苏教语文二年级上册练习5

苏教版二年级语文上册识字8、练习5、12课导学案

广西鹿寨县城南实验小学戴国新设计科目/教材语文年级：二年级课题《识字8》课时第1课时学习目标：1.我能正确、流利有感情地朗读词串。

2.我要学会本课3个生字，了解由生字组成的词语。

3.通过学习，我能了解形声字的构字特点，提高自己的识字能力，培养自己热爱祖国语言文字的思想感情。

学习重难点：1．我能掌握本课的生字词，并能正确地书写。

2．我要进一步了解形声字的构字特点。

预习设计1.请将课文大声流利读5遍，（注意前后鼻音、平翘舌哦！）2.不要看拼音，我能读出这些字：包、饱、泡、吐3.看着生字记下笔顺（书本练习五上有），你记住了吗？让爸妈考你一下！4.你能给这些生字组些词吗？越多越好哦！5.再读读儿歌，你读懂些什么？教学内容提要时间教学操作流程所需资源设计意图听课记录评价学生学习事项教师导控事项环节一导入8分钟环节一激趣导入，认读儿歌1.观察荷花金鱼图，说说看到了什么。

2．清清的河水、快活的小鱼、碧绿的荷叶、粉嫩的荷花苞。

读读老师出示的儿歌。

3．把儿歌轻轻读两遍，把字音读准，句子读通顺。

4．把儿歌读给同桌听，同座间相互评价。

5．个别读，老师评。

6．听老师读。

7．师读，学生评。

8．学生自由读，个别读，跟老师比一比。

环节一激趣导入，认读儿歌1．今天老师给小朋友带来了一副美丽的图画，大家看，（黑板上画着荷花金鱼图）你看到了什么呀？引导学生说出荷花苞、金鱼、荷叶的美，进行说话训练。

2．清清的河水、快活的小鱼、碧绿的荷叶、粉嫩的荷花苞，好美的一幅图啊！今天老师给它配上了一首儿歌，瞧，它来了。

3．美的图画，美的儿歌，你想去读一读吗？请小朋友把儿歌轻轻读两遍，把字音读准，句子读通顺。

4．请小朋友把儿歌读给同桌听，如果同桌读错了，你就客气地给他指出，帮助他纠正，如果同桌读得好，你就采用你喜欢的方式表扬他，向他学习。

5．小朋友读得可认真了，老师凑上耳朵听一听，还读得真好听呢！谁愿意来读给大家听？指名读，老师评。

6．听了小朋友的读，老师心里痒痒的，也想来读，想听吗？7．师读，学生评。

苏教版小学语文二年级练习备课5

选择合适的词填空：<觉教叫>小熊在（）里认真的做作业，连小兔（）他都没听到。晚上八点，小熊上床睡（）了。
你平时喜欢什么昆虫或小动物?为什么?
注音：幸福( )勤劳( )形状( )咳嗽( )
给下面的字加部首，组成新字，并组词：则＋（）＝（）（）肖＋（）＝（）（）
选择正确的句子：（是比喻句的打√）绿色的湖面平得像一面镜子。（）
把古诗填写完整：少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。_____________________，___________________。
给下面的字加偏旁组新字，再组词：青_____（）见____（）苗_____（）
造句填空：蜗牛（）地爬着。（悄悄、慢慢）
补充词语：（）名（）外（）光（）闪四（）为家
反义词：里---（）高---（）近---（）南----( )真----( )
学然后知不足。(礼记)学无止境。(荀子)
小学
二年级语文题姓名：评分：
补充词语：一（）正（）二（）（）说三（）二（）
请照样子填空：机灵的（小鸟）翠绿的（）遥远的（）健康的（）
填写量词：一（）大鱼一（）大树一（）掌声一（）衣服
填写量词：一串（）一位（）一道பைடு நூலகம்）一次（）
给句子加上正确的标点：冬冬今天怎么没来上课（）
比一比，再组词：玻（）读（）骄（）破（）续（）桥（）

二年级语文上册第五单元同步练习及解析苏教版

二年级语文上册第五单元同步练习及解析苏教版一、看拼音,写词语。

二、比一比,再组词。

三、选音或字填空。

1.qǔqū弯曲()曲线()歌曲()曲直()2.zhuǎn zhuàn转盘()转学()转告()转圈()3.候后小时()()来前() ()车室4.视市事是好()城()不()电()四、加偏旁组成新字,再组词。

