高三年级生物必背知识点整理
高三生物重点必背知识点
高三生物重点必背知识点导语：高三生物是学生们备战高考的关键时期，要想在考试中取得好成绩，对生物的重点知识点进行深入学习是非常必要的。
本文将介绍一些高三生物的重点必背知识点，帮助学生们在备考过程中更全面地掌握这些内容。
一、细胞生物学细胞生物学是生物学的基础，也是高三生物的重中之重。
其中，人们需要掌握的重点知识点包括：细胞的组成、细胞器的结构和功能、细胞膜的结构与运输、核酸的结构与功能、蛋白质合成等等。
首先，细胞是生物体的基本单位，可以分为原核细胞和真核细胞，其中真核细胞包括有细胞核和细胞器。
对于细胞器的结构和功能，尤其需要掌握线粒体、叶绿体、内质网和高尔基体等重要细胞器的结构特点和功能。
其次，细胞膜是细胞的外层界限，起着筛选物质的作用。
学生们需要了解细胞膜的结构组成，以及在细胞膜上发生的主要运输方式，如主动转运和被动转运等。
至于核酸的结构与功能，学生们需要学习DNA和RNA的结构特点，以及其在遗传信息传递中的重要作用。
特别是DNA的复制、转录和翻译过程，细胞分裂以及基因突变等内容需要深入理解。
最后，蛋白质是细胞内最丰富的有机物质，其合成是生命活动的重要过程。
学生们需要学习蛋白质合成的基本原理，包括RNA的转录过程和蛋白质的翻译过程。
同时，要了解蛋白质的结构类型和功能，以及蛋白质在细胞中的运输、代谢和调节作用。
二、遗传学遗传学是生物学的重要分支，也是高三生物考试的重点内容之一。
学生们需要重点掌握遗传学的基本原理、遗传变异与进化、遗传性状的分离和组合规律等内容。
首先，学生们需要了解基因的概念和结构，以及基因的分离与自由组合规律。
此外，还需要了解基因突变的概念和分类，包括染色体突变和基因突变，并理解基因突变对遗传性状的影响。
其次，学生们需要了解遗传变异与进化的关系，学习自然选择和人工选择对种群基因频率的影响。
还需要了解基因工程技术的基本原理和应用，了解克隆、转基因等概念和相关技术。
另外，学生们还需要了解染色体的结构和遗传信息的编码与传递，理解减数分裂和有丝分裂的过程及其重要性。
高三生物必考的知识点必背
高三生物必考的知识点必背高三是学生们备战高考的重要时期。
作为理科生物的学生们，除了复习数学、物理和化学等科目外，也需要加强对生物知识的掌握。
下面将介绍高三生物必考的知识点，供大家参考。
第一部分：人体生物学人体生物学是高三生物中的重点和难点。
在这一部分的备考中，我们需要掌握人体的各个系统的结构和功能，以及一些常见疾病的预防和治疗等。
1.心血管系统掌握心脏和血管的结构和功能，了解心脏的工作原理，包括心房和心室的收缩和舒张，心脏的起搏和抑制等。
此外，要了解心血管疾病的预防和常见病症的诊断方法。
2.呼吸系统了解呼吸系统的结构和功能，包括鼻腔、喉咙、气管和肺等器官的作用。
同时，要掌握呼吸过程中氧气的运输和二氧化碳的排出，以及与呼吸有关的疾病的防治方法。
3.消化系统掌握消化系统的结构和功能，了解食物在消化道中的消化和吸收过程。
同时，要了解常见的消化系统疾病，如胃溃疡、胃癌等的预防和治疗。
第二部分：遗传与进化遗传与进化是生物学的重要内容。
在这一部分的备考中，我们需要掌握遗传规律以及物种的起源和演化过程等。
1.遗传基础了解孟德尔遗传规律，包括基因的分离和组合、显性和隐性等。
同时，要了解基因突变、基因重组等在遗传变异中的作用。
2.染色体遗传了解染色体的结构和功能，包括核糖体RNA合成、DNA复制等。
同时，要掌握染色体的异常现象，如染色体的缺失、交换等。
了解达尔文的进化论，包括物种的起源、物种的变异和适应等。
同时，要了解进化过程中的适应性进化和随机漂移等。
第三部分：生态学生态学是生物学的重要分支，掌握生态学的知识对于理解和保护生态环境具有重要意义。
在这一部分的备考中，我们需要了解生物群落的组成和相互作用、能量的流动与物质循环等。
1.生物群落了解生物群落的概念和分类，包括不同物种在生态系统中的角色和相互关系。
同时，要了解不同生物群落的特征和环境因素对生物群落的影响。
2.能量的流动与物质循环了解生态系统中能量的流动和物质的循环，包括光合作用、呼吸作用、氮循环和碳循环等。
高三生物必背知识点
