苏教版九年级政治《拥护党的领导》教学计划模板：下学期第二课时

九年级政治第8课拥护党的领导3教学案苏教版

九政第8课拥护党的领导伟大的基本路线教学目标：1．了解党在社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容。

2．明确社会主义的根本任务和最终目标，确认坚持党的基本路线不动摇的关键在于坚持以经济建设为中心不动摇。

3．正确认识改革开放是我国的强国之路，四项基本原则是我国的立国之本。

4．坚持以人为本的科学发展观，是全面建设小康社会的客观要求。

5．积极参与建设社会主义和谐社会的伟大进程。

教学重点：坚持“一个中心、两个基本点”的重要意义教学难点：以人为本的科学发展观教学过程：经济快速发展的奥秘——坚持了党的基本路线1．基本路线的必要性： 2．基本路线的重要性：“发展是硬道理”为什么“发展是硬道理”?(即为什么必须坚持以经济建设为中心,大力发展生产力？)我国将长期处于社会主义初级阶段（原因）发展生产力的重要意义：社会主义的本质：国际：耳闻目睹话改革（一）三组图片说明1．改革开放的地位、重要性：“强国之路”“强大动力”2．我国改革开放的主要内容3．改革开放作用的具体内容（二）坚持四项基本原则1．记忆其四项内容2．地位、意义3．以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放三者的关系？（三）科学发展观与和谐社会1．含义、地位2．构建和谐社会的奋斗目标什么是科学发展观？练习1.坚持党的基本路线一百年不动摇的关键是（）A.坚持党的领导不动摇；B.坚持社会主义道路不动摇；C.坚持对外开放不动摇；D.坚持以经济建设为中心不动摇。

2. 一个中心，两个基本点”之间的关系是( )①在社会主义初级阶段，经济建设是我们工作的中心；②“一个中心，两个基本点”是相互依存、缺一不可的有机整体；③“一个中心”最重要，“两个基本点”中“坚持四项基本原则”比“坚持改革开放”重要；④“一个中心”最重要，“两个基本点”中“坚持改革开放”比“坚持四项基本原则”重要。

A.①②③B.①②④C.①②D.②3.为什么要坚持党的基本路线一百年不动摇？ 2.怎样坚持党的基本路线一百年不动摇？。

九年级政治全册8.1辉煌的历史篇章教案苏教版

二、学习时间：3
第一课时
教学内容：第8课：拥护党的领导——第一框辉煌的历史篇章
教学目标：
1、培养学生拥护中国共产党领导的思想情感。
2、帮助学生正确理解中国共产党的性质和宗旨。
3、引领学生通过回顾历史、观察生活，进一步了解中国共产党领导人民群众为民族独立、国家统一、人民解放和祖国繁荣而奋斗的光辉历程，进一步了解新中国成立以来，特别是改革开放以来祖国发生的巨大变化。
3、引领学生知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。特别是正确理解在社会主义现代化建设过程中坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想的重要意义。
4、帮助学生了解党在社会主义初级阶段的基本路线，以及坚持这一基本路线的重要意义。
5、帮助学生了解以人为本的科学发展观的基本含义。
教学后记：
辉煌的历史篇章
第四单元情系祖国
第8课拥护党的领导
教学目标：
〖情感、态度与价值观〗
1、培养学生拥护中国共产党领导的思想情感。
2、引导学生初步确立坚持走建设Hale Waihona Puke 国特色社会主义发展道路的思想信念。
〖知识与能力〗
1、帮助学生正确理解中国共产党的性质和宗旨。
2、引领学生通过回顾历史、观察生活，进一步了解中国共产党领导人民群众为民族独立、国家统一、人民解放和祖国繁荣而奋斗的光辉历程，进一步了解新中国成立以来，特别是改革开放以来祖国发生的巨大变化。
交流活动：（1）长征（2）交流观后感P100
理解中国共产党的性质和宗旨。P100
感悟历史巨变
感悟活动：（1）我国取得的巨大成就。（2）历史巨变得出哪些结论？
解决香港、澳门问题的基本方针是什么？P102

