山东省烟台二中2018_2019学年高二历史上学期冬学竞赛试题17
山东省烟台市招远二中2017_2018学年高二历史下学期期中试题理(扫描版)
参考答案一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
1.B2.A3.D4.C5.B6.B7.A8.C9.A 10.D 11.D 12.C 13.B14.C 15.D 16.B 17.A 18.D 19.A 20.B 21.C 22.D 23.D 24.B 25.D二、非选择题：本大题共3小题，第26题18分，第27题16分，第28题16分，共50分。
26.（1）变化: 由三公九卿制变为三省六部制。
（2分）影响：分割了相权，加强了皇权；三省分工明确，提高了办事效率。
(4分) （2）文献：《权利法案》。
（2分）原因：内阁制形成，内阁对议会负责。
（4分）（3）文献：美国1787年宪法。
（2分）不同：中国古代以强化专制皇权为出发点；美英则是维护资产阶级民主政治。
（4分）27.（1）态度：对外态度软弱，畏惧西方列强，不敢维护民族利益。
（3分）（2）时间：新中国成立后。
（1分）成就：提出和平共处五项原则；参加日内瓦会议；参加亚非会议。
（6分）（3）主要原因：中国国力增强，国际地位提高；第三世界国家的支持；美国调整全球战略，中美关系缓和；西方国家出于自身利益需要。
（答出三点即可，共6分）28.（1）影响：人类社会进入“蒸汽时代”；近代工厂制促进了资本主义经济的发展；加剧了殖民扩张。
（6分）（2）能源：电、石油。
（2分）特点：以美德为中心，同时在几个主要资本主义国家进行；使人类进入“电气时代”；科学技术与生产紧密结合。
（答出任意两点即可，4分）（3）因素：第二次工业革命；跨国贸易和资本输出；交通运输和通信革命。
（答出任意两点4分即可）。
烟台历史试题及答案
烟台历史试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 烟台地区最早的人类活动可以追溯到哪个时期？A. 新石器时代B. 旧石器时代C. 商朝D. 周朝答案：B2. 烟台地区在历史上曾是哪些朝代的领土？A. 秦朝、汉朝B. 唐朝、宋朝C. 元朝、明朝D. 清朝、民国答案：C3. 烟台因何而得名？A. 以地理位置命名B. 以历史人物命名C. 以自然景观命名D. 以文化特色命名答案：C4. 烟台在近代历史上曾是哪些国家的租界？A. 英国、法国B. 德国、日本C. 英国、日本D. 法国、德国答案：C5. 烟台开埠后，下列哪项不是其主要功能？A. 商业贸易B. 渔业C. 军事要塞D. 文化交流答案：C6. 烟台历史上著名的“八仙过海”传说中，八仙之一的吕洞宾，其道场位于烟台的哪个地方？A. 蓬莱阁B. 长岛C. 芝罘岛D. 昆嵛山答案：A7. 烟台地区在抗日战争中发挥了怎样的作用？A. 提供了重要的军事物资B. 成为了重要的情报收集地C. 成为了抗日根据地D. 以上都是答案：D8. 烟台地区在新中国成立后，哪项产业得到了迅速发展？A. 农业B. 渔业C. 工业D. 旅游业答案：C9. 烟台地区在改革开放后，哪项政策对其经济发展起到了重要作用？A. 家庭联产承包责任制B. 经济特区政策C. 沿海开放城市政策D. 西部大开发政策答案：C10. 烟台地区在21世纪初，哪项活动被联合国教科文组织列入世界非物质文化遗产名录？A. 烟台苹果种植技艺B. 烟台剪纸艺术C. 烟台鲁菜烹饪技艺D. 烟台皮影戏答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 烟台地区在历史上曾是哪些民族的活动区域？A. 汉族B. 满族C. 蒙古族D. 朝鲜族答案：A、B、C12. 烟台地区在历史上曾发生过的著名战役有哪些？A. 甲午战争B. 抗日战争C. 解放战争D. 抗美援朝战争答案：A、B、C13. 烟台地区在近代历史上，下列哪些人物对烟台的发展产生了重要影响？A. 张之洞B. 孙中山C. 袁世凯D. 蒋介石答案：A、B、C14. 烟台地区在新中国成立后，下列哪些产业得到了重点发展？A. 重工业B. 轻工业C. 高新技术产业D. 服务业答案：A、B、C、D15. 烟台地区在改革开放后，下列哪些政策对其经济发展起到了重要作用？A. 经济特区政策B. 沿海开放城市政策C. 西部大开发政策D. 东北振兴政策答案：A、B三、判断题（每题2分，共20分）16. 烟台地区在新石器时代就有了人类活动的遗迹。