高三生物必背知识点高中学习容量大，不但要掌握目前的知识，还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。
在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。
接下来是小编为大家整理的高三生物必背知识点，希望大家喜欢!高三生物必背知识点一生殖1、生物的生殖：每种生物都能够产生自己的后代，这就是~。
2、无性生殖：是指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。
易保持亲代的性状。
3、有性生殖：是指经过两性生殖细胞(也叫配子)的结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式。
这是生物界中普遍存在的生殖方式，具有双亲的遗传性，有更强的生活力和变异性。
4、分裂生殖(单细胞生物特有)：是生物体由一个母体分裂成两个子体的生殖方式。
如变形虫、细菌、草履虫。
5、出芽生殖：母体→芽体→新个体，如水螅、酵母菌。
6、孢子生殖：母体→孢子→新个体，如青霉、曲霉。
7、营养生殖：植物的营养器官(根、茎、叶)发育为新个体，如马铃薯块茎、草莓的匍匐茎，秋海棠等。
8、嫁接：一种用植物体上的芽或枝，接到另一种有根系的植物体上，使接在一起的两部分长成一个完整的新植物体的方法。
9、植物组织培养技术：外植体(离体组织或器官)→消毒→接种→愈伤组织(组织没有发生分化，只是一团薄壁细胞)→组织器官→完整植株。
10、配子生殖：由亲体产生的有性生殖细胞——配子，两两相配成对，互相结合，成为合子，再由合子发育成新个体的生殖方式，叫做～。
11、卵式生殖：卵细胞与精子结合的生殖方式叫做～。
凡是种子植物用种子进行繁殖时，都属予卵式生殖。
12、受精作用：精子与卵细胞结合成为合子的过程，叫做～。
13、花粉管：是萌发的花粉粒内壁突出，从萌发孔伸出而形成的管状结构。
主要作用是将其携带的精子和其他内容物运至卵器或卵细胞内，以利于受精作用。
14、双受精：一个精子与卵细胞结合成为合子，又叫受精卵(染色体为2N);另一个精子与两个极核结合成为受精极核(染色体为3N)，这种被子植物特有的受精现象叫做双受精。
高三生物必备知识点总结(11篇)
高三生物必备知识点总结（一）人体器官移植的含义和分类$lesson$其中，捐出器官的一方称为供体;接受器官的一方成为受体。
2.分类。
依据供体和受体之间的关系分为（1）自体移植，器官移植的供、受体为同一个体;（2）同种异体，同一种属的不同个体之间的组织、器官移植;（3）异种移植，供体、受体属于不同种属的器官移植。
（二）器官移植引发的伦理问题1.活体器官移植的伦理问题。
对活体器官移植，特别是以未成年人或利用再生育孩子作供体的利弊评价有争论。
2.尸体器官移植的伦理问题。
尸体器官移植面临着传统观念的束缚;当死者生前没有捐献遗体器官的意愿而又无反对表示时，能否将其作为供体;当涉及不同死亡标准时，如何确定和选择摘取器官的时机。
3.可供移植器官分配的伦理问题。
在器官供不应求的情况下，器官如何分配器官能否商业化能否进行异种器官移植4.卫生资源配置的伦理问题。
如何处理昂贵的器官移植与防治常见病二者之间的矛盾，才能体现卫生资源宏观分配的公正合理性。
（三）人体器官移植的国际伦理准则1.活体器官移植的准则：（1）只有在找不到合适的尸体捐赠者或有血缘关系的捐赠者时，才可接受无血缘关系者的捐赠;（2）非牟利和自愿原则;接受者及相关医生应确认捐赠者出于利他的动机，不是为图利，捐赠者完全出于自愿签订“知情同意书”;不能为了个人的利益而向没有血缘关系者恳求，或利诱其捐赠出肾脏，接受者本人或其家属、支持捐赠的机构，不可付钱给捐赠者，以免医误导人们认为器官是可以买卖的，不过，补偿捐赠者在手术与住院期间因无法工作所造成的损失与其他有关捐赠的开支是可以的;（3）保证捐赠者权益原则，要保证捐赠者捐出器官后发生任何问题，均会给予援助;捐赠者应已达法定年龄;（4）必须符合医学、伦理学的相关标准，活体无血缘关系之捐赠者应与有血缘关系之捐赠者一样，都应符合伦理、医学与心理方面的捐肾标准;2.分配尸体器官的准则：（1）化原则，所捐赠的器官，必须尽可能予以的利用;应依据医学与免疫学的标准，将器官给予最适合移植的病人;决不可以浪费可供使用的器官;（2）公正分配原则，应成立区域性或全国性的器官分配网，做公平合适的分配，分配器官必须经由国家或地区的器官分配网安排;分配器官的优先顺序，不能受政治、礼物、特别给付或对某团体偏爱的影响;（3）参与器官移植的外科与内科医生，不应在本地、本国或国际上从事宣传;（4）从事移植的外科医生和小组其他成员，不可以直接或间接地从事牵涉买卖器官或任何使自己及所属医院获益的行为。