九年级政治教学工作计划第二学期范本（2篇）

九年级政治教学工作计划第二学期范本本学期认真落实学校教学工作计划，充分发扬政治学科德育主渠道的作用，本着一切为了学生的终身发展而服务的原则制定本教学工作计划.一、上学期工作回顾上学期在全体三年级师生的共同努力下，政治成绩有了很大的提高；本人的业务水平也有了一定的进步，能够完成学校下达的各项任务；教育教学方法有了改进，但是也存在一些不足之处：１、本人的业务理论水平没有较大的提高，还不能迅速使学生的成绩有较大的提高。

２、学生良好的学习风气没有形成。

３、差生的转化工作不到位。

４、学生的理想前途教育没有落到实处。

二、本学期教育教学工作目标改革教育教学方法；加强学生的理想前途教育；狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量；面向全体提高“学优生”的各项能力，不断提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高。

三、具体工作措施１、不断改革教育教学方法在课堂中一改以往的以知识传授为主的教学方法，代之以案例法，活动法，实践探究法等一些先进的教育教学方法来使学生提高他们的分析问题解决问题的能力，增强学生的生活体验能力，把教条的东西转化为学生的感同身受。

提高学生的思想道德水平。

２、加强学生的理想前途教育针对学生的实际情况，从每个学生的特点出发，让每个学生都制定符合自己的思想、学习等人生目标。

利用本地的人文资源对学生进行镇情教育，如家乡的情况让学生以建设家乡为己任，利用家乡的先进人物，身边的在校大学生等对学生进行人生目标的教育。

３、狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量有计划、有目的的逐步提高学生的学习政治课的学习兴趣，学习的成就感，学习能力的提高促进学生学习风气的提高。

做好复习工作，本学期是学生升学最关键的一学期教师能否做好复习决定着学生的升学、就业。

因此教师要制定符合学生实际的复习计划有计划、有目的，分期、分批的逐步提高学生的成绩。

制定学期、单元、每个月的复习目标。

全面提高教学质量，教学质量的提高是在课堂教学中全面的反映出来，针对上学期学生的实际情况，优秀生较少，同时各项能力较弱，学困生偏多，以及观察、分析生活的能力欠缺等，针对此教师首先要加强备课，备教材教法及备好例题和练习提前备课____节。

第八课《拥护党的领导》导学案.doc

第八课《拥护党的领导》导学案姓名）第周第 2 课时编者：课题第四单元情系祖国第8课拥护党的领导第1框辉煌的历史篇章课型新授课课时分配本课需 3 课时本节课为第1课时为本学期第22课时学习目标知识与能力1、理解中国345678910112019--06姓名）第周第 2 课时编者：课题第四单元情系祖国第8课拥护党的领导第1框辉煌的历史篇章课型新授课课时分配本课需 3 课时本节课为第1课时为本学期第22课时学习目标知识与能力1、理解中国345678910112019--06姓名）第周第 2 课时编者：课题第四单元情系祖国第8课拥护党的领导第1框辉煌的历史篇章课型新授课课时分配本课需 3 课时本节课为第1课时为本学期第22课时学习目标知识与能力1、理解中国345678910112019--06姓名）第周第 2 课时编者：课题第四单元情系祖国第8课拥护党的领导第1框辉煌的历史篇章课型新授课课时分配本课需 3 课时本节课为第1课时为本学期第22课时学习目标知识与能力1、理解中国345678910112019--06姓名）第周第 2 课时编者：课题第四单元情系祖国第8课拥护党的领导第1框辉煌的历史篇章课型新授课课时分配本课需 3 课时本节课为第1课时为本学期第22课时学习目标知识与能力1、理解中国345678910112019--06姓名）第周第 2 课时编者：课题第四单元情系祖国第8课拥护党的领导第1框辉煌的历史篇章课型新授课课时分配本课需 3 课时本节课为第1课时为本学期第22课时学习目标知识与能力1、理解中国345678910112019--06姓名）第周第 2 课时编者：课题第四单元情系祖国第8课拥护党的领导第1框辉煌的历史篇章课型新授课课时分配本课需 3 课时本节课为第1课时为本学期第22课时学习目标知识与能力1、理解中国345678910112019--06姓名）第周第 2 课时编者：课题第四单元情系祖国第8课拥护党的领导第1框辉煌的历史篇章课型新授课课时分配本课需 3 课时本节课为第1课时为本学期第22课时学习目标知识与能力1、理解中国345678910112019--06姓名）第周第 2 课时编者：课题第四单元情系祖国第8课拥护党的领导第1框辉煌的历史篇章课型新授课课时分配本课需 3 课时本节课为第1课时为本学期第22课时学习目标知识与能力1、理解中国345678910112019--06姓名）第周第 2 课时编者：课题第四单元情系祖国第8课拥护党的领导第1框辉煌的历史篇章课型新授课课时分配本课需 3 课时本节课为第1课时为本学期第22课时学习目标知识与能力1、理解中国34567891011。

