7孔9孔11孔藕的区别
大班形近字教案8篇

大班形近字教案8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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竹本无心,却节外生枝,藕虽有孔,出淤泥而心不染

竹本无心,却节外生枝,藕虽有孔,出淤泥而心不染
竹本无心,却节外生枝,藕虽有孔,出淤泥而心不染
枯竹本无心,却节外生枝。
几处弯曲,更浓绿色,与夏日庭院声声相投,似散发着清香,枝叶蔓生,勾搭着历史的衍变。
静谧的雨夜,风荷抚叶浅绿,一杯清茶,把时光慢慢注入。
蝉的瑟瑟,邪门的疑惑,穿梭在桂月的清夜里,柔和而优雅。
林竹渐渐成行,彼此相依,仿佛一条清流,宁神宁静。
从抚莎缓缓张开,平正而柔美,在这夏日庭院里,似记载着洪水漂泊时的风声雨韵、竹叶轻笑、柳颦笑。
藕虽有孔,却出淤泥而心不染。
一叶褪尽,沉默而坚定;开花落英,心中但有超越沧桑的淡明。
静静地发芽,充盈着生命的回响,枯竹也在茁壮地成长。
枯竹也拥有一颗纯真的心,洁具而恒久。
曲折如意,勤奋又谦卑,勇敢着承受风雨的考验,充满信念,坚定的踏步终抵达胜利的彼岸。
竹叶终会凋零,只剩枯竹形影存留。
拂去尘灰,会发现熠熠生辉,在其中闪耀着历史考验、真诚努力和不渝信念,静静传承着这份内心深处的芬芳。
藕里面的孔变黑了还能吃吗

藕里面的孔变黑了还能吃吗
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,才能发财,才能结交人脉。
如果莲藕是黑色的,可能是莲藕受损,导致泥土进入。
这种莲藕是可以吃的,只要把藕洞里的泥清理干净就行。
也有可能是莲藕被氧化了。
莲藕含有酚类物质,接触空气会氧化变黑。
这样的莲藕也可以吃,只要把变黑的部分剪掉就行。
莲藕里的泥怎么清洗?
1.清水洗净:将莲藕两端的莲藕切掉,用清水浸泡两个小时,然后倒掉脏水,再用一盆清水洗净。
用包着布的筷子清理藕孔。
2.淀粉清洗:将莲藕两端切掉,放入水中浸泡两小时,然后将莲藕切片,放入水淀粉中浸泡,浸泡半小时,反复清洗至无污垢后捞起。
3.切干净:莲藕用清水洗两遍。
大块污渍清理干净后,拿起莲藕放在案板上。
将莲藕对半切开,切成条状,用清水擦一块抹布。
污渍区域,直到它们被擦拭干净。
关注农村发展,服务三农,关注三农,思考三农。
在远离喧嚣的乡下,自己盖了房子,每天醒来都能听到鸟鸣,睡在明月下,过着悠闲的闲暇时光。
做一个有思想的农民,可以读书,可以种地,可以生活。
青岛版四年级下册科学期末测试试卷

青岛版四年级下册科学期末测试试卷一、选择题1.汽车刹车失灵可能会酿成车祸,伤害行人,这说明()。
A.运动的物体具有能量B.所有物体都具有能量C.只有汽车具有能量2.声音是以()的形式传播的。
A.直线B.气流C.波3.下列物体的运动形式是转动的是()。
A.风车B.秋千C.钟摆4.下列属于太阳和月球的相同点的是()。
A.都是球体B.本身都会发光C.与地球的距离相同5.满月出现的日期是农历每月的()。
A.初八B.十五或十六C.三十6.向日葵的一生会经历从生到死的过程,它通常会经历的几个阶段的正确顺序是()。
A.开花、种子萌发成幼苗、结出果实和种子B.种子萌发成幼苗、结出果实和种子开花C.种子萌发成幼苗、开花、结出果实和种子7.它是建造水面浮巢的高手,利用羽毛和水草在水面建造起轻巧而富有韧性的巢,这些巢大多附着在莲、芦苇等植物上,这种动物是()。
A.织叶蚁B.水雉C.蜘蛛8.下图所示的连接方法中,能使小灯泡发光的是()。
A.B.C.9.下列几组物品中都能导电的是()。
A.湿毛巾纸铁钉干木棒B.纯净水塑料杯小刀钢笔尖C.图钉人体大地钢尺10.下列说法不正确的是()。
A.台灯可以把灯光集中在一小块区域内,便于工作和学习B.台灯的支架能够解决台灯的高度C.台灯的灯罩最好选择透明的二、填空题11.一辆沿平直的铁轨缓缓行驶的绿皮火车所做的运动是________运动。
(选填“直线”或“曲线”)12.物体发出声音的强弱与物体振动的________有关,物体振动的________越大,发出的声音越强。
13.声音在液体中传播的速度比在空气中传播的速度________。
(选填“快”或“慢”) 14.地球的赤道半径约为________千米,极地半径约为________千米,最大周长约为________千米,表面积约为________平方千米。
15.地球上看到的月球被太阳照亮的样子叫作______,月相变化的周期大约是______天。
藕虽有孔,胸中不染污泥作文1500字