高三生物必背知识点汇编
高三生物必背知识点汇编高三生物是学生们备战高考的关键时期，无论是在知识理解、总结归纳还是解题能力上，都需要对各个知识点有一个全面的了解和掌握。
在这篇文章中，我将为大家汇编一些高三生物必背的知识点，希望对同学们的备考有所帮助。
细胞与分子生物学知识点细胞是生物的基本单位，理解细胞的结构和功能对于掌握生物学知识至关重要。
1. 细胞的结构细胞由细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器组成。
细胞膜是细胞的外界膜，决定了物质的进出；细胞质是细胞内各种物质的溶液；细胞核是控制细胞生命活动的中心；细胞器则包括线粒体、内质网、高尔基体等，各有不同的功能。
2. 细胞的生命活动细胞的生命活动包括新陈代谢、细胞分裂和细胞分化等。
新陈代谢是指细胞内物质的合成与分解反应；细胞分裂是细胞增殖和生长的基础；细胞分化是细胞在形态和功能上发生的可逆的变化。
3. DNA的结构和复制DNA是遗传物质的载体，构成了基因。
它由磷酸、糖和四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和酮嘌呤）组成。
DNA的复制是生物体进行遗传的基础，包括分离、复制和连接三个过程。
进化与生物多样性知识点进化是生物演化的过程，了解进化的相关知识有助于理解生物多样性的形成与发展。
1. 进化理论达尔文的进化论是现代生物进化理论的基石，主要包括物竞天择、拟态、适者生存和适者繁殖等概念。
进化是物种适应环境变化的结果，适者生存能够传递自己的优势基因给下一代，从而推动物种的进化。
2. 生物多样性的保护生物多样性是指地球上存在的各种生物物种的多样性。
保护生物多样性对于维护生态平衡和可持续发展至关重要。
人类应该采取积极的措施，包括建立保护区、限制非法捕捞和控制森林砍伐等，保护和恢复生物多样性。
遗传与基因工程知识点遗传是生物学的重要分支，通过遗传研究可以更好地理解人类和物种的改良和进化。
1. 遗传规律孟德尔的遗传规律是遗传学的基础，主要包括简单隐性、简单显性、分离定律等。
遗传规律揭示了物种遗传性状的传递规律，对于品质改良和育种具有重要意义。
高三生物知识点大全必背
高三生物知识点大全必背生物学是一门研究生物界所有生命现象的科学，是我们了解和认识自身及周围世界的重要学科。
对于高三生物学习的重要性不言而喻，掌握生物学知识点是高考取得好成绩的关键。
下面是高三生物知识点大全必背，希望能对同学们的学习有所帮助。
一、细胞生物学1. 细胞理论：细胞是生物体的基本单位，所有生物体都由一个或多个细胞组成。
2. 细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核，以及一些内质网、高尔基体等细胞器官。
3. 细胞代谢：包括物质的摄取、利用与释放；能量的合成、储存与释放等过程。
4. 细胞分裂：有两种类型，即有丝分裂和无丝分裂。
5. 遗传物质：DNA是生物体中的遗传物质，包含了细胞内一切生命现象的遗传信息。
二、生物分类学1. 生物分类的目的：是为了更好地了解和研究生物之间的关系，以及生物进化的规律。
2. 生物分类的原则：形态学、解剖学、生理学、生态学等多个方面的特征进行分类。
3. 生物分类的层级：领域、界、门、纲、目、科、属、种等。
4. 世界生物的主要分类：动物界、植物界、真菌界、原生生物界、细菌界、古菌界。
三、遗传学1. 孟德尔遗传定律：包括单因素性状遗传、双因素性状遗传和多因素性状遗传等。
四、生态学1. 生态系统的组成：生物群落、生态位以及非生物因子等。
2. 生态系统的功能：物质循环、能量流动、生物多样性维护等。
3. 生态平衡：指生态系统中各个成员相互影响、制约并达到一种相对稳定的状态。
