名师总结 优秀知识点 【知识点六】有效数字和科学记数法 1.有效数字: 一个近似数,从左边第一个不是0的数字起,到精确到的数位为止,所有的数字,都叫做这个近似数的有效数字. 2.科学记数法: 把一个数用 (1≤ <10,n为整数)的形式记数的方法叫科学记数法.
第七章 平面直角坐标系 一、知识网络结构
用坐标表示平移用坐标表示地理位置坐标方法的简单应用
平面直角坐标系有序数对平面直角坐标系
二、知识要点 1、有序数对:有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对,记做(a,b) 。 2、平面直角坐标系:在平面内,两条互相垂直且有公共原点的数轴组成平面直角坐标系。 3、横轴、纵轴、原点:水平的数轴称为x轴或横轴;竖直的数轴称为y轴或纵轴;两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点。 4、坐标:对于平面内任一点P,过P分别向x轴,y轴作垂线,垂足分别在x轴,y轴上,对应的数a,b分别叫点P的横坐标和纵坐标,记作P(a,b)。 5、象限:两条坐标轴把平面分成四个部分,右上部分叫第一象限,按逆时针方向依次叫第二象限、第三象限、第四象限。坐标轴上的点不在任何一个象限内。 6、各象限点的坐标特点①第一象限的点:横坐标 0,纵坐标 0;②第二象限的点:横坐标 0,纵坐标 0;③第三象限的点:横坐标 0,纵坐标 0;④第四象限的点:横坐标 0,纵坐标 0。 7、坐标轴上点的坐标特点①x轴正半轴上的点:横坐标 0,纵坐标 0;②x轴负半轴上的点:横坐标 0,纵坐标 0;③y轴正半轴上的点:横坐标 0,纵坐标 0;④y轴负半轴上的点:横坐
标 0,纵坐标 0;⑤坐标原点:横坐标 0,纵坐标 0。(填“>”、“<”或“=”) 8、点P(a,b)到x轴的距离是 |b| ,到y轴的距离是 |a| 。 9、对称点的坐标特点①关于x轴对称的两个点,横坐标 相等,纵坐标 互为相反数;②关于y轴对称的两个点,纵坐标相等,横坐标互为相反数;③关于原点对称的两个点,横坐标、纵
坐标分别互为相反数。 10、点P(2,3) 到x轴的距离是 ; 到y轴的距离是 ; 点P(2,3) 关于x轴对称的