《3.7 点到平面的距离》同步练习
北师大版九年级数学下册3.7切线长定理课时同步练习题.doc

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】 *3.7 切线长定理 1. 如图,PA 、PB 分别切⊙O 于点A 、B ,AC 是⊙O 的直径,连结AB 、BC 、OP ,则与∠PAB 相等的角(不包括∠PAB 本身)有 ( )A .1个B .2个C .3个D .4个2.一个钢管放在V 形架内,右图是其截面图,O 为钢管的圆心.如果钢管的半径为25 cm ,∠MPN = 60︒,则OP =( )A .50 cmB .253cmC .3350cm D .503cm3.如图,一圆内切于四边形ABCD ,且AB=16,CD=10,则四边形ABCD 的周长为________.4.如图,在△ABC 中,5cm AB AC ==,cos B 35=.如果⊙O 的半径为10cm ,且经过点B 、C ,那么线段AO = cm .5.如图,PA 、PB 分别切⊙O 于点A 、B ,点E 是⊙O 上一点,且ο60=∠AEB ,则=∠P __P BAO ___度.6. 如图,AE 、AD 、BC 分别切⊙O 于点E 、D 、F ,若AD=20,求△ABC 的周长.7. 如图,PA 、PB 是⊙O 的两条切线,切点分别为点A 、B ,若直径AC= 12,∠P=60o ,求弦AB 的长.8. 如图,PA 、PB 是⊙O 的切线,A 、B 为切点,∠OAB =30°.(1)求∠APB 的度数;(2)当OA =3时,求AP 的长.9.已知:如图,⊙O内切于△ABC,∠BOC=105°,∠ACB=90°,AB=20cm.求BC、AC 的长.10.如图,在△ABC中,已知∠ABC=90o,在AB上取一点E,以BE为直径的⊙O恰与AC相切于点D,若AE=2 cm,AD=4 cm.(1)求⊙O的直径BE的长;(2)计算△ABC的面积.。
平面解析几何中的点到直线的距离计算练习题

平面解析几何中的点到直线的距离计算练习题在平面解析几何中,求点到直线的距离是一个常见的计算练习题。
本文将为您介绍几种常见的方法,帮助您更好地理解和解决这类问题。
一、点到直线的距离计算方法1. 垂直距离法:当直线的方程已知时,可以使用垂直距离法求点到直线的距离。
设点P的坐标为(x₀, y₀),直线的方程为Ax+By+C=0。
该直线上的任意一点Q的坐标为(x, y),则向量PQ=(x-x₀, y-y₀)。
根据向量的垂直性质,PQ与直线的法向量N=(A, B)垂直。
因此,点P到直线的距离d可以通过公式 d = |(Ax₀+By₀+C) / √(A²+B²)| 计算得出。
2. 向量距离法:设点P的坐标为(x₀, y₀),直线上一点A的坐标为(x₁, y₁),直线的方向向量为V=(a, b)。
将向量AP与V进行投影,得到向量的长度为|AP|cosθ,其中θ为AP与V之间的夹角。
根据向量投影的定义,|AP|cosθ可以表示为 (AP·V) / |V|,其中·表示向量的内积。
将向量AP分解为两个分量,得到AP=(x₀-x₁, y₀-y₁),所以点P到直线的距离d可以通过公式 d = |(x₀-x₁)a+(y₀-y₁)b| / √(a²+b²) 计算得出。
3. 坐标距离法:当直线的两个点A(x₁, y₁)和B(x₂, y₂)已知时,可以使用坐标距离法求点到直线的距离。
首先计算直线AB的斜率k =(y₂-y₁) / (x₂-x₁)。
设点P的坐标为(x₀, y₀),则点P到直线AB的距离d可以通过公式 d = |y₀ - y₁ - k(x₀ - x₁)| / √(1+k²) 计算得出。
二、计算练习题示例1. 问题描述:已知直线L上的两个点A(3, 4)和B(5, -2),求点P(1, 1)到直线L的距离。
解答:根据坐标距离法,直线L的斜率 k = (-2-4) / (5-3) = -3/2。
高中数学必修一《点到直线的距离、两平行线间的距离》练习

点到直线的距离、两平行线间的距离层级一 学业水平达标1.点P (1,-1)到直线l :3y =2的距离是( ) A .3 B.53C .1D.22解析:选B 点P (1,-1)到直线l 的距离d =|3×(-1)-2|02+32=53,选B.2.已知点M (1,4)到直线l :mx +y -1=0的距离为3,则实数m =( ) A .0 B.34 C .3D .0或34解析:选D 点M 到直线l 的距离d =|m +4-1|m 2+1=|m +3|m 2+1,所以|m +3|m 2+1=3,解得m=0或m =34,选D.3.已知点A (1,3),B (3,1),C (-1,0),则△ABC 的面积等于( ) A .3 B .4 C .5D .6解析:选C 设AB 边上的高为h ,则S △ABC =12|AB |·h .|AB |=(3-1)2+(1-3)2=22,AB 边上的高h 就是点C 到直线AB 的距离.AB 边所在的直线方程为y -31-3=x -13-1,即x +y-4=0.点C 到直线x +y -4=0的距离为|-1+0-4|2=52,因此,S △ABC =12×22×52=5.4.已知点P (1+t,1+3t )到直线l :y =2x -1的距离为55,则点P 的坐标为( ) A .(0,-2) B .(2,4) C .(0,-2)或(2,4)D .(1,1)解析:选C 直线l :y =2x -1可化为2x -y -1=0,依题意得|2(1+t )-(1+3t )-1|22+(-1)2=55,整理得|t |=1,所以t =1或-1.当t =1时,点P 的坐标为(2,4);当t =-1时,点P 的坐标为(0,-2),故选C.5.若直线l 1:x +ay +6=0与l 2:(a -2)x +3y +2a =0平行,则l 1,l 2间的距离是( ) A.423B.823C .4 2D .2 2解析:选B ∵l 1∥l 2,∴⎩⎪⎨⎪⎧a (a -2)-3=0,2a -6(a -2)≠0,解得a =-1.∴l 1的方程为x -y +6=0,l 2的方程为-3x +3y -2=0,即x -y +23=0,∴l 1,l 2间的距离是⎪⎪⎪⎪6-2312+(-1)2=823.6.若点(2,k )到直线5x -12y +6=0的距离是4,则k 的值是________. 解析:∵|5×2-12k +6|52+122=4,∴|16-12k |=52,∴k =-3,或k =173.答案:-3或1737.直线4x -3y +5=0与直线8x -6y +5=0的距离为________.解析:直线8x -6y +5=0化简为4x -3y +52=0,则由两平行线间的距离公式得⎪⎪⎪⎪5-5242+32=12. 答案:128.已知直线l 与直线l 1:2x -y +3=0和l 2:2x -y -1=0间的距离相等,则直线l 的方程是________.解析:由题意可设直线l 的方程为2x -y +c =0,于是有|c -3|22+(-1)2=|c +1|22+(-1)2,即|c -3|=|c +1|.∴c =1,∴直线l 的方程为2x -y +1=0.答案:2x -y +1=09.求过点P (0,2)且与点A (1,1),B (-3,1)等距离的直线l 的方程.解:法一:∵点A (1,1)与B (-3,1)到y 轴的距离不相等,∴直线l 的斜率存在,设为k .又直线l 在y 轴上的截距为2,则直线l 的方程为y =kx +2,即kx -y +2=0. 由点A (1,1)与B (-3,1)到直线l 的距离相等, 得|k -1+2|k 2+1=|-3k -1+2|k 2+1,解得k =0或k =1. ∴直线l 的方程是y =2或x -y +2=0.法二:当直线l 过线段AB 的中点时,直线l 与点A ,B 的距离相等. ∵AB 的中点是(-1,1),又直线l 过点P (0,2), ∴直线l 的方程是x -y +2=0;当直线l ∥AB 时,直线l 与点A ,B 的距离相等. ∵直线AB 的斜率为0,∴直线l 的斜率为0,∴直线l 的方程为y =2.综上所述,满足条件的直线l 的方程是x -y +2=0或y =2. 10.如图,已知直线l 1:x +y -1=0,现将直线l 1向上平移到直线l 2的位置,若l 2,l 1和坐标轴围成的梯形的面积为4,求直线l 2的方程.