山东省栖霞市第二中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题(扫描版)
2018-2019学年度第一学期期末学业水平诊断高二历史试题参考答案及评分标准一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
1.C2.B3.B4.B5.A6.A7.A8.D9.A 10.A 11.C 12.C 13.A 14.D 15.D 16.A17.C 18.C 19.C 20.C 21. C 22.D 23.D 24.B 25.C二、非选择题：本大题共3小题，第26题16分，第27题16分，第28题18分。
共50分。
26.（1）特点：中央直接管理，政府高度重视；教师选拔严格、政治地位高；以传授儒家经典为主；以经师讲学为主要教学形式。
（4分）影响：儒学地位提高，逐渐形成独尊地位；成为历代统治者推崇的正统思想，并成为两千年来中国传统文化的主流。
（4分）（2）王安石：废除诗赋取士，主张考察经义策论（2分）；目的：为了统一思想；为改革培养人才，为现实服务。
（2分）（3）建立完备的学校教育体系，受教育对象应广泛；学校要具有监督、监察职能，代表人民通过议政以限制君权。
（4分）27.（1）加强对传统文化的重视；开发利用传统文化资源；顺应时代发展，进行文化创新。
（4分，答出任意两点即可）（2）宗教改革倡导的人文主义宗教观打破了人们对罗马教皇的迷信，确立了个人信仰的自主权，进一步解放了人们的思想，为启蒙运动的到来作了思想上的准备；（2分）建立民族教会的主张推动了欧洲民族国家的形成，促进了欧洲各国民族文化和教育事业的发展，这些都推动了欧洲向近代社会的转型。
（2分）（3）含义：18世纪的法国是启蒙运动的中心，将启蒙运动推向高峰。
（2分）原因：启蒙思想家普遍具有开放意识；法国的资本主义经济发达；法国是封建专制国家，等级森严，矛盾尖锐；法国人才辈出等。
（6分，答出任意三点即可，其他言之有理也可得分）28.（1）失误：不注重策略，树敌太多；变法内容上贪大求全；变法过程中急于求成。
（3分）（2）内涵：怀疑批判的精神；理性和实证的精神；说服而非压服的精神。
山东省烟台二中2018_2019学年高一英语上学期冬学竞赛试题
山东省烟台二中2018-2019学年高一英语上学期冬学竞赛试题第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.Who is Lucy?A.The bride.B.The man’s colleague.C. The woman’s classmate.2.How many people will go to the exhibition?A.About 10,000.B.About 20,000.C. About 30,000.3.What is the woman doing?A.Repairing the computer.B. Working on a paper.C.Surfing the Internet.4. What is the most probable relationship between the speakers?A.Mother and son.B.Boss and clerk.C.Teacher and student.5.What is the woman doing ?A.Taking a taxi.B. Giving the man a lift.C.Driving to Time Square.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6.Where did the accident happen?A.On a highway.B.On a freeway.C.On a road.7.What was strange about the accident?A.Two people got hurt.B. The truck turned over.C. No one was killed.听第7段材料，回答第8、9题。
