2017_2018学年七年级英语下册Unit6I’mwatchingTV(第4课时)课件(新版)人教新目标版
七年级英语下册Unit6I’mwatchingTV知识点总结+导学案（无答案）（新版）人教
七年级英语下册Unit6I’mwatchingTV知识点总结+导学案（无答案）（新版）人教Unit 6 I’m watching TV.知识点总结归纳一、短语归纳1.read a newspaper = read newspapers 看报纸2.talk on the phone 打电话3. want to do sth. 想做某事/doc/0e7697213.html,e the computer 用电脑6.wash the dishes = do the dishes 洗盘子7.Not much=Nothing much 没什么事8.go to the movies 看电影9.eat out 出去吃饭10.drink tea 喝茶11.Dragon Boat Festival 端午节12.join sb for sth 与某人一起做某事13.any other 任何一个14.host family 寄住家庭15.wish to do 希望做某事16.the United States 美国17. boat races 龙舟比赛18.listen to a CD = listen to CDs听CD19.make soup 做汤 20. eat dinner吃晚饭21. wash the dishes 洗餐具=do the dishes22.read a story to sb. 读故事给某人听 23.in the pool 在游泳池24.be at home 在家 25. in the shop=in the store 在商店26.live with sb. in... 和某人一起住在27.would love to do =would like to do 乐意做…28.clean the house=do some cleaning 打扫房子29.make dinner做晚饭 30.go shopping 去购物31.go to the movies=go to see a film去看电影32.in the living room 在客厅 33.the Dragon Boat Festival 端午节34.in the supermarket 在超市35.in the library 在图书馆36. on the playground 在操场37. in the United States=in the US 在美国38. watch the boat race on TV 在电视上看龙舟比赛39.write a letter写一封信 40. thanks for sth. 为... ...而感谢41.a picture of my family 一张我家的照片42.host family 房东家43. read ... sb.读... ...给某人听44. want to do sth. 想做某事45.see you tomorrow 明天见46.swim in a pool 在游泳池里游泳47.make zongzi 包粽子 48. the night before 前一天夜里49. watch... on TV 在电视上看 ... ... 50. talk show 脱口秀二、用法集萃1. --What +be+主语+doing? ... ...正在做什么？--主语+be+doing sth. ... ... 正在做某事。
人教新目标版英语七下Unit6《I’mwatchingTV》(SectionB1a-1e)说课稿
人教新目标版英语七下Unit 6《I’m watching TV》（Section B 1a-1e）说课稿一. 教材分析人教新目标版英语七下Unit 6《I’m watching TV》（Section B 1a-1e）主要围绕着日常生活中的休闲活动展开。
通过本节课的学习，学生能够掌握描述日常活动的一般现在时态，以及如何用英语询问和回答他人正在做什么。
本节课的语言目标包括：能够听懂、说出一般现在时态的句子；能够正确运用“What are you doing? I’m doing…”进行问答。
同时，教材还通过丰富的情境和任务型活动，培养学生的合作意识和跨文化交际能力。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并运用简单的英语进行交流。
但是，对于一般现在时态的运用还不够熟练，需要通过本节课的学习进一步巩固。
同时，学生对于描述日常活动的词汇和表达还不够熟悉，需要在课堂上进行大量的练习和运用。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握一般现在时态的构成和用法，能够用英语描述自己和他人的日常活动。
2.能力目标：学生能够听懂、会说、会写一般现在时态的句子，能够用英语进行简单的问答。
