礼仪-教案ppt课件
2023礼仪通用教案(精选)ppt

学习并遵守对象国的礼节和礼 貌用语
尊重对象国的文化和风俗习惯
避免在交往中犯错,造成不必 要的尴尬和误解
礼仪教案(精选)ppt之涉外 礼仪
中西方文化差异概述
中西方文化差异在礼仪教案 (精选)ppt中的体现
汲取精华部分:如何将中西方 文化融合在礼仪教案(精 选)ppt中
总结与展望
便装的定义和特点
Байду номын сангаас
便装的礼仪规范和注意事项
添加标题
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便装的穿着场合和搭配
添加标题
添加标题
便装礼仪的实际应用和案例分析
头饰:大小适中,颜色搭配合 理
颈饰:简洁大方,不要过于华 丽
肩部饰品:根据个人气质选择 合适的肩部饰品
背部饰品:一般不使用背部饰 品,特殊场合可以选择一些简 洁的背部饰品
发型整洁:保持头发干净、整洁,避免过于抢眼或随意的发型 面容清新:保持面部清洁,适当使用化妆品,但避免过于浓重或夸张 口腔清洁:保持口腔清洁,避免口臭或口腔疾病 姿态端正:保持正确的站姿、坐姿和行走姿势,展现自信、优雅的形象
座次安排原则: 先来后到、以
左为尊
座次排列方式: 面门居中、以 左为上、以右
为下
座次位序高低: 主人、主宾、 次主人、次主
宾
座次安排注意 事项:注意身 份地位高低, 主宾要优于主 人,主人不能
坐错位置
接待前的准备: 了解来访者的 身份、目的和
需求
接待过程中的 礼仪:问候、 引导、安排座 位、提供饮料
商务场合自我介绍礼仪 商务场合介绍他人礼仪 商务场合名片交换礼仪 商务场合握手礼仪
会议前:确定会议主题、时间、地点、参加人员和会议日程安排 会议中:遵守会议纪律、认真听讲、做好笔记、积极发言、不插话、不随意走动 会议后:整理会议记录、撰写会议总结报告、向上级领导汇报会议内容及结果
幼儿园礼仪《讲文明懂礼貌》PPT课件

道歉和原谅情景模拟
道歉用语
对不起、抱歉等,教育孩子做错 事时要勇于道歉。
原谅用语
没关系、不要紧等,让孩子学会 宽容和原谅别人的错误。
情景模拟
通过故事或实际案例,让孩子了 解道歉和原谅的重要性,并进行
相关情景模拟。
尊重他人,友善沟通原则
尊重他人
教育孩子尊重别人的意见和习 惯,不随意打断别人说话。
友善沟通
03
02
接听电话
电话铃响后,尽快接听并主动问好 ,询问对方有何事情。
挂断电话
通话结束后要说再见,并等对方挂 断电话后再挂断。
04
06 校园活动礼仪篇
升旗仪式等庄重场合行为规范
01
02
03
04
肃立端正,面向国旗行注目礼 ,不交头接耳,不随意走动。
仪容整洁,脱帽,不穿拖鞋, 不背负肩包或手持物品。
唱国歌时声音洪亮,吐字清晰 ,感情真挚。
端午、清明等纪念性节日
了解节日背景,参与包粽子、扫墓等活动,保持 庄重肃穆。
3
重阳、元宵等文化节庆
积极参与登高、赏灯等活动,感受传统文化魅力 。
西方节日了解及适度参与指导
圣诞节、万圣节等西方传统节日
了解其文化背景和庆祝方式,尊重他人信仰。
情人节、父亲节等现代节日
适度参与,表达情感,避免过度商业化。
告别用语
再见、拜拜、晚安等,让 孩子学会在结束交流时礼 貌地告别。
场景模拟
通过角色扮演等游戏方式 ,让孩子在实际场景中练 习使用问候与告别用语。
请求与感谢表达方式
请求用语
请、可以吗、能不能等,引导孩 子学会礼貌地提出请求。
感谢用语
谢谢、非常感谢等,让孩子懂得对 别人的帮助表示感激。
文明礼仪PPT课件

如今,我国提倡的礼貌用语是十个字:“您 好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再 见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言 形式。
言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要 组成部分。所以我们要努力养成使用敬语的习 惯。
1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、交谈时, 首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、 面带倦容、哈欠连天;
•
握手是沟通思想、交流感情、增进友谊的一种方式。
握手时应注意不用湿手或脏手,不戴手套和墨镜,不交叉
握手,不摇晃或推拉,不坐着与人握手。
•
握手的顺序一般讲究“尊者决定”,即待女士、长辈、
已婚者、职位高者伸出手之后,男士、晚辈、未婚者、职
位低者方可伸手去呼应。平辈之间,应主动握手。若一个
人要与许多人握手,顺序是:先长辈后晚辈,先主人后客
分数为14—10分:许多情况下,你是个不文明的人, 人际关系一定很差,是个不受欢迎的人。要注意咯。
谢谢大家
再谢见谢
谢谢大家,再会!
