16校本研修心得(47号)
校本研修学习心得体会(15篇)
校本研修学习心得体会(15篇)校本研修学习心得体会1在县教育体育局及乡中心校的统一布置和直接领导下，按照乡中心校及中心小学校本研修实施方案和校本研修行事历的安排，我们学校的教职工利用暑假期间进行了为期五天的校本研修集中学习研讨活动。
在这五天的集中学习研修中，我学习了《新课程标准》、观看了《新课程教学设计》光盘、利用“一个课例，三次讨论”的方式研讨了一节课。
通过学习研讨并结合自身的工作实际，使我受益匪浅，现将此次校本研修集中学习心得体会书写如下，以便指导以后的工作。
一、学习《新课程标准》方面：1、通过学习《新课程标准》使我明确了本次课程改革的背景和目标，我认为这次课程改革无论是规模、速度、难度都是前几次课程改革所无法比拟的；2、通过学习研究，我认为本次课程改革的实施是及时的、必要的，它将对我国的教育事业乃至全球的教育事业产生深远的、积极的影响；3、通过学习研讨，使我认识到现行的课程已不适应时代发展的需要，它制约着我国教育的发展，必须对当前的课程结构进行优化和调整；4、通过研修活动，使我认识到由“教学大纲”到“新课程标准”不仅仅是一个简单的词语置换，我认为新课程标准面向大众教育，着眼于学生素质的提高，更关注课程的实施过程，这些都有利于学生创造性的培养；5、通过学习，我发现教育不但要培养人才，更应为当地的社会经济发展服务，作为一线的教师要深究校本教材，这样的教材才符合当地实际和学生发展的需要，才能为当地经济建设服务；6、通过研修，我认识到引导学生主动参与学习的重要性，教师要善于引导学生去发现问题——思考问题——解决问题，从而调动学生学习的积极性，有利于学生能力的培养；7、通过学习研讨，大家各抒己见，谈了自己对新课程标准的认识和看法，从而充实了我的见解，有利于我以后的教学工作。
二、观看《新课程教学设.计》光盘方面：1、通过观看新教学设计，我认为备好课可以加强课堂教学的'计划性和预见性，是发挥教师主导作用的重要保证，同时也是教师提高自身科学文化知识水平的过程，还是教师积累、总结教学经验和提高教学能力的过程，更是上好课的先决条件；2、通过观看光盘及讨论，我认为设计教学应从以下几个方面着手：（1）钻研教材，明确教学内容、学科特点、教学目标、重点、难点等；（2）了解学生情况，明确学生的知识技能情况、学习态度、爱好、兴趣特点及认知特点等；（3）备教具学具，明确教学演示所用的教具和学生使用的学具。
校本研修心得体会范文3篇
校本研修心得体会范文3篇校本研修心得体会范文3篇校本研修心得体会1经过三天的培训，使我受益非浅。
听了几位专家的报告，使我的视野开阔了许多，虽然感觉很累，还但是很值得的。
专家的出发点和高度就是比我们老师高。
从他们的见解中我体会出三点：第一，细节显出教学的智慧。
一句无心的话、一次不经意的行为、一种惯常的态度......课堂教学中微缺乏道的细末之处，往往反映着老师的教学程度，折射着老师的教学思想，表达着老师的教学风格，表达出一位老师的实力和功力。
点滴的微末决定着教学的成败，丝毫的细节决定着课堂的效率与质量。
关注细节，其实就是关注新课程的理念是否落实到位，就是关注教学行为能否根据新课程的要求重新塑造自我;关注细节就是追请教学的智慧;把握细节，更是提升老师教学智慧的必经之路。
第二，方法是思想的生长点。
常言道：教学有法，教无定法，贵在得法。
今天，我们的教育并不缺乏理论者，我们缺乏的是向更高境界“加速”的追求者。
教学活动永无止境，怎样能以较小的投入获得较高的教学效率呢?其实，并没有捷径。
“熟生巧，巧生华”，在教学过程中，或许我们会有成功，或许我们会有失败，但只要我们认真钻研教材，挖掘教材，热爱学生，苦心寻求激发学生兴趣的手段，教学的兴趣自然会生发出来，就能到达教学的理想境界。
第三，反思是前进的车轮。
成长=经历+反思。
这是波斯纳关于老师成长的经典公式。
作为老师，假如只是读书，教书，不写作，不反思，不梳理自己的成败得失，就不可能提升自己的教学理念。
要使自己尽快成长焉起来，只有不断反思，坚持写教学后记或教学随笔，这样就更能使我们逐渐向专家型老师靠拢。
以上三点是我在培训期间的一点小感悟。