九年级思想品德全册第8课拥护党的领导教案3 苏教版

辉煌的历史篇章
主备
单位
主备
时间
总第22课时
执教人
执教时间
执教班级
教学内容
8.1 辉煌的历史篇章
第1教时
学习
目标
【知识与能力】
1、回顾中国共产党的奋斗历程,了解中国革命和建设带来的历史巨变。
2、理解中国共产党的性质和宗旨。
【情感、态度与价值观】
领悟没有共产党就没有新中国，建设中国特色社会主义必须坚持共产党的领导。
建设有中国特色社会主义的伟大实践；改革开放是强国之路；坚持改革
开发和坚持四项基本原则，都是为了更好的解放和发展生产力。
设疑导思：◆促进社会全面进步和人的全面发展，必须加强哪些方面的建设？
探究交流：启发学生自主思考,合作探究,分组讨论，并择优交流。
归结板书：政治、经济、文化全面发展，城乡区域之间协调发展，人与社会、人与自然的和谐相处
展示目标：教师可借助媒体等教具展示或语言直接陈述教学目标。
二、【探究践行】经济快速发展的奥秘
指导阅读：指导学生阅读文本P106-107内容，
设疑导思：说说1978年以来我国国民经济快速发展的主要原因
思考畅谈：学生结合自身理解分析，相互讨论，合作探究，自由畅谈。
归结明确：主要原因就在于党确立了以“一个中心、两个基本点”为核心内容的基本路线，并始终坚持这一基本路线不动摇。
探究交流：自读思考，自主讨论，合作探究，点拨引导，并择优交流。
归结板书：★社会主义的根本任务是解放和发展生产力；
★我国的实际情况（现阶段的国情）
★以经济建设为中心的重要意义。
设疑导思：如何理解“我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段”这句话？
思考畅谈：自主讨论，合作探究，自由畅谈

4.1拥护党的领导课件6(政治苏科版九年级全册)

三、耳闻目睹话改革
邓小平南方谈话及为什么要改革开放.asf
一个中心与两个基本点的关系
经济建设
政治保证
兴国之要
发展动力
坚持四项基本原则
立国之本
互相促进
都为经济建设服务
坚持改革开放
强国之路
（经济建设）（四项基本原则）把我国建设
成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家基本路线的目标 (改革开放)
• 为什么要以经济建设为中心？ • ①才能从根本上巩固和发展社会主义制度； ②才能不断提高人民群众的生活水平，实现共同富裕； ③才能不断增强我国的综合国力，提高国际地位； ④才能逐步解决与人民群众生活息息相关的各种问题。
天路
中国上海
浦东开发区
2007年10月24日18时05分，嫦娥一号探测器从西昌卫星发射中心由长征三号甲运载火箭成功发射。
知识抢答： 1、从什么时候起我国进入了以经济建设为中心的新时期？ 2、社会主义的根本任务是什么？ 3、社会主义的最终目标是什么？ 4、我国最基本的国情是什么？ 5、坚持党的基本路线不动摇关键是什么？ 6、要想解决我国目前面对的各种问题的根本途径是什么？