1、从内容上看有仪容、举止、表情、 服饰、谈吐、待人接物等;
2、从对象上看有个人礼仪、公共场所 礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈 赠礼仪、文明交往等。
1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语 调要平和沉稳;尊重他人。
2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。 如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等,第 二人称中的“您”字等。 初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”; 请人批评为“指教”;麻烦别人称“打扰”; 求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等。
收颌、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛
平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些
社交礼仪课件(共233张PPT)

工程技术学院14级礼仪课
男士服饰仪容(一)
腰带——长短适中,余下部分12厘米左右,讲究些 可与手表、皮鞋颜色一致
袜子——每日换洗,色与鞋配,黑鞋深色袜。
鞋——前包后包式样,最好皮底,色与裤配,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ规西
服为系带皮鞋,清洁锃亮。
2.4 服装
工程技术学院14级礼仪课
TPO着装原则
穿着要注意年代、季节 和一日的各段时间。
穿着要适宜场所、地点 环境。
穿着要考虑此去的目 的及穿衣对象的状况。
工程技术学院14级礼仪课
工程技术学院14级礼仪课
工程技术学院14级礼仪课
色彩搭配
同色搭配——色彩相同,通过明度有层次变化相互 搭配造成和谐效果 如浅蓝和深蓝;浅绿和深绿,一般上 浅下深,上明下暗
在社会交往中,交际双方见面时,如何 称呼对方,这直接关系到双方之间的亲 疏、了解程度、尊重与否及个人修养等。 一个得体的称呼,会令彼此如沐春风, 为以后的交往打下良好的基础,否则, 不恰当或错误的称呼,可能会令对方心 理不悦,影响到彼此的关系乃至交际的 成功。
(一) 称呼
工程技术学院14级礼仪课
工程技术学院14级礼仪课
错误:注意读音和身份 过时:老爷、大人 不通行:师傅、伙计、爱人、小鬼 庸俗低级 绰号
麻、皮等材质的领带。
图案:只选择小图案,圆点、简单的图形,含蓄的图形或单色或条纹的 图案。
色彩:忌用混合三种以上颜色,尤其是色彩太鲜艳的俗华的领带。领带 的打法 ①领带的底部三角正处于腰带的中间,长于腰带,显得不精干,
拖拉在腰带之上,显得小家子气。 ②领带的打结与领口的样式有关,领口越宽, 领带的结应该越宽。领带共有三种打法:温莎型,半手型,四指式。
礼仪ppt课件

灵活应变
遇到僵局或分歧时,要 冷静分析,寻求双方都
能接受的解决方案。
保密意识
对谈判内容、商业机密 等敏感信息要严格保密 ,不可泄露给无关人员
。
商务会议礼仪与规范
会议筹备
提前通知会议时间、地点和议 程,准备好会议所需的资料和
设备。
主持会议
主持人要掌控会议进程,引导 与会者围绕议题展开讨论,保 持会议秩序。
热情接待来访者,引导其入座、倒茶,主动 介绍公司情况和业务范围。
送别礼仪
拜访结束后,要礼貌送别来访者,并约定下 次见面的时间和地点。
04
餐饮礼仪
中餐礼仪
入座与座次
按照主人指示入座,不可随意更换座 位。
