同步导学专练14.1- 功
《功》同步练习题
《功》同步练习题1．马用200N的力拉着重为1500N的车子，在水平路面上匀速前进了100m，拉力对车做的功为J，重力对车做的功为J．2．在水平桌面上，将重为20N的木块沿直线匀速向前推了5m，所用的推力为4N，撤去推力后，木块由于惯性又前进1m，则推力所做的功是J，重力所做的功为J．3．用200N的推力对车做600 J的功，小车在推力的方向上移动m的距离．4．一个人分别用50N的力水平推一个较大和较小的物体前进了5m，大物体重40N，小物体重10N，那么（）A 推大物体做的功多，因为大物体重B 推小物体做的功多，因为小物体推的快C 做的功一样多，因为力和移动的距离一样D 无法比较7．把掉在地面上的一个苹果捡回桌面，克服苹果重力做的功最接近于（）A．0.01J B．0.1J C．1J D．10J8．下列运动中的物体，没有力对其做功的是（）A．在光滑水平面上做匀速直线运动的物体B．在高速公路上沿直线高速行驶的小轿车C．从高处自由下落的雨滴D．被匀速吊起的货物9．如图1所示AB、AC、AD为三个光滑面，其中AD为曲面。
物体由A点分别沿着三个面滑下时，重力所做的功（）A．沿着AB面做功最少B．沿着AC面做功最多C．沿着AD面做功最多D．重力做功一样多10．某人用100N的力把一个质量为4kg的铅球推到5m远的地方，他在推铅球时做的功是（）A．0J B．196J C．500J D．条件不足，无法确定11．一石子从空中掉入水里，在水里下落的高度等于在空中下落的高度，则重力对石子所做的功应是（）A．在空中大B．在水里大C．一样大D．无法确定13．正方体物块的重力为100N，边长为1.2m，人用50N的水平推力使物体匀速移动了一段距离（如图2），推力做的功是_______J，重力做的功是_______J．图2 图314．如图3物体A以2 cm/s的速度，在水平地面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为3N，水平拉力F= N，物体A受到的摩擦力f= N，2s内拉力F做的功W= J．（不计轮与绳之间的摩擦）15．一位同学体重为500N，他用力将一个重为100N的木箱搬上了6m高的三楼，则这位同图1FM学克服物体的重力做的功为J，克服自身重力做的功为J，他一共做了J的功．16．如图4，某人用力将一重为20N的小木块从斜长为5m、高为2m的斜面底端匀速拉到斜面顶端．若木块与斜面间的摩擦力为10N，则这个人克服物体的重力做的功为J，克服木块与斜面间摩擦做的功为J，他一共做了J的功．图4 图5 图617．如图5所示，某人用力从一长为2m、重为200N的木杆一端将木杆抬起，使其与地面的夹角为300，在这一过程中此人克服木杆重力做的功为J．18．如图6某人通过定滑轮拉住重为98N的物体，当人拉绳子从A点慢慢移动到B点时，此人克服物体的重力大约做了J的功．19．如图7所示，是一位工人师傅用于粉刷楼房外墙壁的升降装置示意图，上端固定在楼顶．若动滑轮质量为2.5kg，工作台质量为7.5kg，，涂料和所有工具质量为20kg，工人师傅的质量为60kg，绳重及摩擦不计．当工作台从距地面5m高处升到15m高处，工人师傅需要做J的功．（g =10N/kg）20．一个同学用100N的水平方向的力将一只重5N的足球沿水平方向踢了出去，足球在地面上滚动30m后停下，在球滚动过程中，脚对球做的功是（）A．0J B．150J C．3000J D．条件不足，无法确定21．如图8所示，甲、乙两人将两包水泥从一楼抬上三楼．甲在前，乙在后，水泥挂在木棒上的位置离甲较远，离乙较近（木棒的质量不计），假设甲、乙两人对水泥所做的功分别为W甲、W乙，则（）A．W甲< W乙B．W甲= W乙C．W甲> W乙D．条件不足，无法确定23.一辆重为6×104N的载重汽车以10m/s的速度匀速驶上一个长为500m的斜坡，已知汽车的牵引力为4.8×103N，求：（1）汽车从斜坡底端开到顶端所需的时间．（2）汽车的牵引力做的功．26．如图9所示，有一个质量为100g的小球从桌面上的A点滚到B点后落到地面上的D点，已知AB=50cm，BC=80cm，CD=30cm，问重力一共对小球做了多少功？。
人教版九年级物理全一册《14.1热机》同步练习题-附带答案
人教版九年级物理全一册《14.1热机》同步练习题-附带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．四冲程内燃机的一个工作循环中，内能转化为机械能、机械能转化为内能和机械获得动力的冲程分别是（）A．吸气冲程、压缩冲程、做功冲程B．做功冲程、压缩冲程、做功冲程C．压缩冲程、做功冲程、排气冲程D．做功冲程、压缩冲程、排气冲程2．双燃料汽车以天然气或汽油作为燃料，汽车在行驶过程中燃料的热值将（）A．始终不变B．逐渐变小C．逐渐变大D．先小后大3．关于热机对外做功时的能量转化过程，下列说法正确的是（）A．将势能转化为动能B．将机械能转化为化学能C．将内能转化为机械能D．将机械能转化为内能4．下列说法正确的是（）A．用打气筒给轮胎打气时筒壁发热，是通过热传递改变物体内能的B．炒菜时用锅铲不停地翻炒菜越来越热，是通过做功改变物体内能的C．火箭使用液氢做燃料，主要是利用液氢的比热容大D．火箭使用液氢做燃料，主要是利用液氢的热值大5．如图甲、乙所示是内燃机的两个工作冲程，下列说法正确的是A．甲图在压缩冲程，将机械能转化为内能B．甲图是压缩冲程，将内能转化为机械能C．乙图是做功冲程，将机械能转化为内能D．乙图是做功冲程，将内能转化为机械能6．如图，汽油机处于工作过程中的某个冲程，对此冲程下列叙述正确的是（）A．压缩冲程，机械能转化为内能B．压缩冲程，内能转化为机械能C．做功冲程，机械能转化为内能D．做功冲程，化学能转化为机械能7．如图所示是四冲程汽油机的剖面图，关于其四个冲程的描述正确的是（）A．吸气冲程中，只需吸汽油进入汽缸B．压缩冲程中，通过做功的方式使汽缸内气体的内能减小C．做功冲程中，燃料释放的能量绝大部分转化为机械能D．在能量损失中，废气带走的能量最多8．美丽的开封，水路环绕，坐着大宋御船，徜徉其中，可感受古风之美。
下列有关水的说法中正确的是（）A．建造人工湖可以调节城市气温，是因为水吸收（或放出）相同热量时温度变化不明显B．夏天，在地上洒水降温，利用了水的比热容大的特点C．游船前进，是内燃机提供的动力，动力来源于压缩冲程D．冬天水面结冰时需要不断吸热9．关于图示的四个实验，下列解释中正确的是（）A．图甲中，墨水在热水中扩散得较快，说明分子无规则运动的剧烈程度与空气温度有关B．图乙中，削平压紧后的两铅柱结合可以悬吊重物，说明铅分子之间只存在引力C．图丙中，向烧瓶底部浇冷水，烧瓶中刚停止沸腾的水重新沸腾，说明水的沸点前后改变了D．图丁中，是汽油机的做功冲程，该冲程将机械能转化为内能10．汽油机的一个工作循环由四个冲程组成，机械能转化为内能的是下列图中的（）A．B．C．D．二、填空题11．2022年11月12日搭载天舟五号货运飞船的长征七号遥六运载火箭，在文昌航天发射场准时点火发射，取得圆满成功。
人教版九年级(全一册)物理 14.1热机 同步练习 有答案