山东省烟台市龙口第一中学2018-2019学年高二10月月考历史试题(附参考答案)
2018年10月高二历史试题说明：⒈本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间为90分钟。
⒉请将第Ⅰ卷答案和第Ⅱ卷答案填写在答题纸上。
第Ⅰ卷 (选择题 50分)一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.春秋战国时期，有思想家认为天地固然是化育万物之本，但如果万物不经君主圣人整治梳理，只能以散漫的形式存在，只有经过君主圣人之功，万物，特别是人类，才能各得其所，井然有序。
由此可见，这一认识( )A．是诸子学说趋向统一的体现B．为专制制度提供了有力支持C．表明儒家思想得到普遍认同D．意味着百家争鸣的基本结束2.孟子认为君主应以爱护人民为先，为政者要保障人民权利。
赞同若君主无道，人民有权推翻政权。
这说明孟子( )A．背离孔子理念 B．具有民本思想C．推崇德治主张 D．倡导人性本善3.《论语》中，“仁”字出现六十多次，在不同的场合，孔子赋予“仁”以不同的概念：‘己所不欲，勿施于人’的自我克制，可算作仁或者接近于仁；出于环境的需要，一个人牺牲自己的生命，也叫做‘杀身以成仁’。
据此可以得出的结论是( )A．仁的学说已经成为社会主流思想B．孔子主张优先解决人生实际问题C．体现了儒家思想广泛的群众基础D．仁的学说具有丰富的层次和内涵4.东汉末年，道教创始人后裔张鲁以“大道”名义所发布的《大道家令戒》强调谨守伦常，要求道民“当户户自相化以忠孝，父慈子孝”。
对此合理的解释是( )A．儒学对佛道思想产生较大影响B．儒学在道教冲击下趋势更新C．道教官方化宣扬儒家伦理观念D．道教自我调适吸收儒家纲常5.下表是西汉公卿中儒学名师或师从名家的儒者(包括太学生)状况统计。
这反映了两汉时期( )A．学校教育以教授儒家经典为主B．官吏群体的儒学水平不断提高C．儒学并未取得思想的统治地位D．官吏从政的综合素质得以提升6.东汉献帝时，就重臣伏完与其女(系汉献帝的皇后)相见的礼仪展开争论，最后采纳郑玄意见：伏完公事时从臣礼，皇后在私下场合从子礼。
2024年山东省烟台市高二上学期历史试卷与参考答案
2024年山东省烟台市历史高二上学期模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、下列哪项改革标志着中国近代化探索的开始？A. 洋务运动B. 戊戌变法C. 辛亥革命D. 新文化运动2、太平天国运动爆发的根本原因是什么？A. 外国侵略B. 自然灾害频繁C. 阶级矛盾激化D. 宗教信仰差异3、题干：以下哪位历史人物被誉为“中国近代史上的民族英雄”？A. 林则徐B. 左宗棠C. 洪秀全D. 沈葆桢4、题干：以下哪项事件标志着中国近代史的开端？A. 鸦片战争B. 太平天国运动C. 洋务运动D. 辛亥革命5、下列关于中国古代“四大发明”的说法，不正确的是：A. 指南针的应用促进了航海事业的发展B. 活字印刷术的发明降低了书籍的制造成本C. 火药的发明推动了军事技术的革新D. 针对古代四大发明的应用，选项A、B、C均正确，故选D6、关于新文化运动，以下说法错误的是：A. 提倡民主和科学，反对封建迷信B. 是一场思想启蒙运动，对中国社会产生了深远影响C. 鲁迅的《狂人日记》是新文化运动的重要作品D. 新文化运动与五四运动是两个相互独立的事件7、题干：以下哪个事件标志着中国封建社会的形成？A. 春秋战国时期B. 秦始皇统一六国C. 汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”D. 隋唐时期的三省六部制8、题干：下列哪项不是《史记》所记载的历史事件？A. 秦始皇统一六国B. 楚汉争霸C. 西汉建立D. 魏晋南北朝时期9、以下哪位历史学家被誉为“历史之父”？A. 希罗多德B. 荀子C. 亚里士多德D. 奥古斯丁11、题干：下列关于唐朝“贞观之治”的表述，不正确的是：A. 