【最新】人教版高中物理必修一课件：2.5 自由落体运动 (共17张PPT)
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人教版必修一物理2.5自由落体运动-优秀课件(共36张PPT)
1 物体下落快慢不是由轻重来决定的，是存在空 疑团 气阻力的原因。 2 物体只在重力作用下从静止开始下落的运动， 疑团 叫做自由落体运动。“自由”的含义是物体
只受重力作用、且初速度为零。 3 不同物体从同一高度做自由落体运动，它 疑团 们的运动情况是相同的。
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地点
赤道 广州
武汉 上海 东京 北京 纽约 莫斯科 北极
纬度
0° 23°06′
30°33′ 31°12′ 35°43′ 39°56′ 40°40′ 55°45′ 90°
探究——运动性质
探究方法
打点计时器探究法 闪光照相法
纸 带
夹 子重 物
自由落体运动的闪光 照相演示(闪光时间间
隔为1/60s )
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闪光照相演示
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1971年美国宇航员斯科特在月球表面上让一把 锤子、一根羽毛同时下落，无数观众从荧屏上 看到，它们并排下落，同时落到月球表面。
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只受重力作用、且初速度为零。 3 不同物体从同一高度做自由落体运动，它 疑团 们的运动情况是相同的。
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地点
赤道 广州
武汉 上海 东京 北京 纽约 莫斯科 北极
纬度
0° 23°06′
30°33′ 31°12′ 35°43′ 39°56′ 40°40′ 55°45′ 90°
探究——运动性质
探究方法
打点计时器探究法 闪光照相法
纸 带
夹 子重 物
自由落体运动的闪光 照相演示(闪光时间间
隔为1/60s )
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闪光照相演示
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1971年美国宇航员斯科特在月球表面上让一把 锤子、一根羽毛同时下落，无数观众从荧屏上 看到，它们并排下落，同时落到月球表面。
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人教版高中物理必修一 2.5 自由落体运动(共21张PPT)
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年8 月5日 星期四1 2时43 分59秒0 0:43:59 5 August 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午12时4 3分59 秒上午1 2时43 分00:43: 5921.8. 5
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
牛顿管实验
一、自由落体运动： 1.定义：物体只在重力作用下，从静止开始下落的运
动叫做自由落体运动。
2.物体做自由落体运动的条件:
①只受重力而不受其他任何力，包括空气阻力； ②从静止开始下落。 （在有ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ气的空间里，如物体重力远远大于所受空气阻力， 此阻力可忽略不计，则物体下落的运动也可以看作自由落体 运动。）
0
1.30cm A
1
S1 2.10cm B
2
S2 3.17cm C
3
S2-S1= 1.07cm-0.80cm =0.27cm S3-S2= 1.34cm-1.07cm =0.27cm S4-S3 = 1.61cm-1.34cm =0.27cm
S3
4
4.51cm D
5 S4
6.12cm E
6
各个连续相等的时间里的位移之差是个恒量,说明 自由落体运动是匀变速直线运动。
三个数基
计数点 0
位置(cm) 0
1
2
3 本相等4 ，
9.70 29.15 58.39 可是认9恒7.为3量7∆x
位移(cm) 9.70 19.45 29.24 38.98
∆x (cm) 9.75 9.79 9.74
x
时间T
9.76 cm 0.1 s
新人教版高中物理必修一课件2.5 自由落体运动 课件(共20张PPT)
真相大白：
原来整个事情的元凶就是：
空气阻力
结论： 物体下落受到空气阻力的影响。 没有空气阻力时， 物体下落过程中运动快慢与质量无关。
自由落体运动
理想化模型
物体仅在重力作用下，从静止开始
下落的运动称为自由落体运动 。
V0=0 特点：
只受重力作用
当空气阻力可以忽略不计时，物体的 运动可以看做自由落体运动
x
v0t
1 2
at
2
v
2
v
2 0
2 ax
xvv0t Nhomakorabea2
v gt
h
1
gt
2
2
v
2
2
gh
h
vt
2
自由落体运动的应用
练习： 为了测出井口到水面的深度，让一个小石块 从井口落下，经过２s后听到石块落向水面的 声音，求井口到水面的大约深度．（不考虑 声音传播所用的时间，g=10m/s2）
解：由 h 1 gt 2 2
得 h=20m
自由落体运动的应用
迷你实验室: 测定反应时间
h 1 gt 2 2
t 2h g
讨论与交流: 直接与间接测量
小结
一、定义: 物体 只在重力作用下 从 静止 开 始下落的运动
二、特点： V0=0 只受重力
三、性质： 自由落体运动是初速度为零的匀加速直 线运动
四、加速度 (重力加速度)
记录物体运动信息：
纸带 打点计时器 重物
△x在实验误差范围内是定值，说明此运动为 匀加速运动。
能不能求出对应的a呢？
自由落体加速度 g（重力加速度）
1、在同一地点，自由落体运动的加速度都相等。
2、大小：一般取 g=9.8m/s2 ， 粗略计算可以取g=10m/s2 。
人教版高中物理必修一第二章2.5自由落体运动课件(共15张ppt)
2.