14.1热机一选择题1.A. B. C. D.2.A.B.C.D.3.A. B.蒸汽机、内燃机、燃气轮机、喷气发动机都叫热机C.D.用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率4.A. B.C.D.0.5 g汽油和2 kg5.甲、乙两台汽油机，甲的效率比乙高，则A. B.C.D.做同样多的有用功，甲消耗的汽油比乙消耗的汽油多6．下列关于四冲程汽油机和柴油机区别的说法中错误的是[ ]A在吸气冲程吸入的物质不同B点火方式不同C工作过程中能量转化的形式不同D用途不同7．一台柴油机飞轮的转速为2400 r/min，则每s做功的次数为[ ]A.10次B.20次C.30次D.40次8．下列说法中，正确的是（）A．柴油机的压缩冲程，主要是用热传递的方法增加了气缸内气体的内能B．汽车发动机用水做冷却剂，主要是利用水密度大的特点C．电动车的核心部件电动机属于热机的一种D．柴油机和汽油机内的飞轮转动2周，完成一个循环9．四冲程汽油机在一个工作循环中，下列说法不正确的是（）A．对外做功一次B．有两次能量转化C．曲轴转动两周D．压缩冲程把内能转化为机械能二非选择题1．发动机在工作时，将燃料燃烧时释放的_________能转化为______ ，这种装置又被称为热机。
内燃机是________________ 的热机。
常见的内燃机是汽车使用的和拖拉机使用的________________。
2．热机一个工作循环由四个冲程组成，分别是__________、______ 、______、__________ ，完成一次循环飞轮旋转_______转，其中________冲程内能转化为机械能。
3．柴油机在压缩冲程中，汽缸中的气体温度会升高，这是用___________的方法来增加气体的内能的。
柴油机工作时，机械能转化为内能的是_____冲程，内能转化为机械能的是_____冲程，其它三个冲程__ ___，_ ___，___ __冲程都是辅助冲程，是靠飞轮的完成的。
九年级物理全册 14.1 热机同步练习2 (新版)新人教版
热机同步练习2教学目标1．知识与技能☆了解四冲程汽油机的基本工作原理．☆从能量转化的角度认识燃料的热值．☆了解内能的利用在人类发展史上的重要意义．☆通过能量的转化和转移，认识热机效率．2．过程与方法☆通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功．☆利用动画、图片或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理．☆通过阅读“科学世界”了解现代汽车的一些常识．☆通过学生讨论了解燃料的热值和热机效率．3．情感态度与价值观☆通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力．☆通过阅读“科学世界”扩展学生的知识面．教学重点与难点重点：汽油机的工作原理及能的转化过程，燃料的热值．难点：热机中的能量转化及损失，了解热机效率．教学过程：引入新课用酒精灯给试管中的水加热，由于燃料在试管外燃烧，热量损失较大，内能的利用率较低。
能不能把燃料移到内部去燃烧，来获得更大的动力？进行新课内燃机：燃料在气缸内燃烧的热机(1)汽油机最常见的内燃机，以汽油或柴油为燃料，分别叫做汽油机和柴油机我们首先介绍汽油机①构造（出示模型或挂图。
边指示边讲解）。
进气门，排气门，火花塞，气缸，活塞，连杆，曲轴。
（介绍名称的同时，介绍各部分的功能）冲程：活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程②工作原理。
（边动作边讲解，并提醒学生注意观察活塞、气门、连杆、曲轴的动作情况）内燃机的工作过程以一个循环为一个单元，一个循环又分为四个冲程开始工作前，活塞位于气缸上端，进、排气门均关闭。
工作时，活塞由上向下运动，进气门打开，排气门仍关闭。
由于缸内体积增大，压强减小，空气和汽油的混合气体被吸入气缸。
这是第一个冲程活塞运动到最下端，就开始转为向上运动。
这时进气门、排气门都关闭，混合气体被强行压缩，使气体的温度升高，压强增大。
这是第二个冲程压缩结束时虽然温度较高，但未能达到燃料的燃点。
在压缩冲程结束的瞬间，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压气体，高温高压燃气推动活塞由上向下运动，通过连杆带动曲轴转动。
《幂的乘方》教案、导学案、同步练习
《14.1.2 幂的乘方》教案教学目标1．知识与技能理解幂的乘方的运算性质，进一步体会和巩固幂的意义；通过推理得出幂的乘方的运算性质，并且掌握这个性质．2．过程与方法经历一系列探索过程，发展学生的合情推理能力和有条理的表达能力，通过情境教学，培养学生应用能力．3．情感、态度与价值观培养学生合作交流意义和探索精神，让学生体会数学的应用价值．重、难点与关键1．重点：幂的乘方法则．2．难点：幂的乘方法则的推导过程及灵活应用．3．关键：要突破这个难点，在引导这个推导过程时，步步深入，层层引导，•要求对性质深入地理解．教学方法采用“探讨、交流、合作”的教学方法，让学生在互动交流中，认识幂的乘方法则．教学过程一、创设情境，导入新知【情境导入】大家知道太阳，木星和月亮的体积的大致比例吗？我可以告诉你，•木星的半径是地球半径的102倍，太阳的半径是地球半径的103倍，假如地球的半径为r，那么，•请同学们计算一下太阳和木星的体积是多少？（球的体积公式为V=r3）【学生活动】进行计算，并在黑板上演算．解：设地球的半径为1，则木星的半径就是102，因此，木星的体积为43V 木星=·（102）3=？（引入课题）． 教师引导】（102）3=？利用幂的意义来推导． 【学生活动】有些同学这时无从下手．【教师启发】请同学们思考一下a 3代表什么？（102）3呢？【学生回答】a 3=a ×a ×a ，指3个a 相乘．（102）3=102×102×102，就变成了同底数幂乘法运算，根据同底数幂乘法运算法则，底数不变，指数相加，102×102×102=102+2+2=106，•因此（102）3=106．【教师活动】下面有问题：利用刚才的推导方法推导下面几个题目：（1）（a 2）3；（2）（24）3；（3）（b n ）3；（4）－（x 2）2． 【学生活动】推导上面的问题，个别同学上讲台演示．【教师推进】请同学们根据所推导的几个题目，推导一下（a ）的结果是多少？【学生活动】归纳总结并进行小组讨论，最后得出结论：（a m）n == a mn．评析：通过问题的提出，再依据“问题推进”所导出的规律，利用乘方的意义和幂的乘法法则，让学生自己主动建构，获取新知：幂的乘方，底数不变，指数相乘．二、范例学习，应用所学 【例】计算：（1）（103）5；（2）（b 3）4；（3）（x n ）3；（4）－（x 7）7．【思路点拨】要充分理解幂的乘方法则，准确地运用幂的乘方法则进行计算． 【教师活动】启发学生共同完成例题．【学生活动】在教师启发下，完成例题的问题：并进一步理解幂的乘方法则： 解：（1）（103）5=103×5=1015； （3）（x n ）3=x n ×3=x 3n ； （2）（b 3）4=b 3×4=b 12； （4）－（x 7）7=－x 7×7=－x 49． 三、随堂练习，巩固练习43π()n mmm mm m m ma a a a a +++=个n 个课本P143练习．【探研时空】计算：－x2·x2·（x2）3+x10．【教师活动】巡视、关注中等、中下的学生，媒体显示练习题．【学生活动】书面练习、板演．四、课堂总结，发展潜能1．幂的乘方（a m）n=a mn（m，n都是正整数）使用范围：幂的乘方．方法：底数不变，指数相乘．2．知识拓展：这里的底数、指数可以是数，可以是字母，•也可以是单项式或多项式．3．