餐具使用
正确使用筷子、碗、盘、杯等餐具, 避免发出声响。
用餐姿势
坐姿端正,不要斜靠在椅子上或者趴 在桌子上。
洁大方。
言谈举止
保持微笑,态度温和,用语礼 貌,避免高声喧哗和不当手势
。
时间观念
严格遵守预约时间,提前到达 并等待对方,不可迟到或无故
爽约。
交换名片
主动递送名片,双手接收名片 并认真阅读,妥善保管对方名
片。
商务谈判礼仪与技巧
准备充分
提前了解谈判内容和对 方背景,制定合理的谈
判策略和方案。
尊重对方
认真倾听对方发言,不 打断或插话,保持平和
礼仪ppt课件
目录
contents
• 礼仪概述 • 个人礼仪 • 商务礼仪 • 餐饮礼仪 • 职场礼仪 • 涉外礼仪
01
礼仪概述
礼仪的定义与特点
礼仪是指在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程,涉及穿着 、交往、沟通、情商等内容。
《礼仪》优秀教案(通用)ppt

下节课预告
要点一
主题
餐桌上的礼仪
要点二
内容
介绍餐桌上的基本礼仪,包括餐具的使用、用餐时的行为 规范以及中西餐礼仪的差异等。
THANKS
感谢观看
同学交往礼仪
学生应友善对待同学,互 相帮助、关心和尊重,建 立良好的同学关系。
集会礼仪
在参加学校集会时,学生 应保持安静、有序,遵守 集会纪律,展现良好的集 体形象。
社交礼仪
见面礼仪
在与人交往时,应主动打 招呼、握手、微笑等,给 人留下良好的第一印象。
公共场所礼仪
在公共场所应保持安静、 不大声喧哗、不随地吐痰 、不乱扔垃圾等,维护公 共秩序和卫生。
餐饮礼仪
总结词
餐饮礼仪是餐桌上的行为规范,包括点餐、用餐、敬酒等。
详细描述
点餐时应考虑场合、人数和预算,避免过于奢华或过分节俭;用餐时应保持文雅 ,不大声喧哗,不浪费食物;敬酒时应适度,不强行劝酒。
商务礼仪
总结词
商务礼仪是商务场合中的行为规范, 包括会议、谈判、拜访等。
详细描述
会议时应准时到场,保持安静,积极 参与讨论;谈判时应尊重对方,礼貌 用语,注意措辞;拜访时应提前预约 ,携带合适的礼品。
学习计划
详细介绍课程安排,包括理论学习、 实践操作、案例分析等环节,以及评 估学生学习成果的方式。
02
基础礼仪知识
Chapter
见面礼仪
总结词
见面礼仪是社交中初次见面的行为规范,包括握手、打招呼 、自我介绍等。
详细描述
握手时应保持适当的力度和时间,面带微笑,眼神交流;打 招呼时应使用适当的称谓,态度热情、友善;自我介绍时应 简洁明了,包括姓名、职务等信息。
家长应教育孩子在客人来访时主动打 招呼、让座、端茶倒水等,礼貌待客 ,展现家庭教养。
课堂礼仪ppt课件
保持安静
在讲座或报告会进行过程中,保持 安静,不要大声喧哗、交头接耳或 随意走动。
积极参与
对于讲座或报告会中的提问环节, 可以积极参与,向主讲人提出问题 或分享自己的看法。
在线学习环境中课堂礼仪
准时参加
按照课程安排准时参加在线课程 ,确保自己的设备和网络连接正
常。
积极参与讨论
在在线课程中积极参与讨论,与 同学和老师分享自己的看法和疑
课堂礼仪ppt课件
CATALOGUE
目 录
• 课堂礼仪概述 • 课前准备阶段礼仪 • 上课过程中礼仪规范 • 下课后礼仪要求 • 特殊场合下课堂礼仪 • 总结与反思
01
CATALOGUE
课堂礼仪概述
礼仪定义与重要性
礼仪定义
礼仪是人类社会生活中的重要行 为规范,是表示尊重和友好的行 为方式。
礼仪重要性
积极参与讨论,提问合适
积极参与讨论
在课堂上,教师应该鼓励学生积极参与讨论,这有助于学生加深对知识点的理解和记忆。在讨论时, 学生应该尊重他人的观点,不要嘲笑或者攻击别人的意见。同时,学生也应该学会倾听他人的发言, 不要随意打断别人的讲话。
提问合适