•
1、通过自主阅读，分角色朗读课文， 引导学 生抓住 课文的 重点词 语。
•
2、使学生感悟到美好的环境是靠我们 勤劳的 双手创 造出来 的，培 养学生 爱护环 境的意 识。
•
3.默读课文，理解课文内容学 习他们 宁可自 己受苦 也要帮 助他人 的美德 。
•
8.了解蝙蝠和雷达之间的关系，知道 仿生学 是人类 创造发 明的重 要方法 ，激发 探索科 学奥秘 的兴趣 。
•
9. 宋代地方官员任职回避的地域范围 进一步 扩大， 严格规 定官员 只能在 田产所 在地以 外的区 域任职 。
•
10. 在限定行政区域的基础上补充里程 限定， 是清代 较明代 在地方 官员任 职回避 制度制 定上更 显细化 的表现 。
•
11．中国古典园林崇尚格局的错落有 致，而 西方近 代古典 园林则 追求布 局严谨 与对称 ，这从 一个侧 面反映 了中西 文化存 在着差 异。
•
12．西方园林受中国古典园林的影响 ，虽然 也模仿 自然、 崇尚画 意，却 有自己 理解， 这说明 民族间 的文化 交流与 借鉴往 往不是 全盘照 搬的。
实验
结论：
如果物体只受重力作用(空气阻 力可忽略不计时)，在同一高度静止 释放不同物体,它们下落的快慢相同 ，而与物体轻重无关
自由落体运动
一.定义： 物体只在重力作用下由静止开始下
落的运动 二.特点：
1.只受重力作用(或忽略空气阻力)
2.由静止开始下落，v0=0
探究：用打点计时器研究自由落体运动
•
4.学习作者通过环境描写和人物对话 、心理 的描写 ，表现 人物品 质的写 法。
•
5.了解科学家为了探索蝙蝠飞行秘密 所做的 三次试 验，并 能复述 三次试 验的过 程及结 论。
【最新】高中物理人教版必修一课件：2.5-2.6自由落体运动+伽利略对自由落体运动的研究.ppt
关实际问题。
3 个基本公式
4.了解伽利略对自由落体运动的研究方 法，领会伽利略的科学思想。
v＝gt ——h＝12gt2
v2＝2gh
课前自主梳理
课堂互动探究
一、自由落体运动 阅读教材第43～44页“自由落体运动”部分，知道自由落 体运动的概念。
1．定义：物体只在__重__力__作用下从_静__止___开始下落的运动。
课前自主梳理
课堂互动探究
思维拓展
以上图画中可以推翻亚里士多德的什么观点？ 答案 亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重力决 定的。
课前自主梳理
课堂互动探究
预习完成后，请把你疑惑的问题记录在下面的表格中
问题1 问题2 问题3
课前自主梳理
课堂互动探究
自由落体运动的理解
[要点归纳] 1．自由落体运动是一种理想模型。当自由下落的物体所受的
2．方向：__竖__直__向__下____。
课前自主梳理
课堂互动探究
3．大小 (1)在地球上的同一地点：一切物体自由下落的加速度都 _相__同___。 (2) 在 地 球 上 不 同 的 地 点 ， g 的 大 小 一 般 是 _B__(A ． 相 同 B．不同)的，g值随纬度的增大而逐渐__增__大__。 (3) 一 般 取 值 ： g ＝ ____9_._8_m__/s_2______ 或 g ＝ _____1_0__m__/s_2_____。
答案 平均速度公式，初速度为零的匀变速直线运动的比 例式等均可用。
课前自主梳理
课堂互动探究
四、伽利略对自由落体运动的研究
阅 读 教 材 第 46 ～ 49 页 内 容 ， 了 解 自 由 落 体 运 动 研 究 的 史 实，领会伽利略的科学思维方法。 1．亚里士多德的观点：物体下落的快慢是由它们的__重__力__决 定的。 2．伽利略的研究 (1)归谬：伽利略从___亚__里__士__多__德____的论断出发，通过逻 辑推理，否定了___亚__里__士__多__德____的论断。 (2)猜想：伽利略猜想自由落体运动是一种最简单的变速运 动，它的速度应该是__均__匀___变__化___的。