幂的乘方法则与同底数幂的乘法法则区别在于，一个是“指数相乘”，•一个是“指数相加”．五、布置作业，专题突破课本习题板书设计《14.1.2 幂的乘方》教学设计教学过程设计板书设计《14.1.2 幂的乘方》教案第十四章整式的乘法与因式分解14.1 整式的乘法《14.1.2 幂的乘方》导学案学习目标：1.理解并掌握幂的乘方法则.2.会运用幂的乘方法则进行幂的乘方的运算.重点：掌握幂的乘方法则.难点：运用幂的乘方法则进行幂的乘方的运算.一、知识链接1.口述同底数幂的乘法法则.2.计算：(1)73×75 =________；(2)a6·a2 =________；(3) x2·x3·x4 =________；(4)(－x)3·(－x)5=(－x)8=________ .3. 若a m=5，a n=2，则a m+n= .二、新知预习议一议：. 22，a3是一种什么运算？(23)2，(a3)2是表示一种什么运算？填一填：(1) (a2)3= ·· = ;(2)(a m)3= ·· = (m是正整数).说一说：通过上面的练习，你发现了什么规律？___________________________________________________________你的猜想：对于任意底数a与任意正整数m、n，(a m)n=_______.证一证：根据乘方的意义及同底数幂的乘法法则，证明你的猜想.证明：要点归纳：(a m)n= ________ (m、n是正整数)，即幂的乘方，底数_________，指数________.三、自学自测1.计算(a 3)2的结果是( )A ．a 9B ．a 6C ．a 5D ．a2.计算：(1)(22)5=________; (2)(x m )2=________;(3)(－a 5)2=________.四、我的疑惑_____________________________________________________________________________________________________________________________一、要点探究探究点1： 幂的乘方运算想一想：在同底数幂的乘方公式中，底数a 可以是多项式吗？算一算：(1) [(x+y)2]3; (2)[(a-b )3]4.比一比：(-a 2)5和(-a 5)2的结果相同吗?为什么?要点归纳：,(),mn m n mn a a a ⎧⎪-=⎨-⎪⎩ 议一议：如何计算423()a ⎡⎤⎣⎦？要点归纳：()m mnp pn a a ⎡⎤=⎣⎦. 说一说：有理数混合运算的顺序.n 为____数n 为____数例1：计算：(1) (x4)3·x6; (2)a2(－a)2(－a2)3＋a10.方法总结：与幂的乘方有关的混合运算中，一般先算幂的乘方，再算同底数幂的乘法，最后算加减，然后合并同类项．探究点2：同底数幂的乘方公式的逆用例2：已知10m＝3，10n＝2，求下列各式的值.(1)103m；(2)102n；(3)103m＋2n．方法总结：此类题的关键是逆用幂的乘方及同底数幂的乘法公式，将所求代数式正确变形，然后代入已知条件求值即可.例3：比较3500,4400,5300的大小.方法总结：比较底数大于1的幂的大小的方法有两种:(1)底数相同,指数越大,幂就越大;(2)指数相同，底数越大，幂就越大.故在此类题中，一般先观察题目所给数据的特点，将其转化为同底数的幂或同指数的幂，然后再进行大小比较.1.计算（-a3）2结果正确的是（）A．a5 B．-a5 C．-a6 D．a62.填空：(1)-(x m)5=______；(2)(-x2)3=______；(3)[(a－b)4]5＝______；(4)(a2)3·(－a)5＝______；(5)(－x4)3·(－x)7＝______.3.216______312(填“＞”“＜”或“＝”）.4.计算：(1)(y3)2＋(y2)3－2y·y5； (2)(x3)2·(x3)4.5.(1)已知x2n＝3，求(x3n)4的值；(2)已知2x＋5y－3＝0，求4x·32y的值．二、课堂小结幂的乘方：数学语言：(a m)n = ________ (m、n是正整数)；文字语言：幂的乘方，底数_________，指数________.1．(x4)2等于 ( )A．x6B．x8 C．x16 D．2x42．在下列各式的括号内，应填入b4的是( )A．b12＝( )8 B．b12＝( )6C．b12＝( )3 D．b12＝( )23．下列计算中，错误的是( )A．[(a＋b)2]3＝(a＋b)6B．[(a＋b)2]5＝(a＋b)7C．[(a－b)3]n＝(a－b)3nD．[(a－b)3]2＝(a－b)64．如果(9n)2＝312，那么n的值是( )A．4 B．3 C．2 D．15．计算：(1)(102)8； (2)(x m+2)2；(3)[(－a)3]5 (4)－(x2)m.6.已知3x+4y-5=0,求27x·81y的值.拓展提升7.已知a=355,b=444,c=533,试比较a，b，c的大小.《14.1.2 幂的乘方》导学案学习目标：1.理解幂的乘方的运算法则，能灵活运用法则进行计算，并能解决一些实际问题.2.在双向运用幂的乘方运算法则的过程中，培养学生思维的灵活性；3.在探索“幂的乘方的法则”的过程中，让学生体会从特殊到一般的数学归纳思想 .初步培养学生应用“转化”的数学思想方法的能力.学习重点：能灵活运用幂的乘方法则进行计算.学习难点：幂的乘方与同底数幂的乘法运算的区别，提高推理能力和有条理的表达能力.学习过程：一、创设情境，导入新课问题一:我们知道：a a a a a=a5,那么类似地a5a5a5a5a5可以写成(55)5,⑴上述表达式(55)5是一种什么形式？（幂的乘方）⑵你能根据乘方的意义和同底数幂的乘法法则计算出它的结果吗？二、观察猜想，归纳总结问题二：1.试试看：（1）根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空：① ②（a m ）2=_______×_______ =_________； ③ = ④ = .2. 类比探究：当为正整数时，观察上面式子左右两端，你发现它们各自有什么样的特点？它们之间有怎样的运算规律？请你概括出来： .3.总结法则 （a m ）n ＝________________（m ，n 都是正整数）幂的乘方，_______________不变，____________________.三、理解运用，巩固提高问题三：1.计算（1） （2）； （3）（4） （5）（6） （7）归纳小结：同底数幂的乘法与幂的乘方的区别：相同点都是 不变；不同点，前者是指数 ，后者是指数 .2.（1）已知求的值.（2）已知求的值. 四、深入探究，活学活用问题四：1.我们知道31=3，它的个位数字是3；32=9它的个位数字是9；33=27它的个位数字是7；34=81它的个位数字是1，……再继续下去看一看，你发现了什么？你能很快说出32012的个位数字是几吗？2. 逆用法则： （1） （2）== （3）()();22223323=⨯=()=323()3()=43a ()a n m ,()()()().a aa a a a m m m m m m n m ==•••=++ 个个();1053()43b ()().3553a a •()()()24432232x x x x •+•()()()()335210254a a a a a -•-•--+()[]()[]4332y x y x +•+()()()[]22n n m m n n m -•--,2832235x =⨯x ,32=n x ()23n x )()(a a am n n m mn ==)()()(64(23(_____)(_____)(____)(___)12a a a a a ====)()((_____)(______)a a a n m mn ==)((__)a m )((___)a n 39(____)3=五、深入学习，巩固提高1．