新概念英语青少版入门级A课程大纲
新概念英语青少版入门级A教案
Unit 1 Hello！课题：Hello！教学目标：1.学会元音字母a和e的短音自然发音[æ]、[e].2.能听懂、会说、会认读以下单词：hi,hello,fish,cat,dog,ball,apple,egg.3.能用hi, hello打招呼并且能简单地用yes,no简单地回答问题教具准备：1教师准备自然发音的舌头体操在黑板上。
2教师准备DVD及教案。
教学过程：1.讲授元音字母a、e的短音发音规则，并操练[æ]和[e]的相关单词及舌头体操：a.Sad dad and mad Dan ran on the sand.b.My hen lay an egg everyday.2.视听DVD，学习打招呼，用yes,no简单地回答问题。
3.做游戏。
教师戴上“elephant”头饰做裁判，让全体幼儿也戴好头饰。
大家手拉手成一圆圈，边走边念儿歌：“森林里，真热闹，小动物来赛跑，大象伯伯当裁判，点到谁，谁就跑！”念完时教师出示动物字卡，如：“dog”，戴着“dog”头饰的幼儿就绕圈跑一周，跑回自己的位置。
游戏反复进行。
4.完成同步练习。
5.将学生分组进行分角色对话，练习口语交流。
作业：1.大声朗读自然发音、生词并记忆。
2.练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答。
教学反思：一二年级的孩子已经具有了一定的词汇量和口语表达量，但是要开始注重规范书写了。
Unit 2 Yummy！课题：Yummy！教学目标：1.学会元音字母i、o、u的短音自然发音[i]、[ɔ]、[u].2.了解一些口语俚语yummy,yuk,help,stop.3.掌握重点词汇：girl,hat,insect,jelly,kite,green,red.教具准备：1教师准备自然发音的舌头体操在黑板上。
2教师准备教学果冻、卡片、DVD及教案。
教学过程：1.讲授元音字母i、o、u的短音发音规则，并操练[i]、[ɔ]、[u]的相关单词及舌头体操：a.A big ship is sailing on the sea.b.Clock on the top of the box.c.The bug jumped up onto the bus.2.发给每位小朋友一个果冻，教其说"Y ummy!"。
新概念英语青少版入门级A教案
3.根据课文内容分角色表演小对话。
布置作业:
1、自制生词卡片,瞧谁得卡片做得最好。
2、把自己做得卡片展示给爸爸妈妈瞧,要一一读给爸爸妈妈听。
教学反思:
对待每一位孩子应同等关切,(比如发果冻时要关注每一位孩子得口味）忽略了孩子得感受,她就会感到受挫,从而上课提不起积极性。
２教师准备ＤVD及教案。
教学过程:
1、讲授元音字母a、e得短音发音规则,并操练［æ］与[e］得相关单词及舌头体操：
a、Sad dａｄand madDａnraｎoｎthe sand、
b、Mｙhenlaｙａnｅggeｖeryday、
2.视听DVD，学习打招呼，用ｙeｓ，nｏ简单地回答问题.
3.做游戏.
教师戴上“eleｐhaｎt”头饰做裁判,让全体幼儿也戴好头饰。大家手拉手成一圆圈，边走边念儿歌：“森林里,真热闹，小动物来赛跑，大象伯伯当裁判,点到谁，谁就跑!”念完时教师出示动物字卡,如:“dog”,戴着“ｄoｇ”头饰得幼儿就绕圈跑一周,跑回自己得位置.游戏反复进行。
Unｉｔ1 Hello！
课题：Hｅllｏ！
教学目标:
１、学会元音字母a与e得短音自然发音[æ］、［e］、
2、能听懂、会说、会认读以下单词：hi，hｅllo,fish,cat，dog，ｂａｌl，ａpｐle,eｇg、
３、能用ｈi，heｌlｏ打招呼并且能简单地用yes，nｏ简单地回答问题
教具准备：１教师准备自然发音得舌头体操在黑板上。
教学过程:
1、讲授元音组ａi，aｙ及ｅｅ，eａ得发音规则，并操练相关单词及舌头体操:
ａ、Thｅsnail prａｙed、
完整版新概念英语青少版入门级A课件完美版
? girl
练习题
hat
insect
jelly
? ? kite
green
red
Look at your red nose!
句型：look at………看
words
blue yellow orange red green mouth nose leg 单词扩展： hat kite pig cat dog
注意： a/an
Yes,it is. No,it isn′t.