解:设l 2的方程为y =-x +b (b >1),则A (1,0),D (0,1),B (b,0),C (0,b ).∴|AD |=2,|BC |=2b .梯形的高h 就是A 点到直线l 2的距离, 故h =|1+0-b |2=|b -1|2=b -12(b >1),由梯形的面积公式得2+2b 2×b -12=4,∴b 2=9,b =±3.又b >1,∴b =3.从而得直线l 2的方程是x +y -3=0.层级二 应试能力达标1.已知直线3x +y -3=0和6x +my +1=0互相平行,则它们之间的距离是( )A .4 B.1020C.104D.71020解析:选D ∵3x +2y -3=0和6x +my +1=0互相平行,∴m =2.直线6x +2y +1=0可以化为3x +y +12=0,由两条平行直线间的距离公式,得d =⎪⎪⎪⎪12+332+12=71020,选D.2.两平行线分别经过点A (3,0),B (0,4),它们之间的距离d 满足的条件是( ) A .0<d ≤3 B .0<d ≤5 C .0<d <4D .3≤d ≤5解析:选B 当两平行线与AB 垂直时,两平行线间的距离最大为|AB |=5,所以0<d ≤5. 3.如果点P 到点A ⎝⎛⎭⎫12,0,B ⎝⎛⎭⎫12,3及直线x =-12的距离都相等,那么满足条件的点P 有( )A .0个B .1个C .2个D .无数个解析:选B 因为点P 到点A ⎝⎛⎭⎫12,0,B ⎝⎛⎭⎫12,3的距离相等,所以点P 在线段AB 的垂直平分线y =32上.直线AB 与直线x =-12平行,且两平行线间的距离为1.又1<|AB |2=32,所以满足条件的点P 有1个.4.已知定点P (-2,0)和直线l :(1+3λ)x +(1+2λ)y =2+5λ(λ∈R),则点P 到直线l 的距离的最大值为( )A .2 3 B.10 C.14D .215解析:选B 将(1+3λ)x +(1+2λ)y =2+5λ变形,得(x +y -2)+λ(3x +2y -5)=0,所以l 是经过两直线x +y -2=0和3x +2y -5=0的交点的直线系.设两直线的交点为Q ,由⎩⎪⎨⎪⎧x +y -2=0,3x +2y -5=0,得交点Q (1,1),所以直线l 恒过定点Q (1,1),于是点P 到直线l 的距离d ≤|PQ |=10,即点P 到直线l 的距离的最大值为10.5.已知5x +12y =60,则 x 2+y 2的最小值是________.解析:x 2+y 2表示直线5x +12y =60上的点到原点的距离,在所有这些点到原点距离中,过原点且垂直于直线5x +12y =60的垂线段的长最小,故最小值为d =6052+122=6013.答案:60136.在坐标平面内,与点A (1,2)距离为1,且与点B (3,1)距离为2的直线共有________条.解析:由题可知所求直线显然不与y 轴平行, ∴可设直线为y =kx +b ,即kx -y +b =0.∴d 1=|k -2+b |k 2+1=1,d 2=|3k -1+b |k 2+1=2,两式联立,解得b 1=3,b 2=53,∴k 1=0,k 2=-43.故所求直线共有两条.答案:27.已知直线l 在两坐标轴上的截距相等,且点P (4,3)到直线l 的距离为32,求直线l 的方程.解:由题意知,若截距为0, 可设直线l 的方程为y =kx . 由题意知|4k -3|k 2+1=32,解得k =-12±3142.若截距不为0,设所求直线l 的方程为x +y -a =0. 由题意知|4+3-a |2=32,解得a =1或a =13.故所求直线l 的方程为y =-12+3142x ,y =-12-3142x ,x +y -1=0或x +y -13=0.8.已知点P (a ,b )在线段AB 上运动,其中A (1,0),B (0,1).试求(a +2)2+(b +2)2的取值范围.解:由(a +2)2+(b +2)2联想两点间的距离公式,设Q (-2,-2),又P (a ,b ),则|PQ |=(a +2)2+(b +2)2,于是问题转化为求|PQ |2的最大值、最小值.如图所示,当P 与A 或B 重合时,|PQ |取得最大值,即(-2-1)2+(-2-0)2=13.当PQ ⊥AB 时,|PQ |取得最小值,此时|PQ |为Q 点到直线AB 的距离,由A ,B 两点坐标可得直线AB 的方程为x +y -1=0.则Q 点到直线AB 的距离d =|-2-2-1|12+12=52=522,∴252≤(a +2)2+(b +2)2≤13.。
人教A版(2019)选择性必修第一册《点到直线的距离公式》提升训练(含解析)

人教A版(2019)选择性必修第一册《2.3.3 点到直线的距离公式》提升训练一、单选题(本大题共13小题,共65分)1.(5分)直线x+√3y−5=0的倾斜角是()A、π6B、π3C、2π3D、5π6A. π6B. π3C. 2π3D. 5π62.(5分)已知△ABC的顶点A(5,5),AB边上的中线所在直线方程为x−5y+6=0,AC边上的高所在直线方程为3x+2y−7=0,则BC所在直线的方程为()A、x+2y+1=0B、x−2y+3=0C、x−2y−5=0D、x+2y−1=0A. x+2y+1=0B. x−2y+3=0C. x−2y−5=0D. x+2y−1=03.(5分)已知两不同直线m,n与三不同平面α,β,γ,下列条件能推出α//β的是()A. α⊥γ且β⊥γB. m⊂α,n⊂β,m//nC. m⊥α且m⊥βD. m⊂α,n⊂α,m//β,n//β4.(5分)如图,四边形ABCD为矩形,下底面宽AD=3丈,长AB=4丈,上棱EF=2丈,EF与平面ABCD平行.EF与平面ABCD的距离为1丈,则它的体积是()A. 4立方丈B. 5立方丈C. 6立方丈D. 8立方丈5.(5分)在直线2x−3y+5=0上求点P,使点P到A(2,3)的距离为√13,则点P的坐标是()A. (5,5)B. (−1,1)C. (5,5)或(−1,1)D. (5,5)或(1,−1)6.(5分)如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某三棱锥的三视图,则该三棱锥的体积为()A. 6B. 9C. 92D. 37.(5分)在直三棱柱ABC −A 1B 1C 1中,△ABC 是边长为2的等边三角形,若异面直线BC 1与AC 所成的余弦值为14,则三棱柱ABC −A 1B 1C 1的体积为()A. 6B. 3C. 2D. 18.(5分)如图,已知AB ⊥平面BCD ,BC ⊥CD ,则图中直角三角形的个数为( )A. 1B. 2C. 3D. 49.(5分)由直线 上的点向圆引切线,则切线长的最小值为( )A. B. C. D.10.(5分)直线y =kx +3被圆(x −2)2+(y −3)2=4截得的弦长为2√3,则直线的倾斜角为( )A. π6或5π6B. −π3或π3C. −π6或π6D. π611.(5分)设关于x 的方程4x −2x+1−b =0(b ∈R),若该方程有两个不相等的实数解,则b 的取值范围是( )A. [-1,0]B. [-1,0)C. (-1,0)D. (0,1)12.(5分)在空间直角坐标系O -xyz 中,A(0,0,1),B(m 2,0,0),C(0,1,0),D(1,2,1),若四面体OABC 的外接球的表面积为6π,则异面直线OD 与AB 所成角的余弦值为A. √3030B. √510C. 16D. √2413.(5分)三棱锥P -ABC 中,ΔABC 为等边三角形,PA=PB=PC=1,PA⊥PB ,三棱锥P -ABC 的外接球的表面积为( )A. 12πB. 3πC. π6D. 2π二 、填空题(本大题共5小题,共25分)14.(5分)若直线l :xa+yb =1(a >0,b >0)经过点(1,2),则直线l 在x 轴和y 轴的截距之和的最小值是______.15.(5分)利用斜二测画法得到:①三角形的直观图是三角形;②平行四边形的直观图是平行四边形;③正方形的直观图是正方形;④菱形的直观图是菱形.以上结论中,正确的是________(填序号).16.(5分)如图,已知在三角形ABC 中,∠A =60°,∠C =90°,AB =4cm ,质点P 1从点A 出发沿A →B →C 方向,同时质点P 2也从点A 出发沿A →C →B 方向在该三角形上运动,直至它们首次相遇为止.