关于创文明校园的自查报告(精选5篇)

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2024关于创文明校园的自查报告

2024关于创文明校园的自查报告

2024关于创文明校园的自查报告一、引言在全球化、信息化的今天,校园文明建设已成为学校发展的重要组成部分。

它不仅关系到学生的健康成长,也反映了学校的教育品质和社会责任。

为了进一步提高我校的文明程度,我们开展了全面的文明校园创建活动,并在此基础上进行了自查。

现将自查结果报告如下,以期总结经验、发现问题,为今后的文明校园建设提供有力支持。

二、检查的内容及标准本次自查的内容涵盖了校园环境、师生行为、文化建设和制度建设等多个方面。

我们参考了国家教育部门关于文明校园的相关标准和要求,并结合我校实际情况,制定了以下检查标准:校园环境是否整洁美观,公共设施是否完好;师生是否遵守校规校纪,行为举止是否文明礼貌;学校文化建设是否丰富多彩,是否体现社会主义核心价值观;校园制度建设是否完善,是否能够有效保障师生的合法权益。

三、自查过程和方法为确保自查结果的客观性和公正性,我们采用了多种方式和方法进行了全面的检查和评估。

实地考察:我们组织了学生干部和教职工代表,对校园各个区域进行了实地考察,重点查看了校园环境、公共设施、教学设施等硬件条件。

问卷调查:通过发放问卷,了解师生对校园文明建设的认识和态度,以及对学校文明建设的意见和建议。

访谈交流:与师生进行面对面的访谈,深入了解他们的日常行为、学习习惯以及对校园环境的感受。

文档审查:对学校相关的规章制度、文化建设成果、校园环境维护记录等文档进行了详细审查。

四、发现问题及原因分析通过自查,我们发现了以下问题:环境卫生方面:部分区域存在垃圾未及时清理、公共设施损坏未及时维修等问题。

这反映出环境卫生管理的不到位和监管机制的缺失。

师生行为方面:仍有少数师生存在不遵守校规校纪、行为举止不文明的情况。

这可能与个别师生对校园文明建设认识不够深入、自律意识不强有关。

文化建设方面:虽然学校已经开展了一系列的文化活动,但仍有待丰富和深化。

同时,校园文化建设的宣传和推广力度也需进一步加强。

制度建设方面:尽管学校已经建立了较为完善的制度体系,但在执行过程中仍存在一定的漏洞和不足。

创建文明校园自查报告

创建文明校园自查报告

创建文明校园自查报告文明校园的创建是学校综合实力和整体形象的重要体现,也是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必要条件。

为了进一步推动我校文明校园建设工作,提高校园文明程度,我校按照相关标准和要求,对文明校园创建工作进行了全面、深入的自查。

现将自查情况报告如下:一、学校基本情况我校始建于_____年,占地面积_____平方米,建筑面积_____平方米。

现有_____个教学班,在校学生_____人,教职工_____人。

学校拥有一支高素质的教师队伍,其中特级教师_____人,高级教师_____人,中级教师_____人。

学校始终坚持“以人为本,全面发展”的办学理念,以“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人”为办学目标,不断深化教育教学改革,全面推进素质教育,取得了显著的办学成绩。

二、创建文明校园的主要做法(一)加强组织领导,完善工作机制学校成立了以校长为组长的文明校园创建工作领导小组,制定了详细的创建工作方案和工作计划,明确了各部门的工作职责和任务分工。

定期召开创建工作推进会,研究解决创建工作中存在的问题和困难,确保创建工作顺利进行。

(二)加强思想道德建设,提高师生文明素养1、加强社会主义核心价值观教育。

通过主题班会、国旗下讲话、宣传栏等多种形式,广泛宣传社会主义核心价值观,让师生熟记于心,并内化为自觉行动。

2、加强师德师风建设。

组织教师学习《教师法》《教育法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规和文件,开展师德师风承诺活动和师德师风先进个人评选活动,引导教师树立良好的师德形象。

