学新守则新规范说课稿吕琴
《学守则、守规范》主题班会
《学守则、守规范》主题班会主题：学守则、守规范班会内容：1. 引入：学校是一个特殊的社会环境，大家必须遵守一定的守则和规范才能维持学校的正常秩序。
在这个主题班会中，我们将重点介绍学守则和守规范的重要性。
2. 学守则的重要性：- 学守则是学校约定的行为规范，它规定了我们在校园中应该遵守的基本规范和道德准则。
- 学守则的遵守能够培养我们的纪律意识，增强集体荣誉感，减少纠纷和冲突的发生。
- 学守则的遵守有助于校园文化的建设，为正常的学习和成长提供一个良好的环境。
3. 学守则具体内容：- 尊敬师长：要尊重教师和其他工作人员，尊重他们的劳动和教育权威。
- 尊重同学：要礼貌待人，不说脏话、恶作剧或欺凌他人。
- 文明用语：要用文明礼貌的语言交流，不说粗话和侮辱性的言语。
- 守时：要准时到校和上课，不迟到、早退或旷课。
- 爱护环境：要保持校园的整洁和美化，不乱扔垃圾和损坏公共财物。
4. 守规范的重要性：- 规范是社会共同生活的准则，守规范是我们养成良好行为习惯的基础。
- 守规范能够培养我们正确的价值观和道德观念，提高我们的法律意识。
- 守规范能够增强我们的自律能力，培养我们遵纪守法的精神。
5. 守规范具体内容：- 遵守交通规则：要在交通中遵守交通信号，不闯红灯、不乱穿马路。
- 遵守课堂规则：要尊重教师，在课堂上不说话、不打闹，认真听讲和完成作业。
- 遵守网络规则：要文明上网，不传播虚假信息，不侵犯他人隐私。
- 遵守社会法律：要遵守国家法律制度，不参与违法犯罪行为，建立正确的法律观念。
6. 总结：学守则、守规范不仅是我们作为学生应该具备的基本素质，更是为我们健康成长和未来发展打下的基础。
希望大家能够认识到学守则、守规范的重要性，自觉遵守，在日常生活中做一个守纪守法、遵守规范的好学生。
《学守则、守规范》主题班会课件
学生应该如何守则、守规范1 Nhomakorabea自我约束
培养自律意识，严格要求自己。
2
模仿榜样
学习身边的榜样，向他们看齐。
3
多角度思考
学会站在他人角度考虑问题，培养共情能力。
总结和展望
通过学守则、守规范的主题班会，我们希望每位同学都能明白自己的责任和 义务，形成正确的行为习惯，并为社会做出积极贡献。
《学守则、守规范》主题 班会课件
让我们一起探索学守则、守规范的重要性，并了解它们在校园和社会中的作 用。
宣传语
用宣传语吸引学生的注意力，让他们对主题班会充满期待和兴趣。
本次主题班会的目的
介绍本次主题班会旨在引导学生形成守则、守规范的良好习惯，并培养他们的责任感和自律能力。
学守则、守规范的重要性
学守则和守规范不仅是校园行为规范，更是塑造学生品格和个人素养的重要基石。
守则与规范的区别
守则是学校制定的具体行为规定，而规范是社会普遍认可的行为准则。
校园守则和社会规范的例子
校园守则
遵守课堂纪律、保持校园卫生、尊重师长和同 学等。
社会规范
遵守交通规则、保持公共场所的秩序、尊重他 人的权利和隐私等。
学习中小学生守则主题班会教案4篇
学习中小学生守则主题班会教案学习中小学生守则主题班会教案4篇在平时的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。
你所了解的主题班会都是什么样的？以下是小编收集整理的学习中小学生守则主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习中小学生守则主题班会教案1学习新《中小学生守则》，养成良好习惯活动目标：1、通过宣讲新的《中小学生守则》，使学生了解、理解新的《中小学生守则》要求，增强班级凝聚力。
2、通过知识竞赛等活动，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
3、通过学习新的《中小学生守则》，帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
活动准备：新版《中小学生守则》文本、幻灯片活动过程：一、揭题引入班主任：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则。
国家教育部今年8月颁布了新的《中小学生守则》，对我们小学生的.日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则，养好习惯”的主题班会活动。
希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求，尽快适应小学生活，成为一名优秀的小学生。
二、宣讲规范中小学生守则1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
学习新中小学生守则教案
学习新《中小学生守则》教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握新《中小学生守则》的内容。
2. 培养学生遵守校规校纪，树立正确的价值观和行为习惯。
二、教学重点与难点1. 教学重点：新《中小学生守则》的具体内容。
2. 教学难点：如何引导学生将守则内容落实到日常生活中。
三、教学方法1. 讲授法：讲解新《中小学生守则》的内容及其意义。
2. 案例分析法：通过典型案例，让学生深刻理解守则的重要性。
四、教学准备1. 准备新《中小学生守则》的相关资料。
2. 准备案例素材，包括正面案例和反面案例。
3. 准备讨论题，引导学生思考如何将守则应用到实际生活中。
五、教学过程1. 导入：简要介绍新《中小学生守则》的背景和意义。
2. 讲解守则内容：详细讲解新《中小学生守则》的具体内容，让学生全面了解。
3. 案例分析：展示正面案例和反面案例，让学生认识到遵守守则的重要性。
4. 分组讨论：引导学生就如何将守则应用到实际生活中展开讨论。
6. 课后作业：布置一道关于如何践行新《中小学生守则》的课后作业，让学生深入思考。
教学评价：通过课后作业的完成情况、学生的课堂表现和实际行为变化，评估学生对新《中小学生守则》的掌握程度以及行为习惯的改善情况。
六、教学活动设计1. 活动一：守则知识问答竞赛目的：通过竞赛形式，检验学生对新《中小学生守则》知识的掌握。
方法：分组进行问答，设置不同难度的问题，答对加分，答错不扣分。
准备：准备问答题目，制作成竞赛形式。
过程：1. 介绍竞赛规则。
2. 进行问答竞赛。
