2018届高考数学(文)第1部分 专题一 集合、常用逻辑用语、平面向量、复数、算法、合情推理 1-1-1含答案
2018届高考数学(文)一轮复习精编配套试题第一章《集合与常用逻辑用语》(含答案精细解析)

其中正确的个数是(
)
A .4
B .3 C .2
D .1
11、 ( 2013 年高考陕西卷(文 6)) 设 z 是复数 , 则下列命题中的假命题是(
)
A .若 z 2 0 , 则 z 是实数
B.若 z2 0 , 则 z 是虚数
C.若 z 是虚数 , 则 z 2 0
D.若 z 是纯虚数 , 则 z2 0
B.有的实数的平方是正数 D.至少有一个实数的平方是正数
2
7、 ( 2013 年 高考课标 Ⅰ 卷(文)) ( 1)已知集合 A { 1 , 2, 3, 4} , B { x | x n , n A} ,来自则A B ()
(A ){ 1, 4} (B ){ 2, 3} (C) {9 ,16} (D){ 1, 2}
A { x | log 1 (2 x 1) 0}, 则 C R A =
2
1
A. ( , )
2
B . (1 , )
1
1
C . [0, ] [1 , ) D . ( , ] [1 , )
2
2
6. .【云南师大附中 2013 届高三高考适应性月考卷(四)文】命题“所有实数的平方都是
正数”的否定为 A.所有实数的平方都不是正数 C.至少有一个实数的平方不是正数
l : x y 1 0 上”的(
)
A .充分而不必要条件 C.充分必要条件 C.充要条件 10、【贵州省六校联盟 2013 届高三第一次联考
B.必要而不充分条件 D .既不充分也不必要条件 D .既不充分也不必要条件 文】 给出下列四个命题:
(1)命题 “若
,则 tan
4
1 ”的逆否命题为假命题;
(2)命题 p : x
2018届高考数学复习集合常用逻辑用语平面向量复数1.1.2平面向量复数运算限时规范训练理

限时规范训练 平面向量、复数运算限时45分钟,实际用时分值80分,实际得分一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分)1.设i 是虚数单位,如果复数a +i2-i的实部与虚部相等,那么实数a 的值为( )A.13 B .-13C .3D .-3解析:选C.a +i 2-i =2a -1+a +5,由题意知2a -1=a +2,解之得a =3.2.若复数z 满足(1+2i)z =(1-i),则|z |=( ) A.25 B.35 C.105D.10解析:选C.z =1-i 1+2i =-1-3i 5⇒|z |=105.3.已知复数z =1+i(i 是虚数单位),则2z-z 2的共轭复数是( )A .-1+3iB .1+3iC .1-3iD .-1-3i 解析:选B.2z -z 2=21+i -(1+i)2=-+--2i =1-i -2i =1-3i ,其共轭复数是1+3i ,故选B.4.若z =(a -2)+a i 为纯虚数,其中a ∈R ,则a +i 71+a i=( )A .iB .1C .-iD .-1解析:选C.∵z 为纯虚数,∴a =2,∴a +i 71+a i =2-i 1+2i=2--2+2-2=-3i 3=-i.5.已知复数z =11-i ,则z -|z |对应的点所在的象限为( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限解析:选B.∵复数z =11-i =1+i -+=12+12i , ∴z -|z |=12+12i -⎝ ⎛⎭⎪⎫122+⎝ ⎛⎭⎪⎫122=1-22+12i ,对应的点⎝ ⎛⎭⎪⎫1-22,12所在的象限为第二象限.故选B.6.若复数z 满足z (1-i)=|1-i|+i ,则z 的实部为( ) A.2-12B.2-1 C .1D.2+12解析:选A.由z (1-i)=|1-i|+i ,得z =2+i1-i=2++-+=2-12+2+12i ,z 的实部为2-12,故选A. 7.已知△ABC 和点M 满足MA →+MB →+MC →=0.若存在实数m ,使得AB →+AC →=mAM →成立,则m =( ) A .2 B .3 C .4D .5解析:选B.由MA →+MB →+MC →=0知,点M 为△ABC 的重心,设点D 为边BC 的中点,则AM →=23AD →=23×12(AB →+AC →)=13(AB →+AC →),所以AB →+AC →=3AM →,故m =3,故选B. 8.已知向量a =(3,-2),b =(x ,y -1)且a ∥b ,若x ,y 均为正数,则3x +2y的最小值是( )A .24B .8 C.83D.53解析:选B.∵a ∥b ,∴-2x -3(y -1)=0,即2x +3y =3, ∴3x +2y =⎝ ⎛⎭⎪⎫3x +2y ×13(2x +3y )=13⎝ ⎛⎭⎪⎫6+9y x +4x y +6≥13⎝ ⎛⎭⎪⎫12+29y x·4x y =8,当且仅当2x =3y=32时,等号成立. ∴3x +2y的最小值是8.故选B.9.在平行四边形ABCD 中,AC =5,BD =4,则AB →·BC →=( ) A.414B .-414C.94 D .-94解析:选C.因为BD →2=(AD →-AB →)2=AD →2+AB →2-2AD →·AB →,AC →2=(AD →+AB →)2=AD →2+AB →2+2AD →·AB →,所以AC →2-BD →2=4AD →·AB →,∴AD →·AB →=AB →·BC →=94.10.在△ABC 中,已知向量AB →=(2,2),|AC →|=2,AB →·AC →=-4,则△ABC 的面积为( ) A .4 B .5 C .2D .3解析:选C.∵AB →=(2,2),∴|AB →|=22+22=2 2. ∵AB →·AC →=|AB →|·|AC →|cos A =22×2cos A =-4, ∴cos A =-22,∵0<A <π,∴sin A =22, ∴S △ABC =12|AB →|·|AC →|sin A =2.故选C.11.△ABC 的外接圆的圆心为O ,半径为1,2AO →=AB →+AC →且|OA →|=|AB →|,则向量BA →在BC →方向上的投影为( )A.12B.32 C .-12D .-32解析:选A.由2AO →=AB →+AC →可知O 是BC 的中点,即BC 为△ABC 外接圆的直径,所以|OA →|=|OB →|=|OC →|,由题意知|OA →|=|AB →|=1,故△OAB 为等边三角形,所以∠ABC =60°.所以向量BA →在BC →方向上的投影为|BA →|cos∠ABC =1×cos 60°=12.故选A.12.如图,菱形ABCD 的边长为2,∠BAD =60°,M 为DC 的中点,若N 为菱形内任意一点(含边界),则AM →·AN →的最大值为( )A .3B .2 3C .6D .9解析:选D.由平面向量的数量积的几何意义知,AM →·AN →等于AM →与AN →在AM →方向上的投影之积,所以(AM →·AN →)max =AM →·AC →=⎝ ⎛⎭⎪⎫12AB →+AD →·(AB →+AD →)=12AB 2→+AD 2→+32AB →·AD →=9. 二、填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分) 13.已知复数z =3+i -32,z 是z 的共轭复数,则z ·z =________.解析:∵z =3+i -32=3+i-2-23i =3+i -+3=3+-3-+3-3=23-2i -8=-34+14i ,∴z ·z =⎝ ⎛⎭⎪⎫-34+14i ⎝ ⎛⎭⎪⎫-34-14i =316+116=14. 答案:1414.已知向量a ,b 满足|a |=2,|b |=1,且对一切实数x ,|a +x b |≥|a +b |恒成立,则a ,b 夹角的大小为________.解析:|a +x b |≥|a +b |恒成立⇒a 2+2x a ·b +x 2b 2≥a 2+2a·b +b 2恒成立⇒x 2+2a ·b x -1-2a ·b ≥0恒成立,∴Δ=4(a·b )2-4(-1-2a·b )≤0⇒(a·b +1)2≤0,∴a·b =-1,∴cos〈a ,b 〉=a·b |a |·|b |=-12,又〈a ,b 〉∈[0,π],故a 与b 的夹角的大小为2π3.答案:23π15.已知在△ABC 中,AB =4,AC =6,BC =7,其外接圆的圆心为O ,则AO →·BC →=________.解析:如图,取BC 的中点M ,连OM ,AM ,则AO →=AM →+MO →, ∴AO →·BC →=(AM →+MO →)·BC →.∵O 为△ABC 的外心,∴OM ⊥BC ,即OM →·BC →=0,∴AO →·BC →=AM →·BC →=12(AB →+AC →)·(AC →-AB →)=12(AC 2→-AB 2→)=12(62-42)=12×20=10. 答案:1016.已知非零向量a ,b ,c 满足|a |=|b |=|a -b |,〈c -a ,c -b 〉=2π3,则|c ||a |的最大值为________.解析:设OA →=a ,OB →=b ,则BA →=a -b . ∵非零向量a ,b ,c 满足|a |=|b |=|a -b |, ∴△OAB 是等边三角形. 设OC →=c ,则AC →=c -a ,BC →=c -b .∵〈c -a ,c -b 〉=2π3,∴点C 在△ABC 的外接圆上,∴当OC 为△ABC 的外接圆的直径时,|c ||a |取得最大值,为1cos 30°=233.答案:233。
2018年高考数学理一轮复习文档 第一章 集合与常用逻辑用语 第1讲 集合及其运算 含答案 精品

量词与存在量词1.集合与元素(1)集合元素的三个特征:确定性、互异性、无序性.(2)元素与集合的关系是属于或不属于关系,用符号∈或∉表示. (3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法. (4)常见数集的记法 集合 自然数集正整数集 整数集 有理数集实数集 符号NN *(或N +)ZQR表示 关系自然语言符号 语言Venn 图子集集合A 中所有元素都在集合B 中(即若x ∈A ,x ∈B )A ⊆B (或B ⊇A )真子集集合A 是集合B 的子集,且集合B 中至少有一个元素不在集合A 中 A B (或B A )集合相等集合A ,B 中元素相同A =B集合的并集 集合的交集 集合的补集图形语言符号语言A ∪B ={x |x ∈A ,或x ∈B }A ∩B ={x |x ∈A ,且x ∈B }∁U A ={x |x ∈U ,且x ∉A }1.辨明三个易误点(1)认清元素的属性.解决集合问题时,认清集合中元素的属性(是点集、数集或其他情形)和化简集合是正确求解的两个先决条件.(2)注意元素的互异性.在解决含参数的集合问题时,要注意检验集合中元素的互异性,否则很可能会因为不满足“互异性”而导致解题错误.(3)防范空集.在解决有关A∩B=∅,A⊆B等集合问题时,往往忽略空集的情况,一定先考虑∅是否成立,以防漏解.2.活用几组结论(1)A∪B=A⇔B⊆A,A∩B=A⇔A⊆B.(2)A∩A=A,A∩∅=∅.(3)A∪A=A,A∪∅=A.(4)A∩(∁U A)=∅,A∪(∁U A)=U,∁U(∁U A)=A.(5)A⊆B⇔A∩B=A⇔A∪B=B⇔∁U A⊇∁U B⇔A∩(∁U B)=∅.(6)若集合A中含有n个元素,则它的子集个数为2n,真子集个数为2n-1,非空真子集个数为2n-2.1.教材习题改编已知集合A={x|x是平行四边形},B={x|x是矩形},C={x|x是正方形},D={x|x是菱形},则( )A.A⊆B B.C⊆BC.D⊆C D.A⊆DB2.教材习题改编设集合A={x|2≤x<5},B={x∈Z|3x-7≥8-2x},则A∩B=( )A.{x|3≤x<5} B.{x|2≤x≤3}C.{3,4} D.{3,4,5}C 因为A={x|2≤x<5},B={x∈Z|3x-7≥8-2x}={x∈Z|x≥3},所以A∩B={3,4}.3.已知集合A={(x,y)|x,y∈R,且x2+y2=1},B={(x,y)|x,y∈R,且y=x},则A∩B的元素个数为( )A.0 B.1C.2 D.3C 集合A表示的是圆心在原点的单位圆,集合B表示的是直线y=x,据此画出图象,可得图象有两个交点,即A∩B的元素个数为2.4.教材习题改编已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},集合A={2,3,5,6},集合B={1,3,4,6,7},则集合A∩∁U B=________.由题意得∁U B={2,5,8},所以A∩∁U B={2,3,5,6}∩{2,5,8}={2,5}.{2,5}5.教材习题改编已知集合A={x|x2-4x+3<0},B={x|2<x<4},则(∁R A)∪B=________.由已知可得集合A ={x |1<x <3},又因为B ={x |2<x <4},∁R A ={x |x ≤1或x ≥3},所以(∁R A )∪B ={x |x ≤1或x >2}.{x |x ≤1或x >2}集合的含义(1)已知集合A ={0,1,2},则集合B ={(x ,y )|x ≥y ,x ∈A ,y ∈A }中元素的个数是( )A .1B .3C .6D .9(2)设a ,b ∈R ,集合{1,a +b ,a }=⎩⎨⎧⎭⎬⎫0,b a,b ,则b -a =( )A .1B .-1C .2D .-2【解析】 (1)当x =0时,y =0;当x =1时,y =0或y =1;当x =2时,y =0,1,2. 故集合B ={(0,0),(1,0),(1,1),(2,0),(2,1),(2,2)},即集合B 中有6个元素.(2)因为{1,a +b ,a }=⎩⎨⎧⎭⎬⎫0,b a ,b ,a ≠0,所以a +b =0,则ba=-1,所以a =-1,b=1.所以b -a =2.【答案】 (1)C (2)C1.设集合A ={1,2,3},B ={4,5},M ={x |x =a +b ,a ∈A ,b ∈B },则M 中的元素个数为( )A .3B .4C .5D .6B 因为a ∈A ,b ∈B ,所以x =a +b 为1+4=5,1+5=2+4=6,2+5=3+4=7,3+5=8.