3、加强学生思想道德教育。

开展“文明班级”“文明学生”评选活动,培养学生良好的行为习惯和道德品质。

加强法制教育,定期举办法制讲座,增强学生的法制意识。

(三)加强校园文化建设,营造浓厚的文明氛围1、加强物质文化建设。

加大校园环境整治力度,美化、绿化、净化校园环境。

完善校园文化设施,建设了文化长廊、宣传栏、黑板报等,营造了浓厚的文化氛围。

文明校园创建自查自评报告范文(通用7篇)

文明校园创建自查自评报告范文(通用7篇)

文明校园创建自查自评报告文明校园创建自查自评报告范文(通用7篇)工作在不经意间已经告一段落了,在工作开展的过程中,我们看到了好的,也看了到需要改进的地方,是时候好好地记录在自查报告中。

那么自查报告的格式,你掌握了吗?以下是小编整理的文明校园创建自查自评报告范文(通用7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

文明校园创建自查自评报告1环境保护是我国一项基本国策。

环境问题是我国经济发展过程中出现的重大问题之一,环保是社会经济持续发展的重要保证。

在中学生中开展环境保护宣传,培养环保意识已是一个重大的课题和现实需要,因此我校主动申报创建瑞安市绿色学校。

并参照市环保局和教育局的《瑞安市创建绿色学校考核标准》的要求,结合学校实际,启动了创建绿色学校工作。

经过二年的积极创建工作,在全面总结绿色学校创建经验的基础上,进行了认真的自查自评,呈上《汀田镇第三中学瑞安市绿色学校自查自评报告》,报告分四部分:学校概况,工作绩效,自查情况,今后方向,现将结果汇报如下:敬请评审一、学校概况我校是在改革开放后成长起来的农村初级中学,创办于1990年,现有15个班,在校生496人(其中民工子弟居多),教职员工54人,具有中高职称教师3人,中级职称的教师37人,具本科或以上学历的有45人,占全体教师的83%;校园占地面积约55亩,校舍建筑面积5267平方米,学校建有教学楼两幢,综合楼、办公楼、餐厅各一幢,各功能室一应俱全。

校园环境优美,视野开阔,绿草成茵,绿树成行,千年塘河的活水从校内流过,具有不可多得的“小桥流水”独特景致。

学校总面积和人均占地面积皆多,是一所很有发展前景的学校。

我校以“团结、奉献、拼搏、争先”为校训,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,始终坚定不移地把德育工作放在学校工作的首位,取得了可喜的成绩.20xx年获瑞安市平安学校,20xx年获瑞安市文明单位等称号。

在我校的办学历史上,有过一段辉煌的体育运动史:我校赛艇队曾代表温州市参加浙江省比赛获团体总分第一名、省九运会先进集体;特别是运动员陈爱娜,是我校赛艇队培养出来的,在第十届全国运动会上获得两枚赛艇金牌。

创文明校园的自查报告

创文明校园的自查报告

创文明校园的自查报告自查报告:创文明校园一、问题概述我校作为一所重点中学,为了营造良好的校园环境,进一步提高师生的文明素养和道德水平,开展了创文明校园活动。

然而,在实施过程中,仍然存在一些问题需要我们认真查找和解决。

本次自查报告将围绕以下几个方面进行详细阐述:校园卫生、文明礼仪、文明用语、校园安全和文明交往。

二、校园卫生校园卫生一直是我校重点关注的问题之一,但在实际运行中仍存在以下问题:1. 教室卫生:部分学生在教室内乱扔垃圾,尤其是食品包装袋和纸巾,导致教室卫生状况不佳。

