《朗读者》材料作文导写导练
《朗读者》第二季时评作文讲评、升格指导暨范文借鉴
《朗读者》第二季时评作文讲评暨范文借鉴2018.10.31【原创题目】阅读下面材料，按要求作文央视主持人董卿以制作人兼主持人的身份打造的大型文化综艺节目《朗读者》，以“访谈+朗读+轻解析”的原创模式，每期围绕一个主题词，邀请有影响力的名人及各行各业的平凡百姓，在镜头前，在舞台上，朗诵那些直抵灵魂触动人心的文字，从2017年开播初至今已播出二季共24期节目。
《朗读者》从播出不久便成为现象级文化综艺节目，成为了文化热点事件，受到观众与网友的好评并引发了广泛的关注与讨论，称其为“文化飨宴”“文化清流”“综艺清流”者有之，称其朗读时间少人物访谈故事多以至喧宾夺主者有之，称其乃“碎片化朗读”“名人光环”，挽救不了国人甚少读书和不爱阅读的事实者有之……作为中学生，你对此有什么看法，请写一篇不少于800字的时评文章。
标题自拟，角度自选，立意自定，观点明确，结构完整，书写整洁。
§1 审题与立意指导一、材料解读审题是为了快速准确立意，确定文章中心，审题的关键，在于解读材料。
学会解读材料，是准确审题立意的前提。
1.材料第一段：简要介绍了《朗读者》的基本情况、社会影响及网友的褒贬评价，帮助考生了解评论对象，启发考生思考，也为考生进行评论提供抓手，同时暗示立意角度。
考生对《朗读者》或熟悉或陌生，基于上述材料均可进行就事论理的评析。
作文材料中总有某些关键词句，或明或隐的向考生明示或暗示立意的取向或依据。
因此，在审读材料时，考生必须善于抓住这些重要信息，综合思考，结合自己的生活体验对其作出是非褒贬的判断，进而提炼形成自己的观点。
就时评材料而言，考生审题时需要弄清评论对象是什么，评论对象的基本表现如人物的言行、事物或现象的主要特征，评论对象所产生的积极或消极影响，人们对评论对象的评价态度等等。
本材料中可供考生进行正反向评论的关键信息：⑴评论对象：文化综艺节目《朗读者》——必须牢牢抓住，评论时不可偏离。
⑵受到好评褒扬的肯定性信息：①央视背景、董卿主持；②“访谈+朗读+轻解析”的原创模式；③二季24期，每期围绕一个主题词；④朗读者为名人及各行各业的平凡百姓；⑤朗诵的是直抵灵魂触动人心的文字；⑥好评如潮：“文化飨宴”“文化清流”“综艺清流”等。
材料作文：《朗读者》打开阅读之窗(刘新宇)
材料作文：最近，央视又推出力作《朗读者》，董卿为制作人和主持人。
播出后引起广大观众的热情和好评，随即“文化飨宴”“综艺清流”“唤醒文学”等堪称殊荣的标签出现。
然而，也有人对此不看好，说道“碎片化朗读”“名人光环”等，挽救不了国人甚少读书和不爱阅读的事实……作为中学生的你，对此有什么看法，请写一篇不少于800字的文章。
标题自拟，观点明确，结构完整，书面整洁。
《朗读者》打开阅读之窗赤峰市红旗中学新城校区刘新宇央视《朗读者》节目播出后，便引发观众热议。
有人不吝赞美，褒之以“文化飨宴”“综艺清流”；有人冷静置评，认为“碎片化朗读”无法从根本上转变“国人阅读甚少”的事实；而我认为，朗读者为我们打开了阅读之窗，透过窗不仅可以让我们领略浩瀚的风光，更可让阅读的阳光照进心灵。
诚然，这类节目的热播确实也从侧面印证了当下中国人不爱阅读的现实。
但现状改变不能一蹴而就，需要因势利导，循序渐进。
而节目播出后，引发的热议，已经让很多人开始思考自己的阅读状况，进而唤醒沉睡已久的阅读欲望。
很多观众表示，就是在听了某位名人或自己偶像朗读的文章后，对文章以及文字背后的作者、书籍产生了兴趣，进而对其进行深入阅读。
可以说，《朗读者》正好为这些观众找到了这扇窗。
有人说“名人光环”究其根源不过是节目组为了提高收视率的手段，无法从根本上让国人爱上阅读，但把国民阅读习惯养成寄托于一档节目本身就稍显幼稚。
况且，名人光环就好比最好的广告，酒香也怕巷子深，不先用名人吸引眼球，恐怕节目都没人看，又怎么起到引导阅读，传播文化的作用。
况且很多名人的朗读艺术、自身经历、成功经验等和作品相得益彰，进而放大了某些文学作品的魅力。