藕虽有孔,胸中不染污泥作文1500字若我的心是一朵莲花,带孔的茎部扎入淤泥,我也要它骄傲地捧出辉煌,不受世俗之染,等候那阵阵风把心向远处推送。
----题记自古对莲花就有“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”之说。
我不知道莲之故乡是否在中国,只是知道,太多的中国人,对于莲的喜爱,已远超于其它花木之上。
归其根本原因,还在于其对人生的象征意义。
多事之夏,去郊外散心,偶见万绿丛中一池塘。
池塘上,弥望着田田的叶子。
叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的,你挤我,我挤你;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
有朋友曾对我说:“莲的茎部是藕,足足有十一个孔,扎入深深的污泥之中,它们却不染一丁点淤泥,你看,那花瓣儿,是多白……”正是因为莲的茎部那么多孔,扎入淤泥那么深,出水的莲花却那么白,才有“水亭风日无人到,让与莲花自在香”的超凡境界。
人也是一样,没有人是十全十美的,但我们总是竭力让自己保持自由与纯洁。
在历史中,有无数如莲花君子般保持高洁的人。
屈原,就是这样的人。
屈原出身于战国时期的楚国,他出身贵族,一心爱国,却不被国君赏识;被放汉北,为表忠心,写下《离骚》传于世界;终被召回,又被上官大夫诬陷。
他一生坎坎坷坷,尽管楚国上上下下全部都昏庸至极,他一人却能“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”。
尽管有人问他“世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不铺其糟而歠其醨?”,他却宁肯投入汩罗江中,也不“蒙世俗之染”。
是呀,当全世界都沉沦与不明是非中,也总是有人能看透当下的局势,不被泥污隐没,不染任何污秽,独放芳香,高洁万分,莲是如此,屈原亦是如此。
无独有偶。
在民国期间,”西安事变”的发起者张学良,也是一名“出淤泥而不染”的人。
张学良出身军阀,担任于东北军总指挥。
尽管如此,他却能看清别人看不清的东西。
“九一八”事变之后,日本占领东北。
张学良怀着强烈的民族意识和救国愿望。
莲藕的歇后语

12、一枝筷子吃莲藕——瞅得准
13、莲藕不切节——两头都不通
14、莲藕炒豆芽——勾搭;钩瘩
15、刀切莲藕——思不断;丝不断
16、莲藕有节又有孔——似通非通
17、莲藕孔里过风——半通不通
18、黄豆芽炒莲藕——尽钻空子
19、独只筷子吃莲藕——专挑眼
20、禾虫煲莲藕——人窟是死,出窟也是死
莲藕的歇后语
导读:莲藕的歇后语
1、活虾煲莲藕——入窟出窟都是死
2、打横切莲藕——太多心
3、池塘里的莲藕——嫩的好4、莲藕生疮——坏源自眼5、刚出水的莲藕——鲜嫩
6、秋后的莲藕——满是私心;满是丝心
7、米汤炒莲藕——糊了眼
8、坐在磨子上吃莲藕——看得穿想得转
9、霉烂了的莲藕——坏心眼
10、莲藕有节又有礼——似通不通
21、莲藕炒粉条——无孔不入
22、莲藕吹风——似通非通;半通不通
23、洞庭湖的莲藕——土产货
24、八月的莲藕——又鲜又嫩
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4.4.1植物的茎与物质运输——茎的结构、观察木质茎的结构(原卷版+解析)

2020浙教版八年级下科学同步提高必刷题训练第4章植物与土壤4.4-1 植物的茎与物质运输——茎的结构、观察木质茎的结构◆要点1 植物的茎1.茎的类型:植物的茎按形态可分为直立茎、缠绕茎、攀缘茎、匍匐茎;按其组成可分为草质茎和木质茎.2.茎的功能:茎具有输导水分、无机物和有机物的功能.◆要点2茎的结构1.双子叶植物的茎的结构(由外及内)2.单子叶植物的茎有木质部和韧皮部,木质部中有导管,韧皮部中有筛管,但大多数单子叶植物的茎中没有形成层,它们的茎在生长过程中不能加粗.◆要点3年轮1.年轮的形成2.年轮的利用:(1)根据年轮推知树龄;(2)根据年轮判断植物生长不同时期的气候状况;(3)根据年轮判断方向;(4)根据年轮上的“斑点”判断当时的环境污染情况.Δ基础题系列1.下列植物中茎的类型与其他三种不同的是()A.黄瓜B.爬山虎C.牵牛花D.丝瓜2.下列有关木本植物茎的说法中,错误的是()A.木质部中含有起输导作用的导管B.木本植物的茎能够逐年加粗,是因为形成层的细胞不断进行细胞分裂C.“树怕剥皮”的原因是树皮中有筛管,能运输有机物D.木本植物茎的结构从外到内依次是树皮、木质部、形成层和髓3.如图为木本植物茎的横切面结构示意图,下面有关叙述,正确的是()A.1是比较坚硬的韧皮部B.5是树皮,其内层的4是木质部C.3是髓,它呈浅绿色,结构比较疏松D.茎的某一部分受到创伤并露出2,则露出的部分不能增粗4.松材线虫病被称为“松树癌症”,松材线虫通过松褐天牛传播,寄生在木质部,破坏细胞,导致松树枯死。
如图为松树茎的横切面,松材线虫寄生的部位是()A.甲B.乙C.丙D.丁5.下列说法错误的是()A.制作桌子的木材主要来源于树木的木质部B.成语“藕断丝连”中的丝是指茎中的筛管C.在暴风雨中,大树有时会被连根拔起,而树干却不折断,这是因为其木质部发达D.树干横切面上年轮形成的原因是温度、水分、阳光的周期变化6.下列食物中,食用部分是茎的是()7.植物的茎按形态可分为________茎、________茎、________茎和________茎等;常春藤的茎借茎本身缠绕他物上升属于________茎,松树的茎直立生长属于________茎。