若质点P 1的速度为2cm s ⁄,质点P 2的速度为1cm s ⁄,则AP 1→⋅AP 2→的最大值为 ______.17.(5分)已知三棱锥P −ABC 中,O 为AB 中点,PO ⊥平面ABC ,∠APB =90°,PA =PB =2,则下列说法中正确的序号为 ______. ①若O 为ΔABC 的外心,则PC =2; ②若ΔABC 为等边三角形,则AP ⊥BC ;③当∠ACB =90°时,PC 与平面PAB 所成角的范围为(0,π4];④当PC =4时,M 为平面PBC 内动点,若OM//平面PAC ,则M 在ΔPBC 内的轨迹长度为2.18.(5分)在数列{a n }中,a 1=6,a n+1a n=n+3n,那么{a n }的通项公式是 ______ .三 、解答题(本大题共5小题,共60分)19.(12分)已知四棱锥P −ABCD 的底面ABCD 为矩形,PA ⊥底面ABCD ,点E 在BC 上(异于点B),F 、G 分别为PD 、PA 的中点.(1)证明:B、E、F、G四点共面;(2)证明:平面PAB⊥平面BEFG.20.(12分)在平面直角坐标系xOy中,已知圆C:x2+y2−4x=0及点A(−1,0),B(1,2).(1)若直线l平行于AB,与圆C相交于D,E两点,且DE=AB,求直线l的方程;(2)在圆C上是否存在点P,使得PA2+PB2=12成立?若存在,求点P的个数;若不存在,说明理由;(3)对于线段AC上的任意一点Q,若在以点B为圆心的圆上都存在不同的两点M,N,使得点M是线段QN的中点,求圆B的半径r的取值范围.21.(12分)如图正三棱柱ABC−A′B′C′的所有棱长均为2,E、F、G、H分别是棱AA′、AB、AC、B′C′的中点.(1)求证:B′C′//面EFG;(2)求三棱锥H−EFG的体积;(3)求二面角E−FG−H的余弦值.22.(12分)如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,PA= AD=4,AB=2.以BD的中点O为球心,BD为直径的球面交PD于点M.(1)求证:平面ABM⊥平面PCD;(2)求直线PC与平面ABM所成角的正切值;(3)求点O到平面ABM的距离.= 23.(12分)在三角形ABC中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,且sin2B2bcos(C+B)−cos C sin B.c(1)求角A的大小;(2)若三角形ABC的面积为1,b+c=2+√2,求a.答案和解析1.【答案】null;【解析】解:x +√3y −5=0的斜率为−√33, 则所求倾斜角为56π. 故选:D.根据已知条件,结合直线斜率与倾斜角的关系,即可求解. 此题主要考查直线斜率与倾斜角的关系,属于基础题.2.【答案】null;【解析】解:∵△ABC 的顶点A(5,5),AC 边上的高所在直线方程为3x +2y −7=0, ∴AC 边所在直线的方程为2x −3y +5=0, ∵AB 边上的中线所在直线方程为x −5y +6=0,∴联立{2x −3y +5=0x −5y +6=0,解得x =−1,y =1,即C(−1,1),设B(a,b), 则线段AB 的中点M(a+52,b+52),{a+52−5×b+52+6=03a +2b −7=0,解得{a =3b =−1,即B(3,−1),∴k BC =1+1−1−3=−12,∴BC 所在直线的方程为y −1=−12(x +1),即x +2y −1=0. 故选:D.先求出直线AC ,再结合AB 边上的中线所在直线方程,求出C(−1,1),再结合中点坐标公式,求出B(3,−1),即可求解.此题主要考查直线方程的求解,属于基础题.3.【答案】C;【解析】解:因为α,β垂直于同一个平面γ,故α,β可能相交,可能平行,故A 不正确; α,β相交时,m ,n 都与交线平行,m//n ,满足条件,不能推出α//β,故B 不正确; 利用垂直于同一直线的两个平面平行,可知结论正确,故C 正确;α,β相交时,m ,n 都与交线平行,m//n ,满足条件,不能推出α//β,故D 不正确, 故选:C.α,β垂直于同一个平面γ,故α,β可能相交,可能平行; α,β相交时,m ,n 都与交线平行,m//n ,满足条件; 利用垂直于同一直线的两个平面平行,可知结论正确; α,β相交时,m ,n 都与交线平行,m//n ,满足条件.此题主要考查面面平行的判定,考查学生分析解决问题的能力,属于基础题.4.【答案】B;【解析】解:过E作EG⊥平面ABCD,垂足为G,过F作FH⊥平面ABCD,垂足为H,过G作PQ//AD,交AB于Q,交CD于P,过H作MN//BC,交AB于N,交CD于M,则它的体积:V=V E−AQPD+V EPQ−FMN+V F−NBCM=13×EG×S△AQPD+S△EPQ×NQ+13×FH×S NBCM=13×1×1×3+12×3×1×2+13×1×1×3=5(立方丈).故选:B.过E作EG⊥平面ABCD,垂足为G,过F作FH⊥平面ABCD,垂足为H,过G作PQ//AD,交AB于Q,交CD于P,过H作MN//BC,交AB于N,交CD于M,则它的体积:V=V E−AQPD+V EPQ−FMN+V F−NBCM.此题主要考查几何体的体积的求法,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查运算求解能力、空间想象能力,考查函数与方程思想、数形结合思想,是中档题.5.【答案】C;【解析】此题主要考查两点间的距离公式,属基础题.解:设点P(x,y),则y=2x+53.由|PA|=√13,得(x−2)2+(2x+53−3)2=13,即(x−2)2=9,解得x=−1或x=5.当x=−1时,y=1;当x=5时,y=5,所以点P的坐标是(−1,1)或(5,5).6.【答案】D;【解析】解:根据几何体的三视图转换为直观图,该几何体由一个四棱锥体A−BCDE切去一个三棱锥体A−BCD.如图所示:故:V=V A−BCDE−V A−BCD=13×12×(2+3)×2×3−13×12×2×2×3=3.故选:D.首先把三视图转换为几何体的直观图,进一步利用割补法的应用求出几何体的体积.此题主要考查的知识要点:三视图和几何体的直观图之间的转换,几何体的体积公式,主要考查学生的运算能力和数学思维能力,属于中档题.7.【答案】A;【解析】此题主要考查异面直线成角、三棱柱的体积,属于基础题.解:在直三棱柱ABC−A1B1C1中,AC//A1C1,故∠BC1A1即为异面直线BC1与AC所成角或其补角,连接A1B,设BB1=ℎ在△A1BC1中,A1B=BC1=√4+ℎ2,∴cos∠BC1A1=A1C12+BC12−A1B22·A1C1·BC1=14,∴BC1=4,∴√4+ℎ2=4,ℎ=2√3,∴三棱柱ABC−A1B1C1的体积V=BB1·S△ABC=2√3·12·2·2·sin60°=6.8.【答案】D;【解析】解:由于AB⊥平面BCD,则AB⊥BC,AB⊥BD,AB⊥CD,又BC⊥CD,则CD⊥平面ABC,则CD⊥AC,故△ABC,△ACD,△ABD,△BCD均为直角三角形.故选D.9.【答案】C;【解析】该题考查直线与圆的方程的应用,考查学生数形结合思想的运用,属于中档题目.解:直线y=x+2上一点到圆心的距离为,切线长为,因此,当最小时,最小,=4√2,的最小值为圆心(4,−2)到直线y=x+2的距离|4+2+2|√12+12因此的最小值为.故选C.10.【答案】A;【解析】该题考查直线与圆的位置关系,考查直线的倾斜角,考查学生的计算能力,属于基础题.利用直线y =kx +3被圆(x −2)2+(y −3)2=4截得的弦长为2√3,得到圆心到直线的距离为d =√4−3=1=√1+k 2,求出k ,即可求出直线的倾斜角.解:由题知:圆心(2,3),半径为2.因为直线y =kx +3被圆(x −2)2+(y −3)2=4截得的弦长为2√3, 所以圆心到直线的距离为d =√4−3=1=√1+k 2,∴k =±√33, 设直线倾斜角为α, 由k =tanα,且α∈[0,π), 得α=π6或5π6.故选:A .11.【答案】C; 【解析】略12.【答案】A; 【解析】此题主要考查了利用空间向量求异面直线所成角,球的表面积和体积,属于基础题.由已知易知OA ,OB ,OC 两两垂直,由4π×12+12+m 44=6π,解得m 2=2,得到AB →=(2,0,1),OD →=(1,2,1),代入夹角公式,即可得结果.