2. 活动二：角色扮演目的：通过角色扮演，让学生理解守则在实际生活中的应用。
方法：分组进行角色分配，模拟日常生活中的场景。
准备：准备不同的角色服装和道具。
过程：1. 介绍角色扮演的规则和场景。
2. 分组进行角色扮演。
3. 讨论扮演过程中的体会和认识。
七、教学反馈与评价1. 反馈方式：通过课后作业、课堂表现和小组讨论参与度来进行反馈。
2. 评价标准：课后作业：是否能准确理解并践行守则内容。
学守则规范主题班会
五年级(2)班<新守则新规范>主题班会教案班会时间:第周四星期二班会地点：五年级(2)班教室班会目的：1、通过班会进一步了解小学生守则和小学生规范的内容。
把新守则和新规范内容落实到集体行动中，规范自己的文明行为，按要求去做。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
班会过程:一、班主任讲话宣布会议开始二、学习小学生守则和小学生规范的内容。
1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5.自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。
6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10.热爱大自然，爱护生活环境。
三、全班交流1、小组内说一说文明习惯方面做得比较好的几方面.。
如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。
如：课间遵守纪律，不追跑打闹。
如：升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。
如：积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。
2、、结合同学们的发言，说一说要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。
师：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。
同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。
四、小结《新规范》、《新守则》的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起，我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。
现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：1、文明用语，微笑待人。
小学生守则规范教育讲话稿5篇
小学生守则规范教育讲话稿5篇规范日常行为，提高自身素质，要尊老爱幼，友爱同学，平等待人，主动帮助有困难的人或残疾人，尊重他人的民族习惯。
这里给大家分享一些关于小学生守则规范教育讲话稿，方便大家学习。
小学生守则规范教育讲话稿篇1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好!今天国旗下讲话的题目是“践行守则”“规范”争做文明学生。
告别了快乐而充实的暑假生活，我们又迎来了一个新的学期。
经过一个假期的休整，大家重返校园，再次见到敬爱的老师和亲爱的同学，我想我们每个人的心情都无比高兴、激动。
在这里，我要祝愿全体老师和同学们在新的学期里每天都拥有快乐的心情，每天都拥有可喜的收获!新的学期，新的开始，老师和同学都要精神饱满的投入到紧张和学习生活之中。
同学们，你们肩负着世纪未来的希望，大家都是棠华中学的小主人，学校的一切与我们每个人息息相关。
因此，我们每一位师生都必须从自己做起，从小事做起，用我们的实际行动，开创美好的未来，成就幸福的人生。
为了我们在新的学期中能够以更好饱满的精神面貌投入到学习和生活中，我倡议同学们要做到以下几方面：1、认真学习和遵守《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，自觉遵守学校的一切规章制度，成为一个文明守纪、尊敬师长、团结同学、热爱集体、积极向上的中小学生。
2、培养良好的学习习惯、生活习惯，从自己做起、从小事做起。
3、培养勤俭节约、爱护公物的良好品格，把学校的水电、用品看作自己家里的一样爱护，看到有浪费学校水电或破坏公物的现象，每一个人都有责任加以制止或批评。
4、培养良好的卫生习惯，保持好我们良好的优良传统，继续保持学校整洁、美观的环境。
严禁随地吐痰、随地乱扔纸屑、果壳、包装袋等垃圾，严禁在墙面等建筑物上涂抹，5、在学习方面，人人都要弄清一名学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展比学赶帮活动，人人订出学习目标并向自己理想的目标奋斗。
学守则规范主题班会精选版
学守则规范主题班会 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】初一（1）行为规范学习主题班会班会时间:周二班会地点：初一（1）班教室班会目的：1、通过班会进一步了解中学生守则和中学生规范的内容。
把守则和规范内容落实到集体行动中，规范自乙的文明行为，按要求去做。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自乙的文明修养。
班会过程:一、班主任讲话宣布会议开始二、学习中学生守则和小学生规范的内容。
1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5.自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。
6.积极参加劳动，勤俭朴素，自乙能做的事自乙做。
7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10.热爱大自然，爱护生活环境。
三、全班交流1、小组内说一说文明习惯方面做得比较好的几方面.。
如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。
如：课间遵守纪律，不追跑打闹。
如：升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。