2. 厕所卫生:有学生未能及时清理厕所内的纸张和其他废弃物,导致厕所环境脏乱差。

3. 校园环境:部分学生乱扔垃圾,导致校园环境脏乱差。

三、文明礼仪文明礼仪是培养学生良好行为习惯和社交规范的关键。

然而,我校仍然存在以下问题:1. 随地吐痰:个别学生在校园内随地吐痰,严重影响了校园的整洁和卫生。

2. 不礼貌行为:一些学生在与老师和同学交流时缺乏基本的尊重和礼貌,包括大声喧哗、互相拽打等。

3. 不文明用餐:部分学生在食堂用餐时不整齐排队、说话声音过大等,影响了食堂秩序和其他学生的用餐体验。

四、文明用语文明用语是校园文化建设中非常重要的一部分。

但在我们的学校,仍然存在以下问题:1. 辱骂和粗言秽语:个别学生在与同学之间或与老师之间使用不文明的语言,甚至互相辱骂和使用不雅的词汇。

2. 文字暴力:在校园内,有学生在QQ群、微信朋友圈等社交媒体上发表不文明和攻击性言论,伤害了其他人的感情。

五、校园安全校园安全是创文明校园活动中的一项重要内容,但我们仍然存在以下问题:1. 交通安全:一些学生在上下学的路上存在违规行为,不遵守交通纪律。

2. 学生自我保护意识低:个别学生在发生险情时未能及时采取应对措施,易导致安全事故发生。

六、文明交往文明交往是学生与他人沟通交流的基础,但在我校仍然存在以下问题:1. 网络欺凌:个别学生在网络上进行欺凌行为,发布攻击性言论,严重伤害了其他同学的情感。

文明校园创建自查报告

文明校园创建自查报告

文明校园创建自查报告为了进一步落实立德树人根本任务,积极培育和践行社会主义核心价值观,推动校园精神文明建设,提高师生文明素养和校园文明程度,我校积极开展了文明校园创建活动,并进行了认真的自查。

现将自查情况报告如下:一、学校基本情况我校是一所具有悠久历史和优良传统的学校,拥有_____个教学班,学生总数_____人,教职工_____人。

学校占地面积_____平方米,建筑面积_____平方米。

学校环境优美,设施齐全,为师生的学习和生活提供了良好的条件。

二、文明校园创建工作的主要做法和成效(一)思想道德建设1、加强社会主义核心价值观教育通过主题班会、国旗下讲话、校园广播等多种形式,深入开展社会主义核心价值观教育,让学生熟知并理解社会主义核心价值观的内涵。

2、开展“我的中国梦”主题教育活动组织学生参加征文比赛、演讲比赛、书画比赛等活动,引导学生树立远大理想,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

3、加强学生思想道德教育注重培养学生良好的道德品质和行为习惯,开展“文明之星”“美德少年”评选活动,树立榜样,激励学生积极向上。

(二)领导班子建设1、加强党组织建设充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,定期组织党员学习和开展党组织活动。

2、加强领导班子作风建设领导班子成员以身作则,廉洁奉公,团结协作,深入教学一线,了解师生需求,为师生办实事、解难题。

3、完善民主管理制度建立健全教职工代表大会制度,定期召开会议,听取教职工的意见和建议,实行民主管理、民主决策。

(三)教师队伍建设1、加强师德师风建设组织教师学习《教师法》《教育法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规,签订师德承诺书,开展师德师风演讲比赛和评选活动,提高教师的职业道德水平。

2、提高教师业务水平组织教师参加各类培训、教研活动和教学竞赛,鼓励教师开展课题研究和教学改革,提高教师的教育教学能力。

3、关心教师成长关注教师的工作和生活,为教师解决实际困难,营造良好的工作氛围,提高教师的工作积极性和幸福感。

创建文明学校自查报告(精选3篇)

创建文明学校自查报告(精选3篇)

创建文明学校自查报告(精选3篇)创建文明学校篇1教育是社会进步的重要推动力量,学校是学生成长的重要场所,是社会文明的母体,建设文明学校不仅是教育自身发展的需要,是学生健康成长的需要,更是社会进步的要求。

作为省一级重点中学的杭十四中,立足于全面推进素质教育,积极贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《z省公民道德规范》,不断加强和深化师德教育和学生道德教育,积极开展“创文明校园、做文明师生”为主题的文明学校创建活动,在创建省文明学校、省文明单位的基础上,把我校文明学校的创建活动提高到了一个新的更高的水平。

最近,我们对照杭教宣(20xx)1号文件《关于在全市中小学开展创建文明学校活动的通知》中的文明学校考核评估标准,进行了认真的自查自评,现将自查情况汇报如下:一、学校概况我们学校是z省历史最悠久的著名中学之一,创办于1904年,西湖秀美的山水、古都文化的深厚底蕴、八方才俊的智慧,铸造了这所学校优秀的品格。