下列各式中，计算正确的是（ ）A. B. C. D.2．下列计算正确的是（ ）A ．x 2+x 2=2x 2B ．x 2x 2=2x 4C ．(a 3)3=a 10D ．(a m )n =(a n )m 3．可写成（ ）A ．B ．C ．D ．4．（a 2）3a 4 等于（ ）A ．m 9B ．m 10C ．m 12D ． m 145．填空： ； ；若 .6．（1）若求代数式的值.（2）的值.7．一个棱长为的正方体，在某种条件下，其体积以每秒扩大为原来的倍的速度膨胀，求10秒后该正方体的体积.六、总结反思，归纳升华知识梳理：______________________________________________； 方法与规律：____________________________________________； 情感与体验：____________________________________________； 反思与困惑：____________________________________________.七、达标检测，体验成功（时间6分钟，满分100分）1．选择题: (每小题8分，共24分)⑴计算下列各式，结果是x 8的是（ ）A ．x 2·x 4B ．（x 2）6C ．x 4+x 4D ．x 4·x 4 ⑵下列四个算式中：①（a 3）3=a 3+3=a 6；②[（b 2）2]2=b 2×2×2=b 8；③[（-x ）3]4=()633a a =1644a a a =•()1243a a =743a a a =+13+m x ()13+m x ()13+m x ()x x m •3x x m •3()=34x ()=•523x x ()==•y a a a y 则,1135,210,310==y xy x 4310+()n n 求,39162=310210（-x）12=x12④（-y2）5=y10，其中正确的算式有（）A．0个B．1个C．2个D．3个⑶计算（a-b）2n·（a-b）3-2n·（a-b）3的结果是（）A．（a-b）4n+b B．（a-b）6C．a6-b6D．以上都不对2．填空题: (每小题9分，共27分)⑴a12=a3·______=_______·a5=______·a·a7．⑵a n+5=a n·______；（a2）3=a3·______；（a n b2n c）2=________．⑶若5m=x，5n=y，则5m+n+3=_______3.计算4.（1）（53）2（2）（a3）2+3（a2）3（3）（-x）n·（-x）2n+1·（-x）n+3；（4）y m·y m+1·y；（5）（x6）2+（x3）4+x12（6）（-x-y）2n·（-x-y）3；《幂的乘方》导学案学习目标：1、经历探索幂的乘方运算性质的过程，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力。
九年级物理全册 14.1 热机同步练习2 (新版)新人教版
热机同步练习2教学目标1．知识与技能☆了解四冲程汽油机的基本工作原理．☆从能量转化的角度认识燃料的热值．☆了解内能的利用在人类发展史上的重要意义．☆通过能量的转化和转移，认识热机效率．2．过程与方法☆通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功．☆利用动画、图片或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理．☆通过阅读“科学世界”了解现代汽车的一些常识．☆通过学生讨论了解燃料的热值和热机效率．3．情感态度与价值观☆通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力．☆通过阅读“科学世界”扩展学生的知识面．教学重点与难点重点：汽油机的工作原理及能的转化过程，燃料的热值．难点：热机中的能量转化及损失，了解热机效率．教学过程：引入新课用酒精灯给试管中的水加热，由于燃料在试管外燃烧，热量损失较大，内能的利用率较低。
能不能把燃料移到内部去燃烧，来获得更大的动力？进行新课内燃机：燃料在气缸内燃烧的热机(1)汽油机最常见的内燃机，以汽油或柴油为燃料，分别叫做汽油机和柴油机我们首先介绍汽油机①构造（出示模型或挂图。
边指示边讲解）。
进气门，排气门，火花塞，气缸，活塞，连杆，曲轴。
（介绍名称的同时，介绍各部分的功能）冲程：活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程②工作原理。
（边动作边讲解，并提醒学生注意观察活塞、气门、连杆、曲轴的动作情况）内燃机的工作过程以一个循环为一个单元，一个循环又分为四个冲程开始工作前，活塞位于气缸上端，进、排气门均关闭。
工作时，活塞由上向下运动，进气门打开，排气门仍关闭。
由于缸内体积增大，压强减小，空气和汽油的混合气体被吸入气缸。
这是第一个冲程活塞运动到最下端，就开始转为向上运动。
这时进气门、排气门都关闭，混合气体被强行压缩，使气体的温度升高，压强增大。
这是第二个冲程压缩结束时虽然温度较高，但未能达到燃料的燃点。
在压缩冲程结束的瞬间，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压气体，高温高压燃气推动活塞由上向下运动，通过连杆带动曲轴转动。
人教版物理九年级全册 14.1 热机 同步练习
人教版物理九年级全册 14.1 热机同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、单选题 (共8题；共16分)1. （2分）有经验的柴油机维修师，不用任何仪器，只是靠近柴油机排气管口观察和用鼻子闻一下，并将手伸到排气管口附近感觉一下尾气的温度，就能初步判断这台柴油机的节能效果．在同样负荷的情况下，关于柴油机的节能效果，下列判断正确的是（）A . 尾气的温度越高，柴油机越节能B . 尾气的温度越低，柴油机越节能C . 尾气的柴油味越浓，柴油机越节能D . 尾气的颜色越黑，柴油机越节能2. （2分）关于汽油机和柴油机的构造和工作过程，下列说法正确的是（）A . 汽油机有进气门，而柴油机没有B . 汽油机有火花塞，而柴油机在同一位置则是喷油嘴C . 汽油机一个工作循环有四个冲程，而柴油机则只需二个冲程D . 汽油机和柴油机的做功冲程都是将机械能转化为内能3. （2分）如图所示是四冲程汽油机的其中一个冲程的剖面图，下列说法正确的是（）A . 该冲程是做功冲程B . 该冲程中排气冲程C . 该冲程是内能转化为机械能的过程D . 该冲程是机械能转化为内能的过程4. （2分）(2016·哈尔滨) 下列表述不正确的是（）A . 急刹车时车上的乘客由于具有惯性身体会向车行方向倾斜B . 汽车尾气的再利用可以提高能量利用率C . 与其它液体相比，水的比热容比较大，适合作冷却剂D . 汽油机的压缩冲程将内能转化为机械能5. （2分） (2019九上·黄梅期中) 如图是我国70周年国庆阅兵时，东风军车参加本次阅兵活动的场景。