政治清明，社会安定B. 经济繁荣，国力强盛C. 吸收了隋朝的教训，加强了中央集权D. 重视农业生产，减轻农民负担13、题干：以下哪位历史人物被称为“世界古代史上的第一伟人”？A. 秦始皇B. 查理曼大帝C. 阿育王D. 阿基米德15、题干：以下关于《史记》的描述，不正确的是：A. 《史记》是中国古代第一部纪传体通史B. 《史记》由司马迁所著，记载了从黄帝到汉武帝的历史C. 《史记》分为本纪、表、书、世家、列传五部分D. 《史记》中，司马迁以“史家之绝唱，无韵之离骚”自评二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题阅读下列材料，完成下列要求。
山东省烟台市龙口第一中学2018_2019学年高二历史10月月考试题(含解析)
山东省烟台市龙口第一中学2018-2019学年高二历史10月月考试题（含解析）说明：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间为90分钟。
2．请将第Ⅰ卷答案和第Ⅱ卷答案填写在答题纸上。
第Ⅰ卷（选择题50分）一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.春秋战国时期，有思想家认为天地固然是化育万物之本，但如果万物不经君主圣人整治梳理，只能以散漫的形式存在，只有经过君主圣人之功，万物，特别是人类，才能各得其所，井然有序。
由此可见，这一认识A. 是诸子学说趋向统一的体现B. 为专制制度提供了有力支持C. 表明儒家思想得到普遍认同D. 意味着百家争鸣的基本结束【答案】B【解析】【详解】材料“只有经过君主圣人之功，万物，特别是人类，才能各得其所，井然有序”反映了君主专制、圣人崇拜的思想，这为君主专制制度提供了理论基础，故B正确；材料主张君主圣人整治梳理万物，没有反映诸子学说趋向统一，故A错误；春秋战国时期百家争鸣，儒家思想并未得到普遍认同，故C错误；仅仅凭材料内容无法说明百家争鸣基本结束，而且百家争鸣结束于秦朝建立后，不是春秋战国时期，故D错误。
故选B。
【点睛】本题解题的关键是紧扣材料关键信息“经过君主圣人之功，万物，特别是人类，才能各得其所，井然有序”，学生可以结合所学知识从君主专制的思想主张入手，即可排除不符合材料信息的选项，进行正确判断。
2.孟子认为君主应以爱护人民为先，为政者要保障人民权利。
赞同若君主无道，人民有权推翻政权。
这说明孟子A. 背离孔子理念B. 具有民本思想C. 推崇德治主张D. 倡导人性本善【答案】B【解析】“爱护人民为先”是典型的民本思想，所以材料说明说明孟子具有民本思想，选B是符合题意的，正确；孟子不背离孔子理念，选项A不合史实，不符合题意，排除；推崇德治主张的是孔子，选项C不符合题意，排除；材料根本就不涉及人性本善，选项D不符合题意，排除；故本题选B。
2018-2019学年山东省烟台市龙口实验中学高二历史期末试卷含解析
2018-2019学年山东省烟台市龙口实验中学高二历史期末试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. 中国服饰在不同历史时期特征各异，如商的“威严庄重”，周的“秩序井然”，战国的“清新”，汉的“凝重”，六朝的“清瘦”，唐的“丰满华丽”，宋的“理性美”，元的“粗壮豪放”，明的“敦厚繁丽”等。
这里周的“秩序井然”，战国的“清新”，唐的“丰满华丽”，宋的“理性美”折射出的历史现象分别是：A.宗法制、百家争鸣、民主政治、新思潮的萌发B.郡县制、罢黜百家、政治腐朽、理学盛行C.郡县制、百家争鸣、国富民强、经世致用思想D.宗法制、百家争鸣、国富民强、理学盛行参考答案：D2. 20世纪20年代中期爆发的以工人阶级为主力的反帝爱国运动高潮是（）A．新文化运动 B．五四运动 C．五卅运动 D．一二九运动参考答案：C3. 1873年，法国某报纸刊登的一封读者来信写到：“我们是工业家和土地所有者，需要秩序，并不喜欢共和政体。
但是，如果‘联合派’（属于君主派）获得胜利，那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极端共和派的怀抱去了。