五、进化生物学1. 进化论：生物是在长时间内通过遗传变异、适应环境而发生演化，从而逐渐产生出多种物种的理论。
2. 进化的证据：包括化石、比较解剖学、生物地理学、胚胎发育等。
六、生理学1. 植物生理学：包括植物的光合作用、蒸腾作用、运输等。
2. 动物生理学：包括感觉、神经传导、呼吸、循环、消化、排泄等。
七、遗传工程学1. 克隆技术：包括基因克隆、动物克隆和植物克隆等。
2. 基因工程：包括基因突变、基因转导、转基因等。
高三生物的必背知识点
《高三生物必背知识点全览》高中生物作为一门重要的自然科学学科，对于高三学生来说，掌握必背知识点是在高考中取得优异成绩的关键。
本文将系统地梳理高三生物的必背知识点，帮助同学们更好地复习备考。
一、细胞的分子组成1. 组成细胞的元素大量元素有 C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 等；微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu 等。
细胞鲜重中含量最多的元素是 O，干重中含量最多的元素是 C。
2. 组成细胞的化合物（1）水：是细胞内含量最多的化合物，分为自由水和结合水。
自由水参与细胞内的许多化学反应，是良好的溶剂；结合水是细胞结构的重要组成部分。
（2）无机盐：大多数以离子形式存在，对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如维持细胞的渗透压、酸碱平衡等。
（3）蛋白质：生命活动的主要承担者，由氨基酸组成。
氨基酸的结构通式为，蛋白质的结构具有多样性，其功能也具有多样性，如催化、运输、免疫、调节等。
（4）核酸：细胞内携带遗传信息的物质，分为 DNA 和 RNA。
DNA 是主要的遗传物质，由脱氧核苷酸组成；RNA 由核糖核苷酸组成。
（5）糖类：主要的能源物质，分为单糖、二糖和多糖。
单糖如葡萄糖、果糖等；二糖如蔗糖、麦芽糖等；多糖如淀粉、纤维素、糖原等。
（6）脂质：分为脂肪、磷脂和固醇。
脂肪是良好的储能物质；磷脂是细胞膜的重要组成成分；固醇包括胆固醇、性激素和维生素D 等。
二、细胞的结构和功能1. 细胞学说细胞学说的建立者是施莱登和施旺，其主要内容是：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。
2. 细胞膜（1）细胞膜的成分：主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类。
（2）细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。
3. 细胞器（1）双层膜结构的细胞器：线粒体和叶绿体。
高三生物知识点必背公式
高三生物知识点必背公式高三生物是高中生物学的最后一年，也是备战高考的决胜之年。
在最后关头，备考生物需要掌握大量的知识点和公式，以便在考试中取得好成绩。
以下是一些高三生物知识点必背的公式，供同学们参考和复习。
1. 遗传学公式：- 遗传比例：Aa（A和a分别代表两个等位基因的表达），遗传比例为1：1- 等位基因频率：p + q = 1（p代表一种等位基因的频率，q代表另一种等位基因的频率）- 遗传方差公式：Vg = Vg + Vge + Vgpe（Vg代表基因型的方差，Vge代表基因与环境相互作用的方差，Vgpe代表个体偶然造成的方差）- 遗传相关度公式：r = cov(X, Y) / (√Var(X) * √Var(Y))（r代表遗传相关度，cov代表两个变量之间的协方差，Var代表变量的方差）2. 生态学公式：- 生物群落物种多样性指数：H′ = -∑ (Pi * ln(Pi))（H′代表物种多样性指数，Pi代表第i个物种在群落中的比例）- 适应度：w = (1 - s) + hs（w代表适应度，s代表选择刺激率，h代表显性基因的选择刺激率）- 生态位重叠计算公式：O = ∑(Pi * Qi)（O代表生态位重叠，Pi 代表第i个物种的种群频率，Qi代表第i个物种在相应环境条件下的适应度）- 残存率计算公式：S = (Nt / No) * 100%（S代表残存率，Nt代表某时刻的种群数量，No代表某一初始时刻的种群数量）3. 