总之，在这次素质教育培训中，我感觉是成功的，有效的。
专家就象手电筒，辐射出精华，照亮更多的老师，影响更多的学子，这使我们能培养出更多的优秀人才，回报学校，回报社会。
在今后的教学工作中，我会汲取专家的精华，更加努力的向他们学习，使自己的教学程度、业务程度更上一层楼。
校本研修心得体会6篇
校本研修心得体会6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!校本研修心得体会6篇通过写心得体会，我们可以发现自己的优点和不足，从而不断完善自己，心得体会是一种宝贵的精神财富，它们能够指导我们前行的方向，下面是本店铺为您分享的校本研修心得体会6篇，感谢您的参阅。
校本研修个人心得感想范文10篇
校本研修个人心得感想范文10篇教师不仅要教书育人，同时他们也要学习，不断进步，才能够更好的将自己知识教授给学生。
下面给大家分享一些关于校本研修个人心得感想范文，供大家参考。
校本研修个人心得感想范文1我认为，做一名现代化不落伍的老师，应当积极适应素质教育要求下的角色转换，要用发展的眼光看学生，同时，不断的充实和提高自己的能力，实现自身的持续发展，终身学习，不断进步，这是新时期对教师的要求，也是为人教师的重要内容。
以前我的认识就是“春蚕到死丝方尽”，教师的工作的确需要奉献。
通过这学年的校本研修后，我又认为新课程中有爱心，有创意，能够扩展教学资源，对学生自主学习，终身学习产生影响的具有注重人文关怀的教师。
如关于真才实学的老师。
也许“给学生一杯水，自己首先得有一桶水”的说法已经有些过时，但若将自己拥有的那桶水变成不断更新的“活水”，又有何不可?同时，随着信息时代的到来，学生获取知识的途径也越来越广泛，以学生为友，甚至以学生为师都是必然趋势。
只有这样，才能感染学生勤学善思。
也只有这样才能更和谐地与学生相处，才能成为学生心目中的好老师。
首先，对学生胸怀要博大，情感的体验要细微，“没有理由要求每个学生喜欢我，但我必须喜欢每个学生”。
师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通，从而激发学生学习的积极性和创造性。
其次，教师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的，所以教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。
严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
现在，我有了更理智的看法，教师们不能再像一部部快速老化的汽车超负荷地在公路上疾驶，社会应该重视教师资源的可持续使用，在教师中大力提倡科学、文明、健康的生活方式。
校本研修研修心得参考6篇
校本研修研修心得参考6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、述职报告、合同协议、心得体会、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, contract agreements, personal experiences, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!校本研修研修心得参考6篇心得体会是提升我们个人思想的最常见的书面材料，写好一篇心得能让我们内心的感受得到抒发，下面是本店铺为您分享的校本研修研修心得参考6篇，感谢您的参阅。
2023年(完整文档)校本研修个人心得体会优秀范文3篇4篇
2023年（完整文档）校本研修个人心得体会优秀范文3篇4篇校本研修个人心得体会精选优秀范文3篇4篇校本研修个人心得体会精选优秀范文3篇篇1本学期伊始的校本培训对于我而言，可以说收获颇丰,获益匪浅。
下面是我在校本培训学习中的几点心得体会：一、校本培训的思想相识校本培训，首先让我充分相识了校本培训的意义。
要想在校本培训中有较大的收获，观念转变是课程的重中之重,也是课程改革的重要目标和内容，更是推动基础教化课程改革的重要条件。
但是，教化教学观念的根本转变不是一蹴而就的，它一条布满艰辛和汗水的道路，是一项长期的任重道远的任务。
