2020广东中考专项专项指导+精华卷 专题五 课外文言文阅读

常做句子的主语或宾语，因此找出文中反复出现的 名词或代词，就可以确定停顿的位置。例如：少 时/一狼径去/其一犬坐于前。（《狼》）
3. 析对话，帮断句 文言文中对话、引用常以“曰”“云”“言” “谓”“道”为标志，两人对话，一般在第一次问 答时写出人名，以后就只用“曰”，而把主语省略。 遇到对话时，应根据上下文判断出对话双方，进行 断句。
把自己都忘了’，也和这件事一样啊。”太宗说： “是啊，我和你们应该同心合力互相辅助，以免被 人嘲笑啊!”
二、 以牙还牙 或告文昌右丞周兴与丘神勣通谋，太后命来俊
臣鞫①之。俊臣与兴方推事②对食，谓兴曰：“囚多 不承，当为何法？”兴曰：“此甚易耳!取大瓮③以 炭四周炙之令囚入中何事不承？”俊臣乃索大瓮， 火围如兴法，因起谓兴曰：“有内状④推兄，请兄 入此瓮!”兴惶恐，叩头服罪。 【注释】①鞫（jū）：审问。②推事：研究事情。 ③瓮（wèng）：大坛子。④内状，宫内递出的状辞。
4. 寻标志词，帮断句 文言文中有一些句首发语词、句尾语气词、句 首谦辞、时间副词、关联词等，断句时，我们要善 于抓住这些视觉上的“显著外部标志”，帮助我们 断句。例如： （1）句首发语词：“夫”“盖”“惟”“且” 等常常置于句首，一般情况下，我们可以在它们前 面断句。 （2）句尾语气词：“也”“焉”“矣”“乎”
3. 词性法 根据词语在句子中的词性，判断异同。
类型二 文言断句 1. 抓文意，帮断句 给文言文断句，首先要阅读全文，理解文意， 这是断句的先决条件。通读全文，明白属于什么文 体，写了什么内容，想表达什么意思。要注意文言 文单音词占多数的特点，抓住几个关键的字词翻译 来理解文段大意。 2. 找名词（代词），帮断句 和现代汉语一样，古文中名词或代词一般也常
“哉”“耶（邪）”“欤（与）”等多置于句尾， 我们可以在它们后面断句。
（3）句首谦辞：“寡人”“窃”“愚”“孤” “仆”“妾”等，这些词语之前往往要断开。
（4）叹词：“嗟夫”“呜呼”“嘻”等用于 句中表示语气，断句时，要在这些词前后断开。例 如：嗟夫/予尝求古仁人之心/或异二者之为/何哉？ （《岳阳楼记》）
【参考译文】齐景公在寿宫游玩，看见一个老 年人背着柴，脸上有长期受饿的神色。齐景公就很 为他的境遇感到可怜，感慨地说：“让当地的官员 养活他！”晏子说：“我听人说，喜好贤良的人而 怜悯不幸的人，这是执掌国家的根本啊。现在君主 怜惜老者，那么您的恩泽没有不达到的了，这是治 理国家的根本。”齐景公笑了，脸上也有了喜悦的 神色。晏子说：“圣贤的君王遇到贤良就喜好贤良， 遇到不幸就怜悯不幸。现在我为老弱而没有人养活、
【参考译文】宋濂曾经与客人饮酒，皇帝暗中 派人去侦探察看。第二天，皇帝问宋濂昨天饮酒没 有，座中的来客有谁，有哪些食物。宋廉全部根据 事实回答。皇帝笑着说：“确实如此，你没欺骗 我。”皇帝秘密地召见（宋濂）询问起大臣们的好 坏，宋濂只举出那些好的大臣说：“好的大臣和我 交朋友，所以我了解他们；那些不好的大臣， （我不和他们交往，所以）不了解他们。”
第二部分 广东中考专项精华卷
专题五 课外文言文阅读
Hale Waihona Puke 【解题策略】 类型一 字词理解
1. 代入法 先把课内句子或四字成语中加点词语的意思弄 清楚，把这个义项代到课外的句子中，看是否能解 释得通，如果能解释通，则说明两者意思是相同的， 如果解释不通，则说明两者的意思是不同的。 2. 排除法 根据自己掌握的课内词语的意思进行分析比较， 排除意思不同的选项。
丧妻丧夫却没有房屋的人请求，评定之后共同安置 他们。”齐景公说：“好！”于是，老弱的人有人 养活，丧妻丧夫的人也有了可以居住的屋子。