”这段话反映出当时在法国A.政治局面错综复杂B.无产阶级建立了共和政体C.“联合派”能带来社会安定D.共和派已获得政治上的绝对优势参考答案：A4. 克林顿执政期间，美国迎来“新经济”时代，下列有关美国“新经济”时代的表述，不A．经济持续增长B．通货膨胀率和失业率逐年走低C．改变了资本主义生产关系D．垄断资本依然占据支配地位参考答案：C美国新经济。
克林顿时期的新经济从实质上来说是坚持资本主义制度下的对生产关系的局部调整，并没有从根本上改变资本主义的生产关系，故选C。
5. “蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人。
在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
”从其创作风格来看，该作品属于：A．先秦时期的民歌B．战国时期的楚辞C．文采华丽的汉赋D．讲求规范的唐诗参考答案：A6. 董仲舒说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。
【配套K12】山东省某知名中学2018-2019学年高二历史上学期第一次月考试题_3
莒县二中高二级第一次测试历史试题2018.9.30 说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷的答案涂在答题卡相应位置上，第Ⅱ卷答案直接写在答题卡上。
考试结束后，只交答题卡。
第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．英国学者李约瑟在《中国科学技术史》中指出：“儒家思想基本上是重理性的，（它）反对任何迷信以至超自然的宗教。
”对这句话中的“理性”的理解最贴切的是A．儒家重视自然科学和自然规律 B．儒家崇尚理性而讲求民主民权C．儒家关注人事人伦而敬远鬼神 D．儒家思想始终排斥佛教道教思想2. 孟子认为：“以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，心悦而诚服也，如七十子之服孔子也。
”（《孟子·公孙卫上》）对此阐释，最准确的是A．政治生活是伦理道德生活的廷伸B．强调道德在社会生活中的价值C．重视德教在仁政施行中的作用D．德行是王位继承的主要考量因素3．战国时期，墨家后学将孔子塑造成乱贼形象，道家学派在《庄子》中发挥想象将孔子描绘成道家代言人，法家学派在《韩非子》中将孔子法家化。
对此合理的解释是A．战国时期思想界出现了统一趋势B．儒家思想受到人们普遍认可C．孔子思想与各派学说有交叉之处D．人们的思想在当时比较自由4.下图表达了政治、教育、思想、儒学四位一体的主张，这一主张最早可能出现在A．《史记·孔子世家》B．《史记·秦始皇本纪》C．《汉书·董仲舒列传》D．《旧唐书·韩愈列传》5．董仲舒认为：“（人）性比于禾，善比于米，米出禾中而禾未可全为米也；善出性中，而性未可全为善也……天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也。
”董仲舒意在强调A. “天人合一”思想B.“君权神授”思想C. “天人感应”思想D.“弃恶从善”思想6. 唐代初年的统治者在文化上颁布五经定本和新的五礼来垄断儒家经典话语的解释权，推定“三教”次序以提升政治权力在思想界的权威。
山东省烟台市2018-2019学年高二下学期5月月考历史试卷
历史试题（时间：90分钟总分：100分）第Ⅰ卷（单项选择题：共60分）一、单项选择题：（包括30小题，每小题2分，共60分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．中国古语有“求忠臣必于孝子之门”、“欲治其国，必先齐其家”等说法，这些说法本质上反映了( )A.忠孝观念是统治者治国之本B.儒家思想渗透于社会各个领域C.齐家治国是孝子的最高追求D.家国同构是古代社会显著特征2.秦朝修建咸阳，运用了天体观念。
把渭河比作天体的银河“天汉”，把各座宫殿比作星座，四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。