关于各种车型所使用的内燃机，下列说法正确的是（）A . 四个冲程中只有一个冲程发生内能与机械能相互转化B . 压缩冲程主要是通过做功的方式增大缸内气体的内能C . 汽油机和柴油机都是通过火花塞点火的D . 只要技术进步，内燃机的效率可以达到100％6. （2分）关于内燃机，下列说法中不正确的是（）A . 内燃机的大量使用会造成环境污染B . 所有的内燃机都是汽油作燃料C . 压缩冲程是将机械能转化为内能D . 做功冲程是将内能转化为机械能7. （2分）汽油机的飞轮转速是1800转/分,在1秒钟里汽油机对外做功的次数是（）A . 15次B . 18次C . 30次D . 900次8. （2分）如图甲、乙所示是内燃机的两个工作冲程，下列说法正确的是（）A . 甲图在压缩冲程，将机械能转化为内能B . 甲图是压缩冲程，将内能转化为机械能C . 乙图是做功冲程，将机械能转化为内能D . 乙图是做功冲程，将内能转化为机械能二、多选题 (共2题；共6分)9. （3分） (2017九上·宜宾期中) 关于热值、热机、热机效率，下列说法中错误的是（）A . 四冲程汽油机在工作过程中，做功冲程把内能转化为机械能B . 汽油机吸气冲程吸入汽油和空气混合物，柴油机吸气冲程只吸入柴油C . 柴油机的效率比汽油机的高，这是因为柴油的热值比汽油大D . 热机效率高的汽油机甲比热机效率低的汽油机乙，消耗的汽油多10. （3分）(2017·衡阳模拟) 下列关于功、内能和热量的描述中正确的是（）A . 物体的温度不变，内能不一定不变B . 做功和热传递都能改变物体的内能C . 在压縮冲程中，燃料混合物的温度升髙，内能增大D . 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递三、填空题 (共7题；共19分)11. （3分） (2016九上·东莞期中) 在汽油机的四个冲程中，机械能转化为内能的是________冲程．如图所示汽油机正在进行的是________冲程，已知汽油的热值为 4.6×107J/kg，则完全燃烧100g汽油放出的热量为________ J．12. （3分） (2018九上·德州期末) 如图，是汽油机模型，正在进行的是________冲程，该冲程将________能转化为________能。
人教版九年级物理全学期《14.1 热机》 同步练习卷
给我一个支点，可以撬起整个地球。
——阿基米德14.1 热机一．选择题1．关于内燃机，下列说法正确的是（）A．四个冲程中只有一个冲程发生内能与机械能相互转化B．压缩冲程主要是通过做功的方式增大缸内气体的内能C．汽油机和柴油机都是通过火花塞点火的D．只要技术进步，内燃机的效率可以达到100%2．如图所示是四冲程汽油机的剖面图，关于其四个冲程的描述正确的是（）A．吸气冲程中，汽油和空气的混合物进入汽缸B．压缩冲程中，通过做功的方式使汽缸内气体的内能减小C．做功冲程中，燃料释放的能量绝大部分转化为机械能D．排气冲程中，废气带走了燃料释放的能量的极少部分3．在汽油机的做功冲程中，高温、高压的燃气推动活塞运动做功，则下列说法中正确的是（）A．燃气的内能减少，温度升高B．燃气的内能增加，温度升高C．燃气的内能减少，温度降低D．燃气的内能增加，温度降低4．如图，给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸气推动橡皮塞冲出试管口，这个过程与四冲程汽油机的哪一个冲程中的能量转化是相同的（）A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程5．汽油机在做功冲程中，高温气体迅速膨胀而做功，此时气体的温度和内能的变化情况是（）A．温度降低，内能增大B．温度不变，内能不变C．温度升高，内能增大D．温度降低，内能减小6．在汽油机压缩冲程中，气缸内气体的（）A．温度降低B．密度变小C．热量增多D．内能增加7．单缸四冲程内燃机工作时，依靠飞轮惯性来完成的是（）A．只有吸气和压缩两个冲程B．只有压缩和排气两个冲程C．只有排气和吸气两个冲程D．有吸气、压缩和排气三个程8．如图是深圳街头常见的雾炮车。
喷向空中的水雾能使尘埃粒子快速沉降到地面，起到净化空气的作用。
下列关于雾炮车的说法正确的是（）A．雾炮车在水平路面匀速行驶并不断向外喷水时，机械能不变B．喷向空中的水雾很快散失，是升华现象C．雾炮车的柴油发动机做功冲程实现了内能转化为机械能D．尘埃粒子快速沉降到地面，说明分子热运动减慢了9．如图所示为内燃机工作时的某冲程示意图，关于该冲程，下列说法正确的是（）A．该冲程燃气对外做功内能减少B．气缸内燃气分子热运动加剧C．该冲程内能转化为机械能D．气缸内燃气从外界吸收热量10．从拖拉机、轮船、火车到现在的概念车等生活中常见的交通工具，其动力大都来源于内燃机。
2023_2024学年人教版物理九年级全一册14.1热机(同步练习)(含答案)
2023_2024学年人教版物理九年级全一册14.1热机（同步练习）（含答案）第十四章内能的利用14.1 热机一、单选题1．随着科技的发展，机械走进人们的生活，为我们的生产生活带来了方便，下列常用机械中属于热机的是（）A．汽车发动机B．洗衣机C．自行车D．滑轮组2．关于汽油机和柴油机的区别，下列说法正确的是（）A．汽油机有喷油嘴，柴油机有火花塞B．汽油机用压燃式点火，柴油机用点燃式点火C．吸气冲程中，汽油机只吸入空气，柴油机吸入柴油和空气混合物D．小汽车、摩托车通常用汽油机做发动机；卡车、挖掘机用柴油机做发动机3．如图是汽油机一个工作循环的四个冲程，顺序排列正确的是（）A．甲乙丙丁B．丙乙甲丁C．丁丙乙甲D．丙丁乙甲4．汽车作为我们生活中不可缺少的交通工具，它的动力机械就是内燃机，下列有关内燃机的说法正确的是（）A．柴油机的吸气冲程吸入的只有空气B．汽油机的效率一般比柴油机的效率高C．汽油机的点火方式是压燃式D．柴油机的做功冲程是把机械能转化为内能5．如图是四冲程内燃机的一个冲程示意图，下列说法正确的是（）A．表示吸气冲程，依靠飞轮等部件的惯性完成B．表示吸气冲程，汽油机和柴油机在该冲程中吸入的气体相同C．表示排气冲程，活塞在汽缸内向下运动D．表示排气冲程，该冲程两个气门都要打开，便于气体流通6．如图为四冲程汽油机工作过程中某冲程的示意图，下列说法正确的是（）A．该冲程能量转化是内能转化为机械能B．这是压缩冲程C．该冲程能量转化是化学能转化为内能D．这是吸气冲程7．科幻大片《流浪地球》中地球为摆脱木星，主人公点燃了木星上的可燃气体，从而将地球推离木星，其中“点燃木星”将地球推开相当于内燃机的（）A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程8．如图所示的是汽油机工作时某个冲程的示意图。
下列说法中正确的是（）A．该冲程是吸气冲程B．该冲程中气缸内气体被压缩C．该冲程中机械能转化为内能D．该冲程是靠做功来完成的二、多选题9．某四冲程汽油机飞轮转速为，则（）A．该汽油机每秒钟对外做功25次B．该汽油机每秒钟活塞完成50个冲程C．图中是压缩冲程，机械能转化为内能D．图中是做功冲程，内能转化为机械能10．如图是两个演示实验示意图，甲图是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硝化棉，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧；乙图是给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸气推动活塞迅速冲出试管口；根据实验现象判断下列说法正确的是（）A．甲图中活塞下压过程中，筒内气体的内能减小B．甲图中活塞下压过程的能量转化与热机压缩冲程能量转化相同C．乙图中水蒸气推动活塞迅速冲出试管口的过程中，水蒸气的内能增加D．乙图中水蒸气推动活塞过程的能量转化与热机做功冲程能量转化相同三、填空题11．汽车作为一种普通交通工具已走进千家万户，汽车发动机一般是汽油机，它是利用的机器，在四冲程汽油机的工作过程中，冲程通过做功使混合燃料的温度升高。