知识点： in a hat
That is my book.
? that′s=that is ? This is ……… ? this isn′t ……… ? Here you are! ? Thank you! ? 区别： ? your 你的 my 我的
Where is it?
两只大眼睛----oo
? 发音规则：oo在一起习惯发[u:]
? zoo sch oo l c oo l bamb oo
句型练习
? This is …… That is ……
? It′s……..
注意：this 指近处的， that 指远处的
?This is my school bag.
?That is your pencil.
?It′s red and blue.
?It′s big and red.
What is this,mum?
Hello!
? Hello=hi 你好
? Yes 是的
? no 不，不是
? 人物：flora 弗洛拉
? Dan 丹 kim 金姆
? Robert 罗伯特
? 句型：hello,kim.
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Words:
book ruler rubber pen school bag pencil case pencil
• 句型练习： • Is this ……? Yes,it is. No,it isn′t. • Is that ……? Yes,it is. No,it isn′t.
可以用于两种物品、两种动物、 两个人也可以用作两种颜色
King and Queen
Thank you,Mum
Happy birthday!
Look!the zoo!
•
Monkey lion hipoo elephant
Panda giraffe pig frog sleep tiger bear lion dog cat zebra
• girl
练习题
hat
insect
jelly
• • kite
green
red
Look at your red nose!
句型：look at………看
words
blue yellow orange red green mouth nose leg 单词扩展： hat kite pig cat dog
句型：
向别人介绍我的家人或朋友
This is my …….
后面可以跟名字 This is my friend,pop.
句型练习---介绍我的家人
What′s your name?
• What is = What′s 是什么？ • My name is =my name′s 我的名字是…. • what′s your name? 你叫什么名字？ • My name′s ……. 我叫………
新概念青少版教学大纲
新概念青少版教学大纲导言:本教学大纲是针对新概念青少版英语教材的教学计划。
通过本教学大纲，旨在帮助青少年学习者全面掌握英语基本语法和词汇，提高听说读写能力，并培养其独立思考和解决问题的能力。
本教学大纲将按照课程设置、教学目标、教学内容和评估方法等方面进行论述。
一. 课程设置1. 课程名称：新概念青少版英语教学大纲2. 课程时间：共计36周，每周5个教学小时3. 课程目标：通过学习本教材，学生将掌握700个左右的单词和基本的语法知识，并能够运用英语进行简单的日常交流。
4. 课程内容：根据教材内容进行逐课时的教学，包括课文学习、听力训练、口语练习、阅读理解和写作等方面。
5. 课程安排：每周安排5个教学小时，其中每周3个小时用于课文学习和听力训练，每周1个小时用于口语练习，每周1个小时用于阅读理解和写作训练。
二. 教学目标1. 语言技能目标：- 听力：通过听力训练，提高学生的听力理解能力，能够听懂简短对话和文章。
- 口语：通过口语练习，培养学生的口语表达能力，能够进行简单的日常对话。
- 阅读：通过阅读训练，提高学生的阅读理解能力，能够读懂简单的英语文章。
- 写作：通过写作训练，培养学生的写作能力，能够写出简单的英语文章。
2. 学习策略目标：- 培养学生的学习兴趣，主动参与教学活动。
- 培养学生的学习能力，提高自主学习和解决问题的能力。
- 培养学生的团队合作精神，能够与他人合作完成任务。
3. 学科知识目标：- 掌握基本的英语词汇，能够理解并正确使用。
- 理解基本的英语语法知识，并能够运用到实际的语言交流中。
- 通过学习课文，了解英语国家的文化背景和生活方式。
三. 教学内容1. 课文学习：- 学生通过课文学习能够理解课文内容，掌握词汇和语法知识，并进行口语练习。
- 教师提供示范朗读和解读课文的方法，帮助学生理解和应用课文。
- 学生进行课文朗读和模仿练习，提高口语表达能力。
2. 听力训练：- 学生通过听力训练能够听懂简短对话和文章，并进行相关问题回答。
新概念英语 青少版(入门级A)Starter A 关键知识
新概念英语青少版(入门级A)Starter A关键知识新概念英语青少版(入门级A) Starter A 关键知识1. 研究目标本文档旨在介绍新概念英语青少版(入门级A) Starter A的关键知识，以帮助研究者更好地理解和掌握该课程的内容。