五、 大公无私
私心 伦①奉公尽节，言事无所依违。诸子或时谏止， 辄叱遣之。吏人奏记及便宜者，亦并封上，其无私 若此。性质悫少文采在位以贞白称时人方之前朝贡 禹②。然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻。或问伦 曰：“公有私乎？”对曰：“昔人有与吾千里马者， 吾虽不受，每三公有所选举，心不能忘，而亦终不 用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安寝；吾子有 疾，虽不省视而竟夕不眠。若是者，岂可谓无私 乎？”
主事茹太素上奏章一万多字。皇帝大怒，询问
朝中的臣子。有人指着茹太素的奏章说：“这里 （是对皇上的）不敬，这里的批评不合法制。” （皇帝）问宋濂，回答说：“他只是对陛下尽忠罢 了，陛下正广开言路，怎么能重责（他）呢？”不 久皇帝看茹太素的奏章，有值得采纳的内容。于是 把朝臣都招来斥责，口呼宋濂的字说：“如果没有 景濂，（我）几乎错怪了进谏的人。”
【参考译文】唐太宗对侍臣说：“我听说西域 有个胡商，得到一颗宝珠，就割开身上的肉，把宝 珠藏在里面。有这回事吗？”侍臣回答说：“有这 回事。”太宗说：“人们都知道他喜爱宝珠却不爱 惜自己的身体。官吏贪赃受贿触犯法律和皇帝追求 奢华而亡国，与那个胡商的可笑行为有什么两样 呢!”魏征说：“从前鲁哀公对孔子说‘有个健忘 的人，搬家而忘记了他的妻子’，孔子说‘还有健 忘得更严重的呢，桀王、纣王（因贪恋身外之物）
（2）抓住周围人的反应等侧面描写。 （3）采纳文中评价性的句子。 总之，要通过阅读弄清楚文中的人物究竟是怎 样的人，作者对他的基本态度是什么，是肯定还是 否定，是赞赏还是批评，然后再组织语言表达自己 的看法。你的看法可以跟作者一致，也可以跟作者 的看法不同，但要能自圆其说，言之有理。
【强化训练】
1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 （ C ）（3分） A. 或告文昌右丞周兴与丘神勣通谋/鸣之而不能 通其意 B. 俊臣与兴方推事对食/今齐地方千里 C. 此甚易耳/可爱者甚蕃 D. 叩头服罪/朝服衣冠
【解析】C（非常，很）（A. 串通/通晓；B. 正当，正……的时候/方圆；D. 承认/穿戴）
（节选自《资治通鉴》）
【注释】①上：指唐太宗。②贾（gǔ）胡：胡商。 ③赇（qiú）：贿赂。④抵：触犯。⑤徇：顺从。
1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 （ B ）（3 分） A. 与帝王徇奢欲而亡国者/震耳欲聋 B. 何以异于彼胡之可笑邪/或异二者之为 C. 昔鲁哀公谓孔子曰/此之谓失其本心 D. 朕与公辈宜戮力相辅/因地制宜
生子/子又有子/子又有孙（《愚公移山）》）;对 偶句：蝉则千转不穷/猿则百叫无绝（《与朱元思 书》）。
6. 察句式，帮断句 文言文中有一些固定句式，如：“……者…… 也”“不亦……乎”“何……之有”“为…… 所……”等，这些特殊结构也可帮助断句。
类型三 内容分析与理解 1. 提取法 将文中的中心句、主旨句、结论句摘取出来， 作为概括性文字。中心句、主旨句的位置常在文章 （或段落）的开头或结尾处。 2. 组合法 先概括文中的关键性词句，然后进行组合。组 合的重点要放在文章总说段的主干，文章或者文段 各个层次的起始句以及文中反复出现的语句。
2. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分 ）