人教版九年级物理同步练习及解析(一)：14.1热机
人教版物理九年级第十四章第1节《热机》同步练习一、单选题1.如图表示的四冲程汽油机工作循环中的（）A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程2.四冲程柴油机在工作过程中，将内能转化为机械能的冲程是（）A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程3.2019年8月．我国发射了全球首颗量子卫星，为纪念墨子，这个全球首颗量子卫星被命名为“墨子号”．发射卫星和火箭常使用液态氢作为燃料，主要是因为液态氢具有（）A.较小的密度B.较大的比热容C.较低的沸点D.较高的热值4.如图是某内燃机工作时的能量流向图，该内燃机的热机效率是（）A.25%B.35%C.40%D.75%5.如图所示是某个四冲程内燃机在工作过程中的一个冲程，由图中情况可判定这个冲程（）A.是排气冲程B.是做功冲程C.正在把机械能转化为内能D.不是依靠飞轮的惯性完成6.柴油机在做功冲程过程中，气缸里燃气的（）A.压强增大，温度升高，内能增大B.压强增大，温度升高，内能减小C.压强减小，温度降低，内能增大D.压强减小，温度降低，内能减小7.质量相同的甲乙两种燃料，完全燃烧放出的热量比为2：1，则它们的热值比为（）A.2：1B.1：2C.4：1D.1：4第1页/共10页8.对于燃料的热值，下列说法中正确的是（）A.燃料的热值跟燃料的质量成反比B.燃料的热值跟燃料的质量成正比C.燃料的热值与燃料的体积有关D.燃料的热值跟燃料燃烧放出的热量无关9.热机的广泛使用已成为一个国家工业化程度的标志，人类的现代生活已越来越离不开各种热机，热机从根本上改变着我们的世界．下列相关说法正确的是（）A.热机是把内能转化为机械能的装置B.内燃机完成一个工作循环对外做功两次C.使用热值大的燃料可提高热机效率D.采取有效措施可以使热机效率达到100%二、多选题10.下列有关热机效率的说法中，正确的是（）A.热机所用燃料的热值越大，效率越高B.热机所用燃料的化学能转化为热机的机械能越多，效率越高C.如果改进技术，汽油机的效率可以达到100%D.蒸汽机、汽油机和柴油机的热机效率分别是η1、η2和η3，则有η1＜η2＜η311.下列提高热机效率的方法中，可行的是（）A.减少各种热损失B.加润滑油，减少机器部件的摩擦C.减少消耗的总能量D.充分利用废气的能量，如建热电站12.关于燃料的热值，以下说法中不正确的是（）A.燃料的热值与燃料的种类有关，与燃料的质量和燃烧状况无关B.燃烧2kg某种燃料放出3.6×107J的热量，则这种燃料的热值为1.8×107J/kgC.燃料燃烧时，质量越大，热值越大D.燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小13.某混合动力型汽车的动力装置由汽油发动机和电动机组成．一般情况下，蓄电池为电动机供电，由电动机提供动力；当需要较大动力时，由汽油发动机和电动机共同提供动力；当汽车制动减速时，电动机还可以作为发电机的蓄电池充电．关于该车动力装置在工作时的能量转化情况，以下分析正确的是（）A.汽油发动机做功冲程把内能转化为机械能B.电动机在提供动力时把电能转化为机械能C.发动机为蓄电池充电把电能转化为化学能D.制动减速发电的过程把内能转化为电能14.汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分，现代汽车多数采用汽油机作为发动机．如图所示是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中正确的是（）A.甲冲程是把机械能转化为内能B.乙冲程是把内能转化为机械能C.丙冲程是把内能转化为机械能D.丁冲程是把内能转化为机械能三、填空题15.2019年5月18日，我国首次海域可燃冰（天然气水合物）试采成功，实现了历史性突破．可燃冰分布于深海沉积物或陆域永久冻土中，是由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质，燃烧后仅会生成少量的二氧化碳和水．根据测算，1立方米可燃冰可以分解释放出160立方米以上的天然气．完全燃烧5立方米可燃冰产生的热量至少为______ （天然气热值为3.2×107J/m3）．试写出可燃冰具备的两条优点______ 、______ ．16.在我国实施的“西气东输”工程中，西部地区的天然气被输送到缺乏能源的东部地区．天然气与煤相比，从热学角度分析它突出的优点是______ ；从环保角度分析它突出的优点是______ ．完全燃烧0.5K g天然气放出的热量是______ J（天然气、煤的热值分别为1.14×108J/kg、3×107J/kg）四、实验探究题17.为比较酒精和碎纸片这两种燃料的热值，小娟采用如图所示的装置进行实验：他将一定质量的酒精和碎纸片分别放入两个燃烧皿中，点燃它们，分别给装有质量相等的水的两个相同烧杯加热，直至酒精和碎纸片完全燃烧．（1）小明设计了一张记录实验数据的表格，其中①②两项内容漏写了，请你帮他补充完整．温度加热前水温/℃①______燃料第3页/共10页（2）实验后小明根据实验数据利用公式Q= ______ 算出来水吸收的热量，结合“10g 酒精”这一数据，算出来酒精的热值，算出的酒精热值是否可靠，请说明理由______ ．（3）小明发现分别使10g酒精和10g的碎纸片充分燃烧后，被它们加热的各200g，25℃的水的温度分别上升80℃和45℃，这说明______A．燃烧酒精总比燃烧碎纸片放出的热量多B．酒精含有的热量比碎纸片大得多C．酒精的内能比碎纸片的内能大得多D．酒精的热值比碎纸片的热值大．人教版物理九年级第十四章第1节《热机》同步练习答案和解析【答案】1.B2.C3.D4.B5.C6.D7.A8.D9.A10.BD11.ABD12.BCD13.ABC14.AC15.2.56×1010J；热值大；污染小16.热值大；污染小；5.7×10717.加热后水温/℃；10g碎纸片；cm△t；酒精完全燃烧放出的热量大部分不能被水完全吸收；D【解析】1. 解：由图可知，进气门和排气门都是关闭的，活塞上行，可以判断是压缩冲程；故选B．由进气门和排气门的关闭和打开情况、活塞的上行和下行情况来判断是哪个冲程．解决此题要结合内燃机的四个冲程工作特点进行分析解答．2. 解：柴油机正常工作时，在压缩冲程中，活塞对气缸内的气体做功，将机械能转化为内能，使气缸内的气体温度升高；在做功冲程中，汽油燃烧生成的高温高压的燃气推动活塞做功，将内能转化为机械能，带动曲轴转动，对外提供动力．故选C．柴油机工作的四个冲程中，每个冲程都伴随着能量的转化或消耗．其中在压缩冲程和做功冲程中，存在着机械能与内能的转化．根据这部分基础知识即可确定答案．