共4个元素.2.已知集合A ={m +2,2m 2+m },若3∈A ,则m 的值为________. 因为3∈A ,所以m +2=3或2m 2+m =3. 当m +2=3,即m =1时,2m 2+m =3, 此时集合A 中有重复元素3, 所以m =1不符合题意,舍去;当2m 2+m =3时,解得m =-32或m =1(舍去),此时当m =-32时,m +2=12≠3符合题意.所以m =-32.-32集合间的基本关系(1)已知集合A ={x |x 2-3x +2=0,x ∈R },B ={x |0<x <5,x ∈N },则满足条件A ⊆C ⊆B 的集合C 的个数为( )A .1B .2C .3D .4(2)已知集合A ={x |-2≤x ≤5},B ={x |m +1≤x ≤2m -1},若B ⊆A ,则实数m 的取值范围为________.【解析】 (1)由x 2-3x +2=0,得x =1或x =2,所以A ={1,2}. 由题意知B ={1,2,3,4},所以满足条件的C 可为{1,2},{1,2,3},{1,2,4},{1,2,3,4}. (2)因为B ⊆A ,所以①若B =∅,则2m -1<m +1,此时m <2. ②若B ≠∅,则⎩⎪⎨⎪⎧2m -1≥m +1,m +1≥-2,2m -1≤5.解得2≤m ≤3.由①、②可得,符合题意的实数m 的取值范围为m ≤3. 【答案】 (1)D (2)(-∞,3]1.在本例(2)中,若A ⊆B ,如何求解?若A ⊆B ,则⎩⎪⎨⎪⎧m +1≤-2,2m -1≥5,即⎩⎪⎨⎪⎧m ≤-3,m ≥3.所以m 的取值范围为∅.2.若将本例(2)中的集合A 改为A ={x |x <-2或x >5},如何求解? 因为B ⊆A ,所以①当B =∅时,即2m -1<m +1时,m <2,符合题意.②当B ≠∅时,⎩⎪⎨⎪⎧m +1≤2m -1,m +1>5或⎩⎪⎨⎪⎧m +1≤2m -1,2m -1<-2, 解得⎩⎪⎨⎪⎧m ≥2,m >4或⎩⎪⎨⎪⎧m ≥2,m <-12.即m >4.综上可知,实数m 的取值范围为(-∞,2)∪(4,+∞).1.设P ={y |y =-x 2+1,x ∈R },Q ={y |y =2x,x ∈R },则( ) A .P ⊆Q B .Q ⊆P C .∁R P ⊆QD .Q ⊆∁R PC 因为P ={y |y =-x 2+1,x ∈R }={y |y ≤1},Q ={y |y =2x,x ∈R }={y |y >0},所以∁R P ={y |y >1},所以∁R P ⊆Q ,选C.2.已知集合A ={x |x 2-2x -3<0},B ={x |-m <x <m }.若B ⊆A ,则m 的范围为________. 当m ≤0时,B =∅,显然B ⊆A .当m >0时,因为A ={x |x 2-2x -3<0}={x |-1<x <3}. 当B ⊆A 时,有所以⎩⎪⎨⎪⎧-m ≥-1,m ≤3,-m <m .所以0<m ≤1.综上所述m 的范围为m ≤1. m ≤1集合的基本运算(高频考点)集合的基本运算是历年各地高考的热点,每年必考,常和不等式的解集、函数的定义域、值域相结合命题,主要以选择题的形式出现.试题多为低档题.高考对集合运算的考查主要有以下三个命题角度: (1)求集合间的交或并运算; (2)求集合的交、并、补的混合运算; (3)已知集合的运算结果求参数的值(范围).(1)(2016·高考全国卷乙)设集合A ={x |x 2-4x +3<0},B ={x |2x -3>0},则A ∩B =( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫-3,-32B .⎝ ⎛⎭⎪⎫-3,32 C.⎝ ⎛⎭⎪⎫1,32D .⎝ ⎛⎭⎪⎫32,3 (2)(2016·高考山东卷)设集合U ={1,2,3,4,5,6},A ={1,3,5},B ={3,4,5},则∁U (A ∪B )=( )A .{2,6}B .{3,6}C .{1,3,4,5}D .{1,2,4,6}(3)已知集合A 、B 均为U ={1,3,5,7,9}的子集,且A ∩B ={3},(∁U B )∩A ={9},则A =________.【解析】 (1)由题意得,A ={x |1<x <3},B =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪x >32,则A ∩B =⎝ ⎛⎭⎪⎫32,3. (2)由题知A ∪B ={1,3,4,5},所以∁U (A ∪B )={2,6}. (3)因为A ∩B ={3},所以3∈A , 又因为(∁U B )∩A ={9},所以9∈A ,又U ={1,3,5,7,9},假设1∈A ,由A ∩B ={3}, 知1∉B ,所以1∈∁U B ,则与(∁U B )∩A ={9}矛盾, 所以1∉A ,同理5,7∉A ,则A ={3,9}. 【答案】 (1)D (2)A (3){3,9}集合运算问题的常见类型及解题策略(1)离散型数集或抽象集合间的运算,常借助Venn 图求解; (2)连续型数集的运算,常借助数轴求解;(3)已知集合的运算结果求集合,常借助数轴或Venn 图求解;(4)根据集合运算结果求参数,先把符号语言译成文字语言,然后适时应用数形结合求解.角度一 求集合间的交或并运算1.(2016·高考全国卷甲)已知集合A ={1,2,3},B ={x |(x +1)(x -2)<0,x ∈Z },则A ∪B =( )A .{1}B .{1,2}C .{0,1,2,3}D .{-1,0,1,2,3}C 由已知可得B ={x |(x +1)(x -2)<0,x ∈Z }={x |-1<x <2,x ∈Z }={0,1},所以A ∪B ={0,1,2,3},故选C.角度二 求集合的交、并、补的混合运算2.(2017·海口市调研测试)设全集U =R ,集合A ={x |7-6x ≤0},集合B ={x |y =lg(x +2)},则(∁U A )∩B 等于( )A.⎝⎛⎭⎪⎫-2,76B .⎝ ⎛⎭⎪⎫76,+∞C.⎣⎢⎡⎭⎪⎫-2,76 D .⎝⎛⎭⎪⎫-2,-76A 依题意得A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪x ≥76,∁U A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪x <76;B ={x |x +2>0}={x |x >-2},因此(∁U A )∩B=⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪-2<x <76,选A.3.(2017·宜春中学、新余一中联考)已知全集为R ,集合A ={x |x 2-5x -6<0},B ={x |2x<1},则图中阴影部分表示的集合是( )A .{x |2<x <3}B .{x |-1<x ≤0}C .{x |0≤x <6}D .{x |x <-1}C 由x 2-5x -6<0,解得-1<x <6,所以A ={x |-1<x <6}.由2x<1,解得x <0,所以B ={x |x <0}.又图中阴影部分表示的集合为(∁R B )∩A ,因为∁R B ={x |x ≥0},所以(∁R B )∩A ={x|0≤x<6},故选C.角度三已知集合的运算结果求参数的值(范围)4.(2017·河南省六市第一次联考)已知集合A={x|x2-3x<0},B={1,a},且A∩B 有4个子集,则实数a的取值范围是( )A.(0,3) B.(0,1)∪(1,3)C.(0,1) D.(-∞,1)∪(3,+∞)B 因为A∩B有4个子集,所以A∩B中有2个不同的元素,所以a∈A,所以a2-3a<0,解得0<a<3且a≠1,即实数a的取值范围是(0,1)∪(1,3),故选B.)——集合中的创新问题以集合为背景的新定义问题是近几年高考命题创新型试题的一个热点,此类题目常常以“问题”为核心,以“探究”为途径,以“发现”为目的,这类试题只是以集合为依托,考查考生理解问题、解决创新问题的能力.常见的命题形式有新概念、新法则、新运算等,这类试题中集合只是基本的依托.如果集合A满足若x∈A,则-x∈A,那么就称集合A为“对称集合”.已知集合A={2x,0,x2+x},且A是对称集合,集合B是自然数集,则A∩B=________.【解析】由题意可知-2x=x2+x,所以x=0或x=-3.而当x=0时不符合元素的互异性,所以舍去.当x=-3时,A={-6,0,6},所以A∩B={0,6}.【答案】{0,6}解决集合创新型问题的方法(1)紧扣新定义.首先分析新定义的特点,把新定义所叙述的问题的本质弄清楚,并能够应用到具体的解题过程之中,这是破解新定义型集合问题难点的关键所在.(2)用好集合的性质.集合的性质(概念、元素的性质、运算性质等)是破解新定义型集合问题的基础,也是突破口,在解题时要善于从试题中发现可以使用集合性质的一些因素,在关键之处用好集合的性质.1.设A,B是非空集合,定义A⊗B={x|x∈A∪B且x∉A∩B}.已知集合A ={x|0<x<2},B={y|y≥0},则A⊗B=________.由已知A ={x |0<x <2},B ={y |y ≥0},又由新定义A ⊗B ={x |x ∈A ∪B 且x ∉A ∩B },结合数轴得A ⊗B ={0}∪ {0}∪ 符合题意的集合为{1,2,3},{2,3,4},{3,4,5},{4,5,6},{5,6,7},{6,7,8},共6个.6)1.(2016·高考天津卷)已知集合A ={1,2,3,4},B ={y |y =3x -2,x ∈A },则A ∩B =( )A .{1}B .{4}C .{1,3}D .{1,4}D 由题意得,B ={1,4,7,10},所以A ∩B ={1,4}.2.设集合M ={x |x 2-2x -3<0,x ∈Z },则集合M 的真子集个数为( ) A .8 B .7 C .4D .3B 依题意,M ={x |(x +1)·(x -3)<0,x ∈Z }={x |-1<x <3,x ∈Z }={0,1,2},因此集合M 的真子集个数为23-1=7,故选B .3.(2017·南昌月考)设集合P ={a 2,log 2a },Q ={2a,b },若P ∩Q ={0},则P ∪Q =( ) A .{0,1} B .{0,1,2} C .{0,2}D .{0,1,2,3}B 因为P ∩Q ={0},所以0∈P ,只能log 2a =0,所以a =1,a 2=1,又0∈Q ,因为2a=21=2≠0,所以b =0,所以,P ={0,1},Q ={2,0},所以P ∪Q ={0,1,2}.4.(2017·河南省八市重点高中质量检测)若U ={1,4,6,8,9},A ={1,6,8},B ={4,6},则A ∩(∁U B )等于( )A .{4,6}B .{1,8}C .{1,4,6,8}D .{1,4,6,8,9}B 因为U ={1,4,6,8,9},A ={1,6,8},B ={4,6},所以∁U B ={1,8,9},因此A ∩(∁U B )={1,8},故选B .5.(2017·湖南省东部六校联考)已知集合M ={-2,-1,0,1},N =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪12≤2x ≤4,x ∈Z ,则M ∩N =( )A .{-2,-1,0,1,2}B .{-1,0,1,2}C .{-1,0,1}D .{0,1}C 由12≤2x≤4,解得-1≤x ≤2,即集合N ={-1,0,1,2},所以M ∩N ={-1,0,1},故选C.6.(2017·石家庄教学质量检测(二))设集合M ={-1,1},N =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪1x<2,则下列结论正确的是( )A .N ⊆MB .M ⊆NC .M ∩N =∅D .M ∪N =RB 因为1x -2<0,即2x -1x >0,解得x <0或x >12,因为N =(-∞,0)∪⎝ ⎛⎭⎪⎫12,+∞,又M ={1,-1},所以可知B 正确,A ,C ,D 错误,故选B .7.已知全集U =Z ,P ={-2,-1,1,2},Q ={x |x 2-3x +2=0},则图中阴影部分表示的集合为( )A .{-1,-2}B .{1,2}C .{-2,1}D .{-1,2}A 因为Q ={1,2},所以P ∩(∁U Q )={-1,-2},故选A.8.已知集合M ={x |x 2-4x <0},N ={x |m <x <5},若M ∩N ={x |3<x <n },则m +n 等于( )A .9B .8C .7D .6C 由x 2-4x <0得0<x <4,所以M ={x |0<x <4}.又因为N ={x |m <x <5},M ∩N ={x |3<x <n },所以m =3,n =4,m +n =7.9.设集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫5,ba,a -b ,B ={b ,a +b ,-1},若A ∩B ={2,-1},则A ∪B =( )A .{-1,2,3,5}B .{-1,2,3}C .{5,-1,2}D .{2,3,5}A 由A ∩B ={2,-1},可得⎩⎪⎨⎪⎧b a =2,a -b =-1或⎩⎪⎨⎪⎧b a =-1,a -b =2.当⎩⎪⎨⎪⎧b a =2,a -b =-1时,⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =2.此时B ={2,3,-1},所以A ∪B ={-1,2,3,5};当⎩⎪⎨⎪⎧b a =-1,a -b =2时,⎩⎪⎨⎪⎧a =1,b =-1,此时不符合题意,舍去.10.(2017·湖北省七市(州)协作体联考)已知集合P={n|n=2k-1,k∈N*,k≤50},Q ={2,3,5},则集合T={xy|x∈P,y∈Q}中元素的个数为( )A.147 B.140C.130 D.117B 由题意得,y的取值一共有3种情况,当y=2时,xy是偶数,不与y=3,y=5有相同的元素,当y=3,x=5,15,25,…,95时,与y=5,x=3,9,15,…,57时有相同的元素,共10个,故所求元素个数为3×50-10=140,故选B.11.