免疫学公式：- 抗体中和率公式：PH% = (1 - (tgpc / gpc)) * 100%（PH%代表抗体中和率，tgpc代表抗体中和该病毒的数量，gpc代表病人体内病毒的数量）- 抗体滴度计算公式：T = (D / V1) * C（T代表抗体滴度，D代表抗原含量，V1代表抗原与抗体的反应体积，C代表正常猴血清的滴度）- 细胞相对增殖值公式：P = Q / N（P代表细胞相对增殖值，Q代表实验组和对照组间的差值，N代表对照组中细胞数的平均数）以上公式是高三生物知识点必背的一部分，希望同学们能够对它们有所了解并熟练掌握。
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高三年级生物必背知识点整理闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。
拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
挥洒斗志，成就梦想。
卧薪尝胆，尝破茧而触痛。
破釜沉舟，圆金色六月梦。
下面给大家带来一些关于高三年级生物必背知识点整理，希望对大家有所帮助。
1、食物的消化：一般都是结构复杂、不溶于水的大分子有机物，经过消化，变成为结构简单、溶于水的小分子有机物。
2、营养物质的吸收：是指包括水分、无机盐等在内的各种营养物质通过消化道的上皮细胞进入血液和淋巴的过程。
3、血糖：血液中的葡萄糖。
4、氨基转换作用：氨基酸的氨基转给其他化合物(如：丙酮酸)，形成的新的氨基酸(是非必需氨基酸)。
5、脱氨基作用：氨基酸通过脱氨基作用被分解成为含氮部分(即氨基)和不含氮部分：氨基可以转变成为尿素而排出体外;不含氮部分可以氧化分解成为二氧化碳和水，也可以合成为糖类、脂肪。
6、非必需氨基酸：在人和动物体内能够合成的氨基酸。
7、必需氨基酸：不能在人和动物体内能够合成的氨基酸，通过食物获得的氨基酸。
它们是甲硫氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、苏氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等 8 种。
8、糖尿病：当血糖含量高于 160mg/dL 会得糖尿病，胰岛素分泌不足造成的疾病由于糖的利用发生障碍，病人消瘦、虚弱无力，有多尿、多饮、多食的“三多一少”(体重减轻)症状。
9、低血糖病：长期饥饿血糖含量降低到 50~80mg/dL，会出现头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力等低血糖早期症状，喝一杯浓糖水;低于45mg/dL 时出现惊厥、昏迷等晚期症状，因为脑组织供能不足必须静脉输入葡萄糖溶液。
语句：1、糖类代谢、蛋白质代谢、脂类代谢的图解参见课本。
2、糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、互相制约着的。
三类营养物质之间相互转化的程度不完全相同，一是转化的数量不同，如糖类可大量转化成脂肪，而脂肪却不能大量转化成糖类;二是转化的成分是有限制的，如糖类不能转化成必需氨基酸;脂类不能转变为氨基酸。
3、正常人血糖含量一般维持在 80-100mg/dL 范围内;血糖含量高于160mg/dL，就会产生糖尿;血糖降低(50-60mg/dL)，出现低血糖症状，低于45mg/dL，出现低血糖晚期症状;多食少动使摄入的物质(如糖类)过多会导致肥胖。
4、消化：淀粉经消化后分解成葡萄糖，脂肪消化成甘油和脂肪酸，蛋白质在消化道内被分解成氨基酸。
5、吸收及运输：葡萄糖被小肠上皮细胞吸收(主动运输)，经血液循环运输到全身各处。
以甘油和脂肪酸和形式被吸收，大部分再度合成为脂肪，随血液循环运输到全身各组织器官中。
以氨基酸的形式吸收，随血液循环运输到全身各处。
6、糖类没有 N 元素要转变成氨基酸，进而形成蛋白质，必须获得 N 元素，就可以通过氨基转换作用形成。
蛋白质要转化成糖类、脂类就要去掉 N 元素，通过脱氨基作用。
7、唾液含唾液淀粉酶消化淀粉;胃液含胃蛋白酶消化蛋白质;胰液含胰淀粉酶、胰麦芽糖酶、胰脂肪酶、胃蛋白酶(消化淀粉、麦芽糖、脂肪、蛋白质);肠液含肠淀粉酶、肠麦芽糖、肠脂肪酶(消化淀粉、麦芽糖、脂肪、蛋白质)。
