高一上学期英语教学工作计划

2009-2010学年度高一上学期英语教学工作计划

淄博一中高一英语组

一．指导思想：

素质教育背景下的新课程标准的制定给高一英语教学带来了新的挑战和新的思考，因此教师的教育观念的转变和教育方法应该与时俱进。既要注重基础知识的落实又强调灵活运用语言的能力。为了适应新趋势，提高教学质量，我们将在高一英语教学中将狠抓词汇教学，积极开设模块整合阅读课改革，即开设精读课与泛读课的试点，同时开设专门的写作课。提高课堂容量与效益，并努力培养学生良好的学习习惯，提高学生自主学习和合作学习的能力，通过加大输入，体验大英语阅读的乐趣，开拓学生的视野，提高学生的语用水平，逐步提高学生英语成绩，培养学生终身学习的能力。

二．教研组基本情况

我们高一英语教研组目前有13名教师，老中青结合，是近几年来经验较丰富的一个组，老师们对新课改有研究，11位老师亲身体验过新教材的实验。我们在平时的教研活动中，充分尊重老教师的意见，积极吸纳年轻教师的新鲜思想，使整个教学环节的设置科学生动活泼，易于激发学生的学习兴趣，同时为学生的学习打好坚实的基础。我们组最大的特点是教研组活动人人敢于发表自己的观点，经过讨论，思想火花的碰撞，整和意见形成最佳的上课方案。

三．教学进度

我们的教学进度将严格遵照市教研室的统一安排。结合学校工作实际，本学期共22周，第11周期中检查。我们将于本学期完成必修一和必修二的教学。期中考试前结束必修一的全部内容。

四．教研活动

1．周密计划，科学高效做好学期安排。

科学制定学期计划，周计划，日计划。开学初制定周密的本学期计划，明确各个阶段的教学任务，明确本学期的工作重点，明确对学生的统一要求，明确个人需要提前准备的集体备课内容，做到心中有数。每个模块的第一次备课，明确本模块的每日授课计划，包括上课内容，课后作业，全组统一，步调一致，计划人手一份，时间利用效率高。2．共享资源，群策群力抓好集体备课，

分工明确，分组合作，集体决议。集体备课是教学过程中的重要环节。按照计划每人承担了各自的备课内容，并张贴上墙。中心发言人对所承担的备课内容依据大纲的要求研究教材，以夯实基础为根本，通过研究考纲和考试说明，及近三年的高考试题写出详实的教案，然后通过集体商讨，统一重点难点，达成共识后做出课件供全体老师选用。课件内容包括了课堂教学任务，课堂导入，课堂重点内容的突破以及当日的作业。另外我们的备课时间也作了调整:根据新教材每个模块的不同特点及时调整，备好整个模块的计划和每日授课内容的划分，研究本模块重点和难点的突破方法，集中突破练习题，找出学生没有掌握好的知识点进行查缺补漏，每天坚持一小备，备课的内容是：1．统一明天的上课内容，统一好重点难点以及突破重点难点的教法

2．落实好检测题的每一个知识点，以及讲解的方法，做题的思路，力争让学生接受

到最科学的、最简捷到位的学习方法。每天备课的时间，有时是下午第四节，也可

能是上午第一节或是老师们都没课的时候。不管什么时候备课，老师们都能及时到

位，一个不少。

3．抓好公开课，做好教师专业成长的保障。

每个模块由负责备课的两个老师举行公开课，其他老师听课评课后再上课，这样可以充分吸收前面老师的精华，弥补不足，利于全体学生得到高质量的教育。青年教师按照学校的安排分别举行组内公开课和教研室公开课，课后进行评课，利于青年教师的成长。

五、特色活动：培养良好习惯，狠抓阅读和词汇教学，积极探讨写作课模式。抓落实，重实效。

1．作业本规范使用。设立书面表达作业纸，规范书写和阅后改错环节。整理不同类型的书面表达范文，让学生积累习作，作为资料可以一直使用到高三，同时学生可以看到自己水平的不断提高，了解到自己的不足之处，利于完善自己的书面表达水平。

2．设立听写本，每日上课前5分钟进行统一的单词听写，帮助学生记忆单词，循环进行，同一个单词可以不断得到重现，利于学生将短暂记忆变成长久记忆。为高三的词汇复习打下坚实的基础。

3．设立改错本，每天将错题整理到本子上，早自习时间背诵正确答案，一周检查一次错题本，督促学生养成良好的学习习惯。

4．设立练字本，坚持每天练习，争取书写规范不丢分。引导学生记好课堂笔记。

5．抓好早自习，培养学生良好的朗读习惯。

充分学习李阳英语的精华，实行三最训练法，训练学生的口语，以背诵带动学生整体水平的提高。

6．抓好模块过关检测。培养学生堂堂清，周周清的思想，积极创新，大胆改革。

在课堂改革的大环境下，我们积极探索新的教学方法，学习洋思的教学经验，创立了课堂目标教学法。每堂课每个环节让学生明确学习的目标，主动参与到学习中来，把原来的“要我学”，变成“我要学”。课堂上，师生互动，生生互动。兵教兵，提高了学生的优越感，自信使学生成为学习的主人，动脑钻研成为学生的习惯。采用当堂知识当堂消化，当堂理解当堂背诵或默写。在教学中，我们始终贯穿周周清日日清堂堂清的思想，学生当堂测试所学内容可以明确得知每堂课的教学目标是否达到，可以为下一节课的目标设计提供准确的依据。每个模块结束，我们紧跟单元测试，测试内容不偏不难，以反馈本模块基础知识为重点，当堂测试，当堂查缺补漏，打短平快战术，见效快，反应好，学生可以明确自己的不足，利于改进。

7．开好泛读课，以新颖时尚的社会题材来吸引学生学习的兴趣。通过上网广泛搜集最新的新闻和科技方面的文章激发学生的兴趣。泛读课采用全新的方法，以指导学生自学和合作学习为主。

8．拟举办英语风采大赛和英语书法大赛，生动活泼的形式充分展现了学生的素质，推动学生的书写水平的提高，也带动了学生学习的兴趣。

六、搞好团队建设，做好青年教师的培养

团结奉献，共创辉煌一直是我们的原则。我们组有着良好的教研氛围，每个人都心系工作心系学生，我们众志诚诚，只有一个想法：那就是为学生发展全力以赴。在业务上我们通过一帮一接对子活动、集体备课压担子的办法，帮助年轻老师尽快成长。王辉，刘远义，王钦一，李安春等老师积极参与课堂教学改革，经常提出好的建议，平时主动多听课，经常邀请组内老师听自己的课。老教师热心指导，大胆指出不足，并提出改进方法，在评课的同时促进了所有老师水平的提高。