(2017·开封市第一次模拟)设集合A={n|n=3k-1,k∈Z},B={x||x-1|>3},则A∩(∁R B)=( )A.{-1,2} B.{-2,-1,1,2,4}C.{1,4} D.∅A 当k=-1时,n=-4;当k=0时,n=-1;当k=1时,n=2;当k=2时,n =5.由|x-1|>3,得x-1>3或x-1<-3,即x>4或x<-2,所以B={x|x<-2或x>4},∁RB ={x|-2≤x≤4},A∩(∁R B)={-1,2}.12.(2017·临沂质检)已知全集U=R,集合A={x|x2-3x+2>0},B={x|x-a≤0},若∁U B⊆A,则实数a的取值范围是( )A.(-∞,1) B.(-∞,2]C.因为x2-3x+2>0,所以x>2或x<1.所以A={x|x>2或x<1},因为B={x|x≤a},所以∁U B={x|x>a}.因为∁U B⊆A,借助数轴可知a≥2,故选D.13.集合A={0,2,a},B={1,a2},若A∪B={0,1,2,4,16},则a的值为________.根据并集的概念,可知{a,a2}={4,16},故只能是a=4.414.(2017·山西省高三考前质量检测)设全集U={x∈Z|-2≤x≤4},A={-1,0,1,2,3}.若B⊆∁U A,则集合B的个数是________.由题意得,U={-2,-1,0,1,2,3,4},所以∁U A={-2,4},所以集合B的个数是22=4.415.设全集U={x∈N*|x≤9},∁U(A∪B)={1,3},A∩(∁U B)={2,4},则B=________.因为全集U={1,2,3,4,5,6,7,8,9},由∁U(A∪B)={1,3},得A∪B={2,4,5,6,7,8,9},由A∩(∁U B)={2,4}知,{2,4}⊆A,{2,4}⊆∁U B.所以B ={5,6,7,8,9}. {5,6,7,8,9}16.已知集合A ={x |1≤x <5},C ={x |-a <x ≤a +3},若C ∩A =C ,则a 的取值范围是________.因为C ∩A =C ,所以C ⊆A .①当C =∅时,满足C ⊆A ,此时-a ≥a +3,得a ≤-32;②当C ≠∅时,要使C ⊆A ,则⎩⎪⎨⎪⎧-a <a +3,-a ≥1,a +3<5,解得-32<a ≤-1.综上,可得a 的取值范围是(-∞,-1]. (-∞,-1]17.设函数f (x )=lg(1-x 2),集合A ={x |y =f (x )},B ={y |y =f (x )},则图中阴影部分表示的集合为________.因为A ={x |y =f (x )}={x |1-x 2>0}={x |-1<x <1},则u =1-x 2∈(0,1],所以B ={y |y =f (x )}={y |y ≤0},A ∪B =(-∞,1),A ∩B =(-1,0],故图中阴影部分表示的集合为(-∞,-1]∪(0,1).(-∞,-1]∪(0,1)18.已知集合M ={1,2,3,4},集合A 、B 为集合M 的非空子集,若∀x ∈A 、y ∈B ,x <y 恒成立,则称(A ,B )为集合M 的一个“子集对”,则集合M 的“子集对”共有_____个.当A ={1}时,B 有23-1=7种情况,当A ={2}时,B 有22-1=3种情况,当A ={3}时,B 有1种情况,当A ={1,2}时,B 有22-1=3种情况,当A ={1,3},{2,3},{1,2,3}时,B 均有1种情况,所以满足题意的“子集对”共有7+3+1+3+1+1+1=17个. 1719.已知集合A ={-4,2a -1,a 2},B ={a -5,1-a ,9},分别求适合下列条件的a 的值.(1)9∈(A ∩B ); (2){9}=A ∩B . (1)因为9∈(A ∩B ),所以2a -1=9或a 2=9,所以a =5或a =3或a =-3. 当a =5时,A ={-4,9,25},B ={0,-4,9};当a =3时,a -5=1-a =-2,不满足集合元素的互异性; 当a =-3时,A ={-4,-7,9},B ={-8,4,9}, 所以a =5或a =-3. (2)由(1)可知,当a =5时,A ∩B ={-4,9},不合题意,当a =-3时,A ∩B ={9}.所以a =-3.20.(2017·徐州模拟)已知集合A ={x |1<x <3},集合B ={x |2m <x <1-m }. (1)当m =-1时,求A ∪B ; (2)若A ⊆B ,求实数m 的取值范围; (3)若A ∩B =∅,求实数m 的取值范围. (1)当m =-1时,B ={x |-2<x <2}, 则A ∪B ={x |-2<x <3}. (2)由A ⊆B 知⎩⎪⎨⎪⎧1-m >2m ,2m ≤1,1-m ≥3,得m ≤-2,即实数m 的取值范围为(-∞,-2]. (3)由A ∩B =∅,得①若2m ≥1-m ,即m ≥13时,B =∅,符合题意;②若2m <1-m ,即m <13时,需⎩⎪⎨⎪⎧m <13,1-m ≤1或⎩⎪⎨⎪⎧m <13,2m ≥3,得0≤m <13或∅,即0≤m <13.综上知m ≥0,即实数m 的取值范围为[0,+∞).。
2018版高考数学(人教A版文科)一轮复习课件:第一章 集合与常用逻辑用语1-3 Word版含解析

1 2 解析:当x0=1时,x 0 + 2 =2,所以p是真命题,则q是假命 x0 题,p∧q是假命题,p∨q是真命题.
[典题1]
(1)在一次跳伞训练中,甲、乙两位学员各跳
一次.设命题p是“甲降落在指定范围”,q是“乙降落在指 定范围”,则命题“至少有一位学员没有降落在指定范围” 可表示为(
A
) B.p∨(綈q) D.p∨q
假 真 命题,命题p∧q是________ 数,则命题p∨q是________ 命题(填
“真”或“假”).
含逻辑联结词的命题真假的判断方法:真值表法. 1 2 已知命题p:∃x0∈R,x 0 + 2 x0 ≤2,命题q是命题p的否定,
p,p∨q . 则命题p,q,p∧q,p∨q中是真命题的是___________
注意: (1)注意“∀”后面跟的一般是统称的未知数 x(指某一 类数 ) , “ ∃ ” 后面跟的一般是单指的数 x0( 指某一类中的一个 数) . (2)否定结论时要注意一些词语的否定方法, 常见的一些词语 及其否定如下: 小于或 词语 是 都是 都不是 等于 大于 等于 不都 不等 否定 不是 至少一个是 小于或等于 大于 是 于 (3)“或”“且”联结词的否定形式: “p∨q”的否定形式是 “(綈 p)∧(綈 q)”,“p∧q”的否定形式是“(綈 p)∨(綈 q)”.
2 0
真 命题.(填 ,则命题p为________
[考情聚焦]
全称命题与特称命题是高考的常考内容,题型
多为选择题,难度较小,属容易题. 主要有以下几个命题角度: 角度一 全称命题、特称命题的否定
[典题2]
1 (1)已知命题p:∃x0∈R,sin x0< 2 x0,则綈p
为(
D
)
2018高考数学文人教新课标大一轮复习配套文档:第一章

一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(2016·全国Ⅱ)已知集合A ={1,2,3},B ={x |(x +1)(x -2)<0,x ∈Z },则A ∪B =( )A .{1}B .{1,2}C .{0,1,2,3}D .{-1,0,1,2,3} 解:集合B ={x |-1<x <2,x ∈Z }={0,1},而A ={1,2,3},所以A ∪B ={0,1,2,3}.故选C .2.命题“若p 则q ”的逆命题是( ) A .若q 则pB .若p 则qC .若q 则pD .若p 则q解:根据原命题与逆命题的关系可得“若p 则q ”的逆命题是“若q 则p ”.故选A .3.命题“∃x 0∈∁R Q ,x 30∈Q ”的否定是( ) A .∃x 0∉∁R Q ,x 3∈Q B .∃x 0∈∁R Q ,x 30∉Q C .∀x ∉∁R Q ,x 3∈Q D .∀x ∈∁R Q ,x 3∉Q解:该特称命题的否定为“∀x ∈∁R Q ,x 3∉Q ”.故选D .4.已知p :⊆{0},q :{1}∈{1,2},由它们构成的新命题“p ∧q ”“p ∨q ”“p ”中,真命题有( )A .0个B .1个C .2个D .3个解:因为空集是任何集合的子集,{1}⊆{1,2},所以p 真q 假.所以“p ∨q ”为真,“p ∧q ”“p ”为假.故选B .5.已知集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x|x ∈Z 且32-x ∈Z ,则集合A 中的元素个数为( )A .2B .3C .4D .5解:因为32-x ∈Z 且x ∈Z ,所以2-x 的取值有-3,-1,1,3,x 的值分别为5,3,1,-1,故集合A 中的元素个数为4.故选C .6.已知集合M ={x ||x -1|<1},集合N ={x |-1<x <3},则M ∩(∁R N )=( )A .{x |0<x <2}B .{x |-1<x ≤0或2≤x <3}C .{x |-1<x <2}D.解:因为M ={x ||x -1|<1}={x |0<x <2},N ={x |-1<x <3},所以∁R N =(-∞,-1]∪B .C .(-∞,1)D .(0,1)解:易知M =,当a <0时,N =;当a ≥0时,N ={x |1-a ≤x ≤1+a },若N ⊆M ,则a <0或⎩⎪⎨⎪⎧1-a ≥-2,1+a ≤2,a ≥0,得a ≤1.故选A .11.设函数f (x )=lg(1-x 2),集合A ={x |y =f (x )},B ={y |y =f (x )},则图中阴影部分表示的集合为()A .B .(-1,0)C .(-∞,-1)∪∪(0,1)解:因为A ={x |y =f (x )}={x |1-x 2>0}={x |-1<x <1},B ={y |y =f (x )}={y |y ≤0},所以A ∪B =(-∞,1),A ∩B =(-1,0],图中阴影部分表示的集合为(-∞,-1]∪(0,1).故选D .12.(2015·荆州模拟)给出下列四个命题: ①∃x 0∈R ,sin x 0+cos x 0=3;②∃x 0∈(-∞,0),2x 0<3x 0;③∀x ∈R ,e x≥x +1;④∀(x ,y )∈{(x ,(1)p时,p (2)所以;。
-2018年高考文科数学真题-集合

11九年(2010-2018 年)高考真题文科数学精选(含解析)专题一 集合与常用逻辑用语第一讲 集合一、选择题1.(2018 全国卷Ⅰ)已知集合 A = {0,2} , B = {-2 ,- 1,0 ,,2} ,则 A B =A . {0,2}B . {1,2}C .{0}D . {-2 ,- 1,0 ,,2}2.(2018 浙江)已知全集U = {1,2,3,4,5} , A = {1,3},则 U A =A . ∅B .{1,3}C .{2,4,5}D .{1,2,3,4,5}3.(2018 全国卷Ⅱ)已知集合 A = {1,3,5,7 }, B = {2,3,4,5 },则 A B =A .{3}B .{5}C .{3,5}D . {1,2,3,4,5,7 }4.(2018 北京)已知集合 A = {x || x |< 2} , B = {-2,0,1,2} ,则 AB =A .{0,1}B .{–1,0,1}C .{–2,0,1,2}D .{–1,0,1,2}5.(2018 全国卷Ⅲ)已知集合 A = {x | x - 1≥ 0}, B = {0,1,2} ,则 AA .{0}B .{1}C .{1,2} B =D .{0,1,2}6.(2018 天津)设集合 A = {1,2,3,4} , B = {-1,0,2,3} , C = {x ∈ R | -1≤ x < 2},则( A B) C =A .{ -1,1}B .{0,1}C .{ - 1,0,1}D .{2,3,4}7.(2017 新课标Ⅰ)已知集合 A = {x | x < 2}, B = {3 - 2 x > 0},则A . A 3B = {x | x < } B . A B =∅23C . A B = {x | x < }D . A B = R28.(2017 新课标Ⅱ)设集合 A = {1,2,3} , B = {2,3,4}则 A B =A .{1,2,3,4}B .{1,2,3}C .{2,3,4}D .{1,3,4}9.(2017 新课标Ⅲ)已知集合 A = {1,2,3,4} , B = {2,4,6,8} ,则 AA .1B .2C .3D .4B 中元素的个数为x x - 1 < 1N则2 3} - 0 1 2 3}- 0 1 2} 2 3}2}8}2 6} 2 6, 2 4 6,, ( 10.(2017 天津)设集合 A = {1,2,6} , B = {2,4} , C = {1,2,3,4} ,则 ( AB) C =A .{2}B .{1,2,4}C . {1,2,4,6}D .{1,2,3,4,6}11.(2017 山东)设集合 M ={}, = {x x < 2}, MN =A . (-1,1)B . (-1,2 )C . (0,2 )D . (1,2 )12.(2017 北京)已知U = R ,集合 A = {x | x < -2或x > 2},则 ð A =UA . (-2,2)B . (-∞, -2) (2, +∞)C . [-2,2]D . (-∞, -2] [2, +∞)13.(2017 浙江)已知集合 P = {x | -1 < x < 1}, Q = {x | 0 < x < 2},那么 PA . (-1,2)B . (0,1)C . (-1,0)D . (1,2)14.(2016 全国 I 卷)设集合 A = {1,3,5,7} , B = {x | 2 ≤ x ≤ 5} ,则 AB =A .{1,3}B .{3,5}C .{5,7}D .{1,7} Q =15.(2016 全国Ⅱ卷)已知集合 A = {1,,,B= {x | x 2 < 9} ,则 A B =A . { - 2, 1,,,,B . { - 2, 1,,,C . {1,,D . {1,16.