8、胃吸收：少量水和无机盐;大肠吸收：少量水和无机盐和部分维生素;小肠吸收：以上所有加上葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、甘油;胃和大肠都能吸收的是：水和无机盐;小肠上皮细胞突起形成小肠绒毛，小肠绒毛朝向肠腔一侧的细胞膜有许多小突起称微绒毛微绒毛扩大了吸收面积，有利于营养物质的吸收。
1、光合作用：发生范围(绿色植物)、场所(叶绿体)、能量来源(光能)、原料(二氧化碳和水)、产物(储存能量的有机物和氧气)。
语句：1、光合作用的发现：①1771年英国科学家普里斯特利发现，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭;将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不容易窒息而死，证明：植物可以更新空气。
②1864 年，德国科学家把绿叶放在暗处理的绿色叶片一半暴光，另一半遮光。
过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，发现遮光的那一半叶片没有发生颜色变化，曝光的那一半叶片则呈深蓝色。
证明：绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。
③1880 年，德国科学家思吉尔曼用水绵进行光合作用的实验。
证明：叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，氧是叶绿体释放出来的。
④20 世纪 30 年代美国科学家鲁宾卡门采用同位素标记法研究了光合作用。
第一组相植物提供 H218O 和 CO2，释放的是 18O2;第二组提供 H2O 和 C18O，释放的是 O2。
光合作用释放的氧全部来自来水。
2、叶绿体的色素：①分布：基粒片层结构的薄膜上。
②色素的种类：高等植物叶绿体含有以下四种色素。
A、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，包括叶绿素 a(蓝绿色)和叶绿素 b(;B、类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，包括胡萝卜素和叶素3、叶绿体的酶：分布在叶绿体基粒片层膜上(光反应阶段的酶)和叶绿体的基质中(暗反应阶段的酶)。
4、光合作用的过程：①光反应阶段 a、水的光解：2H2O→4[H]+O2(为暗反应提供氢)b、ATP 的形成：ADP+Pi+光能—→ATP(为暗反应提供能量)②暗反应阶段：a、CO2 的固定：CO2+C5→2C3b、C3 化合物的还原：2C3+[H]+ATP→ (CH2O)+C55、光反应与暗反应的区别与联系：①场所：光反应在叶绿体基粒片层膜上，暗反应在叶绿体的基质中。
②条件：光反应需要光、叶绿素等色素、酶，暗反应需要许多有关的酶。
③物质变化：光反应发生水的光解和 ATP 的形成，暗反应发生 CO2 的固定和 C3 化合物的还原。
④能量变化：光反应中光能→ATP 中活跃的化学能，在暗反应中 ATP 中活跃的化学能→CH2O 中稳定的化学能。
⑤联系：光反应产物[H]是暗反应中 CO2 的还原剂，ATP 为暗反应的进行提供了能量，暗反应产生的 ADP 和Pi 为光反应形成 ATP 提供了原料。
6、光合作用的意义：①提供了物质来源和能量来源。
②维持大气中氧和二氧化碳含量的相对稳定。
③对生物的进化具有重要作用。
总之，光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。
7、影响光合作用的因素：有光照(包括光照的强度、光照的时间长短)、二氧化碳浓度、温度(主要影响酶的作用)和水等。
这些因素中任何一种的改变都将影响光合作用过程。
如：在大棚蔬菜等植物栽种过程中，可采用白天适当提高温度、夜间适当降低温度(减少唿吸作用消耗有机物)的方法，来提高作物的产量。
再如，二氧化碳是光合作用不可缺少的原料，在一定范围内提高二氧化碳浓度，有利于增加光合作用的产物。