高中物理人教版必修1自由落体运动(18张)-PPT优秀课件
第五节 自由落体运动
教学目的 1、知道物体做自由落体运动的条件。 2、通过实验探究自由落体运动加速度的大小。 3、建立重力加速度的概念，知道重力加速度的大 小、方向的特点。 4、掌握自由落体运动的规律。
教学重点 自由落体运动的定义和规律。
引入：物体下落的运动是日常生活中最常见的一种 运动，如：雨滴的下落，粉笔的下落。
高中物理人教版必修1 2.5自由落体运动(共18张PPT)
例题6：用滴水法可测定重力加速度，做法是：在自来 水龙头下面固定金属盘,使水一滴一滴地落到盘上。 调节水龙头与盘的高度，当听到水滴落在盘上的声 音的同时，刚好有一水滴离开龙头，且水龙头和盘 之间还有一水滴。先用刻度尺量出水龙头口离盘的 高度h。再用秒表计时，计时方法是：当听到某一滴 水滴落在盘上的声音时，开启秒表计时，并数 “ 1 ”，以后听到的滴水声，依次数“2,3.....”一直 数到“n”时，按下秒表停止计时，读出秒表的示数 为t。试写出计算重力加速度g的表达式。
高中阶段可用如图所示的装置可测出自由下落的加速度
2、重力加速度的特点： ⑴重力加速度的方向：竖直向下。或垂直水平面向下。 竖直方向：用细绳悬挂重物，当重物静止不动时，绳
子所处的方向叫竖直方向。 水平面：相对地面静止的水（或液体）的表面。 ⑵重力加速度的大小：同一地点重力加速度大小都相
同；不同地方重力加速度大小不同。 同一地方：地方的范围半径远小于地球的半径： ⑶重力加速度随纬度的增加而增大；随高度的增加而
解：设铁链的下端与铁管上端间的距 离为d,则：
d
1 2
gt12 ⑴
（d L1 L2 ) 由题意有：t
12t2gt22t1 ⑵ ⑶
代人数据解得：d 3.2m
高中物理人教版必修1 2.5自由落体运动(共18张PPT)
教学目的 1、知道物体做自由落体运动的条件。 2、通过实验探究自由落体运动加速度的大小。 3、建立重力加速度的概念，知道重力加速度的大 小、方向的特点。 4、掌握自由落体运动的规律。
教学重点 自由落体运动的定义和规律。
引入：物体下落的运动是日常生活中最常见的一种 运动，如：雨滴的下落，粉笔的下落。
高中物理人教版必修1 2.5自由落体运动(共18张PPT)
例题6：用滴水法可测定重力加速度，做法是：在自来 水龙头下面固定金属盘,使水一滴一滴地落到盘上。 调节水龙头与盘的高度，当听到水滴落在盘上的声 音的同时，刚好有一水滴离开龙头，且水龙头和盘 之间还有一水滴。先用刻度尺量出水龙头口离盘的 高度h。再用秒表计时，计时方法是：当听到某一滴 水滴落在盘上的声音时，开启秒表计时，并数 “ 1 ”，以后听到的滴水声，依次数“2,3.....”一直 数到“n”时，按下秒表停止计时，读出秒表的示数 为t。试写出计算重力加速度g的表达式。
高中阶段可用如图所示的装置可测出自由下落的加速度
2、重力加速度的特点： ⑴重力加速度的方向：竖直向下。或垂直水平面向下。 竖直方向：用细绳悬挂重物，当重物静止不动时，绳
子所处的方向叫竖直方向。 水平面：相对地面静止的水（或液体）的表面。 ⑵重力加速度的大小：同一地点重力加速度大小都相
同；不同地方重力加速度大小不同。 同一地方：地方的范围半径远小于地球的半径： ⑶重力加速度随纬度的增加而增大；随高度的增加而
解：设铁链的下端与铁管上端间的距 离为d,则：
d
1 2
gt12 ⑴
（d L1 L2 ) 由题意有：t
12t2gt22t1 ⑵ ⑶
代人数据解得：d 3.2m
高中物理人教版必修1 2.5自由落体运动(共18张PPT)
高中物理 2.5自由落体运动(共18张PPT)
为t。试写出计算重力加速度g的表达式。 例题3：有一种“傻瓜”照相机，其光圈（进光孔径）随被摄物体的亮度自动调节，而曝光时间是固定的。
故屋檐离地面的高度：h=x0+3X0+5X0+7X0=16x0=3.