当学生在课堂上遇到问题时,应该及时举手向教师请教。在提问时,应该注意语气和措辞,不要使用 带有攻击性或者不礼貌的言辞。同时,提问应该与本课内容相关,不要问一些与本课无关的问题。
保持整洁
请确保自己的衣物整洁干净,没有污渍或异味。同时,也要注意保持个人卫生 ,勤洗手、洗脸,保持良好的形象。
关闭手机等通讯工具
关闭手机
在进入教室前,请将手机调至静音或关闭状态,避免课堂上的铃声或震动打扰其 他同学。
不使用电子设备
除非教师允许,否则请不要在课堂上使用电子设备,如平板电脑、电子书等。这 些设备可能会分散你的注意力,影响学习效果。
中班社会礼仪让一让PPT课件教案
中班社会礼仪让一让PPT课件教案让一让参考教案第1篇【活动目标】1.通过游戏让孩子体验到相互谦让的重要性。
2、鼓励幼儿在生活中也能主动让一让别人,作个有礼貌的好孩子。
3.在活动中体验成功和帮助他人的快乐。
4、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。
【活动准备】教学挂图系有细绳的小球矿泉水瓶子【活动过程】一、游戏“逛公园”1、幼儿分成三组,每组五个幼儿。
2.老师向孩子们解释不同颜色的球代表谁。
(红色代表妈妈,绿色代表爸爸,蓝色代表哥哥,白色代表爷爷,粉色代表小妹妹。
)幼儿将小球放入瓶子(公园)中,教师引导幼儿:公园里有什么,你们在公园里玩得开心吗?(铃声响起)教师:“公园里着火了,大家快跑!”(铃声结束)幼儿松开手,教师引导幼儿观察,你们从公园跑出来没有?为什么没有跑出来?结果怎么样?你们又是怎么跑出来的?3、小结:公园里着火了,大家都赶紧往外跑。
有的人互相拥挤,只顾着自己,结果谁也没有跑出来。
都受伤了,有的人互相照顾,一个一个地跑,就全都跑出来了,谁也没有受伤。
二、讨论:大家应该让谁先跑,谁最后跑?为什么?三、第二次玩“逛公园”的游戏,鼓励幼儿按照大家讨论的顺序从公园里出来。
四、看图讲述:这些小朋友在做什么?他们做得对不对?我们应该向谁学习?五、儿歌:“拍手歌”。
结束活动。
教学反思:基本完成了本节课预设的教育教学目标。
孩子们积极回应老师的提问,与老师进行了良好的互动。
老师的一些引导是不够的,要让孩子更多的表达自己,在以后的课堂上要更加注重孩子语言表达能力的培养。
小班语言孔融让梨教案反思参考教案第2篇设计背景一直在小学教书,没有从事过实际的学前教育工作。
这个教学设计可能有点初级。
这堂课在女儿的书上看到说是按照自己的想法设计的。
活动目标1.了解故事,知道孔融是怎么分梨的。
2.懂得尊重大人,关心弟弟妹妹。
3.通过语言表达和动作的结合,充分感受故事的童趣。
4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
教师礼仪培训课件PPT(共 45张)
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教师礼仪:教师在教育教学活动中
体现相互尊重的行为准则。
内 容:仪容仪表和言谈举止。 作 用:体现人与人之间的尊重。
教师礼仪, 容易理解,难以掌握。
•容易理解:没有高深的理论、是教学活动当中,
经过长期的积累总结,达成了共识
的一种行为的标准。
•
13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到你的努力,你却始终看得见自己。
01 教学分析
02 教学策略
03 教学过程
04 教学效果
基仪言 本容谈 内仪举 容表止
目录
Content
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01 教学分析
02 教学策略
03 教学过程
04 教学效果
基 什么仪是教师礼言仪?