解:由已知易知OA ,OB ,OC 两两垂直, 则4π×12+12+m 44=6π,解得m 2=2,则AB →=(2,0,−1),OD →=(1,2,1), 则cos <AB →,OD →>=√5×6=√3030, 即异面直线OD 与AB 所成角的余弦值为√3030. 故选A.13.【答案】B;【解析】此题主要考查三棱锥外接球表面积的求法,属于中档题.先证明PA⊥PC,PB⊥PC ,可得三棱锥P -ABC 外接球就是以PA,PB,PC 为棱的长方体的外接球,长方体的对角线即为球直径,结合球的表面积公式可得结果.解:⊥三棱锥P -ABC 中,ΔABC 为等边三角形,PA=PB=PC=1, ∴ΔPAB ≅ΔPAC ≅ΔPBC , ⊥PA⊥PB,⊥PA⊥PC,PB⊥PC ,以PA,PB,PC 为过同一顶点的三条棱,作长方体如图,则长方体的外接球也是三棱锥P −ABC 外接球, ⊥长方体的对角线为√3, ⊥球直径为√3,半径为R =√32, 因此,三棱锥P -ABC 外接球的表面积是4πR 2=4π×(√32)2=3π,故选B.14.【答案】3+2√2;【解析】解:∵直线l :xa+y b=1(a >0,b >0)经过点(1,2)∴1a +2b =1,∴a +b =(a +b)(1a +2b )=3+ba +2a b⩾3+2√2,当且仅当b =√2a 时上式等号成立.∴直线在x 轴,y 轴上的截距之和的最小值为3+2√2. 故答案为:3+2√2.把点(1,2)代入直线方程,得到1a +2b =1,然后利用a +b =(a +b)(1a +2b ),展开后利用基本不等式求最值.该题考查了直线的截距式方程,考查利用基本不等式求最值,是中档题.15.【答案】①②; 【解析】此题主要考查斜二测法画直观图与平面图形的联系. 根据斜二测画法的规则,逐个判断即可.解:斜二测画法保持平行性和相交性不变,即平行直线的直观图还是平行直线, 相交直线的直观图还是相交直线,故①②正确;但是斜二测画法中平行于y 轴的线段,在直观图中长度为原来的一半, 则正方形的直观图不是正方形,菱形的直观图不是菱形,所以③④错. 故答案为①②.16.【答案】112;【解析】解:设运动时间为ts ,当P 1运动到点B 时,P 2恰运动到点C ,此时t =AB 2=2s ,当P 1和P 2首次相遇时,必在线段BC 上,此时(t −2)+2(t −2)=BC =2√3,解得t =(2√33+2)s ,若0<t ⩽2,则P 1和P 2分别在线段AB 和AC 上, 所以AP 1→⋅AP 2→=2t ⋅t ⋅cos60°=t 2⩽4; 若2<t ⩽2√33+2,则P 1和P 2均在线段BC 上,所以AP 1→⋅AP 2→=(AB →+BP 1→)⋅(AC →+CP 2→)=AB →⋅AC →+AB →⋅CP 2→+BP 1→⋅AC →+BP 1→⋅CP 2→=4×2×cos60°+4×(t −2)×cos30°+0+2(t −2)×(t −2)×(−1) =−2t 2+(2√3+8)t −4√3−4, 开口向下,对称轴为t =√3+42∈(2,2√33+2),所以当t =√3+42时,AP 1→⋅AP 2→取得最大值为112>4,综上所述,AP 1→⋅AP 2→的最大值为112. 故答案为:112.设运动时间为ts ,分两种情况讨论:①当0<t ⩽2时,由平面向量数量积的运算法则直接计算AP 1→⋅AP 2→,即可;②当2<t ⩽2√33+2时,先将AP 1→⋅AP 2→表示成关于t 的二次函数,再由二次函数的图象与性质,得解.此题主要考查平面向量在几何中的应用,熟练掌握平面向量的数量积,二次函数的图象与性质是解答该题的关键,考查分类讨论思想,逻辑推理能力和运算能力,属于中档题.17.【答案】①③④;【解析】解:对于①,连接OC ,若O 为ΔABC 的外心,则OA =OB =OC , 又∵PO ⊥平面ABC ,∴PA =PB =PC =2,故①正确, 对于②,假设AP ⊥BC ,∵PO ⊥平面ABC ,BC ⊂平面ABC , ∴PO ⊥BC ,又∵AP ∩PO =P ,∴BC⊥平面PAB,则BC⊥AB,这与ΔABC为等边三角形矛盾,故②错误,对于③,若∠ACB=90°,则OC=12AB=√2,且O为ΔABC的外心∴PC=2,过点C作CH⊥AB于H,连接PH,∵PO⊥平面ABC,PO⊂平面PAB,∴平面PAB⊥平面ABC,又∵平面PAB∩平面ABC=AB,∴CH⊥平面PAB,则∠CPH即为PC与平面PAB所成的角,∴sin∠CPH=CHPC =CH2,∵CH⩽OC=√2,∴sin∠CPH=CH2∈(0,√22],∴∠CPH∈(0,π4],故③正确,对于④,分别取PB,BC的中点M1,M2,连接OM1,OM2,M1M2,∴OM1//PA,又∵OM1⫋平面PAC,PA⊂平面PAC,∴OM1//平面PAC,同理可证OM2//平面PAC,又∵OM1⊂平面OM1M2,OM2⊂平面OM1M2,OM1∩OM2=O,∴平面PAC//平面OM1M2,∴线段M1M2为M在ΔPBC内的轨迹,又M1M2=12PC=2,∴M在ΔPBC内的轨迹长度为2,故④正确,∴说法中正确的序号为①③④,故答案为:①③④.由三角形外心的性质可判断①正确,利用假设法结合线面垂直的判定定理可判断②错误,对于③,若∠ACB=90°,易求OC=√2,PC=2,过点C作CH⊥AB于H,连接PH,由PO⊥平面ABC,可证平面PAB⊥平面ABC,进而得到CH⊥平面PAB,则∠CPH 即为PC与平面PAB所成的角,再求出∠CPH的范围即可判断③正确,对于④,分别取PB,BC的中点M1,M2,连接OM1,OM2,M1M2,易证平面PAC//平面OM1M2,线段M1M2为M在ΔPBC内的轨迹,从而判断④正确.此题主要考查了三角形外心的性质,考查了线面垂直的判定,以及直线与平面所成的夹角,是中档题.18.【答案】a n=n(n+1)(n+2);【解析】解:∵在数列{a n}中,a1=6,a n+1a n =n+3n,∴当n⩾4时,a n=a na n−1.a n−1a n−2.a n−2a n−3⋅….a4a3.a3a2.a2a1.a1=n+2n−1.n+1n−2.nn−3.n−1n−4⋅…⋅3+33.2+32.1+31×6=n(n+1)(n+2),经验证当n=1,2,3时也成立,因此:a n=n(n+1)(n+2).故答案为:a n=n(n+1)(n+2).利用“累乘求积法”即可得出.该题考查了“累乘求积法”,属于基础题.19.【答案】证明:(1)连接EF、FG、GB,因为F、G分别为PD、PA的中点,所以FG//AD,又因为底面ABCD为矩形,点E在BC上,所以FG//EB,所以B、E、F、G四点共面;(2)因为ABCD为矩形,所以AB⊥AD,又因为PA⊥底面ABCD,所以PA⊥AD,而PA∩AB=A,所以DA⊥平面PAB,由FG//AD,所以FG⊥平面PAB,又FG⊂平面BEFG,所以平面PAB⊥平面BEFG.;【解析】此题主要考查平面的基本性质及应用、面面垂直的判定、考查推理能力,属中档题.(1)证出FG//BE,即可证出结果;(2)证出FG⊥平面PAB,即可证出结果.20.【答案】解:(1)圆C的标准方程为(x-2)2+y2=4,所以圆心C(2,0),半径为2.因为l∥AB,A(-1,0),B(1,2),所以直线l的斜率为2−01−(−1)=1,设直线l的方程为x-y+m=0,则圆心C到直线l的距离为d=√2.因为DE=AB=√22+22=2√2,而CE2=d2+(DE2)2,所以4=(√2)2+2,解得m=0或m=-4,故直线l的方程为x-y=0或x-y-4=0.(2)假设圆C上存在点P,设P(x,y),则(x-2)2+y2=4,PA2+PB2=(x+1)2+(y-0)2+(x-1)2+(y-2)2=12,即x2+y2-2y-3=0,即x2+(y-1)2=4,因为|2-2|<√(2−0)2+(0−1)2<2+2,所以圆(x-2)2+y2=4与圆x2+(y-1)2=4相交,所以点P的个数为2.(3)线段OA的方程为:x+y=0,设Q(t,0),(-1≤t≤2),N(x,y),因为点M为QN的中点,所以M(x+t2,y2),又M,N都在半径为r的圆B上,所以{(x−1)2+(y−2)2=r2(x+t2−1)2+(y2−2)2=r2,即{(x−1)2+(y−2)2=r2(x+t−2)2+(y−4)2=(2r)2,根据两圆有公共点,可得(2r-r)2≤(t-1)2+4≤(2r+r)2,对于t∈[-1,2]恒成立,设f(m)=2m2+8m+40,(-2≤m≤0),又4≤(t-1)2+4≤8,所以r2≤4且9r2≥8,解得2√23≤r≤2,又Q在圆外,所以(t-1)2+4>r2恒成立,所以r2<4,∴0<r<2.