也有人说，节目时效性有限，碎片化阅读不成系统，我们大可不必求全责备，星星之火尚可燎原，君不见很多城市设立的朗读亭门庭若市，即使节目播出结束依然如此。
君不见董卿签售《朗读者》所到之处“人满为患”，《朗读者》中涉及到的很多书籍一时间洛阳纸贵。
高考热点作文素材：《朗读者》
高考热点作文素材：《朗读者》热点作文素材：《朗读者》【素材】继《诗词大会》和《见字如面》之后，又一档文化综艺类节目《朗读者》于20xx年2月18日在CCTV-1和CCTV-3同步播出。
《朗读者》是以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，受到瞧众的热捧。
《诗词大会》主持人董卿此次又担当《朗读者》的制作人。
很多人认为，在娱乐综艺泛滥的当下，文化类节目走红是大势所趋，可董卿却表示：“文化类的节目真的很难做，我并不认为中国文化类节目真的迎来了一个春天，还需要整个社会大环境有所改善。
”【素材解读】经过多年的社会经济发展，我们在物质财富方面，已经越来越充裕，但在精神方面，却仍然寥落荒凉。
社会文化整体呈现出低俗化、碎片化、快餐化等状态，很多人感觉精神过于紧张，心理压力太大，社会太浮躁，希瞧节奏能够慢一点，大家都能心平气和一些。
而这恰恰需要文化方面的熏陶，也是《朗读者》的意义所在。
在经历多年的娱乐节目轰炸后，瞧众也开始分化，部分人希瞧在忙碌繁琐的生活里，得到更多的人文关怀，回回人文精神。
《朗读者》做到了这一点，让瞧众感受到心灵的宁静，漂亮文字对精神的陶冶，从而喜欢上朗读，重新拾起书本，轻声朗读起来。
【适用话题】正能量;传递的精神;朗读背后传递情感;文字之美难以抗拒用饱满的真情吸引人;用健朗的精神鼓舞人;用优雅的文化品位征服人唯美意境诗句1、深知身在情长在，怅瞧江头江水声。
2、月影憧憧，烟火几重，烛花红。
3、有一次，我们梦见大家都是不相识的。
我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。
4、倘若红尘亦纷飞，何必苦笑做欢颜。
5、似水流年花似锦、颠沛流离花以落、花晨月夕花易冷、一季花落花离夕。
6、假如有一天不再拥有，唯一能做的就是不要忘记。
7、假如今色的阳光，停止了它刺眼的光线。
那么你的一个微笑，将照亮我的整个世界。
8、天不老，情难尽。
心似双丝网，中有千千结。
9、一些人认为有钱能使鬼推磨。
2018年唐山一二模“”朗读者“和“3.15”作文指导及范文
2018年唐山一二模“”朗读者“和“3.15”作文指导及范文《朗读者》是中央电视台2017年播出的大型文化情感类节目，邀请各个领域嘉宾来到现场，分享自己的人生故事并倾情演绎经典美文，力图读出文字背后的价值。
2017年一共播出了12期，每期都有个主题词：遇见、陪伴、选择、礼物、第一次、眼泪、告别、勇气、家、味道、那一天、青春。
这些主题词引发了你的哪些感触和思考？请选择其中两三个主题词，并使之形成有机关联，以此为基础确定与“文化情感”相关的立意，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
河北是高考大省，教学成绩也不可小觑，每年的唐山市模拟试卷都备受各地区同行的关注和青睐。
今年的一模语文试卷作文材料部分，沿袭了2017年高考新课标i卷的形式（选择主题词语），明确要求主题立意与文化情感有关。
立场鲜明地举出“文化”二字，表现了出题人倡导经典阅读的思想倾向，契合了我们这个时代的主流价值观，可谓关注并贴近了生活；12个主题词里可以任选两三个，又体现了我们这个社会、国家的民主、开放、多元和包容性，不束缚学生思维，可自由、灵活、奔放、尽兴地表情达意，正如歌曲《奔跑》所唱的那样：“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航，随风飞翔有梦作翅膀。