(2016 全国Ⅲ)设集合 A = {0,2,4,6,8,10}, B = {4,8},则 ð B = AA . {4 ,B . {0,,C . {0,,10}D . {0,,, 810}17.(2015 新课标 2)已知集合 A = {x | -1 < x < 2} , B = {x | 0 < x < 3} ,则 AA . (-1,3)B . (-1,0)C . (0,2)D . (2,3)B =18.2015 新课标 1)已知集合 A = {x x = 3n + 2, n ∈ N }, B = {6,8,10,12,14},则集合 A中的元素个数为A .5B .4C .3D .2B19.(2015 北京)若集合 A = {x | -5 < x < 2}, B = {x | -3 < x < 3},则 AB =A .{x | -3 < x < 2}B .{x | -5 < x < 2}C .{x | -3 < x < 3}D .{x | -5 < x < 3}20.(2015 天津)已知全集U = {1,2,3,4,5,6} ,集合 A = {2,3,5},集合 B = {1,3,4,6} ,则1 1 | | 精品文档集合 AUB =A .{3}B .{2,5}C . {1,4,6}D .{2,3,5}21.(2015 陕西)设集合 M = {x | x 2 = x } , N = {x | lg x ≤ 0},则 MA .[0,1]B .(0,1]C .[0,1)D .(-∞,1]N =22.(2015 山东)已知集合 A = {x2 < x < 4}, B = {x ( x - 1)(x - 3) < 0},则 AA . (1,3 )B . (1,4 )C . (2,3 )D . (2,4 )B =23.(2015 福建)若集合 M = {x -2 ≤ x < 2}, N = {0,1,2},则 MA . {0}B . { }C . {0,1,2}D . {0,1}N 等于24.(2015 广东)若集合 M = {-1,1}, N = {-2,1,0},则 MN =A . {0, -1}B . { }C . {0}D . {-1,1}25.(2015 湖北)已知集合 A = {( x , y) | x 2 + y 2 ≤ 1, x , y ∈ Z } , B = {( x , y) || x ≤2,| y ≤ 2, x, y ∈ Z } ,定义集合 A ⊕ B = {( x + x , y + y ) | ( x , y ) ∈ A,( x , y ) ∈ B } ,12121122则 A ⊕ B 中元素的个数为A .77B .49C .45D .3026.(2014 新课标)已知集合 A={ x | x 2 - 2 x - 3 ≥ 0 },B={ x |-2≤ x <2},则 AA .[ - 2, - 1]B .[ - 1,1]C .[ - 1,2)D .[1,2)B =27.(2014 新课标)设集合 M ={0,1,2} , N = {x | x 2 - 3x + 2≤0},则 MA .{1}B .{2}C .{0,1}D .{1,2}N =28.(2014 新课标)已知集合 A={ - 2,0,2},B={ x | x 2 - x - 2 = 0 },则 AA . ∅B . {2}C . {0}D . {-2}29.(2014 山东)设集合 A = {x x - 1 < 2}, B = { y y = 2 x , x ∈ [0,2]}, 则 AB =A . [0,2]B .(1,3)C . [1,3)D . (1,4)B =30.(2014 山东)设集合 A = {x | x 2 - 2 x < 0}, B = {x |1 ≤ x ≤ 4},则 AB =A . (0, 2]B . (1,2)C . [1,2)D . (1,4){{{ {33.(2014 浙江)设全集U = {x ∈ N | x ≥ 2},集合 A = x ∈ N | x 2 ≥ 5 ,则 ð A =精品文档31.(2014 广东)已知集合 M = {-1,0,1} , N = {0,1,2},则 MA .{0,1}B .{-1,0, 2}C .{-1,0,1,2}N =D .{-1,0,1}32.(2014 福建)若集合 P = {x | 2 ≤ x < 4} , Q = {x | x ≥ 3},则 PQ 等于A . x 3 ≤x < 4} B . x 3 <x < 4} C . x 2 ≤x < 3} D . x 2 ≤ x ≤ 3}{}UA . ∅B . {2}C . {5}D . {2,5}34.(2014 北京)已知集合 A = {x | x 2 - 2 x = 0}, B = {0,1,2},则 AA .{0}B .{0,1}C .{0,2}D .{0,1,2}35.(2014 湖南)已知集合 A = {x | x > 2}, B = {x |1 < x < 3},则 AB =B =A .{x | x > 2}B .{x | x > 1}C .{x | 2 < x < 3}D .{x |1 < x < 3}36.(2014 陕西)已知集合 M = {x | x ≥ 0}, N = {x | x 2 < 1, x ∈ R } ,则 MN =A . [0,1]B . [0,1)C . (0,1]D . (0,1)37.(2014 江西)设全集为 R ,集合 A = {x | x 2 - 9 < 0}, B = {x | -1 < x ≤ 5},则 A (ð B) =RA . (-3,0)B . (-3, -1)C . (-3, -1]D . (-3,3)38.(2014 辽宁)已知全集U = R, A = {x | x ≤ 0}, B = {x | x ≥ 1} ,则集合 ð ( AB) =UA .{x | x ≥ 0}B .{x | x ≤ 1}C .{x | 0 ≤ x ≤ 1}D .{x | 0 < x < 1}39.(2014 四川)已知集合 A = {x | x 2 - x - 2 ≤ 0},集合 B 为整数集,则 AB =A .{-1,0,1,2}B .{-2, -1,0,1}C .{0,1}D .{-1,0}40.(2014 湖北)已知全集U = {1,2,3,4,5,6,7} ,集合 A = {1,3,5,6} ,则 ð A = UA . {1,3,5,6}B . {2,3,7}C . {2,4,7}D . {2,5,7}41.(2014 湖北)设U 为全集, A, B 是集合,则“存在集合C 使得 A ⊆ C , B ⊆ ð C ”是U“ A B = ∅ ”的1 34 , 12 {}, B . (0 2 2A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件42.(2013 新课标 1)已知集合 A={x|x 2-2x >0},B={x|- 5<x < 5},则A .A ∩B =∅ B .A ∪B=RC .B ⊆AD .A ⊆B43.(2013 新课标 1)已知集合 A = {1,2,3,4} , B = {x | x = n 2 , n ∈ A } ,则 AB =A . {,}B . {2,}C . {916} D . {,}44.(2013 新课标 2)已知集合 M = x | (x - 1)2 < 4, x ∈ R , N = {-1,0,1,2,3 },则 MN =A . {0,1,2}B . {-1,0,1,2}C . {-1,0,2,3 }D . {0,1,2,3 }45.(2013 新课标 2)已知集合 M = {x | -3 < x < 1} , N = {-3, -2, -1,0,1} ,则 MA .{-2, -1,0,1}B .{-3, -2, -1,0}C .{-2, -1,0}D .{-3, -2, -1}N =46.(2013 山东)已知集合 A 、B 均为全集U = {1,2,3,4} 的子集,且 ð ( AUB) = {4},B = {1,2},则 A ð B =UA .{3}B .{4}C .{3,4}D . ∅47.(2013 山东)已知集合 A={0,1,2},则集合 B = {x - y | x ∈ A, y ∈ A }中元素的个数是A .1B .3C .5D .948.(2013 安徽)已知 A = {x | x + 1 > 0}, B = {-2, -1,0,1},则 (C A) ⋂ B =RA . {-2, -1}B . {-2}C . {-1,0,1}D . {0,1}49.(2013 辽宁)已知集合 A = {x | 0 < log x < 1}, B = {x | x ≤ 2},则A B =4A . (01 ),]C . (1,2 )D . (1,]50.(2013 北京)已知集合 A = {-1,0,1}, B = {x | -1 ≤ x < 1},则 A B =A . {0}B . {-1,0}C . {0,1}D . {-1,0,1}51.(2013 广东)设集合 S = {x | x 2 + 2 x = 0, x ∈ R } , T = {x | x 2 - 2 x = 0, x ∈ R } ,则 ST =53.(2013 陕西)设全集为 R, 函数 f ( x ) = 1 - x 2 的定义域为 M , 则 C M 为 { }x ∈ R | ax 2 + ax + 1 = 0⎪ ⎪⎩ ⎭A .{0}B .{0,2}C .{-2,0}D .{-2,0,2}52.(2013 广东)设整数 n ≥ 4 ,集合 X = {1,2,3, , n },令集合 S = {( x , y , z) | x, y , z ∈ X ,且三条件 x < y < z, y < z < x, z < x < y 恰有一个成立} ,若 (x, y , z )和 (z, w , x ) 都在 S中,则下列选项正确的是A . ( y , z, w )∈ S , (x, y , w )∉ SB . ( y , z, w )∈ S , (x, y , w )∈ SC . ( y , z, w )∉ S , (x, y , w )∈ SD . ( y , z, w )∉ S , (x, y , w )∉ SRA . [-1,1]B . (-1,1)C . (-∞, -1]⋃ [1, +∞)D . (-∞, -1) ⋃ (1,+∞)54.(2013 江西)若集合 A ={}中只有一个元素,则 a =A .4B .2C .0D .0 或 4⎧ ⎛ 1 ⎫ x ⎫ 55.(2013 湖北)已知全集为 R ,集合 A = ⎨ x ⎪ ≤ 1⎬ , B = x | x 2 - 6 x + 8 ≤ 0 ,⎪ ⎝ 2 ⎭ ⎪则 A C B =RA . {x | x ≤ 0}C . {x | 0 ≤ x < 2或x > 4}B . {x | 2 ≤ x ≤ 4}D . {x | 0 < x ≤ 2或x ≥ 4}56.(2012 广东)设集合U = {1,2,3,4,5,6}, M = {1,3,5} ;则 C M =UA .{2, 4, 6}B .{1,3,5}C .{1, 2, 4}D .U57.(2012 浙江)设全集U = {1,2,3,4,5,6 },设集合 P = {1,2,3,4}, Q = {3,4,5},则 P ⋂UQ =A . {1,2,3,4,6 }B . {1,2,3,4,5 }C . {1,2,5}D . {1,2}58.(2012 福建)已知集合 M = {1,2,3,4} , N = {-2,2} ,下列结论成立的是A . N ⊆ MB . M N = MC . M N = ND . M N = {2}59.(2012 新课标)已知集合 A = {x | x 2 - x - 2 < 0}, B = {x | -1 < x < 1},则精品文档A.AÜB B.BÜA C.A=B D.A B=∅60.(2012安徽)设集合A={x|-3剟2x-13},集合B为函数y=lg(x-1)的定义域,则A⋂B=A.(1,2)B.[1,2]C.[1,2)D.(1,2]61.(2012江西)若集合A={-1,1},B={0,2},则集合{z|z=x+y,x∈A,y∈B}中的元素的个数为A.5B.4C.3D.2 62.(2011浙江)若P={x|x<1},Q={x|x>-1},则A.P⊆Q B.Q⊆P C.C P⊆Q D.Q⊆C PR R 63.(2011新课标)已知集合M={0,1,2,3,4},N={1,3,5},P=M⋂N,则P的子集共有A.2个B.4个C.6个D.8个64.(2011北京)已知集合P={x|x2≤1},M={a}.若P M=P,则a的取值范围是A.(-∞,-1]B.[1,+∞)C.[-1,1]D.(-∞,-1][1,+∞)65.(2011江西)若全集U={1,2,3,4,5,6},M={2,3},N={1,4},则集合{5,6}等于A.M⋃N B.M⋂N C.(C M)⋃(C N)D.(C M)⋂(C N)n n n n 66.(2011湖南)设全集U=M⋃N={1,2,3,4,5},M⋂C N={2,4},则N=UA.{1,2,3}B.{1,3,5}C.{1,4,5}D.{2,3,4}67.(2011广东)已知集合A={(x,y)|x,y为实数,且x2+y2=1},B={(x,y)|x,y为实数且x+y=1},则A⋂B的元素个数为A.4B.3C.2D.168.(2011福建)若集合M={-1,0,1},N={0,1,2},则M∩N等于A.{0,1}B.{-1,0,1}C.{0,1,2}D.{-1,0,1,2}69.(2011陕西)设集合M={y|y=|cos2x-sin2x|,x∈R},N={x||x-1|<i2,2 ⎭⎪ ⎪⎩⎪ ⎪⎝ 2 , +∞ ⎭ B . ⎝ 2 , +∞ ⎭C . (-∞,0] [ 2 ( 1 2 3 4 5i 为虚数单位,x ∈ R } ,则 M ⋂ N 为A .(0,1)B .(0,1]C .[0,1)D .[0,1]70.(2011 辽宁)已知 M ,N 为集合 I 的非空真子集,且 M ,N 不相等,若 N ð M = ∅ ,I则 M N =A .MB .NC .ID . ∅71.