综上所述:圆B的半径r的取值范围是[2√23,2).;【解析】(1)求出圆心C到直线l的距离,利用勾股定理建立方程,即可求直线l的方程;(2)求出P的轨迹方程,利用两圆的位置关系,即可得出结论.(3)线段OA的方程为:x+y=0,设Q(t,0),(−1⩽t⩽2),N(x,y),根据中点公式求得M的坐标,将M,N的坐标代入圆B的方程,得到两个圆的方程,根据两圆有公共点列式可得,再根据恒成立转化为最值可得.此题主要考查了直线与圆的方程的求法,考查了圆与圆的位置关系,考查运算求解能力,属中档题.21.【答案】(1)证明:因为ABC-A'B'C'是三棱柱,所以B'C'∥BC,又AF=FB,AG=GC,所以BC∥FG,所以B'C'∥FG,FG⊂平面EFG,B'C'⊄面EFG,所以B'C'∥面EFG;(2)解:由(1)可得,V H-EFG=V B-EFG=V G=EFB,所以V G−EFB=13S△EFB.ℎ,其中h为点G到平面ABB'A'的距离,因为正三棱柱ABC-A'B'C'的所有棱长均为2,所以h=12×√22−12=√32,故V G−EFB =13S △EFB .ℎ=13×(2×2−1×2−12×1×1)×√32=√34, 所以三棱锥H-EFG 的体积为√34;(3)解:设二面角E-FG-A ,H-FG-B ,3-FG-H 的平面角分别为α,β,γ, 则γ=π-α-β,所以cosγ=cos (π-α-β)=-cos (α+β)=sinαsinβ-cosαcosβ, 过点A 作AR ⊥FG 于点R ,连结ER ,则∠ARE=α, 所以sinα=2√7,cosα=√3√7,同理可得,cosβ=√3√19,sinβ=4√19, 所以cosγ=sinαsinβ-cosαcosβ=2√7×4√19-√3√19×√3√7=5√133133, 故二面角E-FG-H 的余弦值为5√133133.;【解析】(1)利用棱柱的几何性质得到B′C′//FG ,然后由线面平行的判断定理证明即可; (2)利用线面平行,可得V H−EFG =V B−EFG =V G=EFB ,从而得到V G−EFB =13S ΔEFB .ℎ,求解即可得到答案;(3)二面角E −FG −A ,H −FG −B ,3−FG −H 的平面角分别为α,β,γ,则有cosγ=sinαsinβ−cosαcosβ,过点A 作AR ⊥FG 于点R ,连结ER ,则∠ARE =α,求出sinα,cosα,同理求出sinβ,cosβ,即可得到答案.此题主要考查了线面平行的判定定理的应用,锥体体积公式的应用以及二面角的平面角的求解,考查了逻辑推理能力与化简运算能力,属于中档题.22.【答案】方法(一):(1)证明:依题设,M 在以BD 为直径的球面上,则BM ⊥PD 因为PA ⊥平面ABCD ,AB ⊂平面ABCD ,则PA ⊥AB , 又AB ⊥AD ,PA ∩AD =A ,PA 、AD ⊂平面PAD , 所以AB ⊥平面PAD , 又PD ⊂平面PAD ,则AB ⊥PD ,因为AB ∩BM =B ,AB 、BM ⊂平面ABM ,因此有PD ⊥平面ABM ,又PD ⊂平面PCD , 所以平面ABM ⊥平面PCD ; 解:(2)设平面ABM 与PC 交于点N ,因为AB//CD ,AB ⊄平面PCD ,CD ⊂平面PCD , 所以AB//平面PCD ,又平面ABNM ∩平面PCD =MN ,AB ⊂平面ABNM , 则AB//MN//CD ,由(1)知,PD ⊥平面ABM , 则MN 是PN 在平面ABM 上的射影, 所以∠PNM 就是PC 与平面ABM 所成的角, 且∠PNM =∠PCD ,又AB ⊂平面ABM ,所以PD ⊥AB ,所以PD ⊥CD , 所以tan ∠PNM =tan ∠PCD =PD CD=2√2,所以直线PC 与平面ABM 所成的角的正切值为2√2. (3)因为O 是BD 的中点,则O 点到平面ABM 的距离等于D 点到平面ABM 距离的一半, 由(1)知,PD ⊥平面ABM 于M ,则DM 就是D 点到平面ABM 距离, 因为在Rt ΔPAD 中,PA =AD =4,PD ⊥AM , 所以M 为PD 中点,DM =2√2, 则O 点到平面ABM 的距离等于√2. 方法二:证明:(1)同方法一;解:(2)如图所示,建立空间直角坐标系,则A(0,0,0),P(0,0,4),B(2,0,0),C(2,4,0),D(0,4,0),由(1)可知平面ABM 的一个法向量PD →=(0,4,−4),且PC →=(2,4,−4), 设直线PC 与平面ABM 所成角为α,则sinα=|PC →⋅PD →|PC →||PD →||=2√23, 所求角的正切值为2√2;(3)设所求距离为ℎ,由O(1,2,0),AO →=(1,2,0), 得:ℎ=|AO →⋅PD →|PD →||=√2.;【解析】此题主要考查面面垂直的判定,线面角的求法,点到平面的距离,空间向量在立体几何中的应用,属于中档题.法一:(1)要证平面ABM ⊥平面PCD ,只需证明平面PCD 内的直线PD ,垂直平面ABM 内的两条相交直线BM 、AB 即可;(2)平面ABM 与PC 交于点N ,说明∠PNM 就是PC 与平面ABM 所成的角,然后解三角形,求直线PC 与平面ABM 所成的角;(3)O 点到平面ABM 的距离等于D 点到平面ABM 距离的一半,说明|DM |就是D 点到平面ABM 距离,求解即可. 法二:(1)同方法一;(2)建立空间直角坐标系,求出平面ABM 的一个法向量PD →,求出PC →,然后求出sinα=|PC →⋅PD →|PC →||PD →||,再求出正切值即可.(3)利用向量的射影公式直接求ℎ=|AO →⋅PD →|PD →||即可.23.【答案】解:(1)因为sin2B 2b=cos (C+B)−cos C sin Bc,所以c sin B cos B +b cos A +b cos C sin B =0, 得b cos A +(c cos B +b cos C)sin B =0, 由正弦定理得:a =b cos C +c cos B , ∴b cos A +a sin B =0,由正弦定理可得sin B cos A +sin A sin B =0,即sin B(cos A +sin A)=0, 因为0<B <π,所以sin B ≠0, 所以cos A +sin A =0,所以tan A =−1, 因为0<A <π,所以A =3π4;(2)由题意知12bcsin A =1,得bc =2√2, 又b +c =2+√2,所以由余弦定理得:a 2=b 2+c 2−2bccos A =b 2+c 2+√2bc =(b +c)2−(2−√2)bc =10, 所以a =√10.;【解析】此题主要考查了解三角形的运用,涉及正弦定理,余弦定理,三角形面积公式,三角恒等变换知识的综合运用,考查了分析和运用能力,属于中档题. (1)根据sin2B 2b=cos (C +B)-cos C sin Bc结合正弦定理,三角恒等变换知识化简得到sin B(cos A +sin A)=0,根据sin B ≠0,得到cos A +sin A =0,进而得到tan A =−1,再根据0<A<π即可求解;(2)根据三角形ABC的面积为1,得到bc=2√2,然后根据b+c=2+√2,结合余弦定理求解即可.。
北师大版九年级数学下册 3.7 切线长定理 同步测试题