学校现为省一级重点中学。

学校位于美丽的西子湖畔,占地52019.8平方米,生均30.1平方米;校园建筑面积36159万多平方米,生均21平方米;绿化面积9731平方米,生均超过5平方米,是一鲜花常在,绿意永住的花园式学校。

学校的教育教学设施是现代的、一流的,全部教室都配备了电脑、投影仪、视频转换仪,每位老师都配有专用的便携式电脑,学校还设有综合电化教室、多媒体计算机教室、微格教室、电子阅览室、演播厅等。

学校建成了主干为千兆的校园网,拥有学校自己的网站,自己的网校也已建成。

教育教学的现代化、信息化在十四中已经成为一种现实。

学校现有高中班级36个,学生1700余人。

学校拥有雄厚的师资力量。

有专职教师150多名,其中高级教师70多人,特级教师10名,全国优秀教师5名,省级优秀教师20多名,z大学、北京师范大学、z师范大学等校研究生课程班毕(结)业90多人。

学校拥有一大批省、市级知名教师和骨干教师。

学校以和谐教育为特色,全面实施素质教育.全力推进学校教育现代化进程。

文明校园创建工作自查报告范文(精选)

文明校园创建工作自查报告范文(精选)

文明校园创建工作自查报告范文(精选)一、工作目的及背景《文明校园创建行动计划》是教育部、国家发展和改革委员会、财政部、全国工商联2012年联合发起的一项重要行动计划,旨在以创建文明校园为主要目标,促进学校办学水平不断提升,提高学生的道德素质和文明素养,推动社会文明进步。

为深入贯彻落实《文明校园创建行动计划》方案,我们学校积极参与其中,深入推进文明校园创建工作,不断提升学校的文化品位和社会影响力。

二、自查情况及分析1.组织领导情况学校完善相关领导机构并明确职责分工,成立由校领导任组长的文明校园创建工作领导小组并建立相应的工作机制,定期召开工作会议,并制定了较为合理的奖惩措施,对文明校园创建工作进行了有效的统筹、协调和推进。

2.宣传教育情况学校组织各项文明校园宣传教育活动,例如“倡文明、树新风”红黑榜评比等活动,取得了很好的效果,反映了学生关注文明校园、倡导新风正气的积极性。

3.学风建设情况学校加强对学生的管理,监督和指导,举办多种形式的文明活动,引导学生拥有良好的学习态度,提高学生学习兴趣和成绩。

但在具体工作推进中,还有一些不足之处,例如对学生的日常管理不够严格、宽松,导致有些学生没有形成良好的学习习惯等。

4.校园文明建设情况学校加强校园文明建设,严格禁止校门口、学生宿舍、公共道路等区域乱贴乱画等现象,通过各种途径,督促学生认识环境卫生的重要性,并落实到实际行动中。

但是仍然存在一些地方存在乱建乱烧状况,较为严重,需要加以解决。

5.道德教育情况学校在德育方面开展了许多丰富多彩的活动,例如军训、课堂教育、社团活动等,让学生懂得了各种道德理念及与之相关的知识。

同时,也意识到学生对社会规范和各种公共秩序的遵守需求,策划了许多有益的活动,如公益志愿者活动、公益讲座等。

三、存在问题及改进对策在自查检查中,我们也发现了一些问题:(1)宣传教育措施不够良好。

需要进一步完善宣传教育体系,充分调动学生的积极性,精心策划宣传教育活动的内容及形式,提高宣传教育的覆盖面和影响力。

文明校园创建工作自查报告

文明校园创建工作自查报告

文明校园创建工作 自查报告一、自然概况本校园位于我国某大城市,占地面积约为300亩,拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育场馆等设施。

学校现有教职工500人,专任教师300人,其中高级职称教师占30%,中级职称教师占50%。

学校设有12个教学系,开设50个专业,涵盖理、工、文、法、经、管、艺等多个学科门类。

现有全日制在校学生10000人,成人教育学生2000人。

学校秉承“明德、博学、求真、笃行”的校训,以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为目标,全面提高教育教学质量。