(2010 湖南)已知集合 M = {1,2,3 }, N = {2,3,4 },则A . M ⊆ NB . N ⊆ MC . MN = {2,3} D . MN = {1,4}72.(2010 陕西)集合 A = {x | -1 ≤ x ≤ 2},B = {x | x < 1},则 A ⋂ (ð B) =RA . {x | x > 1}B . {x | x ≥ 1}C . {x |1 < x ≤ 2}D . {x |1 ≤ x ≤ 2}73.(2010 浙江)设 P ={x ︱x <4},Q ={x ︱ x 2 <4},则A . P ⊆ QB . Q ⊆ PC . P ⊆ ð QD . Q ⊆ ð PRR⎧ 1 ⎫ 74.(2010 安徽)若集合 A = ⎨ x log x ≥ ⎬ ,则 ð A = 1 R 2A . (-∞,0]⎛ 2 ⎫⎛ 2 ⎫ ⎪⎪ ⎪⎪2, +∞)D . [ , +∞) 2275. 2010 辽宁)已知 A, B 均为集合U ={1,3,5,7,9}的子集,且 AB = {3},ð B A = {9},U则 A =A .{1,3}B .{3,7,9}C .{3,5,9}D .{3,9}二、填空题76.(2018 江苏)已知集合 A = {0,1,2,8} , B = {-1,1,6,8} ,那么 AB =.77.(2017 江苏)已知集合 A = {1,2}, B = {a, a 2 + 3},若 A值为____.78.(2015 江苏)已知集合 A = {,, }, B = {2,, },则集合 AB = {1} ,则实数 a 的B 中元素的个数为 .i 1 , a ,..., aa79.(2015 湖南)已知集合U = {1,2,3,4 }, A = {1,3}, B = {1,3,4},则 A ( ð B )= .U80.(2014 江苏)已知集合 A={ -2,-1,3,4 }, B = {-1,2,3} ,则 A B = .81.(2014 重庆)设全集U = {n ∈ N |1 ≤ n ≤ 10} , A = {1,2,3,5,8} , B = {1,3,5,7,9} ,则 (ð A) ⋂ B =.U82.(2014 福建)若集合{a, b , c, d } = {1,2,3,4}, 且下列四个关系:① a = 1 ;② b ≠ 1;③ c = 2 ;④ d ≠ 4 有且只有一个是正确的,则符合条件的有序数组(a, b , c, d ) 的个数是_________.83.(2013 湖南)已知集合U = {2,3,6,8}, A = {2,3}, B = {2,6,8} ,则 (ð A) B =.U84.(2010 湖南)若规定 E = {a , a ,..., a1210}的子集{i 2 i n}为 E 的第 k 个子集,其中 k = 2i 1 -1 + 2i 2 -1 +⋅⋅⋅+ 2i n -1 ,则(1) {a, a }是 E 的第____个子集;1, 3(2) E 的第 211 个子集是_______.85.(2010 江苏)设集合 A = {-1,1,3}, B = {a + 2, a 2 + 4} , AB = {3},则实数 a =__.12.C 【解析】 ð A = {x | -2 ≤ x ≤ 2} ,选 C .专题一 集合与常用逻辑用语第一讲 集合答案部分1.A 【解析】由题意 AB = {0,2} ,故选 A .2.C 【解析】因为U = {1,2,3,4,5} , A = {1,3},所以 ð A = {2,4,5}.故选 C . U3.C 【解析】因为 A = {1,3,5,7 }, B = {2,3,4,5 },所以 A B = {3,5},故选 C .4.A 【解析】 A = {x || x |< 2} = (-2,2) , B = {-2,0,1,2} ,∴ A B = {0,1} ,故选 A .5.C 【解析】由题意知, A = {x | x - 1≥ 0},则 A B = {1,2} .故选 C .6.C 【解析】由题意 AB = {-1,0,1,2,3,4} ,∴ ( A B)C = {-1,0,1} ,故选 C .337.A 【解析】∵ B = {x | x < } ,∴ AB = {x | x < } , 选 A .228.A 【解析】由并集的概念可知, A9.B 【解析】由集合交集的定义 AB = {1,2,3,4} ,选 A .B = {2,4} ,选 B .10.B 【解析】∵ A B = {1,2,4,6} , ( A B) C = {1,2,4} ,选 B .11.C 【解析】 M = {x | 0 < x < 2},所以 MN = {x | 0 < x < 2},选 C .U13.A 【解析】由题意可知 PQ = {x | -1 < x < 2} ,选 A .14.B 【解析】由题意得, A = {1,3,5,7} , B = {x | 2 剟x5},则 A B = {3,5}.选 B .15.D 【解析】易知 B = {x | -3 < x < 3} ,又 A = {1,2,3} ,所以 A16.C 【解析】由补集的概念,得 ð B = {0,2,6,10} ,故选 C .AB = {1,2}故选 D .17.A 【解析】∵ A = (-1,2) , B = (0,3) ,∴ A B = (-1,3) .18.D 【解析】集合 A = {x | x = 3n + 2, n ∈ N } ,当 n = 0 时, 3n + 2 = 2 ,当 n = 1 时,3n + 2 = 5 ,当 n = 2 时, 3n + 2 = 8 ,当 n = 3 时, 3n + 2 = 11 ,当 n = 4 时,3n + 2 = 14 ,∵ B = {6,8,10,12,14} ,∴ A B 中元素的个数为 2,选 D ..精品文档19.A 【解析】 AB = {x | -3 < x < 2} .20.B 【解析】 ð B = {2,5} ,∴ AUð B = {2,5} .U21.A 【解析】∵ M = {0,1} , N = {x | 0 < x ≤1} ,∴ M N =[0,1].22.C 【解析】因为 B ={x |1 < x < 3},所以 A B = (2,3) ,故选 C .23.D 【解析】∵ M24.B 【解析】 MN ={0,1} .N = {1} .25.C 【解析】由题意知, A = {(x, y) x 2 + y 2 ≤ 1, x, y ∈ Z } = {(1,0),( -1,0),(0,1),(0,-1)},B ={(x, y) | x|≤ 2, | y |≤ 2, x, y ∈Z },所以由新定义集合 A ⊕ B 可知, x = ±1, y = 011或 x = 0, y = ±1 .当 x = ±1, y = 0 时, x + x = -3, -2, -1,0,1,2,3 ,111112y + y = -2, -1,0,1,2 ,所以此时 A ⊕ B 中元素的个数有: 7 ⨯ 5 = 35 个;12当 x = 0, y = ±1 时, x + x = -2, -1,0,1,2 , y + y = -3, -2, -1,0,1,2,3 ,111212这种情形下和第一种情况下除 y + y 的值取 -3 或 3 外均相同,即此时有 5 ⨯ 2 = 10 ,12由分类计数原理知, A ⊕ B 中元素的个数为 35 + 10 = 45 个,故应选 C .26.A 【解析】 A = {x | x ≤ -1或x ≥ 3},故 A B =[ - 2, - 1].27.D 【解析】 N = {x |1 ≤ x ≤ 2},∴ MN ={1,2}28.B 【解析】∵ B = {-1,2},∴ A B = {2}.29.C 【解析】 | x - 1|< 2 ⇒ -1 < x < 3 ,∴ A = (-1,3) , B = [1,4] .∴ A30.C 【解析】∵ A = (0,2) , B = [1,4] ,所以 AB = [1,2) .31.C 【解析】 M ⋃ N = {-1,0,1}⋃ {0,1,2}= {-1,0,1,2 },选 C .32.A 【解析】 PQ = { x 3 ≤ x < 4} .33.B 【解析】由题意知U = {x ∈ N | x ≥ 2} , A = {x ∈ N | x ≥ 5} ,所以 ð A ={x ∈ N | 2 ≤ x <5} ,选 B .UB = [1,3).{ }”精品文档34.C 【解析】∵ A = x | x 2 - 2 x = 0 = {0,2}.∴ AB = = {0,2}.35.C 【解析】 A B = {x | 2 < x < 3}.36.B 【解析】∵ x 2 < 1 ,∴ -1 < x < 1 ,∴ MN = {x | 0 ≤ x < 1},故选 B .37.C 【解析】 A = {x | -3, x < 3}, ð B = {x | x ≤ -1或x > 5}, R∴ A (ð B) = {x | -3 ≤ x ≤ -1}.R38.D 【解析】由已知得, AB = { x x ≤ 0 或 x ≥ 1},故 ð ( A B) = {x | 0 < x < 1} .U39.A 【解析】 A = {x | -1 ≤ x ≤ 2} , B = Z ,故 AB = {-1,0,1,2}.40.C 【解析】 ð A = {2,4,7 }.U41.C 【解析】“存在集合 C 使得 A ⊆ C , B ⊆ ð C ” ⇔ “ A B = ∅ ,选 C . U42.B 【解析】A=( - ∞ ,0)∪(2,+ ∞ ),∴AB=R ,故选 B .43.A 【解析】 B = {1,4,9,16 },∴ A44.A 【解析】∵ M = (-1,3) ,∴ MB = {1,4}.N = {0,1,2}.45.C 【解析】因为 M = {x -3 < x < 1} , N = {-3, -2, -1,0,1} ,所以 MN = { - 2, - 1,0} ,选 C .46.A 【解析】由题意 AB = {1,2,3 },且 B = {1,2},所以 A 中必有 3,没有 4,ð B = {3,4},故 A ð B = {3}.U U47.C 【解析】 x = 0, y = 0,1,2, x - y = 0, -1,-2 ; x = 1, y = 0,1,2, x - y = 1,0, -1 ;x = 2, y = 0,1,2, x - y = 2,1,0 .∴ B 中的元素为 -2, -1,0,1,2 共 5 个.48.A 【解析】A : x > -1 , ð A = {x | x ≤ -1} , (ð A)RRB = {-1,-2},所以答案选 A49.D 【解析】由集合 A ,1 < x < 4 ;所以 A B = (1,2] .50.B 【解析】集合 B 中含 - 1,0,故 AB = {-1,0}.51.A 【解析】∵ S = {-2,0}, T = {0,2},∴ S T = {0}.52.B 【解析】特殊值法,不妨令 x = 2, y = 3, z = 4 , w = 1 ,则 ( y , z, w ) = (3,4,1)∈ S ,59.B 【解析】A =( - 1,2),故 B ⊂A ,故选 B .N(x, y , w ) = (2,3,1)∈ S ,故选 B .如果利用直接法:因为(x, y , z )∈ S ,(z, w , x )∈ S ,所以 x < y < z …①, y < z < x …②,z < x < y …③三个式子中恰有一个成立; z < w < x …④, w < x < z …⑤,x < z < w …⑥三个式子中恰有一个成立.配对后只有四种情况:第一种:①⑤成立,此时 w < x < y < z ,于是 ( y , z, w )∈ S , (x, y , w )∈ S ;第二种:①⑥成立,此时 x < y < z < w ,于是 ( y , z, w )∈ S , (x, y , w )∈ S ;第三种:②④成立, 此时 y < z < w < x ,于是 ( y , z, w )∈ S , (x, y , w )∈ S ;第四种:③④成立, 此时 z < w < x < y ,于是 ( y , z, w )∈ S , (x, y , w )∈ S . 综合上述四种情况,可得 ( y , z, w )∈ S , (x, y , w )∈ S .53.D 【解析】 f ( x ) 的定义域为 M =[ - 1,1],故 ð M = (-∞, -1) ⋃ (1,+∞) ,选 D R54.A 【解析】当 a = 0 时,1 = 0 不合,当 a ≠ 0 时, ∆ = 0 ,则 a = 4 .55.C 【解析】 A = [ 0, +∞ ) , B = [2,4 ],∴ A56.A 【解析】 ð M = {2, 4, 6} .Uð B = [0, 2) (4, +∞) .R57.D 【解析】Q = {3,4,5},∴ ð Q = {1,2,6},∴ P ð Q = {1,2}.U U58.D 【解析】由 M ={1,2,3,4},N ={ - 2,2},可知 - 2∈N ,但是 - 2∉ M ,则 N ⊄ M ,故 A 错误.∵MN ={1,2,3,4, - 2}≠M ,故 B 错误.M∩N ={2}≠ ,故 C 错误,D 正确.故选 D .≠60.D 【解析】 A = {x -3 ≤ 2x -1 ≤ 3} = [-1,2] , B = (1,+∞) ⇒ AB = (1,2] .61.C 【解析】根据题意容易看出 x + y 只能取 - 1,1,3 等 3 个数值.