从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是( )A.皇位从二世、三世直至万世，传之无穷B.借助神灵维护自己的统治C.君主专制，中央集权D.神化皇权，万世一统3．国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。
以下对这两大“政治”的理解正确的是( )A．都是地方制度，加强了中央集权B．前者是贵族政治，后者是官僚政治C．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中D．都顺应了历史潮流，维护了封建统治4．徐天麟在《西汉会要》中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。
”以下各项印证了这一观点的是( )A．颁布“推恩令” B．实行察举制C．重用侍从、秘书等，以削弱相权 D．实行郡国并行制5．伏尔泰曾这样评价中国科举制度：“通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职，……人们全然不可能设想一个比这更好的政府。
”伏尔泰如此推崇科举制是因为它( )①体现了公平公正原则②有利于选拔优秀政治人才③有利于加强君主专制④为科学研究提供高素质人才A．①②B．②③C．①④D．③④6．“凡百司奏抄，侍中审定，则先读而署之，以驳正违失。
凡制敕宣行，大事则称扬德泽，褒美功业，覆奏而请施行，小事则署而颁之。
”该材料所述中国古代机构应该是( ) A．唐朝门下省B．宋朝中书门下C．元朝中书省D．明朝内阁7.唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说：“今专以言辞刀笔取人，而不悉其行，至后败职，虽刑戮之，而民已敝矣。
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会当凌绝顶，一览众山小 第 1 页 共 9 页 山东省烟台二中2018-2019学年高二历史上学期冬学竞赛试题 一、选择题（共25题，每题2分，共50分） 1.有学者指出：“把全社会激励体系向农战聚焦，通过建立明确的以战争和耕织为取向的激励机制，最大限度地发掘、调动了全社会的潜力。”能够支撑这一论述的是 A．周王“授土”“授民” B．秦国的商鞅变法 C．汉武帝实行“推恩令” D．北魏孝文帝改革 2.1975年，秦国杜（地名）虎符在西安市郊出土，铭文曰：“兵甲之符，右才(在)君，左才(在)杜。凡兴士披甲，用兵五十人以上，必会君符，乃敢行之。”这段铭文反映出商鞅变法的特点是 A．加强思想控制 B．鼓吹轻罪重罚 C．废除世袭特权 D．加强君主权威 3.春秋时期，商鞅变法促进秦国经济发展和封建制度形成，汉代董仲舒却对商鞅进行过一定的批判，认为汉代很多社会问题源于商鞅，下列可能成为其理由的是 A．商鞅是法家代表，为专制主义政治服务 B．商鞅确立土地私有制，易产生土地兼并 C．商鞅提倡重农抑商，压抑社会经济活力 D．商鞅奖励军功，冲击了门第对选官的影响 4.商鞅实行县制，“辅之以什，司之以伍……故奔亡者无所匿，迁徙者无所容”。而魏孝文帝推行三长制，破荫附，“编户齐民”。二者的共同作用是 A．强化对社会基层控制 B．推动城市经济发展 C．促进郡县制度的形成 D．提高农业生产效率 5.吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》中说：北朝的强盛自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。作者旨在强调 A．北朝统治政策缺乏稳定性 B．北魏因改革成为强大帝国 C．隋唐统治重创士族势力 D．改革有重大历史进步性 6.北魏皇家园林主要分布于平城和洛阳两大区域。平城的皇家园林风格粗犷，多为自然景观，是帝王狩猎与祭祀的重要场所；洛阳的皇家园林精巧雅致，多是人工山水，帝王于其中游宴、赋诗以及听讼断狱。这样的变化印证了 会当凌绝顶，一览众山小 第 2 页 共 9 页 A．拓跋珪吸收汉族先进文化 B．冯太后对汉文化的兴趣 C．孝文帝汉化改革影响广泛 D．孝文帝迁都为明智之举 7.范仲淹说：“国家专以词赋取进士，……求有才有识者，十无一二。