3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够培养良好的学习习惯，提高学习英语的兴趣。
四. 说教学重难点1.教学重点：一般现在时态的构成和用法，以及描述日常活动的词汇和表达。
2.教学难点：一般现在时态的句子结构，以及如何正确运用一般现在时态进行问答。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，通过丰富的情境和活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、卡片等辅助教学，创设真实、生动的学习情境，帮助学生更好地理解和运用语言。
六. 说教学过程1.导入：通过播放一段关于日常活动的视频，引导学生思考并讨论：What are they doing? 从而引出一般现在时态的概念。
人教版七年级英语下册Unit6I’mwatchingTV.(现在进行时)说课稿
（一）教学策略
在本节课的教学中，我将主要采用情境教学法、任务型教学法和交际教学法。情境教学法通过引入与学生生活相关的情境，让学生在实际语境中学习和运用现在进行时，提高他们的学习兴趣和参与度。任务型教学法通过设计具有实际意义的学习任务，让学生在完成任务的过程中自然地运用所学的语言知识，提高他们的语言运用能力和团队合作意识。交际教学法通过模拟真实的交流场景，让学生在实际的交际活动中练习和运用所学的语言知识，提高他们的交际能力和语言素养。
（四）总结反馈
在总结反馈阶段，我将引导学生进行自我评价，并提供有效的反馈和建议：
1.让学生回顾本节课所学的知识点，引导他们总结现在进行时的构成、用法以及与一般现在时的区别。
2.邀请学生分享他们在巩固练习中的体验和收获，鼓励他们表达自己的观点和感受。
3.根据学生的表现和反馈，给予他们积极的评价和鼓励，并提出一些改进的建议，帮助他们进一步提高。
课后，我将通过学生的作业、练习和课堂表现来评估教学效果。如果发现学生对某个知识点掌握不牢固，我将针对性地进行复习和巩固。具体的反思和改进措施可能包括调整教学方法、设计更多的实践活动或提供额外的辅导资源，以确保每个学生都能跟上教学进度并充分理解现在进行时的用法。
（三）互动方式
在教学过程中，我计划设计多样的师生互动和生生互动环节，以促进学生的参与和合作。师生互动主要通过提问、回答、反馈等方式进行，教师可以通过提问引导学生思考和回答问题，通过反馈给予学生鼓励和指导。生生互动主要通过小组讨论、角色扮演、互动采访等方式进行，学生可以在小组内进行讨论和交流，通过角色扮演和互动采访等方式进行实际操作和实践活动。
（五）作业布置
课后作业的目的是让学生巩固所学知识，并在实际中运用现在进行时。我计划布置以下作业：
七年级英语下册Unit6I’mwatchingTV单元总结素材人教新目标版(new)
Unit 6 I'm watching TV一、词汇rain(形容词）rainy wind（形容词)windy cloud（形容词）cloudysun（形容词)sunny snow（形容词)snowy weather(同音词）whether study(同义词）learn bad（比较级/最高级)worse/worstvacation(同义词）holiday scarf(复数）scarfs/scarves lie(现在分词）lying hot（反义词）cold warm(反义词）cool humid(同义词)wetjoin（同义词）take part in terrible(副词)terribly二、词组Around The World 世界各地 on vacation 度假take photos 拍照 on the beach 在海边a group of people 一群人 play beach volleyball 打沙滩排球be surprised to do sth惊讶的 be relaxed 放松be surprised at sth。
/sb。
对某人或某人感到惊讶 in this heat 在酷暑中How’s it going? 近况如何in different kind of weather 在不同的天气里some…others…一些…另一些… look like..看起来像……how's = how is ……怎样 the weather in Shanghai 上海的天气in Shanghai/Beijing 在上海/北京 play computer games 玩电子（电脑）游戏join CCTV’s Around The World show 参加中央电视台世界各地栏目lie on the beach 躺在海滩上 look at 看着……this group of people 这群人 show sb. sth.=show sth。
原(浙江专版)七年级英语下册Unit6I'mwatchingTV(第6课时)SelfCheck课件(
第六课时 Self Check
第一页，共20页。
第二页，共20页。
一、词汇(cíhuì)。
A)根据句意及汉语提示完成单词。
1．The dog takes a
newspap(e报r 纸) to the girl.So cute!