内燃机属于热机，热机就是利用内能来工作的机械，将内能转化为机械能．内燃机中涉及到的能量转化是经常考查的知识点，需要引起注意．3. 解：发射卫星的火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的氢时，可以释放出更多的热量，故D正确．故选D．热值是指1千克的某种燃料完全燃烧后释放的能量，热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时，释放出的热量越多，所以在选择火箭燃料时首先应该考虑燃料热值的大小．本题考查学生对热值定义的掌握情况，需要根据火箭的具体应用来分析．4. 解：因热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比，所以，由内燃机的能量流向图可得，内燃机的热机效率：η=1-25%-40%=35%．故选B．燃料燃烧的内能减去机械自身消耗能量和废气带走能量的百分比，即为获得有用机械能的百分比，也就是该内燃机的热机效率．本题考查了热机效率的计算，明确热机效率的含义是关键．5. 解：图中的气门关闭，活塞上行，这是压缩冲程；在压缩冲程中，将机械能转化为内能；在内燃机的四个冲程中，只有做功冲程是对外做功，吸气、压缩和排气冲程都是依靠飞轮的惯性完成的．故选C．要解决此题首先要掌握内燃机的四个冲程：吸气、压缩、做功、排气冲程，同时需要掌握内燃机四冲程的特点．并且要了解各个冲程中的能量转化情况．此题考查了汽油机的四个冲程，注意从活塞的运动方向和气门的关闭两方面判断．6. 解：柴油机的做功冲程是将内能转化为机械能，故气体的内能减少、温度降低，做功冲程中活塞向下运动，气缸内气体质量不变，体积变大，故气体的压强减小．故选：D．在内燃机的做功冲程中，进气阀和排气阀均关闭、活塞向下运动；将内能转化为机械能；气缸内物质质量不变，体积增大，密度变小，压强变小．解决此题要结合内燃机的做功冲程原理和压强定义时进行分析解答，要知道做功冲程中的能量转化．7. 解：由题知，质量之比m1：m2=1：1，这两种燃料完全燃烧放出的热量之比Q1：Q2=2：1，第5页/共10页由Q放=mq得两种燃料的热值之比：q1：q2=Q1Q1：Q2Q2=21：11=2：1．故选：A．知道两种燃料放出热量和质量之比，利用燃料完全燃烧放热公式Q放=mq求这两种燃料热值之比．本题考查了学生对燃料完全放热公式Q放=mq的掌握和运用，因为是求比值，要细心，防止因颠倒而出错！8. 解：燃料的热值是燃料的一种特性，只决定于燃料的种类，与质量、体积、燃烧情况以及燃料燃烧放出的热量多少等无关，A、B、C不符合题意，D正确．故选D．热值是燃料的一种特性，它代表燃料性能的优劣，热值的大小与燃料的种类有关，与燃烧程度、质量的多少以及是否燃烧等均无关．本题的解题关键是知道热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关．9. 解：A．热机是利用内能来工作的机器，其中能量的转化是将内能转化为机械能的机械，故A正确；B．四冲程内燃机的一个工作循环包括四个冲程，一个工作循环对外做一次功，故B不正确；C．燃料的热值是燃料的特性，燃料的热值大，只能说明完全燃烧1kg的燃料放出的热量多，而热机的效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，采用使用热值大的燃料，并不能提高热机的效率，故C不正确；D．热机工作时，总要克服摩擦做功、总有部分能量散失到空中，用来做有用功的能量一定小于燃料完全燃烧产生的能量，所以热机效率一定小于1，故D不正确．故选A．（1）热机是将内能转化为机械能的机器；（2）四冲程内燃机的一个工作循环包括四个冲程，分别是吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程；（3）燃料的热值：1kg的某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值；热机的效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比；（4）热机的效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，减少热的损失，可以提高效率．本题考查内燃机的四个冲程以及热机的效率；明确内燃机的四个冲程中压缩冲程、做功冲程能量的转化，以及燃料的燃烧和能量的转化的知识点；注意无论采取什么措施，热机的效率总小于1．10. 解：A、用热值大的燃料，燃烧相同燃料可以放出更多的热量，但用来做有用功的能量不一定多，用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量的比值不一定大，热机效率不一定得到提高，故A错误；B、热机效率是指热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出能量的比值，所用燃料的化学能转化成热机的机械能越多，效率越高，故B正确；C、热机在工作时不可避免的要克服机械部件间的摩擦做额外功，机械效率不可能达到100%，故C错误；D、汽油机和柴油机是内燃机，由热机的特点可知，汽油机的效率低于柴油机的效率，由于蒸汽机的燃料是在机器的外部燃烧，热损失最多，效率最低，故D正确．故选BD．（1）热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比；减少热的损失，可以提高效率；（2）任何机器在做功时都不可避免的做额外功，效率不可能达到100%．本题考查热机的原理、热机的机械效率、能量守恒定律的理解等，解题时逐一分析解答即可．11. 解：热机效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比．所以减少热量的损失可以提高热机的效率．使燃料充分燃烧、减少废气带走的热量、减少热机部件间的摩擦都可以减少热量的损失，提高效率，故A、B、D都可行．而减少消耗的总能量，并不一定能提燃料有效利用的能量，故不一定提高热机的效率，故C不可行．故选ABD．热机的效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比．要提高热机的效率，在消耗相同能量的情况下，减少热量的损失，来增加有效利用的能量．此题主要考查了提高热机效率的方法，其实就是想办法提高有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比．12. 解：（1）热值是燃料的一种特性，不同的燃料，其热值一般不同，热值大小仅与燃料的种类有关，而与燃料的质量、燃料的燃烧程度无关，当燃料不燃烧时，热值仍存在，故A第7页/共10页正确、CD错误；（2）如果完全燃烧2kg某种燃料放出3.6×107J的热量，则这种燃料的热值为1.8×107J/kg，题目中没有说明燃料的燃烧情况，所以无法确定燃料的热值，故B错误．故选BCD．单位质量的某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值，热值是燃料的一种特性，热值大小仅与燃料的种类有关，而与燃料的质量、燃料的燃烧程度无关．本题考查了学生对热值概念的了解与掌握，理解热值是燃料的特性．13. 解：A、汽油发动机做功冲程是利用内能来做功的冲程，把内能转化为机械能，正确；B、电动机在提供动力时把电能转化为机械能，正确；C、发动机为蓄电池充电时，蓄电池发生化学反应，将电能转化为化学能，正确；D、当汽车制动减速时，电动机还可以作为发电机为蓄电池充电，将机械能转化为电能，故D错误．