况天下危困乏人如此，固当教以经济之业，取以经济之才，庶可救其不逮。”王安石说：“今以少壮时，正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此乃科法败坏人才，致不如古。”两人均强调 A．改革科举，选拔实用型人才 B．改变宋初以来的冗官局面 C．整顿吏治，废“恩荫”特权 D．确立太学的教育垄断地位 8.“荆公(王安石)欲举财权悉集于国家，然后由国家酌盈剂虚，以均诸全国之民，使各有所藉以从事于生产。……荆公之政策，其于财政上所收之效虽颇丰，而于国民经济上所收之效滋啬……”(梁启超《王安石传》)由此可知梁启超认为王安石变法 A．增加了政府财政收入 B．增加了国民财富 C．用人不当危害百姓 D．触犯了大地主利益 9.有一次司马光批评王安石“不过头会箕敛，以尽民财；民皆为盗，非国之福”，王安石反驳道：“善理财者，不加赋而上用足。”司马光回击道：“天下安有此理？天地所生财货百物，止有此数，不在民，则在官。”两人争论问题的实质是 A．如何解决国库空虚的问题 B．藏富于国还是于民的问题 C．财富是否均调分配的问题 D．是否苛法重税于民的问题 10.“对于赎罪券的抨击，有如一粒火种落在火药桶里，立刻燃起燎原之火。农民和平民把路德的反教会论纲当成是起义的信号。市民则到处传颂‘九十五条论纲’。人文主义者热烈欢呼，贵族甚至一部分诸候，希望由此打破罗马教会的控制。”材料表明德国宗教改革 A．导致资产阶级革命爆发 B．斗争矛头直指封建制度 C．传播到广泛的社会层面 D．产生了众多的新教教派 11．在宗教改革时期，英国宗教改革家威克里夫把《圣经》译成英语，并主张《圣经》是信仰唯一的根据。同样，捷克宗教改革家胡斯主张用捷克民族语言做礼拜，而马丁·路德也于1534年译出德文本的《圣经》。这些做法在当时 A．使欧洲各国相继建立了民族国家 B．进一步削弱了基督教在欧洲的影响 C．有助于欧洲近代民族意识的觉醒 D．表明罗马教皇已不再有昔日权威 会当凌绝顶，一览众山小 第 3 页 共 9 页 12.马丁•路德在《致德意志基督教贵族公开书》中指出：“所有节日都应当废除，唯有礼拜日应该保留。假若有意要保留圣母和较大圣徒的节日，就应当把它们并入礼拜日，或在节日仅举行一个早晨弥撒，把那日的其余时间仍用为工作的时间。”这说明 A．教会严重阻碍了工商业生产 B．教会颁布的宗教戒律业已成为市民们精神上的沉重负担 C．教会干扰了人们正常生活 D．教会不应干涉世俗社会的事务 13.1876年一位封建地主说：“街上到处都是热烈的气氛。成群的农民和绅士都站在宫殿前，大声呼喊着万岁！万岁！直到激动的人群追着他的马车跑过去，沙皇都没有露面。‘解放法令’颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们有天生的好脾气，天性淳良；受奴役的所有迹象都已经消逝得无影无踪。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”假设这位封建地主所说是真实的，那么农民发生这一变化的主要原因是 A．农奴在法律上获得人身自由 B．农民可以高价赎买到一块份地 C．农奴摆脱了农奴主控制，归村社严格管理 D．农民彻底摆脱了封建束缚 14.19世纪初，一位俄国贵族说：“（废除农奴制）农业就不会有什么问题了吗？一些田地难道不休耕，一些谷仓难道不会空吗？毕竟，我们市面上的面包大部分不是由自由农民生产出来的而是出自贵族……离开了主人的管束，农民只会贪杯、干坏事。”上述材料反映的基本主张是 A．维护农奴制度 B．废除农奴制度 C．推翻沙皇专制 D．对农奴制进行改革 15.俄国1861年改革剥夺了贵族地主支配农民的权力，却没有遇到贵族地主的强烈抵抗。过去贵族地主不能随意转让和买卖土地，他们现在成为真正的土地所有者并获得最好的土地。许多贵族已经或濒临破产，改革却使他们获得了一大笔资金。上述现象反映出 A．改革实际上是由贵族地主支配的 B．改革推动俄国土地私有制的发展 C．改革加强了贵族地主的经济实力 D．改革未能反映当时历史发展趋势 16．1891年，正在访问日本的俄国皇太子尼古拉伊(后来的尼古拉二世)被警卫津田三藏刺伤。当时的内阁政府对司法机关施加压力，要求判处被告死刑。