2. 课程概述Starter A是新概念英语青少版(入门级A)课程的起始部分。
该课程旨在帮助研究者建立英语研究的基础。
以下是该课程的关键知识点：- 单词: 课程将引入一些基本的英语单词，包括人物、动物、食物、颜色等。
研究者将通过课程中的练和活动来记忆和运用这些单词。
- 句型: 课程将介绍一些基本的英语句型，如主语+动词、主语+be动词等。
研究者将研究如何运用这些句型来进行简单的交流和表达。
- 对话: 课程将提供一些简单的对话和情景，以帮助研究者练和运用所学的单词和句型。
3. 研究方法为了更好地掌握课程内容，研究者可以采用以下研究方法：- 听力练: 听录音并跟读对话和句子，以提高听力理解和口语表达能力。
- 词汇记忆: 制作单词卡片，进行单词记忆和复。
- 句型应用: 运用学到的句型进行日常口语练，与他人进行简单对话。
- 阅读练: 阅读课程中提供的文章和故事，提高阅读理解能力和词汇量。
- 视频研究: 寻找与课程内容相关的英语研究视频，进一步巩固所学知识。
4. 研究评估为了评估研究者对该课程内容的掌握情况，建议采用以下评估方式：- 测试: 设计一些简单的测试题，包括单词拼写、句子填空等，以检测研究者对所学知识的理解和运用能力。
- 口语表达: 组织一些口语练活动，让研究者运用所学句型进行对话和表达。
- 作业: 布置一些书面作业，如写一篇文章、答题等，测试研究者的写作能力和对课程内容的理解。
5. 研究资源研究者可以通过以下资源获取更多的研究支持：- 课本: 使用《新概念英语青少版(入门级A) Starter A》课本进行研究。
- 录音: 听课本录音，提高听力理解能力。
- 网络资源: 寻找与课程内容相关的研究资源，如在线课程、研究网站等。
新概念英语青少版入门级AUnit
The course is optimised for online learning, making it accessible for learners anywhere in the world.
Course features
Modern teaching methods
Integration with Text
The images are integrated into the text in a way that supports the subject matter, allowing learners to visualize concepts and enhance their understanding of the material.
Integration of Skills
The textbook emphasizes the integration of different language skills, such as listening and speaking, reading and writing, to promote a more holistic approach to language learning.
Communication skills
To enhance students' communication skills in various real-life scenarios, including business, social, and academic contexts.
Cultural understanding
To introduce students to different cultures and help them understand and appreciate global perspectives.
(精品)新概念英语青少版入门级A课件(完美版)
Unit 2 Yummy
• 口语及俚语:yummy, yuk , help ,stop . • yummy 很好吃的; yuk 大笑 • help 帮助，救命 stop 停止 • 掌握重点词汇： • girl，hat ,insect ,jelly ,kite ,green, red. • Look at 看 • Look at my green kite.
句型：
向别人介绍我的家人或朋友
This is my …….
后面可以跟名字 This is my friend,pop.
句型练习---介绍我的家人
What′s your name?
• What is = What′s 是什么？ • My name is =my name′s 我的名字是…. • what′s your name? 你叫什么名字？ • My name′s ……. 我叫………
Happy birthday!
Happy birthday! 生日快乐
Thank you!=thanks 谢谢！
• It′s a ………
• 它是一个…….
• It isn′t a………
• 它不是一个……
van train car doll robot bike
Is it ………?
• 句型：
Is it ………?
I′m…… 我是
you′re 你是
I′m not …… 我不是 you aren′t 你不是
Are you ten ?你是十岁吗？
What about you? 你呢？
Hello!