”“即使再小的帆也能远航”，是啊，供选话题丰富多样、琳琅满目，相信每位学生都能在语文试卷作文部分里让不羁的心扬帆远航，可谓公正、和谐、友善，满富人文关怀。
12个主题词都是孩子们所熟知的，并没有很绝对地追求高大上和正能量，”遇见、陪伴、选择、礼物、第一次、眼泪、告别、勇气、家、味道、那一天、青春。
“这些词语里有人生经历和生活体验；可以写如何丰富思想认识，提升品行素养；可以表现如何养成处世之道，以及做人应该具有的原则和底线；还可以表达友爱诚信待人，正直善良为人的追求；亦可抒发学会智慧思考，看淡成败得失的良好心态；更可塑造为梦想努力打拼，为成功勇敢顽强，懂得感恩回报、知道珍惜守护的形象，抑或暗示美好的精神，隐喻高尚的人格，弘扬正气引领世风。
作文指导：《朗读者》经典语句整理,提高写作素材
《朗读者》经典语句整理，提高写作素材《朗读者》第一期【遇见】1、只要你是个正直的孩子，不管你从事什么行业，你都是我的好孩子。
——柳传志父亲对柳传志说的话2、人生不可测，在任何时候，都要抱着一份希望。
——董卿3、从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。
就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。
——董卿4、如果美丽只是简单地用来做展示，也许它的意义不是那么大，但如果美丽能够转化成一种能力，去帮助更多的人，甚至去让自己变得更好，那它就是很有价值很有意义的了。
——董卿5、愿你慢慢长大，愿你有好运，如果没有，希望你在不幸中学会慈悲；愿你被很多人爱，如果没有，希望你在寂寞中学会宽容。
——张梓琳朗读刘瑜的《愿你慢慢长大》6、生命哪，并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子，要使你过的每一天，都值得回忆。
——许渊冲《朗读者》第二期【陪伴】1、“妈妈，你到底为什么爱我？”母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔地，不迟疑地说：“不为什么，只因你是我的女儿！”——杨乃斌朗读冰心的散文《不为什么》2、这个世界上绝了哪种生命形式都会导致地球毁灭。
狮子和蚂蚁一样伟大，小草和人类一样重要。
——郑渊洁3、我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命，不管你们怎么看我，我都要开花！——林清玄《百合花开》4、要是没有兔子和鹧鸪，一个田野还成什么田野呢？他们是最简单的土生土长的动物。
——梭罗《瓦尔登湖》1、有人说“不疯魔，不成活”，我很享受在这种若隐若现当中左右徘徊，这是我表演的语境，也是我的选择。
——王千源2、你用最不敬业的精神去演戏，结果世界上最单纯的观众，用这么炙热的心情去观看，真不次于在犯罪。
——王千源3、我热爱这种浑然天成的泥泞，泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气。
一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。
高考语文复习：作文主题训练《朗读者》
作文主题训练--------《朗读者》1．阅读下面的材料，根据要求写作。
最近，央视又推出力作《朗读者》，董卿为制作人和主持人。
几集播出后引起广大观众的热情和好评，随即“文化飨宴”“综艺清流”“唤醒文学”等堪称殊荣的标签出现。
然而，也有人对此不看好，说道，“碎片化朗读”“名人光环”等挽救不了国人甚少读书和不爱阅读的事实……作为高中生的你，对此有什么看法？请结合你的思考写一篇新闻评论。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；结构完整，书面整洁；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