如：积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。
2、、结合同学们的发言，说一说要想成为一名文明的中学生，在日常生活中我们应该怎样做呢生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。
师：是的，要想成为文明学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。
同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明学生。
四、小结《规范》、《守则》的遵守要大家参与,我们要想成为文明学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自乙,从举手投足的小事做起，我们每个同学都应该以文明言行严格要求自乙，养成道德好习惯。
（完整）学习新中小学生守则教案
学习新《中小学生守则》，养成良好习惯活动地点：八（1）班教室主持：班主任活动目标：1、通过宣讲新的《中小学生守则》，使学生了解、理解新的《中小学生守则》要求，增强班级凝聚力。
2、通过知识竞赛等活动，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
3、通过学习新的《中小学生守则》，帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
活动准备：新版《中小学生守则》文本、幻灯片活动过程：一、揭题引入班主任：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则。
国家教育部今年秋天颁布了新的《中小学生守则》，对我们中学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则，养好习惯”的主题班会活动。
希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求，尽快适应中学生活，成为一名优秀的小学毕业生。
二、宣讲规范中小学生守则1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
三、牢记规范刚才，老师带着我们学习完了，下面我们进行一个有关新版《中小学生守则》的知识竞赛，看谁听得认真，记得牢固。
“行为规范主题班会”教案说课稿五篇范文
“行为规范主题班会”教案说课稿五篇范文第一篇：“行为规范主题班会”教案说课稿“行为规范主题班会”教案一、学习目的通过这次班会，让《中学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
二、活动简介抓住学生学习行为规范为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。
三、活动过程1、导入主题亲爱的同学们，大家好，今天我们班会的主题是“行为规范”。
我们在高中阶段的学习已经不短了，那么，我们的《日常行为规范》你会了解多少呢？今天我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。
课前分好小组，由代表发言。
一、简答题1、行为规范共分四大部分？2、说出五种文明用语。
3、升国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样？二、判断题1、我们可以配戴首饰，留披肩发。
（F）2、我们可以因有事而不请假，随便旷课。
（F）3、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。
（T）三、身边不文明事例大家谈看法。
以小品的形式表演身边不文明行为实例，（不文明语言、乱丢垃圾），让学生自己说出这种不文明香味的不好影响，并指出今后应该怎样做。
四、总结要想拥有一个良好的生活、学习环境，需要我们每个人去努力的创造，要我们从自己的一言一行做起，从身边的点点滴滴注意，把《中学生日常行为规范》作为自己行动的准则，做一个文明礼貌的合格中学生。
第二篇：行为规范主题班会教案“讲文明，树规范，从我做起”主题班会潍坊市经济学校王建军教学目的：使全班同学进一步规范日常行为，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明的中职生。
教学重点、难点：以学生学习行为规范为中心，生活实例进行讨论交流、反面案例启示等一系列活动对本班学生进行行为规范教育。
教学要求：注重人人参与，注重联系实际。
课前准备：要求学生收集一些日常生活中不文明事例，并在班会课上讨论。
教学过程：一、创设情景，引入主题：班主任：播放图片，让全体同学来了解没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。
讲规范知规范学规范演讲稿推荐7篇
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学《新守则新规范》队会说课稿
一、活动设计理念
社会发展对人才培养提出了更高的要求，教育必须对学生的终身
发展负责。国家教育部新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为
规范》是对新时期小学生日常行为规范的基本要求，对学生树立正确
的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心发展起着重要的作用。
《规范》的发布，是教育系统加强青少年学生思想道德建设的一项重
要措施。我班组织学生开展“学新守则新规范 做新时代合格小学生”
的活动，让学生在生动活泼的班级活动中受到教育，养成良好的行为
习惯，符合学生的年龄特点，有利于学生的终身发展。
二、活动目的
1、学习《守则》、《规范》的内容，帮助学生树立的理想信念，
养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学
生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好
学生。
三、活动准备：
1、准备《守则》、《规范》为内容的题目
2、印发《守则》、《规范》，组织学生学习