近年来,学校积极开展文明校园创建工作,将文明校园建设与教育教学、科研工作紧密结合,取得了显著成果。

学校高度重视文明校园创建工作,将其纳入学校发展规划,明确创建目标、任务和措施。

在创建过程中,学校充分发挥党组织领导核心作用,广泛动员师生参与,形成了上下齐心、共创文明校园的良好局面。

二、创建的主要做法(一)加强组织领导,不断完善机构建设为了确保文明校园创建工作的顺利进行,学校成立了以校长为组长,分管副校长、相关部门负责人为成员的文明校园创建工作领导小组。

领导小组下设办公室,具体负责创建工作的组织实施和日常管理。

学校定期召开创建工作专题会议,研究解决创建工作中的重大问题,确保创建工作有组织、有计划、有步骤地推进。

同时,学校还建立了创建工作责任制,明确了各级领导和部门的职责,形成了齐抓共管的工作格局。

在组织机构建设方面,学校不断完善创建工作体系,设立了文明校园创建工作专门机构,配备了专职工作人员,负责创建工作的具体实施。

此外,学校还建立了创建工作网络,将创建任务分解到各教学系、各部门,确保创建工作在全校园范围内得到有效落实。

(二)建立管理机制,保障校园文明建设学校制定了文明校园创建工作实施方案,明确了创建目标、创建任务、创建措施和创建时间表。

同时,学校建立健全了一系列管理制度,包括文明行为规范、环境卫生管理、安全保卫管理等,确保校园文明建设的有序推进。

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关于创文明校园的自查报告(精选5篇) 创文明校园的自查报告1 根据区工委办公室《综合治理平安文明考核方案》的通知精神,按区教育局的安排部署,我校以平安文明校园创建活动为契机,深入开展了法制、安全教育,并依托我校礼仪教育,进一步规范学生的行为道德规范,狠抓养成教育,使学校教育教学秩序正常,师生情绪稳定,有安全感。通过创建活动的开展,使我校成为了家长放心,师生开心的文明平安校园。

下面将我校创建文明平安校园自查情况报告如下: 一、机构健全,综合网络完善,保障到位。 我校综合治理领导小组,由校长任组长,副校长任副组长,成员由教导处,总务处及后勤人员组成。并组建了由崔文春为组长,崔文奎、崔洪波、陈俊宁、郭金锁为成员的保卫应急小组。民调小组由崔洪芬任组长,武国安、李汉金为调解小组成员。以上综治机构健全,职责明确,并制定了《皂甸小学突发公共事件应急预案》。为弥补教学楼内无消防栓的不足,我校购置了40毫米的潜水电泵及80米长的水管,配备了10部灭火器,应急灯安全指示灯齐备。在平安文明校园创建中,经费得到了保障。

二、安全防范措施落实到位。 1、责任制的落实情况。 我校在综合治理工作中,目标明确,学校与每一位教师签定了责任状。在突发事件预案中,领导小组分工明确,校长负总责,副校长现场指挥,韩秀香组织人员,武国安物资保护、物资供应,赵永华收集证人、证物、记录,裴秀娟救治伤员,韩学锁组织抢险救人,史立柱负责电源管理。 在日常管理中,要求门卫24小时在岗,并有后勤人员崔文奎老师作为替补,使门卫安全防范的工作落到了实处。全校教师轮流值班,每天负责课间学生管理,中午外村学生管理直到师生全部离校方可离校。学校重要部位,微机室、卫星接收室、多媒体教室,校长室都安装了防盗门窗,确保了微机的安全。

2、经常开展安全检查,并对安全隐患及时整改。 学校经常组织有关人员对校园进行安全检查,如今年查出的安全隐患有:教学楼无避雷系统、无幼儿厕所、楼道无安全指示灯、楼门口台阶光滑,这些安全隐患都在教育局及有关部门的支持下进行了整改。

①、楼顶安装了避雷系统并经检查合格。 ②、维修了厕所,专为幼儿修建了男女各两个厕位。 ③、在楼道内设置了4个安全指示灯。 ④、在楼门口台阶上铺设了脚垫。 三、深入开展社会道德和法制宣传教育活动。 1、道德和法制教育“四落实” 在社会主义道德教育中,我们以礼仪教育为切入点,把礼仪教育纳入了校本课程,做到了计划、教材、课时、师资四落实,并深入开展了丰富的各项活动,如在德育展室中,把“感动中国”十大人物,展示出来让学生参观学习,使学生受到了教育。把古代24孝的故事,在三楼德育长廊以图文的形式粘贴于墙面上,让学生随时观看,受到了古代道德文化的熏陶,法制教育也做到了四落实。