故共有 3 个元素.62.D 【解析】 P = {x | x < 1} ∴ ð P = {x | x ≥ 1} ,又∵ Q = {x | x > 1} ,R∴ Q ⊆ ð P ,故选 D .R63.B 【解析】 P = M64.C 【解析】因为 P N = {1,3},故 P 的子集有 4 个.M = P ,所以 M ⊆ P ,即 a ∈ P ,得 a 2 ≤ 1 ,解得 -1 ≤ a ≤ 1 ,所以 a 的取值范围是[-1,1].11,得x…74.A【解析】不等式l og x…,得⎨2log…log()222⎩,+∞⎪.x65.D【解析】因为M N={1,2,3,4},所以(痧M)U(UN)=ð(M N)={5,6}.U66.B【解析】因为ðM⊂N,所以N=NU=痧[(N)M]={1,3,5}.UU(痧M)=U U(痧N)(M)U U⎧x2+y2=167.C【解析】由⎨消去y,得x2-x=0,解得x=0或x=1,这时y=1⎩x+y=1或y=0,即A B={(0,1),(1,0)},有2个元素.68.A【解析】集合M N={-1,0,1}{0,1,2}={0,1}.69.C【解析】对于集合M,函数y=|cos2x|,其值域为[0,1],所以M=[0,1],根据复数模的计算方法得不等式x2+1<2,即x2<1,所以N=(-1,1),则M N=[0,1].70.A【解析】根据题意可知,N是M的真子集,所以M N=M.71.C【解析】M N={1,2,3}{2,3,4}={2,3}故选C.72.D【解析】痧B={x|x≥1},AR RB={x|1≤x≤2}73.B【解析】Q={-2<x<2},可知B正确,⎧x>01⎪11122⎛2⎫所以ðA=(-∞,0]⎝2⎭R22,75.D【解析】因为A B={3},所以3∈A,又因为ðB A={9},所以9∈A,所以选UD.本题也可以用V enn图的方法帮助理解.{ 77.1【解析】由题意1∈ B ,显然 a = 1 ,此时 a 2 + 3 = 4 ,满足题意,故 a = 1 .78.5【解析】 A B = {1,2,3} {2,4,5} = {1,2,3,4,5} ,5 个元素.79.{1,2,3}【解析】 ð B ={2} , A( ð B )={1,2,3} .UU80. {-1,3}【解析】 A B = {-1,3}.81. {7,9}【解析】U = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 }, ð UA = {4,6,7,9,10 },(ð A) B = {7,9}.U82.6【解析】因为①正确,②也正确,所以只有①正确是不可能的;若只有②正确,①③④都不正确,则符合条件的有序数组为(2,3,1,4) , (3,2,1,4) ;若只有③正确,①②④都不正确,则符合条件的有序数组为 (3,1,2,4) ;若只有④正确,①②③都不正确,则符合条件的有序数组为 (2,1,4,3) , (3,1,4,2) , (4,1,3,2) .综上符合条件的有序数组的个数是 6.83. {6,8}【解析】 (ð A) UB = {6,8} {2,6,8} = {6,8} .84.【解析】(1)5根据 k 的定义,可知 k = 21-1 + 23-1 = 5 ;(2) a, a , a , a , a } 12578此时 k = 211,是个奇数,所以可以判断所求集中必含元素 a ,1又 28 , 29 均大于 211,故所求子集不含 a , a ,然后根据 2 j ( j =1,2, ⋅⋅⋅ 7)的值易推导出910所求子集为{a , a , a , a , a } .1 257885.1【解析】考查集合的运算推理.3∈ B , a + 2 = 3 , a = 1 .。
2018届高考数学文大一轮复习教师用书:第1章 第1节 集
第一章集合与常用逻辑用语为教师授课、学生学习提供丰富备考资源综合近5年全国卷高考试题,我们发现高考命题在本章呈现以下规律:1.从考查题型看:一般是一个选择题,个别年份是两个选择题,从考查分值看,在5分左右,题目注重基础,属容易题.2.从考查知识点看:主要考查集合的关系及其运算,有时综合考查一元二次不等式的解法,突出对数形结合思想的考查,对常用逻辑用语考查较少,有时会命制一道小题.3.从命题思路看:(1)集合的运算与一元二次不等式的解法相结合考查.(2)充分条件、必要条件与其他数学知识(导数、平面向量、三角函数、集合运算等)相结合考查.(3)全称命题、特称命题、含逻辑联结词命题与其他数学知识相结合考查.(4)通过对近5年全国卷高考试题分析,可以预测,在2018年,本章内容考查的重点是:①集合的关系及其基本运算;②全称命题、特称命题、含逻辑联结词命题真假的判断;③充分条件,必要条件的判断.根据近5年的全国卷高考命题特点和规律,复习本章时,要注意以下几个方面:1.全面系统复习,深刻理解知识本质(1)重视对集合相关概念的理解,深刻理解集合、空集、五个特殊集合的表示及子集、交集、并集、补集等概念,弄清集合元素的特征及其表示方法.(2)重视充分条件、必要条件的判断,弄清四种命题的关系.(3)重视含逻辑联结词命题真假的判断,掌握特称命题、全称命题否定的含义.2.熟练掌握解决以下问题的方法和规律(1)子集的个数及判定问题.(2)集合的运算问题.(3)充分条件、必要条件的判断问题.(4)含逻辑联结词命题的真假判断问题.(5)特称命题、全称命题的否定问题.3.重视数学思想方法的应用(1)数形结合思想:解决有关集合的运算问题时,可利用Venn图或数轴更直观地求解.(2)转化与化归思想:通过运用原命题和其逆否命题的等价性,进行恰当转化,巧妙判断命题的真假.第一节集合————————————————————————————————1.了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系;能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.2.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;在具体情境中,了解全集与空集的含义.3.(1)理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.(2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集.(3)能使用Venn图表达集合间的基本关系及集合的基本运算.1.元素与集合(1)集合中元素的三个特性:确定性、互异性、无序性.(2)元素与集合的关系是属于或不属于,表示符号分别为∈和∉.(3)集合的三种表示方法:列举法、描述法、Venn图法.2.集合间的基本关系(1)子集:若对∀x∈A,都有x∈B,则A⊆B或B⊇A.(2)真子集:若A⊆B,但∃x∈B,且x∉A,则A B或B A.(3)相等:若A⊆B,且B⊆A,则A=B.(4)空集的性质:∅是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集.3.集合的基本运算(1)若有限集A中有n个元素,则A的子集有2n个,真子集有2n-1个.(2)子集的传递性:A⊆B,B⊆C⇒A⊆C.(3)A⊆B⇔A∩B=A⇔A∪B=B.(4)∁U(A∩B)=(∁U A)∪(∁U B),∁U(A∪B)=(∁U A)∩(∁U B).1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)任何集合都有两个子集.( )(2)已知集合A={x|y=x2},B={y|y=x2},C={(x,y)|y=x2},则A=B=C.( )(3)若{x2,1}={0,1},则x=0,1.( )(4)若A∩B=A∩C,则B=C.( )(1)错误.空集只有一个子集,就是它本身,故该说法是错误的.(2)错误.集合A是函数y=x2的定义域,即A=(-∞,+∞);集合B是函数y=x2的值域,即B=(1)×(2)×(3)×(4)×2.(教材改编)若集合A={x∈N|x≤10},a=22,则下列结论正确的是( ) A.{a}⊆A B.a⊆AC.{a}∈A D.a∉AD3.(2016·全国卷Ⅰ)设集合A={1,3,5,7},B={x|2≤x≤5},则A∩B=( )A.{1,3} B.{3,5}C.{5,7} D.{1,7}B4.(2016·全国卷Ⅲ)设集合A={0,2,4,6,8,10},B={4,8},则∁A B=( )A .{4,8}B .{0,2,6}C .{0,2,6,10}D .{0,2,4,6,8,10}C5.已知集合A ={(x ,y )|x ,y ∈R ,且x 2+y 2=1},B ={(x ,y )|x ,y ∈R ,且y =x },则A ∩B 的元素个数为________.2( )A .1B .3C .5D .9(2)若集合A ={x ∈R|ax 2-3x +2=0}中只有一个元素,则a =( ) A .92 B .98 C .0 D .0或98(1)C (2)D1.研究集合问题,首先要抓住元素,其次看元素应满足的属性;特别地,对于含有字母的集合,在求出字母的值后,要注意检验集合的元素是否满足互异性,如题(1).2.由于方程的不定性导致求解过程用了分类讨论思想,如题(2).已知集合A ={x ∈R|ax 2+3x -2=0},若A =∅,则实数a 的取值范围为________.⎝⎛⎭⎪⎫-∞,-98(1)已知集合A ={x |y =1-x 2,x ∈R},B ={x |x =m 2,m ∈A },则( ) A .A B B .B A C .A ⊆BD .B =A(2)已知集合A ={x |-2≤x ≤7},B ={x |m +1<x <2m -1},若B ⊆A ,则实数m 的取值范围是________.(1)B (2)(-∞,4]1.B ⊆A ,应分B =∅和B ≠∅两种情况讨论.2.已知两集合间的关系求参数时,关键是将两集合间的关系转化为元素或区间端点间的关系,进而转化为参数满足的关系,解决这类问题常常要合理利用数轴、Venn图化抽象为直观进行求解.(1)(2017·长沙雅礼中学质检)若集合A={x|x>0},且B⊆A,则集合B可能是( )A.{1,2} B.{x|x≤1}C.{-1,0,1} D.R(2)(2017·湖南师大附中模拟)已知集合A={x|x=x2-2,x∈R},B={1,m},若A⊆B,则m的值为( ) 【导学号:31222000】A.2 B.-1C.-1或2 D.2或 2(1)A (2)A☞角度1 求集合的交集或并集(1)(2015·全国卷Ⅰ)已知集合A={x|x=3n+2,n∈N},B={6,8,10,12,14},则集合A∩B中元素的个数为( )A.5 B.4 C.3 D.2(2)(2017·郑州调研)设集合M={x|x2=x},N={x|lg x≤0},则M∪N=( )A.B.(0,1]C.(1)D (2)A .]☞角度2 集合的交、并、补的混合运算(1)(2016·山东高考)设集合U={1,2,3,4,5,6},A={1,3,5},B={3,4,5},则∁U(A∪B)=( )A.{2,6} B.{3,6}C.{1,3,4,5} D.{1,2,4,6}(2)(2017·太原一模)已知全集U=R,集合M={x|(x-1)(x+3)<0},N={x||x|≤1},则阴影部分(如图111)表示的集合是( )图111A.C.(-∞,-3)∪,∴阴影部分表示的集合为M∩(∁U N)=(-3,-1).]1.求集合的交集和并集时首先应明确集合中元素的属性,然后利用交集和并集的定义求解.2.在进行集合的运算时要尽可能地借助Venn图和数轴使抽象问题直观化.一般地,集合元素离散时用Venn图表示;集合元素连续时用数轴表示,用数轴表示时要注意端点值的取舍.易错警示:在解决有关A∩B=∅,A⊆B等集合问题时,往往忽视空集的情况,一定要先考虑∅是否成立,以防漏解.1.在解题时经常用到集合元素的互异性,一方面利用集合元素的互异性能顺利找到解题的切入点;另一方面,对求出的字母的值,应检验是否满足集合元素的互异性,以确保答案正确.2.求集合的子集(真子集)个数问题,需要注意的是:首先,过好转化关,即把图形语言转化为符号语言;其次,当集合的元素个数较少时,常利用枚举法解决.3.对于集合的运算,常借助数轴、Venn图求解.(1)对连续数集间的运算,借助数轴的直观性,进行合理转化;对已知连续数集间的关系,求其中参数的取值范围,关键在于转化成关于参数的方程或不等式关系.(2)对离散的数集间的运算,或抽象集合间的运算,可借助Venn图,这是数形结合思想的又一体现.1.集合问题解题中要认清集合中元素的属性(是数集、点集还是其他类型集合),要对集合进行化简.2.空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集,时刻关注对空集的讨论,以防漏解.3.解题时注意区分两大关系:一是元素与集合的从属关系;二是集合与集合的包含关系.4.Venn图图示法和数轴图示法是进行集合交、并、补运算的常用方法,其中运用数轴图示法时要特别注意端点是实心还是空心.课时分层训练(一) 集合A组基础达标(建议用时:30分钟)一、选择题1.(2016·全国卷Ⅱ)已知集合A={1,2,3},B={x|x2<9},则A∩B=( )A.{-2,-1,0,1,2,3} B.{-2,-1,0,1,2}C.{1,2,3} D.{1,2}D2.(2015·全国卷Ⅱ)已知集合A={1,2,3},B={2,3},则( )A.A=B B.A∩B=∅C.A B D.B AD3.(2017·潍坊模拟)已知集合A={x|x2-3x+2=0,x∈R},B={x|0<x<5,x∈N},则满足条件A⊆C⊆B的集合C的个数为( ) 【导学号:31222002】A.1 B.2C .3D .4D4.(2016·山东高考)设集合A ={y |y =2x ,x ∈R },B ={x |x 2-1<0},则A ∪B =( ) A .(-1,1) B .(0,1) C .(-1,+∞) D .(0,+∞)C5.(2017·衡水模拟)已知全集U ={1,2,3,4,5,6,7,8},集合A ={2,3,5,6},集合B ={1,3,4,6,7},则集合A ∩∁U B =( )A .{2,5}B .{3,6}C .{2,5,6}D .{2,3,5,6,8}A6.若x ∈A ,则1x ∈A ,就称A 是伙伴关系集合,集合M =⎩⎨⎧⎭⎬⎫-1,0,12,2,3的所有非空子集中具有伙伴关系的集合的个数是( ) 【导学号:31222003】A .1B .3C .7D .31B7.已知全集U =R ,A ={x |x ≤0},B ={x |x ≥1},则集合∁U (A ∪B )=( ) A .{x |x ≥0} B .{x |x ≤1} C .{x |0≤x ≤1} D .{x |0<x <1}D二、填空题8.已知A ={0,m,2},B ={x |x 4-4x 2=0},若A =B ,则m =________. -29.(2016·天津高考)已知集合A ={1,2,3,4},B ={y |y =3x -2,x ∈A },则A ∩B =________.{1,4}10.集合A ={x |x <0},B ={x |y =lg},若A -B ={x |x ∈A ,且x ∉B },则A -B =________.B 组 能力提升 (建议用时:15分钟)1.(2016·全国卷Ⅲ改编)设集合S ={x |(x -2)(x -3)≥0},T ={x |x >0},则(∁R S )∩T =( )A .B .(-∞,-2]∪∪2.(2017·郑州调研)设全集U=R,A={x|x2-2x≤0},B={y|y=cos x,x∈R},则图112中阴影部分表示的区间是( )图112A.B.(-∞,-1]∪D.(-∞,-1)∪(2,+∞)D,B={y|y=cos x,x∈R}=.图中阴影部分表示∁U(A∪B)=(-∞,-1)∪(2,+∞).]3.已知集合A={x|4≤2x≤16},B=,若A⊆B,则实数a-b的取值范围是________. 【导学号:31222004】(-∞,-2] ,又B=,且A⊆B.∴a≤2,b≥4,故a-b≤2-4=-2.因此a-b的取值范围是(-∞,-2].]4.设集合A={x|x2-x-6<0},B={x|x-a≥0}.若存在实数a,使得A∩B={x|0≤x <3},则A∪B=________.{x|x>-2}。