4、掌握自由落体运动的规律。
则相同的时间内，速度的增加越来越多。
(n 1) h 2 再用秒表计时，计时方法是：当听到某一滴水滴落在盘上的声音时，开启秒表计时，并数 “ 1 ”，以后听到的滴水声，依次数“2,3. g 2t2
解：⑴设第5滴与第4滴间的距离为x0，则由等分规律 有：x34=3x0；x23=5x0；x21=7x0，由题意有： x23=5x0。x0。 故屋檐离地面的高度：h=x0+3X0+5X0+7X0=16x0 ⑵由：h=gt2/2得：
例题6：用滴水法可测定重力加速度，做法是：在自来
水龙头下面固定金属盘,使水一滴一滴地落到盘上。
2、物体做自由落体运动的条件：
“
1
”，以后听到的滴水声，依次数“2,3.....”一直 ⑷为什么要在斜面上做实验？为什么斜面上物体的运动规律和自由下落的规律相同？
已知石子从地面上方2.
数到“n”时，按下秒表停止计时，读出秒表的示数 ⑵用逐差法求小球的加速度。
⑷为什么要在斜面上做实验？为什么斜面上物体的运动规律和自由下落的规律相同？ 故屋檐离地面的高度：h=x0+3X0+5X0+7X0=16x0=3.
减小。 解析原因
地点 赤道 广州 武汉 上海 东京 北京 纽约 莫斯科 北极
纬度（北纬） 00
23006` 30033` 31012` 35043` 39056` 40040` 55045`
900
故屋檐离地面的高度：h=x0+3X0+5X0+7X0=16x0=3.
4、掌握自由落体运动的规律。
则相同的时间内，速度的增加越来越多。
(n 1) h 2 再用秒表计时，计时方法是：当听到某一滴水滴落在盘上的声音时，开启秒表计时，并数 “ 1 ”，以后听到的滴水声，依次数“2,3. g 2t2
解：⑴设第5滴与第4滴间的距离为x0，则由等分规律 有：x34=3x0；x23=5x0；x21=7x0，由题意有： x23=5x0。x0。 故屋檐离地面的高度：h=x0+3X0+5X0+7X0=16x0 ⑵由：h=gt2/2得：
例题6：用滴水法可测定重力加速度，做法是：在自来
水龙头下面固定金属盘,使水一滴一滴地落到盘上。
2、物体做自由落体运动的条件：
“
1
”，以后听到的滴水声，依次数“2,3.....”一直 ⑷为什么要在斜面上做实验？为什么斜面上物体的运动规律和自由下落的规律相同？
已知石子从地面上方2.
数到“n”时，按下秒表停止计时，读出秒表的示数 ⑵用逐差法求小球的加速度。
⑷为什么要在斜面上做实验？为什么斜面上物体的运动规律和自由下落的规律相同？ 故屋檐离地面的高度：h=x0+3X0+5X0+7X0=16x0=3.
减小。 解析原因
地点 赤道 广州 武汉 上海 东京 北京 纽约 莫斯科 北极
纬度（北纬） 00
23006` 30033` 31012` 35043` 39056` 40040` 55045`
900
高中物理必修1《自由落体运动》(共24张)PPT课件
.
21
自由落体运动的实际应用（二）
做一做
.
22
.
23
小结
一. 自由落体运动 物体只在重力作用下从静止开始下落的运动
二.自由落体运动的规律
1.自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动
2. 自由落体运动的加速度 a=g
3.自由落体运动运动规律—公式
1) 位移 公式
x
v0t
1 at 2 2
2) 速度 公式 vt v0 at
空气阻力有关！
.
4
那么无空气的条件下，会怎样呢？
阅读教材：演示实验
真空管试验
没有空气时，物体下落时只受重力作用， 下落的一样快
.
5
.
6
.
7
一、自由落体运动
• 定义： 物体只在重力作用下从静止开
始下落的运动 （在有空气的空间
里，如物体重力远远大于所受空气 阻力，此阻力可忽略不计，则物体 下落的运动也可看作自由落体运动）
vt2v02 2ax
v v0 v 2
vt2 2gx
v v 2
.
18
练习:
1.以下对自由落体运动的说法中正确的是(B D)
A.物体开始下落时,速度为零,加速度也为零; B.物体下落过程中速度增加,加速度保持不变; C.物体下落过程中,速度和加速度同时增大; D.物体下落过程中,速度的变化率是个恒量.