2．Would you like
I think she 52. is making(make) soup—it smells delicious.Uncle Li
is still not at home，53.
butI think he‘s coming home soon.Tomorrow is
Saturday.Fanny and I want to go to the park，
第九页，共20页。
Bob __27__ an English class.Look！He is talking __28__ his English teacher __29__ English.Mike is __30__ a Chinese class.His teacher is talking __31__ Beijing Opera (京剧(jīngjù)) with them.The students are __32__ at their cher.They __33__ carefully (认真地)．But one of Mike's classmates __34__ another book，because he __35__ Beijing Opera.
第十四页，共20页。
36．__D__ like to go to the park.
Unit 6 (Section A 1a-2d) 七年级英语下册(人教新目标Go for it!)
Let’s listen 2b Listen and fill in the blanks.
Jack: Hello, Steve. Steve: Hi, Jack. Jack: What ___a_re___ you __d_o_in_g___, Steve? Steve: I’m _w__a_tc_h__in_g__T_V__. What about you? Jack: I’m _li_s_te_n_i_n_g__to__a_C__D_, but it’s kind of _b_o_r_in__g_. Steve: Yeah, my TV show is also not very i_n_t_e_re_s_t_in__g.
What are you doing? What is he/she doing? What are they doing?
I’m ...ing. He/She is ...ing. They are ...ing.
Let’s look
Bob lives in Happy Apartments in a happy neighborhood. Today it’s Sunday, so Bob’s neighbors are all at home. Now it’s six o’clock in the afternoon, and Bob wants to know what they are doing.
Hi, Jack.
What are you doing, Steve?
I’m watch TV. What about you? I’m ...
Group work It’s 8:00p.m. in the Happy Apartment. Everyone is happy.
河北省滦平县七年级英语下册 Unit 6 I’m watching TV教案4 (新版)人教新目标版
Unit 6 I’m watching TVSection B2 3a-Self Check一、教学目标：1. 语言知识目标：1) 复习巩固掌握本课出现的生词及表达方式。
2) 进一步练习运用现在进行时态的句子来描述他人在做的事情。
3) 通过不同形式的练习，提高学生们综合运用所学知识的能力。
2. 情感态度价值观目标：培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能提高他们的观察能力和判断能力，激发他们对学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。
了解中西方文化的不同，具有世界观念，了解其他的国家的文化。
二、教学重难点1. 教学重点：1) 能根据相关提示词来描述他人正在做的事情。
2）能运用自己所学的知识来描述一些正在发生的事情。
3）通过做不同形式的练习来熟练运用本单元所学的知识。
2. 教学难点：运用自己所学的相关知识来描述正在发生的事情。
三、教学过程Ⅰ. Warming- up and revision1. Have a dictation of the new words and expre ss ions.2. Check the homework let some Ss retell th e article in the 2b.Ⅱ. Presentation1. Show a photo of the teacher's family.T: Look! This is a photo of my family. What are my family doing?2. Ask some Ss ask and answer about the photo.S1: What's our teacher doing?S2: She's reading a book.S1: What's his daughter doing?S2: She's playing with her friends.S1: What's Mrs. Li doing?S2: She's using the computer.Ⅲ. Practice1. T: OK. Yesterday, I a sked you to take a photo of your family to school? Have you got it?(Ss take out their photos.)2. Now work with your partners. Ask and answer about the pictures.3. Ss work in pairs. Ask and answer about the pictures as S1 and S2 did.4. Let some pairs ask and answer their photos.Ⅳ. Writing1. Let's look at Jim's family photo and re ad his letter to Bob. Try to fill in the blanks.2. 写作指导：首先，应阅读信的内容。