真情提示:题号得分43. 如图,一圆内切四边形50A.5A.4B.5C.6D.无法确定6. 如图所示,已知、切于、两点,是上一动点,过作的切线交PA PB ⊙O A B C ^AB C ⊙O 于点,交于点,已知,则 PA M PB N ∠P =56∘∠MON =()A.56∘ B.60∘ C.62∘ D.不可求7. 如图,,分别切于点和点,是上任一点,过的切线分别交,PA PB ⊙O A B C ^AB C PA 于,.若的半径为,,则的周长是( )PB D E ⊙O 6PO =10△PDEA.16B.14C.12D.108. 如图,是一张周长为的三角形的纸片,,是它的内切圆,△ABC 17cm BC =5cm ⊙O 小明准备用剪刀在的右侧沿着与相切的任意一条直线剪下,则剪下⊙O ⊙O MN △AMN 的三角形的周长为( )A. B.12cm 7cmC. D.随直线的变化而变化6cm MN9. 如图,从外一点引圆的两条切线、,切点为、,点是劣弧上一点,⊙O P PA PB A B C AB 过的切线交、分别于、,若的半径为,,则的周长为C PA PB M N ⊙O 2∠P =60∘△PMN ( )12. 如图所示,⊙△AEF∠C345⊙O所对的边长依次为,,,则的半径是________.PA PB EF⊙O A B D PA=10cm△PEF15. 如图,、、分别切于、、,若,则的周长是cm∠P=35∘∠AOB=∠EOF=________ ,若,则________(度),________(度).PA PB⊙O A B CD AB E16. 如图,、是的两条切线,、是切点,切劣弧于点,已知切线PA6cm△PCD cm的长为,则的周长为________.⊙O3cm P6cm P⊙O17. 如图,的半径为,点到圆心的距离为,经过点引的两条切线,这两条切线的夹角为________度.P⊙O PA PB⊙O A B CD⊙O E18. 如图所示,为外一点,、分别切于、,切于点,分别PA PB C D PA=15△PCD交、于点、,若,则的周长为________.PA PB CD⊙O A B E PA=10△PCD19. 如图,、、为的切线,、、为切点,,则的周长为________.PA PB O A B O CD C D20. 如图,,分别切圆于,,并与圆的切线分别相交于,,已知三、解答题(本题共计PA PB⊙O A B Q AB Q 24. 已知:如图,、是的切线,切点分别是、,为上一点,过点作⊙O PA PB E F PA=10cm△PEF的切线,交、于、点,已知,求的周长.∠APB=52∘PA PB DE⊙O A B F 25. 如图,,、、都为的切线,切点分别为、、,且PA=6.△PDE(1)求的周长;∠DOE(2)求的度数.PA PB⊙O A B EF⊙O26. 如图,、是的切线,切点分别是、,直线也是的切线,切点为Q PA PB E F PA=12cm∠P=40∘,交、于点、,已知,△PEF①求的周长;∠EOF②求的度数.。
北师大版数学九年级下册3.7 初中数学 《切线长定理》同步练习3

《切线长定理》同步练习3
一、选择题
1.下列四个命题中正确的是( )
①与圆有公共点的直线是该圆的切线 ②垂直于圆的半径的直线是该圆的切线 ③到圆心的距离等于半径的直线是该圆的切线 ④过圆直径的端点,垂直于此直径的直线是该圆的切线
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
2.边长分别为3,4,5的三角形的内切圆半径与外接圆半径之比( )
(A)15∶ (B)25∶ (C)35∶ (D)54∶
二、填空题
3.如图1,点A ,B ,D 在O 上,25A =∠,OD 的延长线交直线BC 于点C ,且40OCB =∠,直线BC 与⊙O 的位置关系为
_________.
三、解答题
4.如图2,AB 是⊙O 的直径,C 为AB 延长线上的一点,CD 交⊙O 于点D ,且30A C ∠=∠=︒.
(1)说明CD 是⊙O 的切线;
(2)请你写出线段BC 和AC 之间的数量关系,并说明理由.
A B C
D O A O
B C D
参考答案
1.C 2. B 3.相切
4.解:(1)连结OD . AB ∵是直径,90ADB ∠=︒∴. 30A ∠=︒∵,
60ABD ∠=︒∴,OBD ∴△是等边三角形. 而ABD C BDC ∠=∠+∠, 30BDC ABD C ∠=∠-∠=︒∴, 90ODC ∠=︒∴,
即OD DC ⊥,故DC 是⊙O 的切线.
(2)13
BC AC =. OD DC ⊥∵,且30C ∠=︒,BD BC =∴. 又在ABD △Rt 中,30A ∠=︒, 12BD AB =
∴,12BC AB =∴, 13
BC AC =
∴.。
北师大版九年级数学下册3.7切线长定理同步练习
北师大版九年级数学下册3.7切线长定理同步练习*7切线长定理知识点切线长定理1.如图3-7-1,P是⊙O外一点,PA,PB分别切⊙O于点A,B.已知⊙O的半径为1,OP=2,则切线长PA=________,∠APB=________°.图3-7-13-7-22.如图3-7-2,四边形ABCD的四边分别与⊙O相切,且AB=16,CD=10,则四边形ABCD的周长为()A.50 B.52 C.54 D.56图3-7-33.如图3-7-3所示,AB是⊙O的直径,C为⊙O外一点,CA,CD是⊙O的切线,A,D为切点,连接BD,AD.若∠ACD=30°,则∠DBA的度数是()4 cm,以正方形的一边BC为直径在正方形ABCD内作半圆,过点A作半圆的切线,与半圆相切于点F,与DC相交于点E,则△ADE的面积为()A.12 cm2B.24 cm2C.8 cm2D.6 cm2图3-7-77.如图3-7-7,△ABC的周长为16,∠A=60°,BC=6.若⊙O与BC,AC,AB三边分别切于点E,F,D,则DF的长为________.8.[2019·孝感模拟]如图3-7-8,直线AB,BC,CD分别与⊙O相切于点E,F,G,且AB∥CD,OB=6 cm,OC=8 cm.求:(1)∠BOC的度数;(2)BE+CG的长;(3)⊙O的半径.图3-7-8详解详析1.3602.B[解析] 根据切线长定理可证AB+CD=AD+BC,∴四边形ABCD的周长=2×(16+10)=52.故选B.3.D[解析] 连接OD.∵CA,CD是⊙O 的切线,∴OA⊥AC,OD⊥CD,∴∠OAC=∠ODC =90°.∵∠ACD=30°,∴∠AOD=360°-∠C -∠OAC-∠ODC=150°.∵OB=OD,∴∠DBA=∠ODB=12∠AOD=75°.故选D.4.解:(1)∵CA,CE都是⊙O的切线,∴CA=CE.同理DE=DB,PA=PB,∴△PCD的周长=PD+CD+PC=PD+PC+CA+BD=PA+PB=2PA=12,∴PA=6.(2)∵∠P=60°,∴∠PCE+∠PDE=120°,∴∠ACD+∠CDB=360°-120°=240°.∵CA ,CE 是⊙O 的切线,∴∠OCE =∠OCA =12∠ACD . 同理∠ODE =12∠CDB ,∴∠OCE +∠ODE =12(∠ACD +∠CDB )=120°, ∴∠COD =180°-120°=60°.5.D [解析] ∵PA ,PB 切⊙O 于A ,B 两点,CD 切⊙O 于点F 且分别交PA ,PB 于点C ,D ,∴CA =CF ,DF =DB ,PA =PB ,∴PC +CF +DF +PD =PA +PB =2PA =3r ,∴PA =32r ,∴OA PA =r 32r =23.故选D. 6.D [解析] 设DE =x cm ,则CE =(4-x )cm ,根据题意知EF =CE =(4-x )cm ,AF =AB =4 cm ,∴AE =(8-x )cm.在Rt△ADE中,AD2+DE2=AE2,即42+x2=(8-x)2,解得x=3.∴△ADE的面积=12×AD×DE=12×4×3=6(cm2).7.2.8.解:(1)如图,连接OF.根据切线长定理,得BE=BF,CF=CG,∠OBF=∠OBE,∠OCF=∠OCG.∵AB∥CD,∴∠ABC+∠BCD=180°,∴∠OBF+∠OCF=90°,∴∠BOC=90°.(2)由(1)知,∠BOC=90°.∵OB=6 cm,OC=8 cm,∴由勾股定理,得到BC=OB2+OC2=10 cm,∴BE+CG=BC=10 cm.(3)由(1)知,OF⊥BC,OB⊥OC,∴OF=OB·OCBC=4.8 cm.即⊙O的半径为4.8 cm.。
线面.点面距离
《史记·廉颇蔺相如列传》:“赵王窃闻秦王善为秦声,请奏盆缻秦王,以相娱乐。” 王羲之《兰亭序》:“足以极视听之娱,信可乐也。” 宋叶适《东塘处士墓志铭》:“既苦志不酬,右书左琴以善娱乐。” ; 梦之城娱乐 jdh37lcg 《古今小说·李公子救蛇获称心》:“李元在前曾应举不第,近日琴书意懒,止游山玩水,以自娱 乐。” 明冯梦龙《东周列国志》第五十一回:“主公既有高台广囿,以为寝处之所,何不多选良家女子, 充牣其中,使明师教之歌舞。以备娱乐,岂不美哉?” 叶圣陶《倪焕之》十三:“又有什么可爱的议论音乐一般娱乐别人的心神么?”