2、其它活动 我校法制副校长北陈派出所民警陈军胜同志,经常来学校为师生举办法制讲座,检查学校消防安全,调查学校周边环境及学校治安情况,督导学校安全保卫工作,在每年的“两节”期间,还安排村治安巡逻队巡视学校。 我校后进生帮教工作,纳入了学校日常教育工作之中。后进生转化是学校德育课题之一,具体措施有:师生一对一帮教,即每学期一名教师帮教一名后进生,学校跟踪检查记录,后进生帮教工作纳入了教师考核之中。两年的实践证明,我校的后进生转化工作收到了一定的效果。

各班还开展了读好书的活动。学校为各班购置了小书架,各班建起了图书角,使读书活动落到了实处。学校还组织开展了“走进阳光,远离网吧,远离毒品”的图片展览活动。

四、学校周边秩序良好。 我校周边环境秩序良好,无网吧、电子游戏厅、歌舞厅和各类流动摊点。 五、学校教学,科研和生活秩序正常。 在校园内师生普遍有安全感,校园平安率99℅以上,师生对本校及周边治安满意率100℅。

创文明校园的自查报告2 为扎实做好我校及校园周边治安综合治理工作,创造学校及周边良好的治安秩序和育人环境,进一步健全学校安全防范机制,加快我校“安全文明校园”创建工作。根据各级相关“安全文明校园”创建工作文件精神,结合学校实际,现将我校创建“安全文明校园”自查自评情况汇报如下:

一、成立了“安全文明校园”创建工作领导小组 组长:李太和。 副组长:王祎。 成员:代文分、徐加志、盛文娥。 黄应荣李燕。 二、精心组织,认真开展自查工作 为加大对创建“安全文明校园”自查工作力度,我校成立了由学校校长为组长,教导主任为副组长,教师代表5人的自查领导小组,对学校“创建安全文明校园”所涉及的全面工作进行了认真的自查自评:

1、学校成立了由学校校长为组长的领导小组,并成立了相应的工作小组,领导小组及工作小组各人员分工明确,职责到位,能认真开展工作,对“创建安全文明校园”工作认真负责。

2、学校创建“安全文明校园”领导小组能根据学校实际情况制定出切实可行的创建规划、实施方案和有关责任制。创建工作能按照规划如实推进,能按照实施方案认真落实。

3、学校各位教师及各类人员能按照有关责任制和要求,努力抓好创建工作。各类人员责任明确,能按照学校要求通力合作。

4、制定了值班人员管理制度,外来人员登记制度等,各类资料收集整理规范有序,日常制度执行有力。

5、学校制定了突发事件应急处理方案、食品中毒应急处理方案、安全事故应急处理方案等应急预案体系,在各种应急预案中明确规定了有关人员的职责。

6、学校能按照要求及时上报学校安全情况,形成了每月定时上报制度。 7、学校与各图书室、远教室、计算机室、办公室等重点防范室负责人签订了“三防”(防火、防盗、防电)责任书。制定了要害部位管理制度、危险药品管理制度、安全保卫制度等。各种制度能认真组织落实。

8、学校建立了校园安全文明校园建设工作责任追究制,制度责任明确,落实到位,且已经对全体教师和学生进行宣传教育。 9、学校根据工作实际,聘请了一名护校人员,对学校财产安全等作全面的管理。

10、学校为满足安全防范的需要,已经配备了一些防范设施,但自认为不能完全满足校园安全防范的需要。(主要是学校资金有限,一些设备设施无法购买)

11、学校无专门的财务室,所以财务室不存在财务室安装报警装置。校园报警点设置在学校办公室,当教师和学生遇到紧急情况都会及时到学校办公室报告。

12、学校建立了食品卫生制度及食物中毒应急预案,“小伙房”制定有管理制度。几年来,均无食物安全事故发生。

13、学校能通过政治学习、个别访谈、教师交流等活动,准确掌握教师动向,及时做好教师工作,对教师关心、关注的问题做到了及时公布,设置有校园公示栏,真正做到了校园内部事情公正、公开的原则,增强了教师参与学校管理的积极性。所以,校园内能保证校园政治稳定,内部和谐。