五、在括号里填上合适的词。

()的池塘()的小金鱼()的杏花()的花苞()的荷叶()的椰树一()寒流一()蜡梅一()竹林一()大雪一()苍松一()小亭六、把下列词语按要求分类并写下来。

跳绳北风滑雪蚂蚁大雪蜡梅花猫溜冰翠竹小狗寒流苍松秋菊春雷刺猬跑步运动类:气象类:动物类:植物类:七、把句子补充完整,再加上标点符号。

1.多么漂亮啊2.小鱼儿3.你明白4.我长大了想,因为八、选字填空。

停亭1.学校里有一个小()子。

2.一辆汽车()在马路边。

跑炮泡包3.我给爸爸()了一杯茶。

4.我每天早晨都()步。

5.爸爸给我买了一个新书()。

6.我们到部队参观大()。

九、背一背,填一填。

十、认真看图,市场上摆着哪些蔬菜?“我”和妈妈买了哪些蔬菜?先想一想,再写下来。

市场上的蔬菜真多!有的大萝卜,有的黄瓜,有的,还有的……“我”和妈妈买了、、和。

参考答案一、水泡饱满塞北翠竹寒流然而骄阳刺耳二、三、1.qūqūqǔqū2.zhuàn zhuǎn zhuǎn zhuàn3.候后后候4.事市是视四、抱(抱住)饱(饱满)跑(跑步)描(描写)瞄(瞄准)猫(小猫)五、圆圆可爱漂亮漂亮大大高大股株片场棵座六、运动类:跳绳滑雪溜冰跑步气象类:北风大雪寒流春雷动物类:蚂蚁花猫小狗刺猬植物类:蜡梅翠竹苍松秋菊七、1.那个地点的景色多么漂亮啊!2.小鱼儿在水中自由悠闲地游着。

3.你明白小刚家在哪里吗?死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。

但随着素养教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力进展的教学方式,慢慢为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。

苏教版语文二年级上册识字(二)《识字5》同步练习

苏教版语文二年级上册识字（二）《识字5》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共24题；共135分)1. （3分）我会拼，我会连。

lǚ_______ 厘làn_______滥lí_______吕2. （8分）比一比，组词。

腊_______ 浑_______ 豚_______ 洒_______蜡_______ 挥_______ 啄_______ 酒_______3. （8分）把搭配合适的词语用线连起来。

茂密的_______ 阳光保护_______ 树木贫瘠的_______ 洪水实现_______ 环境汹涌的_______ 森林砍伐_______ 心愿强烈的_______ 土壤冲垮_______ 河堤4. （4分）阅读课文《谁住顶楼》片段，回答问题。

小马自告奋勇地说：“我住顶楼，我爱跑，身体好。

”“不行，不行。

你脚步太重，会影响大家休息的。

还是让我住顶楼吧。

我脚步轻，连蹦带跳就上去了。

”小兔说。

“不行，不行。

你后腿长，前腿短，上楼容易下楼难，会摔跟头的。

”小狗说：“我住顶楼吧。

我走路又轻又快，没有响声。

”“不行，不行!你住顶楼，谁为大家守门看家？你应该住一楼。

”大家同意了。

小猴住在顶楼，他从窗户上垂下一根绳子，哧溜哧溜上上下下可快了。

他还顺便把信件、报纸捎给各家各户。

想一想，最后是_______住顶楼，因为_______脚步太重，会影响大家休息，_______上楼容易下楼难，会摔跤，_______必须为大家看家。

5. （6分）选字组词试试看。

戴代带_______替 _______花 _______领废费花_______ _______品 _______白6. （6分）选择正确的读音。

绿_______A．lǜ在_______A．zài B．lùB．zhài说_______A．shuō请_______A．qǐn B．shōB．qǐng云_______A．yúnB．yuén 到_______A．bàoB．dào7. （6分）比一比，再组词。

苏教版语文二年级上册练习五教案最新文案

苏教版语文二年级上册练习五教案最新文案吃透课标和教材课前，教师在通读教材，了解该水平段学生所要掌握的各项运动技能的基础上，要对本教案所涉及到的课标和教材进行精读，并进行深入的分析，今天小编在这里给大家分享一些有关于苏教版语文二年级上册练习五教案最新文案，希望可以帮助到大家。

苏教版语文二年级上册练习五教案最新文案1教学内容：北师大教材语文二年级上册第五单元第二课教学目的：1、正确、流利地朗读课文。

2、会认11个生字，会写8个生字。

教学重点：1、知道影子为什么会变来变去的原因。

2、通过学文，激发学生对自然现象产生好奇，并愿意去探索，去研究。

教学方法：激趣法、实验法、引导法、自主探究法、顺学而导法等教学准备：1、台灯2、写好字的“红苹果”3、图片、小黑板教学过程：一、做小实验，导入新课1、出示台灯，做小实验同学们，你们看老师今天带来了什么?认识吗?(台灯)我要做一个实验，请大家仔细观察，你发现了什么现象?(老师关掉教室所有的灯，使教室光线比较暗，有利于实验的效果。

学生的注意力更加集中，兴趣及高。

)(老师右手拿起台灯，打开灯后，将左手伸到灯前，对着教室前面的白墙壁，让手的影子投射到墙上。

)2、(关掉手中的台灯，打开教室的灯)问：你刚才看到了什么?(学生争先恐后地回答看到了墙壁上手的影子)你觉得它有趣吗?(有趣)这的确是一件很有趣的事，老师在灯光下找见了手的影子，那么，我和我的影子之间到底发生了什么有趣的故事呢?今天老师带领大家来学习一篇课文。