4x 2 y 2z 0
∴{
1, 3) ∴ n (1, ∵ FB (0, 2, 0)
D
E F B C y
∴d
FB n n
2 11 11 A
x
课堂练习:1.P为△ABC外一点,PA、PB、PC两 两垂 直,且PA=PB=PC=3,求P点到平面 ABC的距离。 解: 过点P作平面ABC的垂线PO P ∵ PA、PB、PC两两垂 直 ∴ O是△ABC的垂心 ∵PA=PB=PC ∴OB=OC=OA 即O是△ABC的外心 C O A ∴O△ABC的中心
有苏家在,孙女才能从地狱超生,孙女绝不能让苏家倒下。五哥那里,请爷爷允许孙女亲自追踪,将他与嘉颜揪回来!”苏小横却问: “为何要揪他们回来?”第九十八章 卖身进京纵强贼(4) “他们犯的错大了!”裳儿瞪大眼睛,“爷爷难道要放过他们?”“他们犯了 何错?”苏小横又问。裳儿若有胡子,一定把胡子吹起来,好配合她的瞪眼。没好气的瞪了苏小横一眼,她也只好详细数落道:“五哥头 一件,不该偷听家里机密,盗走我本可带进宫作信物结交四皇子的玉坠,还陷害宝音,以至宝音受死。第二件,不该勒索本家财物。第三 件,不该在虫局中设暗盘,明盘上输得一塌糊涂,暗盘里却押对手赢,把满城看好五哥押的彩注全卷去了。这还是他逃后,爷爷才查出来 的呢!要是被人知道,苏家在锦城都不必混了。此三件都是嘉颜与五哥同罪,再加上悖主。第四件,”抬了抬头,“也是为五哥逃跑,还 带人逃跑,令得苏家家声大大有损,近则伤及四姐姐婚事,远则伤及诗姐姐在宫中脸面,甚至我入宫的事也有影响,这还不够可 恶?”“玉坠,他已经送回来,我已经给你了。”苏小横道,“人死不可复生,失去的脸面,柯儿回来也不能挽回。揪他回来,无非逼他 吐出大笔钱来。”裳儿叽咕:“那么大笔钱,还不重要?”“他拿着钱去做什么呢?”苏小横耐心引导。“逃亡啊!”裳儿道,“外头哪 儿不要花钱?腰包鼓鼓才好玩哪!”“换你,你会放弃苏家五少爷的身份,带这笔钱逃去外头?”苏小横问。裳儿呆了呆:“不会。那笔 钱,玩一程是够多了,换一生却还太少。苏家五少爷,庶出,到底是五少爷。反出去,还要担心家里追他,东躲西藏,就靠那点钱开销, 过几年怎么办……哎呀!”苏小横等着。“他那笔钱,不是为了玩乐,而是作本钱的!”裳儿恍然大悟。苏小横微笑了。“水上把五万两 银子运走时,也有人说船上的人好像是私盐贩子。”裳儿猜测,“难道事实上,就是私盐贩子?五哥根本同私盐贩子有勾结,卷了钱,就 投他们去了?”私盐贩子,同强盗也不差什么,甚至比一般的强盗还更狠些。因为贩私盐的利润,本也比一般剪径高得多。苏家竟出了个 私盐贩子?那苏小横要怎么处置呢!“万一去找他,发觉他真的落了草,我们反而不好处理,故爷爷索性让他去,当不知道?”裳儿试问。 苏小横遗憾道:“也有道理,不过还差一点。”裳儿嘟嘴:“到底爷爷考虑的是什么呢?你投资皇家,我理解,难道还要投资给强盗 吗?——唉呀!”面目落色。苏小横悠悠道:“现在你才真猜到了。”裳儿苦笑。猜到之后,她可就不敢说出来了。如今天下形势,裳儿 身为一个小姑娘,不是很懂,但作为孤女流落在外,受的那些苦楚,可不像是太平盛世该有的。名门
初中数学《点到直线的距离》练习题 (10)
初中数学《点到直线的距离》练习题
1.下列说法正确的是()
A.有且只有一条直线垂直于已知直线
B.互相垂直的直线一定相交
C.从直线外一点到这条直线的垂线段叫做点到直线的距离
D.直线L外一点P与直线L上各点连接而成的线段中最短线段的长度是3cm,则点P 到直线L的距离是3cm.
【分析】根据垂线的性质:在平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;同一平面内的直线的位置关系;点到直线的距离定义;垂线段最短进行分析即可.
【解答】解:A、在平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,故原题说法错误;
B、互相垂直的直线一定相交,说法错误,应为同一平面内,互相垂直的直线一定相交;
C、从直线外一点到这条直线的垂线段叫做点到直线的距离,说法错误,应为从直线外一
点到这条直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离;
D、直线L外一点P与直线L上各点连接而成的线段中最短线段的长度是3cm,则点P
到直线L的距离是3cm.说法正确;
故选:D.
【点评】此题主要考查了点到直线的距离,同一平面内的直线的位置关系,垂线的性质,垂线段的性质,关键是掌握点到直线的距离是一个长度,而不是一个图形,也就是垂线段的长度,而不是垂线段.
1。
北师大版九年级数学下册3.7切线长定理课时同步练习题.doc
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】*3.7 切线长定理1. 如图,PA 、PB 分别切⊙O 于点A 、B ,AC 是⊙O 的直径,连结AB 、BC 、OP , 则与∠PAB 相等的角(不包括∠PAB 本身)有 ( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个2.一个钢管放在V 形架内,右图是其截面图,O 为钢管的圆心.如果钢管的半径为25 cm ,∠MPN = 60︒,则OP =( )A .50 cmB .253cmC .3350cm D .503cm3.如图,一圆内切于四边形ABCD ,且AB=16,CD=10,则四边形ABCD 的周长为________.4.如图,在△ABC 中,5cm AB AC ==,cos B 35=.如果⊙O 的半径为10cm ,且经过点B 、C ,那么线段AO = cm .5.如图,PA 、PB 分别切⊙O 于点A 、B ,点E 是⊙O 上一点,且60=∠AEB ,则=∠P __PBAO___度.6. 如图,AE 、AD 、BC 分别切⊙O 于点E 、D 、F ,若AD=20,求△ABC 的周长.7. 如图,PA 、PB 是⊙O 的两条切线,切点分别为点A 、B ,若直径AC= 12,∠P=60o ,求弦AB 的长.8. 如图,PA 、PB 是⊙O 的切线,A 、B 为切点,∠OAB =30°.(1)求∠APB 的度数;(2)当OA =3时,求AP 的长.9.已知:如图,⊙O内切于△ABC,∠BOC=105°,∠ACB=90°,AB=20cm.求BC、AC 的长.10.如图,在△ABC中,已知∠ABC=90o,在AB上取一点E,以BE为直径的⊙O恰与AC相切于点D,若AE=2 cm,AD=4 cm.(1)求⊙O的直径BE的长;(2)计算△ABC的面积.初中奥数题试题一一、选择题(每题1分,共10分)1.如果a,b都代表有理数,并且a+b=0,那么 ( )A.a,b都是0 B.a,b之一是0C.a,b互为相反数 D.a,b互为倒数2.下面的说法中正确的是 ( )A.单项式与单项式的和是单项式B.单项式与单项式的和是多项式C.多项式与多项式的和是多项式D.整式与整式的和是整式3.下面说法中不正确的是 ( )A. 有最小的自然数 B.没有最小的正有理数C.没有最大的负整数 D.没有最大的非负数4.如果a,b代表有理数,并且a+b的值大于a-b的值,那么 ( )A.a,b同号 B.a,b异号 C.a>0 D.b>05.大于-π并且不是自然数的整数有 ( )A.2个 B.3个 C.4个 D.无数个6.有四种说法:甲.正数的平方不一定大于它本身;乙.正数的立方不一定大于它本身;丙.负数的平方不一定大于它本身;丁.负数的立方不一定大于它本身。
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《3.7 点到平面的距离》同步练习
基础达标 (限时20分钟)
1.若O为坐标原点,OA=(1,1,-2),OB=(3,2,8),OC=(0,1,0),则线段AB
的中点P到点C的距离为 ( ).