2018届高考数学复习集合常用逻辑用语平面向量复数1.1.1集合常用逻辑用语限时规范训练理
限时规范训练 集合、常用逻辑用语限时40分钟,实际用时分值80分,实际得分一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分) 1.集合A ={x ∈N |-1<x <4}的真子集个数为( ) A .7 B .8 C .15D .16解析:选C.A ={0,1,2,3}中有4个元素,则真子集个数为24-1=15.2.已知集合A ={x |2x 2-5x -3≤0},B ={x ∈Z |x ≤2},则A ∩B 中的元素个数为( ) A .2 B .3 C .4D .5解析:选B.A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪-12≤x ≤3,∴A ∩B ={0,1,2},A ∩B 中有3个元素,故选B. 3.设集合M ={-1,1},N ={x |x 2-x <6},则下列结论正确的是( ) A .N ⊆M B .N ∩M =∅ C .M ⊆ND .M ∩N =R解析:选C.集合M ={-1,1},N ={x |x 2-x <6}={x |-2<x <3},则M ⊆N ,故选C. 4.已知p :a <0,q :a 2>a ,则﹁p 是﹁q 的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选B.因为﹁p :a ≥0,﹁q :0≤a ≤1,所以﹁q ⇒﹁p 且﹁p ⇒/﹁q ,所以﹁p 是﹁q 的必要不充分条件.5.下列命题正确的是( )A .若p ∨q 为真命题,则p ∧q 为真命题B .“a >0,b >0”是“b a +ab≥2”的充要条件C .命题“若x 2-3x +2=0,则x =1或x =2”的逆否命题为“若x ≠1或x ≠2,则x 2-3x +2≠0”D .命题p :∃x ∈R ,x 2+x -1<0,则﹁p :∀x ∈R ,x 2+x -1≥0解析:选D.若p ∨q 为真命题,则p ,q 中至少有一个为真,那么p ∧q 可能为真,也可能为假,故A 错;若a >0,b >0,则b a +a b ≥2,又当a <0,b <0时,也有b a +a b≥2,所以“a >0,b >0”是“b a +a b≥2”的充分不必要条件,故B 错;命题“若x 2-3x +2=0,则x =1或x =2”的逆否命题为“若x ≠1且x ≠2,则x 2-3x +2≠0”,故C 错;易知D 正确.6.设集合A ={x |x >-1},B ={x ||x |≥1},则“x ∈A 且x ∉B ”成立的充要条件是( ) A .-1<x ≤1 B .x ≤1 C .x >-1D .-1<x <1解析:选D.由题意可知,x ∈A ⇔x >-1,x ∉B ⇔-1<x <1,所以“x ∈A 且x ∉B ”成立的充要条件是-1<x <1.故选D.7.“a =0”是“函数f (x )=sin x -1x+a 为奇函数”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选C.f (x )的定义域为{x |x ≠0},关于原点对称.当a =0时,f (x )=sin x -1x,f (-x )=sin(-x )-1-x =-sin x +1x =-⎝⎛⎭⎪⎫sin x -1x =-f (x ),故f (x )为奇函数;反之,当f (x )=sin x -1x+a 为奇函数时,f (-x )+f (x )=0,又f (-x )+f (x )=sin (-x )-1-x +a +sin x -1x +a =2a ,故a =0,所以“a =0”是“函数f (x )=sin x -1x+a 为奇函数”的充要条件,故选C.8.已知命题p :“∃x ∈R ,e x-x -1≤0”,则﹁p 为( ) A .∃x ∈R ,e x-x -1≥0 B .∃x ∈R ,e x -x -1>0 C .∀x ∈R ,e x -x -1>0 D .∀x ∈R ,e x -x -1≥0解析:选C.特称命题的否定是全称命题,所以﹁p :∀x ∈R ,e x-x -1>0.故选C. 9.下列命题中假命题是( ) A .∃x 0∈R ,ln x 0<0 B .∀x ∈(-∞,0),e x>x +1 C .∀x >0,5x>3xD .∃x 0∈(0,+∞),x 0<sin x 0解析:选D.令f (x )=sin x -x (x >0),则f ′(x )=cos x -1≤0,所以f (x )在(0,+∞)上为减函数,所以f (x )<f (0),即f (x )<0,即sin x <x (x >0),故∀x ∈(0,+∞),sin x <x ,所以D 为假命题,故选D.10.命题p :存在x 0∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π2,使sin x 0+cos x 0>2;命题q :命题“∃x 0∈(0,+∞),ln x 0=x 0-1”的否定是∀x ∈(0,+∞),ln x ≠x -1,则四个命题(﹁p )∨(﹁q )、p ∧q 、(﹁p )∧q 、p ∨(﹁q )中,正确命题的个数为( )A .1B .2C .3D .4解析:选B.因为sin x +cos x =2sin ⎝⎛⎭⎪⎫x +π4≤2,故命题p 为假命题;特称命题的否定为全称命题,易知命题q 为真命题,故(﹁p )∨(﹁q )真,p ∧q 假,(﹁p )∧q 真,p ∨(﹁q )假.11.下列说法中正确的是( )A .命题“∀x ∈R ,e x >0”的否定是“∃x ∈R ,e x>0”B .命题“已知x ,y ∈R ,若x +y ≠3,则x ≠2或y ≠1”是真命题C .“x 2+2x ≥ax 在x ∈[1,2]上恒成立”⇔“对于x ∈[1,2],有(x 2+2x )min ≥(ax )max ” D .命题“若a =-1,则函数f (x )=ax 2+2x -1只有一个零点”的逆命题为真命题 解析:选B.全称命题“∀x ∈M ,p (x )”的否定是“∃x ∈M ,﹁p (x )”,故命题“∀x ∈R ,ex>0”的否定是“∃x ∈R ,e x≤0”,A 错;命题“已知x ,y ∈R ,若x +y ≠3,则x ≠2或y ≠1”的逆否命题为“已知x ,y ∈R ,若x =2且y =1,则x +y =3”,是真命题,故原命题是真命题,B 正确;“x 2+2x ≥ax 在x ∈[1,2]上恒成立”⇔“对于x ∈[1,2],有(x +2)min ≥a ”,由此可知C 错误;命题“若a =-1,则函数f (x )=ax 2+2x -1只有一个零点”的逆命题为“若函数f (x )=ax 2+2x -1只有一个零点,则a =-1”,而函数f (x )=ax 2+2x -1只有一个零点⇔a =0或a =-1,故D 错.故选B.12.“直线y =x +b 与圆x 2+y 2=1相交”是“0<b <1”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选B.若“直线y =x +b 与圆x 2+y 2=1相交”,则圆心到直线的距离为d =|b |2<1,即|b |<2,不能得到0<b <1;反过来,若0<b <1,则圆心到直线的距离为d =|b |2<12<1,所以直线y =x +b 与圆x 2+y 2=1相交,故选B.二、填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分)13.若命题“∃x 0∈R ,x 20-2x 0+m ≤0”是假命题,则m 的取值范围是________.解析:由题意,命题“∀x ∈R ,x 2-2x +m >0”是真命题,故Δ=(-2)2-4m <0,即m >1. 答案:(1,+∞)14.若关于x 的不等式|x -m |<2成立的充分不必要条件是2≤x ≤3,则实数m 的取值范围是________.解析:由|x -m |<2得-2<x -m <2,即m -2<x <m +2.依题意有集合{x |2≤x ≤3}是{x |m -2<x <m +2}的真子集,于是有⎩⎪⎨⎪⎧m -2<2m +2>3,由此解得1<m <4,即实数m 的取值范围是(1,4).答案:(1,4)15.设集合S ,T 满足∅≠S ⊆T ,若S 满足下面的条件:(i)对于∀a ,b ∈S ,都有a -b ∈S 且ab ∈S ;(ⅱ)对于∀r ∈S ,n ∈T ,都有nr ∈S ,则称S 是T 的一个理想,记作S ⊲T .现给出下列集合对:①S ={0},T =R ;②S ={偶数},T =Z ;③S =R ,T =C (C 为复数集),其中满足S ⊲T 的集合对的序号是________.解析:①(ⅰ)0-0=0,0×0=0;(ⅱ)0×n =0,符合题意.②(ⅰ)偶数-偶数=偶数,偶数×偶数=偶数;(ⅱ)偶数×整数=偶数,符合题意. ③(ⅰ)实数-实数=实数,实数×实数=实数;(ⅱ)实数×复数=实数不一定成立,如2×i =2i ,不合题意.答案:①②16.已知f (x )=m (x -2m )(x +m +3),g (x )=2x-2.若同时满足条件: ①∀x ∈R ,f (x )<0或g (x )<0;②∃x ∈(-∞,-4),f (x )g (x )<0,则m 的取值范围是________.解析:当x <1时,g (x )<0;当x >1时,g (x )>0;当x =1时,g (x )=0.m =0不符合要求. 当m >0时,根据函数f (x )和函数g (x )的单调性,一定存在区间[a ,+∞)使f (x )≥0且g (x )≥0,故m >0时不符合第①条的要求.当m <0时,如图所示,如果符合①的要求,则函数f (x )的两个零点都得小于1,如果符合第②条要求,则函数f (x )至少有一个零点小于-4,问题等价于函数f (x )有两个不相等的零点,其中较大的零点小于1,较小的零点小于-4.函数f (x )的两个零点是2m ,-(m +3),故m 满足⎩⎪⎨⎪⎧m <0,2m <-m +,2m <-4,-m +<1或⎩⎪⎨⎪⎧m <0,-m +<2m ,2m <1,-m +<-4,解第一个不等式组得-4<m <-2,第二个不等式组无解,故所求m 的取值范围是(-4,-2).答案:(-4,-2)。
2018年高考题和高考模拟题数学(文)分项版汇编:专题01 集合与常用逻辑用语(含解析)
2018年高考题和高考模拟题数学(文)分项版汇编1.集合与常用逻辑用语1.【2018年浙江卷】已知平面α,直线m,n满足mα,nα,则“m∥n”是“m∥α”的A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充分必要条件D. 既不充分也不必要条件【答案】A【解析】点睛:充分、必要条件的三种判断方法:(1)定义法:直接判断“若则”、“若则”的真假.并注意和图示相结合,例如“⇒”为真,则是的充分条件.(2)等价法:利用⇒与非⇒非,⇒与非⇒非,⇔与非⇔非的等价关系,对于条件或结论是否定式的命题,一般运用等价法.(3)集合法:若⊆,则是的充分条件或是的必要条件;若=,则是的充要条件.2.【2018年浙江卷】已知全集U={1,2,3,4,5},A={1,3},则A. B. {1,3} C. {2,4,5} D. {1,2,3,4,5}【答案】C【解析】试题分析:分析:根据补集的定义可得结果.详解:因为全集,,所以根据补集的定义得,故选C.点睛:若集合的元素已知,则求集合的交集、并集、补集时,可根据交集、并集、补集的定义求解.3.【2018年文北京卷】能说明“若a﹥b,则”为假命题的一组a,b的值依次为_________.【答案】(答案不唯一)【解析】分析:根据原命题与命题的否定的真假关系,可将问题转化为找到使“若,则”成立的,根据不等式的性质,去特值即可.详解:使“若,则”为假命题,则使“若,则”为真命题即可,只需取即可满足,所以满足条件的一组的值为(答案不唯一)点睛:此题考查不等式的运算,解决本题的核心关键在于对原命题与命题的否定真假关系的灵活转换,对不等式性质及其等价变形的充分理解,只要多取几组数值,解决本题并不困难.4.【2018年江苏卷】已知集合,,那么________.【答案】{1,8}点睛:本题考查交集及其运算,考查基础知识,难度较小.5.【2018年天津卷文】设,则“”是“” 的A. 充分而不必要条件B. 必要而不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件【答案】A【解析】分析:求解三次不等式和绝对值不等式,据此即可确定两条件的充分性和必要性是否成立即可.详解:求解不等式可得,求解绝对值不等式可得或,据此可知:“”是“” 的充分而不必要条件.本题选择A选项.点睛:本题主要考查绝对值不等式的解法,充分不必要条件的判断等知识,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.6.【2018年天津卷文】设集合,,,则A. B. C. D.【答案】C【解析】分析:由题意首先进行并集运算,然后进行交集运算即可求得最终结果.详解:由并集的定义可得:,结合交集的定义可知:.本题选择C选项.点睛:本题主要考查并集运算、交集运算等知识,意在考查学生的计算求解能力.7.【2018年北京卷文】设a,b,c,d是非零实数,则“ad=bc”是“a,b,c,d成等比数列”的A. 充分而不必要条件B. 必要而不充分条件C. 充分必要条件D. 既不充分也不必要条件【答案】B点睛:此题主要考查充分必要条件,实质是判断命题“”以及“”的真假.判断一个命题为真命题,要给出理论依据、推理证明;判断一个命题为假命题,只需举出反例即可,或者当一个命题正面很难判断真假时,可利用原命题与逆否命题同真同假的特点转化问题.8.【2018年北京卷文】已知集合A={(|||<2)},B={−2,0,1,2},则A. {0,1}B. {−1,0,1}C. {−2,0,1,2}D. {−1,0,1,2}【答案】A【解析】分析:将集合化成最简形式,再进行求交集运算.详解:,,,故选A.点睛:此题考查集合的运算,属于送分题.9.【2018年新课标I卷文】已知集合,,则A. B. C. D.【答案】A【解析】分析:利用集合的交集中元素的特征,结合题中所给的集合中的元素,求得集合中的元素,最后求得结果.详解:根据集合交集中元素的特征,可以求得,故选A.点睛:该题考查的是有关集合的运算的问题,在解题的过程中,需要明确交集中元素的特征,从而求得结果. 10.【2018年全国卷Ⅲ文】已知集合,,则A. B. C. D.【答案】C【解析】分析:由题意先解出集合A,进而得到结果。