故选ABC．（1）汽油机利用内能来做功的冲程是做功冲程，它是将内能转化为机械能的；（2）电动机消耗电能得到机械能，将电能转化为机械能；（3）发动机为蓄电池充电时，蓄电池发生化学反应，将电能转化为化学能储存在蓄电池中；（4）制动减速发电的过程是将电动机作为发电机来使用的，将机械能转化为电能．此题主要考查的是学生对汽油机和发动机、发电机工作过程中能量转化情况的了解和掌握，基础性题目．14. 解：A、甲图中两气门都关闭，活塞上行，汽缸容积变小，是压缩冲程，活塞压缩气缸内物质做功，机械能转化为内能，故A正确；B、乙图中排气门开启，气体流出汽缸，是排气冲程，没有能量的转化，故B错误；C、丙图中两气门都关闭，活塞下行，汽缸容积变大，是做功冲程，气缸内高温高压气体推动活塞做功，内能转化为机械能，故C正确；D、丁图中进气门开启，气体流入汽缸，是吸气冲程，没有能量的转化，故D错误．故选AC．内燃机一个工作循环中四个冲程的顺序：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程．根据曲轴的转动方向判断活塞的运行方向，再根据气门的关闭情况就可以确定是哪一个冲程．有两个冲程发生能量转化，一是压缩冲程中机械能转化为内能；二是做功冲程中内能转化为机械能．本题考查了内燃机的工作过程和四个冲程中的能量转化，属于中考的热点题型．15. 解：（1）1m3的“可燃冰”相当于的天然气的体积为：V=1×160m3=160m3，完全燃烧5立方米可燃冰产生热量：Q放=V q=5m3×160×3.2×107J/m3=2.56×1010J；（2）可燃冰的热值约为5.12×109J，天然气的热值约为3.2×107J/m3，与传统燃料相比，可燃冰的优点是热值大、污染小．故答案为：2.56×1010J；热值大；污染小．（1）根据完全燃烧1m3的“可燃冰”释放的能量与160m3天然气相当可求得完全燃烧5m3的“可燃冰”所放出的热量；（2）可燃冰燃烧的生成物中有害气体少，污染小；热值大．此题围绕可燃冰展开，考查有关可燃冰的知识．16. 解：（1）从热学角度分析，天然气的热值大，相等质量的不同燃料，完全燃烧时热值大的放热多；从环保角度分析，天然气燃烧污染小，而煤燃烧不仅放出二氧化碳，还要放出别的废气．（2）完全燃烧0.5kg天然气放出的热量：Q放=mq=0.5kg×1.14×108J/kg=5.7×107J．故答案为：热值大；污染小；5.7×107．（1）从热学角度分析，相等质量的物质，热值大的放热就多；从环保角度分析，天然气燃烧污染小，煤燃烧还要放出别的废气污染大；（2）利用公式Q放=mq求天然气完全燃烧放出的热量．本题考查了学生对燃料完全燃烧放热公式的应用，还从热学角度和环保角度两方面考查了学生学以致用的能力，注意对学生实际生活中物理知识的运用．17. 解：（1）①需要记录加热前后水的温度，用来计算水吸收的热量；②根据控制变量法的思想，酒精和碎纸片的质量必须相等；（2）根据Q=cm△t计算水吸收的热量；由于酒精完全燃烧放出的热量大部分不能被水完全吸收，所以测出的酒精热值要小于书上给出的酒精的热值，因此本实验中算出的酒精热值不可靠；（3）热值是燃料的一种特性；10g的酒精和10g的碎纸片充分燃烧后，产生的热量被水吸收，水升温不同，反映了酒精产生的热较多，说明酒精的热值比碎纸片的热值大，故D正确，ABC错误．故答案为：（1）①加热后水温/℃；②10g碎纸片；（2）cm△t；酒精完全燃烧放出的热量大部分不能被水完全吸收；（3）D．第9页/共10页（1）根据控制变量法进行分析，比较酒精和碎纸片这两种材料的热值，需使质量相同，加热水的质量相同，根据水升高的温度进行比较；（2）根据Q=cm△t计算水吸收的热量；酒精燃烧释放的热量没有被水完全吸收，酒精可能没有完全燃烧，据此分析燃烧值的测量值与真实值间的关系；（3）燃料的热值是指1kg燃料完全燃烧放出的燃料；热值是燃料的一种特性，反映了燃料燃烧时产生热量方面的不同．本题通过实验考查了学生对控制变量法的应用，同时考查了学生对热量、比热容的理解和掌握，考查了学生对实验情况的分析．。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第十四章 功和机械能
第一节 功
【新课导学】
1、力学里所说的功包含两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在这
个力的方向上移动的距离。
2、在物理学里，把力和力的方向上移动的距离的乘积叫做功。
3、使用机械能省功吗？
[例] 下列情况中，力对物体做了功的是（ ）
A、起重机吊着工件静止在空中
B、小刚用300N的力提一桶水在平直路上行走100m
C、木块在水平光滑的冰面上匀速直线运动
D、小明用力推行李车使车在水平路面上前进
解答：D
[剖析]起重机对工件有竖直向上的拉力，但没有移动距离，所以没有做功，故A不选。
小刚对水桶有竖直向上的拉力，但移动方向是水平的，没有在拉力的方向上移动距离，水
桶移动的距离与拉力方向垂直，所以拉力对水桶没有做功故B不选。
冰块在光滑的冰面上匀速滑动，因为冰面光滑，所以没有摩擦力，又因为冰块匀速运动，
所受合力为零，所以在水平方向上不受推、拉力。只是在竖直方向上受重力和支持力。因此，
水平方向上没有力对冰块做功，而竖直方向上，重力、支持力的方向都与冰块运动方向垂直，
所以重力、支持力也没有对冰块做功。故 C不选。
用力推车，对车有水平推力，且车沿水平方向通过了距离，所以推力做了功，故选D
【基础精练】
1、小强用1000N的水平推力将重3000N的小车沿水平路面移动了500m，小强的推力做功
____J，重力做了____J的功。
2、一名装卸工人将质量为100kg的油桶,沿长5m、高1m的斜面推上货车,不计桶与斜面间
的摩擦,这名工人所用的推力为 N,推力做功 J。
3、用动力臂是阻力臂2倍的轻质杠杆将重400N的货物抬高20cm，手向下压杠杆的力为
200N，手下降的高度为 cm，人对杠杆做了 的功，若不使用杠杆，直接用手做功
为 J，比较可得出结论： 。
4、马拉着质量为2000kg的车在平直的公路上前进了200m，做了2×105J的功，则马对车
的拉力为 。
5、船在水面上匀速前进，受到重力、浮力、牵引力和阻力的作用，其中对船做功的
是 。
A、重力 B、浮力
C、牵引力 D、阻力
【能力拓展】
6、水平地面上的物体在水平恒定的拉力F的作用下，沿ABC方向做直线运动，已知AB=BC，
若AB段是光滑的，拉力F做功为W1，BC段是粗糙的，拉力F所做功为W2，则W1与W2的
大小是（ ）
A、W1>W2 B、W1=W2 C、W1
动的距离
为（ ）
A、1m B、2m
C、3m D、4m
【探究创新】
8、“塔吊”是建筑工地上普遍使用的起重设备。如图14-1的“塔吊”。AB是竖直支架，CD
是水平臂，其上OC段叫平衡臂，C端装有配重体，OD段叫吊臂，E处装有滑轮组，可在O、
D两点间移动，滑轮组重力及摩擦忽略不计。
（1）OE=15m时，若用此“塔吊”能起吊重物的最大质量是0.8t，则当滑轮组移到D点
（OD=25m）时能够安全起吊重物的最大重量是多少？
（2）OE=15m时，用此“塔吊”将0.8t的钢材先竖直匀速吊起8m高，然后沿水平方向慢
慢旋转90°后即送达指定位置，在这一过程中，“塔吊对钢材做了多少功？
14-1