被誉为“中国大熊猫之父”的潘文石，在很多人的印象当中，觉得他与一般的科学家不同，他带领一帮热血沸腾的学生研究野生动物、为环境保护摇旗呐喊，从1985年扎根秦岭荒山研究大熊猫开始，几十年来，潘文石与大熊猫、白头叶猴、白海豚朝夕相伴，足迹遍布大半个中国。
《朗读者3》中他说，“人类无法孤独地行走于天地之间，我们必须与万物生灵同生存。
”根据材料内容，写一篇文章，谈谈你如何理解潘文石在《朗读者3》中所说的话。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
央视《朗读者》的主持人董卿在节目中曾说：决定我们一生的，不是我们的能力，而是我们的选择；几乎每个人都听过“不忘初心，方得始终”，却少有人知道下一句“初心易得，始终难守”。
董卿的这段话，引发了你怎样的思考？请围绕这段话的内容及含意，结合自己的体验和感悟，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
央视《朗读者》是个以“无声的文字，有声的倾诉”为主旨的文化节目，每期都有一个关键词。
《朗读者》第一期的关键词是“遇见”。
遇见是美好的相逢，令人难以忘怀。
《朗读者》第二期的关键词是“陪伴”。
高三语文《朗读者》第二季_写好话题“思念-word
《朗读者》第二季:写好话题“思念”，拨动阅卷者心弦| 热点导写本期董卿将与地质冰川学家崔之久、香港著名电影导演许鞍华、用器官捐献延续女儿生命的无私父母果爸果妈、中国内地女演员袁泉、短篇小说作家双雪涛，一起用“爱”越过时光的罅隙，想念那人、那事、那份情。
当然，这也可以成为关于想念的“最新”素材。
卷首语想念，往往不是刻意的，它出现在我们很多无法控制的瞬间。
看电影，听首歌，望着一张相片的时候，或者就是在闭起眼睛的那一刻。
对于生活在凤凰城的翠翠来说，想念是那一晚对岸的歌声；对于史铁生来说，想念是在开满菊花的秋天，母亲曾经说过的那句话，“我们俩在一块，要好好地活”；而对于终老望乡的洛夫来说，想念是故国的泥土，伸手可及，但我抓回来的仍是一掌冷雾。
想念呵！让日子变长了，让不及的人变近了，让我们最终明白，想念是拥有的另外一种形式，他想我，我想他。
想念让我们的世界变得更有温度。
开场白我们这一期的主题词是“想念”，当我说完这两个字，你有没有想到某个人。
不管你想到了谁，都让我们在心底感谢他，因为他让我们对人的感情，又多了一种认识。
想念是那么奇特，它可以是甜蜜的，也可以是苦涩的；它可以是深刻的，也可以是淡然的；可以是绵长的，也可以是短暂的。
在今天的节目时间里，就让我们一起走进一座座情感的博物馆，去看一件叫“想念”的藏品，会折射出怎样的光彩。
新写的旧歌李宗盛- 新写的旧歌想念是什么？朗读者01香港著名电影导演：许鞍华她被称为香港电影新浪潮中，首屈一指的女性导演，六次斩获金像奖最佳导演奖、三次斩获金马奖最佳导演奖、2019年获亚洲电影大奖终身成就奖，她就是许鞍华。
在最初进入电影这个行业的时候，她做的也是接待、打字这样的不起眼的小事情，也正是她早年的经历让她意识到，真正伟大的电影人是很普通的。
有些想念，轻易难以说出口，但并非不想念，确是在心中永远珍贵的怀恋。
许鞍华朗读马若的一首诗《也斯寄来邓阿蓝和我的合照回答》献给她逝去的老朋友们，那份情感及关怀，透过真挚的言语无法伪装。
高三语文《朗读者》第二季_写好话题“思念
《朗读者》第二季:写好话题“思念”||，拨动阅卷者心弦| 热点导写本期董卿将与地质冰川学家崔之久、香港著名电影导演许鞍华、用器官捐献延续女儿生命的无私父母果爸果妈、中国内地女演员袁泉、短篇小说作家双雪涛||，一起用“爱”越过时光的罅隙||，想念那人、那事、那份情||。
当然||，这也可以成为关于想念的“最新”素材||。
卷首语想念||，往往不是刻意的||，它出现在我们很多无法控制的瞬间||。
看电影||，听首歌||，望着一张相片的时候||，或者就是在闭起眼睛的那一刻||。
