数学教案表格

相关主题

一、位置

单元要点分析：

教学内容：

本单元的主要内容是确定位置。它包含运用了两个数据确定位置的方法和利用方格纸确定物体的位置。

本单元内容是在学生学习了运用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”以及“第几排第几座”等方式描述物体所在的平面位置的基础上进行教学的。让学生在探索知识的过程中发展空间观念。

教学目标

1.使学生能结合教材提供的素材，自主探索确定位置的方法，并能利用方格纸依据两个数据确定物体的位置。

2.能把自己的思维过程与结果用语言表达出来，并与同伴进行很好地交流，合作。

3.体会生活中处处有数学，感受数学的价值，产生对数学的亲切感。

三维目标：

1.知识与技能

（1）使学生学会在具体情境中探索确定位置的方法，懂得可以用两个数据确定物体的位置。

（2）使学生能结合方格纸用两个数据确定位置，能依据给定的数据在方格纸上确定位置。

2.过程与方法

（1）经历探索确定物体位置的方法的过程，让学生在学习的过程中发展空间观念。

（2）通过学习活动，增强学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高应用意识。

3、情感、态度与价值观

使学生感受确定位置的丰富现实情景，体会数据的价值，产生对数学的亲切感。

重难点、关键：

1.重难点：运用两个数据准确表示物体位置。

2.关键：利用方格纸正确表示列与行。

课时划分：本单元计划课时数：2课时

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第二单元分数乘法

单元要点分析

本单元的教学内容包括分数乘法的计算方法，分数乘法解决问题，倒数的认识共三小节

1．分数乘法计算包含分数乘整数，分数乘分数，分数乘法的简便运算以及分数乘法与加减法的混合运算等。

2.解决问题包括求一个数的几分之几是多少，一步和两步应用题。

3.倒数的认识包括倒数的意义和求一个数的倒数的方法。

单元目标：

1、使学生理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，并能熟练地进行计算。

2、使学生掌握分数乘加、乘减混合运算，理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。

3、使学生理解分数乘法应用题中的数量关系，会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。

5、使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

单元重点：

分数乘法的意义和计算法则。

单元难点：

1、理解分数乘法的意义，根据分数乘法的意义去解答这类应用题。

2、分数乘法计算法则的推

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