本 内
它包容仪括哪两个谈 举部分?
容 它的表作用是什止么?
•
10、山有封顶,还有彼岸,慢慢长途,终有回转,余味苦涩,终有回甘。
•
11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。
•
12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。
(七)袜子
穿深色衣服、黑皮鞋时一般 不要穿白袜子,除非是白皮 鞋,否则将产生巨大的反差。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
接待准备
1.环境准备——空气、光线、温度、声音、色泽、 设备、布置、氛围 2.物质准备——相应桌椅、备好茶饮、电话、衣 帽架,资料贺、有关资料 3.心理准备——有一颗诚心,体谅对方,热情有 礼和蔼可亲
4.仪
13
亲切迎客
亲切迎客——放下工作,主动迎上,目光相 接, 微笑问候热情接待 四类访客 预约访客——有所准备,记住姓名,让客户感 到来 访被重视被期望
23
正式场合
A.姓+职称/职务等
徐教授、郭厂长,爱德华公爵 彭华、吴兰、大卫麦肯锡 同志、先生、女士、小姐 司机同志、秘书小姐、议员先生
24
B.姓名
4
礼仪的重要性
一、适应对外开放的需要
二、适应市场经济发展的需要
三、适应交往中做现代文明人的需 要
5
礼仪的职能
国家形象——体现一个国家和民族文明程度
经济实力的重要标志。
组织形象——由为实现组织总目标而汇集的
一群人共同塑造的大窗口。
个人形象——显示一个人道德水准和自身修
养高低的尺度。
6
第二章 形态礼仪
22
交谈态势语
姿态——站、坐姿优雅,手势语清晰 表情——目光专注、注意聆听、产生共鸣 距离——美国爱德华提出四种人际交往距离 (私人空间)
1.亲密距离 2.个人距离 3.社交距离 4.公众距离
<50cm父母、夫妻、情侣 50~120cm 熟人 120~360cm 联系不多的商务、公务 360cm以上 演讲、难于沟通者
站在之间,以手示意,面向听者,微笑有礼,口龄 伶俐
11
递接名片
递送名片——表示愿意交往,主动将自己的
重要信息告诉对方
存放得当,随手可取,站立对正,上身前倾,双握 前端,字朝对方,齐胸送出,清楚报名
接收名片——感谢对方信任,象尊重其主人
一样尊重和爱惜名片
立即起立,面向对方,双接下端,齐胸高度,认真 拜读,表示感谢,存放得当,珍惜爱护
约会 姿态 致意 握手 表情 介绍 递接名片 女士优先 亲切迎客 热情待客礼貌送客
7
约会
接见、召见——身份高的人会见身份低的人; 主人会见客人 拜见、拜会——身份低的人会见身份高的人; 客人会见主人
有约在先:尊重对方,讲究时效,不做不速之客, 确定约会时间 守时践约:既不提前,更不迟到,更改在先,赔礼 道歉
开关门——五步曲
引见———先由高至低介绍客方,再逐一介绍主方 让座———引导入上座 (离门远的座位或同排右为上)
上茶———有可能时征求意愿,手、茶具要清洁, 尽量用托盘轻手轻脚送茶
15
礼貌送客
礼貌送客——客户表示告辞后,主方再用 言语、行动送客
言语——热情的感谢语、告别语 行动——周到的服务(取、穿衣帽,帮提重物等) 礼貌身送(适情应对), 热情告别(握手、话语、挥手致意等)