对于生活在凤凰城的翠翠来说||，想念是那一晚对岸的歌声；对于史铁生来说||，想念是在开满菊花的秋天||，母亲曾经说过的那句话||，“我们俩在一块||，要好好地活”；而对于终老望乡的洛夫来说||，想念是故国的泥土||，伸手可及||，但我抓回来的仍是一掌冷雾||。
想念呵！让日子变长了||，让不及的人变近了||，让我们最终明白||，想念是拥有的另外一种形式||，他想我||，我想他||。
想念让我们的世界变得更有温度||。
开场白我们这一期的主题词是“想念”||，当我说完这两个字||，你有没有想到某个人||。
不管你想到了谁||，都让我们在心底感谢他||，因为他让我们对人的感情||，又多了一种认识||。
想念是那么奇特||，它可以是甜蜜的||，也可以是苦涩的；它可以是深刻的||，也可以是淡然的；可以是绵长的||，也可以是短暂的||。
在今天的节目时间里||，就让我们一起走进一座座情感的博物馆||，去看一件叫“想念”的藏品||，会折射出怎样的光彩||。
新写的旧歌李宗盛- 新写的旧歌想念是什么？朗读者01香港著名电影导演：许鞍华她被称为香港电影新浪潮中||，首屈一指的女性导演||，六次斩获金像奖最佳导演奖、三次斩获金马奖最佳导演奖、2019年获亚洲电影大奖终身成就奖||，她就是许鞍华||。
在最初进入电影这个行业的时候||，她做的也是接待、打字这样的不起眼的小事情||，也正是她早年的经历让她意识到||，真正伟大的电影人是很普通的||。
高考作文写作热点素材整理：社会类素材--《朗读者》告别
高考作文写作热点素材整理：社会类素材--《朗读者》告别一、事件简介作家曹文轩，作为《朗读者》节目“告别”主题这一期的嘉宾，将他和父亲的真实经历融入到了自己的思想和笔触中。
在他朗读半自传式的作品《草房子》时，虽然文中没有明显地提及告别，但从这个他根据自身经历改变的故事里，我们分明感受到了告别在他，在我们自己的生命里，留下的痕迹。
曹文轩去外地念书前，他的父亲用珍藏了多年的上好木材，给他做了一个旅行箱。
曹文轩是坐轮船离家的。
河里漂满了落叶，他难过地沉思着，猛然抬头看见父亲在岸边朝他挥手道别。
他在心里想象着父亲挥手时的心情，思绪飘到了他十四岁那年，一次在脑海中上演的虚拟的，却很真实的告别。
曹文轩有一次因为犯错误，被父亲批评教育了。
父亲说：“别的不说，你总该爱惜东西吧。
”他在《朗读者》里说：“那一刻我就知道要告别童年了。
“十四岁那年，曹文轩生了病。
那时他以为自己要离开家人了。
他脑海里描绘了无数次到时家人会怎样告别，会多么难过。
父亲背着他到处求医，最后去了上海。
医生确诊那只是淋巴结核，会好起来。
父亲当场又是泪流满面，那一次的“虚拟告别”让曹文轩更深刻地理解了爱。
然而他与父亲真正的告别，并没有提前想象，就那样来了。
曹文轩在《朗读者》的采访中说：“我犯了一个不可饶恕的错误。
”一天他突然接到了大妹夫的电话：“爸爸突发心脏病，在剧烈地疼痛中。
”家里人想叫救护车带父亲去城里接受治疗，但是想让曹文轩拿定主意。
曹文轩以为从镇上去城里的路很颠簸，怕父亲吃不消，就决定让父亲在镇上接受治疗。
大约过了半个小时，父亲亲自在电话里叮嘱他，“我会好起来的，你不急着往家赶，你写你的东西。
”又过了半个小时，曹文轩拉开门正要回家，接到了电话。
那边一片哭声：“爸爸他走了。
”曹文轩至今想不起来自己是乘什么交通工具回的家。
他只记得从县城到乡村的公路已经修地非常平坦了。
父亲留给曹文轩的最后一句话是：“人家都说，曹文轩是个大孝子。
”二、相关佳句1、“大自然是在告别过程中完成它的季节轮替的，人类社会也一样。
高中材料作文：朗读者》是中央电视台2017年播出的大型文化情感类节目,邀请各个领域嘉宾来到现场
高中材料作文 2019.111,21．阅读下面的材料，根据要求写作。
《朗读者》是中央电视台2017年播出的大型文化情感类节目，邀请各个领域嘉宾来到现场，分享自己的人生故事并倾情演绎经典美文，力图读出文字背后的价值。