但是，担任大审院长的儿岛惟谦指示具体负责审判的法官，要求按照法律规定，以普通人的谋杀未遂会当凌绝顶，一览众山小 第 4 页 共 9 页 罪论处。最终，被告被判无期徒刑。这一案件的处理结果说明日本 A．确立了美国式政治体制 B．行政权与司法权的对立 C．极端民族主义迅速抬头 D．司法取得了独立的地位 17.鹿鸣馆是位于日本东京的一所欧式风格的类似于沙龙的会馆，建成于1883年。由于来客大都是日本近代化的栋梁型人物，很多重要的政策都出自于鹿鸣馆，于是人们把这一时期称为“鹿鸣馆时代”。据此，“鹿鸣馆时代”的内涵应该是 A．针砭时弊以商开国大计 B．推翻幕府以建立近代国家 C．学习西方以助文明开化 D．尊崇天皇以推行军国主义 18.1880年，日本政府的一项教育指令称：应利用“古今之画像照片”宣传孝忠精神；与其过分关注高深的理论和外语，不如对农商庶民施以适于生存的实际教育。结合所学判断，该指令 A．试图阻止西方科技的传播 B．表明忠孝精神已在日本瓦解 C．旨在强化日本社会的等级制度 D．旨在培养掌握现代技能的忠顺臣民 19.日本明治维新时代的著名思想家福泽谕吉曾发出呼吁：“今天奉明治为年号的人，就是与政府订定契约，必须遵守政府订的法律。因此法律一旦订定之后，即使有人觉得该法律对自己不利，也必须在法律修改之前，小心翼翼谨守法律的规定。”这一呼吁倡导的基本理念是 A．诚信为本 B．天赋人权 C．法律至上 D．和平改良 20.戊戌变法是在“民族危机迫在眉睫的情势下仓促上阵的向敌人学习的运动，‘自光绪十四年，康有为以布衣伏阙上书，极呈外国相逼、中国危险之状……请厘清积弊，修明内政，取法泰西，实行改革。’这场改革具有明显的植入性。”此论旨在说明 A．变法的舆论动员极不充分 B．改革缺乏内在的社会动力 C．变法目标背离近代化方向 D．改革措施脱离了中国国情 21.晚清官员陈夔龙在《梦蕉亭杂记》中写道：“戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系因之失职失业者将及万人，朝野震骇，颇有民不聊生之戚。”对这段材料认识正确的是 A．披露了百日维新失败的根本原因 B．变法触动了广大中下层市民的利益 C．变法阻力主要来自清廷冗滥官员 D．一些变法措施客观上阻碍变法推进 22.新政提出后，山西省成立了商务局，承办山西的矿务、铁路，还集股白银45万两会当凌绝顶，一览众山小 第 5 页 共 9 页 兴办轻工业。如在盛产棉花的地区，开设纺纱、织布厂，引入进口机器生产，同时在该厂附近分设轧花、榨油两厂。以上材料反映出戊戌变法 A．彻底扭转了中国社会经济的落后状态 B．改变了中国社会发展的方向 C．在一定程度上推动了近代工业的发展 D．冲破了封建思想观念的束缚 23. 梁启超在《康有为传》中写道：“戊戌维新……看其形式，则殊多缺点……看其精神，则纯以国民公利公益为主，务在养一国之才，更一国之政，采一国之意，办一国之事，盖立国之大原，于是乎在。精神既立，则形成随之而进，虽有不备，不忧其后之不改良也，此戊戌维新之真相。”对梁启超的观点理解正确的是 A．认为戊戌变法的缺点是仅学西方一国 B．放弃君主立宪主张，主张民主共和制 C．准备掀起新文化运动，推动国民觉悟 D．肯定了戊戌变法起了思想启蒙的作用 24.近代史专家徐中约认为，1898年戊戌政变削弱了汉人激进派和温和派的势力，满人重新占据了要职。这些人拒绝外交和与各国互相迁就……在他们的影响下，太后也决定不再向外国列强作出更多的让步。作者认为戊戌政变 A．维护了民族独立 B．直接导致革命发生 C．顺应了中国近代化 D．表明清廷日趋保守 25.推论离不开对史实的正确解读，下表中推论符合史实的是 选项 史实 推论 A 1517年马丁路德的《九十五条论纲》仅仅两周就传遍德国，四周后各种译文传遍欧洲。 印刷术推动了欧洲宗教改革 B 二十年间，因欠青苗至卖田宅，雇妻卖女，投水自缢者，不可胜数。 青苗法有效抑制了土地兼并 C 该衙门（总理衙门）之设也，不仅为各国交涉而已，凡策我国之富强者，要皆于该衙门总汇。 总理衙门只管外交事务
D 《大日本帝国宪法》：“大日本帝国由万世一系之天皇统治……天皇神圣不可侵犯……为国之元首，总揽统治权”。 天皇始终掌握着最高权力