19
表情
表情是从人的面貌或姿态上表达 内心的思想感情,是人们内心情绪的外在表现, 是形体语言中最丰富的部分。 感情的表达=7%书面语+38%声音+55%面部表情 健康的表情是自然诚恳, 和蔼可亲的,是一个人 优雅风度的 重要组成部分。 面部五官表情中又以通过 “眼神”和“微笑” 传递信息为主。
送客常规:
低层送到大门口
高层送到电梯口 有车送到车离去
16
站姿
垂手站姿图
身体挺拢,抬头沉肩 挺胸收腹,双腿并拢
微收下颌,双目平视
17
坐姿
坐是一种静态造型 落坐要先看好位置, 轻稳入座 坐姿要给人安祥端庄 的形象
18
垂直式坐姿图
腰背挺直,双肩放松 女士双膝并拢 男士膝部分开 不超过肩宽
未预约客——热情友好,询问来意,依具体情况判 断应对方法 拒绝访客——热情坚定的回绝上司明确不接待 或无 法接待的访客 来访团组——充分准备,热情迎候,并根据拟订好 的接待方案诸项落实
14
热忱待客
热忱待客——作好引路、开关门、引见、 让座、 上茶、挂衣帽、送书报 等工作
引路———在客左前方,转身照顾,热情介绍,适 当手势,提供服务
礼仪-教案
目录
第一章 礼仪概述
第二章
第三章 第四章
形态礼仪
交谈礼仪 服饰礼仪
2
第一章 礼仪概述
礼仪
礼仪的重要性
礼仪的职能
3
礼仪
礼仪——人们在社会交往活动中应共同遵守 的行为规范和准则。 主要表现在:
礼貌——社会居民为了维持正常的生活秩序而共 同遵循的最起码 道德。 礼节——社交中迎送往来表示致意、问候、祝颂等惯 用 形式。 仪式——一定场合举行的具有专门程序、规范 化的 活动。 仪表——指人们的容貌、服饰、姿态、风度、举止等。
年长者、职高者、主人、女士通常先伸手
10
介绍
自我介绍——推销自我形象和价值的重要方法, 进入社交圈的金钥匙 镇定有信心,微笑要自然,不同对象、场合,选择 不同语气、方式、内容 介绍他人——以中介人身份介绍原本陌生的人相识 受尊重的一方优先了解对方为原则。先少后老,先 低后高,先宾后主,先男后女
8
致意
打招呼——已经相识的人在一天中首次见面时 的问候礼节
早上的问候礼节是公司员工上班时的头等礼节,切 莫忽视 男先向女、少先向长、下先向上打招呼
9
握手
握手——当今世界最通用的表示友好、祝贺、 感谢、慰问的礼节
站立对正,上身稍前,左手垂下,凝视对方,面带 微笑,伸出右手,齐腰高度,四指并齐,握住掌心, 认真一握,礼毕即松
界通用的货币。交往中的微笑是对人的尊重、理解和奉献, 成为增进友谊的纽带,它如润滑剂,可以化解一切,升华一 切。微笑一下并不费力,却产生无穷魅力,受惠者成为富有, 施予者并不变穷。
21
第三章 交谈礼仪
交谈态势语 称呼 正式场合 非正式场合 称呼中三忌 电话礼仪
谈话内容 常用的礼貌用语 用词用语要文雅 言词的沟通技巧(讲话推销等) 交谈中的艺术
20
眼神和微笑
眼神——眼睛是心灵的窗口,眼神是面部表情的核心,它
不会隐瞒,更不会说谎。目光接触是交往中常见的沟通方式, 眼神不同,含义无穷。应真诚、坦然、亲切、有神,目光视 线应落在对方双肩和头顶所构成的区域内,不应躲闪或紧盯 对方眼睛。
微笑——是真正的世界语言,能超越文化而传播,成为世