3、出示课题：《我的影子》(由出示台灯，告诉学生要做实验，引发学生兴趣，接着关掉教室的灯，为实验创造氛围，激发了学生兴趣，急于想看到将会发生什么?当看到墙壁上手的影子时，新鲜、惊奇、有趣，一句“我和我的影子之间到底发生了什么有趣的故事呢?”学生兴趣昂然，这时出示课题〈我的影子〉，显得是水到渠成的事了。

)二、初读课文，扫除字词障碍1、老师范读，学生听读识字。

2、学生指读，多读几遍。

苏教版语文二年级上册课文5 第16课《云房子》同步训练(I)卷

苏教版语文二年级上册课文5 第16课《云房子》同步训练（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共127分)1. （8分）看拼音写词语。

yán sùzhuīwèn biǎo qíng fēi fán________________________________qīn rén xùn chìfèn liàng xiǎng liàng________________________________2. （4分）写出下面各词语代称的含义。

“汗青”指________“桃李”指________“杏林”指________“高足”指________3. （10分）形近字组词。

刚________ 住________ 枝________ 容________ 其________钢________ 注________ 技________ 客________ 甚________4. （9分）照样子组成新字并组词。

江（江河）红（红色）张________ ________ ________船________ ________ ________消________ ________ ________5. （6分）填上合适的词语，使句子变得更加优美。

________的山谷长满________的花草。

________的阳光照在________的湖面上。

________的花儿开在________的路上。

6. （6分）比较形近字组词。

潜________ 核________ 幼________替________ 孩________ 幻________7. （16分）火眼金睛，辨字组词。

宜________ 幕________ 犯________ 悟________宣________ 慕________ 范________ 梧________娇________ 旷________ 脖________ 蔬________骄________ 矿________ 勃________ 疏________8. （6分）在括号里填上适当的量词。

精品新教材苏教版二年级语文上册识字5课时练习题及答案

识字51. 看拼音，写词语.l àméi mǎnɡsh é c ìwei2. 比一比，再组词.骨（）它（）水（）海（）滑（）蛇（）冰（）梅（）3. 填适合的词.一（）蟒蛇一（）松树一（）竹林一（）翠竹一（）梅花一（）大雨一（）寒流一（）蚂蚁4. 把以下词语按要求分类写下来.跳绳寒风滑雪蚂蚁大雪蜡梅花猫滑冰翠竹小狗寒流苍松秋菊春雷刺猬跑步运动类：________________________________________________气象类：________________________________________________动物类：________________________________________________植物类：________________________________________________5. 把下边词语整理成通畅的句子，并加上标点.（1）和雪中我在小军打雪仗________________________________________________________ （2)的开了蜡梅漂亮寒风起________________________________________________________ 6. 依据韵文填空.冬季到了，（）来了，（）呼呼地刮着，天上下起了鹅毛（）. 很多植物都枯败了，只有（），（）和（）依旧矗立在风雪中. （），（）和（）躲进洞里过冬了. 小朋友们不怕冷，他们到达户外活动，有的（），有的（），还有的（）.7. 阅读短文，达成练习.长大小鸟在春季长大，蓝天是小鸟的妈妈.鱼儿在夏季长大，海洋是鱼儿的妈妈.稻谷在秋季长大，土地是稻谷的妈妈.雪人在冬季长大，娃娃是雪人的妈妈.全部的妈妈都爱孩子，全部的孩子才会长大.（1）这首诗告诉我们是小鸟的妈妈；是小鱼的妈妈；—————是稻谷的妈妈；是雪人的妈妈.（2)你也来做小诗人，照着样子填一填.在长大，是的妈妈.参照答案1. 蜡梅蟒蛇刺猬2. 骨头滑雪它们青蛇水中冰雪海洋梅花3. 条棵片棵朵场股只4. 运动类：跳绳滑雪滑冰跑步气象类：寒风大雪寒流春雷动物类：蚂蚁花猫小狗刺猬植物类：蜡梅翠竹苍松秋菊5. （1）我和小军在雪中打雪仗.（2）寒风起，漂亮的蜡梅开了.6. 寒流寒风大雪蜡梅翠竹苍松蟒蛇蚂蚁刺猬滑雪滑冰跳绳7. （1）蓝天海洋土地娃娃（2）荷花夏季池塘荷花。

苏教版小学二年级语文练习备课5

闻道有先后，术业有专攻。(韩愈)
小学
二年级语文题姓名：评分：
的＋名词：（）的枣子（）的衣服（）的树苗（）的时刻
选择正确的句子：（是比喻句的打√）共产党是太阳，把温暖送到人们心里。（）
填上合适的词：一（）葡萄一（）青蛙一（）井一（）瓦
的＋名词：又宽又长的（）
字的结构：<与、州、争、曲、互、区、桃、包、及、闹、礼、凶、圆、所、落、班、切、层>属上中下结构的字：
的＋名词：（）的气味（）的羽毛（）的朝雾（）的葫芦
的＋名词：清新的（）安静的（）茂盛的（）长长的（）
“曲”字第4画是（），“互”字第3画是（）
词语接龙：理想—( )—( )—( )—( )
填写量词：一（）山峰一（）;坐座>小红找到（）位（）下来。
选择合适的词填空：<高兴、得意、喜欢>我今天考试得了100分，心里真( )。狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉( )极了。