迎国庆贺中秋主题班会
庆国庆迎中秋主题班会活动记录
庆国庆迎中秋主题班会活动记录本次班会以庆国庆迎中秋为主题，旨在增强班级凝聚力，培养学生的爱国情怀和中华传统文化。
以下是本次班会活动的记录：一、主持人开场白主持人向全体同学问好，并简要介绍本次班会的主题和目的。
引导同学们进入庆国庆迎中秋的氛围。
二、主题演讲1.共庆国庆，展示爱国情怀一位同学分享自己参与过的庆国庆活动经历，如去年国庆期间参观纪念馆、参加升国旗仪式等。
他强调了作为一名中国学生，我们要热爱自己的国家，为国家的繁荣做出贡献。
2.中秋节的由来和传统习俗一位同学介绍中秋节的由来和传统习俗，包括祭月、赏月、吃月饼等。
她解释了其中的文化内涵和寓意，并鼓励大家在中秋节期间传承和弘扬中华传统文化。
三、主题互动环节1.国庆知识问答主持人出题，要求同学们回答国庆相关的问题，如国庆的起源、国庆节的日期等。
鼓励同学们积极参与，并奖励答对的同学。
2.制作手工月饼班级提前准备了面团和馅料，让同学们亲自动手制作月饼。
同学们分为小组，共同合作完成。
通过这个互动环节，培养同学们的动手能力和团队合作精神。
四、主题讲座一位老师给同学们讲座，主题为“中秋节与传统文化”。
她讲解了中秋节在中国传统文化中的地位，讲述了一些有趣的传说故事，如嫦娥奔月、吴刚打桩等。
同时，还介绍了中国传统节日的文化内涵和重要意义。
五、共赏中秋节文艺表演安排了一些同学表演节目，如舞蹈、诗朗诵、小品等，展示中秋节的传统文艺表演形式。
每个节目之间穿插解说，介绍节目的背景和意义。
六、总结发言班主任发表总结发言，回顾本次班会的内容和意义，肯定同学们的积极参与和表现，并鼓励大家在日常生活中继续弘扬传统文化。
七、合影留念在活动结束前，同学们合影留念，留下美好的回忆。
通过以上活动，本次班会成功地传达了庆国庆迎中秋的主题，激发了同学们的爱国热情和对传统文化的兴趣。
这样的班级活动不仅丰富了同学们的课外生活，也促进了班级凝聚力的形成和发展。
让我们一起庆祝国庆、迎接中秋，共同度过这个特别的节日。
迎中秋庆国庆五年级主题班会教案
文章题目：五年级主题班会教案：迎中秋庆国庆【序】一、介绍在五年级学生的日常教学和活动中，举办主题班会是非常重要的环节。
而在中秋与国庆相继而至之际，如何设计一场既有趣又有教育意义的主题班会教案呢？本文将针对迎中秋庆国庆的五年级主题班会教案进行全面评估和设计。
【中秋篇】二、中秋介绍中秋节是我国的传统节日之一，而在中秋的主题班会中，我们可以通过介绍中秋节的由来、传统习俗、饮食文化等，让学生更好地理解并传承传统文化。
三、教学内容1. 中秋节的由来：提及嫦娥奔月、后羿射日等传说。
2. 传统习俗：赏月、吃月饼、传承诗词等。
3. 饮食文化：制作月饼、品尝传统中秋美食等。
四、活动设计利用手工制作月饼、赏月、诵读古诗等多种互动形式，让学生亲身体验中秋传统文化，激发对传统的兴趣和理解。
【国庆篇】五、国庆介绍国庆是我国人民共和国的生日，也是我国人民团结一心、顽强拼搏的日子。
在国庆的主题班会中，可以通过介绍国庆的历史、国庆阅兵、国庆文化等内容，让学生更好地了解祖国的强大和发展。
六、教学内容1. 国庆的历史：介绍新我国成立的历史背景和意义。
2. 国庆阅兵：通过图文资料、视频等展示国庆阅兵的盛况。
3. 国庆文化：传统民俗活动、国庆主题歌曲等。
七、活动设计安排学生进行国庆手抄报、国旗手工制作、国庆歌曲演唱等活动，让学生亲身感受国庆的快乐和祖国的繁荣。
【总结】八、主题班会回顾通过介绍中秋和国庆的传统文化、历史渊源和现代发展等内容，可以让学生更加热爱祖国，传承民族传统。
这样的主题班会也可以增强学生的团队合作意识和民族自豪感。
九、个人观点对于中秋和国庆主题班会，我认为重点不仅在于传统文化的传承，更重要的是要引导学生树立正确的价值观，热爱祖国，珍惜和平。
在活动设计上，可以多渠道、多形式地进行，让学生在玩中学，更好地理解并爱上祖国的优秀传统和文化。
【结尾】在五年级的主题班会教案中，迎中秋庆国庆是一次极具教育意义的活动。
通过设计深入浅出的教学内容和精心策划的活动，可以帮助学生更好地了解传统节日文化，培养学生的家国情怀和文化自信心。
迎国庆庆中秋班会方案
一、活动背景随着国庆节的到来，我们即将迎来中华人民共和国成立74周年，同时中秋节也紧随其后。
为了庆祝这两个重要的节日，加强班级团结，弘扬传统文化，我们特此举办“迎国庆庆中秋”主题班会。
二、活动目标1. 深化学生对国家历史的了解，增强民族自豪感和爱国情怀。
2. 弘扬中华民族优秀传统文化，传承中秋佳节的文化内涵。
3. 增强班级凝聚力，促进同学间的交流与合作。
4. 培养学生的组织能力、表达能力和团队协作精神。
三、活动时间2023年9月29日（星期五）下午第三节课四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开场致辞- 班主任简短介绍活动背景和目的，表达对国庆和中秋的祝福。
2. 知识讲座- 邀请历史老师讲解国庆节和中秋节的由来、历史意义和文化内涵。
3. 文艺表演- 班级同学分组准备节目，包括朗诵、歌曲、舞蹈、小品等形式，展示对国庆和中秋的理解和祝福。
- 节目内容可以包括：- 朗诵《我和我的祖国》，表达对祖国的热爱。
- 演唱《月亮代表我的心》，体现中秋节的浪漫氛围。
- 舞蹈《欢庆国庆》，展现国庆节的喜悦心情。
- 小品《团圆饭》，体现中秋节的团圆主题。
4. 互动环节- 进行“猜灯谜”游戏，增加活动的趣味性，同时传承中秋文化。
- 开展“我为祖国献祝福”活动，同学们写下对祖国的祝福语，贴在祝福墙上。
5. 表彰环节- 表彰在国庆节和中秋节期间表现突出的同学，鼓励大家继续努力。
6. 总结发言- 班主任对活动进行总结，强调国庆和中秋的重要意义，并对同学们的精彩表现给予肯定。
7. 合影留念- 活动结束后，全体师生合影留念。
七、活动准备1. 场地布置：布置多功能厅，悬挂国旗、中秋灯笼等装饰，营造节日氛围。
2. 节目准备：提前通知同学们准备节目，并安排好节目顺序。
3. 物资准备：准备奖品、灯笼、彩纸、笔等物资。
4. 宣传报道：活动前通过校园广播、班级群等渠道进行宣传。
八、活动预期效果通过本次班会活动，预计可以达到以下效果：1. 提高同学们的爱国热情，增强民族自豪感。
国庆中秋主题班会方案
一、活动背景国庆节与中秋节作为我国两个重要的传统节日，分别代表着国家的繁荣昌盛和家庭的团圆美满。
结合这两个节日，开展一次主题班会，旨在增强学生的爱国主义情感，弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的家国情怀。
二、活动目标1. 激发学生的爱国热情，增强民族自豪感。
2. 传承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神。
3. 培养学生的集体荣誉感和团结互助精神。
4. 提高学生的综合素质，促进全面发展。
三、活动时间2023年10月1日（国庆节）下午四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校师生六、活动内容1. 开场致辞- 校长或班主任简要介绍活动背景和目的，激发学生参与热情。
2. 主题演讲- 邀请优秀学生代表或教师代表进行主题演讲，分享对国庆节和中秋节的感悟，引导学生树立正确的价值观。
3. 文艺表演- 组织学生进行文艺表演，包括诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈表演等，内容围绕国庆节和中秋节，体现家国情怀。
4. 互动环节- 设计互动游戏，如“猜灯谜”、“制作灯笼”等，让学生在游戏中感受传统节日的氛围，增进友谊。
5. 家国情怀故事分享- 邀请学生分享自己或家人在国庆节和中秋节期间发生的感人故事，传递正能量。
6. 手抄报展示- 组织学生制作以“国庆中秋”为主题的手抄报，展示在校园内进行展览，培养学生的审美能力和动手能力。
7. 总结发言- 由班主任或教师代表进行总结，强调国庆节和中秋节的重要意义，鼓励学生将爱国情怀融入到日常学习生活中。
七、活动准备1. 提前布置多功能厅，准备音响设备、投影仪等。
2. 撰写演讲稿，准备文艺表演节目。
3. 设计互动游戏规则，准备相关道具。
4. 组织学生制作手抄报，提前布置展览场地。
八、活动预期效果通过本次主题班会，使学生深入了解国庆节和中秋节的来历和意义，增强学生的爱国情感和民族自豪感，培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，同时提高学生的综合素质，为构建和谐校园贡献力量。
九、注意事项1. 确保活动安全有序进行，做好应急预案。
迎国庆中秋双节活动主题班会
迎国庆中秋双节活动主题班会迎国庆中秋双节活动主题班会1活动主题：“花好月圆，庆中秋”、“彩旗飞扬，迎国庆”活动时间：20XX年9月26日下午15点--17点活动地点：教师会议室活动对象：本班幼儿和家长活动形式：亲子茶话会活动内容：教师宣布茶话会活动正式开始!活动环节：(一)：蒙眼吃东西准备：小番茄、勺子玩法：家长蒙上眼睛，幼儿喂其吃小番茄，吃得又多又快的获胜。
(二)：请你跟我这样做准备：音乐磁带、红苹果贴纸，幼儿与老师事先设计好的一套动作。
玩法：幼儿与教师站成一排，家长站成一排，家长跟老师和幼儿学做舞蹈动作若干次后家长集体"汇报演出"。
幼儿将自己手中的红苹果投给自己认为发挥得最好的家长。
(三)：爸爸妈妈，我想说......准备及实施：事先幼儿录制好的视频，内容是对父母想说的话，和一个要求。
家长在观看自己宝宝的视频后当场回应。
重点是对幼儿提出的要求的回答。
结束活动：分角色集体演唱"我爱我家"准备及实施：《我爱我家》音乐磁带和歌词，幼儿事先在班级练习过此歌曲。
爸爸妈妈看着歌词与幼儿一起完成大合唱。
在充满温馨的氛围中结束本次茶话会活动。
教学反思：中秋节、国庆节是我国重要的.传统节日，为激发幼儿的爱国主义情感，进一步加强未成年人的思想道德建设，同时展现我国丰富的节日活动，增进家园联系，特举行迎“中秋”，庆“国庆”亲子茶话活动。
迎国庆中秋双节活动主题班会2活动目标：1、了解中秋节的来历和有关习俗，对民族文化初步产生兴趣。
2、感受国庆节的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国和身为中国人的自豪感。
3、与同伴、老师一起庆祝中秋，分享月饼，表现自己，感受中秋节的欢乐气氛，体验分享、团结、祥和的欢乐。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动对象：全体大班幼儿、教师、阿姨活动准备：月饼、水果、音乐磁带、话筒、有关中秋节的来历、月饼的来历的动画、街道、马路、广场国庆环境布置的视频。
《迎国庆中秋》主题班会教案内容
《迎国庆中秋》主题班会教案内容一、教案背景随着国庆和中秋佳节的临近，为了让学生更好地了解我国的传统文化和国庆节的含义，增强学生的国家意识和民族自豪感，我们计划开展一次以“迎国庆中秋”为主题的班会活动。
通过活动，让学生感受节日的喜庆氛围，培养他们的爱国情怀。
二、教学目标1. 让学生了解国庆和中秋节的由来和意义。
2. 培养学生的爱国情怀，增强国家意识和民族自豪感。
3. 通过活动，提高学生的团队合作能力和表达能力。
三、教学内容1. 国庆节的由来和意义2. 中秋节的由来和意义3. 国庆节和中秋节的传统习俗4. 国庆节和中秋节的文化内涵5. 表达对祖国的祝福和热爱四、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解国庆和中秋节的由来和意义。
2. 采用案例分析法，让学生了解国庆节和中秋节的传统习俗和文化内涵。
3. 采用小组讨论法，让学生分享对祖国的祝福和热爱。
五、教学过程1. 导入：教师简要介绍国庆和中秋节的由来和意义。
2. 讲解：教师详细讲解国庆和中秋节的由来和意义，以及国庆节和中秋节的传统习俗和文化内涵。
3. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己对祖国的祝福和热爱，并准备进行展示。
4. 展示：各小组代表进行展示，分享自己的观点和感受。
六、教学评估1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括听课、提问、小组讨论等。
2. 学生展示：评估学生在小组讨论中的表现，包括观点的明确程度、表达的流畅性等。
3. 学生作业：收集学生写的关于国庆节和中秋节的祝福和爱国诗句，评估学生的理解和创作能力。
七、教学资源1. 教材：准备关于国庆节和中秋节的相关教材，包括PPT、文章、视频等。
2. 道具：准备一些与国庆节和中秋节相关的道具，如国旗、灯笼等，用于课堂展示和活动。
八、教学建议1. 提前给学生发放相关教材，让他们预习，为课堂讲解和讨论做好准备。
2. 鼓励学生在小组讨论中积极发表自己的观点，提高他们的团队合作能力。
3. 在教学中，注重引导学生理解国庆节和中秋节的意义，培养他们的爱国情怀。
迎国庆中秋主题班会方案
一、活动背景国庆节与中秋节是我国两个重要的传统节日，国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，象征着国家的繁荣昌盛；中秋节则是团圆的象征，代表着家庭的和睦美满。
为了让学生深入了解这两个节日的历史文化，增强爱国主义情怀和民族自豪感，特举办此次主题班会。
二、活动目标1. 通过本次活动，让学生了解国庆节和中秋节的历史渊源、文化内涵。
2. 培养学生的爱国主义精神，增强民族自豪感。
3. 激发学生的家庭观念，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。
4. 提高学生的团队协作能力和组织能力。
三、活动时间2022年9月30日（星期五）下午第三节课四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校学生六、活动流程1. 开场致辞（5分钟）- 由班主任致辞，介绍本次班会的主题和目的。
2. 国庆中秋知识讲座（15分钟）- 邀请历史老师或相关专家为学生讲解国庆节和中秋节的历史文化。
3. 观看爱国影片《建国大业》（30分钟）- 通过观看影片，让学生更加直观地了解新中国成立的历史进程，激发爱国情怀。
4. 分组讨论（20分钟）- 将学生分成若干小组，讨论以下话题：a. 国庆节和中秋节在你的生活中有哪些意义？b. 如何在日常生活中弘扬中华民族优秀传统文化？c. 如何增强民族自豪感，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量？5. 汇报分享（20分钟）- 各小组选派代表进行汇报分享，分享讨论成果。
6. 诗歌朗诵（15分钟）- 学生自愿报名，朗诵与国庆、中秋相关的诗歌，表达对祖国的热爱之情。
7. 家国情怀歌曲演唱（10分钟）- 学生齐唱《我和我的祖国》、《月亮代表我的心》等歌曲，共同庆祝国庆中秋。
8. 结束语（5分钟）- 由班主任进行总结，对本次班会进行点评，并对学生提出期望。
七、活动准备1. 准备相关资料，如国庆节和中秋节的历史文化介绍、爱国影片《建国大业》等。
2. 准备诗歌朗诵和歌曲演唱的相关道具和音响设备。
3. 提前布置多功能厅，营造节日氛围。
八、活动注意事项1. 确保活动时间充足，合理安排各个环节。
庆中秋迎国庆主题班会活动记录
庆中秋迎国庆主题班会活动记录今天是中秋节与国庆节即将到来之际，在这个特殊的时刻，我们班组织了一场主题班会活动，庆祝中秋节和迎接即将到来的国庆节。
以下是这次活动的记录：活动开始时，全体同学积极参与，座位整齐排列，会议室内洁净明亮，装饰一新。
为了与中秋佳节气氛相结合，我们选用了黄金色的布置，桌上摆放着一个精美的中秋月饼礼盒和五星红旗。
大家都纷纷感受到了浓厚的节日氛围。
首先，我们由一名同学带领全体同学共同唱国歌，整齐划一的歌声响彻整个会议室，彰显了我们对祖国的热爱之情。
紧接着，我们进行了一系列与中秋节和国庆节相关的活动。
首先是中秋节主题知识问答环节，老师出题，同学们踊跃回答，展现了对传统文化的了解。
知识问答结束后，我们安排了一个有趣的互动环节——搓月饼比赛。
同学们被分成若干小组，每个小组由一名同学搓月饼，其他小组成员担任观众评委。
激烈的比赛充满了欢声笑语，场面非常热闹。
随后，我们安排了一场精彩的文艺表演。
同学们精心准备了舞蹈、诗朗诵、合唱等节目，展示了他们的才艺和团队合作精神。
其中，舞蹈《中秋月饼舞》以灵动的舞姿、绚丽的服装给大家留下了深刻的印象；一首朗诵《恭贺中秋》表达了同学们对祖国繁荣富强的美好祝福；合唱《歌唱祖国》激发了每个人的爱国激情，全场沸腾。
在活动的尾声，我们进行了一次班级集体合影。
同学们欢笑着互相搭肩，摆出各种有创意的姿势，记录下了这段特殊时刻的美好回忆。
班主任老师也给同学们送上了节日的祝福：愿我们班团结友爱，在学习和成长中追求卓越。
本次庆中秋迎国庆主题班会活动在欢声笑语中结束。
通过这次活动，我们不仅加深了对传统节日的了解，也体验到了团队合作的乐趣。
更重要的是，我们通过这样的庆祝活动，拉近了师生之间的距离，营造了一种和谐的班级氛围。
在未来的日子里，我们将继续努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。
我们也期待着下一次的主题班会活动，一起度过更多美好的时光。
让我们一起加油，为祖国繁荣昌盛的明天而努力！。
迎国庆中秋主题班会教案
迎国庆中秋主题班会教案一、教学目标1.了解中秋节和国庆节的文化背景和相关传统习俗；2.掌握中秋节和国庆节的常用词汇和表达方式；3.提高学生对国庆中秋节的历史意义及其庆祝方式的认知；4.增进班内同学之间的友谊，营造和谐的班级氛围。
二、教学内容1. 中秋节1.中秋节简介–节日概述–赏月习俗–月饼文化2.中秋节词汇–月亮、赏月、月光、中秋、团圆、家庭、节日、烟花、灯笼、手信、祝福、共度、月饼3.中秋节表达方式–祝福用语–赏月场所推荐–月饼的口感和品种介绍2. 国庆节1.国庆节简介–节日概述–阅兵仪式–升旗仪式–放烟火2.国庆节词汇–国家、国庆、阅兵、升旗、国旗、祖国、繁荣、安定、和平、闪耀、盛典、欢腾、民族3.国庆节表达方式–表达爱国情怀的方式–如何收看阅兵仪式–国庆献词三、教学活动1.单词游戏：采用闯关方式，将中秋节和国庆节相关的单词通过形式多样的游戏环节进行教学，图文并茂，吸引学生的注意力。
2.交流研讨：以小组为单位进行交流研讨，鼓励学生表达自己对中秋节和国庆节的理解和认知，引导大家积极参与研讨，发表看法，增加互动，提升团队凝聚力。
3.演讲比赛：对学生进行中秋节和国庆节的相关主题演讲比赛，让他们更加深入地了解这两个重要节日的文化背景和相关习俗，发扬自己的语言表达能力。
4.班会总结：通过本次班会内容的学习和活动，对于学生们的文化素养和交流能力有一定的提升，班会结束时进行班会总结，鼓励学生们将所学知识融入到实际生活当中，共同创造一个和睦、向上的班级氛围。
四、教学评估1.学生课堂表现评估：考察学生的听课态度、积极参与度、语言表达能力等方面的课堂表现。
2.教学效果评估：通过问卷调查或线上评估表单等形式，对于本次教学活动的教学效果进行评估，反馈教育教学方式，不断地提高教育教学质量。
五、课后作业1.编写一篇关于中秋节或国庆节的短文；2.制作一张中秋节或国庆节的海报；3.在家中制作自己喜欢的月饼或国旗等手工艺品。
一班迎中秋庆国庆主题班队会教案
一、教案基本信息教案名称：一班迎中秋庆国庆主题班队会教案课时安排：1课时年级：一年级教学目标：1. 让学生了解中秋节和国庆节的由来和意义。
2. 培养学生热爱祖国、团圆和谐的美好情感。
3. 提高学生的动手操作能力和团队协作能力。
教学重点：1. 了解中秋节和国庆节的由来和意义。
2. 培养学生热爱祖国、团圆和谐的美好情感。
教学难点：1. 培养学生动手操作能力和团队协作能力。
二、教学准备教师准备：1. 中秋节和国庆节的由来和意义的相关资料。
2. 活动道具和材料。
学生准备：1. 提前了解中秋节和国庆节的习俗。
2. 准备相关的手工材料。
三、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师向学生介绍中秋节和国庆节的由来和意义。
1.2 学生分享自己提前了解到的中秋节和国庆节的习俗。
2. 主题活动（10分钟）2.1 学生分组进行手工制作活动，如制作月饼、国旗等。
2.2 教师引导学生互相帮助，培养团队协作能力。
3. 总结与反思（5分钟）3.1 教师引导学生总结本次活动的收获。
3.2 学生分享自己的感受和体验。
四、作业布置1. 学生回家后，向家长分享本次活动的内容和收获。
2. 学生制作一份关于中秋节或国庆节的的手工作品，下节课分享。
五、教学评价1. 学生对中秋节和国庆节的由来和意义的掌握程度。
2. 学生的动手操作能力和团队协作能力的展示。
3. 学生对本次活动的感受和体验的分享。
六、教学延伸活动1. 组织学生参观月饼制作过程，让学生亲身体验传统节日的魅力。
2. 邀请家长参与班级活动，共同庆祝中秋节和国庆节。
七、教学资源1. 中秋节和国庆节的由来和意义的相关资料。
2. 活动道具和材料，如月饼模具、彩纸、颜料等。
八、教学反思1. 教师在课后对自己的教学进行反思，总结教学中的优点和不足。
2. 根据学生的反馈，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
九、学生反馈1. 学生对本次活动的评价和意见。
2. 学生对中秋节和国庆节的了解和认识。
十、教学改进1. 根据学生的反馈和教学反思，改进教学内容和过程。
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迎国庆贺中秋
－－－－主题班会 －－－－主题班会
每年农历八月十五日，是我国传统的中秋佳节。 每年农历八月十五日，是我国传统的中
秋佳节。这时是一 年秋季的中期，所以被称为中秋。 年秋季的中期，所以被称为中秋。这
也是我国仅次于春节 的第二大传统节日。 的第二大传统节日。
在中国的农历里，一年分为四季， 在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为 季三
个部分，因而中秋也称仲秋。 孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十 五的月亮
比其它几个月的满月更圆，更明亮， 五的月亮比其它几个月的满月更圆，更明亮，所以 又
叫做月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、 又叫做月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、
追 月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节， 月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，
是流行 于全国众多民族中的传统文化节日。此夜， 于全国众多民族中的传统文化节日。此
夜，人们仰 望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。 望天空如玉如盘的朗朗明
月，自然会期盼家人团聚。 远在他乡的游子， 远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和
亲人的 思念之情。所以，中秋又称“团圆节” 思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。
月饼象征着团圆，是中秋佳节必食之品。 在节日之夜，人们还爱吃些西瓜、水果、柚 子
等团圆的果品，祈祝家人生活美满、甜蜜、 平安。中秋吃月饼，和端午吃粽子、元宵节 吃
汤圆一样，是我国民间的传统习俗。古往 今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。 每逢
中秋，皓月当空，阖家团聚，品饼赏月， 谈天说地，尽享天伦之乐。
月光下的„„ 月光下的 花间一壶酒， 花间一壶酒， 独酌无相亲。 独酌无相亲。 举
杯邀明月， 举杯邀明月， 对影成三人。 对影成三人。 月既不解饮， 月既不解饮， 影徒
随我身。 影徒随我身。 暂伴月将影， 暂伴月将影， 行乐须及春。 行乐须及春。
——李白《月下独酌》 李白《月下独酌》 李白
还等什么， 还等什么，看表演吧！
———
导演:班长
1）八月十五又称什么节？ ）八月十五又称什么节？ A月饼节 B团圆节 C故乡节 月饼
节 团圆节 故乡节
B
D诗人节 诗人节
2）中秋节又可以称为什么？ ）中秋节又可以称为什么？ A仲秋 B月夕 C秋节 仲秋 月
夕 秋节
A
D追月节 追月节
3）以下哪个不是中秋节传说？ ）以下哪个不是中秋节传说？ A嫦娥奔月 B吴刚伐桂 嫦
娥奔月 吴刚伐桂 C玉兔捣药 D迎涛神说 D 玉兔捣药 迎涛神说
常识问答 Go
小谜语
猜一猜
看谁是最棒的！ 看谁是最棒的！
不是男孩（猜一字） 不是男孩（猜一字）
姓
米的妈妈是谁？ 花 因花生米 米的妈妈是谁？ 米的爸爸是谁？ 米的爸爸是谁？ 蝶
因蝶恋花
1.鲨鱼吃了绿豆会怎么样? 变成了绿豆沙 2.林黛玉是怎么死的呢?
摔死的(天上掉下个林妹妹)
3.爷爷,爸爸,弟弟谁听了妈妈的话会流眼泪?
爷爷(夜夜)想起妈妈的话,闪闪的泪光 4.猴子不喜欢什么线? 平行线(因为没有相交)
你们想对了吗？
5.有一天绿豆自杀从5楼跳 下来,流了很多血,怎么样了?
变成了红豆
6.为什么现在没有恐龙了?
恐龙去拍电影了
7.小明和小华到海边比赛说笑话,说完笑 为什么？ 话后,他们就死掉了,为什么？
因为海啸(笑)了
中秋节 中秋的喜悦渲染着美丽大地，月亮的柔美感 中秋的喜悦渲染着美丽大地， 动着
灿烂星空。在这佳节来临的日子， 动着灿烂星空。在这佳节来临的日子，我想借着圆月告 诉
你：认识你，真好！朋友，就是一生一世！ 诉你：认识你，真好！朋友，就是一生一世！ 举
头仰望《十五的月亮》 白月光》 中秋节 举头仰望《十五的月亮》，让《白月光》温 柔地洒
在你身上，想把《特别的爱给特别的你》 柔地洒在你身上，想把《特别的爱给特别的你》，
轻轻 哼唱《月亮代表我的心》 你听得到吗？ 哼唱《月亮代表我的心》，你听得到吗？ 虽然
我很是想你，但我不会寂寞， 中秋节 虽然我很是想你，但我不会寂寞，因为我 与你在分享
同一轮明月。朋友，谢谢你。 与你在分享同一轮明月。朋友，谢谢你。
用心聆听 中秋带给你的喜悦
请欣赏小动画
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