我们的校本培训是与学校、老师的实际紧密结合的，以提高老师的师德修养和教化教学的实践实力为基本目标。
通过提高校本培训的时效性，能有效地激发老师自觉学习的意识，提升老师自我培训的责任感，激发老师发展的主动性，实现老师的自主发展，促进老师专业化水平的提高。
二、校本培训的内容层次在学校领导的统一部署下接着增进了校史的了解，参观了校史馆，学习了师德师风建设，进行新课程标准的再解读,并对在教化教学工作中出现的一些困惑与阅历进行了沟通。
三、校本培训的主要收获这次的校本培训，把我带入了一种求学的氛围中。
“逆水行舟不进则退”，要在教学这片土地上找到自己的乐园,学习才是唯一的路。
在校本培训期间我努力把学习的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导自己的教学工作。
通过校本培训，我学会了变换角度谛视自己的教化教学工作，在新理念的引领下，不断反思，调整自己；通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教化教学活动。
校本培训后，反思自己：作为一名青年老师，我深知自己仍存在很多不足。
同时深刻体会到我们作为教化工作者应以促进学生的发展为基本理念，力求使学生在责任感、自主学习与生活实力、创新意识与创建实力等方面有卓越表现,努力追求创建相对宽松的发展环境，构建开放的基础教化体系，提倡学生在选择中学习选择，在尝试中学会负责，在参加中发展自我，强调教化教学与生活及实践相结合，使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习，把课堂与社会,把课堂与家庭结合起来，在更大更广的天地中获得发展，全面尝试新的学习方式和教学方法。
学习校本研修的心得体会范文（精选5篇）
学习校本研修的心得体会学习校本研修的心得体会范文（精选5篇）我们在一些事情上受到启发后，写心得体会是一个不错的选择，这样有利于我们不断提升自我。
到底应如何写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的学习校本研修的心得体会范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学习校本研修的心得体会1首先，对校本研修的认识：校本研修又叫校本培训，是基于学校，为了学校，发展学校的研修。
校本研修是教师继续教育的方式，和师范院校的学历教育、教师培训机构的之中培训、学校的校本培训等教师教育方式一样，都致力于促进教师的专业发展。
校本研修主要包括教师及其研修组织、领导与管理、专业人士、专业信息资源等，教师和教师研修组织是校本研修的主体。
其次，校本研修的原则：第一，在校本研修中，要坚持以校为本的原则。
校长和学校中层组织是研修发起者和组织者；为主体，教师不必脱离工作，转换角色，就可在学校接受全面的研修；研修中因校制宜的制定校本研修的方案、计划，家里校本研修的管理制度、评价制度、激励制度，保证校本研修的针对性和实效性；贴近学校的教育教学实际，实行常规性的全员研修和非全员性个别化的研修模式。
第二，校长负责原则。
校长是校本研修的组织者和管理者，也是引导者和学习者。
三，教师需求原则。
坚持满足教师群体个体的需求，坚持个性和共性的结合。
再次，教师如何进行校本研修。
一线教师既是好的教书匠也是好的学习者。
我们只有不断地学习、吸收养料，才能有源源不断地向学生灌输知识和学习的能力。
校本研修的收获散布于我们所有的教学活动和生活中。
第一，教研可以从课堂上来。
本人看来，教学即教研，让教研的时间从课堂上来。
解决教研时间问题，课堂教学不是简单操作，而是运用艺术，充满智慧的过程。
而课堂教学的艺术和智慧要靠教师即时的观察、分析、判断、思考，教学过程本身也是教研过程。
在课堂上采取边教边研的形式，更有利于及时发现问题，解决问题，让教研更具实效。
我体会到：学会教学即教研，其最大的优点在于，在不增加自己额外负担的前提下，增加了教研的机会和时间，让课堂教学更具实效。
校本研修心得体会(15篇)_3