A.1652 B.214
C.53 D.532
解析 由题意OP=12(OA→+OB→)=2,32,3,PC=OC-OP=(-2,-12,-3),PC=|PC|
= 4+14+9=532.
答案 D
2.如右图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,O是底面A1B1C1D1的中心,则O到
平面ABC1D1的距离是 ( ).
A.12 B.24
C.22 D.32
解析 以D为坐标原点,以DA,DC,DD1所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐
标系,则有D1(0,0,1),D(0,0,0),A(1,0,0),B(1,1,0),A1(1,0,1),C1(0,1,
1). 因O为A1C1的中点,所以O12,12,1,C1O→=12,-12,0,设平面ABC1D1的法向量
为n=(x,y,z),则有n·AD1→=0,n·AB→=0,即-x+z=0,y=0,取n=(1,0,1),
∴O到平面ABC1D1的距离为:d=|C1O→·n||n|=122=24.
答案 B
3.在直角坐标系中,设A(-2,3),B(3,-2),沿x轴把直角坐标平面折成120°的二
面角后,则A、B两点间的距离为 ( ).
A.211 B.11
C.22 D.311
解析 如图,AB=AE+EF+FB,
AB→K2=AE→K2+EF→K2+FB→K2+2AE→·EF+2AE→·FB+2EF→·FB→
=AE→K2+EF→K2+FB→K2+2AE→·FB
=9+25+4+2×3×2×12=44.
∴|AB|=211.
答案 A
4.已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长是1,则直线DA1与AC间的距离为________.
答案 33
5.若平面α的一个法向量为u1=(-3,y,2),平面β的一个法向量为u2=(6,-2,
z),且α∥β,则y+z=________.
解析 ∵α∥β,∴u1∥u2.
∴-36=y-2=2z.
∴y=1,z=-4.∴y+z=-3.
答案 -3
6.如图所示,已知四边形ABCD、EADM和MDCF都是边长为a的正方形,点P、Q
分别是ED和AC的中点,求:
(1)PM→与FQ→所成的角;
(2)P点到平面EFB的距离.
解 建立空间直角坐标系,使得D(0,0,0),A(a,0,0),B(a,a,0),C(0,a,0),
M(0,0,a),E(a,0,a),F(0,a,a),则由中点坐标公式得Pa2,0,a2,Qa2,a2,0,
(1)所以PM→=-a2,0,a2,FQ→=a2,-a2,-a,
PM→·FQ→=-a2×a2+0+a2×(-a)=-34a2,
且|PM|=22a,|FQ|=62a,
所以cosPM,FQ=PM·FQ|PM||FQ|=-34a222a×62a=-32,
故得两向量所成的角为150°.
(2)设n=(x,y,z)是平面EFB的单位法向量,即|n|=1,n⊥平面EFB,所以n⊥EF→,
且n⊥BE→,又EF→=(-a,a,0),
BE→=(0,-a,a),即由x2+y2+z2=1,-ax+ay=0,ay-az=0得其中的一组解是x=33,y=33,z=33,∴n=
33,33,3
3
,PE=a2,0,a2,
设所求距离为d,则d=|PE·n|=33a.
综合提高 (限时25分钟)
7.如图所示,在直二面角D-AB-E中,四边形ABCD是边长为2的正方形,△AEB
是等腰直角三角形,其中∠AEB=90°,则点D到平面ACE的距离为
( ).
A.33 B.233
C.3 D.23
解析 建立如图所示的空间直角坐标系,则A(0,-1,0),E(1,0,0),D(0,-1,2),
C(0,1,2).
AD=(0,0,2),AE=(1,1,0),
AC=(0,2,2),设平面ACE的法向量n=(x,y,z),
则n·AE=0,n·AC=0.
即x+y=0,2y+2z=0.
令y=1,∴n=(-1,1,-1).
故点D到平面ACE的距离
d=|AD·n|n||=|-23|=233.
答案 B
8.已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2,点E是A1B1的中点,则点A到直线BE
的距离是 ( ).
A.655 B.455
C.255 D.55
解析 如图所示,BA=(2,0,0),
BE=(1,0,2),
∴cos θ=|BA·BE||BA||BEK|=225=55,
∴sin θ=1-cos2θ=255,
A到直线BE的距离d=|AB|sin θ=2×255=455.
答案 B
9.在棱长为a的正方体ABCD-A1B1C1D1中,点A到平面A1BD的距离为________.
解析 以D为空间直角坐标原点,以DA、DC、DD1所在直线分别为x轴、y轴、z轴
建立坐标系,则D(0,0,0),A(a,0,0),B(a,a,0),A1(a,0,a).
设n=(x,y,z)为平面A1BD的法向量,
则有n·DA1→=0,n·DB=0,即(x,y,z)·(a,0,a)=0,(x,y,z)·(a,a,0)=0.
∴x+z=0,x+y=0,令x=1,∴n=(1,-1,-1).
∴点A到平面A1BD的距离
d=|DA·n||n|=a3=33a.
答案 33a
10.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,棱长为2,E为A1B1的中点,则异面直线D1E和
BC1间的距离是________.
解析 如图所示建立空间直角坐标系,设n为异面直线D1E与BC1公垂线的方向向量,
并设n=(x,y,z),
则有n·BC1→=0,n·D1E→=0,
易求得n=(1,-2,1),
∴d=|D1C1→·n||n|=|(0,2,0)·(1,-2,1)|1+4+1=46=263.
答案 263
11.边长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F分别为BB1、CC1的中点,DG=13DD1,
过E、F、G的平面交AA1于点H,求A1D1到面EFGH的距离.
解 如图,以点D为坐标原点,分别以DA、DC、DD1所在直线为x轴、y轴、z轴建
立空间直角坐标系,
则E1,1,12,F0,1,12,
G0,0,13,D1(0,0,1).
EF→=(-1,0,0),FG→=0,-1,-16,
设平面EFGH的法向量n=(x,y,z),
则n·EF→=0且n·FG→=0,
即-x=0,y+16z=0.
令z=6,可得n=(0,-1,6).
又D1F→=(0,1,-12),∴d=|D1F→·n||n|=43737.
又∵A1D1∥平面EFGH
∴A1D1到平面EFGH的距离为43737.
12.(创新拓展)已知ABCD-A1B1C1D1是底面边长为1的正四棱柱,O1是A1C1与B1D
1
的交点.
若点C到平面AB1D1的距离为43,求正四棱柱ABCD-A1B1C1D1的高h.
解 建立如图所示的坐标系,则A(0,0,h),B1(1,0,0),C(1,1,h),D1(0,1,0).
AB1→=(1,0,-h),AD1→=(0,1,-h),AC→=(1,1,0)
设平面AB1D1的一个法向量为n=
(x,y,z).
由n·AB1→=0,n·AD1→=0得x-hz=0,y-hz=0,取z=1得n=(h,h,1).
∴C到平面AB1D1的距离d=|n·AC||n|
=h+h+0h2+h2+1=43,∴h=2.