地点
赤道 广州 武汉 上海 东京 北京 纽约 莫斯科 北极
纬度
0° 23°06' 30°33' 31°12' 35°43' 39°56' 40°40' 55°45'
90. °
人教版高中物理必修一2.5《自由落体运动》ppt课件
解：小孩做自由落体运动
由公式 h
=
1 2
gt2
得
t
2h
2 14 3 s 2.9 s
g
10
至多允许2.9s-1.3s1.6s 接住孩子时的下落反速应度时间
vt gt 10 2.9 m/s 29 m/s
答：至多允许反应时间为1.6s，接住小孩时的速度为29m/s。
第二章 匀变速直线运动的研究
（A、物体自由下落的）运动是自由落体运动
B、物体靠重力加速度运动，其运动是自由落体运动
C、自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动
D、自由落体运动在相同时间内速度的增加量一定相等
2、为测出井口到水面的距离，让一个小石块从 井口自由落下，经过2s后听到石块击水的声音， 估算井口到水面的距离。考虑声音在空气中传播 需要一定的时间，估算结果是偏大还是偏小？
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/11
最新中小学教学课件
13
谢谢欣赏！
0 1 2 3 4 5 6
若△S在实验误差范围内是定值，可以说明
s6 此运动为匀加速直线运动。
6
逐差法求 加速度：
a
(s6
s5
s4 ) (s3 3 3T 2
s2
s1 )
?
第二章 匀变速直线运动的研究
3、自由落体运动的性质：
自由落体运动是初速度为零、方向竖直向下
由公式 h
=
1 2
gt2
得
t
2h
2 14 3 s 2.9 s
g
10
至多允许2.9s-1.3s1.6s 接住孩子时的下落反速应度时间
vt gt 10 2.9 m/s 29 m/s
答：至多允许反应时间为1.6s，接住小孩时的速度为29m/s。
第二章 匀变速直线运动的研究
（A、物体自由下落的）运动是自由落体运动
B、物体靠重力加速度运动，其运动是自由落体运动
C、自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动
D、自由落体运动在相同时间内速度的增加量一定相等
2、为测出井口到水面的距离，让一个小石块从 井口自由落下，经过2s后听到石块击水的声音， 估算井口到水面的距离。考虑声音在空气中传播 需要一定的时间，估算结果是偏大还是偏小？
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/11
最新中小学教学课件
13
谢谢欣赏！
0 1 2 3 4 5 6
若△S在实验误差范围内是定值，可以说明
s6 此运动为匀加速直线运动。
6
逐差法求 加速度：
a
(s6
s5
s4 ) (s3 3 3T 2
s2
s1 )
?
第二章 匀变速直线运动的研究
3、自由落体运动的性质：
自由落体运动是初速度为零、方向竖直向下
物理必修1人教版 2.5自由落体运动 (共23张PPT)
实验3: 用打点计时器测自由落体的加速度 实验装置
数据处理
打点计时器
纸带
夹子 重物
例题1
甲物体的重力是乙物体的3倍，它们在同一高度处 同时自由下落，则下列说法中正确的是[ ]
A、甲比乙先着地 B、甲比乙的加速度大 C、甲、乙同时着地 D、无法确定谁先差地
【例题2】在忽略空气阻力的情况下，让石块和木块从同一高 度同时静止下落，下列说法正确的是（ ）
CAD、重的石块先落地
B 、轻的木块先着地 C 、在着地前的任一时刻，二者具有相同的的速度，相同的 位移 D、 两者在下落这段时间内的平均速度相等
解析：在没有空气阻力的情况下，石块和木块下落快慢相同， 所以AB错，选项C正确，根据平均速度的定义又可知D也正确
你从表中发现了什么规律吗？
同一地点不同高度的重力加速度的大致数值
定义：物体只在重力作用下从静止开始下落 的运动，叫做自由落体 运动。
条件：初速度为零 只受重力作用
自由落体运动是一种什么样的运动？
A(0.54cm) SⅠ
若SⅡ-SⅠ =SⅢ-SⅡ=SⅣ-SⅢ=SⅤ-SⅣ=△S在
2
B(2.18cm)
实验误差范围内是定值，就可以说明此
SⅡ 4
运动为匀加速运动。
C(4.90cm)
（1）同一地点不同高度，g值有所不同。 高度越高，g值越小；
（2）同一地点地球表面，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同；
（3）地球表面不同地点，g值有所不同。 纬度越高，g值越大；
（4）方向：总是竖直向下；（大致指向地球球心）
（5）大小：通常取g=9.8m/s2，粗略计算时可
取g=10m/s2，如果
探究影响落体运动快慢因素