• Hello=hi 你好
• Yes 是的
• no 不，不是
• 人物：flora 弗洛拉
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新概念英语青少版培训班第一期课程大纲
课程类型 ：
基础型课程
适用年级：
一、二年级
教学材料 ：
《新概念英语青少版（入门级）
》A 、 B 两册
一、课程目标：
1、学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、
家庭和朋友的简单信息。
2、学生能根据所学内容表演小对话和歌谣。
3、学生能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。
4、学生能根据图片或提示写简单的句子。
5、学习中学生乐于参与、积极合作、主动请教。
6、学生乐于了解异国文化和习俗。
二、课程内容：
（一）教材概况及学情分析
《新概念英语青少版》是 “新概念英语 ”教学体系的新成员，由世界著名英语教学专家路
易·亚历山大、朱莉娅 ·亚历山大和罗伊 ·金斯伯里专为中国 8-14 岁的青少年以及英语初学者
编写。整套教材分为 5 个级别，每个级别的学生用书和练习册分为
A 、 B 两个分册。
《新概念英语青少年版》 入门级则专为 6-7 岁初学英语的儿童编写，
根据这个年龄段的
儿童认知特点设计语言大纲和活动形式，帮助孩子打好听说读写各项技能的基础。 《新概念
英语青少年版》 入门级在秉承《新概念英语》 先进教学理念的基础上，
强调语言大纲的渐进
性，在讲授新的语言点的同时，不断地循环复习前面学过的知识。本册亦分为 A 、B 两个分
册。本教材的特点是：
所有课文都基于日常生活故事，切合学生生活实际，能够激发初学者英语学习的热情
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和兴趣。语言材料真实、地道、精炼、幽默，向学生介绍当代英国文化的同时，帮助学生更
好地了解世界文化，培养他们的跨文化交际意识；大量生动、幽默的彩色插图，时尚、清新
的版式设计， 充分激发学生学习英语的兴趣和动力； 所有音像产品均由 BBC 专业人士录音，
发音地道纯正，生动传情。
（二）、学习目标
1. 能熟练掌握和辨别 26 个英文字母的发音、书写规则和字母组合的发音规律；对国
际音标有初步的认知和了解。
2. 能听、说、认读单词（包括家庭、玩具、动物、食物、位置、数字等话题），并
能简单地运用。
3. 能听、做教师指令，进行 TPR活动。
4. 能唱 3 首英文儿歌和听、说、唱 5
首歌谣。
5. 能完成自我评价活动和了解至少 5
项简单的中西方文化知识。
6. 能听懂 5 个幽默小故事。
7. 能听、做、演 8 个游戏。
(三 ) 教学进度
入门级 A 册
周次、课时
Unit 1 Hello!
Unit 2 Yummy!
Unit 3 Look at your red nose.
Unit4 Thank you, Mum!
Unit5 Look! The zoo!
Unit 6 That
’s my family.
Unit 7 Happy birthday!
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Unit 8 That
’s my book.
Unit 9 What
’s this, Mum?
Unit 10 I ’m ten.
Unit 11 Flora is tall.
Unit 12 I ’m a doctor.
Unit 13 That is his rabbit.
Unit 14 What colour is your T-shirt?
Unit 15 Where ’s my bone?
入门级 B 周次、课时
Unit 1 That ’s my father!
Unit 2 This is our house.
Unit 3 Get off the bed!
Unit4 It ’s time for lunch!
Unit 5 That ’s Ted’s puppet.
Unit 6 This is my uncle’s farm.
Unit 7 What super food！
Unit8 They’re Dad’s shoes!
Unit9 They’re happy dogs.
Unit10 What pretty flowers!
Unit11 Nineteen bones in the house!
Unit12 Hide behind the bush!
Unit13 I can dance!
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Unit14 They’re amazing!
Unit15 Let’s play football!
【注】课程总体安排
1、
星期天下午为上课时间，每天两节课程。
2、 《新概念英语青少版 （入门级）》A、B 两册各有 15 个单元， 每 3 节课完成 1 个单元
的学习。
3、 配套习题练习与单位复习每 2 单元一次。
4、 学习完各册一半课程（约 7 个单元）后进行一次期中复习和能力测试；总课程（15
单元）学习完毕后集中复习，并对学生学习情况进行测试和综合评价。
因此，每周学习完一个单元。 培训班第一期的学习目标为 《新概念英语青少版 （入门级）
A 》
整册。
三、课程实施计划
（一）教学方式：
根据小学生学习的特点， 创建活动课为主的教学模式，
教学重点是培养学生用语言进行
交流的能力。并充分利用教学资源，采用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参
与、大胆表达，侧重提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。
（二）学习方式：
将采用“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力。依据课程的总体目标并
结合教学内容， 创造性地设计贴近学生实际的教学活动， 吸引和组织他们积极参与。
学生通
过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
（三）课外拓展练习：
（ 1）课后作业的目的是为了复习巩固已学内容，可分口头、书面两种。口头侧重单词的认
读， 课文的朗读， 随着学生学习能力的提高，训练学生用简单词语进行对话交流。书面作
---
---
业以教材配套习题为主，教师指导下完成。
（ 2）开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动， 其形式可为演讲会， 唱歌、对话表
演，讲故事、书法展览等。 并鼓励学生借助广播电视、英语报刊以及网络等进行自主学
习，进行听说训练，搞好“英语角”活动。