贫穷不是社会主义。我们坚持社会主义，要建设对资本主义具有优越性的社会主义，首先必须摆脱贫穷。 ——邓小平
讲练结合
1.下图反映了中国某村二十多年间的变化。该村（ A ）发生变化的根本原因是 (2007 厦
门)
A．坚持党的基本路线 B．坚持同步富裕 C．自力更生 D．解放思想
2．建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要（） A
A．毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线 B．毫不动摇地坚持两手抓两手都要硬 C．坚持一切从实际出发，从我国的基本国情出发 D．正确处理好改革、发展、稳定的关系 3、为保证我国现代化建设的社会主义方向，我们必须坚持（ B ） A．以经济建设为中心 B．四项基本原则

《拥护党的领导》教学设计(3)

《拥护党的领导》教学设计(3)一、说教材1、教材分析：本课是九年级第8课拥护党的领导的第三框内容。

意在关心学生明白得党在社会主义初级时期的差不多路线，这些差不多上当代中学生想要明白而且必须了解的问题。

因此，从一定意义上说，本课内容是对学生进行思想教育的重要教材，是了解党的差不多路线和倡导精神文明建设的重要教育材料。

财外，通过“差不多路线”的学习，有利于加强对坚持中国共产党领导、坚持走中国特色社会主义道路的思想信念，增强观看、分析社会现实生活的能力。

2、教学目标知识与能力目标：（1）了解党在社会主义初级时期的差不多路线及其核心内容。

（2）明确社会主义的全然任务和最终目标，正确明白得坚持党的差不多路线不坚决的关键在于坚持以经济建设为中心不坚决。

情感态度价值观目标：（1）培养学生拥护中国共产党领导的思想情感（2）引导学生初步确立坚持走建设中国特色社会主义进展道路的思想信念3、教学重难点及依据：（1）本课的重点是党的差不多路线。

因为此重点是本节课的中心内容，同时，这些差不多上当代中学生想要明白而且必须了解的问题。

（2）本课的难点也是党的差不多路线。

因为相关于九年级的学生的生活体会和认知基础来讲比较远，需在教学中通过形象的事例来关心学生明白得。

二、说教法二、说教法1、讲解法：关于疑难问题，教师通过有关资料关心学生理清线索，突破难点，突出重点。

3、情境设置法：在本节课上，通过精心设计问题情境，不断激发学生学习动机，使学生实现知识的迁移和能力的飞跃。

4、质疑探究法：引导学生独立摸索、提出问题，同时充分发挥集体的聪慧，合作探究，共同分享合作的乐趣，感受成功的欢乐。

5、图表法。

依照学生的年龄特点和认识水平，关于较为抽象的理论，假如不对之进行形象化和具体化，学生是专门难领会和把握，如本课中的党的差不多路线，由于内容抽象，通过讲其内容进行分割，利用图表的形式表现出来有助于学生明白得。

6、事例说明法政治教学中的理论联系实际的内容较多，为了培养学生的实际运用能力，在教学中，联系实际，把贴近学生，贴近社会的某些热点、焦点的社会现象引入课堂，使原本枯燥的理论性内容变为可读性较强，易于明白得和把握的现实性内容。

九年级政治教学工作计划第二学期

九年级政治教学工作计划第二学期1500字第二学期政治教学工作计划为了提高九年级学生的政治素养和综合能力，我将根据课程标准和学生的实际情况，制定以下政治教学工作计划：一、整体目标：1. 培养学生对党和国家的基本认识，了解国家的发展历程和现状，树立正确的国家观念和社会主义意识；2. 培养学生具备基本的政治理论知识，并能够运用这些知识分析和解决实际问题；3. 培养学生的思辨能力和创新能力，提高学生的综合素质；4. 提供一定的政治知识和实践经验，帮助学生发展自己的政治理念。