3、根据《守则》、《规范》的有关内容，写演讲稿
4、排练与遵守《守则》、《规范》相关的节目
四、活动过程
（一）揭示主题
播放《新守则新规范》歌曲导入。
班主任：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意
思是说做什么事都得讲个规则，国家教育部今年秋天颁布了新的《守
则》、《规范》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育
我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们
班将开展“学新守则新规范 做新时代合格小学生”的活动，我预祝
你们今天的主题班会取得圆满成功，下面请秦靖超、苏秋源两位同学
上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。
（二）知识竞赛
甲乙：老师，同学们，大家好，四（4）班主题班会“学新守则
新规范 做新时代合格小学生”的主题班会现在开始。
甲：《守则》、《规范》是新时期小学生必备的素质。
乙：学守则，守规范，是我们每个小学生良好行为习惯的开端，
下面请听朗诵《中小学生守则》。
甲：这段时间我们经常学习《守则》、《规范》，我相信同学们
对其中的内容相当了解。
乙：这样吧，下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识
竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉，（知
识竞答）
1、新的规范增加了符合时代特征的哪7个方面的内容：诚实守
信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒
品
2、小学生日常行为规范的第1条内容是什么？
3、新《小学生守则》的第六条内容是什么？
4、现行的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是教育部
分别于哪年哪月颁发的？
5、请说出五种文明用语 。
6、交通方面应该注意哪些事项？
小结：评出一名回答得最好的同学给予奖励。
（三） 情景剧
乙：然而，说起来容易做起来难，有的小朋友却做不到这一点，
你们瞧，这儿就有这么一位，-------小品《明明的早上》
情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭
妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包。
（四） 诗朗诵
甲；明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，《规范》要求我
们自己的事情自己做，下面请听听朗诵《种下一个好习惯》，
A：世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯，
种下一种习惯，收获一个性格，种下一种性格，收获一种命运。”每
个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！
B：我做完作业就帮家长做事――这是爱劳动的好习惯。
C：我一有空闲就看课外书―――这是爱读书的好习惯
D：我每天早晨都到室外进行体育锻炼――这是爱运动的好习惯
E：妈妈给我的零花钱我都攒起来――这是勤俭节约的好习惯
F：课堂上我能严格要求自己――这是遵守纪律的好习惯
齐：习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门，
中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规
范，用规范，争做文明好少年。
乙：看来，我们班的同学在日常生活中都能学新守则新规范 ，
做新时代合格小学生的内容相当了解，
甲：要做规范的学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，
从一点一滴做起，四4班的学生把想说的话编成儿歌，请欣赏快板《小
小学生》。
甲：退一步，海阔天空，
乙：让一让，我们的世界会更加美好，
甲：请把我的歌还回你的家，
（五）歌舞《歌声与微笑》等。
乙：请把你的微笑留下，请欣赏歌舞《歌声与微笑》
甲：规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边的小事做起，从
举手投足的细微之处做起 。
乙：通过规范的学习，我们的队员们在养成良好的习惯方面取得
了很大的进步，你们想知道他们的故事吗？（队员介绍班级中某某同
学）
乙：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神 。
甲：有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂 。
乙：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而
将更加进步 。
乙：在校园里，我们是遵守规范的学生 。
甲：在家庭中，我们是遵守规范的孩子。
甲乙：在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会
公德的小模范，是文明的小使者 。
（六） 总结宣誓。
乙：今天，我们四4的全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起
立，主持人领呼，全体齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生 。
五、说活动小结
同学们，今天对《新守则新规范》的学习，只是让我们明确了新
时期对小学生日常行为规范的基本要求，对我们树立正确的理想信念，
养成良好的行为习惯，促进身心发展起着重要的作用。我们一定要在
今后的生活中时时以《新守则新规范》要求自己，做一个新时代合格
的小学生。
六、说活动反思：
通过这样一堂内容丰富、形式多样的活动课，教育队员们努力做一名
新时代合格的小学生。另外，队会课也为孩子们提供了展示自己才华
的平台，对他们的健康成长也是大有好处的，寓教于乐，达到了预期
的目的。只是准备的时间有些短，在个别节目表演时不够畅，算是一
个小小的遗憾。