校本研修心得体会(15篇)校本研修心得体会1通过五天紧张而充实的学习，聆听了师训中心四位老师的讲座，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，特别是对校本研修、高效课堂的内涵有了较为深刻的理解和认识,几位老师以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念和业务素质得到进一步提高，可谓收益非浅，进一步增强了我战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。
下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、教育观念要更新通过这次培训，使我认识到，随着新的基础教育课程改革的实施，对教师提出的要求更高，这对于我们教师是一次新的机遇和挑战，也使我感到压力更大，作为教师要如何适应新形势变化的要求，这次培训能从思想观念上得到更新。
二、教育教学理论要加强过去我对校本研修概念模糊，似是而非，不知校本研修究竟是什么？这次培训，听了陈大勇老师《中小学教师校本研修的基本方法与策略》，我才恍然大悟。
校本研修的目的是提高教师专业素质，促进教师成长为研究型、专家型、学者型的教育者；改善学校教育教学环境，解决在新课程改革，特别是在课堂教学中面对的各种具体问题；建立优势互补、资源共享、合作交流、勇于探索的学习型校本研修机制。
在日常教学中，通过“专业引领、同伴互助、实践反思”，能促进教师自主成长、带动学生全面发展。
通过校本研修，能提高教研组活动的“含金量”；能以文化的力量推动老师专业成长。
能让磨课真正成为教师的“练功场。
能使教学反思追求有效性三、追求有效的课堂教学是我永远的追求有效教学的核心就是教学的效益，即什么样的教学是有效的？是高效、低效还是无效？所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。
学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。
其核心理念是“生本”。
以前也读到一些关于课堂的有效性的一些__，但通过这次陈大勇老师《探索有效课堂教学模式，教会学生学习》的讲座，使我更深刻地理解了课堂的有效性。
校本研修心得体会【大全3篇】
校本研修心得体会【大全3篇】校本研修心得体会1一名优秀的教师既是好的教书匠也是好的学习者。
他只有不断地学习、吸收养料，才能源源不断地向学生灌输知识和学习的能力。
而校本研修工作在推动新课改和促进教师专业发展的重要作用方面可谓功不可没。
我在校本研修学习中，始终让教研与教育教学紧密结合，既让教研与教育教学相互促进，又减轻了自己的工作负担。
下面我就自己的校本研修学习过程，谈点体会：首先，教研从课堂上来。
在我看来，教学即教研，让教研的时间从课堂上来。
解决教研时间问题，我认为课堂教学不是简单操作，而是运用艺术，充满智慧的过程。
而课堂教学的艺术和智慧要靠教师即时的观察、分析、判断、思考。
换句话说，也就是要靠教研来获得。
所以，教学过程本身也是教研过程。
我就是在课堂上采取边教边研的形式，这样更有利于及时发现问题，解决问题，让教研更具实效。
我体会到：学会教学即教研，其最大的优点在于，在不增加自己额外负担的前提下，增加了教研的机会和时间，让课堂教学更具实效。
其次，教研从生活中来。
事实上，教研的资源在教师的生活中无处不在，无时不在。
只要我们做有心人，善于发现，勤于思考，教研可以随时随地进行。
比如，当我们在路上看到一个小孩不小心摔跤始终不肯起来，非得要母亲或父亲去扶她起来时，我们就该想到：现实教学过程中很多教师总是过多表扬，一味赏识学生，正是当前很多教师在教育教学中普遍存在的现象。
这样导致学生经常处在一片"好好好"的赞扬声中，看不到自己的缺点，特别是留守学生，助长了他们骄傲自满的情绪。
第三，教师要勤于动笔。
有人说得好，一名优秀的.语文教师至少是一个蹩脚的作家。
这句话说得好，是啊！教师口口声声要求学生认真写作文，写出好作文，然而教师都不以身作则，带头写出优美的文字，那又怎么能让学生信服呢？认识到这一点，现在通过研修学习，我又开始爱上看书写文章了。