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取大瓮以炭四周炙之令囚入中何
事不承
3. 出自本文的一个成语是什么？来俊臣请周兴入瓮 采用了什么样的方法？（3分） 请君入瓮。“以其人之道还治其人之身”。
【参考译文】有人控告文昌右丞周兴和丘神勣 一起串通造反，太后（武则天）就命来俊臣审讯这 个案子。来俊臣与周兴一边讨论案子，一边对坐吃 饭，来俊臣问周兴说：“囚犯很多不肯认罪，应该 用什么办法？”周兴说：“这很容易!拿一个大瓮， 四周堆起木炭来烧，让囚犯到里面去，什么事敢不 认罪？”来俊臣就叫人找来一个大瓮，按照周兴的 办法用炭火在周围烧着，来俊臣站起来对周兴说： “有人控告你，请老兄自己钻进这个大瓮里去吧！” 周兴非常惊慌，当即叩头认罪。
2. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分 ）
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圣 王 见 贤 以 乐 贤 见/ 不 肖 以 哀 不 肖
今请求老弱之不养鳏寡之无室者
3. 结合选文，谈谈晏子是一个怎样的人。（3分） 晏子由一个面黄肌瘦的老人引至老弱、鳏寡的 供养安置问题，可见他是一个关爱百姓，关注 民生，善于抓住机会诱导、劝谏的人。
一、 治国之道 上①谓侍臣曰吾闻西域贾胡②得美珠剖身以藏之
有诸？侍臣曰：“有之。”上曰：“人皆知彼之爱 珠而不爱其身也。吏受赇③抵④法，与帝王徇⑤奢欲 而亡国者，何以异于彼胡之可笑邪!”魏征曰： “昔鲁哀公谓孔子曰‘人有好忘者，徙宅而忘其 妻’，孔子曰‘又有甚者，桀、纣乃忘其身’，亦 犹是也。”上曰：“然。朕与公辈宜戮力相辅，庶 免为人所笑也!”
既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂 字曰：“微景濂，几误罪言者。”
（节选自《明史》）
1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 （ A ）（3 分） A. 濂尝与客饮/尝趋百里外 B. 濂具以实对/到亭上，有两人铺毡对坐 C. 间召问群臣臧否/肉食者谋之，又何间焉 D. 或指其书曰/或王命急宣
四、 关注民生 景公游于寿宫，睹长年负薪者，而有饥色。公
悲之，喟然叹曰：“令吏养之!”晏子曰：“臣闻 之，乐贤而哀不肖，守国之本也。今君爱老，而恩 无所不逮，治国之本也。”公笑，有喜色。晏子曰： “圣王见贤以乐贤见不肖以哀不肖今请求老弱之不 养鳏寡之无室者，论而共秩焉。”公曰：“诺。” 于是老弱有养，鰥寡有室。
（选自《晏子春秋》）
1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 （ C ）（3分） A. 景公游于寿宫/又患无硕师名人与游 B. 睹长年负薪者/负势竞上 C. 而有饥色/征于色，发于声，而后喻 D. 令吏养之/令初下，群臣进谏
【解析】C（脸色）（A. 游玩/交往；B. 背， 用背载物/凭借，依靠；D.使，让/名词，命令）
【解析】A（曾经）（B.回答/面对；C.秘密 地/参与；D.有人/有时）
2. 请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分 ）
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翌日问濂昨饮酒否坐客为谁馔何
物
3. 简述短文所记述的宋濂做的几件小事情。从文中 可以看出宋濂有怎样的品质？（3分） ①如实回答与客饮酒之事；②向皇帝举荐贤能 之人；③劝皇帝广开言路。品质：诚实坦荡， 正直无畏。