当低温时暗反应中(CH2O)的产量会减少，主要由于低温会抑制酶的活性;适当提高温度能提高暗反应中(CH2O)的产量，主要由于提高了暗反应中酶的活性。
8、光合作用过程可以分为两个阶段，即光反应和暗反应。
前者的进行必须在光下才能进行，并随着光照强度的增加而增强，后者有光、无光都可以进行。
暗反应需要光反应提供能量和[H]，在较弱光照下生长的植物，其光反应进行较慢，故当提高二氧化碳浓度时，光合作用速率并没有随之增加。
光照增强，蒸腾作用随之增加，从而避免叶片的灼伤，但炎热夏天的中午光照过强时，为了防止植物体内水分过度散失，通过植物进行适应性的调节，气孔关闭。
虽然光反应产生了足够的 ATP 和〔H〕，但是气孔关闭，CO2 进入叶肉细胞叶绿体中的分子数减少，影响了暗反应中葡萄糖的产生。
9、在光合作用中：a、由强光变成弱光时， [产生的H]、ATP 数量减少，此时 C3 还原过程减弱，而 CO2 仍在短时间内被一定程度的固定，因而 C3 含量上升，C5 含量下降， (CH2O)的合成率也降低。
b、CO2 浓度降低时，CO2 固定减弱，因而产生的 C3 数量减少，C5 的消耗量降低，而细胞的 C3 仍被还原，同时再生，因而此时，C3 含量降低，C5 含量上升。
1.将面团包在纱布里搓洗后,留在纱布里的物质是蛋白质,洗出的白浆为淀粉.2.外分泌性蛋白通过生物膜系统运送出细胞外,穿过的生物膜层数为零.3.植物细胞质壁分离时失去的水是液泡中的水.4.有丝分裂,无丝分裂,减数分裂,均是真核细胞分裂方式.细菌为原核生物, 分裂为二分裂.5.精原细胞既可以有丝分裂,也可以减数分裂.6.线粒体只存在于真核细胞中.7.蓝藻是原核生物.8.根减生长点细胞没有大液泡.9.叶肉细胞高度分化,不再增殖.10.基因重组发生在四分体时期,或减数第一次分裂后期.11.同原染色体在有丝分裂全过程中和减数第一次分裂时存在.12.愈伤组织特点:未分化,高度液泡化的薄壁细胞.13.皮肤生发层细胞代谢旺盛,在间期易癌变.14.根分身区细胞含自由水量大于成熟区细胞.15.叶表皮细胞是无色透明的,不含叶绿体.叶肉细胞为绿色,含叶绿体.保卫细胞含叶绿体.16.植物中,叶绿素的含量是类胡萝卜素的三倍.17.呼吸作用与光合作用均有水生成.18.T2 噬菌体为双链 DNA 病毒.19.基因突变与染色体变异均是分子水平上的变异.20.人体NaCl 摄入量等于排出量。
21.蒸腾作用强度会影响元素在植物体内的运输速度.22.联系特异性免疫与非特异性免疫的细胞是吞噬细胞.23.ATP 中只有两个高能磷酸键,AP 键为一般化学键.24.ATP 由一个腺苷和三个磷酸基团组成.25.ATP 中所含的糖为核糖.26.人的肠腺和胰腺能分泌麦芽糖酶,进入小肠.27.C3 植物光合作用固定 CO2 不消耗能量,C4 植物固定 CO2 消耗能量.28.应激性的最终结果是使生物适应环境.29.适应性是通过长期自然选择形成的.30.遗传物质多样性,也决定了生物应激性和适应性的多样性.31.细胞中结合水越多,其抗逆性越强.32.细胞中的自由水与结合水之间可自由转化.33.N 是土壤中最易缺少的元素.34.动物只能利用有机态的 N[氨基酸],动物缺 N 实质是缺少氨基酸.35.植物缺 Fe 表现为失绿症,新叶先发黄.36.缺锌可引起苹果,桃的小叶症,从叶症.37.钠钾可参与兴奋细胞的兴奋性变化.38.核酸遗传特异性决定了蛋白质特异性.39.叶绿素的合成需要光.名词：1、微量元素：生物体必需的，含量很少的元素。
如：Fe(铁)、Mn(门)、B(碰)、Zn(醒)、Cu(铜)、Mo(母)，巧第一章、生命的物质基础记：铁门碰醒铜母(驴)。
2、大量元素：生物体必需的，含量占生物体总重量万分之一以上的元素。
如：C(探)、0(洋)、H(亲)、N(丹)、S(留)、P(人 people)、Ca(盖)、Mg(美)K(家)巧记：洋人探亲，丹留人盖美家。
3、统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到，这说明了生物界与非生物界具有统一性。
4、差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同，说明了生物界与非生物界存在着差异性。