季七年级英语下册 Unit 6 I’m watching TV课文重难点讲解(无答案)(新版)新人教版
Unit 6 I'm watching TV课文重难点讲解【教师寄语】：A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。
Section A1. reading a newspaper读报纸【解析】Newspaper “报纸”（可数名词）( ) — Do you know who won the high jump?—Sorry, I don’t . Here’s a _____ for sports . You can read it.A. newspaperB. mapC. pictureD. camera2.wait for +人或物等待某人或某物We __________(wait ) for the bus at the moment.3. I’m watching TV.我正在看电视【解析】⑴此句为现在进行时的陈述句形式，其结构为“主语＋be(not)+v.ing形式＋其他”，表示目前正在进行或发生的动作。
I am cleaning my room.我正在打扫我的房间。
Tom isn’t doing his homework.汤姆没在写作业。
⑵watch TV 为固定短语，意为“看电视”。
例如：My grandmother often watches TV in the day.Do you like watching TV?你喜欢看电视吗？He is watching TV.他正在看电视。
⑶watch /read/see/look 的辨析(1) watch v “观看，注视“看电视、看比赛用Watch。
watch TV 看电视 watch football match 看足球比赛(2) read 看 ----读书看报用readread the book 看书 read magazines 看杂志(3) see v “看见，看到” ---指看电影、看病，强调看的结果用seesee the film =go to the movies 看电影 see the doctor 看医生(4) look at 看强调看到具体动作 ---看黑板，看地图用look atlook at the blackboard 看黑板4. That sounds good. 那听起来不错。
七年级英语下册Unit6I'mwatchingTV课件3
3. I’d love to. 我很乐意。 1) 作为一个交际应答套语，I’d love to 经 常用于礼貌地接受他人邀请，还可说成I’d like to, 但语气较前者稍弱。例如： A：Would you like to come with us to the
show? 你愿意跟我们一起去看表演吗？
Ask and Answer
Is he reading? Yes, he is.
Is he shopping? No, he isn’t. He is fishing.
Are they playing basketball? No, they aren’t. They are playing football.
1b Listen. What are these people doing? Write the numbers from 1a.
a. Jenny __1__ c. Dave and Mary __5__
b. John ___8__
ห้องสมุดไป่ตู้
1c Ask and answer questions about what people are doing in 1a.
May I join in the game? 我可以参加这个比赛吗？
用 join 和 join in 的适当形式填空。 1. We are playing football. Do you want to
___j_o_in__in___? 2. You are welcome to ____j_o_in___ us. 3. He is against letting girls ___jo_i_n___ the
1. Who _____ over there now?
七年级英语下册 Unit 6 I’m watching TV学案 (新版)人教新目标版-(新版)人教
Unit 6 I’m watching TV.一、学习目标询问和表达某人正在做什么。
掌握以下句型：—What are you doing?—I’m watching TV.—What’s she doing?—She’s washing her clothes.—Is he reading a newspaper?—Yes, he is. / No, he isn’t.二、重点、难点重点1. 单词：man, use, house, any, other2. 短语：talk on the phone, go to the movies, live with, study for a test3. 句型：1）— What are you doing? 你在做什么？—I’m watching TV. 我在看电视。
2）What time is it in Beijing? 在是几点？难点现在进行时的构成和句式一、单词领读use v.使用；运用other adj. 另外的；其他的pron.另外的人（或物）any adj.任何的；任一的pron.任何；任一二、重点单词【单词学习】☆☆1. use v.使用；运用【用法】及物动词。
【例句】—Can I use your bike? 我可以用一下你的自行车吗？—Sure. 当然可以了。
【拓展】（1）use n.用法；使用；用途（2）useful adj.有用的；有益的（3）useless adj.无用的【例句】He makes good use of his time. 他充分利用他的时间。
English is useful to you. 英语对你来说有用。
Why do you think it’s useless? 你为什么认为它没用呢？【考题】Can you help me ______ the puter? I think it’s very _______.A. use; usefulB. to use; uselessC. useful; useD. use; useless答案：A思路分析：help sb. （to） do sth.，故C项错误；根据前句“你能帮助我使用电脑吗？”可知“我认为它是很有用的”，故用useful。