二、教学内容安排：1. 继续深入学习和讲解《中国共产党历史》和《中国特色社会主义理论体系概论》两本教材的内容，强化学生对党和国家的了解和认识；2. 组织学生组织讨论和展示，通过阅读报纸、杂志和互联网资源等方式，了解国家的发展现状和重大政治事件，并引导学生分析和讨论；3. 引导学生进行小组活动和个人研究，分析和解决社会问题，培养学生的思辨能力和创新能力；4. 组织学生参加模拟选举、学生议会等实践活动，锻炼学生的参与意识和组织能力；5. 安排学生进行社会调查和实践活动，了解社会问题和民众情况，为学生提供实践经验，培养他们的观察力和实践能力。

三、教学方法：1. 讲授独立思考型教学法。

通过提出问题，引导学生独立思考和发表意见，培养学生的思辨能力；2. 合作学习法。

组织学生进行小组活动和合作研究，培养学生的团队合作意识和能力；3. 实践教学法。

利用实践活动和实地调研，让学生亲身体验和感受，提高学生的实践能力；四、评价方式：1. 考试评价。

组织定期考试，测试学生对知识的掌握程度；2. 课堂表现评价。

通过学生的参与度、发言和思辨能力等方面评价学生的课堂表现；3. 项目评价。

根据学生的课外实践活动和调研报告，评价学生的实践能力和综合素质。

五、师生互动：1. 鼓励学生提问。

在课堂上鼓励学生提问和讨论，促进师生互动；2. 组织学生进行小组活动和展示，加强学生之间的合作和交流；3. 与学生家长进行沟通，了解学生的学习和生活情况，共同促进学生的发展。

九年级政治拥护党的领导.

1、国家的发展离不开中国共产党的领导。感受60周年庆祝大会隆重场面，你领悟的道理有哪些？
2、党和国家领导高度重视抗旱救灾、煤矿救援等工作，表明了什么？
坚持以人为本的科学发展观
重要地位：重要指导方针，重要战略思想
1改、革中国开特放色以社来会我主义国理取论得体一系切包括成绩和、进步的、根本。原因是开
市众和享历受史发文展化成与果现，代过文上明幸相福融生的活文。化从旅实游践城科市学。发展观的角度，可材以料得三出：一长个三什角么城重际要轨结道论交？通网新规划近日完成建议稿。近期规划到2、2从02“0年改，善我民省生将”建的设角1度1条，城谈际谈铁经路济，转一型个升真级正的的重“要城意铁义时？代”即将3、到明来天。是城美际好铁的路，速苏度州快的，青发少车年频学率生高在。“白三天区在三苏城州”上的班建，设晚中上可以应去做镇出江怎、样扬的州努赴力宴？，去上海看演出。
5、科学发展观的第一要义
是
，根本方法是
，核心是。
，基本要求
科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展
关心时事： 2009年11月26日中国政府向世界宣布了旨在应对气候
变暖的减排计划表，可承诺持到续20发20年展单位国内生产总值二氧化碳排放
比2005年下降40%至45%。2009年12月初，中央经济工作会议提出发展低碳经济。
猜一猜：2021年是有什么特殊意义？
我建议同学们今天也许下一个心愿。相约2021 年建党一百周年时再开启。
祝福我们的祖国发展更加繁荣昌盛。祝福同学的人生发展更加辉煌灿烂。
2辟、了开创中和国引特领色中社国特会色主社义会道主路义事（业一不条断道前路进的）伟，大形旗成帜了中国是特色社会主义理论体系。（一个体系）。
3了思、改考革并开回放以答，来形：我成国全了取面得建一切设成小绩和康进社。步会的根，本高原因举是中开国辟特 4色、我社们会各主项工义作的的出伟发大点旗和归帜宿最是根本的就是要怎样。？

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