14、由于学校加强了校园治安工作管理力度,所以,近几年来校园无重大案件发生;教学、生活等公共活动场所秩序井然有序,治安秩序良好。

15、我校能针对儿童特点,结合学校实际,对学生进行法制、安全、消防等知识的宣传教育,并利用主题班会、国旗下的讲话、课间集中等多种形式对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和民族精神教育的道德品质教育。

16、由于我校能及时向广大教师和学生宣传创建“安全文明校园”的有关内容,所以我校教师和学生对创建工作的知晓率均在95%以上;广大教师和学生能积极参加创建活动。

17、学校周边治安秩序管理良好,无侵害教师和学生人身权利的刑事治安案件和各类违法犯罪活动发生。 18、发现周边有违规违法经营现象,学校能做到积极向上级反映并配合有关部门进行积极的治理。学校无校舍、场地出租。

三、群策群力,营造创建“安全文明校园的良好氛围 学校深知,创建“安全文明校园”是构建和谐社会、营造良好的育人环境的具体要求,全体教师能对此项工作高度重视,积极宣传和献计献策,对自己的职责能做到心中有数、积极配合,事事能以大局为重,从实际出发,认真做好创建工作,为我校创建“安全文明校园”贡献了力量。

当然,我校也深知,创建“安全文明校园”应是一项长期性的工作,只有坚持将此项工作认真抓好、认真抓落实,我们的教育才能长足发展。

四、不断完善改进、总结进取 在以后的工作中,我们将认真宣传,加强管理,继续把创建“安全文明校园”工作列为学校工作的重要位置,力争把校园建成一个更加安全、文明的育人环境。

创文明校园的自查报告3 一、领导重视,机构健全,宣传领先,师生齐抓共管 创建安全文明校园的创建目标提出来以后,为确保学校安全工作的正常进行,学校成立了由校长王x任组长,副校长朱x颖、朱x春任副组长,由部门负责人任组员的安全领导小组,组建了一支精干高效的安全工作队伍。

领导小组定期召开有关会议,学习文件精神,研究学校安全现状,商讨治理方案和对策,拟定安全工作计划。定期组织教工学习,利用校园网和校园广播系统,广泛宣传安全文明校园创建的重要性、必要性和迫切性。全校上下,思想统一,全体师生自觉地投入到小雨啊安全文明创建工作中来,形成人人重安全、个个讲文明的喜人局面。 二、强化内部管理,健全各类规章制度,明确责任到人 针对校园内安全保卫工作的具体特点,修订和进一步完善了相关制度。建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。学期初,要求各班制定家长应急电话网络,及时对班主任、年级组长进行培训,保证信息及时输送。开学初,即召开各层面会议,要求排查各类隐患和不稳因素,力求做到早发现、早上报,不漏报、不瞒报、不虚报,把各类隐患消除在萌芽状态。充分利用现代化手段进行监控,确保校园安全。

三、加大人力、物防、技防,确保安全第一 学校加大安全工作队伍建设,完善安全管理体系。落实了总护导巡视制,每天有一名校领导或中层干部担任总护导,对各楼层师生安全文明行为及各项设施安全进行巡查。特别在下半年,学校因为校安工程建设,暂时在业余大学过渡期间,更是加强了楼面安全护导,每个楼面安排了两位护导老师,全天候坐在楼梯口,对进出人员做好及时登记管理,确保学生在校安全。过渡的一个学期,虽然条件相当艰苦,但是没有出现一起安全事故。

在人力落实到位的前提下,学校完善了技防措施。并实行专人责任制,确保校园财产安全。

四、加强校园文化建设,丰富师生生活,提升师生素质 结合世博年建设,学校开展了一系列活动。组织了全体教师参与世博保畅通活动,组织党员教师到路口值勤,组织党员、中心组成员和团员上马路,开展文明通行宣传和垃圾捡拾互动。结合和谐家园建设,开展了一系列迎世博、参与世博的主题教育活动,增强了民族精神教育,强化了生命教育,同时行程了强大的学校凝聚力。

五、净化周边环境,提高文明程度

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