不管是生活随笔或是教学浅见，我都在尽力地书写，书写的不仅是自己的人生，还有自己学生的喜怒哀乐。
校本研修心得体会范文
校本研修心得体会
在校本研修的过程中，我深刻体会到了教育的不断进步和教师专业成长的重要性。
通过参与各种形式的研讨和实践活动，我不仅更新了自己的教育理念，而且在教学方法和策略上也有了显著的提升。
在研修活动中，我特别关注了如何将理论与实践相结合。
通过对先进教学理论的学习，我开始尝试将这些理论应用到自己的课堂教学中，不断调整和优化教学设计。
同时，我也意识到了实践是检验理论正确性的唯一标准，因此我积极参与课堂实践，通过观察学生的反应和学习效果，不断反思和改进自己的教学方法。
此外，我还认识到了团队合作在教育工作中的重要作用。
在校本研修中，我和同事们共同研讨教学问题，分享各自的教学经验和心得。
这种交流不仅增进了我的专业知识，也让我学会了如何更有效地与他人合作，共同推动教学质量的提升。
在不断学习和实践的过程中，我也更加注重自身的师德修养。
作为教师，我们的言行举止都深深影响着学生。
因此，我努力做到以身作则，用自己的行为去影响和激励学生，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
通过这次校本研修，我更加坚信，作为一名教师，只有不断学习和进步，才能更好地适应教育的发展，才能更好地服务于学生的成长。
我将继续努力，不断提升自己的专业素养，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
第 1 页共 1 页。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“校本研修”学习心得
2016年新邵县校本研修管理者培训班Xb201647：李正新工作单位：巨口铺镇五星中学
本人于2016年5月15日起参加了新邵县教师进修学校举办的“2016年中小学校本研修管理者培训班”学习，通过听讲座、实地考察和网上学习，多多少少有些收获。
首先，我对校本研修有了全面的认识。
以前，我对校本研修的认识多少有失偏颇，把它简单的理解为学分登记，把它简单的理解为教研活动，把它简单的理解为课题研究。
通过本次学习，我体会到了真正的校本研修应该是在学校的领导下，以教师自身及其任职所在学校的特点和需要为基础，以提高教师的专业修养水平为目的，以不断深化教育改革和优化学生成长环境为内容，以自主、合作、探究性学习为主要形式，以教师为主体的学习型组织为交流平台，在专业人士咨询指导和专业信息的引导下，通过有目的、有计划、有组织、有系统地研究性学习和实践锻炼，促进教师自主成长的一种教师继续教育方式。
它应该融合校本培训、校本教研、教师个人自修于一体。
初看起来，这好像只是一个描述性的概念。
但是深入思考之后，我发现其中包括两个要素。
一是教师成长，二是学校管理。
作为教师，校本研修应着眼与自身的特点，规划好发展目标。
自
己最了解自己，比如发现专业知识的不足，就应该下苦功夫迎头赶上，发现自己的专业技能欠缺，就要虚心主动，向有经验的同行或专家学习。
其中关键的一点，就是要能及时反思、及时总结。
在反思中发现不足，在反思中寻找方法，在反思中解决问题。
在总结中提高自己，在总结中不断成长。
作为学校管理者，就应该为教师搭建成长的平台，营造成长的良好环境。
这不只是简单的行政命令，也不只是简单的制度约束。
而是要以人为本，建立常态化、科学化、人性化人才培养机制。
其次，我对校本研修的方法有了深入的了解。
汪莉的校本研修四部曲，给我留下了很深的印象。
她简单将之概括为“一个起点——规划；一个基础——博学；一条路径——磨课；一条捷径——研究”。
实际上，这里面不仅涵盖了教师个人研修的内容，也包括了学校管理的要素。
尤其在课题研究这一个方面，她让我长了不少见识。
从课题的选取与设计、课题研究的步骤与流程、课题资料的查找与积累、课题成果的整理与表述，都有收获。
总之，在这次培训中，我有收获信任的喜悦，当然也有困惑的苦恼。
比如，如何解决校本研修与教师负担这对矛盾，还是没有找到很好的办法，需要在今后的工作中不断探索。
这段短时间的学习令我难忘，使我受益匪浅。