2018版高考数学全国用文科一轮专题练习:专题1 集合与
1.(2016·山东乳山一中月考)设U ={1,2,3,4,5},A ={1,2,3},B ={2,3,4},则下列结论中正确的是( ) A .A ⊆BB .A ∩B ={2}C .A ∪B ={1,2,3,4,5}D .A ∩(∁U B )={1}2.已知集合A ={0,1,2},则集合B ={x -y |x ∈A ,y ∈A }中元素的个数为( ) A .1 B .3 C .5D .93.设函数f (x )=lg(1-x 2),集合A ={x |y =f (x )},B ={y |y =f (x )},则图中阴影部分表示的集合为( )A .[-1,0]B .(-1,0)C .(-∞,-1)∪[0,1)D .(-∞,-1]∪(0,1)4.(2016·厦门模拟)设集合A ={(x ,y )|x 24+y 216=1},B ={(x ,y )|y =3x },则A ∩B 的子集的个数是( ) A .1 B .2 C .3D .45.已知集合A ={x |y =ln(1-2x )},B ={x |x 2≤x },则∁(A ∪B )(A ∩B )等于( ) A .(-∞,0) B.⎝⎛⎦⎤-12,1 C .(-∞,0)∪⎣⎡⎦⎤12,1D.⎝⎛⎦⎤-12,0 6.设集合P ={m |-1<m ≤0},Q ={m ∈R |mx 2+4mx -4<0对任意实数x 恒成立},则下列关系中成立的是( ) A .PQB .PQC .P =QD .P ∩Q =∅7.设集合A ={x |x 2+2x -3>0},B ={x |x 2-2ax -1≤0,a >0}.若A ∩B 中恰含有一个整数,则实数a 的取值范围是( ) A .(0,34)B .[34,43)C .[34,+∞)D .(1,+∞)8.在整数集Z 中,被5除所得余数为k 的所有整数组成一个“类”,记为[k ],即[k ]={5n +k |n ∈Z },k =0,1,2,3,4.给出如下四个结论:①2 014∈[4];②-3∈[3];③Z =[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4];④“整数a ,b 属于同一‘类’”的充要条件是“a -b ∈[0]”. 其中,正确结论的个数是( ) A .1 B .2 C .3 D .4二、填空题9.(2017·成都月考)已知集合M ={x |x >x 2},N ={y |y =4x2,x ∈M },则M ∩N =__________________.10.若集合A ={x |-1<x ≤2},B ={x |(x -a )(x -a +1)≥0},且A ∩B =A ,则实数a 的取值范围是______________________.11.已知集合A ={x |x 2-2x -3>0},B ={x |x 2+ax +b ≤0},若A ∪B =R ,A ∩B ={x |3<x ≤4},则a +b 的值为________.12.已知集合M ={1,2,3,4},A ⊆M ,集合A 中所有元素的乘积称为集合A 的“累积值”,且规定:当集合A 中只有一个元素时,其累积值即为该元素的数值,空集的累积值为0,则当集合A 的累积值是偶数时,这样的集合A 共有________个.答案精析1.D [因为1∈A 但1∉B ,所以A 不对;因为A ∩B ={2,3},所以B 不对;因为A ∪B ={1,2,3,4},所以C 不对;经检验,D 是正确的,故选D.] 2.C [当x =0时,y =0,1,2, 此时x -y 的值分别为0,-1,-2.当x =1时,y =0,1,2,此时x -y 的值分别为1,0,-1. 当x =2时,y =0,1,2,此时x -y 的值分别为2,1,0.根据集合中元素的性质,可知集合B 中的元素为-2,-1,0,1,2,共5个,故选C.] 3.D [因为A ={x |y =f (x )}={x |1-x 2>0}={x |-1<x <1}, 则u =1-x 2∈(0,1],所以B ={y |y =f (x )}={y |y ≤0}, A ∪B =(-∞,1),A ∩B =(-1,0],故图中阴影部分表示的集合为(-∞,-1]∪(0,1),选D.]4.D [由于函数y =3x的图象经过点(0,1),且(0,1)在椭圆x 24+y 216=1内,所以函数y =3x 的图象与椭圆x 24+y 216=1有两个交点,从而A ∩B 中有2个元素,故A ∩B 的子集的个数是4,故选D.]5.C [∵集合A ={x |y =ln(1-2x )}={x |1-2x >0}={x |x <12},B ={x |x 2≤x }={x |0≤x ≤1},∴A ∪B ={x |x ≤1},A ∩B ={x |0≤x <12},∴∁(A ∪B )(A ∩B )=(-∞,0)∪⎣⎡⎦⎤12,1,故选C.]6.C [Q ={m ∈R |mx 2+4mx -4<0对任意实数x 恒成立},对m 分类: ①为m =0时,-4<0恒成立;②当m <0时,需Δ=(4m )2-4×m ×(-4)<0,解得-1<m <0. 综合①②知-1<m ≤0.故选C.]7.B [A ={x |x 2+2x -3>0}={x |x >1或x <-3},因为函数y =f (x )=x 2-2ax -1图象的对称轴为直线x =a >0,f (-3)=6a +8>0,根据对称性可知,要使A ∩B 中恰含有一个整数,则这个整数为2,所以有f (2)≤0且f (3)>0,即⎩⎪⎨⎪⎧4-4a -1≤0,9-6a -1>0,所以⎩⎨⎧a ≥34,a <43,即34≤a <43.]8.C [因为2 014=402×5+4,又因为[4]={5n +4|n ∈Z },所以2 014∈[4],故①正确;因为-3=5×(-1)+2,所以-3∈[2],故②不正确;因为所有的整数Z 除以5可得的余数为0,1,2,3,4,所以③正确;若a ,b 属于同一“类”,则有a =5n 1+k ,b =5n 2+k ,所以a -b =5(n 1-n 2)∈[0],反过来,如果a -b ∈[0],也可以得到a ,b 属于同一“类”,故④正确.故有3个结论正确.] 9.{x |12<x <1}解析 对于集合M ,由x >x 2,解得0<x <1,∴M ={x |0<x <1}, ∵0<x <1,∴1<4x<4,∴12<4x2<2,∴N ={y |12<y <2},∴M ∩N ={x |12<x <1}.10.(-∞,-1]∪[3,+∞) 解析 化简B ={x |x ≥a 或x ≤a -1}, 又A ∩B =A ,所以A ⊆B . 由数轴知a ≤-1或a -1≥2, 即a ≤-1或a ≥3.所以a 的取值范围是(-∞,-1]∪[3,+∞). 11.-7 解析 由已知得 A ={x |x <-1或x >3},∵A ∪B =R ,A ∩B ={x |3<x ≤4}, ∴B ={x |-1≤x ≤4},即方程x 2+ax +b =0的两根为x 1=-1,x 2=4. ∴a =-3,b =-4,∴a +b =-7. 12.13解析 因为A ⊆M 且集合M 的子集有24=16(个),其中累积值为奇数的子集为{1},{3},{1,3},共3个,故“累积值”为偶数的集合有16-3=13(个).。
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限时规范训练一 集合、常用逻辑用语
限时45分钟,实际用时________
分值80分,实际得分________
一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分)
1.集合A={x∈N|-1<x<4}的真子集个数为( )
A.7 B.8
C.15 D.16
解析:选C.A={0,1,2,3}中有4个元素,则真子集个数为24-1=15.
2.已知集合A={x|2x2-5x-3≤0},B={x∈Z|x≤2},则A∩B中的元素个数为
( )
A.2 B.3
C.4 D.5
解析:选B.A=x -12≤x≤3,∴A∩B={0,1,2},A∩B中有3个元素,故
选B.
3.设集合M={-1,1},N={x|x2-x<6},则下列结论正确的是( )
A.N⊆M B.N∩M=∅
C.M⊆N D.M∩N=R
解析:选C.集合M={-1,1},N={x|x2-x<6}={x|-2<x<3},则M⊆N,故
选C.
4.已知p:a<0,q:a2>a,则﹁p是﹁q的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
解析:选B.因为﹁p:a≥0,﹁q:0≤a≤1,所以﹁q⇒﹁p且﹁p⇒ ﹁q,所
以﹁p是﹁q的必要不充分条件.
5.下列命题正确的是( )
A.若p∨q为真命题,则p∧q为真命题
B.“a>0,b>0”是“ba+ab≥2”的充要条件
C.命题“若x2-3x+2=0,则x=1或x=2”的逆否命题为“若x≠1或x≠2,
则x2-3x+2≠0”
D.命题p:∃x∈R,x2+x-1<0,则﹁p:∀x∈R,x2+x-1≥0
解析:选D.若p∨q为真命题,则p,q中至少有一个为真,那么p∧q可能为真,
也可能为假,故A错;若a>0,b>0,则ba+ab≥2,又当a<0,b<0时,也有ba+ab≥2,
所以“a>0,b>0”是“ba+ab≥2”的充分不必要条件,故B错;命题“若x2-3x+2
=0,则x=1或x=2”的逆否命题为“若x≠1且x≠2,则x2-3x+2≠0”,故C错;
易知D正确.
6.设集合A={x|x>-1},B={x||x|≥1},则“x∈A且x∉B”成立的充要条
件是( )
A.-1<x≤1 B.x≤1
C.x>-1 D.-1<x<1
解析:选D.由题意可知,x∈A⇔x>-1,x∉B⇔-1<x<1,所以“x∈A且x∉
B”成立的充要条件是-1<x<1.故选D.
7.“a=0”是“函数f(x)=sin x-1x+a为奇函数”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
解析:选C.f(x)的定义域为{x|x≠0},关于原点对称.当a=0时,f(x)=sin x
-1x,f(-x)=sin(-x)-1-x=-sin x+1x=-sin x-1x=-f(x),故f(x)为奇函
数;反之,当f(x)=sin x-1x+a为奇函数时,
f(-x)+f(x)=0,
又f(-x)+f(x)=sin (-x)-1-x+a+sin x-1x+a=2a,故a=0,
所以“a=0”是“函数f(x)=sin x-1x+a为奇函数”的充要条件,故选C.
8.已知命题p:“∃x∈R,ex-x-1≤0”,则﹁p为( )
A.∃x∈R,ex-x-1≥0
B.∃x∈R,ex-x-1>0
C.∀x∈R,ex-x-1>0
D.∀x∈R,ex-x-1≥0
解析:选C.特称命题的否定是全称命题,所以﹁p:∀x∈R,ex-x-1>0.故选
C.
9.下列命题中假命题是( )
A.∃x0∈R,ln x0<0
B.∀x∈(-∞,0),ex>x+1
C.∀x>0,5x>3x
D.∃x0∈(0,+∞),x0<sin x0
解析:选D.令f(x)=sin x-x(x>0),则f′(x)=cos x-1≤0,所以f(x)在
(0,+∞)上为减函数,所以f(x)<f(0),即f(x)<0,即sin x<x(x>0),故∀x
∈(0,+∞),sin x<x,所以D为假命题,故选D.
10.命题p:存在x0∈0,π2,使sin x0+cos x0>2;命题q:命题“∃x0∈
(0,+∞),ln x0=x0-1”的否定是∀x∈(0,+∞),ln x≠x-1,则四个命题(﹁
p)∨(﹁q)、p∧q、(﹁p)∧q、p∨(﹁q)中,正确命题的个数为( )
A.1 B.2
C.3 D.4
解析:选B.因为sin x+cos x=2sinx+π4≤2,故命题p为假命题;特称
命题的否定为全称命题,易知命题q为真命题,故(﹁p)∨(﹁q)真,p∧q假,(﹁p)
∧q真,p∨(﹁q)假.
11.下列说法中正确的是( )
A.命题“∀x∈R,ex>0”的否定是“∃x∈R,ex>0”
B.命题“已知x,y∈R,若x+y≠3,则x≠2或y≠1”是真命题
C.“x2+2x≥ax在x∈[1,2]上恒成立”⇔“对于x∈[1,2],有(x2+
2x)min≥(ax)max”
D.命题“若a=-1,则函数f(x)=ax2+2x-1只有一个零点”的逆命题为真命
题
解析:选B.全称命题“∀x∈M,p(x)”的否定是“∃x∈M,﹁p(x)”,故命题