2017年一共播出了12期，每期都有个主题词：遇见、陪伴、选择、礼物、第一次、眼泪、告别、勇气、家、味道、那一天、青春。
这些主题词引发了你怎样的感触与思考？请选择其中两三个主题词并使之形成有机关联，以此为基础确定与“文化情感”相关的立意，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
1, 【答案】家的味道家是一盘美味的菜肴，四溢芬芳的油香是生活中浓浓的亲情；家是一碗粒粒可数的米饭，香甜可口的米粒是生活中浓浓的爱意；家是一簇锦绣的花朵，清香四溢的芬芳是生活中浓浓的感恩。
妈妈是菜桌上的排骨汤。
连绵不断的海带是妈妈对我不停的唠叨，滋味浓重的排骨是妈妈对我深深的爱；细腻爽口的骨汤是妈妈对我无微不至的关怀，这其中的味道令人寻味。
爸爸是菜桌上的芥茉三文鱼。
味道辛辣的芥茉是爸爸对我的严厉冷酷；味道鲜美的生鱼片是爸爸对我默默的关心；鲜嫩爽口的蔬菜是爸爸对我淡淡的爱。
有时，我总会想这像芥茉一样的爱还是幸福吗？爷爷是菜桌上的一碗长寿面。
那一根根细长爽滑的面条就像爷爷那下巴上的白花花的胡子。
青葱小段则像爷爷那开始翻白的头发；爷爷的性格也像那碗长寿面，年过古稀的他不像其他老人那样拉拉二胡跳跳舞，而是喜欢唠叨个不停，整天游山玩水。
真是个人老心不老的老顽童呀！奶奶是菜桌上的红烧肉，她的脸上总是带着一抹红韵，油腻腻的红烧肉却不像奶奶的性格，奶奶总是呆在家里，没事儿也找了那样一群伙伴儿聊聊天儿，散散步，都说人老了背板也弯了，奶奶的背板却是直挺挺的，咱可真是要好好学呀，有句俗话说得好：“做人就是要挺直背板。
”酸甜苦辣是生活，柴米油盐是家常。
酸是生活中委屈伤心的痛苦泪；甜是幸福中欢乐感动的开心泪；苦是成败中中苦尽甘来的喜悦泪；辣是体验中火辣激情的热情泪。
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《朗读者》材料作文导写导练
作者：姜秀琴
来源：《作文评点报·高中版》2018年第15期
【文题呈现】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目。
以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，节目旨在实现文化感染人、鼓舞人、教育人的传导作用。
《朗读者》邀请各个领域具有影响力的嘉宾到现场，分享自己的人生故事并倾情演绎来自朗读者文学顾问团精心挑选的经典美文，最终节目将会呈现出生命之美、文学之美和情感之美。
假如你是《朗读者》的朗读嘉宾，你会朗读哪一段文字？请结合个人成长，或情感体验，或背景故事，写一篇文章，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
【写作指导】
该文题是任务驱动型材料作文，这是近年来比较流行的作文题型。
所给材料是中央电视台热播的文化综艺节目，该节目得到了广大观众的认可和好评，不少语文老师带领学生看过这档节目。
这段材料贴近学生生活，又紧扣时代脉搏，它启发考生多多阅读，沉下心来阅读，进行真正的阅读;同时，弘扬传统文化，传播社会主义核心价值观成为时代主流，大众迫切需要这方面的精神食粮。
这段材料在理解上没有太大难度，在文体和立意上也有多种选择。
写作时，选择朗读哪一段文字不是最重要的，最重要的是作为朗读者应结合个人成长、情感体验、背景故事所传达的真情实感，能让读者产生精神上的共鸣，以表明为什么要选择朗读相关内容。
同时，要调动自己的生活体验，选择适当的文字，融入个人独特的经历、见解等，以合适的表达方式呈现出来。
可以讲述故事，概述所读篇目中的感人肺腑的故事，或由经典篇目生发联想，讲述朗读者的相关故事，使得故事落地生根，具有浓郁的生活气息。
可以抒发情感，借由所朗读的文字，表明某种生活态度，或某种积极向上的情怀。
还可以以所读文字为由头
（引子），引发对生活、对社会中某一现象的看法，发表独特见解，展现高中学子的人生观、世界观。